Download - Sandvikakonferansen 12102011
![Page 1: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/1.jpg)
Teknologitrender og utviklingsutfordringer i
skolenSandvikakonferansen "Del og Bruk"
12.10.2011Øystein Johannessen
CSO, Cerpus [email protected]
1
![Page 2: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/2.jpg)
Dagens tekst
• Teknologiutvikling: The Horizon Report K-12
• To europeiske prosjekter
• iTEC-prosjektet
• NEXT-TELL
• Utviklingsutfordringer
• Dokumentasjon: www.slideshare.net/oysteinj/
2
![Page 3: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/3.jpg)
Egenpresentasjon
• Tromsøgutt
• Tyskfilolog
• 10 år i høyere utdanning
• 12 år i Kunnskapsdepartementet
• OECD + div internasjonalt samarbeid
• Nå: Cerpus + Education Impact
3
![Page 4: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/4.jpg)
4
![Page 5: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/5.jpg)
The Horizon Report 2011 K-12 Edition
• 6 teknologier - 3 tidshorisonter
• Trender
• Utfordringer
• Metode
5
![Page 6: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/6.jpg)
Horizon Report 2011 K-12 (2010)
• 1 år eller mindre
• Cloud Computing (Cloud Computing)
• Mobiles (Collaborative Environments)
• 2-3 år
• Game-Based Learning (Game-Based Learning)
• Open Content (Mobiles)
• 4-5 år
• Learning Analytics (Augmented Reality)
• Personal Learning Environments (Flexible Displays)
6
![Page 7: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/7.jpg)
Teknologi: 1 år eller mindre
• Cloud Computing
• Distribuert datalagring og kapasitet
• Lavterskel - lavkost
• Flere applikasjoner - institusjonell effektivitet
• Nye tilnærminger til "personlig bruk", ref 1-1
• Mobiles
• Mobile telefoner, applikasjoner og nettverk
• Smartphones og iPads --> mer avanserte applikasjoner
• Lagring, dokumentasjon og feltarbeid
7
![Page 8: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/8.jpg)
Teknologi: 2-3 år• Spillbasert læring
• Lang historikk, langsomt gjennombrudd
• Mange subgenre, bl a MMO og Serious Games
• Mestring, problemløsning, samarbeid, rollespill, simulering
• Fagspesifikke spill på vei inn
• Open Content
• Konvergens av fri programvare, åpent innhold og re-mix-kulturen
• Deling og bearbeiding av innhold. Dele praksis
• Samme innhold kan understøtte ulike læringsstiler
8
![Page 9: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/9.jpg)
Teknologi: 4-5 år
• Learning Analytics
• Tolking av sammensatte datasett om elevers fremdrift (progresjon) i læringsløp
• Fra enkle til avaserte datasett, datafangst
• Tidlig innsats - tilpasset opplæring
• Personal Learning Environments
• Systemer som muliggjør individuell eller gruppebasert læring.
• Stor fleksibilitet. Design basert på individuelle behov
• Teknologibruk tilpasses individets preferanser og behov
9
![Page 10: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/10.jpg)
Eksempel: Mobile Learning for Mathematics
![Page 11: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/11.jpg)
iTec-prosjektet
• Innovative Technologies in European Classrooms
• Koordineres av Det europeiske skolenettet - www.eun.org
• Nøkkeltall: 27 partnere, 9,45 mill euro fra FP7, 1000 klasserom i 12 land
• Norsk deltaker: Senter for IKT i utdanningen
11
![Page 12: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/12.jpg)
iTec-prosjektets mål
• Utvikle scenarier for læring og vurdering
• Gjennomføre piloter i 1000 klasserom i Europa
• Lærerkompetanse for fremtidens klasserom
• Spredning av resultater
12
![Page 13: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/13.jpg)
NEXT-TELL
• Next Generation Teaching, Education and Learning for Life - www.next-tell.eu
• Nøkkeltall: 12 partnere fra 7 land, 6,45 mill euro fra FP7, 60-80 klasserom
• Norsk deltaker: Universitetet i Bergen
13
![Page 14: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/14.jpg)
NEXT-TELL
• Meget ambisiøst i sin modellkarakter
• Tette vurderingsgapet
• Visjon: Utvikle et sett av metoder og verktøy som støtter lærerens innovative bruk av IKT I undervisning, læring og underveisvurdering i klasserommet
• "Tung" på IKT-siden
• Erfaringsspredning
14
![Page 15: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/15.jpg)
NEXT-TELL modell
15
![Page 16: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/16.jpg)
Johannessen/Pedró: Akser for teknologibasert innovasjon i skolen
(OECD, 2010)
16
![Page 17: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/17.jpg)
Teknologiaksen
• Behersker vi teknologisk kompleksitet og mangfold?
• Profesjonalitet i alle ledd, f eks teknologiledelse og innkjøpskompetanse
• Innovasjonskompetanse og støttetjenester nær deg
• IKT-bransjen sitter på mye kunnskap. Oppfatningen av bransjens rolle har stivnet.
17
![Page 18: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/18.jpg)
Den pedagogiske aksen
• Sammenhengende modeller, jf NEXT-TELL
• EVU - mangfold, valgfrihet og innhold
• Lærerutdanningens formelle krav versus opplevd kvalitet
18
![Page 19: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/19.jpg)
Kunnskapsaksen
• Tilgjengelig, sammenhengende og oppdatert kunnskapsbase er et must.
• Trenger vi en nasjonal FoU-/kunnskapsagenda?
• Pilotering: underutnyttet?
• Translasjon og medierende agenter
19
![Page 20: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/20.jpg)
Strategiaksen
• Vi trenger fortsatt en balanse mellom indre endringstrykk og ytre forventninger (jf Michael Fullan)
• Helhet og sammenheng mellom strategiske byggeklosser må ivaretas bedre
• Flere drivere for innovasjon og læring, f eks fylkeskommunene
20
![Page 21: Sandvikakonferansen 12102011](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052900/555a8432d8b42abb628b4d07/html5/thumbnails/21.jpg)
Let the hard work begin!!
Takk for oppmerksomheten
21