Download - Redes sociais virtuais
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Redes Sociais Virtuais: ressignificando espaços e tempos pedagógicos
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Redes Sociais Virtuais: ressignificando espaços e tempos pedagógicos
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1º tempo:Apresentação do conceito de Redes Sociais Virtuais (RSV) e exemplos de RSV pedagógicas (Facebook, Orkut, Twitter);
2º tempo: Apresentação dos preconceitos em torno das tecnologias educacionais (por parte de docentes); as limitações e as possibilidades pedagógicas das RSV;
3º tempo: Exemplificação de práticas pedagógicas em uma RSV (Facebook); ressignificando espaços e tempos educacionaisj
4º tempo: Proposta de integração das mídias nas RSV para as práticas pedagógicas.
TEMPOS
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ESPAÇOS
Laboratório de
Informática
Redes Sociais na Internet
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OBJETIVOS
Redes Sociais
na Internet
1Conhecer
RSI
2Participar de Grupo
3Aplicar
Metodologia
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CONCEITOS
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Redes Sociais na Internet
Uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns.
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Redes Sociais na Internet
Um conjunto de dois elementos:
1) atores (pessoas, instituições ou grupos;
2) os nós da rede e suas conexões (interações ou laços sociais)
Raquel Recuero
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Tipos de Redes Sociais na Internet
1) Profissão: LinkedIn;
2) Acadêmico: Follow Science
3) Vídeos: Youtube
4) Recados: Twitter
5) Social: Facebook , Orkut
6) Fotos: Instagram
7) Blogue: Bloguer
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YOUTUBE
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GOOGLE PLUS
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Grupo no Facebook
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Ferramentas do Grupo
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Convergência
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Convergência
Direção em comum para um mesmo ponto.
Convergência digital é uma integração de mídias que se convergem para interagir em um único ambiente
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Convergência
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Convergência: GOOGLE
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Vídeos
Textos
Postagens
No campo virtual (digital)
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Livros
Pesquisa
Argumentação
No campo atual (offline)
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Redes Sociais na Internet
e Práticas
Pedagógicas
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PRECONCEITOS
POSSIBILIDADES
LIMITES
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PRECONCEITOS
DescrençaAntipatiaOposição
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ACEITAÇÃO
CrençaSimpatiaDefesa
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GLOBALIZAÇÃO
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CLOUD COMPUTING
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NATIVO DIGITAL
ESTRANGEIRO DIGITAL
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ATIVIDADES
UTILIZAR FERRAMENTAS DIGITAIS
APLICAR NO FACEBOOK (GRUPO)
ASSOCIAR À FINALIDADE PEDAGÓGICA
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BOM TRABALHO
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REFERÊNCIAS
FREITAS, Maria Tereza de Assunção. A formação de professores ante os desafios da cibercultura. In: FREITAS, M.T.A. Cibercultura e formação de professores. Belo Horizonte, Autêntica, 2009, pp.57-74.
RECUERO, Raquel. Redes sociais na internet. Porto Alegre: Sulina, 2009.
XAVIER, Antônio Carlos. Letramento digital e ensino. Texto eletrônico, 2007. Disponível em: http://www.ufpe.br/nehte/artigos.htm.