e-learning és a multimédia

21
E-learning és a multimédia

Upload: yuri-lowery

Post on 02-Jan-2016

18 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

E-learning és a multimédia. Mit jelent az e-learning?. E? Elektronikus Learning ? Tanulás. Mit jelent az E-learning ?. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: E-learning és a multimédia

E-learning és a multimédia

Page 2: E-learning és a multimédia

Mit jelent az e-learning?

E? Elektronikus

Learning? Tanulás

Page 3: E-learning és a multimédia

Mit jelent az E-learning?

Az e-learning olyan, számítógépes hálózaton elérhető képzési forma, amely a tanítási-tanulási folyamatot hatékony, optimális ismeretátadási, tanulási módszerek birtokában megszervezve mind a tananyagot és a tanulói forrásokat, mind az oktató-tanuló kommunikációt, mind pedig az interaktív számítógépes oktatószoftvert egységes keretrendszerbe foglalva hozzáférhetővé teszi a tanuló számára.

Page 4: E-learning és a multimédia

Az e-learning előnyei és hátrányai

Page 5: E-learning és a multimédia

Az E-learning előnyei:

O a képzések átláthatóbbak, és rugalmasabbak,

O a képzések költséghatékonyabbak,

O az oktatási tartalom bővíthető és könnyen felújítható.

Page 6: E-learning és a multimédia

Az E-learning hátrányai:

O bonyolult szervezési, szervezeti feladatokat igényel,

O kezdetben nagyobb költségbefektetés és kockázat.

Page 7: E-learning és a multimédia

Az oktatók számára az e-learning előnyei:

O a tanítási folyamat nyomon követhető

O a tanításra koncentrálódhat a munka

O jelentős intézményi támogatás áll a tanár rendelkezésére

Page 8: E-learning és a multimédia

Az oktatók számára az e-learning hátrányai:

O új típusú pedagógiai feladat megjelenése

O nagyobb ellenőrzési lehetősége van a fenntartónak az oktatás folyamatában

Page 9: E-learning és a multimédia

A hallgatók számára az e-learning előnyei:

O csökkennek az oktatáshoz kapcsolódó járulékos költségek

O a tanulás a tanuló saját ütemében folyhat, bárhol és bármikor

O az oktatási anyag tárolható, és előhívható

O rendszeres kommunikáció a mentor és a hallgató társak között

O új technikai eszközök, szoftverek használatának elsajátítása

Page 10: E-learning és a multimédia

A hallgatók számára az e-learning hátrányai:

O az oktatás személytelen és kevésbé interaktív

O az önálló tanulást meg kell tanulni

O bizonyos esetekben hiányzik az azonnal visszajelzés és érékelés

O megfelelő infrastruktúra hiánya

Page 11: E-learning és a multimédia

E-learning képzési formái

Kétfajta képzési formát különböztetünk meg:

- Szinkron

- Aszinkron képzés

Page 12: E-learning és a multimédia

Szinkron

A szinkron képzésnél a tanár és a diák egyidőben van jelen az oktatási folyamatban, a diák bármikor kérdést tehet fel az oktatónak amire azonnal választ kap.Hátránya: - Az időbeli kötöttség

Módszerei:-Telefonos konzultáció-Chat-Web előadás-Web szeminárium

Page 13: E-learning és a multimédia

AszinkronAz aszinkron képzésnél a diák és a tanár időbeni és térbeni teljes elkülönülését tételezi fel, tehát a tanuló egyedül veszi át a tananyagot.Módszerei:-E-book-Interaktív web tananyag-Email-Fórum-Oktatófilm

Page 14: E-learning és a multimédia

Az E-learning típusai:O Tanuló által irányítottO ElősegítettO Oktató által irányítottO Beágyazott e-learningO Telementoring és e-coaching

Page 15: E-learning és a multimédia

Tanuló által irányítottO Ennél a típusnál a tanuló nincs kapcsolatban az

oktatóval, csak a tananyaggal.

O Az oktatóanyag tartalmazza az összes útmutatást, magyarázatot, mert a hallgató nincs kommunikációs kapcsolatban sem más diákokkal, sem az oktatóval

O Nincs mód az ellenőrzésre, nem lehet tudni, hogy a diák mennyit tanult.

O A felhasználó böngészőn keresztül használja az e-learning lehetőséget.

Page 16: E-learning és a multimédia

ElősegítettO A hallgatónak van lehetősége

beszélgetésre, vitára más tanulókkal vagy az oktatóval.

O Az oktató nem tanít, hanem segít a problémák megoldásában, akár osztályozhat és kiértékelhet feladatokat és dolgozatokat.

O A megbeszélések egy fórumon zajlanak, de az oktató minden hallgatóval külön is felveszi a kapcsolatot.

Page 17: E-learning és a multimédia

Oktató által irányítottO Ebben az oktatási formában valós idejű

kommunikáció folyik: video- és audiokonferencia, chat, képernyő - vagy alkalmazás megosztás, telefonbeszélgetés.

O A tanulók a bemutatók nézéséhez médialejátszókat használnak.

O Itt is használnak fórumot, ahol a hallgatók egymással, illetve az oktatóval tarthatják a kapcsolatot, megbeszélhetik a problémákat, feladatokat helyezhetnek el.

O Ennél az e-learning típusnál a sávszélesség okozhat problémát, mivel a videokonferenciához szélessávú Internet szükséges.

Page 18: E-learning és a multimédia

Beágyazott e-learningO A beágyazott e-learning esetén

beépített oktatás vagy segítségnyújtás található, amit a felhasználó azonnal használhat, ha segítségre van szüksége a probléma megoldásánál.

O A programot általában a tanuló gépére kell telepíteni. Ennél a típusnál a hallgató nincs közvetlen kapcsolatban az oktatóval, de a fórum segítségével, diáktársaival kapcsolatot tarthat fent.

Page 19: E-learning és a multimédia

Telementoring és e-coaching

O A mentori kapcsolat általában hosszú idejű. A mentor és a hallgató között videokonferencia, internettelefon és más együttműködési eszközök biztosítják a kapcsolatot.

O Hagyományos értelemben vett oktatás itt nem folyik, mivel a mentor inkább tudást, tapasztalatot ad át.

O On-line coaching esetében rövid és jól definiált probléma megoldása történik. Itt az on-line coach konzulensként látja el a feladatát.

Page 20: E-learning és a multimédia
Page 21: E-learning és a multimédia

Köszönöm a figyelmet!

Készítette:Veress Norbert2012.12.21.