action! 1/16

1 / 2 0 1 6 S A K U R Y : N T I E D O T U S L E H T I

K o k o v u o s i o n l i i k u n t a v u o s i

Ta v a s t i a Ta l e n t t o i k y v y t e s i l l e

H y v i n v o i n t i p ä i v i l t ä i d e o i t a t y ö h ö n

Talvikisat järjestetään

Kisakalliossa

181412

11

S I S Ä L LY S L U E T T E L O

Hyvinvointivirtaa ........................................................................4

Hyvinvoinnin rakentaja ..............................................................6

Tramppaajat ...............................................................................8

Talvikisat ..................................................................................11

Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivät ............................12

Tavastia Talent .........................................................................14

SAKU-toiminta osaksi opintoja .................................................16

Ammattiosaajan liikuntavuosi ..................................................18

Vieraskynä ................................................................................20

Kohdatut ..................................................................................22

Huippuamis ..............................................................................24

Tapahtumakalenteri .................................................................26

Ota yhteyttä .............................................................................27

ACTION! SAKU ry:n tiedotuslehti Julkaisija: Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry Ilmestyminen: Kolme kertaa lukuvuodessa. Seuraava numero: Huhtikuussa 2016. Aineisto: [email protected] Kannen kuva: Hanna Huttunen ja Viivi Korkala pelaavat sählyä Luovin joukkueessa. Kuva: Sari Mantila-Savolainen Toimitus: Sari Mantila-Savolainen Taitto: Pasimatti Rönkkö Painopaikka: Offset Ulonen Oy, Tampere

Hyvinvointipäivät

SAKUstars

Hyvinvointivirtaa

Huippuamis

SAKU ry1 / 2 0 1 6

A M M A T I L L I S E N K O U L U T U K S E N O M A K O H T A A M I S P A I K K A Ä K Ä S L O M P O L O S S A

5 6 V U O D E PA I K K A A , L U E N T O T I L AT, S A V U S A U N A

Lapin taikaa, omaa rauhaa, ladut ja vaellusreitit kotiovelta, laskettelurinteet.Kokouksiin, seminaareihin, leirikouluihin ja omaan vapaa-aikaan.

12

14

24

4

Tramppaajat8

Varaa Terhiltä: puh. 0207 55 10 11

PÄ

ÄK

IR

JO

IT

US

Ta s a n v u o s i s i t t e n kirjoitin Action!-lehden vuoden en-simmäiseen numeroon historiajutun Kuerkievarista otsikolla Lapin taikaa ja Lapin hulluutta – Kuerkievari 60 vuotta. Kerroin jutussa tiivisti SAKU ry:n Tuki-Säätiön ja Kuerkievarin vaiheista, vaikeuksis-takin, ja lopetin jutun kysymykseen: ”Ensimmäiset 60 vuotta ovat takana, miten jatketaan?”.

Kysymys taisi olla sikäli enteellinen, että tällä hetkellä näyttää sil-tä, että toimintavuosia ei enää edessä juuri ole.

Kuerkievarin toiminta on nilkuttanut taloudellisesti nyt useamman vuoden ajan. Erilaisia piristysruiskeita on yritetty löytää ulkopuoli-sista asiakasryhmistä (esimerkiksi seurakunnat ja hiihtoseurat) sekä työssäoppijoiden ja sesonkityöntekijöiden majoittamisesta. Näil-lä asiakasryhmillä ei kuitenkaan ole onnistuttu paikkaamaan sitä muutosta, joka oman jäsenistön käytössä on tämän vuosikymme-nen aikana tapahtunut. Matkustajaryhmien koot ovat pienenty-neet ja ryhmiä on vähemmän kuin aiemmin. Tämä on näkynyt vuo-sittaisessa majoitusvuorokausimäärässä ja taloudellisessa tuloksessa selvästi.

SAKU ry:n Tuki-Säätiön hallitus teki marraskuun kokouksessaan päätöksen, jonka tekeminen ei varmasti ollut mieluista kenellekään mutta jota ei voinut enää siirtää. Koska jäsenistö ei enää Kuerkieva-ria laajamittaisesti käytä ja koska toiminta ei ole näillä käyttömää-rillä kannattavaa, Kuerkievarista on luovuttava. Käytännössä päätös tarkoittaa sitä, että Kuerkievari laitetaan kevään aikana myyntiin.

Itse olen käynyt Kuerkievarissa ensimmäisen kerran vuonna 2005 SAKU ry:n Tuki-Säätiön 50-vuotisjuhlissa. Kyseessä oli muistaakseni vain yhden yön yli kestänyt piipahdus enkä pilvisessä säässä nähnyt koko matkan aikana vilaustakaan edes Ylläs-tunturista, mutta kyllä Lapin talvessa heti oli jotain, joka teki vaikutuksen.

Sittemmin Äkäslompolon matkoja on työuran aikana ehtinyt olla lukuisia. Ehkä keskimäärin kaksi käyntiä vuodessa, vilkkaimpana vuotena muistaakseni neljä. Syksyyn ja talveen ajoittuneiden työ-matkojen lisäksi olen käynyt Kuerissa muutaman kerran myös omil-la kesälomamatkoilla.

Ensimmäinen asia, joka Kuerkievarista tulee mieleen, on luonto. Tammikuiset kireät tulipalopakkaset ja aurinkoisten kevätpäivi-en sokaiseva valoisuus. Silmänkantamattomiin jatkuvat maisemat

kesäisillä patikkaretkillä. Syksyn maaruska, jonka ihan parasta väri-loistoa en vielä ole päässyt näkemään, mutta vaikuttavia ovat olleet nekin näytteet, jotka olen saanut nähdä. Kaamoskuukausien hämä-ryys, jonka etukäteen ajattelin olevan synkkä ja masentava mutta jonka huomasinkin olevan pehmeä ja tunnelmallinen. Lumen mää-rä – ei sitä etelän ihminen edes ymmärrä, paljonko lunta voi olla, ennen kuin kahlaa napaan asti ulottuvassa hangessa.

Toinen asia, joka Kuerkievarista tulee mieleen, ovat ihmiset. Olen ollut Kuerissa monien erilaisten ryhmien kanssa. On järjestetty hal-lituksen viikonloppukokouksia, kehittämisryhmien tapaamisia, kou-lutuksen järjestäjille suunnattuja seminaareja ja vaikka mitä muu-ta. Joskus väki on ollut toisilleen tuttua entuudestaan, mutta ehkä useammin koolla on ollut joukko, jossa on tapahtuman alussa ollut paljon toisilleen vieraita ihmisiä. Mutta eipä ole ollut enää tapah-tuman päättyessä.

Kuerkievari on ollut erilaisille kokous-, seminaari- ja suunnit-teluporukoille turvallinen kotipesä, jossa on saanut olla omassa rauhassa, käsiteltävänä olevaan asiaan ja ihmisiin keskittyen. Kun kokoustamisen lomassa välillä kivutaan Kuerin huipulle, nautitaan savusaunan löylyistä tai lauletaan takkatulen äärellä, tullaan tutuik-si ja tullaan ryhmäksi. Yksittäisistä matkalaisista tulee me.

Siinä piileekin minusta Kuerin tärkein taika. Laskettelu, hiihtämi-nen ja muu luontoliikunta voivat olla monelle syy lähteä Lappiin. Meille tärkein syy siihen, että olemme erilaisia ryhmiä Kueriin vuo-sien varrella kutsuneet ja siellä tapahtumia järjestäneet, on juuri sii-nä, että ryhmähenki muodostuu kuin itsestään, kun paikka tarjoaa siihen puitteet ja arjen kiireet jäävät etelään.

Kaikenlaiset Kueriin liittyvät muistot ja kommellukset voisivat olla joskus oman kirjoituksensa aihe, mutta muistelujen aika on myö-hemmin. Kuerin osalta on vielä paljon töitä jäljellä: samaan aikaan kun myyntiä valmistellaan, toimintaa pidetään yllä normaalisti. Ja tässä taloudellisessa tilanteessa on varauduttava siihen, että myyn-tiaika voi olla pitkäkin.

Kannustankin SAKU ry:n jäsenistöä hyödyntämään Kuerkievarin laajoja mahdollisuuksia vielä niin kauan, kun tällainen paikka yh-teisessä käytössämme on. Itselläni edellinen käynti Kuerissa oli syys-kuussa kehittämisryhmien SAKU-seminaarissa (kuva), ja seuraavan kerran lähden sinne maaliskuussa Ammatillisen koulutuksen kevät-seminaariin. Kuerkievariin ja Lappiin on aina kiva lähteä – mutta tällä kertaa ehkä vähän haikein mielin, myönnettäköön.

60 vuotta Kuerkievaria, mutta ei sitten sen enempää

S u o m e n ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry on

ammatillisen koulutuksen oma liikunta- ja kulttuurijärjestö sekä hyvinvoinnin

edistämisen yhteistyöorganisaatio

• jäsenenä66ammatillisenkoulutu

ksenjärjestäjää

• opiskelijoitatoiminnanpiirissä12

6000

• henkilöstöätoiminnanpiirissä21

700

• kattaanoin90%ammatillisenkoulutu

ksenkentästä

Joko olet ollut toiminnassa mukana? Onko teiltä osallistuttu esimerkiksi ammattiin opis-

kelevien liikunnan mestaruuskilpailuihin, henkilöstön kisatapahtumiin tai SAKUstars-kult-

tuurikilpailuihin? Ovatko ammattiosaajan työkykypassi, hyvinvointiverkosto tai tutorkou-

lutukset tuttuja? Infoa tapahtumista ja koulutuksista, uutisia ja tuloksia löydät osoitteesta

www.sakury.net .

SAKU ry ammatillisen KOULUTUKSEN

hyvinvoinnin ASIALLA

SaijaSippola t o i m i n n a n j o h t a j a SAKU ry

SAKU ry ja SAKUstars ovat myös FACEBOOKISSA. VIERAILE s i vu i l l amme ja päivitä TIETOSI ajankohtaisista tapahtumista, kurkkaa KUVAGALLER IO I TAMME ja

vaikuta keskustel len ja kommentoiden. Kaveripyyntö sinulle ON LÄHETETTY!

Kuva

: Te

rhi

Lehm

ussa

ari

3

Hyvä mahdollisuus Kuerkievarin hyödyntämiseen on hiihtolomaviikoilla. Katso huipputarjous sivulta 23 ja varaa majoitus!

4

H y v i n v o i n t i v i r t a a - v i i k o l l a jär-

jestettiin tapahtumia kaikkiaan 89 ammat-

tioppilaitoksessa eri puolilla Suomea. Tee-

maviikon tavoitteena on nostaa terveyteen,

turvallisuuteen ja viihtyvyyteen liittyviä asi-

oita nuorille toiminnallisella tavalla esille.

Samalla yhteinen teemaviikko tuo laajalla

rintamalla näkyville ammatillisessa koulutuk-

sessa toteutettavaa hyvinvoinnin edistämistä.

Viikon 40 aikana oppilaitosten tapahtumis-

sa ja toimintapisteillä tavoiteltiin yli 29 000

opiskelijan kohtaamista. Osassa ammattiop-

pilaitoksia toimintapisteille kootaan kaikki

oppilaitoksen opiskelijat, osassa kohderyh-

mänä ovat esimerkiksi ensimmäisen vuoden

opiskelijat. Tapahtuma voidaan suunnitella

yhdelle päivälle tai tapahtumia voi olla myös

ripoteltuna koko viikon ajalle.

S U m o pA i n i L i S ä S i

e n e r g i A A

Tampereen seudun ammattioppilaitos Tredu

oli mukana teemaviikolla ensimmäistä ker-

taa koko koulutuksen järjestäjän tasolla,

kun tapahtumat pyörivät kaikkiaan kahdek-

sassatoista toimipisteessä. Viikon alkajaisiksi

Tredussa tarjoiltiin 5 000 opiskelijalle ilmai-

nen aamupuuro.

Sammonkadulla opiskelijat pääsivät tiistai-

na EHYT ry:n Anne mikkolan johdolla miet-

timään onnellisuuteen liittyviä asioita ja kei-

noja sekä arvioimaan myös riippuvuuksiaan.

-What is your happy chemical -kysymys kir-

voitti läsnäolijoilta seuraavia vastauksia: opiske-

lu, musiikki, liikunta, pelaaminen, kahvi, ystävät,

suklaa, kalastus, nuuska, herkut ja energiajuo-

Hyvinvointivirtaa-viikko

innosti monimuotoiseen t e k e m i s e e nRyhmäytymistä, iloa ja kannustusta. Koko oppilaitokselle opiskelurauhan julistaminen.

Tutustumiskahvit uusien ja vanhojen opiskelijoiden sekä henkilökunnan kesken. Puurosta voimaa

päivään. Hyvinvointivirtaa-viikolla hyvinvointia edistetään opiskelijoita innostavin keinoin.

”Jos vain mahdollista, ensi vuoden paikka

Hyvinvointivirtaa-päivän matkaoppaana kelpaa

kyllä, oli se sen verran hupaisaa.”

op i s k e l i j akomment t i Sa r i t a l ta

”Vähän yllätti, että opettajat

jaksoivat kävellä niin reippaasti.”

opiskelijapalaute Hyvinvointivirtaa-viikolta”Onko tää oikeasti meitä varten?”opiskelijakommentti pingispöydän ääreltä

Häkämittaus kiinnosti opiskelijoita.

Juuso Janhunen (vas.) ja Topi Harjula testasivat kaverin tasapainoa sumopainissa.

Tekst i ja kuvat : Sar i Mant i la -Savo la inen

5

CHatissa t a v o i t e l t i i n onnellisuutta

Miten onnen voi saavuttaa? Voiko vain päät-tää olevansa onnellinen? EHYT ry:n ja Allians-si ry:n Hyvinvointivirtaa-viikolla järjestämän chatin aiheena oli onnellisuus. Vieraiden kanssa studiossa keskustelivat vloggaajat Soikku ja Tume. Chatissa avoin keskustelu jat-kui samalla teemalla vilkkaasti.

-Chatissä on ollut tosi hyvää, värikästä ja kivaa keskustelua. Onnellisuus on ollut kiva teema. Chatissä hyvää on tasavertaisuus. Kuka tahansa, jolla on käytössään internet, voi osallistua, kertaa kokemuksia EHYT ry:n kohtaavan työn asiantuntija Anni Selin.

Onnellisuuden osasina keskustelussa olivat muun muassa kaverit, yksinolo ja yhdessäolo, ystävyys ja rakkaus. Merkittäväksi itsensä tunteminen, tavalla tai toisella, nostettiin yhdeksi onnellisuuden avaintekijäksi. Onnen havainnointi tai havaitsemattomuus myös puhututti. Usein voi olla niin, että ihmiset ei-vät vain huomaa tai löydä onnea sisältänsä.

-Koko chatti jää kokonaisuutena mieleen. Chatista tuli tosi hyviä pointteja esille. Lau-seita, jotka ovat täyttä totta, tärkeitä ja il-miselviäkin asioita, mutta niitä ei vaan tule ajateltua. Huippua, että asiasta voi puhua, kuvailee chatkeskustelujen juontaja Sonja ”Soikku” Hämäläinen.

mat. Omiksi ”heikoiksi lenkeiksi” opiskelijat

tunnustivat tupakan, shoppailun, pelaamisen,

kellon ja kännykän, listaa opettaja nanna nur-

mala opiskelijoiden ajatuksia luennolta.

Päivän aikana oli mahdollisuus myös

testata häkämittausta, asettua pikakampa-

ukseen tai haastaa kaveria sumopainissa.

Juuso Janhunen ja Topi Harjula viihtyivät

matolla täydet kolme erää.

-Kerran aiemmin olen erehtynyt sumo-

painia kokeilemaan. Tämä oli ihan hyvä

juttu. Juusolta olisin kuitenkin odottanut

vähän parempaa. Matsi oli vähän kuin kär-

pästä heittelisi, heitti Topi Harjula sanallista

haastetta Juuson suuntaan.

-Kyllä Topikin oli vähän hutera. Tällainen

päivä on hyvä idea, kun tässä tulee vähän

energiaa ja vaihtelua koulupäivään, lisää

Juuso Janhunen.

i L m A i n e n

A A m U p U U r o m A i S T U i

Sastamalan koulutuskuntayhtymässä tee-

maviikko näkyi opiskelijoille kolmena päivä-

nä. Tiistaina opiskelijoille tarjottiin ilmainen

aamupuuro. Opiskelijakunnan ja tutoreiden

valinta oli mannapuuro mehukeitolla. Pie-

nillä järjestelyillä puurotarjoilu saatiin hyvin

toimimaan.

-Puuropäivä valittiin niin, että oppilas-

luokka saatiin keittiöön mukaan. Keittiön

henkilökunta teki puuron ja opiskelijat val-

mistivat lounaan. Puurolla kävi yli kaksisataa

opiskelijaa. Opiskelijat oletettavasti myös

tykkäsivät puurosta, sillä sitä vauhtia lauta-

set tyhjenivät, eikä biojätettä kertynyt. Silti

myös lounaalle riitti ruokailijoita, kertoo ra-

vitsemispäällikkö Sari Tuominen-rossi.

Y L p e ä o m A S TA A L A S TA

Sastamalasta löytyy myös selitys siihen, mi-

ten hämähäkit ja zombiet liittyvät hyvinvoin-

nin edistämiseen. Keskiviikkona järjestettiin

ammattialojen esittelyt, joissa kolmannen

vuoden opiskelijat esittelivät osaamistaan

teemalla: Olen ylpeä omasta alasta. Tulevien

lavasterakentajien käsistä syntyi näytille hä-

mähäkkien, verkkojen ja zombien maailma.

Hämähäkinverkkojen kutomista pääsivät

testaamaan vierailijatkin.

-Opiskelijat hoitivat ammattialojen esit-

telyt aivan älyttömän hienosti ja virittelivät

somisteita. Nuoret ovat kantaneet vastuun

loppuun asti. Jos tällä teemalla tehdään uu-

delleen, niin silloin kaikkien alojen pisteet

olisi hyvä olla samassa paikassa. Kulkeminen

eri paikkojen välillä koettiin haasteelliseksi

ja samassa pisteessä aikaa olisi ollut nähdä

enemmän, summaa päivää yhteen koulutus-

ohjaaja Aila Ylivakeri.

uusien opiskelijoiden t u t u s t u m i s k a H v i t elintarvikealalla

Jyväskylän ammattiopiston jatkavat elintar-

vikealan opiskelijat toivottivat uudet opis-

kelijat tervetulleiksi taloon erilaisin alan

tuottein. Kokoonnuimme yhteisille iltapäi-

väkahveille aloittavien opiskelijoiden kanssa.

Mukana olivat Elten esimiehet, opettajat,

myymälänhoitaja sekä opintosihteeri. Ta-

pahtuman tarkoituksena oli, että opiskelijat

voivat tavata koko osaston väen yhdellä ker-

taa. Opinnoissa oli jo edetty aloitusta pidem-

mälle, joten kaikilta opettajilta löytyi kivoja

positiivisia kommentteja koulun aloituksesta.

Syntyi luonteva yhteenkuuluvaisuuden tunne

ja se onkin meidän tärkein valttimme piene-

nä koulutusalana.

Opiskelijoiden valmistamat tuotteet olivat

värikäs kasvispizza, houkutteleva suklaa-

leivos ja kauniin väriset makeismarmeladit.

Tuotteiden välityksellä saatiin esimakua siitä,

miten kauniita ja maistuvia tuotteita opitaan

koulutuksen aikana valmistamaan, ja varmas-

ti motivaatio alan opintoihin vahvistui.

Aikuisopiston hierojat tarjosivat virkistä-

viä hartiahierontoja. Koko viikon oli tarjolla

myös terveellisiä välipaloja. Hyvinvointitee-

maa tuotiin esille myös oppitunneilla pitkin

viikkoa.

Hyvinvointia ei pidä unohtaa teemaviikon

ulkopuolellakaan. Elinikäisten oppimistai-

tojen arvioinnissa on yhtenä kohtana terve-

ys, turvallisuus ja toimintakyky. Opiskelijan

vapaa-ajan käyttöä, liikuntaharrastuksia ja

esim. kulttuurikiinnostusta pitäisi painottaa

opintojen aikana, kun nuori on kasvamassa

aikuisuuteen ja oppimassa työelämävalmiuk-

sia. Hyvinvointiviikko oli mukava aloitus –

tästä mallia reippaasti pitkin vuotta!

Tekst i : Se i ja Pesonen/ JAO

”Vähän yllätti, että opettajat

jaksoivat kävellä niin reippaasti.”

opiskelijapalaute Hyvinvointivirtaa-viikolta”Onko tää oikeasti meitä varten?”opiskelijakommentti pingispöydän ääreltä

Vloggaajat Tume ja Soikku juonsivat

OnnellisuusChatin.

Häkämittaus kiinnosti opiskelijoita.

Aikuisopiston hierojat tarjosivat

virkistäviä hartiahierontoja Jyväskylässä.

Kuva: Sirkka Salaoudji/JAO

6

Opiskelu- ja työhyvinvoinnin yhteisillä toimintamalleilla luodaan

pohjaa hyvinvoinnin toteuttamiseen Turun ammatti-instituutissa.

Hyvinvoinnin rakentajaksi 2015 valittu rehtori Soile Lehto on

vastannut näiden suunnitelmien kehittämisestä.

Hyvinvointiin panostus on valinta, jolla halutaan lisätä

sekä opiskelijoiden että henkilöstön viihtymistä.

Hyvinvointi lisääntyy yhteisestä tekemisestä

7

S o i l e L e h d o n vastuulle kuuluu Turun

ammatti-instituutissa hyvinvointitoiminnan

suunnittelu ja organisointi. Peruslinjauksia

hyvinvoinnin kehittämiseen hän on paalut-

tamassa myös Turun kaupungin monialaisen

opiskeluhyvinvoinnin ohjausryhmässä, ehkäi-

sevän päihdehuollon ohjausryhmässä, kou-

luterveyskyselyn tulosten pohjalta tehtävän

toiminnan ohjausryhmässä sekä SAKU ry:n

henkilöstön hyvinvointipalvelujen ryhmässä.

Turun ammatti-instituutille Lehto on ke-

hittänyt opiskelu- ja työhyvinvoinnin toimin-

tamallit. Yhteinen ja koulualoittain koottu

malli ja siihen liittyvät materiaalit ovat kaik-

kien saatavissa dokumentoituna. Malli sisäl-

tää vuosittaisen toimintasuunnitelman ot-

sikoiden ryhmäyttäminen, osallistaminen ja

välittäminen alla. Henkilöstölle järjestetään

TYHY-toimintaa ja opiskelijoille monenlaista

toimintaa mm. Hyvän olon rundi -tapahtu-

mat, liikuntailtapäiviä ja opiskelijoiden kuu-

lemistilaisuuksia.

-Joka talossa on opiskeluhyvinvointiryhmä,

jossa on myös opiskelijajäseniä mukana. Tär-

keätä on kuunnella opiskelijoiden toiveita.

Paljon syntyy opiskelijoilta itseltään nouse-

vaa hyvää toimintaa. On ollut esimerkiksi hal-

loweenjuhlia ja ystävänpäivän tapahtumia.

Yksi ryhmä ideoi oppilaitokseensa kokonai-

sen viikon, jonka jokaiselle päivälle oli oma

teema. Mukana olivat esimerkiksi pukeudu

pinkkiin ja vauvapukeutumisen päivät.

-Oma ajatus on, että opiskelijat viihtyisivät

niin hyvin koulussa, että eivät malta olla siel-

tä poiskaan. Siinä samalla tulee myös opinnot

hoidettua. Osalla aloista on jo pitkät perin-

teet tapahtumien järjestämisessä. Itse olen

ollut opettajana sosiaali- ja terveysalalla, jos-

sa hyvinvointitapahtumien järjestäminen on

kuulunut koulun arkeen.

H Y v i n v o i n T i r A K e n T U U

p e r U S A S i o i S TA

Peruskoulun yläluokkalaisille, lukiolaisille ja

ammattiin opiskeleville tehdyissä kouluter-

veyskyselyissä kerätään runsaasti tietoa nuor-

ten elinoloista, kouluoloista, elintavoista,

koetusta terveydestä sekä oppilas- ja opiske-

lijahuollon kokemuksista.

-Kouluterveyskyselystä tulee monin tavoin

esille, että amisten terveystottumukset ovat

lukiolaisia kehnommat. Tätä eroa meidän tu-

lisi kiriä kiinni. Hyvinvoiva lapsi ja nuori on

aktiivinen ja myös oppii paremmin. Ensin

pitää saada perusasiat kuntoon. Meillä on

saatu pidettyä kiinni itse tehdystä ja hyvästä

kouluruoasta. Ruoan lisäksi perusta raken-

tuu nukkumisesta ja liikunnasta, kertoo Soile

Lehto.

-Työtä on paljon tehtävänä. Nykynuoriso

polarisoituu. Osa on tosi liikunnallisia ja osa

tekee opintoja myös urheiluakatemiassa. Sit-

ten on myös niitä, jotka eivät liiku juuri ol-

lenkaan.

vA i n Y H T e i S T Y ö L L ä

v o i o n n i S T U A

Yhteisöllisyys on asia, johon Soile Lehto sa-

noo ammatti-instituutin haluavan panostaa.

Asioiden onnistumisen kannalta tarvitaan

monen eri ammattiryhmän sitoutumista.

-Vain yhteistyöllä näitä asioita saadaan

onnistumaan. Kiitos kuuluu meidän hyville

opiskeluhyvinvoinnin toimijoille. Ydinjouk-

ko on ollut helppo sitouttaa näiden asioiden

taakse. Ja suurin osa koko henkilöstöstä ym-

märtää ryhmäyttämisen merkityksen.

-Yhteisöllisyyteen koetetaan panostaa. On

erittäin tärkeää, että asiat lähtevät liikkeelle

sekä johdosta että alhaalta päin. Ryhmänoh-

jaajia on koulutettu asiaan jo monta vuotta.

Välijohtoa sitoutetaan säännöllisissä koulu-

tuspäälliköiden kokouksissa.

T i e T o v i e T o i m i n TA A

e T e e n pä i n

Tärkeänä tavoitteena Soile Lehto pitää opis-

kelijoiden vaikuttamismahdollisuuksien lisää-

mistä. Kouluterveyskyselyn mukaan neljätois-

ta prosenttia ammattiin opiskelevista ei koe

tulevansa kuulluksi oppilaitoksessaan.

-Yhteisöllisyyden lisääminen lisää myös

opiskelijoiden kuulemista ja osallistamista

oppilaitoksissa. Liian moni ammattiin opis-

kelevista kokee, että ei tiedä, miten voi vai-

kuttaa yhteisössään. Yksi keino parantaa

tilannetta on opiskelijakuntatoiminnan ke-

hittäminen.

Malleista, suunnitelmista ja tapahtumista

Lehdon kanssa puhuttaessa nousee vahvas-

ti esille tiedonkulun merkitys. Hyvinvoinnin

toimijoita tarvitaan toiminnan joka tasolla.

Hyvien käytänteiden toimiva jakaminen ri-

kastaa kaikkien talojen toimintaa.

-Hyvinvoinnin tuloksia seurataan ja arvi-

oidaan talokohtaisesti. Meillä on vuosittain

kehittämispäivä, jossa jokainen pääsee ker-

tomaan hyvistä käytännöistään. Tärkeää on

opiskelijoiden opiskeluinnon herättäminen.

Pedagogiikan kehittäminen ja hyvinvoinnin

edistäminen nivoutuvat täysin yhteen.

Juhannuskukkulan hyvinvointitapahtumassa

nopeutta testattiin Speed Stacks -pelissä.

Saija Sippola onnittelee Hyvinvoinnin rakentajana

palkittua Soile Lehtoa.

Tekst i : Sar i Mant i la -Savo la inen · Kuvat : Sar i Mant i la -Savo la inen ja Terh i Lehmussaar i

8

S A K U r y : n henkilöstön liikuntakampan-

jassahoukuteltiinosallistujia7.9-25.10.pitä-

mään huolta liikunnastaan tramppaamalla.

Kampanjassa tavoiteltiin vähintään terveys-

liikunnan suosituksen mukaista määrää lii-

kuntaa viikossa: kestävyyskuntoa parantavaa

liikuntaa 2 tuntia ja 30 minuuttia sekä lihas-

kuntoa ja liikehallintaa kohentavaa liikuntaa

kaksi kertaa viikossa. Kampanjan tavoite ja

lajijaottelu pohjautuivat UKK-instituutin

määrittämään suositukseen.

Seitsemän viikon kampanjaan osallis-

tui 127 tiimiä 26 koulutuksen järjestäjällä.

Tramppaajia kampanjassa oli mukana kaik-

kiaan 850.

r e n n o S T i J A K i L pA i L L e n

Tramppaajat-kampanjassa tehtiin tuttuun

tapaan kahdeksan osallistujan tiimejä oman

koulutuksen järjestäjän henkilöstöstä. Osal-

listujien yhteinen valinta oli, lähteäkö kam-

panjaan mukaan Rento- vai Kilpasarjassa.

Rentosarjassa tiimin tavoite täyttyi, kun vä-

hintään viisi tiimin jäsentä tavoitti viikon ai-

kana terveysliikunnan suosituksen. Rentosar-

jassa tavoitetta kohti lähti 82 tiimiä, joista 28

saavutti viikkotavoitteen vähintään kuutena

kampanjaviikkona. Rentosarjassa arvostettiin

kaikkea arkiaktiivisuutta ja liikuntaa oli mah-

dollista seurata joko liikuntaminuutteina tai

askeleina.

Seuraavat tiimit saavuttivat täydet seitse-

män viikkotavoitetta: Bovallius Turku, HHL/

Hyria, Hyrian tytöntylleröt, I’m in/Keuda,

Keep Kekoing/Keuda, Keudan Keskikadun

Kulkurit, Kroppa koreaksi/Sedu, Kurvit kun-

toon/OSAO, La&Le Dream Team/Omnia, Le-

viän tien tramppaajat/ Sedu, Liha liikkuu/

Sedu, Mr and Mrs/ Sedu, OSAO:n Mainiot

Gimmat,PIKIliikkujat2/OSAO,PIKIliikkujat1/

OSAO, Rapun poppoo/Jedu, Rasekon Rei-

pas, Rentotiimi PMK/Esedu, SoteA Dream-

team/Hyria, Tasamaan tallaajat/Teak, TerKut/

ESEDU, Timppi&Elastiset/Kpedu ja Ulvila

Stars/Sataedu.

B e e T TA S A L pA A J AT v e i v o i T o n

Kilpasarjassa tiimejä verrattiin keskenään

vapaa-ajalla liikuntaan käytetyn ajan pe-

rusteella. Minuutit tuli kerätä lajeista, eikä

hyötyliikunta ollut mukana lajivalikoimassa.

Kilpasarjaan ilmoittautui mukaan 45 tiimiä.

Liikuntaminuutteja eniten keräsi Omnian

Beettasalpaajat, jonka kokonaissaldo oli

70464minuuttia.Toiseksi tramppasiHyrian

Reippaat ja kolmanneksi Esedun Eturivin tal-

laajat.

-Yes, me voitettiin, oli ensimmäinen fiilis

kampanjan päättymisen jälkeen. Sitten tuli

helpotus. Loppuun asti mentiin verissä päin

ja räknättiin takana tulevien tilannetta. Vii-

meisenä viikonloppuna oltiin vielä valmiusti-

lassa liikunnan lisäämiseen. Voitto oli meille

iso juttu, kun samalla jengillä on monta vuot-

ta väännetty, kertoo Beettasalpaajista päivi

vuorihuhta nauraen.

Kampanjan läpivieminen isoilla liikuntami-

nuuteilla vaatii Päivi Vuorihuhdan mukaan

vähän positiivista hulluutta ja toisten tiimien

kiriapu tekee tehtävänsä liikunnan lisäämi-

sessä. Tänä syksynä bonuksena olivat hyvät

kelit. Eikä varaa ole höllätä täysin lomalla-

kaan.

-Monella meistä on mökki muualla. Mök-

kimatkoilla useammankin isäntä jätti aina

emännän tienposkeen mökkiä kohti käve-

lemään. Palatessa taas lähdettiin etukäteen

kotia kohti kävelemään. Joku oli jo joutunut

selittelemään, että avioliitto on ihan kunnos-

sa, vaikka aina on jätettynä tienposkeen.

-Kampanjan aikana olin lomareissulla

Egyptissä, missä tein kaikki mahdolliset ho-

tellin tarjoamat viikon jumppatuokiot. Tarjol-

la oli vesiaerobiciä, vesilentopalloa, jumppaa,

joogaa ja biitsiä, mutta ehti sitä silti vielä au-

ringossakin vain olla.

n e L J ä H A A S T e T TA

Tiimejä kannustettiin toteuttamaan tramp-

paushaasteita, joiden tavoitteena oli sekä

saada tiimi yhdessä liikkumaan että houku-

tella samalla mukaan mahdollisimman suuri

joukko väkeä. Haasteissa tiimit liikuttivat vä-

Syksyn liikuntakampanjassa vakuutettiin, että turhaa tramppausta ei ole olemassakaan. Tramppauskutsun otti vastaan 127 tiimiä, joissa tuloksia kirjasi

850 osallistujaa. Rennon päättäväiset tramppaustiimit valitsivat liikkumisen Rentosarjassa ja sijoituksia tavoitelleet tiimit ilmoittautuivat Kilpasarjaan.

Teksti : Sari Manti la-Savolainen · Kuvat: Koulutuskeskus Sedu/Koskenalantie

9

keä tuolitramppauksessa, rapputramppauk-

sessa, dancetrampissa ja ♥ tramppauksessa.

Haasteiden toteutuksessa nähtiin hienoja

ideoita. Esimerkiksi OSAOn Mainiot Gimmat

yhdistivät tuolitramppauksessa vedenjuon-

nin ja työtuoleilta ylösnousun ja Piparitalon

Painajaiset Keudasta aloittivat päivän rap-

putramppauksella haasteen jokaisena päivä-

nä. Sedussa tiimit Koskenalantien tyttökullat,

Liha liikkuu, Mr and Mrs, Kroppa koreaksi ja

Kestävä Kehonkoostumus yhdistivät voiman-

sa ja tanssittivat tyylillä kuin tyylillä niin hen-

kilöstöä kuin opiskelijoita tanssihaasteessa

ja ♥ tramppauksessa hemmottelua levitettiin

opiskelijoiden tuella eri puolille Seinäjokea.

Koskenalantien toimipisteessä henkilöstöä

on vähän yli 40, joista mukaan saatiin tiimei-

hin yli 30 osallistujaa. Tiimien aktivoinnista

marja-Terttu viitala antaa kiitosta toimipis-

teen hyvinvointivastaavalle eeva mantere-

virtaselle, joka keräsi henkilöstön mukaan ja

innosti väkeä ideoimaan tempauksia.

-Henkilöstön lisäksi myös opiskelijat saatiin

mukaan, mikä oli tosi hyvä juttu. Tapahtumis-

ta tuli arkeen lisää mukavaa yhteisöllisyyttä.

Opiskelijat lähtivät tekemään innostuneiden

opettajien mukana. Välillä lähtiessä oli vain

tietona, että nyt on kivaa yhdessä tulossa,

kiittelee opiskelijoiden ja henkilökunnan yh-

teistä tekemistä Marja-Terttu Viitala.

-Kampanjaa tehtiin porukalla, eikä halut-

tu keskenämme kilpailla millään lailla, vaan

mennä yhtenä rintamana eteenpäin. On sa-

tavarmaa, että mukaan lähdetään myös ensi

syksynä. Kampanja on syksyn kohokohta ja

myös hyvää tyhy-toimintaa.

Haasteiden toteutuksista on koostettu vi-

deot, jotka kannattaa SAKU ry:n Facebook-

sivuilla käydä katsomassa.

A K T i i v i n e n

m A A L A r i A m m AT T i K o U L U

Koulutuksen järjestäjistä aktiivisimmin henki-

löstönsä sai toista vuotta peräkkäin liikkeelle

Maalariammattikoulun Kannatusyhdistys ry,

jonka henkilöstöstä kampanjaan osallistui

45,8 prosenttia. Suomen Kosmetologien Yh-

distyksen Opiston Säätiö sijoittui toiseksi 36,4

prosentilla ja Hyria Koulutus Oy kolmanneksi

18,5prosentilla.

Eniten minuutteja osallistujaa kohden

kerättiin Äänekosken ammatillisen koulu-

tuksen kuntayhtymässä, S. ja A. Bovalliuksen

säätiössä ja Omniassa, joissa kaikissa kerättiin

yli 3 000 liikuntaminuuttia osallistujaa koh-

den.

K A i K K i v i i K K o TA v o i T T e e T

K o o S S A 2 6 6 o S A L L i S T U J A L L A

Suorituksia tallennettiin seitsemän

viikonaikana38631kappa-

letta. Liikuntaminuu-

teista tiimeille

k e r t y i

yhteissaldo2132427minuuttia.Kunminuu-

tit jaetaan kaikkien osallistujien kesken, niin

liikuntaa kertyy osallistujaa kohden keski-

määrin51minuuttiapäivässä.

Terveysliikunnan suosituksen täyttämiseen

osallistujia kannustivat liikunnalla kerätyt hy-

mynaamat. Rentosarjan tiimeissä oli mukana

525 osallistujaa. Näistä terveysliikunnan suo-

situksen saavutti kaikkina seitsemänä viikko-

na160käyttäjää.Vähintäänviitenäviikkona

tavoitteessa onnistui yli puolet eli 295 osal-

listujaa.

Myös Kilpasarjassa seurattiin viikkotavoit-

teen toteutumista liikuntaminuuttien lisäksi.

Kilpasarjan tiimeissä oli mukana 325 osallis-

tujaa. Heistä seitsemän viikkotavoitetta sai

täyteen106käyttäjääjavähintäänviisiviik-

kotavoitetta kirjasi suoritetuksi 176 käyttä-

jää. Kaikista osallistujista reilut 30 prosenttia

huolehti terveytensä kannalta riittävästä lii-

kunnasta joka kampanjaviikko.

10

M i k s e i k e v ä ä l l ä k i n v o i s i o l l a k a m p a n j a ?

Tämäpalaute on toistunut joka syksy vuodesta 2009 lähti-

en, jolloin SAKU ry järjesti ammatillisen koulutuksen henki-

löstölle ensimmäisen Liikkeelle-kampanjan. Tähän asti kam-

panjoita on järjestetty kerran vuodessa, mutta tästä keväästä

alkaen vuoteen on mahdollista saada myös toinen liikuntaan

aktivoiva kampanja.

– Jatkossa lukuvuosi käynnistyy tuttuun tapaan valtakun-

nallisella Liikkeelle-kampanjalla. Sen lisäksi SAKU ry:n jäsen-

yhteisöt voivat tilata kevätlukukaudelle omia paikalliskam-

panjoita. Kevätkampanja innostaa siis lisäämään liikuntaa

vielä ennen kesää, SAKU ry:n toiminnanjohtaja Saija Sippola

kertoo.

Tilauskampanjoissa asiakas saa päättää, millaisena kam-

panja toteutetaan. Toteutus voi olla tiimikampanja, ammat-

tialojen välinen kisa tai yksilösuoritus, lajina voi olla vaikkapa

pyöräily, askeltaminen tai sitten voidaan seurata kaikkeen

liikuntaan käytettyä aikaa.

– Ulkoasun ja teeman suhteen tarjoamme muutamaa val-

mista pakettia, mutta oppilaitokset voivat myös itse ideoida

haluamansa teeman ja ilmeen kampanjalle.

Oppilaitoskohtaista kampanjaa pilotoitiin viime keväänä

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymässä. Kevätpörriäinen-

kampanjan myötä selvisi, mitkä asiat tilauskampanjoissa ovat

tärkeitä:

– Kampanja toimii henkilöstöhyvinvoinnin työkaluna, jo-

ten suunnittelun lähtökohtana on oppilaitoksen toiveet.

Kampanjan päätyttyä erilaiset raportit ja tilastot ovat tärkei-

tä. Niiden avulla voidaan esimerkiksi palkita liikuntamääri-

ään lisänneitä ja saadaan tärkeää tietoa oppilaitoksen tykylii-

kunnan kehittämisen tueksi, Saija Sippola kuvailee.

Ensimmäiset tilauskampanjat järjestetään huhti–touko-

kuussa.Kampanjoidenhintaon1e/kk/henkilöstönjäsen.

Tiedustelut: ohjelmistosuunnittelija pasi Honkala,

[email protected], puh. 045 633 5655

Kuva: Koulutuskeskus Sedu/Koskenalantie

11

A m m a t i l l i s e n koulutuksen henkilöstö

kisailee tänä vuonna 6. - 7.2.2016 Kisakalli-

on Urheiluopistossa ja Lohjalla. Kisakallion

liikuntahalleissa ratkotaan paremmuudet

sählyssä ja sulkapallossa. Heittokäden tark-

kuuden voi käydä testaamassa jäähallilla,

missä talvikisailijat haastaa kisojen yllätyslaji

curling.

Hiihtäjät lähtevät reiteille Nummelanhar-

jun lumisille laduille. Uimarit kokoontuvat

altaille virkistysuimala Neidonkeitaalle. Va-

paauinnin, rintauinnin, SAKU-sekarin ja vies-

tien lisäksi uimareiden on mahdollisuus osal-

listua uinticooperiin, jossa voi testata, kuinka

pitkän matkan ehtii saavuttaa uinnissa tai

vesijuoksussa kahdentoista minuutin aikana.

Kaikki uinticooperiin osallistuneet palkitaan!

Uimahallin alakerrasta löytyy 8-ratainen kei-

lahalli, jossa keilaajat heittävät kisasuorituk-

sensa.

Neidonkeitaan uimahalli ja keilahalli si-

jaitsevat Lohjan keskustassa Lohjanharjulla

(Runokatu1)n.10kmKisakalliosta,Numme-

lanharjun hiihtokeskus (Hiidenvedentie 30)

sijaitsee n. 20 km päässä Kisakallion Urheilu-

opistolta.

Talvikisojen kisajärjestelyistä vastaavat

Kisakallion Urheiluopisto ja Lohjan alueen

urheiluseurat: Vihdin Viesti (hiihto), Octo-

pus Lohja (uinti), Uudenmaan salibandyero-

tuomarit (sähly), Sulkapalloliitto (sulkapallo)

ja Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä

Luksia (keilailu).

Kisojen järjestäminen on iso haaste Kisa-

kallion Liikuntaneuvoja LPT15-17 opiskeli-

joille ja lähialueen urheiluseurojen ja yhteis-

työkumppaneiden ammattilaisille. Otamme

haasteen vastaan innolla ja ammattitaidolla.

Tule mukaan kisailemaan, viihtymään sportti-

sessa seurassa ja testaamaan tarkkuutta Kisa-

kallion yllätyslajeissa.

Tekst i : Ja r i Moberg/ l i i kunnanopet ta ja K i saka l l io

Tervehdys!L P T 1 5 - 1 7 haastaa sinut tekemään parhaasi SAKU

ry:n talvikisoissa!

Olemme iloinen opiskelijaporukka Kisakallion Urhei-

luopistolta ja aloitimme opinnot viime syksynä. Luokas-

samme on 23 reipasta liikkujaa ja meistä tulee aikanaan

liikuntaneuvojia.

Luokkamme järjestää yhdessä SAKU ry:n kanssa tal-

viurheilutapahtuman Kisakallion Urheiluopistolla ja koko

Lohjan alueella. Tehtävänämme on toimia mm. hiihdon,

sulkapallon, uinnin ja sählyn toimintapisteillä erilaisissa

toimitsija- ja avustustehtävissä. Viime vuonna olimme

mukana järjestämässä pyörätuolicurlingin MM-karsinto-

ja, josta saimme arvokasta kokemusta tapahtumien jär-

jestämiseen. Tapahtuma sujui hienosti ja luokkamme sai

runsaasti positiivista palautetta.

Toimitsija- ja avustustehtävissä toimiminen on siis mel-

koinen haaste, mutta myös antoisa tilaisuus saada lisää

arvokasta kokemusta urheilutapahtumassa toimimisesta.

Emme vielä ole ammattilaisia, mutta tartumme tehtävään

suurella sydämellä kuin ammattilaiset, innolla ja uusia ko-

kemuksia odottaen. Haastamme myös kisoihin saapuvat

urheilijat tekemään parhaansa omassa lajissaan. Me puo-

lestamme lupaamme tehdä parhaamme, jotta kisajärjes-

telyt meidän osaltamme sujuvat mahdollisimman hyvin.

Tervetuloa urheilemaan!

LPT 15-17 puo les ta Oskar i Äär iKuvat : Mi l ja V i l jamaa ja Ta ina Avo/K i saka l l ion Urhe i luop is to

Tervetuloa Kisakallion Urheiluopistoon –osallistu sopivalla sykkeellä Talvikisojen lajikirjoon, yksin tai porukalla.

Talvikisojen toimitsija- ja

avustustehtävissä toimii tulevien

liikuntaneuvojien luokka LPT 15-17.

Kuvaa ja tägää #sakury

Kisafiiliksiä myös osoitteessa: https://www.facebook.com/groups/sakutalvikisat/?fref=ts

12

A m m a t i l l i s e n k o u l u t u k s e n hy-

vinvointipäivät kokosivat 9. - 10.12. Tampe-

reelleliki120osallistujaapohtimaanammat-

tiin opiskelevien terveyden ja hyvinvoinnin

edistämiseen liittyviä kysymyksiä. Keskiviikon

yhteisessä osuudessa keskityttiin ammattiin

opiskelevien fyysiseen toimintakykyyn, testa-

uksiin sekä erilaisten testaus- ja tutkimustu-

losten hyödyntämiseen oppilaitoksissa.

Torstaina vuorossa oli viisi työpajaa: työky-

ky, liikunta ja terveystieto, opiskeluhuollon

hyvät käytännöt, opiskelijoiden osallisuuden

vahvistaminen opiskelijakunta- ja tutortoi-

minnalla, läpäisyn tehostaminen ja sujuvat

siirtymät sekä tehoa tupakasta vieroituksen

ohjausosaamiseen.

T e S TA U S K i i n n o S T i

o p i S K e L i J o i TA

Ammattiin opiskelevien fyysisestä toimin-

takyvystä on viime lukuvuonna kerätty tes-

tituloksia Stadin ammattiopistossa. LIKESin

toteuttamissa testeissä kehonkoostumusta,

kestävyyskuntoa, puristusvoimaa ja liikunta-

aktiivisuutta mitattiin noin 650 opiskelijalta.

Testien jälkeen opiskelijat saivat tuloksistaan

välittömän palautteen.

– Olin iloisesti yllättynyt siitä, kuinka opis-

kelijat ottivat testit ja palautteet vastaan.

Testit herättivät kiinnostusta. Nuoret olivat

kiinnostuneita siitä, mitä pitäisi tehdä tai

mitä voisi parantaa, kuvaa testauksia Jarmo

Heiskanen LIKESistä.

– Opiskelijoille halusimme korostaa läpi

elämän kestävää fiksujen ravintotottumus-

ten ja kohtalaisen fyysisen kunnon yhteyttä

hyvään työkykyyn ja terveyteen. Ohjata en-

nakoimaan, ettei työtehtävissä ala piiputta-

maan, Heiskanen kertoo.

Toimintakyvyn testitulosten lisäksi tutus-

tuttiin muun muassa TEA-viisariin, jonka

avulla oppilaitokset pääsevät tarkastelemaan

ja arvioimaan omaa terveydenedistämisaktii-

visuuttaan suhteessa koko maan tilanteeseen

tai yksittäisiin ammattioppilaitoksiin. Lisäksi

puheenvuoroissa etsittiin keinoja ja mahdol-

lisuuksia vaikuttaa opiskelijoiden käyttäyty-

miseen liikunnan lisäämisessä.

i d e o i TA o m A A n

T Y ö H ö n

Koulutuskeskus Salpauksen riitta murtorin-

ne ja venla Silventoinen nostivat seminaaris-

ta esille nuorten osallistumiseen ja osallista-

miseen sekä käyttäytymiseen vaikuttamisen

puheenvuorot. Hyvinvointipäiville ensi ker-

taa osallistuneet Murtorinne ja Silventoinen

arvioivat sisältöjen ja keskustelujen tuovan

lisää syvyyttä omaan työhön.

– Kun kuulee muiden käytännöistä, niin

se antaa impulsseja omaan työhön. Monesta

asiasta on herännyt ajatuksia, että voitaisiin-

ko tätä toteuttaa myös meillä.

Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivien vahvuus syntyy moniammatillisesta osaamisesta ja

yhteistyöstä. Tampereelta pakattiin reppuihin mukaan niin tietoa, hyviä käytäntöjä kuin vinkkejäkin

oppilaitoksen arjessa hyödynnettäväksi. Käytävien puheensorina kertoi, että asioita jalostettiin

keskusteluissa innokkaasti eteenpäin.

Ammatillisen koulutuksen tulevaisuutta kristallipalloistaan

ennustivat Elise Virnes (oik.), Sanna Laiho, Saija Sippola ja

Liisa Härmä. Keskustelua kipparoi Ville Virtanen.

Vireyttä taukojumpasta.

Hyvinvointipäivillä oltiin tarkasti kuulolla.

Kehoa sai kääntää

välillä tosissaan, jotta

mopo pysyy pelituolin

pelaajan haluamalla reitillä.

13

– Salpauksessa opiskelijoiden osallistumi-

nen jaosallistaminenonvuosien2016–2020

toimenpideohjelmassa kehittämisen kohtee-

na. Päivillä koko SAKUn toiminta on avau-

tunut paremmin. Ajatuksena on linkittää

SAKU-toimintaa mukaan toimenpideohjel-

maamme, kertoo myös SAKU ry:n opiskeli-

joiden hyvinvointipalveluiden kehittämisryh-

mään kuuluva Murtorinne.

Venla Silventoinen kiitteli erityisesti

LIKESin Kati Kauravaaran puheenvuoroa,

jossa käsiteltiin nuorten käyttäytymiseen vai-

kuttamisen mahdollisuuksia.

– Nuoria lähestyttäessä on tärkeää pyr-

kiä kohtaamaan toista toisena. Pyrkiä aset-

tumaan nuoren asemaan ja mennä heidän

maailmaansa kiinni, viittaa Silventoinen Kau-

ravaaran tutkimukseen.

o p i S K e L i J A o B J e K T i S TA

S U B J e K T i K S i

Lounais-Suomen ammattiopisto Novidan

Hannu Ketosen kalenterissa hyvinvointipäi-

vät ovat olleet mukana jo useamman vuo-

den. Torstaille Ketonen oli valinnut työpajan,

jossa pohdittiin opiskelijoiden osallisuutta

opiskelijakunta- ja tutortoiminnan kautta.

– Olisi tärkeää saada toiminta vakiinnutet-

tua arjen käytännöksi. Pajassa tuli paljonkin

ideoita ja huomattua, että kehitettävää on.

Opiskelijoita tulee ottaa enemmän mukaan

oman toiminnan suunnitteluun. Kuten Kati

Kauravaaran luennossa tuli esille, niin opiske-

lijan tulisi päästä subjektina asioihin mukaan.

– Yksittäisenä pienenä asiana päivistä jäi

mieleen se, että liikuntaa pienimuotoisena

juttuna täytyy ottaa enemmän käyttöön. Esi-

merkiksi joku pieni jumppa ei vie paljon ai-

kaa, sopii välipalaksi oppituntia piristämään,

lisää vireystilaa ja yhteisöllisyyttä ja on aika

vaivatonta järjestää.

Ketonen toimii Novidassa kuraattorina ja

työnkuvaan kuuluu myös opiskelijahuollon

kehittämiseen liittyviä hankkeita. Hyvin-

vointipäivien tärkeänä antina Ketonen pitää

samojen asioiden kanssa toimivien ihmisten

kohtaamista.

– Hyvinvointipäivillä on hyvä, avoin ja kes-

kusteleva ilmapiiri, missä syntyy spontaanisti

keskustelua ja väliin kriittistäkin pohdintaa.

Täällä tapaa ihmisiä, jotka ovat samojen

haasteiden kanssa tekemisissä. Tiedon ja

osaamisen jako päivillä on tosi hyvä juttu, an-

taa Ketonen kohtaamisille arvoa.

r e f o r m i A J AT U K S i A

K r i S TA L L i pA L L o S TA

Päivien lopuksi suunnattiin katseet tule-

vaisuuteen ajankohtaispaneelissa, jossa

opetusneuvos elise virnes opetus- ja kult-

tuuriministeriöstä, projektipäällikkö Sanna

Laiho Opetushallituksesta, koulutusjohtaja

Liisa Härmä Kainuun ammattiopistosta ja

toiminnanjohtaja Saija Sippola SAKU ry:stä

kurkistivat kristallipalloihinsa ennustaen am-

matillisen koulutuksen reformin vaikutuksia

lähivuosiin.

– Vaikka muutosta tehdään nyt taloudel-

lisen tilanteen pakottamana, keskustelussa

ja seminaariosallistujien käsiäänestyksessä

kävi selväksi, että tarvetta koulutuksen uu-

distamiselle on. Byrokratian vähentäminen

on keino ja osaamisperusteisuus, yksilölliset

opinpolut, työvaltainen koulutus ja digitali-

saatio mahdollisuuksia, Saija Sippola kertaa

paneelin sisältöjä.

Opetushallinnon viesti koulutuksen järjes-

täjille oli paneelissa selvä: muutosta tehdään

yhdessä, uusia ratkaisuja yhdessä etsien.

– Tulevien vuosien muutokset ovat isoja,

mutta eivät ainutlaatuisia. Ammatillinen

koulutus on tottunut kehittymään työelä-

män muuttuessa. Kentällä on muutososaa-

mista ja kristallipalloista näkyi myös luot-

tamusta siihen, että yhdessä onnistutaan,

Sippola tiivistää.

Tekst i : Sar i Mant i la -Savo la inen

Kuvat : Sar i Mant i la -Savo la inen ja Terh i Lehmussaar i

14

Ta v a s t i a n Ta l e n t - t a p a h t u m a n

kenraaliharjoituksessa vallitsee rento tunnel-

ma. Roudari hakee tavaroille oikeaa reittiä,

kitarat löytävät paikkansa ja joku käy välillä

kurkkaamassa ulkona vallitsevaa marraskuun

harmaata keliä. Vallitseva harmaus sopii hy-

vin taustaksi tulossa olevaan tulinäytökseen,

mutta sadepisaroiden pitäisi näytöksen ajan

ymmärtää pysyä taivaalta poissa. Tavastia Ta-

lent järjestetään oppilaitoksessa toista kertaa.

-Tapahtuma sai alkunsa vuosi sitten, kun

Myötätuuli-projektin loppuraportin esittämi-

seen haluttiin jotain muuta kuin perinteinen

loppuraportti. Tapahtumasta haluttiin mah-

dollisuus opiskelijoilta löytyvien kykyjen esitte-

lyyn, kertoo nuoriso-ohjaaja Anni rahkonen.

Talent-tapahtuma tarjoaa mahdollisuuden

hankkia esiintymiskokemusta yleisön edessä.

Pisteytystä tai arviointeja esityksistä ei anneta.

-Aika aikaisessa vaiheessa syksyä olemme

alkaneet huhuilemaan esiintyjiä. Lisäksi ta-

pahtumasta on sana kiirinyt opiskelijoiden

kesken. Jos on halua nousta esiintymään, niin

tapahtumasta saa hyvää esiintymiskokemusta.

-Aika harvoin opiskelijoilla on oppilai-

toksessa mahdollisuuksia näyttää kykyjään

muuten kuin opinnoissa. Ei voida tietää, mitä

huikeita taitoja opiskelijat osaavat. Tärkeä

tavoite on myös hyvän mielen tuominen op-

pilaitosarkeen, muistuttaa Rahkonen.

TA i d e T TA T U L e L L A

L e i K i T e L L e n

Tavastia Talent päättyi pihalla toteutettuun

tulinäytökseen. Tiina Köntin ja Aliisa Järvisen

käsissä tuliviuhkojen ja erikokoisten tulikep-

pien käsittely näytti leikittelevän vaivatto-

malta.

-Tulen käsittely vaatii vähän uhkarohkeut-

ta. Temppuja harjoitellessa on oppinut kun-

nioittamaan tulta, vastaa Järvinen kysymyk-

seen, mitä tulen käsittely taitajaltaan vaatii.


Nähdäänkö SAKUstars-kisoissa Espoossa? Vastauksena kysymykseen nousee peukkuja jokaiselta

esiintyjältä. Ammattiopisto Tavastian Talent-tapahtumassa yleisöä hemmoteltiin seitsemällä esityksellä.

Kykyjen etsinnän ja taitojen esittelyn lisäksi tapahtuman tavoitteena oli tuoda hyvää mieltä oppilaitosarkeen.

Paikallinen SAKUstars-tapahtuma tuo kulttuurin oppilaitosarkeen

R.eal dance crew on Allun (vas.) ja Misun muodostama tanssiduo.

15

-Uskallusta vaaditaan. Lisäksi tarvitaan mo-

toristisia kykyjä, että ymmärtää, miten kepit

ilmassa liikkuvat, lisää Köntti.

Aliisa Järvinen on harjoitellut tulitaidetta

kaksi vuotta ja Tiina Köntti vuoden ajan. Vä-

lineinä nuoret naiset käyttävät esityksissään

erikokoisia keppejä, viuhkoja, tulihyppyna-

ruja ja tulipoi-palloja. Aliisalla ohjelmistoon

kuuluvat myös tulen puhallukset ja tulisivelyt.

-Hämeenlinnan keskiaikaisille markkinoil-

le osallistuneelta tulitaiteilijalta sain aloi-

tusvinkkejä ja opastusta harjoitteluun. Siitä

temppujen opetteleminen sai alkunsa. La-

jia on helppo lähteä kokeilemaan, kun etsii

osaavan tyypin ja hankkii tulivälineitä. Omal-

la vastuulla omassa pihassa voi lähteä temp-

puja harjoittelemaan. Ympärille tarvitaan

vain tilaa ja korkeutta, puhuu Aliisa Järvinen

lajin puolesta.

pA i K A L L i S TA pA H T U m AT

o S A K S i o p i n T o J A

Opiskelijoiden SAKUstars-kulttuurikilpailut

on osallistujamäärältään suurin SAKU ry:n

järjestämä opiskelijatapahtuma. Kisoihin voi

osallistua joko ennakko- tai livesarjoissa. Pai-

kan päällä kisoihin osallistuu vuosittain reilut

800 opiskelijaa. Ennakkotyösarjoihin osallis-

tuu vuosittain noin 400 opiskelijaa.

Osassa ammattioppilaitoksia kisoihin

haetaan esiintyjiä ja esiintymiskokemusta

SAKUstars-katselmuksilla. Valmistautuminen

kisoihin on uusien tutkinnon perusteiden

myötä myös liitettävissä opintoihin. Osallis-

tuminen SAKUstars-kisoihin tarjoaa opiske-

lijoille motivoivan mahdollisuuden kerryttää

opintoihin kuuluvaa osaamista ja ohjaaville

opettajille resurssin normaalista opetuksesta.

Osallistuminen SAKUstars-kisoihin voi si-

sältää tapahtumaan osallistumisen lisäksi

harjoittelun ja valmistautumisen kisoihin ja

ennakkotehtävien työstämistä. Osallistumi-

nen voi tarkoittaa myös tapahtuman järjes-

tämistä, joka voi pitää sisällään esimerkiksi

erikokoisten tapahtumien suunnittelua, or-

ganisointia tai järjestelyjä oppilaitoksessa.

Paikallisten SAKUstars-tapahtumien jär-

jestäminen on kasvussa. Tapahtumia on ku-

luneen lukuvuoden aikana toteutettu tai

suunnitteilla ainakin Tavastiassa, Jedussa, Tu-

run ammatti-instituutissa, Omniassa, Vaasan

ammattiopistossa, Keudassa, Varalan Urhei-

luopistossa ja Sastamalan koulutuskuntayh-

tymässä.

Peshawa Mirseyedi opiskelee ensimmäistä vuotta ICT-alaa.

Tulikepit liitelivät Tiina Köntin ohjaamina.

Uutta maksutonta oppimateriaalia työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto -oppiaineeseen. www.smartmoves.fi

Tekst i : Sa i ja S ippo la

SAKU-toimintaosaksi opintoja

S A K U - t o i m i n n a n tarkoitus on tuottaa iloa, virkis-

tystä, liikunnan kipinöitä, kulttuurikokemuksia, ryhmäyty-

mistä ja hyvää oloa. Se, että siinä samalla oppii asioita ja

edistää opintojaan, on opiskelijalle mukava plussa.

Uudet tutkintojen perusteet nostavat esille paljon sel-

laista osaamista, jota voi kerryttää SAKU ry:n toimintaan

osallistumalla. Esimerkiksi SAKUstars-kilpailuihin harjoit-

telua ja osallistumista voi hyödyntää Taide ja kulttuuri

-opinnoissa. Ammattiosaajan liikuntavuoden paikallista-

pahtuman järjestäminen tuottaa osaamista Työkyvyn yl-

läpitäminen, liikunta ja terveystieto -osioon. Harrastetu-

torkoulutus ja tutorina toimiminen kerryttää puolestaan

osaamista, jota vaaditaan Yhteiskuntataitojen opinnoissa.

SAKU ry:n tuottamat Osaksi opintoja! -toteutussuunni-

telmat helpottavat SAKU-toiminnan viemistä opetussuun-

nitelmiin ja auttavat näkemään,

millaista osaamista järjestön

tuottamilla palveluilla on

mahdollista saada. Tarkoitus

ei ole korvata muita ope-

tussuunnitelmien sisältöjä, vaan

tarjota vaihtoehtoisia tapoja osaamisen

kerryttämiseen.

Lataa Osaksi opintoja! -opas: www.sakury.net > Materiaalit >

Oppaat ja tukimateriaalit >

SAKU-toiminnan toteutussuunnitelmat

18

A m m a t t i o s a a j a n l i i k u n t a v u o s i

on kokonaisuus, jolla halutaan saada opis-

kelijat osallistumaan eri lajeihin läpi luku-

vuoden. Lajien ohjeet ja toteutus on pyritty

suunnittelemaan mahdollisimman helpoiksi,

jotta lajien toteuttaminen liikuntatunneilla

sekä asuntola- ja harrastustoiminnassa oli-

si vaivatonta. Lajeihin osallistutaan omalla

paikkakunnalla.

Liikuntavuodessa tulokset eivät ole pää-

osassa, vaan haussa on mahdollisimman

monta liikkujaa ja liikuntahetkeä. Ammat-

tiosaajan liikuntavuosi on hyvä työkalu myös

harrastetutoreille, jotka järjestävät tapahtu-

mia omassa oppilaitoksessaan.

o S A L L i S T U J i A

Y L i T U H AT

Syksyn lajit, riipunta ja tansanialainen jalka-

pallo, kokosivat ammattiopistoissa yli 1 000

opiskelijaa testaamaan voimaa ja taitoa. Hä-

meen ammatti-instituutti on ollut yksi aktii-

visimmista lajeihin osallistujista. Lajien toteu-

tuksessa tärkeä rooli on ollut tutoreilla.

-Meillä on ensimmäisen vuoden tutoreita

koulutuksessa parikymmentä. Meijeri-, puu-

tarha-, maatalous- ja metsäalan yksiköistä

valittiin kustakin viisi opiskelijaa mukaan tu-

torkoulutuksiin. Ensimmäistä kertaa tutorei-

den valinnassa mentiin äänestyksiin, kertoo

Evon asuntola- ja vapaa-ajan ohjaaja Juhani

Henttinen.

-Tuloksia lähetimme SAKUn toimistolle nyt

ensi kertaa. Ajattelimme, että jos pienenä yk-

sikkönä lajien toteutuksessa onnistuisimme.

Ammattiosaajan liikuntavuosi on

puolivälissä. Syksyllä ennätyksiä rikottiin

riipunnassa ja maaleja tehtiin tansania-

laisessa jalkapallossa. Kevätkausi jatkuu

keilailulla ja katusählyllä. Liikuntavuosi

huipentuu SAKUsports-tapahtumaan

Kisakalliossa.


19

L i i K U n TA A

J A v i d e o i TA

Ammattiosaajan liikuntavuoden lajit saavat

Juhani Henttiseltä myönteistä palautetta

helppoudestaan. Esimerkiksi riipuntaa toteu-

tettiin liikuntatunneilla, vapaa-ajalla ja op-

pitunneillakin. Riippumiseen välineeksi kun

kelpaa yhtä hyvin niin puolapuu, kaiteet kuin

puunoksakin!

-Jos lajit ovat mielekkäät, niin toteutta-

miseen ei tarvita sen kummempaa urheilu-

taustaa. Riipunnan pystyy ottamaan käyt-

töön liikuntatuntien lomassa tai vapaa-ajalla.

-Liikuntavuoden tapahtumissa hyödynsim-

me tietoja viestintätekniikan sekä työkyvyn

ylläpitämisen, liikunnan ja terveystiedon tun-

teja. Tansanialaisessa jalkapallossa jokainen

opiskelija teki oman videoklippinsä, joka

käsikirjoitettiin ja muokattiin. Mutta kun

urheillaan, niin aina tulee kilpailuhenkeä, ja

käsikirjoitukset menivät pelatessa osin uusik-

si, kertoo Henttinen videoiden tekemisestä.

Liikuntavuosi jatkuu keilauksella. Keiloja

Hämeen ammatti-instituutin opiskelijat läh-

tevät kaatamaan tuttuun tapaan keilahallil-

le, mutta laji on tarkoitus ottaa haltuun myös

omaan tapaan.

-Kaikkia lajeja olemme halunneet toteut-

taa myös evolaisittain. Keilausta varten on

tarkoitus aurata jäälle oma keilarata, jolle

keilat tehdään puusta. Katusählylle ei vielä

ole omaa suunnitelmaa tehty, mutta luul-

tavasti sekin tulee meillä sijoittumaan luon-

toon.

H U i p p U r Y H m ä A r J e n

i n n o S TA J A n A

Rentous ja yhdessä tekeminen ovat suuressa

roolissa liikuntaan innostumisessa. Henttinen

kuvaa tutorryhmäänsä huippuryhmäksi, jossa

opiskelijat ovat hyvin ryhmäytyneitä, yhteis-

työtaitoisia ja -henkisiä.

-Lajeilla on iso merkitys opiskelijoiden in-

nostumisessa. Tärkeämpi on saada harrastaa

ja pitää hauskaa kuin pitää kiinni niin tarkois-

ta lajisäännöistä. Silloin kaikki uskaltavat hel-

pommin lähteä mukaan. Sama innostuminen

voi kantaa myös vapaa-ajalle.

Liikuntavuoden kokoaa yhteen SAKU-

sports-tapahtuma, joka tarjoaa osallistujille

mahdollisuuden rennossa porukassa tutustua

uusiin lajeihin ja höntsätä tutuissakin lajeissa.

Meno on nuorten näköistä, sillä suunnitte-

lusta päävastuun kantavat liikuntaneuvoja-

opiskelijat. 24 tunnin tapahtuma järjestetään

KisakallionUrheiluopistossa3.-4.5.2016.

-SAKUsports-tapahtumassa nähdään var-

masti. Meiltä Evolta lähtee mukaan noin pa-

rikymmentä opiskelijaa, jos lukujärjestys an-

taa myöden. Nämä parikymmentä opiskelijaa

ovat osallistuneet liikuntavuoden tapahtumi-

en järjestämiseen ja lajeihin innokkaasti. Tu-

toreilla on arjessa iso merkitys, vaikka moni

ei arjessa edes huomaa omaa tutorointiansa,

Juhani Henttinen muistuttaa.

Muista: SAKUsports Kisakallion Urheiluopistossa 3. - 4.5.2016!

20

TATU – tartu tutkintoon! –hanke (31.12.2015 saakka) Savon ammatti- ja aikuisopisto

J o k a i n e n m e i s t ä tietää, miltä tuntuu tulla töihin, jos

siellä on odottamassa mukavat työkaverit ja sopivasti mie-

lekästä tekemistä, jolla tuntee olevan oikeasti merkitystä

kokonaisuuden kannalta. Jos oma työpiste on riittävän toi-

miva, välit ja tiedonkulku esimiehen kanssa kunnossa ja pal-

kanmaksukin toimii, niin silloin voi itsekin kantaa jopa sen

parhaan kortensa kekoon. Mikä pätee työhyvinvointiin, pä-

tee myös opiskeluhyvinvointiin. Hyvinvoiva ammattilainen

on usein kotoisin hyvinvoivasta oppimisympäristöstä, jossa

hyvä olo korreloi hyvien oppimistulosten kanssa. Ja päinvas-

toin. Hyvä opetus, viihtyisät tilat ja turvallinen ryhmä, jos-

sa on vahva yhteishenki – siinä yksinkertainen perusresepti

hyvinvoivalle oppimisympäristölle, jonka saavuttaminen ei

kuitenkaan ole aina helppoa.

Valtakunnallinen ammatillisen koulutuksen läpäisyn te-

hostamisenohjelmapäättyivuoden2015lopussa.Ohjelman

toteuttamiseen osallistui suurin osa ammatillisen koulutuk-

sen järjestäjistä, joten voi syyllä todeta, että maa on nyt pul-

lollaan malleja, joiden avulla opiskelijoita voidaan luotsata

kohti ammatillista tutkintoa. Yksi ohjelmakaudella toteute-

tuista hankkeista oli TATU – tartu tutkintoon!, jonka hyvät

tulokset syntyivät Savon ammatti- ja aikuisopiston, Ylä-Sa-

von ammattiopiston ja Seurakuntaopiston tiiviissä yhteis-

työssä. Tavoitteena oli opiskelukyvyn tukeminen muokkaa-

malla entisiä ja luomalla uusia rakenteita niin opetuksessa,

ohjauksessa, huolenpidossa kuin verkostotyössäkin.

Seija Kärki h a n k e p ä ä l l i k k ö

Kuva: S i rpa Haka la-Kosunen

21

A m m AT T i L A i S e T A S i A L L A

Lukuvuoden aloituskäytännöt, aloitusvaiheen ja koko opin-

tojen aikainen ryhmäytyminen, opiskelijalähtöinen hopsaus,

työelämälähtöinen oppiminen, koulutusalalähtöiset pajat,

nivelvaiheiden tukeminen. Nämä ja lukuisat muut onnis-

tuneet käytännöt edellyttivät innostunutta ja sitoutunutta

opetus- ja ohjaushenkilöstöä, jolla oli esimiestensä vahva

tuki muuttaa oman työyhteisönsä tekemisen tapoja ja ym-

päristöjä. Henkilöstö sai itse toimia kehittämissisältöjen asi-

antuntijana, jolloin jokainen ala pystyi kehittämään juuri nii-

tä käytäntöjä, joista heidän opiskelijansa eniten hyötyivät.

Oman työn konkreettinen kehittäminen koettiin motivoiva-

na ja kannustavana työnä säästöpaineiden keskellä.

o p i S K e L i J AT A S i A n T U n T i J o i n A

Ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoilta kerättiin palautet-

ta, mitkä asiat tukivat heidän opintoihin kiinnittymistään,

mitkä vaikeuttivat sitä tai olisivat saaneet jäädä kokonaan

väliin ja mitä parempia käytäntöjä he toivoisivat opintojen

aloitusvaiheelta. Opiskelijoiden ottaminen oman kokemuk-

sensa asiantuntijoiksi on ensimmäinen askel kohti heidän

aitoa osallistamistaan, mikä ei aina ole helppoa suurissa op-

pilaitoksissa.

H U p i A J A H U o L e n p i T o A

Opettajan taidot kohdata opiskelija, ymmärtää hänen elä-

mänpiiriinsä kuuluvia asioita ja niiden merkityksiä sekä ky-

vykkyys kokonaisvaltaiseen ohjausotteeseen ovat perusedel-

lytyksiä onnistuneelle ohjaukselle. Mallinsimme hankkeen

aikana huolenpitovalmiusvalmennuksen (HUPI), jota pilotoi-

tiin erilaisilla henkilöstöryhmillä. Suurin onnistuminen HUPI-

työssä oli viime keväänä järjestetty ammatinohjaajien HUPI-

valmennus, jonka palaute oli niin hyvä, että valmennuksia

halutaan jatkaa oppilaitoksessa vielä hankkeen jälkeenkin.

H Y v i n v o i n n i n T U K e A v e r K o S T o T Y ö L L ä

Opiskelija ei ole aina tuettavissa pedagogisin tai ohjauksel-

lisen keinoin, vaan hänen tarvitsemansa tuki on oppilaitok-

sen ulkopuolella. Jotta opiskelija saa oikean tuen oikeaan

aikaan, on oppilaitoksella oltava olemassa riittävät yhteis-

työverkostot ja niiden keskinäiset toimintamallit. TATU –

tartu tutkintoon! –hankkeessa luotiin asiantuntijaverkostot,

joiden työskentelyn tavoitteena oli ammatillisen koulutuk-

sen läpäisyn tehostaminen. Verkostotoimijat yhdessä nime-

sivät toimet, mitä paikkakunnalla tarvittiin, jotta opintoihin

kiinnittyminen onnistuu. Yksi hyvä esimerkki tästä on tuki-

henkilötoiminta, jonka tavoitteena oli järjestää tarvittava

tuki opiskelijan vapaa-ajalle erilaisten päivittäisten asioiden

hoitamiseen tai ihan vain kaveriksi elokuviin tai kahville.

Hankkeen resursseilla koulutettiin yhteistyössä Nuorten Pal-

velu ry:n kanssa merkittävä joukko vapaaehtoisia tukihenki-

löitä, Zemppareita.

Hankkeen verkostotyön helmiä olivat myös teemalliset

vanhempainillat, Iisalmen nuorten palvelukartta ja Iisalmen

nuorisotakuusuunnitelma, joiden kaikkien syntyminen edel-

lytti oppilaitoksen, opiskeluhuollon ja verkostojen keskinäis-

tä kumppanuutta ja luottamusta. Verkostotapaamiset eivät

olleet vain toisiinsa tutustumista ja kuulumisten vaihtamista,

vaan tavoitteellista verkostotoimijoiden osallistamista yhtei-

söllisen opiskeluhuoltotyön osaksi. Kun löydettiin yhteinen

rajapinta, missä toisen asiakas, potilas tai kuntoutuja on

toisen opiskelija, tarvittiin vain riittävä tahtotila yhdessä te-

kemiseen - ja kas, saimme aikaan toimintamalleja, joihin ei

tarvittu ensimmäistäkään raskasta päätöksentekokoneistoa!

Lisätietoja TATU – tartu tutkintoon! –hankkeen toiminta-

malleista löydät osoitteesta

www.tartututkintoon.wordpress.com

22

Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivillä

teemana oli ”Terveyttä ja hyvinvointia edistävä

ohjaus”. Opinto-ohjaaja Heli Aaltosen Raision kauppa-

opistosta houkutteli paikalle mielenkiintoinen ja monipuoli-

nen ohjelma. Nyt uuden vuoden alusta oppilaitoksen nimi on

jo vaihtunut Rasekon ammattiopistoksi.

Mistä täällä on kysymys?Hyvinvointipäivillä on ollut puhetta opiskelijahuollosta, osallistumisesta ja osallisuudesta sekä terveydestä.

Millaisella porukalla olette mukana?Meitä on mukana minä kauppaoppilaitoksesta ja Outi Penkkala Raision ammattiopistosta.

Mikä sai teidät lähtemään mukaan?Päivillä on erittäin mielenkiintoinen ohjelma. Aiheina opiskelijan osallisuus ja osallistaminen kiinnostivat. Päällimmäisenä jäi mieleen TEA-viisari, jolla pystyy vertailemaan opiskelijahuollon suunnitelmia toteutuneisiin toimenpiteisiin. Katsoa, onko meillä kaikki kunnossa.

Mitä SAKU ry:n tapahtumat antavat sinulle?SAKUstars ja urheilukilpailut ovat olleet opettavaisia kokemuksia. Samalla pääsee näkemään, mitä muualla on tehty. Nyt kun on tämä taloudellinen tilanne, niin osallistumisia on jouduttu meillä rajoittamaan. Se on iso sääli. Tapahtumat ovat kohottaneet monin tavoin opiskelijoiden motivaatiota.

Mihin suuntaan SAKU ry:n tapahtumia tulisi kehittää?En oikein osaa vastata. Nykyinen toiminta on jo niin monipuolista. Koulutuksellisuutta kannattaisi lähteä kehittämään.

Päivän fiilistähdet (asteikolta1-5):*****/*****

Millainen on, kuvaa yhdellä sanalla:

SAKU ry ...................... Iloisuus

Tiimin meininki .......... Kehittävää

Osallistujat ................. Osallistuvia

Fiilikseni ..................... Innostunut

Tansanialaisen jalkapallon lopputurnaus pe-

lattiin Jämsässä marraskuussa. Fanni Pelkonen

ja Karoliina Myllymäki olivat mukana varmistamassa

turnausvoittoa Valkeakosken ammatti- ja aikuisopistolle.

Mistä täällä on kysymys? Tapahtuma on tansanialainen futisturnaus. Tarkoituksena on pitää hauskaa joukkueen kanssa ja pelata tansanialaista jalkapalloa. Tansanialainen jalkapallo on muuten samanlaista kuin futsal, mutta pallo tehdään itse sanomalehtiä, muovipusseja ja narua apuna käyttäen.

Millaisella porukalla täällä kokoonnutaan?Turnauksessa on eri ammatti-opistoista itse koottuja joukku-eita. Jokaisessa joukkueessa täytyy olla kentällä aina kaksi tyttöä. Tärkeintä ei ole, että osuuko palloon, vaan se, että on hauska fiilis ja kaikki kannustaa toisiaan.Meidän joukkueessamme on monelta eri alalta opiskelijoita, toisilleen tuttuja ja ei tuttuja.

Mikä sai lähtemään mukaan?Joukkueessamme kaikki olivat jalkapallon pelaajia taikka lopettaneita, joten joukkueen saimme helposti kasaan. Osa, kuten minäkin, olimme jo viime vuonna olleet samaisessa turnauksessa, jossa voitimme pronssia. Olimme innoissamme jo silloin, että ensi vuonna uudestaan. Tänä vuonna pronssi vaihtuikin kultaiseen mitaliin.

Mitä kerroit tapahtumasta parhaalle kaverillesi?Suurin osa joukkueestani olikin jo tuttuja ja kavereitani, joten odotin innolla turnausta

Millaisen tapahtuman kehittelisit itse opiskelijoille?Karoliinan ja minun mielestäni tällaisia turnauksia pitäisi järjestää enemmän kuin kerran syksyssä. Niistä tulisi tiedot-taa kouluille ja opettajille, että oppilaat saisivat tietää näistä enemmän. Olisi kiva, että joukkuetapahtumia olisi enemmän ja että joukkueet saisivat olla sekajoukkueita, eikä joukkueessa olisi pakko olla esim. kahta tyttöä tai kahta poikaa.

Miksi kannattaa lähteä?Osallistumaan suosittelen, jos vähänkään kiinnostaa, koska tiedossa on todella hauska päivä! :)

Päivän fiilistähdet (asteikolta1-5):*****/*****

Millainen on, kuvaa yhdellä sanalla:

SAKU ry .......................... Mahtava

Tapahtuman meininki ... Hauska

Osallistujat ..................... Hauskoja ja kivoja!!

Päivän fiilis ..................... Loistava

Karoliina

Fanni

Jämsä

Tampere

Hinta sisältää majoituksen 2 hengen huoneessa, liinavaatteet, loppusiivouksen ja saunojen käytön.

Kysy lisää puh: 0207 55 10 11 tai: [email protected]

24

Tekst i : Mar ika Auv inen/Ete lä -Savon ammatt iop i s to

Kuvat : Mar ika Auv inen/Ete lä -Savon ammatt iop i s to ja

Saku Forsb lomin kuva-ark i s to

Asenne R A T K A I S E EAsenne R A T K A I S E E

25

S a k u F o r s b l o m opiskelee Etelä-Savon

ammattiopistossa liiketalouden perustutkin-

toa kolmatta eli viimeistä vuotta. Samalla

hän opiskelee kahden tutkinnon opintoja

eli suorittaa ammatillisen perustutkinnon li-

säksi myös ylioppilastutkinnon. Vaikka tämä

jo itsessään kuulostaa paljolta, käy Forsblom

urheiluakatemiaa ja pelaa mikkeliläisjoukkue

Jukureiden A-junioreissa nuorten Mestistä.

L äT K ä H A r r A S T U S

o p e T TA n U T TA r K K U U T TA

A-junioreiden treeni- ja pelitahti voi huima-

ta heikompaa, kuudet treenit ja kahdesta

kolmeen peliä viikossa sekä siihen vielä kou-

luhommat päälle. Nyt yhden kauden ajan

A-junioreiden remmissä matkanneella Fors-

blomilla on monta rautaa tulessa. Kuinka ih-

meessä nuori selviää tästä kaikesta?

”Olen oppinut aikatauluttamaan asiani hy-

vin. Lätkäharrastus on opettanut minulle pal-

jon tarkkuutta ja tietynlaista lujuutta hoitaa

hommani kunnolla”, kommentoi Forsblom.

Urheiluakatemiapäivinä tulevan liiketa-

louden ammattilaisen aikataulutuskyvyt pis-

tetään koetukselle. Aamulla klo 6 herätys

kotoa Ristiinasta, jonka jälkeen suoraan jää-

hallilleMikkeliin.Klo7.30alkuveryttelyt,jon-

ka jälkeen alkaa tunnin mittainen jäätreeni,

jota seuraa vielä loppuveryttelyt. Sitten kou-

lunpenkilleklo10,jossapäiväkuluuomien

ammattiopintojen parissa. Koulupäivän jäl-

keen takaisin kotiin, josta illaksi taas jäähal-

lille. Kotiin pääsee lepäämään klo 22 maissa.

Johan tässä lukiessakin hengästyy… Mistä

Forsblom kaivaa motivaation tähän kaikkeen?

”Lätkä on mun juttu. Oma kehittyminen

ja onnistumiset peleissä motivoi todella pal-

jon. Meillä on hyvä henki joukkueen kesken,

joten treeneihin on aina kiva mennä. Vaikka

olenkin nuorimpia pelaajia, minut on otettu

hyvin vastaan A-junnuissa.”

A m m AT T i TA i T o i n e n

m Y Y n T i T Y K K i

Koulun ja jääkiekkoharrastuksen yhteen sovit-

taminen ei ole aina helppoa. Forsblom kuiten-

kin arvostaa sitä, miten koulussa hänen harras-

tuksensa vaativuus on ymmärretty ja hänelle

on annettu mahdollisuus toteuttaa sitä.

”Pisimmät pelimatkat meillä on Rovanie-

melle saakka. Silloin joudun olemaan koulusta

normaalia enemmän pois. Onneksi opettajat

ymmärtää tilanteen, ja ovat valmiita tarjoa-

maan korvaavia tehtäviä poissaolojen vuoksi.”

Ammattiopinnoista puhuttaessa Forsblom

puhuu työelämäjaksojen puolesta. Paikalli-

sessa urheilukaupassa TOP-jaksonsa suoritta-

nut nuori haaveilee urheilukauppiaan urasta

tulevaisuudessa.

”Amisopinnoissa ehdottomasti parasta on

työn kautta tekeminen! Olen omimmillani

työelämäjaksoilla, jossa pääsen todella teke-

mään töitä käytännössä.”

Forsblom osoitti myyntitaitonsa voitta-

malla joukkueensa kanssa kahtena vuotena

peräkkäin Mikkelissä opiskelijoille järjestetyn

myyntikilpailun.

”Myyntikilpailussa meidän joukkueen

salaisuus oli aktiivisessa ja reippaassa palve-

lussa. Me uskallettiin ottaa kontaktia asiak-

kaisiin, ja välillä juteltiin heidän kanssaan

muutakin kuin myyntiin liittyviä juttuja.”

Vaikka liiketalouden opinnot ja jääkiekko

tuntuvat maallikon silmin täysin toistensa

vastakohdille, tukevat ne Forsblomin mieles-

tä paljon toisiaan.

”Sosiaaliset taidot, joukkueena toimimi-

nen sekä asioiden organisointi ovat taitoja,

joita tarvitsen sekä lätkässä että merkonomin

opinnoissa.”

p o S i T i i v i n e n A S e n n e

v i e p i T K ä L L e

Forsblomia haastatellessa ei voi olla huo-

maamatta hänen uskomattoman positiivista

asennetta. Huippu asenne on huomattu jää-

kiekkokaukalossakin.

”Sakulla on todella hyvä motivaatio kaik-

kea tekemäänsä kohtaan. En ole kertaakaan

huomannut hänen tulevan hallille huonotuu-

lisena. Saku on todellinen herrasmiestyyppi.

Mahtava persoona, josta moni voisi ottaa

mallia!” kommentoi Forsblomin valmentaja

Jussi Hyvärinen.

Ehkä tulevaisuuden myyntitykin menesty-

misen salaisuus piileekin juuri hänen asen-

teessaan. Forsblomin asenne on tehnyt vai-

kutuksen myös opettajiin sekä työelämään.

Liiketalouden opettaja päivi Lepistö kuvailee

Forsblomia lämmöllä:

”Sakun positiivisuus ja iloisuus tarttuu

kaikkiin lähellä oleviin. Voin luottaa siihen,

että kaikki hommat mihin hän tarttuu, hoi-

tuu varmasti joka kerta huolella loppuun

saakka. Uskon vahvasti siihen, että Saku me-

nee tulevaisuudessa vielä korkealle!”

Ja tämän voi varmasti allekirjoittaa myös

moni muukin Forsblomin tavannut!

Positiivinen ja tehokas pakkaus, ulospäinsuuntautunut, erityisen myyntihenkinen opiskelija.

Muun muassa näillä sanoilla tutut kuvailevat Saku Forsblomia - todellista huippuamista.

26

Tuu sääkin!

Opiskelijoiden salibandyn

lopputurnaus pelataan 17.2. Tampereella. Savon ammatti- ja

aikuisopiston joukkue on valmis finaaleihin.

”Me lähdetään

pelaamaan laadukasta

luomusalibandya ja

voittamaan kultaa .”

Mikko Tiihonen, joukkueen valmentaja

opiSKeLiJoiden TApAHTUmAKALenTeri 2016

AMMATTIOSAAJAN LI IKUNTAVUOSI

SAKU-keilailu tammi-maaliskuu

Katusähly huhti-toukokuu

Laji tulossa syys-lokakuu

Laji tulossa marras-joulukuu

PALLOILUSARJAT

Salibandy alkusarjat lopputurnaus erityisopiskelijoiden lopputurnaus

syys–helmikuu 17.2. 3.5.

Tampere Kisakallio

SAKU-sähly oppilaitosten sisäiset sarjat valtakunnallinen sarja lopputurnaus

syys–helmikuu maalis–huhtikuu 3.5.

Kisakallio

Kaukalopallo alkusarjat lopputurnaus

helmi-maaliskuu 14.4.

Lappeenranta

Jalkapallo alkusarjat lopputurnaus

elo-lokakuu lokakuu

Koripallo alkusarjat lopputurnaus

loka-marraskuu tammikuu

Futsal alkusarjat lopputurnaus

marras-tammikuu

Tampere

LIIKUNTA- JA KULTTUURITAPAHTUMAT

SAKUstars-kulttuurikilpailut 19.-21.4. Espoo

SAKUsports-harrasteliikuntatapahtuma 3.-4.5. Kisakallio

Karting 17.5. Alahärmä

Golf 2.9. Rovaniemi

SAKUgames (beach volley, frisbeegolf, sukkulaviesti ja yleisurheilu)

Tansanialainen jalkapallo marras-joulukuu Jämsä

MUU TOIMINTA

Hyvinvointivirtaa-teemaviikko viikko 40

Harrastetutorkoulutuksia tilauksesta eri puolilla Suomea.

L i sä t ie toa ka ikes ta to iminnasta : www.sakury.net

HenKiLöSTön TApAHTUmAKALenTeri 2016

LiiKUnTATApAHTUmAT

Talvikisat (hiihto, sähly, uinti, sulkapallo, keilailu) 6.-7.2. Kisakallio

Lentopallo 23.-24.4. Vierumäki

SAKU-puolimaraton 14.5. Helsinki

Golf 2.9. Rovaniemi

Kesäkisat (beach volley, petankki, saappaanheitto, suunnistus, yleisurheilu)

3. - 4.9. Rovaniemi

Keilailu kotirata

Ilma-aseiden kotirata marraskuu

Sekalentis marraskuu

L i i K U n TA K A m pA n J A

Liikkeelle-kampanja syys-lokakuu www.liikkeelle.net

KOULUTUKSET JA KULTTUURI

Kulttuurivaellus heinäkuu Porvoo

Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivät 30.11. - 1.12. Tampere

L i sä t ie toa ka ikes ta to iminnasta : www.sakury.net

SAKU ry1 / 2 0 1 6

PUHEENJOHTAJA Antti Lahti Sastamalan koulutuskuntayhtymä puh. 03 5212 3501, @sasky.fi

petri Heikkinen Oulun seudun koulutuskuntayhtymä puh. 050 5124 949

Hannu Heinonen Päijät-Hämeen koulutuskonserni puh. 050 502 0690, @salpaus.fi

esa Juvonen Savon koulutuskuntayhtymä puh. 044 785 3035, @sakky.fi

Anne Karppinen Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä puh. 013 244 2386, @pkky.fi

Sari Laine-Aho Tampereen seudun ammattiopisto puh. 040 800 7425, [email protected]

veli perkkiö Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia puh. 050 379 9510, @omnia.fi

Timo virolainen Keski-Pohjanmaan koulutuskuntayhtymä puh. 044 780 9152, @kokkola.fi

Satu välimaa-Saari Länsi-Uudenmaan ammattikoulutusyhtymä puh. 044 369 6617, @luksia.fi

OPETUSHALL INNON EDUSTAJA Juhani pirttiniemi puh. 040 348 7110, @oph.fi

OPISKEL I JOIDEN EDUSTAJA paulus grupmann Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia [email protected]

TOIMINNANJOHTAJA Saija Sippola puh. 020 755 1014, @sakury.net

JÄRJESTÖSIHTEERI Terhi Lehmussaari puh. 020 755 1011, @sakury.net

T IEDOTTAJA Sari mantila-Savolainen puh. 020 755 1015, @sakury.net

L I IKUNTAKOORDINAATTORI miia Uskalinmäki puh. 020 755 1012, @sakury.net

OHJELMISTOSUUNNITTEL I JA pasi Honkala puh. 045 633 5655, @sakury.net

KOULUTUSKOORDINAATTORI Tiina Hasari puh. 020 755 1018, @sakury.net

VERKOSTOKOORDINAATTORI ville virtanen puh. 020 755 1016, @sakury.net

MENETELMÄKEHITTÄJÄ Susanna Ågren puh. 020 755 1017, @sakury.net

pekka Aittoniemi Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä puh. 050 345 3172, @keuda.fi

Hannu immonen Turun ammatti-instituutti puh. 050 594 8260, @turku.fi

mauno Jussila Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä puh. 0500 681 028, @jedu.fi

petteri Järvinen Jyväskylän koulutuskuntayhtymä puh. 040 341 5022, @jao.fi

Jaana Kovanen Etelä-Savon Koulutus Oy puh. 044 711 5409, @esedu.fi

markku nummi Vaasan ammattiopisto puh. 040 555 0524

Kirsi pulkkinen Ylä-Savon koulutuskuntayhtymä puh. 0400 793 030, @ysao.fi

T o i m i S T o H A L L i T U K S e n J ä S e n e T

H A L L i T U K S e n v A r A J ä S e n e T

SAKU ry:n toimistoSuomen ammatillisen koulutuksen

kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ryMustanlahdenkatu3–7E, 33210Tampere Puh.0207551010 www.sakury.net

Kollegatapaamiset rikastuttavat omaa työtä

Kuva

: Te

rhi

Lehm

ussa

ari

S A K U r y : n toimintaa viedään eteenpäin opiskelijoiden hyvinvointipalveluiden, opiskelijoiden kulttuuritoimin-

nan, liikunnan kilpailutoiminnan, henkilöstön hyvinvointipalveluiden, viestinnän ja Kuerkievarin kehittämisryhmissä.

Savon ammatti- ja aikuisopiston markkinointisihteeri Sirpa Hakala-Kosunen on toiminut viestinnän kehittämisryh-

mässä parin vuoden ajan. Tänä keväänä Sirpa liittyy mukaan myös opiskelijoiden kulttuuritoiminnan ryhmään, kun

hänetvalittiintapahtumavastaavaksivuoden2017SAKUstars-kulttuurikilpailuille.

-Projekteista yhteyshenkilövideon toteuttaminen on ollut mielenkiintoisin. Sitä ideoitiin ja kommentoitiin viestin-

nän kehittämisryhmässä. Kollegatapaamiset antavat hirveästi. SAKU-asioiden lisäksi niissä aina sivutaan myös omaa

työtä. Kun välillä puurotaan töissä ongelmien kanssa, niin auttaa, kun kuulee muillakin olevan samanlaisia ongelmia

tai muiden löytämistä ratkaisuista.

K a t s o v i d e o o s o i t t e e s s a h t t p s : / / v i m e o . c o m / 1 0 7 6 2 6 2 9 6

Ensi vuoden SAKUstars-kilpailut kisataan Kuopiossa. Työ tapahtumavastaavana on alkanut lajivastaavien valinnal-

la, Espoon kisajärjestäjien työn seuraamisella ja opiskelijoiden innostamisella.

-Lajivastaavat ovat lähteneet mukaan innokkaalla mielellä. Parhaillaan eri yksiköissä on käynnissä flashmob-

kiertue, jolla Oulussa voittanut improvisaatioryhmämme markkinoi osallistumista Espoon kisoihin. Palaute on ollut

lupaavaa. Voi olla, että Espooseen pitää porukalle kaksi bussia varata.

Liikunnalle, taiteelletieteelle, ja nuorisotyölle miljoonaa euroa vuoden jokaisena viikkona.

Liikunta, kulttuuri ja muu aktiivinen harrastustoiminta antavat energiaa arkeen. Oppilaitoksessa erilaiset tapahtumat ja muu yhdessä tekeminen lisäävät yhteis-henkeä ja tuovat mukavaa vaihtelua lukuvuoteen.

Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheilu-liitto, SAKU ry pyrkii omassa toiminnassaan lisäämään hyvinvointia ammatilliseen koulutukseen liikunnan ja kulttuurin keinoin. Ammattiin opiskelevat valmistuvat pääasiassa aloille, jotka ovat fyysisesti varsin kuormit-tavia. Viimeistään ammattiin opiskelun aikana olisi hyvä löytää itselle innostavia harrastuksia, jotka edistävät työ- ja toimintakykyisyyttä ja tuovat hyvää mieltä.

SAKU ry tarjoaa opiskelijoille liikunnan kilpailutoimintaa, harrasteliikuntatapahtumia, SAKUstars-kulttuurikilpai-lut, tutortoiminnan koulutuksia sekä työkykytaitojen oppimisessa auttavia materiaaleja. Iso osa toiminnan

rahoitusta on opetus- ja kulttuuriministeriön myöntämä toiminta-avustus, joka on kokonaisuudessaan Veikka-uksen tuottoa. Veikkausvoittovarojen avulla voimme luoda liikunnalla työkykyä.

Työkykyinen nuori ammattilainen on meidän työmme tavoite. Kiitos Veikkauksen pelien pelaajille, että tämä työ on mahdollista.

Saija SippolatoiminnanjohtajaSuomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheilu-liitto, SAKU ry















action! 1/16

Documents