Download - SKL KI dan KD
-
8/10/2019 SKL KI dan KD
1/13
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)KOMPETENSI INTI (KI)
KOMPETENSI DASAR (KD)
PPT - 1.3
-
8/10/2019 SKL KI dan KD
2/13
UU 20/2003 SisdiknasPerpres 5/2010 RPJMNPP 19/2005 SNPPP 32/2013 Perubahan SNP
Standar IsiStandar ProsesStandar Penilaian
KERANGKA DASARKURIKULUM
STRUKTUR KURIKULUMNASIONAL
Muatan lokal
KTSP
PAUDDIKDASDIKMENPNF
Kompetensi Inti,Kompetensi Dasar,Muatan Pembelajaran,Mata pelajaran,Beban belajar
SILABUS
DOKUMENKURIKULUM
SKL
Dokumen Kurikulumsatuan/programpendidikanDokumen KurikulummapelPedoman implementasiBuku Teks PelajaranBuku Panduan GuruDokumen Kurikulum lain
Kompetensi intiKompetensi dasar
Materi pembelajaranKegiatan pembelajaranPenilaianAlokasi waktuSumber belajar.
Alur Pengembangan Kurikulum (PP 32 th 2013)
-
8/10/2019 SKL KI dan KD
3/13
STRUKTURKURIKULUM
Pengembangankepribadian
Mulok dikmen
Mulok, KTSP, RPP dan KBM
Program kecakapan hidup
STANDARKOMPETENSILULUSAN
PAUD
DIKDAS
DIKMEN
PNF
Muatan umum: nasional, lokal
Muatan umum : nasional, lokalPeminatan akademikPeminatan kejuruanPeminatan lintas minat/ penalamanminat
`SIKAP KETERAMPILAN PENGETAHUAN
Kompetensi inti
KompetensiDasar
PENGELOLAANKURIKULUM
Pemerintah
Provinsi
Kab/kota
Satuan pend
Mulok dikdas`
Kurikulum satuan/ programpendidikanKurikulum mata pelajaranpedoman implementasiBuku Teks PelajaranBuku Panduan Guru.
-
8/10/2019 SKL KI dan KD
4/13
4
Standar Kompetensi Lulusan
SIKAP
KETERAMPILAN
PENGETAHUAN
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
Orang yang beriman, berakhlak mulia, percaya diri, danbertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alamSerta dalam menempatkan dirinya sebagai cerminan bangsadalam pergaulan dunia
Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatifdalam ranah abstrak dan konkretTerkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya.
Memiliki pengetahuan Prosedural dan metakognitif dalam ilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora, denganwawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanTerkait penyebab fenomena dan kejadian yang tampak matayang mencakup penyebab, alternatif solusi, kendala dan solusiakhir
-
8/10/2019 SKL KI dan KD
5/13
DOMAIN ELEMEN SD SMP SMA-SMK
SIKAP
Proses Menerima + Menjalankan + Menghargai + Menghayati + Mengamalkan
IndividuBERIMAN, BERAKHLAK MULIA (JUJUR, DISIPLIN, TANGGUNG JAWAB,
PEDULI, SANTUN), RASA INGIN TAHU, ESTETIKA, PERCAYA DIRI,MOTIVASI INTERNAL
Sosial TOLERANSI, GOTONG ROYONG, KERJASAMA, DAN MUSYAWARAH
Alam POLA HIDUP SEHAT, RAMAH LINGKUNGAN, PATRIOTIK, DAN CINTAPERDAMAIAN
KETERAMPILAN
ProsesMengamati + Menanya + Mencoba + Mengolah + Menyaji + Menalar +
Mencipta
Abstrak MEMBACA, MENULIS, MENGHITUNG, MENGGAMBAR, MENGARANG
KonkretMENGGUNAKAN, MENGURAI, MERANGKAI, MEMODIFIKASI,
MEMBUAT, MENCIPTA
PENGETAHUAN
ProsesMengetahui + Memahami + Menerapkan + Menganalisa +
Mengevaluasi
Obyek ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, SENI, DAN BUDAYA
Subyek MANUSIA, BANGSA, NEGARA, TANAH AIR, DAN DUNIA
Standar Kompetensi Lulusan
5
-
8/10/2019 SKL KI dan KD
6/13
DOMAIN SD SMP SMA-SMK
SIKAP
Menerima + Menjalankan + Menghargai + Menghayati + Mengamalkan
PRIBADI YANG BERIMAN, BERAKHLAK MULIA, PERCAYA DIRI, DANBERTANGGUNG JAWAB DALAM BERINTERAKSI SECARA EFEKTIF DENGAN
LINGKUNGAN SOSIAL, ALAM SEKITAR, SERTA DUNIA DAN PERADABANNY
KETERAMPILAN
Mengamati + Menanya + Mencoba + Mengolah + Menyaji + Menalar +Mencipta
PRIBADI YANG BERKEMAMPUAN PIKIR DAN TINDAK YANG EFEKTIF DANKREATIF DALAM RANAH ABSTRAK DAN KONKRET
PENGETAHUAN
Mengetahui + Memahami + Menerapkan + Menganalisa + Mengevaluasi
PRIBADI YANG MENGUASAI ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, SENI,BUDAYA DAN BERWAWASAN KEMANUSIAAN, KEBANGSAAN,
KENEGARAAN, DAN PERADABAN
Standar Kompetensi Lulusan
6
-
8/10/2019 SKL KI dan KD
7/13
Prosedur Penyusunan Kompetensi Dasar Baru
SK-KD Lama Mapelper kelasSKL Baru
Mempertahankan SK KDlama yang sesuai dengan SKLBaru
Merevisi SK KD lamadisesuaikan dengan SKL Baru Menyusun SK KD Baru
Evaluasi
Sumber Kompetensi[Mapel per kelas]
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar Baru7
-
8/10/2019 SKL KI dan KD
8/13
SKL dan KI Sekolah Dasar Kelas I
8
Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti Kelas I
Memiliki [melalui menerima, menjalankan, menghargai,menghayati, mengamalkan] perilaku yang mencerminkansikap orang beriman, berakhlak mulia, percaya diri, danbertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektifdengan lingkungan sosial dan alam , di sekitar rumah,sekolah, dan tempat bermain
Menerima dan menjalankan ajaran agama dankepercayaan yang dianutnya.
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalamberinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
Memiliki [melalui mengamati, menanya, mencoba,mengolah, menyaji, menalar, mencipta] kemampuan pikirdan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrakdan konkret terkait dengan yang ditugaskan kepadanya.
Menyajikan pengetahuan faktual dalambahasa yang jelas dan logis, dalam karya yangestetis, dalam gerakan yang mencerminkananak sehat, dan dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman danberakhlak mulia.
Memiliki [melalui mengetahui, memahami, menerapkan,menganalisis, mengevaluasi] pengetahuan faktual dankonseptual dalam ilmu pengetahuan, teknologi,seni,budaya, humaniora, dengan wawasan kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dankejadian di lingkungan rumah, sekolah, dan tempatbermain
Memahami pengetahuan faktual dengan caramengamati berdasarkan rasa ingin tahutentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yangdijumpainya di rumah dan di sekolah
-
8/10/2019 SKL KI dan KD
9/13
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DOMAIN SIKAP
SD SMP SMA/SMK DIKTI-SARJANA
Memiliki perilaku yangmencerminkan sikap
Memiliki perilakuyang mencerminkansikap
Memiliki perilakuyang mencerminkansikap
Memiliki perilaku yangmencerminkan sikap
Orang beriman,berakhlak mulia,percaya diri, danbertanggung jawabdalam berinteraksisecara efektif denganlingkungan sosial danalam
Orang beriman,berakhlak mulia,percaya diri, danbertanggung jawabdalam berinteraksisecara efektif denganlingkungan sosial danalam
Orang beriman,berakhlak mulia,percaya diri, danbertanggung jawabdalam berinteraksisecara efektif denganlingkungan sosial danalam
Orang beriman, berakhlakmulia, mandiri, kreatif,bertanggung jawab ,berbudaya, danberinteraksi secara efektifdengan lingkungan sosialdan alam
Di sekitar rumah,
sekolah, dan tempatbermain
Dalam jangkauan
pergaulan dankeberadaannya
Serta dalam
menempatkan dirinyasebagai cerminanbangsa dalampergaulan dunia
Serta berkontribusi aktif
dalam kehidupanberbangsa dan bernegaratermasuk berperan dalampergaulan dunia denganmenjunjung tinggipenegakan hukum
9
-
8/10/2019 SKL KI dan KD
10/13
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DOMAIN PENGETAHUAN
SD SMP SMA/SMK DIKTI-SARJANAMemilikipengetahuanFaktual dankonseptual dalam
MemilikipengetahuanFaktual, konseptualdan prosedural dalam
MemilikipengetahuanProsedural danmetakognitif dalam
Memiliki pengetahuanProsedural danmetakognitif dalam
Ilmu pengetahuan,teknologi, seni,
budaya, humaniora,dengan wawasankebangsaan,kenegaraan, danperadaban
Ilmu pengetahuan,teknologi, seni,
budaya, humaniora,dengan wawasankebangsaan,kenegaraan, danperadaban
Ilmu pengetahuan,teknologi, seni,
budaya, humaniora,dengan wawasankebangsaan,kenegaraan, danperadaban
Konsep teoritis bidangpengetahuan tertentu
secara umum dankhusus sertamendalam denganwawasan kebangsaan,kenegaraan, danperadaban
Terkait fenomena dankejadian dilingkungan rumah,sekolah, dan tempatbermain
Terkait fenomena dankejadian yang tampakmata
Terkait penyebabfenomena dankejadian
Terkait dg fenomenadan kejadian yangmencakup penyebab,alternatif solusi,kendala dan solusiakhir
10
-
8/10/2019 SKL KI dan KD
11/13
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DOMAIN KETERAMPILAN
SD SMP SMA/SMK DIKTI-SARJANA
Memiliki kemampuanpikir dan tindak yangefektif dan kreatifdalam ranah abstrakdan konkret
Memiliki kemampuanpikir dan tindak yangefektif dan kreatifdalam ranah abstrakdan konkret
Memiliki kemampuanpikir dan tindak yangefektif dan kreatifdalam ranah abstrakdan konkret
Memiliki kemampuanpikir dan tindak yangefektif, kreatif daninovatif dalam ranahabstrak dan konkret
Terkait dengan yangditugaskankepadanya.
Terkait dengan yangdipelajari di sekolah
Terkait denganpengembangan dariyang dipelajarinya disekolah
Terkait denganpengembangan dirsesuai dengan bakat,minat, dankemampuannya.
(Sesuai dengan apayang dipelajari disekolah yangditugaskankepadanya.)
(Sesuai dengan yangdipelajari di sekolahdan dari berbagaisumber lainnya yangsama dalam sudutpandang /teori)
(Dari berbagaisumber berbedadalam informasi dansudut pandang/teoriyang dipelajarinya disekolah, masyarakat,dan belajar mandiri)
Serta mampumemberikan petunjukdalam memilihberbagai alternatifsolusi secara mandiridan/ atau kelompok
11
-
8/10/2019 SKL KI dan KD
12/13
Contoh Perumusan Kompetensi Dasar dari Kompetensi Intiuntuk PPKN Kelas I SD DASAR
Kompetensi Inti KD lama (KTSP 2006) Rumusan Kompetensi Dasar1. Menerima dan
menjalankanajaran agama yangdianutnya.
1. Menjelaskan perbedaan jenis kelamin,
agama, dan suku bangsa2. Memberikan contoh hidup rukun
melalui kegiatan di rumah dan disekolah
3. Menerapkan hidup rukun di rumah dandi sekolah
4. Menjelaskan pentingnya tata tertib dirumah dan di sekolah
5. Melaksanakan tata tertib di rumah dandi sekolah
6. Menjelaskan hak anak untuk bermain,belajar dengan gembira dan didengarpendapatnya
7. Melaksanakan hak anak di rumah dan disekolah
8. Mengikuti tata tertib di rumah dan disekolah
9. Melaksanakan aturan yang berlaku dimasyarakat
1. Menerima keberagaman karakteristik
individu (agama, suku, fisik, psikis)sebagai anugerah Tuhan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab,santun, peduli, danpercaya diri dalamberinteraksidengan keluarga,teman, dan guru.
1. Menunjukkan perilaku baik (jujur,disiplin, tanggung jawab, santun,peduli/kasih sayang, dan percayadiri) dalam berinteraksi dengankeluarga, teman, dan guru, sebagaiperwujudan nilai dan moralPancasila.
2. Memiliki sikap dan perilaku patuhpada tata tertib dan aturan yangberlaku dalam kehidupan sehari-hari
di rumah dan sekolah.3. Memiliki sikap toleran terhadap
keberagaman karakteristik individu(agama, suku, fisik, psikis) di rumahdan sekolah.
4. Menunjukkan perilaku kebersamaandalam keberagaman di rumah dansekolah 12
-
8/10/2019 SKL KI dan KD
13/13
13
Terima Kasih