ЗА НОВИМ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИМ КОМПЛЕКТОМ
Курс української мови –
важливий складник загального змісту
початкової освіти
Функції підручника
з української мови як мови навчання
Лінгводидактичні принципи реалізації нового аспекту програми з української мови
Мовна освіта на засадах компетентнісного підходу
реалізується в новому підручнику
вмінь і навичок
володіння мовою в усіх
формах, видах, типах
мовленнєвої діяльності
Структурні розділи мовного курсу
Структурні розділи мовного курсу
Застосування рубрик
в аспекті
чотирьох видів мовленнєвої діяльності
Змістові лінії програми
Формування
мисленнєвої і мовленнєвої діяльності школярів
у процесі словесного опису ілюстрації