Los sobrevivientes oscilan entre sentimientos de culpa,ira y dolor

reconstrucción de los hechos que condujeron al suicide

alcohol

drogras

sue;o

entender las circunstanciasque influyen en su comportamiento autodestructivo y estructurarintervenciones eficazmen

cognitivo-conductual con énfasis en la capacidad para enfrentarproblemas

terapia deconducta dialéctica

Identificar el mensaje que la persona trata de comunicar, o elproblema que quiere solucionar

apoyo de la familia

trabajo

Bajo nivel socioeconómico y educativo; pérdida deempleo;• Tensión social;• Problemas con el funcionamiento de la familia, lasrelaciones sociales y los sistemas de apoyo;

• Traumas, tales como abuso físico y sexual;• Pérdidas personales;• Trastornos mentales, tales como depresión, trastornos dela personalidad, esquizofrenia, alcoholismo y abuso desustancias;• Sentimientos de falta de valor o desesperanza;• Problemas de orientación sexual (tales comohomosexualidad);• Comportamientos idiosincrásicos (tales como estilocognitivo y constelación de la personalidad);• Problemas de juicio, falta de control de los impulsos ycomportamientos autodestructivos;• Poca capacidad para enfrentar problemas;• Enfermedad física y dolor crónico:• Exposición al suicidio de otras personas;• Acceso a medios para hacerse daño;• Acontecimientos destructivos y violentos (tales comoguerras o desastres catastróficos)

asociado con la depression tiene hijos

“¿Ha estado pensando en hacerse daño?”

alta deinterés por el bienestar personal

comida

Las razones para vivir o continuar viviendo son factorescognitivos importantes en el análisis del suicidio y debenincorporarse a la evaluación y planeación del tratamiento

nivel de aislamiento

que piensa del future

hableme de su familia

con quien vive

La información, capacitación yexperiencia en la intervención en crisis suicidas aumenta lacompetencia del consejer

Estresores precipitantes