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8/18/2019 Linea Pedagogica
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8/18/2019 Linea Pedagogica
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8:10 am hastalas 8:30 am
ENCUENTRO DE LAMAÑANA
ENCUENTRO DE LA MAÑANA ENCUENTRO DE LAMAÑANA
ENCUENTRO DE LAMAÑANA
ENCUENTRO DE LA MAÑANA
METODOLOGIA
1. FILOSOFIA
2. ESTADOS DEANIMO
3. CADA JOENRECONOCE DOSFALLAS DEL DIAANTERIOR ! SE"RINDAALTERNATIAS DECAM"IO
#. INTERENCION DEL$EDAGOGO%ES$ECIFICANDO COSAS &UE
OMITIERON LOS JOENES' A!UDASTECNICOTERA$EUTICAS $ARA EL DIA !RECOMENDACIONES
(. AM"IENTAR !MOTIAR $ARA EL DIAA TRAES DEDINAMIOCAS'C)ISTES' $OESIA' 'CONCUSO' LECTURA'ETC
*. CANTO DE
MOTIACION EL CUALDE"E SER INENTADA$OR EL GRU$O CADA1( DIAS.
1+ .FILOSOFIA
2+ ESTADOS DE ANIMOCADA JOEN RECONOCE DOS FALLASDEL DIA ANTERIOR ! SE "RINDAALTERNATIAS DE CAM"IO
3+ INTERENCION DEL$EDAGOGO%ES$ECIFICANDOCOSAS &UE OMITIERON LOS JOENES' A!UDASTECNICOTERA$EUTICAS $ARA ELDIA ! RECOMENDACIONES
#+ AM"IENTAR ! MOTIAR$ARA EL DIA A TRAES DEDINAMIOCAS' C)ISTES' $OESIA' '
CONCUSO' LECTURA' ETC
(+ CANTO DE MOTIACIONEL CUAL DE"E SER INENTADA$OR EL GRU$O CADA 1( DIAS.
1+ FILOSOFIA
2+ ESTADOS DEANIMO
3+ CADA JOENRECONOCE DOS FALLASDEL DIA ANTERIOR ! SE"RINDA ALTERNATIASDE CAM"IO
#+ INTERENCIONDEL$EDAGOGO%ES$ECIFICANDO COSAS &UEOMITIERON LOS JOENES'A!UDAS
TECNICOTERA$EUTICAS$ARA EL DIA !RECOMENDACIONES
(+ AM"IENTAR !MOTIAR $ARA EL DIA ATRAES DE DINAMIOCAS'C)ISTES' $OESIA' 'CONCUSO' LECTURA' ETC
*+ CANTO DEMOTIACION EL CUALDE"E SER INENTADA$OR EL GRU$O CADA 1(DIAS.
1+ FILOSOFIA
2+ ESTADOS DEANIMO
3+ CADA JOENRECONOCE DOSFALLAS DEL DIAANTERIOR ! SE"RINDAALTERNATIAS DECAM"IO
#+ INTERENCION DEL$EDAGOGO%ES$ECIFICANDO COSAS &UE
OMITIERON LOS JOENES' A!UDASTECNICOTERA$EUTICAS $ARA EL DIA !RECOMENDACIONES
(+ AM"IENTAR !MOTIAR $ARA EL DIAA TRAES DEDINAMIOCAS'C)ISTES' $OESIA' 'CONCUSO' LECTURA'ETC
*+ CANTO DE
MOTIACION EL CUALDE"E SER INENTADA$OR EL GRU$O CADA1( DIAS.
1+ FILOSOFIA
2+ ESTADOS DE ANIMO
3+ CADA JOENRECONOCE DOS FALLAS DELDIA ANTERIOR ! SE "RINDAALTERNATIAS DE CAM"IO
#+ INTERENCION DEL$EDAGOGO%ES$ECIFICANDOCOSAS &UE OMITIERON LOS JOENES' A!UDASTECNICOTERA$EUTICAS$ARA EL DIA !RECOMENDACIONES
(+ AM"IENTAR !MOTIAR $ARA EL DIA ATRAES DE DINAMIOCAS'C)ISTES' $OESIA' 'CONCUSO' LECTURA' ETC
*+ CANTO DEMOTIACION EL CUAL DE"ESER INENTADA $OR ELGRU$O CADA 1( DIAS.
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#:30 ,mhasta las(:10,m
GRU$O DE$OSTULACION DE
O"JETIOS
GRU$O DE ASIGNACION DERES$ONSA"ILIDADES DE
SECCION
GRU$O DE A$O!O GRU$O DE ARREGLODE SITUACIONES
GRU$O DE EALUACION DELA SEMANA
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METODOLOGIA
O"JETIO: ll-a/ a l - a 4- /-565a
s4s 7allas l9/-,/,-/s- 4
-t; ,a/a t/aaa/- la s-maa
1. F;ls7ll-a= a la /-5a
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5al;@5a5;-s al ,-=a9954a= -l s- l /-4;-/a.
DOS ASISTENTES DEORDEN ETERNO: s- -5a/9a =-,/-,a/a/ -l -s,a5; ,a/a ls9/4,s -54-t/st-/a,B4t;5s' =-a l;m,; -l5m-=/ =-m>s -s,a5;s - ls4- haa -sta= la s-55;?.
ASISTENTES DE ORDENINTERNO: s- -5a/9a =- -l as-=- -l alam;-t =- las-stBt;5as =- la s-55;?.
SU$ERISORCONIENCIA: s- -5a/9a =-a//-9la/ las s;t4a5;-s 54a=
-stB -l ,-=a99' a=-m>s =-/;-ta/ al 9/4, -;=;;=4alm-t- 7/-t- a54al4;-/ s;t4a5;? 4- -stBa7-5ta= la 5;-5;a 9--/a alt-/at;as =-m-/am;-t.
(. mt;a5;? a 5a/9 =-=s ?--s 5;-//- 5 4 -l5at =- la s-55;?.