Download - Kielivalintailta vanhemmille
![Page 1: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/1.jpg)
Guten Tag, Herr/Frau….!
Guten Tag, Herr/Frau….!
![Page 2: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/2.jpg)
Miksi opiskella kieliä?Miksi opiskella kieliä?
• Yhä kansainvälisempi Suomi• Englannin lisäksi tarvitaan muita kieliä• Kielten osaaminen avartaa
maailmankuvaa• Eri kulttuurien tunteminen ja
ymmärtäminen lisää suvaitsevaisuutta• Saattaa mahdollistaa opiskelupaikan
ulkomailla • Kieli voi olla ratkaiseva tekijä työn
saamisessa• Aivojumppaa: kielten opiskelu treenaa
muistia tehokkaasti
![Page 3: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/3.jpg)
Mitä lapsesi tekee kahden tunnin aikana Mitä lapsesi tekee kahden tunnin aikana viikossa?viikossa?
• Tutkii kavereiden kanssa ojien pientareita?• Katsoo televisiota?• Pelaa pleikkaa?• Hengailee kaupungilla?
VOISIKO HÄN SIINÄ AJASSA…VOISIKO HÄN SIINÄ AJASSA…
• Opetella uuden kielen?• Kieli on myös hyvä harrastus!
![Page 4: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/4.jpg)
Kieli on monipuolinen työvälineKieli on monipuolinen työväline
• Puhumista/ Kommunikaatiota/ Vuorovaikutusta• Kuuntelemista• Ymmärtämistä• Tuottamista• Sanoja• Rakenteita• Äänteitä• Eleitä ja itseilmaisua• Kulttuuria
![Page 5: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/5.jpg)
Hyötyä kieliopinnoistaHyötyä kieliopinnoista
• Työelämässä• Harrastuksissa; esim. urheilu, musiikki...• Matkustettaessa• Ihmissuhteissa• Rohkeus, avoimuus ja suvaitsevaisuus• Muistin jumppaaminen• Kehittää monipuolisesti eri oppimistapoja• Hyötyä ja iloa koko elämän ajalle
Ich heisse….
Ich heisse….
![Page 6: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/6.jpg)
””Kielet eivät ole lukuaineita. Keinotekoiset Kielet eivät ole lukuaineita. Keinotekoiset ainejaot sopisi unohtaa. Kielet kuuluisivat ainejaot sopisi unohtaa. Kielet kuuluisivat taito- ja taideaineisiin, koska kielten taito- ja taideaineisiin, koska kielten tunneilla…tunneilla…”” (Suomen Kuvalehti 22.11.2009)(Suomen Kuvalehti 22.11.2009)• taitetaan verkkolehtiä
valokuvataanäänitetäänomia ja muiden juttujavideoidaaneditoidaanleikataanja ideoidaan
• tunneillapiirretäänmaalataanväritetäänleikataanliimataan
• juostaanhypitäänliikutaanlauletaanleikitään
• surffataantietoa haetaanetsitäänlöydetään
• analysoidaan
• kritisoidaansiteerataanpunnitaantunnustellaanarvioidaankehutaan
• joskussyödäänjuodaanmaistellaanvieraita makuja
• kokeillaanyritetäänerehdytäänitketäänja nauretaan
• luetaankirjoitetaankuunnellaankatsellaanpuhutaan
• haaveillaansuututaaniloitaanhuudetaanrevetään
taistellaanriidelläänsovitaanihastutaanrakastutaanvihataananteeksi annetaan
Opitaan sinusta ja minusta ja tuosta toisesta
![Page 7: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/7.jpg)
Mitä saavutetaanMitä saavutetaan::
• Selviytyminen arkipäivän tilanteissa
• Yleissivistävää kulttuuritietoa
• Työväline tulevaisuutta ajatellen
• Työtavat vahvoiksi vieraiden kielten oppimiseksi
• Ilo omasta osaamisesta
![Page 8: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/8.jpg)
Kenelle kieliä?Kenelle kieliä?
• Ei vain harvoille ja valituille: Jokainen halukas voi opiskella vieraita kieliä
• Lapsen/ nuoren oma motivaatio tärkeää• Valmius opiskella koulussa ja kotona tukee
onnistumista• Vanhempien ei tarvitse osata kyseistä kieltä.• Vieraissa kielissä voi olla monta päämäärää;
todistuksen arvosana ei ole tärkein päämäärä• Lisähaasteita lahjakkaille – opiskelutaitojen
vahventamista kaikille.
![Page 9: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/9.jpg)
Keskustele opettajien kanssa vieraan kielen Keskustele opettajien kanssa vieraan kielen valinnasta, mikälivalinnasta, mikäli
• et ole varma, että lapsesi jaksaa lisähaastetta.
• läksyjen tekoon kuluu paljon aikaa päivittäin.
• englanti ja äidinkieli ovat tuntuneet lapsestasi vaikeilta.
![Page 10: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/10.jpg)
Tärkeää tietää (A2)Tärkeää tietää (A2)
• Valinta on sitova: Kieltä opiskellaan 4.luokalta 9. luokan loppuun
• Lopettamisen perusteet kirjattu opetussuunnitelmaan – ei ilman painavia perusteita! (KASVATUSASIA!)
• Kieltä opiskellaan 2h/viikko. Tuntien ajankohdat usein reunatunteja.
• Lapsella on kaksi ylimääräistä tuntia 4.-7. luokilla
• 8.-9. luokilla valinnaiskieli on yksi valinnaisaine valittuna valmiiksi (EDUKSI!)
• Valinnainen vieras kieli on ihan oikea oppiaine läksyineen ja kokeineen
• Päästötodistukseen mahdollisuus ottaa
– suoritusmerkintä (= ei vaikuta todistuksen keskiarvoon) tai
– arvosana (= vaikuttaa todistuksen keskiarvoon).
– Valinnaiskieli on eduksi, vaikka todistusarvosanaa ei haluaisi näkyviin!
![Page 11: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/11.jpg)
Tärkeää tietää (B2)Tärkeää tietää (B2)
• Valinta on sitova. Valinnaisaineen vaihtaminen on mahdollista vain painavin perustein (esim. jatko-opinnot).
• Kieltä opiskellaan 2h/viikko. Tuntien ajankohdat usein reunatunteja.
• Valinnainen vieras kieli on ihan oikea oppiaine läksyineen ja kokeineen.
• A2 ja B2 eivät sulje toisiaan pois. B2-kieli keskittyy suullisen kielitaidon harjoittamiseen ja käytännön tilanteissa selviämiseen.
• Päästötodistukseen mahdollisuus ottaa vanhemman kirjallisesta pyynnöstä
– suoritusmerkintä (= ei vaikuta todistuksen keskiarvoon) tai
– arvosana (= vaikuttaa todistuksen keskiarvoon).
– Valinnaiskieli on eduksi, vaikka todistusarvosanaa ei haluaisi näkyviin!
![Page 12: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/12.jpg)
Ryhmien Ryhmien muodostaminen
• Ryhmä perustetaan, mikäli riittävä määrä oppilaita valitsee kielen.
• Riittävä määrä määritellään vuosittain suhteessa valitsevien oppilaiden kokonaismäärään (10-12 oppilasta).
• B2-kielen ryhmien muodostuminen on epävarmaa, koska suuri osa ikäluokasta valitsee toisen vieraan kielen jo 4.luokalta.
![Page 13: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/13.jpg)
Vanhempien vastuuVanhempien vastuu
• Suomen monipuolisesta kielipääomasta huolehtiminen: Vanhemmat päättävät valinnoista.
• Tuote ”valinnainen kieli” on tarjolla, vain jos sille on kysyntää
• Valinnainen kieli on kaupungin lahja lapsille:
Haluatko sinä antaa sen lapsellesi?Haluatko sinä antaa sen lapsellesi?
![Page 14: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/14.jpg)
AJATUKSIAKYSYMYKSIÄ
KESKUSTELUA
![Page 15: Kielivalintailta vanhemmille](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051400/55843375d8b42a77068b47f1/html5/thumbnails/15.jpg)
Danke Schön und Auf WiedersehenDanke Schön und Auf Wiedersehen