Download - PPT Metode Interactive
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
1/21
Seminar cu profesorii de istorieTehnici interactive de implimentare astandardelor de ecien a nvarii
istoriei
Profesor : Sucitu Doina
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
2/21
Particularitile generaiei noi (!
"eneration#$ %oi a&ordri educaionale (centarea pe cel
ce nva'nvareapro&lemati)at'*nterdisciplinaritate'+etode
interactive de predare # Procesul tehnologic continuu (noi tehnologii#$
Premi)e
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
3/21
Tehnicile interactive repre)int ansam&luorgani)at al procedeelor sau modurilor dereali)are practic a operaiilor care stau la
&a)a aciunilor parcurse n comun deprofesor ,i elev ,i care conduc n modplanicat ,i ecace la reali)area scopurilorpropuse 'formarea de competene-
.coala cea mai &un e
aceea n care nvei'nainte de toate a nva''
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
4/21
nelegerea ,i utili)area adecvat a lim&a/ului despecialitate$
nelegerea ,i repre)entarea timpului ,i a spaiului istoric- 0unoa,terea ,i interpretarea surselor istorice$ Determinarea relaiei de cau)alitate ,i schim&are n
istorie$ 1precierea critic ,i o&iectiv a situaiilor'faptelor ,i
proceselor istorice$ +anifestarea atitudinii fa de impactul evenimentelor
istorice asupra societii$ 2ormarea comportamentelor democratice ,i valorilor
general!umane-
2ormarea competenelor specice istoriei snt:
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
5/21
0ompetene de nvare3a nva s nvei- 0ompetene de comunicare n lim&a matern3lim&a
de stat- 0ompetene de comunicare ntr!o lim& strin- 0ompetene acional!strategice- 0ompetene de autocunoa,tere ,i autoreali)are- 0ompetene interpersonale' civice' morale-
0ompetene de &a) n matematic' ,tiine ,itehnologie-
0ompetene digitale ,i n domeniul tehnologiilorinformaionale-
0ompetene culturale' interculturale- 0ompetene antreprenoriale-
0ompetenele cheie
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
6/21
Prin promavareacompetenelor secolului 45 prin
intermediul tehnicilor interactivede predare!nvare!evaluare-
0um6660um putem s echili&rm cerinele educaionale ,i motivaia
elevilor6
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
7/21
+odelul dasclului a face din ,tiin o
enigm ,i a cultiva enigma cu &un ,tiin''
Ph-+eirieu
Profesorul nu este un simplu transmitor decuno,tine' ci un partener al elevului n
nvare' preocupat s o facilite)e' re)ultatulind rodul unei cola&orri-
competena de cadru didactic nseamn s iproactiv
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
8/21
Transformarea elevului n su&iect al nvrii- levul este scos din sfera pasivitii-
levul nu mai este un simplu consumator deinformaii- levul este antrenat n procesul de predare!nvare' cu toate capacitile sale intelectuale-
*mplicarea elevului n activitile de grup permit
evidenierea calitilor de: cola&orare'implicareintensiv' con,tienti)are' acumulare de idei'caliti de manager care duc la de)voltareacomple7 a personalitii-
8olul elevului n cadrul tehnicilorinteractive
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
9/21
Transform elevul din obiect n subiect al nvrii;
Este coparticipant la propria formare;
Angajeaz intens toate forele psihice de
cunoatere;
Asigur elevului condiii optime de a se arma
individual i n echip;
ezvolt g!ndirea critic; ezvolt motivaia pentru nvare;
"ermite evaluarea propriei activiti#
1vanta/ele tehnicilor
interactive
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
10/21
Structura comun a claselor ( de numrul mare de elevi# unde
utili)area tehnicilor interactive devine mai dicil ' activitateapoate degenera n de)ordine ,i amu)ament-
nsu,irea supercial de o parte din cadrele didactice aalgoritmului de aplicare' nu snt raportate la etapa leciei sau laspecicul materiei de studiu-
9nii lideri pot monopoli)a de)&aterea' unii se pot implicasupercial 'nu toi elevii au a&iliti de cooperare3 1ceste tehnici snt costisitoare'reclam materiale didactice
suplimentare- "enerea) unele diculti n momentul evalurii-
De)avanta/ele tehnicilorinteractive
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
11/21
Profesorul are nevoie de postere ,i mar;ere de culori: gal&en'verde' al&astr'neagr- elevii-Primele 5?!54 minute se formulea) ntre&rile- 0uloarea gal&en!neutr ,i o&iectiv'ntre&rileformulate vor ine de informaii'date' formulr$ nu vor implica opinii
proprii ,i emoii' ci doar cuno,tine ,i descrieri- 0oloarea verde !fertil ,i creativ' ntre&rile formulate vor vi)asoluiile de alternativ-
0oloarea al&astr!po)itiv ,i plin de speran' ntre&rile formulatevor vi)a sugestii de ameliorare a situaiei' de re)olvare acon@ictelor-
0uloarea neagr!conotaie negativ' ntre&rile formulate vor :0eanume nu ne st n puteri6 0e este imposi&il de reali)at6 0are
ntre&ri multicolore
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
12/21
$mpletirea activitiiindividuale cu ceadesfurat n mod
cooperativ n cadrulgrupelor#
+etoda Aulgrului de
Bpad
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
13/21
%# &aza introductiv 7punerea pro&lemei-'# &aza lucrului individual levii lucrea) individual C minute- %otea) ntre&rile legatede su&iect-(# &aza lucrului n perechi Discutarea re)ultatelor la care a a/uns ecare- Se solicitrspunsuri la ntre&rile individuale din partea colegilor-)# &aza reuniunii n grupe mai mari Se alctuiesc grupe egale cu numrul de participani formate
din grupele mai mici formate anterior Ei se discut despresituaiile la care s!a a/uns-*# &aza raportrii soluiilor n colectiv ntreaga clas reunit anali)ea) Ei conclu)ionea) asupraideilor emise-+# &aza decizional
Se alege situaia nal Ei se sta&ilesc conclu)iile
2a)ele de desf,urare
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
14/21
,otiveaz elevii s g!ndeasc cu
ndrzneal fr s e descurajai deprerile altora#
-unt ncreztori n forele proprii#
ezvolt motivaia pentru nvare#
1vanta/e
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
15/21
Etape.
%# se scrie un cuv!nt / tem 0care urmeaz a cercetat1 n mijlocul tablei sau al foii de h!rtie;
'# se noteaz toate ideile2 sintagmele saucunotinele care v vin n minte n legtur cutema respectiv n jurul acestuia2 trg!ndu3selinii ntre acestea i cuv!ntul iniial;
(# pe msur ce scriei cuvinte2 idei noi2 tragei
linii ntre toate ideile ce par a conectate;)# activitatea se oprete c!nd se epuizeaz toateideile sau c!nd s3a atins limita de timp acordat#
0iochinele
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
16/21
(engl. star = stea; engl. burst = a exploda)
- metod similar brainstormingului;- stimuleaz crearea de ntrebri la ntrebri;
AVA!A"#$
-stimuleaz at%t creati&itatea indi&idual' c%t i pe ceade grup'
-spiritul de cooperare i pe cel de competiie;
-TA4564-T7890E:"1
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
17/21
Este o metoda prin care nv area noilor informa ii depinde de conceptele deja existente n mintea copilului i de rela iile care se stabilesc ntre acestea
Este o metoda ce structureaza cuno tin ele copilului, iar important nu este ct cunoa te copilul, ci relatiile care se stabilesc ntrecuno tin ele asimilate
De i a fost recunoscuta ca o poten iala metoda de evaluare acuno tiin elor copilului, harta conceptuala poate fi utilizata cu succes i ca instrument de instruire
Poate fi definit drept un grafic care include concepte centrale{localizate n centrul har ii ! concepte secundare {localizate catremarginea har ii, iar prin harta realizata se comunica felul in careeste n eleasa relatia ntre concepte"
Farta conceptual
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
18/21
Plria albastr# este liderul, conduce activitatea" Este plria responsabil cucontrolul discutiilor, extrage concluzii # clarifica
Plria alb # este povestitorul, cel ce red pe scurt con$inutul textului, exactcum s%a intamplat actiunea, este neutru # informeaza
Plria roie # &i exprim emotiile, sentimentele, supararea, fa$ deevenimentele propuse, nu se justifica # spune ce simte
Plria neagr # este criticul, prezinta aspectele negative a evenimentelor ,exprim doar judec i negative # identifica gre elile
Plria verde # este g'nditorul, care ofer solu$ii alternative, idei noi,d fruimagina iei {(e trebuie facut) # genereaza idei noi
Plria galben # este creatorul, simbolul g'ndirii pozitive &i constructive,exploreaza optimist posibilitatile, creeaz finalul" # efortul aduce beneficii
?"A>477E9$87T
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
19/21
Este o metod de fixare &i sistematizare a cuno&tin$elor, dar &i de verificare
*re la baza stimularea i dezvoltarea capacit ilor copiilor de a comunica{prin
ntrebri i rspunsuri ceea ce au nva at"
+rmre&te realizarea feed%bac%ului printr%un joc de aruncare a unei mingi u&oare"
(opilul care arunc mingea trebuie s formuleze o ntrebare din cuno tin ele
nsu ite, copilului care o prinde" (el care prinde mingea rspunde la ntrebare,
apoi o arunc mai departe altui coleg, pun'nd o nou ntrebare" (opilul care nu
&tie rspunsul iese din joc, la fel ca &i cel care este descoperit c nu cunoa&te
rspunsul la propria ntrebare
4# A# 7# @4aspunde3Arunca37nteroghea)a@
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
20/21
Tehnicile interactive' contri&uie att la
formarea competenelor specice ' peo&iect' ct ,i la cele de &a)' iar evaluareacestora se reali)ea) n &a)a standardeloreducaionale-
Standardele educaionale repre)intnivelurile de capacitate pe care eleviitre&uie s le ating la nele ecrei treptede nvmnt-
0onclu)ie
-
7/25/2019 PPT Metode Interactive
21/21
Elevii trebuie s neleag c anva nu nseamn s fii oenciclopedie vie, ci trebuie stii i s aplici ceea ce nvei.
(n&. *abriela +ratu)