8/18/2019 Linea Pedagogica

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8:10 am hastalas 8:30 am

ENCUENTRO DE LAMAÑANA

ENCUENTRO DE LA MAÑANA ENCUENTRO DE LAMAÑANA

ENCUENTRO DE LAMAÑANA

ENCUENTRO DE LA MAÑANA

METODOLOGIA

1. FILOSOFIA

2. ESTADOS DEANIMO

3. CADA JOENRECONOCE DOSFALLAS DEL DIAANTERIOR ! SE"RINDAALTERNATIAS DECAM"IO

#. INTERENCION DEL$EDAGOGO%ES$ECIFICANDO COSAS &UE

OMITIERON LOS JOENES' A!UDASTECNICOTERA$EUTICAS $ARA EL DIA !RECOMENDACIONES

(. AM"IENTAR !MOTIAR $ARA EL DIAA TRAES DEDINAMIOCAS'C)ISTES' $OESIA' 'CONCUSO' LECTURA'ETC

*. CANTO DE

MOTIACION EL CUALDE"E SER INENTADA$OR EL GRU$O CADA1( DIAS.

1+ .FILOSOFIA

2+ ESTADOS DE ANIMOCADA JOEN RECONOCE DOS FALLASDEL DIA ANTERIOR ! SE "RINDAALTERNATIAS DE CAM"IO

3+ INTERENCION DEL$EDAGOGO%ES$ECIFICANDOCOSAS &UE OMITIERON LOS JOENES' A!UDASTECNICOTERA$EUTICAS $ARA ELDIA ! RECOMENDACIONES

#+ AM"IENTAR ! MOTIAR$ARA EL DIA A TRAES DEDINAMIOCAS' C)ISTES' $OESIA' '

CONCUSO' LECTURA' ETC

(+ CANTO DE MOTIACIONEL CUAL DE"E SER INENTADA$OR EL GRU$O CADA 1( DIAS.

1+ FILOSOFIA

2+ ESTADOS DEANIMO

3+ CADA JOENRECONOCE DOS FALLASDEL DIA ANTERIOR ! SE"RINDA ALTERNATIASDE CAM"IO

#+ INTERENCIONDEL$EDAGOGO%ES$ECIFICANDO COSAS &UEOMITIERON LOS JOENES'A!UDAS

TECNICOTERA$EUTICAS$ARA EL DIA !RECOMENDACIONES

(+ AM"IENTAR !MOTIAR $ARA EL DIA ATRAES DE DINAMIOCAS'C)ISTES' $OESIA' 'CONCUSO' LECTURA' ETC

*+ CANTO DEMOTIACION EL CUALDE"E SER INENTADA$OR EL GRU$O CADA 1(DIAS.

1+ FILOSOFIA

2+ ESTADOS DEANIMO

3+ CADA JOENRECONOCE DOSFALLAS DEL DIAANTERIOR ! SE"RINDAALTERNATIAS DECAM"IO

#+ INTERENCION DEL$EDAGOGO%ES$ECIFICANDO COSAS &UE

OMITIERON LOS JOENES' A!UDASTECNICOTERA$EUTICAS $ARA EL DIA !RECOMENDACIONES

(+ AM"IENTAR !MOTIAR $ARA EL DIAA TRAES DEDINAMIOCAS'C)ISTES' $OESIA' 'CONCUSO' LECTURA'ETC

*+ CANTO DE

MOTIACION EL CUALDE"E SER INENTADA$OR EL GRU$O CADA1( DIAS.

1+ FILOSOFIA

2+ ESTADOS DE ANIMO

3+ CADA JOENRECONOCE DOS FALLAS DELDIA ANTERIOR ! SE "RINDAALTERNATIAS DE CAM"IO

#+ INTERENCION DEL$EDAGOGO%ES$ECIFICANDOCOSAS &UE OMITIERON LOS JOENES' A!UDASTECNICOTERA$EUTICAS$ARA EL DIA !RECOMENDACIONES

(+ AM"IENTAR !MOTIAR $ARA EL DIA ATRAES DE DINAMIOCAS'C)ISTES' $OESIA' 'CONCUSO' LECTURA' ETC

*+ CANTO DEMOTIACION EL CUAL DE"ESER INENTADA $OR ELGRU$O CADA 1( DIAS.

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#:30 ,mhasta las(:10,m

GRU$O DE$OSTULACION DE

O"JETIOS

GRU$O DE ASIGNACION DERES$ONSA"ILIDADES DE

SECCION

GRU$O DE A$O!O GRU$O DE ARREGLODE SITUACIONES

GRU$O DE EALUACION DELA SEMANA

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METODOLOGIA

O"JETIO: ll-a/ a l - a 4- /-565a

s4s 7allas l9/-,/,-/s- 4

-t; ,a/a t/aaa/- la s-maa

1. F;ls7ll-a= a la /-5a

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5al;@5a5;-s al ,-=a9954a= -l s- l /-4;-/a.

 DOS ASISTENTES DEORDEN ETERNO: s- -5a/9a =-,/-,a/a/ -l -s,a5; ,a/a ls9/4,s -54-t/st-/a,B4t;5s' =-a l;m,; -l5m-=/ =-m>s -s,a5;s - ls4- haa -sta= la s-55;?.

ASISTENTES DE ORDENINTERNO: s- -5a/9a =- -l as-=- -l alam;-t =- las-stBt;5as =- la s-55;?.

SU$ERISORCONIENCIA: s- -5a/9a =-a//-9la/ las s;t4a5;-s 54a=

-stB -l ,-=a99' a=-m>s =-/;-ta/ al 9/4, -;=;;=4alm-t- 7/-t- a54al4;-/ s;t4a5;? 4- -stBa7-5ta= la 5;-5;a 9--/a alt-/at;as =-m-/am;-t.

(. mt;a5;? a 5a/9 =-=s ?--s 5;-//- 5 4 -l5at =- la s-55;?.