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重庆市渝中区文化产业发展专项资金资助项目072018年9月10日 星期一
主编 胡万俊 责编 钟斌 吴昊（特约）美编 张文敏 制图 张文敏 责校 罗文宇 张文敏
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本期主题 师恩难忘重晚副刊群英荟（微信群）
晒稿时间 周六晚 20:00-22:00
每当家长会，他总会对家长们灌输一种理念：“不要舍不得用几块钱买一本书给孩子，如果书中一句话让孩子受到启发，这钱就花得千值万值了。”
我的班主任 任飞雪
每逢教师节，总会油然想起班主任刘老师。高中毕业都三十多年了，他上课的风格还存放在
记忆里。文言文学起来非常枯燥，而他却让同学们着迷，变戏法似的让古文鲜活起来。他娓娓道出作者创作意图和当时的历史背景，一篇《琵琶行》经他生动有趣的描述，淋漓尽致的讲解，犹抱琵琶半遮面的女子栩栩如生地从画面上走了下来，让我们终身受益。
每当家长会，他总会对家长们灌输一种理念：“不要舍不得用几块钱买一本书给孩子，如果书中一句话让孩子受到启发，这钱就花得千值万值了。”我的父亲就深受他的感召。在过往艰难的岁月里，父亲每年都会省下一笔钱给我订阅《演讲与口才》《读者》《当代》《文摘周报》等，那个年代是件多么奢侈的事，左邻右舍的年轻人成了来我家借阅报刊的常客。
邻居们远离父母来支援川维建设，“年纪轻，也不容易，”是父亲常挂嘴边的话。他们对生活无限的热情深深地感染着我。一层楼一台黑白电视，我们每晚凑到一起看《射雕英雄传》，不会迟到，更不会早退。黄蓉和靖哥哥的爱情故事在我们心海回旋……
趴在“干打垒”的窗台，总能看见川维外联室公路上走来的外籍员工，特别是那些外国洋娃娃穿的衣物，是我们羡慕不已的。我也曾偷偷用攒下的钱买了一双透明的“水晶鞋”放到包里。不知怎么被我父亲发现了，他不问青红皂白满脸怒气地将其扔到了窗外，还教育我说：“好的东西没学到，虚荣心倒不小。”我很委屈，那时天天穿的都是黑色平绒布鞋，觉得一点都不好看。时隔多日，邻居罗叔叔把那双
“水晶鞋”悄悄拿回来给我，让我很是惊喜！后来，此事我告诉了班主任，他给我父亲去了一封信，
从此以后，父亲再没有那么严厉，只是告诫我“学生要以学为主，女孩子喜欢漂亮也不是不对”。那双“水晶鞋”我再也没拿出来，成了藏品放了好多年。班主任还是一位开明的先生，时不时利用班会课给我们讲一点三毛与滚滚红尘中的荷西、张爱玲与胡兰成的倾城之恋、林徽因与徐志摩缠绵悱恻的爱情故事，让我们渡过了懵懂而美好的青春时代！
毕业晚会上，班主任朗诵了让我至今难以忘怀的舒婷的诗《致橡树》：我如果爱你/绝不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己/我必须是你近旁的一株木棉/做为树的形象和你站在一起/根 紧握在地下/叶 相融在云里/每一阵风吹过/我们都相互致意……
像一首古老而清新的歌曲，拨动着我的心弦，我的班主任，让我怎能忘记！
（作者单位：长寿区中国石化集团重庆川维化工有限公司）
那是上世纪八十年代中后期，我上大三的时候。开学伊始，同学们端坐在教室里，翘首等待一
位新的任课老师。主任早就给我们介绍过，这是位学识非常渊博的教授。
上课铃响了。少顷，走进来一位中年男士。体魄壮实，步态刚劲，浓眉大眼，目光炯炯——没有学究味，基本就是杨子荣那类英雄人物的化身，有点“异”。而更异的地方是，来上课的他，居然没带一本书，一个本子，一张纸——只端着一缸茶，捏着一把粉笔……“咦，这是来上课的吗？”
近百双满含狐疑的眼睛，被他的身影牵引着。只见他健步跨上讲台，站定，严肃地将全班扫视了一遍，算是无声的“哈喽”！然后转过身去，举起粉笔，急速挥舞着……
只听一阵“滴滴答答，滴滴答答”响过之后，黑板上突然现出了一片“历史的天空”——初唐，盛唐，中唐，晚唐；李白杜甫白居易，王维高适陈子昂；浪漫主义，现实主义，诗仙，诗圣，诗王……那时可没电脑呀。而熊教授那颗睿智的大脑，仿佛嵌入了一个“唐代文学史”的软件。只消一点击，全显！
这还不说，最令人吃惊的还在后面。“《春江花月夜》——春江潮水连海平，海上明
月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！……”他那东北普通话，不紧不慢，抑扬顿挫地回荡在教室的上空。一百颗脑袋黑压压埋向书本，一百双眼睛鼓瞪瞪盯着书本。唯独我们的熊教授两眼平视前方，那里只有空气，诗——全在他脑子里。
因为，这首《春江花月夜》的教学要求——学生必须背诵默写。所以，我们的熊老师就来个“身先士卒”。长达三百字的古诗，他不仅一字一句，一溜儿背了出来；而且，讲解中，哪是逗号，哪是句号，哪是问号，哪是叹号，还一“号”不差地给你指出来。哇，老师，真佩服您严谨备课，一丝不苟的教学精神啊！
他的讲课，更是文采喷涌，卓见如珠。如李商隐的《无题》——
“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……”那是通篇无“爱”通篇爱，字字无“情”字字情。“不着一字尽得风
流！”我一辈子记得熊老师的这句话。好个“不着一字，尽得风流”。那是诗的至高境界，淳美，幽香，余韵无穷……
在熊教授的谆谆教诲下，我们的确增长了不少阅读和欣赏古典文学的知识。他真的是教出了风格，教出了水平，教出了能力。
转眼到了八十年代末。我们终于该写毕业论文了。这可是决定性的一搏。四载寒窗苦读，就等你吐丝结茧啦！
老师说，论文选题要新颖。我绞尽脑汁，日思夜想，终于想出一题——《奔突的人性，涅槃的爱情——从杜丽娘、刘兰芝的命运管窥东方伦理之轨迹》。老师同学一看，哇噻，好魁梧的一个题目。“这有点像新兴的‘比较文学’样式呢！”有老师惊异地说。
真的吗？既然老师都这么说，够新颖，够独特，咱就啃这块骨头！
可万没想到的是，我的论文导师居然是熊教授。得知这一情况，顿时把我三魂吓掉了七魂——他？学识那么丰富，治学那么严谨，对学生要求那么严格。我的论文敢出手吗？能通过他的法眼吗？
人说笨鸟先出林，笨鸭先下水。我提前一步投入写论文的准备工作——保守点说，我阅书近三十万字；草稿，初稿，续稿，改稿，反反复复，累计达十五万字；而最终定稿仅一万多字——那时可没电脑呀！当最后一笔落定时，人比黄花瘦的我，终于豁出去了！
论文交上去几天后，我见到了熊教授。当时，真的好怕，好怕听到他的否定，心中那个忐忑不安呀……果然，令人惊心的一刻到了。熊教授，开口了——我没听错吧？他，居然表扬我的论文，赞它很有文采，很有观点；文情并茂——真的？
哇，魂兮，归来吧！我终于冲出迷茫的浓雾，见到阳光，心花怒放啦——唉，那时那刻的情景，至今记忆犹新。感谢熊教授对我的激励和鞭策！受到鼓舞的我，增强了自信心。在接下来的论文答辩中，我就“理直气壮”“振振有词”了……后来，那篇论文被辑入学校“优秀论文集”，我硬是“窃喜”了几个月呢！
哎，熊教授的才学，真的，特别令人难忘。（作者系重庆市散文学会会员）
有一首歌，时时萦绕于心，每每听到，脑海里就有画面浮出——
画面一：小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……
做了一辈子数学老师的爷爷吧嗒着叶子烟，笑眯眯地考我们：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧。三百六十四只碗，看看用尽不差争。三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹。请问先生明算者，算来寺内几多僧？
我们被这既像古诗又似谜语的数学难题吸引了。爷爷先给我们分析，帮助理解题意，再讲解题方法，我们不知不觉中跟着爷爷在数学王国里漫游。直到三十年后我辅导儿子奥数时，才惊讶地发现，原来在那个艰苦的时期，爷爷就对我们进行了奥数的启蒙教育了。
爷爷曾经感叹：过去旧社会教师经历的“六腊战争”终于一去不返了。我好奇地追问什么是“六腊战争”？爷爷告诉我，旧社会的教师既没有社会地位也没有好的待遇，要谋求一个教师的职务以糊口却又是很不容易的事。每年六月和腊月，如果没有得到聘书就表明失业了。要得到
教师的职务，不仅要有真才实学，在每年六月和腊月还要为找工作匆忙奔走，被辛酸地戏称为“六腊战争”。爷爷通古文，善书法，对联工整精妙，算盘出神入化，毛笔字龙飞凤舞，使我从小就受到了传统文化的熏陶。
画面二：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……
傍晚时分，母亲还带着一群学生在教室里不知疲倦地排练节目。乡村学校没有专职音乐教师，能歌善舞的母亲在担任班主任和语文教学之余，理所当然兼任音乐课。
上世纪五十年代参加工作的母亲，一直保持着那火样的工作热情，兢兢业业在教育岗位耕耘了三十多年，在赢得学生、家长爱戴的同时，也收获了诸多荣誉。勤劳善良的母亲，在给我艺术启蒙的同时，也为我树立了人生的标杆。
画面三：小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起……
年轻的父亲用有力的双臂把我高高举起，我在空中兴奋地尖叫、开心地大笑……
上世纪六十年代中期，父亲结束了十四年军旅生涯，选择了三尺讲台，摇身一变成为我的老师。父亲宽厚的脊背也成为我和同学的“座椅”——父亲无数次背着我上学放学看电影，还无数次背过生病的学生上学放学。那些家庭困难的同学还无数次得到父亲资助的学费和文具，都是父亲从微薄的工资中抠出来的。几十年后父亲已驾鹤西去，同学相聚时还不忘父亲的资助之恩。平凡的父亲把部队的优良传统带到了地方，在孩子们心中播下了爱的种子。
画面四：小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……
高中女生宿舍内，高烧说胡话的我，把同学吓得急忙叫来了班主任季老师。季老师在请来校医的同时，还端了一杯热气腾腾的糖水，一句亲切的问候将我从昏睡中唤醒。在那个年代，白糖是凭票供应的稀罕物，那杯
糖水，不仅给我这个离家住读的女孩子补充了能量，还温暖了那个寒冷的冬天，甜蜜了我的一生。
暑假中，一个偶然的机会，我和季老师的女儿联系上了。小师妹告诉我，老师身体尚好，经常看书报，今年父亲节，我在《重庆晚报》副刊上发表纪念父亲的文章，老师还专门剪下保存。那一瞬间，我喉头发紧，鼻子发酸，一股暖流蔓延全身：季老师，时隔三十多年，耄耋之年的你依然默默守望着你的学生！
画面五：长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……
三十年前，出生于教师世家的我，虽明知教师的辛苦与清贫，还是义无反顾选择了这个职业。我参加工作时，恰逢爷爷七十大寿，老人家亲自撰写了一副对联，横批是“三代园丁”。教育之家后继有人，爷爷的欣喜已从横批中溢出！
上学路上，我的学生脚背被私家车车轮碾过，闻讯后，正在早餐的我一路飞奔赶到现场，问清情况查看伤势，安抚孩子通知家长。然后背起这个身高体重都超过自己的学生去医院，竟忘记了自己有严重的腰椎间盘突出症。孩子得到了及时救治，晚上，我躺在床上疼得连身都不敢翻……
从教三十多年，这样的画面数不胜数。我有过辛酸与委屈，有过失败与泪水，也收获了成功与喜悦。粉笔灰染白了青丝，岁月在额头留下了印痕，但我心无悔。知识的传播、文化的传承、爱的传递，需要一代代、一辈辈周而复始的奉献，我将在这个舞台上继续旋转，跳跃，舞蹈，直至优雅谢幕！ （作者单位：渝北区金港国际实验学校）
中国建设银行 建设美好生活
建行小微快贷
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副刊 头条大赛（第1季）
知识的传播、文化的传承、爱的传递，需要一代代、一辈辈周而复始的奉献，我将在这个舞台上继续旋转，跳跃，舞蹈，直至优雅谢幕！
长大后我就成了你 张俭
熊教授的才学，真的，特别令人难忘。
熊教授的才学 程滟 编后：
9月8日第80期晒稿会主题“ 师恩难忘”，收到多篇应征稿件，今日教师节特刊发三篇。《长大了我就成了你》一文作者饱含深情，写出了一家三代人对教师职业的热爱和奉献；《熊教授的才学》一文，作者用轻快诙谐的笔触，勾勒了一位才华洋溢诲人不倦的大学教授形象；《我的班主任》写出了作者对一位中学老师的敬重敬佩之情。在此，谨向所有老师们致以节日的问候。下期晒稿会，我们 不 见 不散。
