Download - Budget Produksi
-
7/25/2019 Budget Produksi
1/13
Shofiatul Laily | 10.1.01.07.016
FKIP Pend. Bahasa dan Sastra
PENGGUNAAN BAHASA
Diaj
Memperol
Pendidikan Bahasa
PROGRAM STUDI
FAKULT
UNI
Universitas N
Indonesia
PLESETAN PADA KEMASAN PERME
SKRIPSI
ukan Untuk Memenuhi Salah SatuSyarat
h Gelar Sarjana Pendidikan (S1) Program St
an Sastra Indonesia FakultasKguruandanIl
Universitas Nusantara PGRI Kediri
OLEH :
SHOFI ATUL LAILY
NPM : 10.1.01.07.0165
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA I
AS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKA
ERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
2015
Artikel Skripsi
santara PGRI Kediri
simki.unpkediri.ac.id
|| 1||
KURANG ASEM
udi
uPendidikan
NDONESIA
N
-
7/25/2019 Budget Produksi
2/13
Shofiatul Laily | 10.1.01.07.016
FKIP Pend. Bahasa dan Sastra
Pebimbing I
PENGGUNAAN BAHASA
Panitia ujian/sida
F
Universitas N
Indonesia
Pe
Skripsi oleh :
SHOFIATUL LAILY
NPM : 10.1.01.07.0165
Judul:
PLESETAN PADA KEMASAN PERME
elah disetujui untuk diajukan kepada
ng skripsi Program Studi Bahasa dan Sastra
kultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Nusantara PGRI Kediri
Tanggal : 05 April 2015
Artikel Skripsi
santara PGRI Kediri
simki.unpkediri.ac.id
|| 2||
mbimbing II
KURANG ASEM
Indonesia
-
7/25/2019 Budget Produksi
3/13
Shofiatul Laily | 10.1.01.07.016
FKIP Pend. Bahasa dan Sastra
PENGGUNAAN BAHAS
Telah dipertahankan di depan
dan dinyatakan memenuhi per
PANITIA PENGUJI
Ketua : Drs. S
Penguji I : Dr. Su
M.Pd Penguji II : Drs. S
Universitas N
Indonesia
TANDA TANG
PLESETAN PADA KEMASAN PERME
Panitia Penguji pada tanggal
syaratan.
etya Adi Sancaya, M.Pd
bardi Agan,
ardjono, M.M,
Artikel Skripsi
santara PGRI Kediri
simki.unpkediri.ac.id
|| 3||
N
N KURANG ASEM
2015
-
7/25/2019 Budget Produksi
4/13
Shofiatul Laily | 10.1.01.07.016
FKIP Pend. Bahasa dan Sastra
PENGGUNAAN B
FAKULT
PENDIDI
UNIV
ABSTRAK
Shofiatul laily: Penggunaan Bah
pada Kemasan Permen KURAN
skripsi,Pendidikan Bahasa dan S
FKIP UNP Kediri 2014.
Kata kunci: tindak ilokusi,perlok
Penelitian ini dilatarbela
pentingnya fungsi bahasa sebagakomunikasi selain ahli-ahli baha
bergerak dalam bidang pengetah
semakin mem-perdalam dirinya
teori dan praktik bahasa. Semua
menyadari bahwa interaksi dan s
kegiatan dalam masyarakat akan
bahasa. Salah satu bahasa yang d
penelitian ini adalah bahasa ples
terdapat pada kemasan permen
ASEM.
Permasalahan penelitian
(1)Bagaimanakah bentuk ilokusiplesetan yang terdapat pada kem
Universitas N
Indonesia
HASA PLESETAN PADA KEMAS
KURANG ASEM
SHOFI ATUL LAILY
10.1.01.07.0165
S KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIK
KAN BAHASA DAN SASTRA INDONES
DOSEN PEMBIMBING
1: Dr. SubardiAgan, M.Pd
2. Drs. Sardjono, M.M
ERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
asa Plesetan
ASEM,
astra Indonesia,
usi dan plesetan
kangi
i alat a yang
uan yang lain
alam bidang
orang
egala macam
lumpuh tanpa
iteliti pada
tan yang
URANG
ini adalah
pada kata asan permen
kurang asem? (2)Bagai
perlokusi pada kata ples
kemasan permen kurang
Penelitian ini m
pragmatik dengan objek
yang terdapat pada kem
asem. Pragmatik adalah
kemampuan pemakai ba
menghubungkan serta m
kalimat dan konteks sec
pragmatik mengarah ke
menggunakan bahasa da
yang menghendaki adan
(bahasa) atau ragam bah
penentu tindak komunik
pendekatan penelitian m
ilokusi dan perlokusi pa
terdapat pada kemasan p
Simpulan dari p
Tindak tutur Ilokusi dalKURANG ASEM ditunj
kalimat pertanyaan yang
Artikel Skripsi
santara PGRI Kediri
simki.unpkediri.ac.id
|| 4||
AN PERMEN
N
IA
anakah bentuk
tan yang terdapat pada
asem?
nggunakan pendekatan
penelitian kata plesetan
san permen kurang
telaah mengenai
hasa dalam
enyerasikan kalimat-
ra tepat. Maka
ada kemampuan
lam berkomunikasi
ya penyesuaian bentuk
asa dengan faktor-faktor
atif. Jadi dalam hal ini
enelaah tentang bentuk
a kata plesetan yang
ermen kurang asem.
nelitian ini adalah (1)
m kemasan permen ukan dengan adanya
menggunakan kata
-
7/25/2019 Budget Produksi
5/13
Shofiatul Laily | 10.1.01.07.016
FKIP Pend. Bahasa dan Sastra
tanya apa namun pertanyaan temenggunakan bentuk kata yang
sesuai dengan kata yang disepak
pemakai bahasa. Dari wujud pert
dapat membuat pendengar terta
tersinggung karena memahami k
diplesetkan.(2) Tindak tutur Perlkemasan permen KURANG AS
dengan adanya tindak tutur pada
jawaban pertanyaan yang bisa m
pada pendengar sesuai dengan si
kondisi pengucap tindak tutur se
maksud atau sindiran pada lawan
kalimat jawaban tersebut mengg
kata yang diplesetkan pula sesua
Kata kunci: tindak Iloku
Universitas N
Indonesia
rsebut iplesetkan
ati bersama oleh
anyaan tersebut
a atau
ata yang
lokusi dalam M ditunjukan
kalimat
emberi efek
tuasi dan
rta mengandung
tutur. Dalam
nakan bentuk
i dengan kata
yang disepakati bersama
Berdasarkan sim
ini, direkomendasikan: (
pemahaman pada pemb
yang diplesetkan tersebu
salah pengertian dari madilplesetkan tersebut.(2)
untuk menambah penget
bahasa Indonesia khusus
serta mengetahui makna
baik itu sekedar gurauan
yang diujarkan secara ti
pembicara.
i, perlokusi dan Plesetan
Artikel Skripsi
santara PGRI Kediri
simki.unpkediri.ac.id
|| 6||
oleh pemakai bahasa.
pulan hasil penelitian
1) memberikan
aca tentang makna kata
t supaya tidak terjadi
kna kata yang bagi pembelajaran yaitu
ahuan tentang kata dan
nya bahasa plesetan
kata yang diplesetkan
, humor maupun kritik
ak langsung oleh
-
7/25/2019 Budget Produksi
6/13
Shofiatul Laily | 10.1.01.07.0
FKIP Pend. Bahasa dan Sas
I. Latar Belakang Mas
Pada waktu-waktu t
sebagai komunikasi. Keny
bergerak dalam bidang pen
teori dan praktik bahasa. S
giatan dalam masyarakat a
Bila kita meninjau k
maka fungsi bahasa dapat
pertumbuhan bahasa itu da
a) untuk menyataka
b) sebagai alat kom
c) sebagai alat untuk
d) sebagai alat untu
Bahasa adalah suatu
murni, manusiawi dan tida
melalui tahap-tahap pembe
dikomukasikan untuk men
Ragam bahasa Indo
sumber,bisa dari buku-buk
sekolah,dari lingkungan se
beli. Pada penelitian ini sa
kemasannya terdapat kata-
akan meneliti tentang mak
Pada dewasa ini ban
sekolah maupun dimasyara
Salah satunya bahasa plese
Sebelum saya melakukan p
kita pahami berbagai peng
Universitas N
165
ra Indonesia
alah
rakhir ini makin dirasakan betapa pentingny
taan yang dihadapi dewasa ini adalah selain
getahuan yang lain semakin memperdalam d
mua orang menyadari bahwa interaksi dan s
an lumpuh tanpa bahasa.
embali sejarah pertumbuhan bahasa sejak aw
iturunkan dari dasar dan motif bahasa itu se
lam garis besarnya dapat berupa;
ekspresi diri,
nikasi,
mengadakan komunikasi dan adap-tasi sosi
mengadakan kontrol sosial.
alat untuk mengungkapkan pikiran, perasaa
instingtif. Bahasa tidak muncul dengan sen
lajaran sehingga dapat menghasilkan sebuah
ampaikan ide, gagasan, dan pikiran kepada
esia sangatlah banyak yang dapat kita pelaja
yang kita baca,dari pelajaran yang kita pela
1in bisa juga dari kemasan-kemasan produ
a menggunakan kemasan permen kurang ase
ata yang diplesetkan. Dari kata-kata yang di
a dari kata yang diplesetkan tersebut.
yak sekali ragam bahasa yang telah ada dan
kat yang telah kita gunakan sehari-hari untu
tan yang akan diteliti pada penelitian ini.
enelitian ini lebih lanjut maka ada baiknya k
ertian dari ple-setan yang diungkapkan oleh
Artikel Skripsi
santara PGRI Kediri
simki.unpkediri.ac.id
|| 7||
a fungsi bahasa
ahli-ahli bahasa yang
irinya dalam bidang
gala macam ke-
al hingga sekarang,
diri. Dasar dan motif
l,
, dan kemauan yang
irinya. Akan tetapi
bahasa yang dapat
rang lain.
ri dari berbagai
jari disekolah-
makanan yang kita
m yang pada
plesetkan itu saya
ita pelajari baik di
berkomunikasi.
ita mengetahui atau
beberapa ahli.
-
7/25/2019 Budget Produksi
7/13
Shofiatul Laily | 10.1.01.07.0
FKIP Pend. Bahasa dan Sas
sehingga dapat me
memberikan wawa-san yan
Bahasa indonesia
sebuah kata sehingga mak
istilah plesetan kata. Plese
mirip dengan makna asliny
long dalam bentuk kritik s
adanya bentuk yang sam
Bahasa plesetan dapat ber
yaitu: plesetan dari tataran
Dalam istilah asin
permainan logika kata. Me
pikiran pendengar denga
dipadukan, sehingga mem-
Heryanto (dalam Pa
kegiatan berbahasa yang
berbagai pernyataan dankaitan pertanda-makna-re
berbicara pada mulanya
pembicara menambahkan
telah disepakati oleh pema
tiba-tiba ia bisa tertawa ma
Kata yang diplesetk
makna yang ada dalam kat
menurut Palmer (1976:131
1. Sense (peng
2. Feeling (per
3. Tone (nada)
4. Intension (t
Keempat aspek ma
contoh pemahaman makn
Universitas N
165
ra Indonesia
udah-kan kita dalam menelaah kata-kata
g luas tentang plesetan yang menjadi bahan
engalami proses pembentukan kata denga
na kata itu berubah dari makna semula. Pro
tan atau yang biasa disebut sebagai peruba
a atau makna semula. Plesetan dapat berupa
ecara tidak langsung. Timbulnya plesetan
dan memiliki sebuah kecen-derungan u
pa kata mau-pun kelompok kata. Adapun b
kata, frase, dan kalimat.
nya, plesetan disebut pun. Pun atau par
rusak homonim sebagai sinonim dengan anti
ilusi imajinasi tentang kata dan kalima
buat sebuah kalimat yang berkonotasi tertent
teda, 2011:153) mengatakan bahwa plesetan
engutamakan atau me-manfaatkan secara
neka makna yang dimungkinkan sifat selitas.maksud dari pernyataan di atas ad
enggunakan bahasa dan struktur kata yan
entuk kata yang diplesetkan sehingga meruj
ai bahasa. Setelah pendengar, mendengar b
upun tersinggung karena maksud dari bentuk
n akan menghasilkan perubahan makna dan
a tersebut agar tidak terjadi salah penafsiran
) dapat dibandingkan dari fungsi dan dapat di
ertian)
asaan)
juan)
kna dapat dipertimbangkan melalui data bah
tersebut. Makna pengertian dapat kita ter
Artikel Skripsi
santara PGRI Kediri
simki.unpkediri.ac.id
|| 8||
lesetan tersebut. Dan
enelitian ini.
n cara memplesetkan
ses itu disebut dengan
han bentuk kata yang
humor ataupun tergo-
apat diakibatkan oleh
tuk menjadi populer.
eberapa jenis plesetan
noma-sia merupakan
tesa. Mengaduk- aduk
t yang dibentuk dan
u.
digambarkan sebagai
aksimal pembentukan
enang- wenang pada lah ketika seseorang
g umum, akan tetapi
k pada suatu hal yang
ntuk yang diplesetkan
yang diplesetkan.
kita harus mengetahui
makna. Aspek makna
bedakan atas:
asa Indonesia sebagai
pkan di dalam
-
7/25/2019 Budget Produksi
8/13
Shofiatul Laily | 10.1.01.07.0
FKIP Pend. Bahasa dan Sas
komunikasi. sehari-hari ya
tujuan dapat kita pertimban
Universitas N
165
ra Indonesia
g me-libatkan apa yang disebut tema. Makn
gkan melalui data bahasa Indonesi.
Artikel Skripsi
santara PGRI Kediri
simki.unpkediri.ac.id
|| 9||
perasaan, nada, dan
-
7/25/2019 Budget Produksi
9/13
Shofiatul Laily | 10.1.01.07.0
FKIP Pend. Bahasa dan Sas
II. METODE PENELI
Metode (method), s
dari bahasa Greeka, metha,
bisa berarti jalan atau cara
metode adalah prosedur at
pengertian organisasi dan
dilakukan un-tuk meningk
hasilnya proses menejem
atau birokrasi dalam rangk
Metode penelitian
dengan tujuan dan kegun
yang perlu diperhatikan y
kegiatan penelitian itu di
sistematis. Rasional berart
akal, sehingga terjangkau
itu dapat diamati oleh inde
cara-cara yang digunakan.
menggunakan langkah-lan
empiris (teramati) yang m
ketepatan antara data yang
oleh peneliti.
Setiap penelitian m
yaitu yang bersifat penem
diperoleh dari penelitian it
diketahui. Pembuktian ber
keragu-raguan terhadap inf
1. Pendekatan Peneliti
Siswantoro (2010:51) menj
yang dijadikan sebagai peg
Dengan cara pandang pend
Universitas N
165
ra Indonesia
IAN
cara harafiah berarti cara. Selain itu metode
(melalui atau melawati), dan hobos (ja-lan
yang harus dilalui untuk mencapai tujuan ter
u cara yang ditempuh untuk mencapai tuju
etode secara lengkap adalah rangkaian pros
atkan kegunaan segala sumber dan faktor
n terutama dengan memperhatikan fungsi d
mencapai tujuan yang sah ditetapkan.
ada dasarnya merupakan cara ilmiah unt
an tertentu. Berdasarkan hal tersebut ter-d
aitu, cara ilmiah, data, tujuan dan kegunaa
dasarkan pada ciri-ciri keil-muan, yaitu
i kegiatan penelitian itu dilakukan dengan
oleh penalaran manusia. Empiris berarti car
ra manusia, sehingga orang lain dapat meng
. Sistematis artinya proses yang digunakan
kah yang bersifat logis. Data yang diperol
empunyai kriteria tertentu yaitu valid. Vali
sesungguhnya terjadi pada objek de-ngan d
mpunyai tujuan tertentu. Secara umum tuju
an,pembuktian dan pengembangan. Pe-ne
u dan data yang betul-betul baru yang sebe
arti data yang di-peroleh itu digunakan unt
or-masi atau pengetahuan yang telah ada.
an
elaskan pendekatan merupakan suatu prinsip
angan dalam meman-dang objek untuk mela
ekatan kita tidak lagi bebas berkeliaran, nam
Artikel Skripsi
santara PGRI Kediri
simki.unpkediri.ac.id
|| 10||
atau me-todik berasal
tau cara), jadi metode
tentu, dengan kata lain
n tertentu. Sedangkan
s kegiatan yang harus
ang menentukan bagi
n dinamika organisasi
k menda-patkan data
pat empat kata kunci
n. Cara ilmiah berarti
rasional, empiris dan
cara-cara yang masuk
a-cara yang dilakukan
amati dan mengetahui
dalam penelitian itu
h dari itu adalah data
d menunjukan derajat
ata yang dikumpulkan
an pene-litian ada tiga
uan berarti data yang
lumnya belum pernah
k pembuktian adanya
dasar atau landasan
ukan penelitian.
un terkendali dan
-
7/25/2019 Budget Produksi
10/13
Shofiatul Laily | 10.1.01.07.0
FKIP Pend. Bahasa dan Sas
ditunjukkan oleh kon-sep a
menangkap fe-nomena dan
ngungkapkan bah-wa pend
dalam upaya m
teori ter-tentu sebagai
Sebagian besar
Pendekatan merupakan lan
dalam pembicaraan ini pen
dengan teori maupun meto
pendekatan mendahului te
seharusnya diselesaikan le
metode dan tekniknya .(N
Penelitian ini
Pragmatik. Penelitian ku
fenomena yang dialami ole
dan bahasa pada konteks y
kata-kata bukan angka.
Peneliti mengg
memilki wawasan yang lua
menciptakan rapport kepad
diteliti, menciptakan rappo
orang yang ada pada kon-t
ada pada objek penelitian (
partisipan dan wawancara
temuan pengetahuan, hipot
sistematis, jelas, terperinci
Universitas N
165
ra Indonesia
tau teori yang koheren agar diperoleh kepasti
proses analisis. Lebih lanjut lagi, Siswantor
ekatan merupakan alat bedah yang dimanfaat
enganalisis atau menginterpretasi karya deng
parameter pengukur.
penelitian, bahkan secara keseluruhan ditentu
gkah pertama dalam mewujudkan tujuan ters
dekatan dikemukakan secara agak luas. Pend
e. Pada dasarnya dalam rangka melaksanan
ri dan metode. Artinya pemahaman mengen
ih dahulu, kemudian diikuti dengan penen-t
oman Kutha Ratna, 2011:54).
enggunakan pendekatan kualitatif dengan a
alitatif adalah penelitian yang bermaksud un-
h subjek penelitian dengan cara deskripsi dal
ng alamiah. Pada penelitian ini data yang di
unakan pendekatan kualitatif karena pada p
s dan mendalam tentang bidang yang akan di
a siapa orang yang ada pada konteks sosial y
rt berarti mam-pu membangun hungan yang
ks sosial, memiliki kepekaan untuk melihat
kontes sosial), mampu menggali sumber data
endalam secar induktif berkesinambungan,
esis atau ilmu baru, dan mampu membuat la
an lengkap.
Artikel Skripsi
santara PGRI Kediri
simki.unpkediri.ac.id
|| 11||
an di dalam
(2005:17) me-
kan peneliti
an me-rujuk kepada
kan oleh tujuan.
ebut. Oleh karena itu,
ekatan dibedakan baik
kan suatu penelitian
i pendekatanlah yang
an masalah, teori,
cangan teori
tuk memahami
am bentuk kata-kata
umpulkan berupa
ndekatan kualitatif
teliti, mampu
ang ada yang akan
krab dengan setiap
etiapa gejala yang
dengan obser-vasi
mampu menghasilkan
oran secara
-
7/25/2019 Budget Produksi
11/13
Shofiatul Laily | 10.1.01.07.0
FKIP Pend. Bahasa dan Sas
Pendekatan ini
pandangan kontruktivis (pe
paradigma kualitatif dapat
a. Pendekatan
b. Menekanka
sosial denga
c. Relitas bersi
d. Peneliti beri
e. Tidak bebas
f. Penyusunan
Universitas N
165
ra Indonesia
secara primer menggunakan paradigma peng
ngalaman individu atau pandangan advokasi)
irinci sebagai berikut:
kontruktivist, naturalis (interpretatif, atau per
pada pemahaman mengenai masalah-masal
n fakta yang diteliti.
fat subjektif dan berdimensi banyak.
nteraksi dengan fakta yang diteliti.
nilai dan bias.
teori dengan analisis kualitatif.
Artikel Skripsi
santara PGRI Kediri
simki.unpkediri.ac.id
|| 12||
etahuan berdasarkan
. Secara khusus
spektif postmodern.
h dalam kehidupan
-
7/25/2019 Budget Produksi
12/13
Shofiatul Laily | 10.1.01.07.0
FKIP Pend. Bahasa dan Sas
III. SIMPULAN DAN S
A. Simpulan
Berdasarkan hasil p
1. Tindak tutur Ilo
adanya kalimat
tersebut mengg
disepakati bersa
membuat pend
diplesetkan.
2. Tindak tutur P
dengan adanya
efek pada pende
mengandung m
tersebut menggu
disepakati bersa
B. Saran-saran
Dari penelitian
banyak digunakan dalam
penelitian di atas. Kata p
sifatnya hanya menghibur
tutur ilokusi dan tindak tuadik-adik siswa-siswi di
Mahasiswa-Mahasiswi seb
Universitas N
165
ra Indonesia
RAN
nelitian yang diperoleh maka dapat disimpul
usi dalam kemasan permen KURANG AS
ertanyaan yang menggunakan kata tanya a
nakan bentuk kata yang diplesetkan sesu
ma oleh pemakai bahasa. Dari wujud pert
ngar tertawa atau tersinggung karena
rlokusi dalam kemasan permen KURAN
indak tutur pada kalimat jawaban pertanya
ngar sesuai dengan situasi dan kondisi peng
aksud atau sindiran pada lawan tutur. Da
nakan bentuk kata yang diplesetkan pula se
a oleh pemakai bahasa.
di atas penggunaan tindak tutur ilokusi dan
bahasa salah satunya bahasa plesetan seper
lesetan yang terdapat pada kemasan perm
tetapi juga menyelipkan sebuah pembelajar
tur perlokusi sehingga dapat menjadi bahasekolah terutama tingkat Sekolah Menen
agai penelitian seperti di atas.
Artikel Skripsi
santara PGRI Kediri
simki.unpkediri.ac.id
|| 13||
kan sebagai berikut:
M ditunjukan dengan
pa namun pertanyaan
ai dengan kata yang
anyaan tersebut dapat
emahami kata yang
G ASEM ditunjukan
n yang bisa memberi
ucap tindak tutur serta
lam kalimat jawaban
suai dengan kata yang
tindak tutur perlokusi
ti yang terdapat pada
en KURANG ASEM
an bahasa yaitu, tidak
n pembelajaran untuk gah Atas atau untuk
-
7/25/2019 Budget Produksi
13/13
Shofiatul Laily | 10.1.01.07.0
FKIP Pend. Bahasa dan Sas
IV. DAFTAR PUSTAK
Anderson, Paul S.1972.L
Publishing Co, Inc
Arikuntoro, Suharsimi.20
Rineka Cipta
Brown, Dounglas. 1980. P
New Jersey: Prentic
Indah Kurnia. (online), t
yang- diplesetkan.ht
Levinson, stepen N
Press
Leech, Geoffrey N.1983
University Press
Muhawan, Agus.2009. Te
Moleong, Lexy, J. 2007.
Karya Pateda, Mans
Sugiyono. 2008. Metode
Bandung Suryono.
Malang Tarigan,H,
Tim Penyusun. 2008.
Pendidikan Nasiona
Yule, Greorge. 2006
Universitas N
165
ra Indonesia
nguage Skills in Elementary Educatoin.
10. Prosedur Penelitian Suatu Pendekata
rinciples of Language Learning and Theachi
-Hall, Inc
rsedia: http//iniindahkurnia.blogspot.com/2
ml Diunduh tanggal 09 juni 2014
. 1983. Pragmatics. Cambridge, London:
. prinsiples of Pragmatics. London, Ne
a- Teki Gokil Super Kocak. Jagakarsa: JDG
Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandun
oer. 2010. Semantik Leksikal. Jakarta: Rhine
Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&
1990. Pragmatik Dasar-dasar dan Penga
. 1984. Pengajaran Pragmatik. Bandung: An
amus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat
l
. Pragmatik.Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Artikel Skripsi
santara PGRI Kediri
simki.unpkediri.ac.id
|| 14||
ew York: Macmillan
Pragmatik. Jakarta:
ng. Englewood Cliffs,
12/12/makna-bentuk-
ambridge University
w York: Cambridge
BOOKS
: PT. Remaja Rosda
ka Cipta
. Bandung: Alfabeta
aran. Malang: Ya 3
gkasa
Bahasa Departemen