ead manual aluno
DESCRIPTION
TesteTRANSCRIPT
“um mapa do saber não provém do alto, não é dado por antecipação: não se pode sobrevoar nem mesmo por um momento, a voo de pássaro, o território do conhecimento em sua totalidade. Estamos inevitavelmente e constitutivamente dentro do território e do seu interior, abrimos e percorremos veredas, alcançamos regiões diversas e progressivamente nós nos representamos, desafiamos e novamente desenhamos nossos mapas”. (Cerutti)
É totalmente proibida a reprodução total ou parcial deste material sem a prévia autorização da Diretoria de Ensino a Distância da UTRAMIG.
Boas vindas!
Caro Aluno,
Seja bem vindo à Diretoria de Ensino a Distância, da UTRAMIG!
Este manual apresenta um breve histórico da Fundação e repassará importantes informações
que irão favorecer seu aprendizado. As orientações aqui contidas facilitarão a navegação pelo
ambiente virtual de aprendizagem (AVA) sendo igualmente aplicáveis para a correta
compreensão dos conteúdos disponibilizados nesse ambiente.
O AVA da UTRAMIG incluirá modernos recursos tecnológicos e didáticos que simplificarão, não
só a interação tutor/aluno, mas serão também capazes de proporcionar atividades acadêmicas
mais ricas e produtivas, sempre motivadoras!
O ensino a distância possui características próprias sendo o aluno quem determina o ritmo e a
frequência do seu próprio aprendizado, buscando total compreensão das aulas e a
comunicação eficaz com professores, tutores e toda a equipe pedagógica e tecnológica.
O sucesso dos cursos na modalidade a distância depende, principalmente, do conteúdo
consistente e adequado e da forma discursiva com que se apresenta esse conteúdo; o que
demanda intensa interatividade entre o aluno, o professor e o tutor.
Sendo assim, esperamos que esse manual lhe seja útil durante o curso na modalidade EaD.
Tenha sempre em mente que o sucesso da comunicação com tutores/professores é o ponto
chave para a sua satisfação e sua permanência no curso.
Lembramos-lhe ainda que as disciplinas, integrantes da sua grade curricular, encontram-se em
total sintonia com a proposta pedagógica da UTRAMIG. Dúvidas naturais, decorrentes dos
questionamentos surgidos ao longo do seu trabalho, serão solucionadas pela Equipe
Pedagógica da Diretoria Ensino a Distância.
Você, aluno, será também o próprio condutor nos processos de construção do conhecimento
interagindo todo o tempo com a equipe do EaD de modo a assegurar um aprendizado
consolidado e eficaz.
Esperamos que você realize um curso de alta qualidade que venha contribuir para a sua
inserção social. Aproveite ao máximo esse modelo de ensino moderno, interativo e eficaz!
Um abraço e sucesso Rosângela Maluf Diretora de EAD
SUMÁRIO
1. Conhecendo a UTRAMIG............................................................................. 02
1.1 A Organização da UTRAMIG..................................................................... 02
1.2 Missão, Visão e Valores............................................................................ 03
1.3 Um pouco de história................................................................................ 04
2. Apresentação: Curso de.............................................................................. 07
2.1. Objetivos (Geral / Específicos)................................................................. 07
2.2. Metodologia............................................................................................. 07
2.3. Estrutura Curricular................................................................................. 08
2.4 Desenvolvimento do Curso...................................................................... 07
2.5 Avaliação e Certificação........................................................................... 09
2.6. Materiais do Curso................................................................................... 09
3. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)............................................. 10
3.1 Conceito................................................................................................... 10
3.2 Acesso ao Curso...................................................................................... 11
3.3 Funcionalidades do Ambiente................................................................... 12
3.4 Tela Principal............................................................................................ 12
3.4.1 Coluna da Esquerda ................................................................................ 13
3.4.2 Coluna da Direita..................................................................................... 14
3.4.3 Área Central do AVA................................................................................ 14
3.5 Conhecendo as Atividades....................................................................... 15
3.5.1 Chat....................................................................................................... 15
3.5.2 Fórum..................................................................................................... 16
3.5.3 Envio de Arquivo Único.......................................................................... 17
3.5.4 Wiki......................................................................................................... 18
4. Ambientação................................................................................................. 19
4.1 Cursos...................................................................................................... 19
4.2 Quadro de Avisos..................................................................................... 19
4.3 Orientação e Conteúdo............................................................................. 19
4.4 Comunicação e Atividades........................................................................ 19
4.5 Participantes............................................................................................. 19
4.6 Serviços Acadêmicos............................................................................... 19
4.7 Suporte Online.......................................................................................... 19
4.8 Atendimento ao Aluno.............................................................................. 19
4.9 Requisitos Tecnológicos.......................................................................... 20
5. Conclusão..................................................................................................... 20
1. Conhecendo a UTRAMIG
A Fundação de Educação para o Trabalho de Minas Gerais - UTRAMIG - é
uma instituição de direito público, sem fins lucrativos, com autonomia
jurídica, administrativa, financeira e pedagógica vinculada ao Governo do
Estado de Minas Gerais através da Secretaria de Estado de Trabalho e
Emprego - SETE.
A UTRAMIG tem por finalidade promover educação para o trabalho em
qualquer parte do território nacional. Nesse âmbito, realiza ensino presencial
e a distância nos níveis de qualificação profissional, formação técnica,
formação superior especial para professores, formação tecnológica e
especialização.
As discussões conjuntas das Diretrizes Governamentais e do Planejamento
buscam estabelecer alvos que orientam a organização para resultados e
impactam diretamente no desenvolvimento tecnológico, social e econômico
de Minas Gerais.
A modalidade de ensino a distância está intrinsecamente ligada à prática
social pelo seu caráter inovador, flexibilidade metodológica, pelo alcance dos
mais variados espaços geográficos e pela reunião dos diferentes grupos
sociais. Somam-se a isso, a velocidade da informação, a interatividade
aluno/aluno e aluno/professor e a aquisição de autonomia pelos alunos, tão
valorizada e essencial no novo contexto de empregabilidade.
A partir do ano de 2009, foram iniciadas ações da EaD na UTRAMIG
marcadas pela oferta de cursos de Qualificação Profissional na modalidade
a distância e simultaneamente foi iniciada a reestruturação pedagógica e
tecnológica necessária para garantir a realização desse ensino.Em janeiro
de 2011, conforme Lei Delegada nº 180 foi criada a DEaD.
MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
2
1.1 A Organização da UTRAMIG
Para levar adiante seu projeto educacional, que prevê a atuação da
Fundação em todo território Mineiro, a UTRAMIG instituiu um sistema de
administração que tem como base de operações a sede, localizada em Belo
Horizonte e com desdobramentos da sua atuação nas unidades dos
municípios de Vespasiano e Nova Lima.
Esse sistema central de administração integrada é composto por núcleos
acadêmico, técnico e administrativo de alto nível, responsáveis pelas
diretrizes e políticas gerais válidas para todo o seu sistema de formação.
A UTRAMIG funciona em sede própria que abriga atividades administrativas
e técnicas com amplas salas. Para as atividades educacionais conta com
21 (vinte e uma) salas de aula de aula e 18 (dezoito) laboratórios; sendo 8
(oito) laboratórios de informática, 3 (três) laboratórios de análises clínicas e
7 (sete) laboratórios de telecomunicação e eletrônica, além de 2 (dois)
auditórios com equipamentos multimídia, um laboratório sensorial, uma
biblioteca informatizada, uma secretaria escolar e estacionamento.
1.2 Missão, Visão e Valores UTRAMIG
Missão
Formar profissionais nos diversos níveis de ensino com educação de
qualidade para o mercado promovendo qualificação, inserção e inclusão
social.
Visão
Ser uma Fundação de referência em educação profissional inovadora
obtendo o reconhecimento da sociedade.
3 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
4 4 Valores
Ética, Respeito, Educação, Inovação, Sustentabilidade, Cooperação e
Comprometimento.
1.3 Um Pouco da História do Ensino a Distância...
Os primeiros sucessos da educação a distância remontam ao início do
século XIX, época em que se conhecem registros de escolas por
correspondência tanto na Europa quanto nos Estados Unidos que já
tentavam inovar na maneira de ofertar conhecimento. Com a adesão de
vários outros países a essa modalidade de ensino, algumas universidades
criaram a partir de então, programas para educação não presencial.
O rádio surgiu em 1921 tendo sido por longo tempo um meio de lazer
voltado para os programas de massa, em que as novelas, humorísticos, os
programas de auditórios, paradas musicais, entre outros se mesclavam a
bem-humorados formatos de publicidade, além dos noticiários.
Em 1934, a televisão começou a participar mais efetivamente na expansão
do ensino não presencial. Surgiram as primeiras transmissões de caráter
educativo com os telecursos que depois continuariam com o Mobral.
MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
5 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
O Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral), projeto do governo
brasileiro, foi criado em 15 de dezembro de 1967 (Lei n° 5.379) e propunha
a alfabetização de jovens e adultos visando conduzir a pessoa humana a
adquirir técnicas de leitura, escrita e cálculo como meio de integrá-la à sua
comunidade, permitindo-lhe melhores condições de vida.
Em 1939, surge no Brasil o Instituto Rádio Monitor e em 1941 o Instituto
Universal Brasileiro já oferecia, utilizando-se das revistas em circulação, os
cursos por correspondência, de curta e média duração. A entrega do
material impresso e a comunicação entre a escola e o aluno eram feitas
exclusivamente via Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (antiga
ECT).
À medida que o estudo por correspondência foi sendo implementado e
gradativamente aceito por um significativo número de alunos, a
credibilidade da entrega e recepção do material gráfico foram pontos
positivos que inspiraram mais segurança aos alunos.
Esses alunos, em sua grande maioria, eram pessoas para quem o acesso à
educação vinha sendo negado ou que residiam muito distante das
instituições tradicionais de ensino.
Nos anos 80 surge o Movimento Brasileiro de Alfabetização: criado e
mantido pelo regime militar - jovens e adultos, há algum tempo afastados do
ambiente escolar, frequentavam as aulas do Mobral buscando a
alfabetização e o aprendizado da leitura. Nesses tempos difíceis, a
recessão econômica tornou o projeto inviável e seus programas foram
então incorporados pela Fundação Educar.
O ensino por correspondência é considerado como a primeira tentativa do
ensino a distância; o rádio e a TV como a segunda geração e nos áudios e
videoconferências, a terceira geração do ensino não presencial.
6 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
Se nos modelos anteriores o aluno deveria estudar em salas de aula, na
presença do professor e com outros alunos, na modalidade a distância ele é
quem determina seu próprio ritmo, podendo integrar os grupos de discussão
estabelecendo comunicação on line com seus tutores, colegas dos grupos
de discussão, participantes dos fóruns, etc
Hoje, o uso das redes de computadores, impulsionadas pela www (world
wide web), possibilitou o fácil acesso ao mundo virtual e disponibilizou
documentos de toda espécie para um universo imenso de usuários da
internet.
Os cursos online se multiplicaram, o ensino a distância cresceu
consideravelmente sobretudo pela facilidade na postagem dos documentos
e surge então o compartilhamento imediato, inclusive nas redes sociais.
O acesso ilimitado à informação faz do ensino via computador/internet a
maior integração das mídias por meio dos métodos construtivistas que
integram em uma única plataforma o vídeo, o texto e o áudio.
7 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
2. Apresentação do Curso
Os cursos realizados na UTRAMIG, na modalidade a distância, abrangem
diferentes níveis de ensino tais como qualificação profissional, nível técnico,
graduação e, posteriormente, pós-graduação,.
2.1. Objetivos
2.1.a Geral
- Realizar cursos na modalidade a distância, nos níveis da
qualificação profissional, cursos técnicos, cursos tecnológicos,
graduação e especialização.
2.1.b Específicos
Capacitar servidores públicos do estado de Minas Gerais;
Realizar programas de capacitação e atualização para o trabalho, in
company;
Implementar cursos a distância nos diferentes níveis de ensino que a
UTRAMIG oferece.
2.2. Metodologia
O curso será realizado na modalidade a distância, no Ambiente Virtual
(AVA) da UTRAMIG, utilizando estudos de textos, materiais de apoio,
leituras complementares, podcats, links variados, textos eletrônicos
recomendados, diversos recursos e ferramentas que promovam a
aprendizagem do aluno como os fóruns de discussão, portfólios, correio
eletrônico, exercícios e outros.
8 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
O AVA da UTRAMIG recorre aos mais diversos tipos de tecnologia,
aplicáveis ao ensino a distância, sendo utilizados recursos de percepção
visual e recursos de percepção auditiva:
Percepção visual: navegador, editor de textos, chats, e-mails, fóruns,
Percepção auditiva: rádio, telefone, podcasts, audioconferências.
Percepção mista: TV, vídeos, filmes, entre outros;
O ambiente virtual que você encontrará foi estruturado de modo a facilitar
seu aprendizado e torná-lo mais dinâmico e mais agradável. Esse ambiente
foi construído apoiando-se em três importantes aspectos: a concepção do
ensino/aprendizagem, as referências teóricas e as necessidades/interesses
do aluno.
Sendo assim, as atividades propostas foram elaboradas de modo a permitir
seu desenvolvimento ao longo do curso sugerindo atividades criativas, de
caráter prático provocando interações que lhe permitirão traçar e construir a
lógica da disciplina.
2.3. Estrutura Curricular
A grade curricular dos cursos será definida dentro dos princípios e das
diretrizes da legislação educacional e da concepção pedagógica definida
pela UTRAMIG.
2.4. Desenvolvimento do Curso
Todas as atividades dos cursos serão desenvolvidas a distância e serão
disponibilizadas no AVA/UTRAMIG. Para o seu bom desempenho é
importante acessar com frequência o curso em que se encontra
matriculado. As orientações, repassadas via ambiente virtual AVA, irão lhe
9 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
sugerir uma carga horária a ser dedicada semanalmente ao AVA e seus
conteúdos.
No início de cada curso será vivenciado um momento de ambientação ao
AVA. Nele procuraremos familiarizar seu contato com os conteúdos. A
correta utilização dos instrumentos e ferramentas permitirá seu acesso às
orientações; dessa maneira estaremos efetivando seu relacionamento
virtual com o tutor, professores e demais colegas de curso.
2.5. Avaliação e Certificação
Os alunos serão avaliados pelo seu desempenho na realização das
atividades propostas, conforme definições exibidas no AVA/UTRAMIG.
Na pontuação do curso serão distribuídos 10(dez) pontos para cada
componente curricular e para a aprovação será considerado aprovado o
aluno que obtiver em cada um deles, pelo menos, 6(seis) pontos.
2.6. Materiais do Curso
O curso será desenvolvido com a utilização dos seguintes materiais:
Textos básicos: disponibilizados no AVA/UTRAMIG incluindo leituras
sugeridas e o material de apoio;
Textos complementares: produzidos pelos professores das
disciplinas, disponibilizados no AVA/UTRAMIG de acordo com o
cronograma das disciplinas para utilização do aluno;
Livros especializados: seguindo a orientação do professor sobre a
bibliografia básica ou complementar de livros, revistas, sites
específicos voltados para o assunto ou tema do curso.
10 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
Os livros deverão compor o acervo da biblioteca, tendo seu uso destinado,
prioritariamente aos alunos, no período de realização do curso.
3. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
3.1 Conceito
Os ambientes virtuais criados no ciberespaço tornam a aprendizagem mais
atrativa, dinâmica e personalizada. Nesse ambiente a tecnologia é o meio
que possibilita interação e reflexão do saber. A proposta pedagógica e as
mídias compõem o conteúdo dos cursos e são fundamentais no processo
educativo.
O ritmo do mundo globalizado reduz o tempo das pessoas e dificulta os
processos de formação continuada. Nesse contexto os AVA´s despertam o
desejo pelo aprender e modificam as formas de ensinar. A flexibilidade nos
dias e horários para realizar as atividades amplia o universo dos indivíduos
que desejam aprender por essa modalidade.
Alguns fatores influenciam a qualidade do processo educativo e, conforme
Pereira (2007), são eles:
Envolvimento do aprendiz;
Proposta pedagógica;
Materiais veiculados;
Estrutura e qualidade dos professores, tutores, monitores e equipe
técnica;
Ferramentas e recursos tecnológicos utilizados no ambiente.
A seguir você conhecerá algumas ferramentas e funcionalidades do AVA -
UTRAMIG.
11
Para acessar o curso, é necessário que você tenha sempre, à mão, seu nome de usuário (login) e sua senha.
MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
3.2 Acesso ao Curso
Dirija-se ao site da UTRAMIG - EaD, cujo endereço eletrônico é
https://ead.utramig.mg.gov.br , clique sobre o link Acesso, como indicado na
figura abaixo:
Insira seu Nome de Usuário (login) e senha; depois clique no curso
referente à sua inscrição, como indicado na figura abaixo:
12 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
3.3 Funcionalidades do Ambiente
A UTRAMIG utiliza o Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning
Environment) para suas formações a distância. Personalizamos a
plataforma para possibilitar aos alunos fácil navegação, reflexão,
possibilidade de interação e real aprendizado.
Para obter outras informações sobre o Moodle
acesse: http://www.moodle.org.
3.4 Tela Principal
Ao acessar o curso, você terá acesso à tela principal do AVA em que
estarão disponibilizados os conteúdos (textos, vídeos, áudios) e atividades
síncronas e assíncronas.
13 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
No topo da tela, você encontrará a barra de navegação contendo os links
para retornar às telas anteriores. Exemplo: Se você clicar no Fórum de
discussões, sua barra ficará da seguinte forma:
Para retornar à tela principal do curso clique no nome do mesmo. Exemplo:
Projetos.
O AVA está estruturado em três colunas que denominaremos: coluna
esquerda, área central e coluna direita.
3.4.1 Coluna da Esquerda
Participantes: Possibilita visualizar os
participantes do curso, sua foto, cidade de
origem e data do último acesso. Ao clicar
sobre um participante é possível visualizar
seu perfil completo;
Pesquisar nos fóruns: Possibilita buscar
palavras e frases nos fóruns. Caso se lembre
de uma fala e queira fazer novamente a
leitura, mas não sabe onde foi postada é
simples, basta fazer a pesquisa e o conteúdo
será exibido;
Administração: Lista diversas informações
sobre o curso como notas, atividades,
relatórios, arquivos de imagem e vídeos, etc.
Categorias de Cursos: Lista a relação de
cursos disponíveis no Moodle e os últimos
cursos acessados.
14 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
3.4.2 Coluna da Direita
Últimas Notícias: Lista as últimas postagens
realizadas no curso.
Próximos Eventos: Lista os eventos futuros
cadastrados no calendário.
Atividade Recente: Lista as atividades em
andamento nos três últimos dias.
Usuários Online: Exibe os alunos e tutores
online.
3.4.3 Área Central do
AVA
Na área central do AVA
são disponibilizados
periodicamente os
conteúdos e atividades.
Acesse o curso
diariamente e confira
todas as atividades.
Reserve um tempo diário
para que seu aprendizado.
15 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
3.5 Conhecendo as Atividades
O AVA da UTRAMIG dispõe de vários tipos de atividades que possibilitarão
ampliar significativamente seus conhecimentos.
3.5.1 Chat
O chat é uma atividade em que os participantes do curso, alunos,
professores e tutores comunicam-se de forma síncrona, ou seja,
simultaneamente por escrito a partir de data e horário acordado
anteriormente entre os participantes do curso.
Para participar de uma sala de chat, acesse a sala no dia e horário
programados. Fique atento ao tema da discussão. Caso seja indicado
algum texto, faça a leitura prévia para maior consistência ao emitir opiniões
e ideias durante o chat.
16 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
3.5.2 Fórum
O fórum é uma ferramenta de interação coletiva assíncrona, ou seja, os
alunos expressarão suas opiniões de acordo com a disponibilidade de
tempo. Essa flexibilidade de horário permite a troca de experiências e de
conhecimentos entre os participantes.
São diversas as formas de participação em fóruns::
Discussão simples – Geralmente é utilizada nas discussões breves com
foco em um determinado tema. Nesse tipo de fórum as mensagens são
exibidas em um único tópico na página o que facilita a leitura e a interação.
Fórum geral - Esse é um Fórum aberto onde todos os participantes podem
iniciar um novo tópico na discussão; recomendado quando o tema a ser
focado é amplo e deseja-se abordá-lo sob diversos aspectos.
Um novo tópico(por usuário) – Nessa modalidade o aluno é convidado a
ser um moderador. Cada aluno poderá incluir um novo e único tema para
debate. Durante a discussão as postagens serão acompanhadas por esse
17 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
aluno que também atuará como mediador na construção do saber entre os
participantes.
Fórum Perguntas e Respostas – Esse fórum é utilizado quando deseja-se
saber a opinião do aluno acerca de um tema específico; o aluno deverá
publicar a sua mensagem e só depois é que poderá ler as mensagens dos
outros participantes e respondê-las.Sendo assim, cada “primeira
mensagem” será original e independente.
Como participar ?
Para participar do fórum, o aluno deverá ler o tópico proposto pelo professor
ou tutor; em seguida clicar em Responder ou Acrescentar um novo
tópico de discussão para expressar sua opinião sobre a questão proposta.
Poderão ainda ser incluídos anexos, imagens e outras formatações sempre
que necessário.
3.5.3 Envio de Arquivo Único
Essa atividade consiste na descrição de uma tarefa que deve ser realizada
com uso de um editor de texto, planilha ou qualquer outro recurso digital e
posteriormente anexado ao AVA para avaliação do tutor.
18
Saiba mais: "Wiki wiki" significa "super veloz" em língua havaiana, e a velocidade de criação e atualização das páginas é uma das características que define a tecnologia wiki. Normalmente não há revisão anterior à todas as publicações e os wikis são, geralmente, aberto a todas as pessoas.
MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
_______________
ead.utramig.mg.gov.br
Enviando uma atividade com arquivo anexado
Na tela principal o aluno deverá clicar na atividade proposta; o próprio
sistema o conduzirá a uma outra tela em que será postado o arquivo
desejado, referente à atividade inicial.
3.5.4 Wiki
Wiki é uma construção colaborativa de documentos, de forma assíncrona, a
partir de um tema definido pelo professor ou tutor. Os alunos constroem um
texto em que cada aluno escreve um ou mais parágrafos no lugar que
desejar, seja no início, no meio ou no fim do texto.
19 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
4. Ambientação
4.1 Cursos – O primeiro item, Cursos, dá acesso à tela em que são
listados os nomes do(s) curso(s) e das disciplinas (componentes
curriculares) nos quais você se matriculou.
4.2 Quadro de Avisos – É apresentado automaticamente sempre que
você entrar em um curso. Nele serão disponibilizadas as informações
complementares, dicas e comunicados oficiais.
No quadro de aviso serão também informados a data e períodos
ocasionalmente definidos para a manutenção do sistema.
4.3 Orientação e Conteúdo – Nesse tópico a equipe pedagógica
procederá aos informativos de conteúdo e demais orientações;
4.4 Comunicação e Atividades – As atividades relacionadas ao seu
curso e à sua disciplina serão comunicadas nesse item;
4.5. Participantes – Você terá acesso à lista de participantes do curso
com e-mails para contato com seus colegas;
4.6. Serviços Acadêmicos – São listados todos os serviços
relacionados ao suporte pedagógico e acadêmico, à disposição do aluno
para esclarecer dúvidas, solicitar informações diversas, entre outros.
4.7. Suporte Online – Serviço de assistência técnica e operacional
referente à utilização da plataforma Moodle, do AVA e dos recursos
tecnológicos de modo geral.
4.8. Atendimento ao Aluno – Para qualquer tipo de atendimento
solicitado pelo aluno.
20 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
4.9. Requisitos tecnológicos
a) conhecimentos de informática;
b) rapidez no acesso ao AVA;
c) facilidade no módulo navegação;
d) disciplina para entrada diária nos chats e fóruns.
5. Conclusão
A Educação a Distância é bastante diferente do ensino presencial e por isso
você deverá se adaptar a essa nova modalidade procurando dar o melhor
de si para que o processo de aprendizado se dê de maneira completa e
agradável.
É comum entre os alunos dos cursos a distância sentir certa ansiedade,
vivenciar uma pequena solidão e até mesmo passar por momentos de
preguiça e desânimo. Procure comunicar-se com outros participantes para
trocar experiências, ideias, sentimentos, informações, conhecimentos - isso
faz com que o processo solitário da aprendizagem virtual se torne
colaborativo e coletivo.
Entretanto algumas dicas poderão minimizar esses sentimentos
favorecendo o seu bom desempenho como aluno dessa modalidade:
Leia todo o material com muita atenção;
Marque ou registre as ideias que você considera mais importantes;
Organize sua semana, seus dias de estudo, seus horários para a
realização de tarefas e atividades diversas;
Faça uma agenda de trabalho e organize-se para que suas tarefas
profissionais não impeçam seu estudo a distância;
Pesquise além do que o professor sugerir, navegue na internet;
21 MINHAS ANOTAÇÕES
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
ead.utramig.mg.gov.br
Explore o material complementar, acesse os sites sugeridos;
Invista em seu próprio aprendizado e busque seu conhecimento;
Dedique-se ao curso e aos estudos e, na medida do possível, vá além;
Mantenha a interação e a comunicação durante todo o curso com seu
tutor e seus colegas de turma;
Responda a todas as mensagens recebidas, não deixe ninguém sem
resposta;
Envie mensagens para o tutor e os colegas para expressando suas
opiniões e comentários sobre o que foi postado;
Lembre-se de que o sucesso depende única e exclusivamente de você;
Não desista, seja capaz de vivenciar plenamente essa experiência
única;
Esteja certo de que, ao término do curso, você será uma pessoa
diferente
“Vive-se hoje no mundo da informação, do conhecimento e da tecnologia!
Você, que possui pleno acesso ao saber, utilize-o da melhor forma para
transformar o seu mundo e o mundo ao seu redor.”
Equipe DEaD Diretoria EaD UTRAMIG