Download - Silabus Tsp
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
VISI PROGRAM KEAHLIANTEKNIK SURVEY DAN PEMETAAN
SMK NEGERI 2 BOJONEGORO
MENCETAK TAMATAN TEKNIK SURVEY DAN PEMETAAN
YANG MEMPUNYAI KOMPETENSI HANDAL
DALAM DUNIA KERJA TEKNIK SIPIL
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 1 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
MISI PROGRAM KEAHLIANTEKNIK SURVEY DAN PEMETAAN
SMK NEGERI 2 BOJONEGORO
MENUJU STANDAR NASIONAL DAN SKALA INTERNASIONAL UNTUK KOMPETISI GLOBAL
DENGAN PENGUASAAN TEKNOLOGI DAN INOVASI
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 2 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PETA KOMPETENSIPROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SURVEY DAN PEMETAAN
SMK NEGERI 2 BOJONEGORO
Dalam program keahlian teknik survey dan pemetaan diharapkan output siswa akan memililki kompetensi yang secara garis besar meliputi:
1. Kompetensi dalam pekerjaan yang dilaksanakan di lapanganUntuk kompetensi ini meliputi :
- kegiatan survey lapangan- menyusun dan mengetahui susunan pekerjaan yang harus diatur- alat-alat yang harus digunakan- melaksanakan pengukuran dengan alat-alat ukur tanah- mencatat hasil-hasil pengukuran secara benar dan sistematis.
2. Kompetansi dalam pekerjaan yang dilaksanakan di kantor/ruangan Untuk kompetensi ini meliputi kegiatan :
- menghitung hasil-hasil pengukuran- melakukan koreksi hasil pengukuran- membuat peta dari hasil pengukuran
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 3 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
DIAGRAM PETA KOMPETENSIPROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SURVEY DAN PEMETAAN
SMK NEGERI 2 BOJONEGORO
A. KOMPETENSI UNTUK KERJA DI LAPANGAN :
B. KOMPETENSI UNTUK KERJA DI RUANG/KANTOR :
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 4 dari 83
007.DKK.02
007.KK.01
007.DKK.03
007.KK.03 007.KK.04 007.KK.08
007.KK.05 007.KK.06 007.KK.07
007.KK.17
007.KK.18
007.DKK.04
007.KK.11
007.KK.12
007.KK.13
007.KK.14
007.KK.16
007.DKK.01
007.KK.02
007.DKK.05 007.KK.06
007.KK.10
007.KK.15 007.DKK.06
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Keterangan Kode Peta Kompetensi Program Keahlian Teknik Survey dan Pemetaan :
007.DKK.03 : MENERAPKAN DASAR-DASAR GAMBAR TEKNIK007.DKK.01 : MEMAHAMI DASAR-DASAR SURVEI DAN PEMETAAN007.DKK.06 : MENERAPKAN KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN KERJA (K3)007.DKK.02 : MELAKSANAKAN PEKERJAAN DASAR-DASAR SURVEY DAN PEMETAAN007.DKK.05 : MENGOPTIMALKAN FUNGSI-FUNGSI KALKULATOR PROGRAM UNTUK RUMUS-RUMUS DASAR-
DASAR SURVEY DAN PEMETAAN007.DKK.04 : MENYUSUN RENCANA ANGGARAN BIAYA PEKERJAAN SURVEY DAN PEMETAAN007.KK.11 : MENERAPKAN STANDAR SISTEM PENGUKURAN007.KK.13 : MENGKONVERSI DATA DARI SATU SISTEM KE SISTEM YANG LAIN007.KK.03 : MENERAPKAN CARA PEMBACAAN RAMBU UKUR007.KK.04 : MEMAHAMI CARA PENGAMBILAN DATA007.KK.01 : MEMAHAMI JENIS-JENIS PERALATAN OPTIK007.KK.14 : MERAWAT PERALATAN JENIS OPTIK007.KK.02 : MENGGUNAKAN PERALATAN JENIS OPTIK007.KK.04 : MENERAPKAN CARA PENGISIAN DAFTAR UKUR007.KK.12 : MENGOLAH DATA SESUAI STANDAR YANG DAPAT DITERIMA UNTUK KEPERLUAN TERTENTU007.KK.17 : MENGOREKSI KEBENARAN DATA007.KK.10 : MENENTUKAN AZIMUT DENGAN PENGAMATAN MATAHARI DAN GPS007.KK.07 : MELAKSANAKAN PENGUKURAN HORISONTAL007.KK.06 : MELAKSANAKAN PENGUKURAN POSISI VERTIKAL007.KK.08 : MELAKSANAKN PENGUKURAN TOPOGRAFI007.KK.18 : MENGIDENTIFIKASI KEBUTUHAN PELANGGAN007.KK.09 : MELAKSANAKAN PENGUKURAN SURVEY TEKNIK SIPIL007.KK.15 : MELAKSANAKAN FOTOGRAMETRI007.KK.16 : MEMBUAT PETA HASIL PEKERJAAN FOTOGRAMETRI
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 5 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
1. Mengidentifikasi peralatan gambar
Peralatan gambar manual dikenali dan dipilih
Peralatan gambar dipilih dan dippergunakan sesuai dengan tujuan penggambaran
Mengenali berbagai peralatan dan perlengkapan gambar manual
Kondisi peralatan gambar diidentifikasi dan diperbaiki jika ada kerusakan dan dibersihkan serta dirawat dengan benar
Cara menggunakan peralatan gambar sesuai dengan fungsinya
Membersihkan dan merawat peralatan menggambar
Memiliih dan menentukan peralatan dan perlengkapan gambar manual untuk tujuan penggambaran
Menyiapkan alat gambar Menjelaskan cara
menggunakan dan pemeliharaan dari masing-masing peralatan meggambar
Menjelaskan cara memiliih dan menentukan peralatan dan perlengkapan gambar manual untuk tujuan penggambaran
Menjelaskan cara memperbaiki peralatan dan perlengkapan gambar manual yang rusak
Pengamatan cara kerja
Tes tulis
7 Juwaris Rasul ; Prawoto, Gambar Teknik Bangunan, Penerbit Angkasa, Bandung, 1999
Gambar Teknik, VEDC Malang, 1995
Soekarto ; Soeratman,
Menggambar SILABUS DASAR
KOMPETENSI
TEKNIK SURVEI
DAN PEMETAA
N
SEKOLAH
SMK NEGERI 2 BOJONEGORO
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 6 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PELAJARAN
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI PEMETAAN (TSP)
SEMESTER
X / 1
KOMPETENSI:
MENERAPKAN DASAR – DASAR GAMBAR TEKNIK
:
WAKTU
84 x 40 MENIT
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 7 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KO
IN
MA
KE
PENILAIAN
ALOKAS
I WAKTU
SUMBERBELAJAR
TM
PS
PI
2.M
SPPD
Ma
MPPPRSMJ
MM
PP
7 J
G
So
Teknik Bangunan 1, Depdikbud, Jakarta, 1977
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 8 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
3.Menggambar Garis Menggambar garis tegak lurus
Menggambar garis sejajar Menggambar garis lengkung Membagi garis Menggabungkan garis Menggambar macam –
macam arsiran Satuan dasar dan skala
gambar
Gambar garis tegak Gambar garis sejajar Gambar garis lengkung Membagi garis Menggabungkan garis Gambar macam –
macam arsiran Satuan dasar dan skala
gambar
Menyiapkan bahan dan alat Menjelaskan cara
menggambar garis tegak lurus Menjelaskan cara
menggambar garis sejajar Menjelaskan cara
menggambar garis lengkung Menjelaskan cara membagi
garis Menjelaskan cara
menggabungkan garis Menjelaskan cara
menggambar macam – macam arsiran
Menjelaskan cara membuat skala gambar
Pengamatan proses kerja
Hasil kerja Waktu
7 Suparno, Teknik Gambar Bangunan jilid 1, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Jakarta, 2008
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 9 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
4.Menggambar bentuk bidang dan bentuk tiga dimensi
Menggambar sudut Menggambar segitiga Menggambar lingkaran Membagi keliling lingkaran
sama besar Menggambar garis singgung
lingkaran Menggambar segi lima
beraturan Menggambar segi enam
beraturan Menggambar segi tujuh
beraturan Menggambar segi delapan
beraturan Menggambar ellips Menggambar parabola Menggambar hiperbola Menggambar isometric
kubus Menggambar isometric
silinder
Gambar sudut Gambar segitiga Gambar lingkaran Membagi keliling
lingkaran sama besar Gambar garis singgung
lingkaran Gambar segi lima
beraturan Gambar segi enam
beraturan Gambar segi tujuh
beraturan Gambar segi delapan
beraturan Gambar ellips Gambar parabola Gambar hiperbola Gambar isometric kubus Menggambar isometric
silinder
Menyiapkan bahan dan alat Menjelaskan cara
menggambar sudut Menjelaskan cara
menggambar segitiga Menjelaskan cara
menggambar lingkaran Menjelaskan cara membagi
keliling lingkaran sama besar Menjelaskan cara
menggambar garis singgung lingkaran
Menjelaskan cara menggambar segi lima beraturan
Menjelaskan cara menggambar segi enam beraturan
Menjelaskan cara menggambar segi tujuh beraturan
Menjelaskan cara menggambar segi delapan beraturan
Menjelaskan cara menggambar ellips
Menjelaskan cara menggambar parabola
Menjelaskan cara menggambar hiperbola
Menjelaskan cara menggambar isometric kubus
Menjelaskan caramenggambar isometric silinder
Pengamatan proses kerja
Hasil kerja Waktu
28 Suparno, Teknik Gambar Bangunan jilid 1, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Jakarta, 2008
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 10 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
5. Menggambar dasar – dasar perspektif
Perspektif 1 titik hilang Perspektif 2 titik hilang
Gambar perspektif 1 titik hilang
Gambar perspektif 2 titik hilang
Menjelaskan cara menggambar Perspektif 1 titik hilang
Menjelaskan cara menggambar Perspektif 1 titik hilang
Pengamatan proses kerja
Hasil kerja Waktu
7 Suparno, Teknik Gambar Bangunan jilid 1, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Jakarta, 2008
6. Menggambar dasar dengan perangkat lunak
Mengelola file dan folder Menggambar dasar dengan
perangkat lunak Menggambar lanjut dengan
perangkat lunak Mengatur tata letak gambar
pada model space dengan perangkat lunak
Mencetak gambar dengan perangkat lunak
Melakukan Back-up data level 1
Melakukan Restore Data level 1
Auto Cad sebagai perangkat desaian digital
Keunggulan AutoCad dalam desain teknik
Mengaktifkan program AutoCad
Mengenal tampilan standar AutoCad
Mengenal tampilan fasilitas dialog box
Mengenal perintah dalam program AutoCad
Menjelaskan cara mengelola file dan folder
Menjelaskan fungsi dan manfaat AutoCad
Mendemonstrasikan cara mengaktifkan program AutoCad
Menjelaskan tampilan standar Auto Cad
Mengenalkan tampilan fasilitas dialog box
Menjelaskan perintah dalam program AutoCad
Mendemonstrasikan cara mengoperasikan perintah dalam program AutoCad
Pengamatan cara kerja
Pengamatan sikap kerja
Pengamatan hasil kerja
Tes tulis
28 Suparno, Teknik Gambar Bangunan jilid 1, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Jakarta, 2008
Belajar AutoCad 2005, Suparno Sastra, Penerbit Andi Yogya, 2006
SILABUS DASAR KOMPETENSI TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 11 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI PEMETAAN (TSP)KELAS / SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI DASAR – DASAR SURVEI DAN PEMETAANKODE : 007.DKK.02ALOKASI WAKTU : 28 x 40 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1 Mendeskripsikan survey dan pemetaan
Memahami pengertian survey dan pemetaan
Memahami tujuan ilmu survey dan pemetaan
Memahami kegunaan ilmu survey dan pemetaan
Memahami ruang lingkup yang ada dalam pekerjaan survey dan pemetaan
Pekerjaan survey dan pemetaan
Plan surveying and geodetic surveying
Menjelaskan pengertian survey dan pemetaan
Menyebutkan tujuan ilmu survey dan pemetaan
Menjelaskan kegunaan ilmu survey dan pemetaan
Menjelaskan ruang lingkup dalam pekerjaan survei dan pemetaan
Tes tulis Penugasan
7 Ilmu Ukur Tanah, Drs. Mart Budiono, Angkasa bandung, 1999
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 12 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2 Mengidentifikasi jenis – jenis peralatan survey dan pemetaan
Menjelaskan macam-macam alat dalam pekerjaan survey pemetaan
Menjelaskan macam alat-alat ukur sudut
Menjelaskan alat-alat penyipat datar sederhana
Menggunakan alat-alat dalam pekerjaan survey pemetaan
Menggunakan alat-alat pengukur sudut
Menggunakan alat-alat penyipat datar
Macam-macam alat ukur jarak sederhana : pita ukur dari kain linen, pita ukur baja, rantai ukur, pedometer, curvimeter
Macam-macam alat ukur sudut : salib ukur/salib incar, cermin sudut, prisma Bauernfend, penta prima, equare bulat, equare segi delapan, pantometer, kompas
Macam-macam alat tanda titik di lapangan : jalon, patok, penitik besi, rambu ukur
Macam alat penyipat datar sederhana : sipat datar kayu, sipat datar logam, sipat datar dari slang plastik, sipat datar dengan unting-unting
Menerangkan macam-macam alat ukur jarak sederhana : pita ukur dari kain linen, pita ukur baja, rantai ukur, pedometer, curvimeter
Menerangkan macam-macam alat ukur sudut : salib ukur , cermin sudut, prisma Bauernfend, penta prima, equare bulat, equare segi delapan, pantometer, kompas
Menerangkan macam-macam alat tanda titik di lapangan : jalon, patok, penitik besi, rambu ukur
Menerangkan macam alat penyipat datar sederhana : sipat datar kayu, sipat datar logam, sipat datar dari slang plastik, sipat datar dengan unting-unting
Tes tulis Pengamatan
sikap Penugasan
14 Teori dan Praktek Ukur Tanah 1, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1979
Ilmu Ukur Tanah, Drs. Mart Budiono, Angkasa Bandung, 1999
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 13 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3 Mengidentifikasi jenis – jenis pekerjaan survey dan pemetaan
Menyebutkan ruang lingkup ilmu ukur tanah
Memahami gunanya pekerjaan ukur tanah dalam teknik sipil dan pemetaan
Menyebutkan jenis pekerjaan survey pemetaan dalam teknik sipil
Jenis pekerjaan pengukuran mendatar
Jenis pekerjaan pengukuran tegak atau vertikal
Jenis pekerjaan pengukuran titik detail
Jenis pekerjaan pengukuran dalam dunia teknik sipil
Menerangkan jenis pekerjaan pengukuran mendatar atau horisontal
Menerangkan jenis pekerjaan pengukuran tegak atau vertikal
Menerangkan jenis pekerjaan pengukuran titik detail
Menerangkan jenis pekerjaan pengukuran dalam dunia teknik sipil
Tes tulis Penugasan
7 Ilmu Ukur Tanah, Drs. Mart Budiono, Angkasa bandung, 1999
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 14 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS DASAR KOMPETENSI TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI PEMETAAN (TSP)KELAS / SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3)KODE : 007.DKK.03ALOKASI WAKTU : 28 x 40 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Membedakan keselamatan dan kesehatan kerja
Memahami syarat-syarat keselamatan dan kesehatan kerja
Memahami alat-alat keselamatan dan kesehatan kerja (khususnya untuk pekerjaan survei dan pemetaan)
Peraturan dan Undang-Undang Keselamatan Kerja
Alat-Alat dan Obat P3K dan Kegunaannya
Keselamatan Kerja dan Dasar Pencegahan Kecelakaan
Menerangkan tentang Peraturan dan Undang-Undang Keselamatan Kerja
Menerangkan Alat-Alat dan Obat P3K dan Kegunaannya
Menjelaskan Keselamatan Kerja dan Dasar Pencegahan Kecelakaan
Pengamatan sikap
Tes tulis Penugasan
14 Keselamatan Kerja Dalam tatalaksana Bengkel, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1982
2 Melaksanakan prosedur K3
Memahami undang-undang keselamatan kerja
Memahami undang-undang kecelakaan
Memahami dasar pencegahan kecelakaan dan keselamatan kerja
Memahami tentang P3K (khususnya untuk pekerjaan survei dan pemetaan)
Peraturan dan Undang-Undang Keselamatan Kerja
Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan
Keselamatan kerja dan dasar pencegahan kecelakaan
Menerangkan tentang Peraturan dan Undang-Undang Keselamatan Kerja
Menerangkan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan
Menerangkan Keselamatan kerja dan dasar pencegahan kecelakaan
Pengamatan sikap
Tes tulis Penugasan
14 Keselamatan Kerja Dalam Tatalaksana Bengkel, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1982
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 15 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS DASAR KOMPETENSI TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI PEMETAAN (TSP)KELAS / SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : MELAKSANAKAN PEKERJAAN DASAR – DASAR SURVEI DAN PEMETAANKODE : 007.DKK.04ALOKASI WAKTU : 140 x 40 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1 Menjelaskan proses pelaksanaan pekerjaan dasar - dasar survey dan pemetaan
Menjelaskan pembuatan garis lurus di lapangan
Menjelaskan cara memperpanjang garis lurus di lapangan
Menjelaskan titik potong dua buah garis lurus
Menjelaskan pembuatan garis tegak lurus melalui satu titik pada garis lurusdi lapangan
Menjelaskan pembuatan garis lurus dengan titik pada sudut bangunan
Menjelaskan pembuatan garis sejajar di lapangan
Menjelaskan pembuatan garis lurus yang terhalang bangunan
Memperpanjang garis lurus yang terhalang rintangan
Pengukuran beda tinggi dengan selang plastik
Pembuatan garis lurus di lapangan
Cara memperpanjang garis lurus di lapangan
Menentukan titik potong dua buah garis lurus
Pembuatan garis tegak lurus melalui satu titik pada garis lurusdi lapangan
Pembuatan garis lurus dengan titik pada sudut bangunan
Pembuatan garis sejajar di lapangan
Pembuatan garis lurus yang terhalang bangunan
Cara memperpanjang garis lurus yang terhalang rintangan
Pengukuran beda tinggi dengan selang plastik
Menjelaskan pembuatan garis lurus di lapangan
Menjelaskan cara memperpanjang garis lurus di lapangan
Menjelaskan titik potong dua buah garis lurus
Menjelaskan pembuatan garis tegak lurus melalui satu titik pada garis lurusdi lapangan
Menjelaskan pembuatan garis lurus dengan titik pada sudut bangunan
Menjelaskan pembuatan garis sejajar di lapangan
Menjelaskan pembuatan garis lurus yang terhalang bangunan
Memperpanjang garis lurus yang terhalang rintangan
Menjelaskan pengukuran beda tinggi dengan selang plastik
Pengamatan sikap kerja
Pengamatan cara kerja
Pengamatan hasil kerja
Penugasan Tes tulis
28 Latihan Praktek Ukur Tanah dan Pemetaan 1, Departemen Pendidikan dn Kebudayaan 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 16 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2 Melaksanakan pekerjaan dasar – dasar survey dan pemetaan
Menentukan pembuatan garis lurus di lapangan
Menentukan cara memperpanjang garis lurus di lapangan
Menentukan titik potong dua buah garis lurus
Menentukan pembuatan garis tegak lurus melalui satu titik pada garis lurusdi lapangan
Menentukan pembuatan garis lurus dengan titik pada sudut bangunan
Membuta garis sejajar di lapangan
Membuat garis lurus yang terhalang bangunan
Memperpanjang garis lurus yang terhalang rintangan
Mengukur beda tinggi dengan selang plastik
Menentukan kedataran dengan waterpas
Menentukan pembuatan garis lurus di lapangan
Menentukan cara memperpanjang garis lurus di lapangan
Menentukan titik potong dua buah garis lurus
Menentukan pembuatan garis tegak lurus melalui satu titik pada garis lurusdi lapangan
Menentukan pembuatan garis lurus dengan titik pada sudut bangunan
Membuat garis sejajar di lapangan
Membuat garis lurus yang terhalang bangunan
Memperpanjang garis lurus yang terhalang rintangan
Mengukur beda tinggi dengan selang plastik
Mengukur dengan waterpas
Menjelaskan cara menentukan pembuatan garis lurus di lapangan
Menjelaskan cara memperpanjang garis lurus di lapangan
Menjelaskan cara menentukan titik potong dua buah garis lurus
Menjelaskan cara menentukan pembuatan garis tegak lurus melalui satu titik pada garis lurusdi lapangan
Menjelaskan cara menentukan pembuatan garis lurus dengan titik pada sudut bangunan
Menjelaskan cara membuat garis sejajar di lapangan
Menjelaskan cara membuat garis lurus yang terhalang bangunan
Menjelaskan cara memperpanjang garis lurus yang terhalang rintangan
Pengamatan sikap kerja
Pengamatan cara kerja
Pengamatan hasil kerja
Penugasan Tes tulis
70 Latihan Praktek Ukur Tanah dan Pemetaan 1, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 17 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3 Menghitung hasil pengukuran
Mampu menentukan benang atas, benang tengah, benang bawah
Mampu menghitung jarak Mampu menentukan beda
tinggi Mampu menentukan besar
sudut Mampu melakukan koreksi
kesalahan hasil pengukuran
Menentukan benang atas, benang tengah, benang bawah
Menghitung jarak Menentukan beda tinggi Menentukan besar sudut Melakukan koreksi
kesalahan hasil pengukuran
Menjelaskan caramenentukan benang atas, benang tengah, benang bawah
Menjelaskan cara menghitung jarak
Menjelaskan cara menentukan beda tinggi
Menjelaskan cara menentukan beasr sudut
Menjelaskan cara melakukan koreksi kesalahan hasil pengukuran
Pengamatan sikap kerja
Pengamatan cara kerja
Pengamatan hasil kerja
Penugasan Tes tulis
14 Latihan Praktek Ukur Tanah dan Pemetaan 1, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan 1979
Ilmu Ukur Tanah, Drs. Mart Budiono, Angkasa, Bandung 1999
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 18 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
4 Menggambar hasil pengukuran
Menggambar pembuatan garis lurus di lapangan
Menggambar cara memperpanjang garis lurus di lapangan
Menggambar titik potong dua buah garis lurus
Menggambar pembuatan garis tegak lurus melalui satu titik pada garis lurusdi lapangan
Menggambar pembuatan garis lurus dengan titik pada sudut bangunan
Menggambar garis sejajar di lapangan
Menggambar garis lurus yang terhalang bangunan
Menggambar garis lurus yang terhalang rintangan
Menggambar pembuatan garis lurus di lapangan
Menggambar cara memperpanjang garis lurus di lapangan
Menggambar titik potong dua buah garis lurus
Menggambar pembuatan garis tegak lurus melalui satu titik pada garis lurusdi lapangan
Menggambar pembuatan garis lurus dengan titik pada sudut bangunan
Menggambar garis sejajar di lapangan
Menggambar garis lurus yang terhalang bangunan
Menggambar garis lurus yang terhalang rintangan
Menjelaskan cara menentukan pembuatan garis lurus di lapangan
Menjelaskan cara memperpanjang garis lurus di lapangan
Menjelaskan cara menentukan titik potong dua buah garis lurus
Menjelaskan cara menentukan pembuatan garis tegak lurus melalui satu titik pada garis lurusdi lapangan
Menjelaskan cara menentukan pembuatan garis lurus dengan titik pada sudut bangunan
Menjelaskan cara membuat garis sejajar di lapangan
Menjelaskan cara membuat garis lurus yang terhalang bangunan
Menjelaskan cara memperpanjang garis lurus yang terhalang rintangan
Pengamatan sikap kerja
Pengamatan cara kerja
Pengamatan hasil kerja
Penugasan Tes tulis
28 Latihan dan Praktek Ukur Tanah dan Pemetaan 1, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 19 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS DASAR KOMPETENSI TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI PEMETAAN (TSP)KELAS / SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : MENGOPTIMALKAN FUNGSI – FUNGSI KALKULATOR PROGRAM UNTUK
RUMUS – RUMUS DASAR – DASAR SURVEI DAN PEMETAANKODE : 007.DKK.05ALOKASI WAKTU : 28 x 40 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1 Mengidentifikasi jenis – jenis kalkulator program
Mengenal jenis-jenis kalkulator
Membedakan jenis kalkulator
Mengenal kalkulator yang dipakai untuk pekerjaan survey dan pemetaan
Membedakan jenis kalkulator program
Jenis-jenis kalkulator Jenis kalkulator
program
Mengenalkan berbagai jenis kalkulator yang biasa dipakai untuk perkerjaan survey dan pemetaan
Menjelaskan jenis kalkulator scientific
Tes tulis Pengamatan
sikap
7 Buku Petunjuk Operasional Kalkulator
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 20 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2 Mendeskripsikan fungsi tombol – tombol pada kalkulator program
Memahami fungsi tombol-tombol pada kalkulator program
Memahami penggunaan tombol-tombol pada kalkulator
Memahami penggunaan tombol-tombol fungsi trigonometri
Memahami penggunaan tombol-tombol sudut sexagesimal
Memahami tombol fungsi satuan sudut
Tombol-tombol fungsi pada kalkulator
Tombol program-program trigonometri
Tombol program sudut sexagesimal dan cara konversinya
Tombol fungsi satuan sudut
Menerangkan beberapa fungsi tombol yang ada pada kalkulator
Menjelaskan fungsi tombol yang berhubungan dengan program trigonometri : fungsi sinus, cosinus, tangent, secan, cosecan, dan cotangent
Menjelaskan cara mencari sudut dengan program trigonometri
Menjelaskan cara mengkonversi sudut sexagesimal, degrees, radian
Pengamatan sikap
Tugas Tes Pengamatan
cara kerja
7 Buku Petunjuk Operasional Kalkulator
3 Memprogram rumus dasar – dasar survey dan pemetaan dengan kalkulator program
Memahami rumus-rumus yang dipakai dalam survey dan pemetaan
Mampu membuat program untuk pekerjaan survey dan pemetaan dengan menggunakan kalkulator
Memprogram rumus menentukan benang tengah
Memprogram rumus menentukan jarak/panjang
Memprogram rumus menentukan beda tinggi
Memprogram rumus trigonometri untuk fungsi sinus, cosinus, tangen, secan, cosecan, cotangen
Program rumus menentukan besar sudut sexagesimal dan cara konversinya
Menjelaskan cara menentukan benang tengah
Menjelaskan cara menentukan jarak/panjang
Menjelaskan cara menghitung beda tinggi
Menjelaskan cara memahami rumus trigonometri untuk fungsi sinus, cosinus, tangen, secan, cosecan, cotangen
Menjelaskan cara memahami rumus menentukan besar sudut sexagesimal dn cara konversinya
Tes tulis Penugasan
7 Buku Petunjuk Operasional Kalkulator
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 21 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
4 Mengaplikasikan program kalkulator pada perhitungan dasar – dasar survey dan pemetaan
Menghitung hasil pekerjaan survey dan pemetaan dengan kalkulator
Mampu mengoperasikan kalkulator program
Mengoreksi kesalahan pekerjaan survey pemetaan dengan kalkulator
Memasukkan data pekerjaan survey pemetaan ke dalam tabel formulir ukur
Menghitung data hasil pekerjaan
Cara mengoreksi kesalahan dari hasil perhitungan data
Menjelaskan cara memasukkan data hasil pekerjaan survey pemetaan ke dalam tabel
Menjelaskan cara mengoperasiakan kalkulator sesuai dengan kebutuhan dan tujuan pekerjaan survey
Menjelaskan cara mengoreksi kesalahan dan mengeliminir kesalahan perhitungan data survey
Tes tulis Penugasan
7 Buku Petunjuk Operasional Kalkulator
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 22 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS DASAR KOMPETENSI TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI PEMETAAN (TSP)KELAS / SEMESTER : XII / 5STANDAR KOMPETENSI : MENYUSUN RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB) PEKERJAAN SURVEI DAN
PEMETAANKODE : 007.DKK.06ALOKASI WAKTU : 84 x 40 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1 Mendeskripsikan jenis pekerjaan survey dan pemetaan
Mampu menentukan jarak Mampu mengetahui beda
tinggi / kontur tanah Mampu mencari luas lahan /
luas area Mampu membuat peta /
topografi Menghitung volume urugan
dan galian Mengetahui perencanaan
jalan Mengetahui perencanaan
jaringan irigasi Mengetahui perencanaan
bendungan
Cara menentukan jarak Cara mengetahui beda
tinggi / kontur tanah Cara mencari luas
lahan / luas area Cara membuat peta /
topografi Membuat volume
urugan dan galian Membuat perencanaan
jalan Membuat perencanaan
jaringan irigasi Membuat perencanaan
bendungan
Menerangkan cara menentukan jarak
Menerangkan cara mengetahui beda tinggi / kontur tanah
Menerangkan cara mencari luas lahan / luas area
Menerangkan cara membuat peta / topografi
Menerangkan cara membuat volume urugan dan galian
Menerangkan cara membuat perencanaan jalan
Menerangkan cara mbuat perencanaan jaringan irigasi
Menerangkan cara membuat perencanaan bendungan
Tes tulis Penugasan
28 Pengetahuan Industri dan Rencana Anggaran 1, Depdikbud, 1979
Teori dan Praktek Ukur Tanah, Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 23 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2 Menghitung RAB pekerjaan survey dan pemetaan
Dapat menyusun uraian pekerjaan beserta spesifikasi bahan dan persyaratannya
Dapat membuat daftar volume pekerjaan, harga satuan dan upah pekerjaan survey dan pemetaan
Dapat membuat daftar analisa satuan pekerjaan survey dan pemetaan
Dapat membuat daftar analisa harga satuan pekerjaan survey dan pemetaan
Dapat membuat daftar analisa rencana anggaran biaya dan rekapitulasinya dalam pekerjaan survey dan pemetaan
Menyusun uraian pekerjaan beserta spesifikasi bahan dan persyaratannya
Membuat daftar volume pekerjaan, harga satuan dan upah pekerjaan survey dan pemetaan
Membuat daftar analisa satuan pekerjaan survey dan pemetaan
Membuat daftar analisa harga satuan pekerjaan survey dan pemetaan
Membuat daftar analisa rencana anggaran biaya dan rekapitulasinya
Menjelaskan tentang uaraian pekerjaan beserta spesifikasi bahan dan persyaratannya
Menjelaskan cara membuat daftar volume pekerjaan, harga satuan dan upah pekerjaan survey dan pemetaan
Menjelaskan cara membuat daftar analisa satuan pekerjaan survey dan pemetaan
Menjelaskan cara membuat daftar analisa harga satuan pekerjaan
Menjelaskan cara membuat analisa rencana anggaran biaya dan rekapitulasinya
Tes tulis Penugasan
56 Teknik Konstruksi Bangunan SMK Jilid 1, AG. Thamrin, Departemen Pendidikan Nasional
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 24 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN STANDAR SISTEM PENGUKURANKODE KOMPETENSI : 007.KK.01ALOKASI WAKTU : 14 x 40 MENIT
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 25 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1.Menjelaskan jenis – jenis standar pengukuran
Memahami satuan pengukuran panjang
Memahami satuan pengukuran luas
Memahami satuan perhitungan volume
Memahami satuan pengukuran sudut
Mengkonversi satuan panjang
Mengkonversi satuan luas dan volume
Mengkonversi satuan sudut
Macam satuan-satuan panjang
Macam besaran sudut Sudut di berbagai
kuadran Besaran sudut di
lapangan Mengkonversi satuan
panjang, luas,volume dan sudut
Besaran sudut untuk pengolahan data
Menjelaskan tentang sistem satuan panjang dan konversinya
Menjelaskan cara menghitung luas,volume dan konversinya
Menjelaskan sudut diberbagai kuadran
Menerangkan besaran sudut yang dipakai untuk pengolahan data
Pengamatan sikap
Tes tulis Penugasan
7 Teknik Survei dan Pemetaan untuk SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Departemen Pendidikan Nasional
Ilmu Ukur Tanah, Soetomo Wongsotjipto, Kanisius, Yogyakarta, 1980
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 26 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2.Melaksanakan pengukuran dengan menggunakan jenis – jenis standar
Mampu mengukur jarak dengan jenis standar pengukuran
Mampu menghitung beda tinggi dengan jenis standar pengukuran
Mampu menghitung luas dengan jenis standar pengukuran
Mampu mengukur besar sudut dengan berbagai konversi satuan
Mengukur jarak dengan jenis standar pengukuran
Menghitung beda tinggi dengan jenis standar pengukuran
Menghitung luas dengan jenis standar pengukuran
Mengukur besar sudut dengan berbagai konversi satuan
Menjelaskan cara mengukur jarak
Menjelaskan cara menghitung volume
Menjelaskan cara mengkonversi sudut
Tes tulis Penugasan
7
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 27 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : MENGKONVERSI DATA DARI SATU SISTEM KE SISTEM LAINKODE KOMPETENSI : 007.KK.02ALOKASI WAKTU : 28 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1.Menjelaskan teknik pengkonversian data
Mengenal berbagai macam satuan pengukuran
Memahami cara konversi data dari berbagai macam satuan pengukuran
Menggunakan alat bantu hitung untuk mengkonversi data
Macam satuan panjang Macam satuan luas dan
volume Macam satuan sudut Mengkonversi satuan
panjang Mengkonversi satuan
luas Mengkonversi satuan
sudut
Menjelaskan berbagai macam cara konversi data
Konversi sudut dengan cara centisimal, seksagesimal dan radial
Menghitung konversi dengan menggunakan alat bantu hitung
Tes tulis Penugasan
7 Teknik Survei dan Pemetaan untuk SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Departemen Pendidikan Nasional
Ilmu Ukur Tanah, Soetomo Wongsotjipto, Kanisius, Yogyakarta, 1980
2.Menjelaskan jenis data berdasarkan dimensi satuan
Mengenal berbagai jenis dimensi satuan
Mengklasifikasi data berdasar dimensi satuan
Membedakan data berdasar jenis dimensi satuan
Macam satuan panjang Macam satuan luas Macam satuan sudut Mengkonversi satuan
panjang Mengkonversi satuan
luas Mengkonversi satuan
sudut
Menjelaskan berbagai dimensi satuan
Menerangkan pengklasifikasian data
Tes tulis Penugasan
7
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 28 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3.Mengkonversi system satuan ke system satuan lain
Mampu menghitung pengkonversian dengan berbagai macam satuan
Mampu membaca hasil pengkonversian dengan macam satuan
Macam satuan panjang Macam satuan luas Macam satuan sudut Mengkonversi satuan
panjang Mengkonversi satuan
luas Mengkonversi satuan
sudut
Menjelaskan cara menghitung pengkonversian data ke satuan yang diminta
Tes tulis Penugasan
14 Teknik Survei dan Pemetaan SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Depdiknas
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 29 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN CARA PEMBACAAN RAMBU UKUR KODE KOMPETENSI : 007.KK.03ALOKASI WAKTU : 56 x 40 MENIT
KOMPETENSI
DASARINDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan cara membaca rambu ukur.
Dapat membaca benang atas, benang tengah dan benang bawah dari hasil pengukuran
Dapat menentukan jarak Dapat menentukan beda
tinggi
Pembacaan rambu ukur Menentukan pembacaan rambu
ukur Menghitung benang tengah
pembacaan rambu ukur Menghitung jarak pengukuran
titik Menentukan tinggi titik
pengukuran
Menjelaskan cara pembacaan benang atas, benang tengah dan benang bawah
Menjelaskan cara menentukan benang tengah
Menjelaskan cara menghitung jarak Menjelaskan cara menentukan
ketinggian suatu titik pengukuran
Pengamatan sikap kerja
Tes tulis
Penugasan
7 Ilmu Ukur Tanah, Soetomo WongsotjiptoKanisius Yogyakarta, 1980
2. Menjelaskan macam – macam toleransi pembacaan rambu ukur
Dapat menentukan aproksimasi kesalahan dari hasil pengukuran
Dapat mengidentifikasi kesalahan
Dapat mengoreksi kesalahan Dapat mengeliminasi
kesalahan
Aproksimasi keselahan berantai dari suatu hasil pengukuran
Mengetahui kesalahan secara sistematis
Mengetahui kesalahan secara acak
Mengetahui kesalahan besar Mengeliminasi kesalahan
Menerangkan cara mengidentifikasi kesalahan
Menerangkan cara mengeliminasi kesalahan
Menerangkan cara menghitung aproksimasi kesalahan
Tes tulis
Penugasan
7 Ilmu Ukur Tanah, Drs. Mart Budiono, Angkasa Bandung, 1999
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 30 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI
DASARINDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3.Mempraktekkan cara pembacaan rambu ukur
Cara menyetel nivo pesawat ukur tanah
Cara mendirikan pesawat ukur tanah
Cara mendirikan rambu ukur Mampu membaca rambu
ukur Mampu menentukan benang
atas, benang tengah, benang bawah
Mendirikan pesawat ukur tanah Menyetel nivo pesawat ukur
tanah jenis sipat datar Menyetel nivo pesawat ukut
tanah jenis theodolite Penggunaan dan cara kerja
dengan rambu ukur Pembacaan rambu ukur Penghitungan hasil pembacaan
rambu ukur
Menjelaskan cara mendirikan pesawat ukur tanah
Menjelaskan cara menyetel nivo pesawat ukur tanah jenis sipat datar
Menjelaskan cara menyetel nivo pesawat ukur tanah jenis theodolite
Menjelaskan cara penggunaan rambu ukur
Menjelaskan cara membaca rambu ukur
Menjelaskan cara menghitung hasil pembacaan rambu ukur
Tes tulis
Penugasan
Pengamatan cara kerja
Hasil kerja
42 Ilmu Ukur Tanah, Drs. Mart Budiono, Angkasa Bandung, 1999
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 31 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI CARA PENGAMBILAN DATAKODE KOMPETENSI : 007.KK.04ALOKASI WAKTU : 56 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan tentang metode pengambilan data
Mampu mengambil data dengan cara : chaian survey, offset survey, compass traversing, theodolit survey
Mampu mengambil data dengan alat ukur sudut vertikal (clinometer)
Metode pengambilan data dengan cara chain survey, offset survey, compass traversing, theodolit survey
Metode pengambilan data dengan alat ukur sudut vertikal (clinometer)
Menjelaskan metode pengambilan data dengan menggunakan cara chain survey, offset survey, compas traversing, theodolit survey
Menjelaskan metode pengambilan data dengan alat ukur sudut vertikal (clinometer)
Pengamatan cara kerja
Pengamatan sikap
Penugasan Tes tulis
14 Teknik Survei dan Pemetaan SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Depdiknas, 1999
2. Menganalisis tentang teknik pengambilan data
Dapat menganalisis hasil pengambilan data dengan metode Cassini
Dapat menganalisis hasil pengambilan data dengan metode Collins
Menganalisis hasil pengambilan data dengan metode Cassini
Menganalisis hasil pengambilan data dengan metode Collins
Menjelaskan cara menganalisis hasil pengambilan data dengan metode Cassini
Menjelaskan cara menganalisis hasil pengambilan data dengan metode Collins
Pengamatan cara kerja
Pengamatan sikap
Penugasan Tes tulis
14 Teknik Survei dan Pemetaan SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Depdiknas,1999
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 32 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Membuat laporan hasil pengumpulan data
Dapat mengisi data pada formulir data
Dapat mengolah data dari pengumpulan data
Dapat membuat laporan dari hasil pengukuran
Membuat tabel data / formulir data
Mengisi tabel data / formulir data
Mengolah data dari pengumpulan data
Membuat laporan
Menerangkan cara membuat tabel data / formulir data
Menerangkan cara mengisi tabel data / formulir data
Menerangkan cara mengolah data dari pengumpulan data
Menjelaskan cara membuat laporan
Pengamatan cara kerja
Pengamatan sikap
Penugasan Tes tulis
28 Teknik Survei dan Pemetaan SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Depdiknas, 1999
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 33 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI JENIS – JENIS PERALATAN PENGUKURAN JENIS OPTIKKODE KOMPETENSI : 007.KK.05ALOKASI WAKTU : 28 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mendeskripsikan peralatan pengukuran jenis optik
Mengenal alat ukur sipat datar
Membedakan alat ukur sipat datar seperti : dumpy level, tilting level, automatic level, riversible level, precision level
Mengenal alat ukur sipat ruang theodolite
Alat ukur sipat datar Macam alat ukur sipat
datar Alat ukur sipat ruang
theodolite
Menerangkan fungsi dan pengoperasionalan alat ukur sipat datar
Menjelaskan macam alat ukur sipat datar
Menerangkan fungsi dan pengoperasianalan alat ukur sipat ruang theodolite
Pengamatan sikap
Pengamatan cara kerja
Tes tulis
14 Ilmu Ukur Tanah, Drs. Mart Budiono, Angkasa Bandung, 1999
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 34 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. Menjelaskan fungsi masing – masing bagian dari peralatan jenis optik
Memahami bagian dan fungsi dari alat ukur sipat datar
Memahami bagian dan fungsi dari alat sipat ruang theodolite
Memahami bagian-bagian alat ukur tanah secara umum seperti : lensa, teropong, nivo, statif, alat baca pada lingkaran, sumbu
Bagian- bagian dan fungsi dari alat ukur sipat datar : trived stage, lavelling screws, tribrach, telescope, spirit level, nico tabung, nivo kotak, pengatur fokus
Bagian- bagian dan fungsi dari alat sipat ruang theodolite : teropong, visir, nivo tabung, kunci gerak vertikal, pemfokus bidikan, pemfokus diafragma, teropong baca sudut vertikal, fokus baca sudut vertikal, pengatur halus gerak vertikal, pengatur nivo tabung, teropong baca sudut horisontal, fokus baca sudut horisontal, kunci gerak horisontal, pengatur halus gerak horisontal,vernier, nivo kotak, kunci bousolle, bousolle
Menjelaskan bagian- bagian dan fungsi dari alat ukur sipat datar : trived stage, lavelling screws, tribrach, telescope, spirit level, nico tabung, nivo kotak, pengatur fokus
Menjelaskan bagian- bagian dan fungsi dari alat sipat ruang theodolite : teropong, visir, nivo tabung, kunci gerak vertikal, pemfokus bidikan, pemfokus diafragma, teropong baca sudut vertikal, fokus baca sudut vertikal, pengatur halus gerak vertikal, pengatur nivo tabung, teropong baca sudut horisontal, fokus baca sudut horisontal, kunci gerak horisontal, pengatur halus gerak horisontal,vernier, nivo kotak, kunci bousolle, bousolle
Pengamatan sikap
Pengamatan cara kerja
Tes tulis Penugasan
14 Ilmu Ukur Tanah, Drs. Mart Budiono, Angkasa Bandung, 1999
Ilmu Ukur Tanah, Soetomo Wongsotjipto, Kanisius, Yogyakarta, 1980
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 35 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : MERAWAT PERALATAN JENIS OPTIKKODE KOMPETENSI : 007.KK.06ALOKASI WAKTU : 28 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan teknik perawatan alat jenis optik
Dapat melakukan perawatan alat sipat datar
Dapat melakukan perawatan alat sipat ruang theodolite
Mampu melakukan tindakan perawatan alat jenis optik
Cara melakukan perawatan alat sipat datar
Cara melakukan perawatan alat sipat ruang theodolite
Menerangkan cara melakukan perawatan alat sipat datar
Menerangkan cara melakukan perawatan alat sipat ruang theodolite
Pengamatan sikap
Pengamatan cara kerja
Tes tulis
7 Mengoperasikan dan Merawat Alat Ukur Tanah, Ir.Gunawan Nawawi, Depdiknas, 2001
2. Menjelaskan teknik pengecekan alat
Dapat memahami cara pengecekan alat sipat datar
Dapat memahami cara pengecekan alat sipat ruang theodolite
Mampu mengidentifikasi kerusakan alat dan perbaikannya
Cara pengecekan alat sipat datar
Cara pengecekan alat sipat ruang theodolite
Menjelaskan cara pengecekan alat sipat datar
Menjelaskan cara pengecekan alat sipat ruang theodolite
Pengamatan sikap
Pengamatan cara kerja
Tes tulis
7 Mengoperasikan dan Merawat Alat Ukur Tanah, Ir.Gunawan Nawawi, Depdiknas, 2001
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 36 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIA
N
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Melaksanakan perawatan alat
Mampu melaksanakan perawatan alat sipat datar
Mampu melaksanakan perawatan alat sipat ruang theodolite
Melaksanakan perawatan alat sipat datar
Melaksanakan perawatan alat sipat ruang theodolite
Menjelaskan cara melaksanakan perawatan alat sipat datar
Menjelaskan cara melaksanakan perawatan alat sipat ruang theodolite
Pengamatan sikap
Pengamatan cara kerja
Tes tulis
7 Mengoperasikan dan Merawat Alat Ukur Tanah, Ir.Gunawan Nawawi, Depdiknas, 2001
4. Melaksanakan pengecekan alat
Dapat melakukan pengecekan alat sipat datar
Dapat melakukan pengecekan alat sipat ruang theodolite
Dapat mengidentifikasi kerusakan alat
Melakukan pengecekan alat sipat datar
Melakukan pengecekan alat sipat ruang theodolite
Menjelaskan cara melakukan pengecekan alat sipat datar
Menjelaskan cara melakukan pengecekan alat sipat ruang theodolite
Pengamatan sikap
Pengamatan cara kerja
Tes tulis
7 Mengoperasikan dan Merawat Alat Ukur Tanah, Ir.Gunawan Nawawi, Depdiknas, 2001
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 37 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : MENGGUNAKAN PERALATAN JENIS OPTIKKODE KOMPETENSI : 007.KK.07ALOKASI WAKTU : 28 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan teknik pengoperasian alat sipat datar (leveling)
Memahami cara menggunakan alat sipat datar
Memahami syarat-syarat penggunaan alat sipat datar
Mampu membidikkan alat Mampu membaca hasil
pembidikan : membaca benang tengah/rambu dan membaca sudut
Mengoperasikan alat ukur water pas
Syarat penggunaan alat Kegunaan alat sipat
datar
Menjelaskan cara mengoperasikan alat ukur water pas
Menjelaskan syarat penggunaan alat
Menjelaskan kegunaan alat sipat datar
Pengamatan sikap
Penugasan Tes tulis
7 Mengoperasikan dan Merawat Alat Ukur Tanah, Ir.Gunawan Nawawi, Depdiknas, 2001
2. Melaksanakan penyetelan alat sipat datar di atas titik
Memahami cara memasang alat di atas statif
Mampu mendirikan alat (set up)
Memahami cara mengoperasikan alat sipat datar
Mengoperasikan alat ukur water pas
Cara mengoperasikan alat sipat datar di atas titik
Menjelaskan cara menyetel alat sipat datar di atas titik
Menjelaskan cara mengoperasikan alat ukur water pas
Pengamatan sikap
Penugasan Tes tulis
7
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 38 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Menjelaskan teknik pengoperasian alat sipat ruang (Theodolit)
Memahami cara mengoperasikan alat ukur theodolite
Memahami syarat penggunaan alat ukur teodolit
Mampu membidikkan alat Mampu membaca hasil
pembidikan : membaca benang tengah/rambu, membaca sudut
Cara menggunakan alat sipat ruang theodolite
Kegunaan alat sipat ruang theodolite
Menjelaskan cara menggunakan alat sipat ruang theodolite
Menjelaskan syarat penggunaan alat sipat ruang
Menjelaskan kegunaan alat sipat ruang theodolite
Pengamatan sikap
Penugasan Tes tulis
7
4. Mengoperasikan alat sipat ruang (Theodolit)
Memahami cara mendirikan pesawat teodolit diatas statif
Memahami cara mendirikan pesawat (set up)
Memahami cara mengoperasikan alat sipat ruang theodolite
Dapat membaca sudut jurusan, sudut miring
Cara mengoperasikan alat sipat ruang theodolite
Menjelaskan cara menyetel alat sipat ruang theodolite
Menjelaskan cara mengoperasikan alat sipat ruang theodolite
Pengamatan sikap
Penugasan Tes tulis
7 Mengoperasikan dan Merawat Alat Ukur Tanah, Ir.Gunawan Nawawi, Depdiknas, 2001
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 39 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN CARA PENGISIAN DAFTAR UKURKODE KOMPETENSI : 007.KK.08ALOKASI WAKTU : 28 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1.Mengidentifikasi kondisi lapangan untuk pengambilan data
Mengenal tanda-tanda yang dipakai untuk gambar ukur tanah dan peta
Memahami skala Mampu melakukan survey
lapangan Mengenal kontur tanah Memahami kontur tanah
Legenda mengukur tanah
Skala peta Garis kontur tanah
Menjelaskan macam legenda dalam mengukur tanah
Menerangkan skala peta Menerangkan garis kontur
tanah
Sikap kerja Hasil kerja Tugas Evaluasi
7 Teknik Survei dan Pemetaan SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, depdiknas, 1999
2.Mendeskripsikan jenis – jenis data sesuai kebutuhan
Membedakan data sesuai dengan jenis kebutuhan
Mengklasifikasi data sesuai dengan jenis kebutuhan
Mengenal berbagai data Membedakan data Klasifikasi data
Mengenalkan berabagai jenis data
Membedakan berbagai data
Mengklsifikasi berbagai data
Sikap kerja Tugas Evaluasi
7
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 40 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1.Melaksanakan pengisian daftar ukur
Membuat formulir ukuran Dapat memasukkan data ke
dalam formulir ukuran Menghitung data
Pembuatan formulir ukur
Pengisian data ke dalam formulir ukur
Cara menghiutung data
Menjelaskan cara membuat formulir ukur
Menjelaskan cara mengisi data ke dalam formulir ukur
Menjelaskan cara menghitung data
Sikap kerja Hasil kerja Tugas Evaluasi
14 Teknik Survei dan Pemetaan SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, depdiknas, 1999
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 41 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : MENGOLAH DATA SESUAI STANDAR YANG DAPAT DITERIMA UNTUK
KEPERLUAN TERTENTU KODE KOMPETENSI : 007.KK.09ALOKASI WAKTU : 28 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1 Menjelaskan proses pengolahan data sesuai standar
Dapat mengolah data sesuai standar
Dapat mengolah data secara post processing
Mengolah data dengan metode Collins
Mengolah data dengan metode Cassini
Pengolahan data Proses pengolahan data Pengolahan data
mengikat ke muka Pengolahan data
mengikat ke belakang Pengolahan data
dengan metode Collins Pengolahan data dengan
metode Cassini
Menjelaskan cara mengolah data
Menjelaskan cara proses pengolahan data
Menjelaskan pengolahan data metode Collins
Menjelaskan pengolahan data metode Cassini
Sikap Hasil kerja Tugas
7 Teknik Survei dan Pemetaan SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Depdiknas, 1999
2 Menverifikasi integritas data
Dapat memverifikasi integritas data
Menjelaskan cara memverifikasi integritas data
Tugas Evaluasi
7
3 Mengolah data Mampu mengolah data Dapat mengetahui hasil
pengolahan data
Cara mengolah data Membuat laporan dari
pengolahan data
Menjelaskan cara mengolah data
Menerangkan pembuatan laporan
Tugas Evaluasi Hasil kerja
14
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 42 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : MENGOREKSI KEBENARAN DATA KODE KOMPETENSI : 007.KK.10ALOKASI WAKTU : 28 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1 Menjelaskan proses pemeriksaan data pengukuran
Mengetahui cara pemeriksaan data pengukuran
Mengetahui teknik pemeriksaan data pengukuran
Memeriksa data pengukuran
Teknik pemeriksaan data
Menjelaskan cara memeriksa hasil pengukuran
Menerangkan cara memeriksa data hasil pengukuran
Sikap Tugas Evaluasi
14 Teknik Survei dan Pemetaan SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Depdiknas, 19992 Mengorelasikan
kesesuaian data terhadap standar ketelitian
Dapat mengorelasikan kesesuaian data
Mampu mengetahui teknik pengorelasian data
Pengkorelasian data Teknik pengkorelasian
data
Menjelaskan pengkorelasian data
Menjelaskan teknik pengkorelasian data
Sikap Tugas Evaluasi
14
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANPROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 43 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : MENENTUKAN AZIMUT DENGAN PENGAMATAN MATAHARI DAN GPS
(GEODETIC POSITION SYSTEM) KODE KOMPETENSI : 007.KK.11ALOKASI WAKTU : 98 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1.Menjelaskan teknik pengukuran azimuth dengan pengamatan matahari dan GPS
Mengetahui teknik pengukuran azimuth
Membedakan cara penentuan azimuth
Dapat menentukan azimuth sesuai dengan kebutuhan pengukuran
Teknik pengukuran azimuth
Cara penentuan azimuth
Menjelaskan teknik pengukuran azimuth
Menjelaskan cara penentuan azimuth
Menjelaskan cara menentukan azimuth
Sikap Hasil kerja Tugas Evaluasi
14 Teknik Survei dan Pemetaan untuk SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Departemen Pendidikan Nasional2.Melaksanakan
pengukuran azimut Mampu menentukan azimut
dengan kompas/magnetis Mampu menentukan azimut
dengan dua titik yang diketahui
Mampu menentukan azimut dengan acuan sementara
Mampu menentukan azimut dengan pengamatan matahari
Menentukan azimut dengan kompas/magnetis
Menentukan azimut dengan dua titik yang diketahui
Menentukan azimut dengan acuan sementara
Menentukan azimut dengan pengamatan matahari
Menjelaskan cara menentukan azimut dengan kompas/magnetis
Menjelaskan cara menentukan azimut dengan dua titik yang diketahui
Menjelaskan cara menentukan azimut dengan acuan sementara
Menjelaskan cara menentukan azimut dengan pengamatan matahari
Sikap Hasil kerja Tugas Evaluasi
42
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 44 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Menghitung data hasil pengukuran
Mampu menghitung proses awal
Mampu melakukan perhitungan baseline
Mampu melakukan perhitungan jaringan
Mampu melakukan transformasi koordinat
Mampu melakukan kontrol kualitas
Menghitung proses awal Melakukan perhitungan
baseline Melakukan perhitungan
jaringan Melakukan transformasi
koordinat Melakukan kontrol
kualitas
Menjelaskan cara menghitung proses awal
Menjelaskan cara melakukan perhitungan baseline
Menjelaskan cara melakukan perhitungan jaringan
Menjelaskan cara melakukan transformasi koordinat
Menjelaskan cara melakukan kontrol kualitas
Sikap kerja Hasil kerja Tugas Evaluasi
14
4.Menggambar hasil perhitungan
Mampu menggambar posisi azimut
Mengerti memasukkan data pengukuran ke dalam gambar
Mampu menggambar secara manual
Mampu menggambar dengan perangkat lunak
Menggambar posisi azimut
Memasukkan data pengukuran ke dalam gambar
Menggambar secara manual
Menggambar dengan perangkat lunak
Menjelaskan cara menggambar posisi azimut
Menjelaskan cara memasukkan data pengukuran ke dalam gambar
Menjelaskan cara menggambar secara manual
Menjelaskan cara menggambar dengan perangkat lunak
Sikap kerja Hasil kerja tugas Evaluasi
28 Teknik Survei dan Pemetaan untuk SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Departemen Pendidikan Nasional
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 45 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : MELAKSANAKAN PENGUKURAN POSISI HORIZONTALKODE KOMPETENSI : 007.KK.12ALOKASI WAKTU : 112 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan teknik pengukuran posisi horizontal dengan berbagai metode
Memahami kerangka dasar teknik pengukuran horisontal
Memahami jenis pengukuran posisi horisontal
Membedakan teknik jenis pengukuran posisi horisontal
Memahami kerangka dasar pengukuran horisontal dengan pengikatan ke muka
Memahami kerangka dasar pengukuran horisontal dengan pengikatan ke belakang
Kerangka dasar teknik pengukuran horisontal
Pengukuran kerangka dasar horisontal dengan pengikatan ke muka
Pengukuran kerangka dasar horisontal dengan pengikatan ke belakang
Menjelaskan kerangka dasar pengukuran horisontal
Menerangkan jenis pengukuran horisontal dengan poligon
Menjelaskan kerangka dasar pengukuran horisontal dengan pengikatan ke muka
Menjelaskan kerangka dasar pengukuran horisontal dengan pengikatan ke belakang
Sikap kerja Tugas Evaluasi
14 Teknik Survei dan Pemetaan untuk SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Departemen Pendidikan Nasional
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 46 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. Melaksanakan pengukuran posisi horizontal dengan berbagai metode
Pengukuran horisontal dengan poligon tertutup
Pengukuran horisontal dengan poligon terbuka
Pengukuran horisontal dengan poligon bercabang
Pengukuran horisontal dengan poligon kombinasi
Pengukuran horisontal dengan poligon terikat
Pengukuran horisontal dengan poligon terikat sebagian
Pengukuran horisontal dengan poligon tidak terikat
Jenis pengukuran horisontal dengan poligon : terbuka, tertutup, bercabang, kombinasi, terikat sempurna, terikat sebagian, tidak terikat
Menjelaskan tentang jenis pengukuran horisontal dengan poligon : terbuka, tertutup, bercabang, kombinasi, terikat sempurna, terikat sebagian, tidak terikat
Sikap kerja Hasil kerja Tugas Evaluasi Laporan
56
3.Menghitung data hasil pengukuran
Dapat menghitung sudut yang diukur
Dapat menghitung azimut Dapat menentukan jarak Dapat melakukan koreksi
Menentukan sudut jurusan
Menghitung azimut
Menjelaskan cara menentukan sudut jurusan
Menjelaskan cara menghitung azimut
Hasil kerja Tugas Evaluasi
28
4.Menggambar hasil perhitungan
Mampu menggambar poligon tertutup
Mampu menggambar poligon terbuka
Mampu menggambar poligon dengan sistem koordinat
Menggambar poligon tertutup
Menggambar poligin terbuka
Menggambar poligon dengan sistem koordinat
Menerangkan cara menggambar poligon tertutup
Menerangkan cara menggambar poligon terbuka
Menerangkan cara menggambar poligon dengan sistem koordinat
Sikap kerja Hasil kerja Tugas Ecvaluasi
14 Teknik Survei dan Pemetaan untuk SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Departemen Pendidikn Nasional
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 47 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : XI / 4STANDAR KOMPETENSI : MELAKSANAKAN PENGUKURAN POSISI VERTIKALKODE KOMPETENSI : 007.KK.13ALOKASI WAKTU : 126 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan teknik pengukuran posisi vertikal dengan berbagai metode
Memahami kerangka dasar pengukuran posisi vertikal
Memahami pengukuran vertikal dengan metode sipat datar
Memahami pengukuran vertikal dengan metode trigonometris
Memahami pengukuran vertikal dengan metode barometris
Kerangka dasar pengukuran posisi vertikal
Pengukuran vertikal dengan metode sipat datar
Pengukuran vertikal dengan metode trigonometris
Pengukuran vertikal dengan metode barometris
Menjelaskan kerangka dasar pengukuran posisi vertikal
Menjelaskan pengukuran vertikal dengan metode sipat datar
Menjelaskan pengukuran vertikal dengan metode trigonometris
Menjelaskan pengukuran vertikal dengan metode barometris
Sikap kerja Tugas Evaluasi
14 Teknik Survei dan Pemetaan untuk SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Departemen Pendidikan Nasional
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 48 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2.Melaksanakan pengukuran posisi vertical dengan berbagai metode
Memahami Pengukuran posisi vertikal dengan cara trigonometris
Memahami Pengukuran posisi vertikal dengan cara barometris
Memahami Pengukuran posisi vertikal dengan cara sipat datar optis
Pengukuran posisi vertikal dengan cara trigonometris
Pengukuran posisi vertikal dengan cara barometris
Pengukuran posisi vertikal dengan cara sipat datar optis
Menjelaskan kerangka dasar pengukuran posisi vertikal
Menjelaskan pengukuran vertikal dengan metode sipat datar
Menjelaskan pengukuran vertikal dengan metode trigonometris
Menjelaskan pengukuran vertikal dengan metode barometris
Sikap kerja Hasil kerja Tugas Evaluasi
56
3.Menghitung data hasil pengukuran
Dapat memasukkan data ke formulir ukur
Dapat menghitung dengan cara sistem koordinat, perpanjangan tali busur, menghitung anak panah
Dapat melakukan koreksi Menghitung azimut
pengukuran matahari Menghitung koordinat dan
ketinggian setiap titik
Penghitungan data hasil pengukuran posisi vertikal
Menjelaskan tentang pengisian data
Menjelaskan tentang penghitungan data
Menjelaskan cara mengoreksi data
Sikap kerja Hasil Kerja Tugas Evaluasi
28
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 49 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
4.Menggambar hasil perhitungan
Dapat menggambar hasil pengukuran secara manual
Dapat menggambar dengan menggunakan perangkat lunak
Menggambar hasil pengukuran dengan cara konvensional
Menggambar hasil pengukuran dengan cara digital atau perangkat lunak
Menugaskan untuk menggambar hasil pengukuran posisi vertikal dengan cara manual
Menugaskan untuk menggambar hasil pengukuran vertikal dengan menggunakan perangkat lunak
Sikap kerja Hasil kerja Tugas Evaluasi
28 Teknik Survei dan Pemetaan untuk SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Departemen Pendidikan Nasional
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 50 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : XI / 4STANDAR KOMPETENSI : MELAKSANAKAN PENGUKURAN PEMETAAN TOPOGRAFIKODE KOMPETENSI : 007.KK.14ALOKASI WAKTU : 126 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan teknik pengukuran pemetaan topografi
Membuat peta dengan pengukuran voerstaal/pancar
Membuat peta dengan menggunakan koordinat siku-siku
Membuat peta dengan rangkaian segitiga
Pembuatan peta situasi dengan alat sederhana secara voerstaal, koordinat siku-siku, rangkaian segitiga
Menjelaskan teknik pembuatan peta situasi dengan menggunakan alat sederhana secara voerstaal, koordinat siku-siku, dan rangkaian segitiga
Pengamatan sikap kerja
Pengamatan hasil kerja
Penugasan Evaluasi
14 Modul Membuat Peta Situasi dengan alat ukur sederhana, Depdiknas, 2002
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 51 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2.Melaksanakan pengukuran pemetaan topografi
Memahami survey lokasi Mengamati dan mencermati
kemiringan lereng Mengamati dan mencermati
panjang lereng Merencanakan pengukuran
rangka dan detail Mengukur jarak dan sudut di
lapangan
Pengukuran pada banyak titik dengan metode poligon, metode triangulasi, metode trilateransi, metode triangulterasi, metode kuadrilateral
Pengukuran titik detail dengan menggunakan metode tachimetri, metode GPS, metode sipat datar luas, metode offset
Menjelaskan tentang pengukuran pada banyak titik dengan metode poligon, metode triangulasi, metode trilateransi, metode triangulterasi, metode kuadrilateral
Menjelaskan pengukuran titik detail dengan menggunakan metode tachimetri, metode GPS, metode sipat datar luas, metode offset
Pengamatan sikap kerja
Pengamatan hasil kerja
Penugasan
56
3.Menghitung data hasil pengukuran
Mampu menghitung beda tinggi tanah yang diukur
Mampu menghitung jarak Mampu menghitung sudut
lereng Mampu menghitung panjang
lereng
Menghitung beda tinggi tanah yang diukur
Menghitung jarak Menghitung sudut
lereng Menghitung panjang
lereng
Menerangkan cara menghitung data hasil pengukuran
Menerangkan cara menghitung beda tinggi
Menerangkan cara menghitung jarak
Menerangkan cara menghitung sudut lereng
Menerangkan cara menghitung panjang lereng
Sikap Hasil kerja Tugas Evaluasi
28
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 52 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
4.Menggambar hasil perhitungan
Mampu menggambar hasil perhitungan dengan skala
Mampu menggambar beda tinggi tanah
Mampu menggambar legenda/simbol mengukur tanah
Mampu menggambar peta topografi secara manual
Mampu menggambar peta topografi dengan menggunakan perangkat lunak
Menggambar hasil perhitungan dengan skala
Menggambar beda tinggi tanah
Menggambar legenda/simbol mengukur tanah
Menggambar peta topografi secara manual
Menggambar peta topografi dengan menggunakan perangkat lunak
Menggambar hasil perhitungan dengan skala
Menggambar beda tinggi tanah
Menggambar legenda/simbol mengukur tanah
Menggambar peta topografi secara manual
Menggambar peta topografi dengan menggunakan perangkat lunak
Sikap Hasil kerja Tugas Evaluasi
28 Teknik Survei dan Pemetaan untuk SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Departemen Pendidikan Nasional
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : XII / 5STANDAR KOMPETENSI : MENGIDENTIFIKASI KEBUTUHAN PELANGGANKODE KOMPETENSI : 007.KK.15ALOKASI WAKTU : 42 x 40 MENIT
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 53 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan teknik mengidentifikasi kecenderungan pasar
Mampu mengidentifikasi kebutuhan pasar
Mampu membaca peluang dalam kecenderungan pasar
Mampu mengetahui permintaan pengguna
Identifikasi kebutuhan pasar
Menjelaskan cara mengidentifikasi kebutuhan pasar
Tugas Evaluasi
14
2.Mengidentifikasi kebutuhan pelanggan
Mampu mengidentifikasi kebutuhan pelanggan
Mengetahui jenis dan karakter pelanggan
Identifikasi kebutuhan pelanggan
Menjeleaskan cara mengidentifikasi kebutuhan pelanggan
Menjelaskan cara mengetahui jenis dan karakter pelanggan
Tugas Evaluasi
28
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : XII / 5STANDAR KOMPETENSI : MELAKSANAKAN PENGUKURAN SURVEI TEKNIK SIPILKODE KOMPETENSI : 007.KK.16ALOKASI WAKTU : 168 x 40 MENIT
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 54 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan teknik pengukuran berbagai jenis survey teknik sipil
Dapat membuat garis lurus Dapat menentukan jarak Dapat menentukan kedataran Dapat menentukan sudut Dapat menentukan luas Dapat membuat peta situasi Dapat merencanakan saluran
irigasi Dapat merencanakan
bangunan air Dapat merencanakan
bendungan sederhana Dapat merencankan jalan Dapat merencanakan
bangunan tempat tinggal
Membuat garis lurus di lapangan
Menghitung jarak Menentukan sudut
jurusan Membuat peta situasi Perencanaan irigasi Perencanaan bendungan Perencanaan jalan Perencanaan tempat
tinggal
Menerangkan tata cara perencanaan bangunan irigasi
Menerangkan tata cara perencanaan bendungan
Menerangkan tata cara perencanaan konstruksi jalan
Menerangkan tata cara merencanakan tempat tinggal
Sikap Tugas Evaluasi
28 Teori dan Praktek Ukur Tanah, Depdikbud, 1979
Perencanaan Irigasi, Depdikbud, 1979
Konstruksi Jalan Raya, Depdikbud, 1979
2 .Melaksanakan pengukuran berbagai jenis survey teknik sipil
Menentukan titik-titik pengukuran
Mendirikan bouwplank Menentukan sudut bangunan Mengukur luas tanah Membuat peta situasi
Menjelaskan cara menentukan titik-titik pengukuran
Menjelaskan cara mendirikan bouwplank
Menjelaskan cara menentukan sudut bangunan
Menjelaskan cara mengukur luas tanah
Menjelaskan cara membuat peta situasi
Menjelaskan cara menentukan titik-titik pengukuran
Menjelaskan cara mendirikan bouwplank
Menjelaskan cara menentukan sudut bangunan
Menjelaskan cara mengukur luas tanah
Menjelaskan cara membuat peta situasi
Sikap Hasil kerja Tugas Evaluasi Laporan
56
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 55 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Menghitung data hasil pengukuran
Dapat menghitung jarak Dapat menghitung sudut Dapat menghitung luas
lahan
Menghitung jarak di lapangan
Menentukan sudut di lapangan
Menghitung luas lahan
Menjelaskan cara menghiting jarak
Menjelaskan cara menentukan sudut di lapangan
Sikap Hasil kerja Tugas Evaluasi
28 Teknik Survei dan Pemetaan untuk SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Departemen Pendidikan Nasional
4. Menggambar hasil perhitungan
Menggambar profil tanah Menggambar denah Menggambar peta situasi
Menggambar profil tanah
Menggambar denah Menggambar peta
situasi
Menjelaskan cara menggambar profil tanah
Menjelaskan cara menggambar denah
Menjelaskan cara membuat peta situasi
Sikap Hasil kerja Tugas Evaluasi
28 Teknik Survei dan Pemetaan untuk SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Departemen Pendidikan Nasional
5. Membuat laporan hasil pekerjaan pengukuran
Dapat membuat rencana kerja
Dapat menghitung prosentase kerja
Dapat membuat jadwal kerja Dapat membuat laporan
hasil kerja
Rencana anggaran dan rencana kerja prkrjaan survei dan pemetaan
Menjelaskan cara membuat rencana kerja
Menghitung prosentase kerja
Menjelaskan caramembuat jadwal kerja
Sikap Tugas Evaluasi
28 Teknik Survei dan Pemetaan untuk SMK, Iskandar Muda Purwaamijaya, Departemen Pendidikan Nasional
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 56 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : XII / 6STANDAR KOMPETENSI : MELAKSANAKAN FOTOGRAMETRIKODE KOMPETENSI : 007.KK.17ALOKASI WAKTU : 126 x 40 MENIT
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 57 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan tentang pekerjaan fotogrametri
Memahami pekerjaan fotogrametri
Membedakan pemetaan fotogrametri dengan pemetaan yang lain
Memahami peta garis, peta foto, peta digital, geometri foto udara, pemotretan udara, pengukuran titik kontrol tanah, triangulasi udara
Pemetaan dengan fotogrametri
Pemetaan dengan cara survei
Peta garis, peta foto, peta digital, geometri foto udara, pemotretan udara, pengukuran titik kontrol tanah, triangulasi udara
Menjelaskan pekerjaan fotogrametri
Membedakan pemetaan fotogrametri dengan pemetaan yang lain
Menjelaskan peta garis, peta foto, peta digital, geometri foto udara, pemotretan udara, pengukuran titik kontrol tanah, triangulasi udara
Sikap kerja Hasil kerja Tugas Evaluasi
28
2.Mengidentifikasi peralatan yang diperlukan dalam pekerjaan fotogrametri
Mengetahui alat-alat yang dipakai untuk pengambilan foto udara
Mengetahui alat wahana terbang, seperti pesawat, balon udara, helikopter, satelit
Mengenal alat stereoskop
Pemetaan dengan menggunakan foto udara
Peralatan wahana terbang
Alat sensor untuk pengambilan data
Stereoskop
Menjelaskan alat-alat yang dipakai untuk pengambilan data dari foto udara berupa sensor fotografik, sensor elektronik
Menjelaskan alat-alat wahana terbang seperti balon , helikopter, pesawat, satelit
Tugas Evaluasi
14
3.Mengorientasikan dua buah foto udara agar setereoskopis
Mampu menggunakan alat pengamat stereoskop
Memahami prosedur pengamatan dengan stereoskop
Mampu mengiterpretasikan hasil pengamatan
Menggunakan dan mengoperasikan stereoskop
Menjelaskan cara menggunakan dan mengoperasikan stereoskop
Menjelaskan interpretasi hasil pengamatan dengan stereoskop
Tugas Evaluasi
42
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 58 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
4. Menentukan elevasi dan koordinat titik suatu wilayah pada foto udara
Sikap kerja Hasil kerja Tugas Evaluasi
42
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : XII / 6STANDAR KOMPETENSI : MEMBUAT PETA HASIL PEKERJAAN FOTOGRAMETRIKODE KOMPETENSI : 007.KK.18
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 59 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
ALOKASI WAKTU : 126 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan teknik pembuatan peta udara
Mampu mengambil data foto udara
Mengubah format foto Memahami pemotretan
udara sampai menjadi peta Mentransfer data ke
perangkat lunak dengan scanner
Memahami cara mengoperasikan plotter
Pemetaan dengan fotogrametri
Transfer data/gambar dengan scanner
Mengoperasikan plotter
Menerangkan pekerjaan fotogrametri
Menerangkan menyimpan data di komputer
Menerangkan mengoperasikan plotter
Tugas Evaluasi
42
2.Mengidentifikasi peralatan yang diperlukan dalam pekerjaan fotogrametri
Mengetahui alat-alat yang dipakai untuk pembuatan peta foto dari udara
Mengetahui alat-alat untuk scanner data foto
Memahami perangkat lunak untuk melakukan plotter secara analitik, plotter analog dan plotter digital
Peralatan kamera digital untuk foto udara
Peralatan scanner gambar atau foto dengan perangkat lunak
Menggambar dengan plotter
Mejelaskan alat-alat yang dipakai uantuk pekerjaan fotogrametri
Menjelaskan tentang cara scanner gambar atau foto
Menjelaskan cara menggambar dengan plotter
Tugas Evaluasi
28
3 Membuat peta hasil fotogrametri
Mampu membuat peta udara dari hasil pemotretan udara
Membuat peta dengan menggunakan perangkat lunak
Pemotretan udara Membuat peta dengan
perangkat lunak
Menjelaskan langkah kerja pembuatan peta hasil foto udara
Sikap kerja Hasil kerja Tugas Evaluasi
56
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 60 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI MUATAN LOKAL TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI MUATAN LOKAL TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : MERENCANAKAN SALURAN IRIGASIKODE KOMPETENSI : MULOKALOKASI WAKTU : 42 x 40 MENIT
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 61 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Maksud dan tujuan pengairan
Memahami tujuan pengairan Memahami syarat-syarat
pengairan Memahami cara menentukan
kebutuhan air Memahami cara merintis
jaringan irigasi Membedakan macam
jaringan irigasi Membedakan daerah
pengairan dan daerah pengaliran
Maksud dan tujuan pengairan
Mengetahui faktor yang mempengaruhi besrnya kebutuhanair irigasi, seperti : pola tanam, koefisien tanaman, evaporasi, evapotranspirasi, persemaian, pengolahan tanah, perkolasi, hujan efektif, efisiensi penggunaan air
Menghitung kebutuhan air di daerah pengairan
Menerangkan maksud dan tujuan pengairan
Menerangkan cara merintis jaringan irigasi
Menjelaskan cara menghitung kebutuhan air di daerah pengairan
Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kebutuhan air
Tugas Evaluasi
10 Ilmu Pengairan (Irigasi) 1, Depdikbud, 1979
2.Merencanakan saluran tersier
Mengetahui kategori dan syarat pembuatan saluran tersier
Mengetahui cara menghitung volume air di saluran tersier
Memahami cara mendimensi saluran tersier
Memahami pengontrolan kecepatan air di saluran tersier
Syarat pembuatan saluran tersier
Menghitung volume air di saluran tersier
Mendimensi saluran tersier dengan mengetahui : luas penampang saluran, luas penampang basah, keliling basah saluran, panjang jari-jari hidrolik, kemiringan dasar saluran
Kontrol debet air, kecepatan air di saluran tersier
Menjelaskan syarat pembuatan saluran tersier
Menjelaskan tentang cara menghitung volume air di salran tersier
Menjelaskan cara mendimensi saluran tersier
Tugas Evaluasi
10
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 62 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3 Merencanakan saluran sekunder
Mengetahui kategori dan syarat pembuatan saluran sekunder
Mengetahui cara menghitung volume air di saluran sekunder
Memahami cara mendimensi saluran sekunder
Memahami pengontrolan di saluran sekunder
Syarat pembuatan saluran sekunder
Menghitung volume air di saluran sekunder
Mendimensi saluran sekunder dengan mengetahui luas penampang saluran, luas penampang basah, keliling basah, panjang jari-jari hidrolik, kemiringan dasar saluran
Kontrol debet air, kecepatan air di saluran sekunder
Menelaskan syarat pembuatan saluran sekunder
Menjelaskan tentang cara menghitung volume air di saluran sekunder
Menjelaskan cara mendimensi saluran sekunder
Sikap kerja Hasil kerja Tugas Evaluasi
10 Ilmu Pengairan (Irigasi) 1, Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 63 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
4. Merencanakan saluran primer
Mengetahui kategori dan syarat pembuatan saluran primer
Mengetahui cara menghitung volume air di saluran primer
Memahami cara mendimensi saluran primer
Memahami pengontrolan di saluran primer
Mampu merencanakan bangunan penyadap
Mampu merencanakan saluran kantong lumpur
Mampu merencanakan saluran pembilas
Syarat pembuatan saluran primer
Menghitung volume air di saluran primer
Mendimensi saluran primer
Pengontrolan kecepatan air dan debet di saluran primer
Merencanakan bangunan penyadap
Merencanakan saluran kantong lumpur
Merencanakan saluran pembilas
Menjelaskan syarat pembuatan saluran primer
Menjelaskan cara menghitung volume air di saluran primer
Menjelaskan cara mendimensi saluran primer
Pengontrolan kecepatan air dan debetdi saluran primer
Menerangkan cara merencanakan bangunan penyadap
Menerangkan cara merencanakan saluran kantong lumpur
Menerangkan cara merencanakan saluran pembilas
Tugas Evaluasi
12 Ilmu Pengairan (Irigasi) 1, Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 64 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI MUATAN LOKAL TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI MUATAN LOKAL TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : MERENCANAKAN BANGUNAN PENUNJANGKODE KOMPETENSI : MULOKALOKASI WAKTU : 36 x 40 MENIT
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 65 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Merencanakan Urung-Urung
Memahami syarat pembuatan bangunan urung-urung
Memahami cara menghitung bangunan urung-urung
Memahami cara mendimensi bangunan urung-urung
Mengetahui kontrol kecepatan air di saluran
Mengetahui kehilangan tekanan di saluran
Mampu menghitung kemiringan dasar saluran
Menggambar bangunan urung-urung
Syarat pembuatan bangunan urung-urung
Cara menghitung bangunan urung-urung
Mendimensi bangunan urung-urung
Mengontrol kecepatan air di saluran
Menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menghitung kemiringan dasar saluran
Menggambar bangunan urung-urung
Menjelaskan syarat pembuatan bangunan urung-urung
Menjelaskan cara menghitung bangunan urung-urung
Menjelaskan cara mendimensi bangunan urung-urung
Menjelaskan cara mengontrol kecepatan air di saluran
Menjelaskan cara menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menjelaskan cara menghitung kemiringan dasar saluran
Menggambar bangunan urung-urung
Tugas Evaluasi
10 Ilmu Pengairan (Irigasi) 1, Depdikbud, 1979
Ilmu Pengairan (Irigasi) 2 , Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 66 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2.Merencanakan Talang
Memahami syarat pembuatan bangunan talang
Memahami cara menghitung bangunan talang
Memahami cara mendimensi bangunan talang
Mengetahui luas basah saluran, keliling basah saluran
Mengetahui kontrol kecepatan air di saluran
Mengetahui kehilangan tekanan di saluran
Mampu menghitung kemiringan dasar saluran
Menggambar bangunan talang
Syarat pembuatan bangunan talang
Cara menghitung bangunan talang
Mendimensi bangunan talang
Mengontrol kecepatan air di saluran
Menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menghitung kemiringan dasar saluran
Menggambar bangunan talang
Menjelaskan syarat pembuatan bangunan talang
Menjelaskan cara menghitung bangunan talang
Menjelaskan cara mendimensi bangunan talang
Menjelaskan cara mengontrol kecepatan air di saluran
Menjelaskan cara menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menjelaskan cara menghitung kemiringan dasar saluran
Menggambar banguna talang
Tugas Evaluasi
10 Ilmu Pengairan (Irigasi) 1, Depdikbud, 1979
Ilmu Pengairan (Irigasi) 2 , Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 67 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Merencanakan syphon
Memahami syarat pembuatan bangunan syphon
Memahami cara menghitung bangunan syphon
Memahami cara mendimensi bangunan syphon
Mengetahui luas basah saluran, keliling basah saluran
Mengetahui kontrol kecepatan air di saluran
Mengetahui kehilangan tekanan di saluran
Mampu menghitung kemiringan dasar saluran
Menggambar syphon
Syarat pembuatan bangunan syphon
Cara menghitung bangunan syphon
Mendimensi bangunan syphon
Mengontrol kecepatan air di saluran
Menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menghitung kemiringan dasar saluran
Menggambar syphon
Menjelaskan syarat pembuatan bangunan syphon
Menjelaskan cara menghitung bangunan syphon
Menjelaskan cara mendimensi bangunan syphon
Menjelaskan cara mengontrol kecepatan air di saluran
Menjelaskan cara menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menjelaskan cara menghitung kemiringan dasar saluran
Manggambar syphon
Tugas Evaluasi
10 Ilmu Pengairan (Irigasi) 1, Depdikbud, 1979
Ilmu Pengairan (Irigasi) 2 , Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 68 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
4. Merencanakan stordam / bangunan pematah energi
Memahami syarat pembuatan bangunan stordam
Memahami cara menghitung bangunan stordam
Memahami cara mendimensi bangunan stordam
Mengetahui tinggi terjunan Mengetahui panjang lantai
hulu Mengetahui panjang lantai
hilir Menggambar stordam
Syarat pembuatan bangunan stordam
Cara menghitung bangunan stordam
Cara mendimensi stordam
Menjelaskan syarat pembuatan bangunan stordam
Menerangkan cara menghitung bangunan stordam
Menerangkan cara mendimensi stordam
Tugas Evaluasi
6 Ilmu Pengairan (Irigasi) 1, Depdikbud, 1979
Ilmu Pengairan (Irigasi) 2 , Depdikbud, 1979
SILABUS KOMPETENSI MUATAN LOKAL TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI MUATAN LOKAL TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X1 / 3STANDAR KOMPETENSI : MERENCANAKAN BANGUNAN UKUR IRIGASIKODE KOMPETENSI : MULOKALOKASI WAKTU : 42 x 40 MENIT
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 69 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Merencanakan bangunan ukur Cipoletty
Memahami syarat pembuatan bangunan ukur Cipoletty
Memahami cara menghitung volume air di bangunan ukur
Memahami cara mendimensi bangunan ukur Cipoletty
Mengetahui kontrol kecepatan air sebelum masuk ke bangunan ukur
Mengetahui kehilangan tekanan di saluran
Menggambar bangunan ukur Cipoletty
Syarat pembuatan bangunan ukur Cipoletty
Menghitung volume air di bangunan ukur
Mendimensi bangunan ukur Cipoletty
Mengontrol kecepatan air sebelum masuk ke bangunan ukur
Menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menggambar bangunan ukur Cipoletty
Menjelaskan syarat pembuatan bangunan ukur Cipoletty
Menjelaskan car menghitung volume air di bangunan ukur
Menjelaskan cara mendimensi bangunan ukur Cipoletty
Menjelaskan cara mengontrol kecepatan air sebelum masuk ke bangunan ukur
Menjelaskan cara menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menggambar bangunan ukur Cipoletty
Tugas Evaluasi
12 Ilmu Pengairan (Irigasi) 1, Depdikbud, 1979
Ilmu Pengairan (Irigasi) 2 , Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 70 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2 Merencanakan bangunan ukur Romijn
Memahami syarat pembuatan bangunan ukur Romijn
Memahami cara menghitung volume air di bangunan ukur
Memahami cara mendimensi bangunan ukur Romijn
Mengetahui kontrol kecepatan air sebelum masuk ke bangunan ukur
Mengetahui kehilangan tekanan di saluran
Menggambar bangunan ukur Romijn
Syarat pembuatan bangunan ukur Romijn
Menghitung volume air di bangunan ukur
Mendimensi bangunan ukur Romijn
Mengontrol kecepatan air sebelum masuk ke bangunan ukur
Menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menggambar bangunan ukur Romijn
Menjelaskan syarat pembuatan bangunan ukur Romijn
Menjelaskan car menghitung volume air di bangunan ukur
Menjelaskan cara mendimensi bangunan ukur Romijn
Menjelaskan cara mengontrol kecepatan air sebelum masuk ke bangunan ukur
Menjelaskan cara menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menggambar bangunan ukur Romijn
Tugas Evaluasi
10 Ilmu Pengairan (Irigasi) 1, Depdikbud, 1979
Ilmu Pengairan (Irigasi) 2 , Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 71 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3.Merencanakan bangunan ukur Thompson
Memahami syarat pembuatan bangunan ukur Thompson
Memahami cara menghitung volume air di bangunan ukur
Memahami cara mendimensi bangunan ukur Thompson
Mengetahui kontrol kecepatan air sebelum masuk ke bangunan ukur
Mengetahui kehilangan tekanan di saluran
Menggambar bangunan ukur Thompson
Syarat pembuatan bangunan ukur Thompson
Menghitung volume air di bangunan ukur
Mendimensi bangunan ukur Thompson
Mengontrol kecepatan air sebelum masuk ke bangunan ukur
Menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menggambar bangunan ukur Thompson
Menjelaskan syarat pembuatan bangunan ukur Thompson
Menjelaskan car menghitung volume air di bangunan ukur
Menjelaskan cara mendimensi bangunan ukur Thompson
Menjelaskan cara mengontrol kecepatan air sebelum masuk ke bangunan ukur
Menjelaskan cara menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menggambar bangunan ukur Thompson
Tugas Evaluasi
10 Ilmu Pengairan (Irigasi) 1, Depdikbud, 1979
Ilmu Pengairan (Irigasi) 2 , Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 72 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
4. Merencanakan bangunan ukur Mitdrampel / ambang ukur
Memahami syarat pembuatan bangunan ukur Mitdrampel
Memahami cara menghitung volume air di bangunan ukur
Memahami cara mendimensi bangunan ukur Mitdrampel
Mengetahui kontrol kecepatan air sebelum masuk ke bangunan ukur
Mengetahui kehilangan tekanan di saluran
Menggambar bangunan ukur Mitdrampel
Syarat pembuatan bangunan ukur Mitdrampel
Menghitung volume air di bangunan ukur
Mendimensi bangunan ukur Mitdrampel
Mengontrol kecepatan air sebelum masuk ke bangunan ukur
Menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menggambar bangunan ukur Mitdrampel
Menjelaskan syarat pembuatan bangunan ukur Mitdrampel
Menjelaskan car menghitung volume air di bangunan ukur
Menjelaskan cara mendimensi bangunan ukur Mitdrampel
Menjelaskan cara mengontrol kecepatan air sebelum masuk ke bangunan ukur
Menjelaskan cara menghitung kehilangan tekanan di saluran
Menggambar bangunan ukur Mitdrampel
Tugas Evaluasi
10 Ilmu Pengairan (Irigasi) 1, Depdikbud, 1979
Ilmu Pengairan (Irigasi) 2 , Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 73 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI MUATAN LOKAL TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI MUATAN LOKAL TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X1 / 4STANDAR KOMPETENSI : MERENCANAKAN BENDUNGANKODE KOMPETENSI : MULOKALOKASI WAKTU : 36 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mendeskripsikan bendung
Memahami macam-macam bendung ditinjau dari segi umur bendung
Memahami macam-macam bendung ditinjau dari segi bahan pembuat bendung
Memahami macam-macam bendung ditinjau dari segi sifat bendung
Macam bendung ditinjau dari segi umur bendung : bendung permanen, bendung semi permanen, bendung sementara
Macam bendung ditinjau dari bahan pembuat bendung : tanah, bambu, batu kali, pasangan batu merah, beton bertulang
Macam bendung ditinjau dari sifat bendung: bendung tetap, bendung bergerak, bendung otomatis
Menjelaskan macam bendung ditinjau dari segi umur bendung : bendung permanen, bendung semi permanen, bendung sementara
Menjelaskan macam bendung ditinjau dari bahan pembuat bendung : tanah, bambu, batu kali, pasangan batu merah, beton bertulang
Menjelaskan macam bendung ditinjau dari sifat bendung: bendung tetap, bendung bergerak, bendung otomatis
Tugas Evaluasi
16 Ilmu Pengairan (Irigasi) 1, Depdikbud, 1979
Ilmu Pengairan (Irigasi) 2 , Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 74 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2.Merencanakan bendung
Memahami penempatan bendungan
Memahami pembuatan bendungan
Memahami bangunan sadap Memahami stabilitas
bendungan
Penempatan bendungan pada sungai yang tinggi
Penempatan bendung pada sungai yang lurus
Penempatan bendung pada sungai yang sempit
Penempatan bendung pada tanah keras
Menentukan tinggi air meksimum dan minimum di sungai
Mendimensi bendungan Penempatan bangunan
sadap Kontrol stabilitas
bendung terhadap tekanan air, tekanan tanah, tekanan lumpur, endapan, gaya hidrostatis, guling, geser, pecah, eksentrisitas
Menerangkan penempatan bendungan pada sungai yang tinggi
Menerangkan penempatan bendung pada sungai yang lurus
Menerangkan penempatan bendung pada sungai yang sempit
Menerangkan penempatan bendung pada tanah keras
Menjelaskan cara menentukan tinggi air maksimum dan minimum di sungai
Menjelaskan cara mendimensi bendung
Menjelaskan penempatan bangunan sadap
Menjelaskan cara mengontrol stabilitas bendung
Tugas Evaluasi
20 Ilmu Pengairan (Irigasi) 1, Depdikbud, 1979
Ilmu Pengairan (Irigasi) 2 , Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 75 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI MUATAN LOKAL TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI MUATAN LOKAL TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X1I/ 5STANDAR KOMPETENSI : MERENCANAKAN JALAN SEDERHANAKODE KOMPETENSI : MULOKALOKASI WAKTU : 42 x 40 MENIT
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mendeskripsikan pengertian jalan
Memahami sejarah konstruksi jalan
Membedakan jenis jalan dan kelas jalan
Memahami geometrik jalan Memahami topografi Memahami kapasitas jalan
Definisi jalan Sejarah perkembangan
jalan Jenis-jenis jalan dan
kelas jalan Geometrik jalan dengan
memahami topografi jalan, kapasitas jalan menerima lalu lintas, kapasitas dasar, kapasitas rencana, kapasitas mungkin
Menjelaskan definisi jalan Menerangkan sejarah
perkembangan jalan Menerangkan jenis-jenis
jalan dan kelas jalan Menerangkan geometrik
jalan dengan memahami topografi
Menerangkan kapasitas jalan, kapasitas jalan menerima lalu lintas, kapasitas dasar, kapasitas rencana, kapasitas mungkin
Tugas Evaluasi
16 Konstruksi Jalan Raya dan Jalan Baja Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 76 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2.Konstruksi tubuh jalan
Memahami bagian tubuh jalan
Memahami kondisi tanah dasar
Memahami jenis tanah dan sifat tanah
Memahami stabilitas tanah Memahami konstruksi
perkerasan jalan
Bagian-bagian tubuh jalan
Tanah dasar Jenis-jenis dan sifat
tanah Stabilitas tanah Konstruksi perkerasan
jalan
Menjelaskan bagian-bagian tubah jalan yaitu jalan tanah, pengerasan jalan
Menjelaskan tanah dasar sebagai pendukung jalan
Menjelaskan jenis-jenis tanah : tanah liat kolodia, tanah liat biasa, tanah lumpur, pasir halus, pasir kasar,kerikil
Menjelaskan sifat-sifat tanah : batas leleh, batas plastis, penunjuk plastis, batas susut, ekivalen lengas medan, ekivalen lengas centrifugal
Menjelaskan stabilitas tanah
Menjelaskan pengerasan jalan yang meliputi perbaikan kualitas tanah setempat, perencanaan pengerasan jalan, konstruksi pengerasan jalan
Tugas Evaluasi
26 Konstruksi Jalan Raya dan Jalan Baja Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 77 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI MUATAN LOKAL TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BOJONEGOROMATA PELAJARAN : KOMPETENSI MUATAN LOKAL TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKELAS / SEMESTER : X1I/ 6STANDAR KOMPETENSI : MERENCANAKAN JALAN RAYAKODE KOMPETENSI : MULOKALOKASI WAKTU : 36 x 40 MENIT
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 78 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mengklasifikasi jalan raya
Memahami klasifikasi jalur lalu lintas
Membedakan lebar jalur untuk sepeda, sepeda motor, mobil, truk
Memahami klasifikasi jalan raya menurut fungsinya
Memahami klasifikasi jalan raya menurut berat kendaraan
Memahami klasifikasi jalan raya menurut ramai lalu lintas
Klasifikasi jalur lalu lintas
Lebar jalur lalu lintas untuk sepeda, lebar jalur untuk sepeda motor, lebar jalur untuk mobil, lebar jalur untuk truk
Klasifikasi jalan raya menurut fungsinya terdiri dari jalan utama, jalan sekunder, jalan penghubung
Klasifikasi jalan raya menurut berat kendaraan dibagi dalam jalan kelas I, II A, II B, II C, III
Klasifikasi jalan menurut ramai lalu lintas
Menjelaskan klasifikasi jalur lalu lintas
Menerangkan lebar jalur lalu lintas untuk sepeda, lebar jalur untuk sepeda motor, lebar jalur untuk mobil, lebar jalur untuk truk
Menjelaskan klasifikasi jalan raya menurut fungsinya terdiri dari jalan utama, jalan sekunder, jalan penghubung
Menjelaskan klasifikasi jalan raya menurut berat kendaraan dibagi dalam jalan kelas I, II A, II B, II C, III
Menjelaskan klasifikasi jalan menurut ramai lalu lintas
Tugas Evaluasi
16 Konstruksi Jalan Raya dan Jalan Baja Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 79 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAI
AN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. Perencanaan jalan Mengetahui perencanaan trase jalan
Memahami alignemen horisontal
Memahami alignemen vertikal
Memahami penampang memanjang
Memahami penampang melintang jalan
Memahami pengerasan jalan dengan aspal
Mengetahui klasifikasi aspal Memahami cara penggunaan
aspal Memahami pelaksanaan
pembuatan pengerasan jalan
Perencanaan trase jalan Alignemen horisontal Alignemen vertikal Penampang memanjang
jalan Penampang melintang
jalan Pengerasan jalan
dengan aspal Klasifikasi aspal Cara penggunaan aspal Pelaksanaan pembuatan
pengerasan jalan
Menjelaskan perencanaan trase jalan yang meliputi syarat ekonomis, syarat teknis
Menjelaskan alignemen horisontal dengan faktor jari-jari tikungan, memperhitungkan gesek melintang, kemiringan jalan, lengkungan peralihan, jarak pandang bebas di tikungan, pelebaran pengerasan
Menjelaskan alignemen vertikal
Menjelaskan penampang memanjang jalan degan mengetahui landai jalan, lengkung vertikal
Menjelaskan penampang melintang jalan
Menjelaskan pengerasan jalan dengan aspal
Menerangkan klasifikasi aspal
Menjelaskan cara penggunaan aspal
Menjelaskan pelaksanaan pembuatan pengerasan jalan
Tugas Evaluasi
20 Konstruksi Jalan Raya dan Jalan Baja Depdikbud, 1979
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 80 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
DAFTAR KOMPETENSI PRODUKTIFDASAR KOMPETENSI KEJURUAN , KOMPETENSI KEJURUAN DAN MUATAN LOKAL
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 BOJONEGORO
BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASAPROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN KELAS : X (SEPULUH)SEMESTER : GASAL DAN GENAPTAHUN PEMBELAJARAN : 2009 - 2010
NOMER KOMPETENSI KELAS / SEMESTER
ALOKASI WAKTU (JAM)
KETERANGAN
1.2.3.4.5.6.7.8.
MENERAPKAN DASAR- DASAR GAMBAR TEKNIKMEMAHAMI DASAR-DASAR SURVEI DAN PEMETAANMENERAPKAN STANDAR SISTEM PENGUKURANMENGKONVERSI DATA DARI SATU SISTEM KE SISTEM YANG LAINMENERAPKAN KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN KERJA (K3)MENERAPKAN CARA PEMBACAAN RAMBU UKURMEMAHAMI CARA PENGAMBILAN DATAMERENCANAKAN SALURAN IRIGASI
X / 1X / 1X / 1X / 1X / 1X / 1X / 1X / 1
8428142828565642
007.DKK.03007.DKK.01007.KK.11007.KK.13007.DKK.06007.KK.03007.KK.04MULOK
J U M L A H J A M 3361.2.3.4.5.6.
MEMAHAMI JENIS-JENIS PERALATAN OPTIKMERAWAT PERALATAN JENIS OPTIKMENGGUNAKAN PERALATAN JENIS OPTIKMENERAPKAN CARA PENGISIAN DAFTAR UKURMELAKSANAKAN PEKERJAAN DASAR-DASAR SURVEI DAN PEMETAANMERENCANAKAN BANGUNAN PENUNJANG IRIGASI
X / 2X / 2X / 2X / 2X / 2X / 2
2828282814036
007.KK.01007.KK.14007.KK.02007.KK.04007.DKK.02MULOK
J U M L A H J A M 288
BOJONEGORO, JULI 2009KEPALA SEKOLAH KAPROG. TEKNIK SURVEI PEMETAAN
Drs. H. SUNOKO, M.Pd AGUS HARRYANTO,S.PdNIP. 19511023 197903 1 004 NIP. 19740211 200801 1 014
DAFTAR KOMPETENSI PRODUKTIF
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 81 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN , KOMPETENSI KEJURUAN DAN MUATAN LOKALSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 BOJONEGORO
BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASAPROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN KELAS : XI (SEBELAS)SEMESTER : GASAL DAN GENAPTAHUN PEMBELAJARAN : 2009 - 2010
NOMER KOMPETENSI KELAS / SEMESTER
ALOKASI WAKTU (JAM)
KETERANGAN
1.
2.
3.4.5.6.
MENGOPTIMALKAN FUNGSI-FUNGSI KALKULATOR PROGRAM UNTUK RUMUS-RUMUS DASAR –DASAR SURVEI DAN PEMETAANMENGOLAH DATA SESUAI STANDAR YANG DAPAT DITERIMA UNTUK KEPERLUAN TERTENTUMENGOREKSI KEBENARAN DATAMENENTUKAN AZIMUT DENGAN PENGAMATAN MATAHARI DAN GPS MELAKSANAKAN PENGUKURAN HORISONTALMERENCANAKAN BANGUNAN UKUR IRIGASI
XI / 3
XI / 3
XI / 3XI / 3XI / 3XI / 3
28
28
289811242
007.DKK.05
007.KK.12
007.KK.17007.KK.10007.KK.07MULOK
J U M L A H J A M 3361.2.3.
MENERAPKAN PENGUKURAN POSISI VERTIKALMELAKSANAKAN PENGUKURAN TOPOGRAFIMERENCANAKAN BENDUNGAN
XI / 4XI / 4XI / 4
12612636
007.KK.06007.KK.08MULOK
J U M L A H J A M 288
BOJONEGORO, JULI 2009KEPALA SEKOLAH KAPROG. TEKNIK SURVEI PEMETAAN
Drs. H. SUNOKO, M.Pd AGUS HARRYANTO,S.PdNIP. 19511023 197903 1 004 NIP. 19740211 200801 1 014
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 82 dari 83
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
DAFTAR KOMPETENSI PRODUKTIFDASAR KOMPETENSI KEJURUAN , KOMPETENSI KEJURUAN DAN MUATAN LOKAL
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 BOJONEGORO
BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASAPROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK SURVEI DAN PEMETAANKOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN KELAS : XII (DUA BELAS)SEMESTER : GASAL DAN GENAPTAHUN PEMBELAJARAN : 2009 – 2010
NOMER KOMPETENSI KELAS / SEMESTER
ALOKASI WAKTU (JAM)
KETERANGAN
1.2.
3.4.
MENGIDENTIFIKASI KEBUTUHAN PELANGGANMENYUSUN RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB) PEKERJAAN SURVEI DAN PEMETAANMELAKSANAKAN PENGUKURAN SURVEI TEKNIK SIPILMERENCANAKAN JALAN SEDERHANA
XII / 5XII / 5
XII / 5XII / 5
4284
16842
007.KK.18007.DKK.04
007.KK.09MULOK
J U M L A H J A M 3681.2.3.
MELAKSANAKAN FOTOGRAMETRIMEMBUAT PETA HASIL PEKERJAAN FOTOGRAMETRIMERENCANAKAN JALAN RAYA
XII / 6XII / 6XII / 6
12612636
007.KK.15007.KK.16MULOK
J U M L A H J A M 288
BOJONEGORO, JULI 2009KEPALA SEKOLAH KAPROG. TEKNIK SURVEI PEMETAAN
Drs. H. SUNOKO, M.Pd AGUS HARRYANTO,S.PdNIP. 19511023 197903 1 004 NIP. 19740211 200801 1 014
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI TEKNIK BANGUNANTEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN Halaman 83 dari 83