野 冶尧 野 - 中国华文教育网 · 启 事 1. 学习本课新词语袁 掌握其中23...

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1. 学习本课新词语掌握其中 23 个重点词语的意义和用法做到正确读写2. 学习 冶尧 冶尧 冶尧 野噎噎事上冤冶 等语言点的意义和 用法3. 学生理解 用和其中的语法及用词特点4. 学生掌握 的写学生种应用文6 课时1. 新课导入 教师学生东西什么东西找到么找到那种找到自东西写的文什么吗入新课2. 课文部分 1这一什么什么关三种什么2学生读课文然后回答上问回答完之教师可以课文的不 部分第一部分教师领读课文然后让学生这几画出的词语和59

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启 事

1. 学习本课新词语袁 掌握其中 23个重点词语的意义和用法袁 并做到正确读写遥2. 学习 野本冶尧 野于冶尧 野者冶尧 野噎噎上 渊启事上冤冶 和 野自我冶 等语言点的意义和

用法遥3. 指导学生理解 野启事冶 的作用和其中的语法及用词特点遥4. 帮助学生掌握 野启事冶 的写作方法袁 指导学生独立写作这种应用文遥

6课时遥

1. 新课导入教师提问学生院 你们丢过东西吗钥 丢过什么东西钥 后来找到了吗钥 怎么找到的钥 你们

知道那种为了找到自己丢失的东西而写的文章叫什么吗钥 导入新课遥

2. 课文部分渊1冤 提问院 这一课一共有几篇启事钥 它们分别是什么启事钥 前两种启事有什么关系钥

第三种启事有什么作用钥渊2冤 学生齐读课文袁 然后回答以上问题遥 回答完之后袁 教师可以将课文按照启事的不

同功能分成三个部分进行讲解遥第一部分院 寻物启事遥教师领读课文袁 然后让学生分别读这几则寻物启事遥 画出不懂的词语和句子遥

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教师讲练语言点 野本冶尧 野于冶 和 野者冶遥 然后解答学生的问题遥请学生再次通读课文袁 然后按照三篇寻物启事的内容填表 渊斜体部分由学生填写冤院

第三则

谁丢了东西钥丢了什么钥什么时候丢的钥

第一则 第二则

丢在哪里了钥失物有什么特征钥

希望拾到东西的人

做什么钥怎么跟失主联系钥交还之后会怎么样钥什么时候写的启事钥

学生填完之后袁 教师提问院寻物启事一般包括哪几项内容钥 格式是什么样的钥 一般先写哪些内容袁 后写哪些内

容钥 为什么包括这些项目钥 它的语言有什么特点钥渊参考院 其语言有书面语色彩袁 而且说话态度比较诚恳遥冤试一试院 这种应用文用词一般有书面语色彩袁 你能用具有口语色彩的词把这三则寻

物启事讲一遍吗钥 或者把自己当成那个失主袁 给你的同桌讲讲你丢了东西这件事遥第二部分院 招领启事遥教师领读课文袁 然后让学生分别读这几则招领启事遥 画出不懂的词语和句子遥教师讲练语言点 野噎噎上冶 的上半部分遥 然后解答学生的问题遥请学生再次通读课文袁 然后按照三则招领启事的内容袁 仿照上面的表格自己设计一

个表格袁 看谁设计得好遥 选择学生设计得最好的一份袁 让大家填表 渊斜体部分由学生填写冤遥

第三则

谁捡到了东西钥捡到了什么东西钥在哪里捡到的钥

第一则 第二则

什么时候捡到的钥这个东西有什么

特点钥

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这则启事是谁 渊哪里的人冤 写的钥这则启事是什么时

候写的钥

失主应该做什么钥第一则 第二则 第三则

学生填完之后袁 教师提问院招领启事一般包括哪几项内容钥 格式是什么样的钥 一般先写哪些内容袁 后写哪些内

容钥 为什么包括这些项目钥 这跟寻物启事有哪些不一样钥 它的语言有什么特点钥试一试院 假如是你捡到了这些东西袁 如果有人来认领袁 你要问他什么问题钥 可以找

一个同学扮演拾到东西的人袁 另一个同学扮演丢失东西的人袁 两个人对话袁 看哪一组做得好袁 教师分别点评遥第三部分院 征集启事遥教师领读课文袁 然后请学生读课文袁 让学生画出不懂的词语和句子遥讲练语言点 野噎噎上冶 的下半部分和 野自我冶袁 并解答学生的问题遥然后让学生通读一遍这则启事袁 回答以下问题院这则启事的写作目的是什么钥 举办图片展览的目的是什么钥 对图片有什么要求钥 什

么时候上交钥 交到什么地方钥 学生的图片上交之后组织者将怎么处理钥 这个展览会有什么作用钥 这则启事是什么单位写的钥 什么时候写的钥 这种文章的语言应该具有什么特点钥应该达到怎样的效果钥

渊参考院 这样的启事语言上有书面语色彩袁 而且应该具有号召力袁 要让人读了之后产生想参加活动的兴趣遥冤试一试院 请你总结一下袁 征集启事包括哪些内容钥

3. 词语部分本课新词语可以先集中读写并扩展袁 然后在各部分学习中结合课文内容进一步理解

其意义和用法遥教师先领读新词语袁 然后让学生齐读袁 再找学生分别读袁 纠正学生的错误发音遥 下

面的词语扩展可以参考院启事院 寻人启事 征婚启事 招聘启事

寻院 寻物启事 千里难寻 寻找 寻觅

物院 失物招领 物超所值 购物 物价 物品 动物 植物

碑院 纪念碑 里程碑 界碑 碑刻 碑林 碑文

渊续上表冤

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失院 失去 失踪 失物招领 失意 失忆

拾院 拾到一块女式手表 把手表拾起来 拾金不昧

地址院 邮箱地址 收信地址 详细地址

通知院 得到通知 贴出通知 老师通知学生明天考试

当面院 当面指责 当面批评 当面指出问题 当面道歉 当面致谢

若干院 若干证件 若干人 若干问题

店院 服装店 书店 饭店 酒店 连锁店 音像店 店长

产品院 新产品 产品设计 产品宣传 产品销售

普及院 普及教育 普及安全知识 高等教育很普及

收集院 收集邮票 收集各种纪念品 收集明信片 收集钱币 广泛收集

举办院 举办奥运会 举办婚礼 举办展览 举办晚会

内容院 内容丰富 内容充实 内容空洞 内容不限 内容简介

符合院 符合要求 符合标准 符合大众口味 符合人民意志

以上院 一米以上 十八岁以上 价值五千元以上的家用电器 以上内容 以上意见仅供参考

简短院 简短的发言 简短的说明 内容简短

优秀院 优秀的人才 优秀的作品 成绩优秀 表现优秀

广大院 广大人民群众 广大摄影爱好者 广大读者 广大观众 广大消费者 神通广大

全体院 全体学生 全体教师 全体参赛选手 全体大会 全体通过

份院 一份礼物 一份套餐 一份试卷 献一份爱心

正确书写以上词语并听写遥其余词语要求学生掌握意义袁 以帮助理解课文遥

4. 语言点部分课文中的语言点可以集中学习袁 也可以在课文讲解中遇到语言点时分别讲练遥渊1冤 本代词袁 指代自己方面的遥 有书面语色彩遥 例如院引进国外技术有利于本国经济的发展遥按照国家规定袁 本店不提供免费塑料袋遥本厂生产的产品均为合格产品袁 请放心使用遥渊2冤 于介词袁 在 渊某时间尧 某地点冤袁 从 渊某地点冤袁 用于书面语遥 例如院印尼代表团于昨日来京袁 准备参加于明日举行的比赛遥北京于 2008年成功举办了第二十九届奥运会遥他 1982年生于北京遥

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他 2008年毕业于北京华文学院遥渊3冤 者淤用在形容词尧 动词或者形容词性词组尧 动词性词组后面袁 构成一个词袁 表示有此

属性或做此动作的人或事物遥 例如院成绩优秀者可以获得奖学金遥招聘启事刚刚贴出袁 就有很多应聘者打来电话遥众多篮球爱好者们都希望看到有姚明参加的比赛遥于助词袁 用在某工作尧 某主义后面袁 构成一个词袁 表示从事某种工作或信仰某个主

义的人遥 例如院他是一位教育工作者袁 他的妻子是一位文艺工作者遥一个真正的爱国主义者值得大家尊重遥渊4冤 噎噎上 渊启事上冤在这个结构中袁 野上冶 是方位词袁 整个结构有如下几种意义院淤指物体的表面或顶部遥 例如院墙上贴着一则寻物启事遥他脸上长了小痘痘遥请你把茶杯放在桌子上遥树上有一只会唱歌的小鸟遥在山上唱歌袁 很远的地方都能听到遥于和某些表示人体部位的名词组合袁 意思比较抽象遥 例如院小偷落到警察手上就只能自认倒霉了遥一点点小事何必放在心上钥盂表示在某种事物的范围以内遥 例如院那则失物招领启事我是在报纸上看到的遥你知道世界上一共有多少人吗钥榆表示某一方面遥 例如院事实上他并不知道中文文章应该怎么写遥他把很多课余时间都用在学习上袁 所以他的成绩一直很优秀遥这位老师在听力教学上有一套自己的方法袁 非常有效遥渊5冤 自我人称代词袁 常用在双音节动词前面袁 表示这个动作由自己发出袁 同时又以自己为对

象遥 例如院很多单位面试的时候需要应聘人员作自我介绍遥诺贝尔奖不接受自我推荐遥

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我们为他的自我牺牲精神而感动遥

5. 学习总结渊1冤 熟记本课新词语和新语言点遥渊2冤 掌握 野启事冶 这种应用文的写作方法遥渊3冤 试一试院 让一位同学写一则寻物启事袁 然后同桌根据他写的这则寻物启事写一

则招领启事袁 看哪一对同桌写得好遥渊4冤 请学生们仿照图片征集启事写一则作文征集启事 渊征稿启事冤遥 写得好的可以贴

在班级的墙上袁 让其他同学根据这则启事写一篇小作文遥渊5冤 完成练习遥

1. 启事袁 就是为了说明某件事情而登在报刊上尧 电视上尧 网络上或者贴在墙上的文字遥 常见的启事有寻物启事尧 寻人启事尧 失物招领启事尧 招聘启事尧 征稿启事和征婚启事等遥

2. 伊 伊 伊院 课文中用到的 野伊 伊 伊冶 可读成 野某某某冶遥

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