撒該爬上一棵樹 - gracelink · 汗水的頭靠在我肩上，就這麼睡著了。...

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第二課‧撒該爬上一棵樹

耶穌無條件愛我恩　典

撒該爬上一棵樹

故事大綱撒該是一個稅吏，他向人收稅

時並不公正。當他認識了耶穌，並

且想變的公正時，人們還是不喜歡

他。有一天耶穌來到耶利哥城，看

見撒該在樹上，耶穌說要去撒該的

家，以顯明祂有多麼的愛他。撒該

接受了耶穌的愛和饒恕，並將他曾

竊取別人的財物歸還，他再也不收

取不該是屬於他的財物了。

這是一個關於恩典的教訓年幼的孩子需要無條件的恩典，

而能感受到安全。本課程能幫助教

導孩童們知道，不論我們做了什

耶穌隨時隨地都愛我。

事前準備

經文路加福音19：1－10；《歷代願望》第61章

存心節「上帝就是愛。」（約翰一書4：8）

目的學生可以：

曉得耶穌一直愛著他們。

感受被上帝接納和疼愛。

回應以感謝上帝的愛。

信息

初級聖經故事教師指引

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恩典‧

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麼，耶穌始終愛我們，祂的愛是一

種改變我們的能力，並持續的給予

我們安全。

教師補充材料「撒該……因（主）的大愛和

謙卑，不禁受寵若驚，不知所云。

隨後，為要向他所才遇到的夫子表

示摯愛和忠誠起見，他開口了。他

要公然作一個認罪悔改的見證。」

（《歷代願望》第557頁）

「撒該不只接待耶穌做他家中的

過路客人，而也做居住在他心殿中

的救主。文士和法利賽人控告他是

個罪人，……但主卻承認他是亞伯

拉罕的子孫。」（《歷代願望》第

559頁）

你如何對你的家人和學生表現出

大牧者的慈愛呢？

教室布置請見第一課，加幾個階梯或盒

子可以爬到樹上用。

節目概覽

課堂環節時間活動所需材料

歡迎持續在門口歡迎學生

家長時間持續

預備時間＜10分鐘

A ‧書籃關於樹木和上帝愛的禮物的書

B ‧躲貓貓籃小毛巾、玩具

C ‧搖搖寶貝洋娃娃、毯子

D ‧可以爬的木塊可以爬的木塊、小滑梯

E ‧測量身高表、膠帶、鉛筆

F ‧數一數大的數數物品、容器

G ‧搖椅大人坐的搖椅

活動開始＜10分鐘

A ‧歡迎手搖鈴

B ‧禱告

C ‧歡迎來賓

D ‧奉獻奉獻容器

E ‧慶生假的生日蛋糕、蠟燭、小禮物

（隨意）

體驗故事＜30分鐘

A ‧ 存心節絨布或厚紙板聖經書

B ‧ 尋找錢幣裁剪好的大錢幣（見第63頁）、

籃子或大皮包

C ‧ 耶穌進城

D ‧ 爬樹教室布置用的樹、梯子、大的耶

穌圖片或絨布做的耶穌

E ‧ 耶穌饒恕

F ‧ 晚餐的客人教室布置用的桌椅、塑膠杯盤、

點心（隨意）

G ‧ 還錢裁剪好的大錢幣（見第63頁）、

籃子或大皮包

H ‧ 耶穌愛我們耶穌標旗、鏡子、世界各地的孩

子圖片或絨布做的圖

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動手做做看（隨意）

＜10分鐘

第一週樹影印的樹的輪廓（見第 6 4頁）、蠟筆、棉花球、壓乾的樹葉或綠色的紙、口紅膠

第二週耶穌愛你影印的愛心圖案（見第 6 5頁）、鉛筆、耶穌貼紙或耶穌圖片、口紅膠（隨意）

第三週樹葉印畫大片有葉脈的葉子、紙、粗的蠟筆

第四週零錢包小信封、「錢幣」（見第63頁）、蠟筆或貼紙

第五週耶穌愛我影印的三摺卡（見第66頁）、蠟筆、馬克筆

點心專區（隨意）

水果、餅乾、餐巾紙或溼紙巾


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恩典‧

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經過一週的疲累，為了這一天的「休

息日」，許多忙碌的父母親抵達教會

時，早已筋疲力盡。在安息日學時間中

和他們分享一些鼓勵的話語或一些能表

達你關心他們的事物（最好在預備時間

進行）。以下的內容是由一些年輕的父

母所提供的建議，你可以自行斟酌，是

否要使用。

第一週「你為什麼跑出房間呢？」莎莉對著

安德烈皺眉頭，這個忙碌的小傢伙應該是

在睡午覺的。

他回答說：「我的卡車燙燙。」

跟著他走到房間，莎莉大吃一驚，安

德烈把檯燈從櫃子上拉到了床上，一輛小

塑膠卡車和幾隻蠟筆熔化在燈泡上，並且

已經燒穿了被舖、兩條床單和床墊褥，正

要開始燒到床墊了！

無需多說，這決不是莎莉為人母可感

到驕傲的時刻。我們都有危機的時刻，打

擊了我們的力量，也使我們因恐懼而失去

能力。但不論我們孩子的舉止有多不安全

和多頑皮，也不論我們做父母的如何反

應，因著祂的恩典，上帝仍然愛他們也愛

我們。

當孩子處於令你恐懼的情況中，你的

反應是如何呢？你的反應會因為只是無知

的好奇心或是反抗的行為而不同嗎？

家長時間

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第二週我的孩子兩歲的時候，似乎很平安的度

過，並沒有什麼大麻煩。但當他三歲時，

情況改變了，他變的自我意識很強烈。有

一天晚上我先生在幫卡爾森洗澡時，他把

水往浴盆外倒，我先生提醒他不可以這麼

做。

但是卡爾森反抗不願配合，並大聲的

說：「我已經過過生日了。」

這到底是什麼意思啊？我先生思索著。

稍後他告訴我這件事，我們決定卡爾森

必須想一想「我的小小光」，這是在那晚

聚會時他唱過的歌。卡爾森知道自己好像

撒但一樣的頑皮（「別讓撒但吹熄了，我

要照亮它」）。即便這麼年幼的孩子，他

們知道自己在做不該做的事！

分享你目睹孩子展現分辨對錯知識的時

刻。讓我們禱告，聖靈繼續在我們的孩子

年幼的心中做工，使他們悔悟對與錯。

第三週「當母親們行過那條多塵的道路而走近救

主時，祂看見了她們抑制不住的眼淚和發抖

的嘴唇，在默默無聲地為兒女們獻上禱告。

祂聽到了門徒們責備的話語，就立刻取消了

他們的命令。祂那顆充滿了偉大之愛的心敞

開著，預備接納小孩子們。祂一個接著一個

地將他們抱在懷中為他們祝福，同時還有一

個小孩子靠著祂的胸膛安然入睡了。耶穌對

母親們講了幾句關於她們工作方面的鼓勵的

話語，啊，這該給予她們的心靈以何等的慰

借啊！當她們回憶那值得記念的經歷時，她

們就會帶著何等愉快的心情，思念耶穌的良

善和慈悲啊！祂的恩言將她們心上的重擔全

然挪除了，並賦予她們新的盼望和勇氣。她

們所有疲乏的感覺就都消失了。」（《復臨

信徒家庭》第285－286頁）

今天，你希望聽見耶穌對你說哪些鼓勵的

話語呢？

第四週我知道撒該的感受。當我兒子快過五歲

生日的時候，他的體型大約是平均兩歲半

的孩子的體型，我很難不拿他的身高和較

年幼的孩子做比較。我在想當他開始上學

後，這對他來說會如何呢？他一定會是全

班最小的一個，他會被戲弄嗎？這將會怎

樣的影響他呢？但有件事是可以確定的，

正如撒該的情形，耶穌同樣的深愛著我兒

子。我們的孩子在世界的眼中不完美並不

重要，他們在耶穌眼中是完美的。

分享你教導孩子關於耶穌大愛的方法。

第五週當我的老大八個月大的時候，我特別

記得一個五月的美麗溫馨午後。我們散步

到一個遊樂場地，在盪鞦韆和玩耍了好一

陣子之後，我們準備回家。我抱著他唱著

「上帝真奇妙」，他則把他又疲倦又滿是

汗水的頭靠在我肩上，就這麼睡著了。

當我抱著我的寶貝兒子時，我這麼想，

為人母再沒比這更美好了！我已心滿意

足。我感謝上帝給我與孩子相處的時光，

雖然在狂亂的生活步調中，這時光有時很

稀有，但卻滿有愛與平安。

有哪些你與孩子共處的美妙時刻，是你

特別感謝上帝的？


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恩典‧

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為那些早到的孩童們，在地毯、毛

毯、床單或棉被上，提供一些簡單的

玩具。在一位大人的看管下，讓這些

孩童玩這些玩具，直到節目正式開始

為止。孩童們所玩的玩具必須要跟節

目的主題有關聯，基本上是要根據當

月的聖經故事來準備。

從下列的建議之中，選出這個月

的活動，並確定適合不同年齡層的幼

童。

A．書籃

提供一個籃子，裡面放些厚紙板

書，內容是關於樹木或是其它上帝給

我們的愛的禮物。

B．躲貓貓籃

籃中放一條小毛巾和一些玩具（如

積木、球、波浪鼓或填充動物）。家

長可以把一樣物品藏在毛巾下面，用

以下的童謠，讓小朋友玩躲貓貓來找

上帝造的物品。

躲貓貓

看誰找到（物品名稱）

不見了（小朋友拿起物品）

（名字）找到了！

（擁抱孩子以示認同）

C．搖搖寶貝

提供一些洋娃娃和毯子，讓小朋友

抱著寶寶，邊搖邊唱「搖搖寶貝」的

調子。

搖搖寶貝，耶穌在旁

安詳睡著，不用懼怕

耶穌看顧，祂总在旁

搖搖寶貝，搖搖安睡

──改編自傳統歌謠

D．可以爬的木塊

請見本月的教室布置。在樹旁邊

架設一些可以爬的木塊，讓小朋友感

到像撒該一樣的爬樹。如果你有小滑

梯，你也可以考慮使用。

E．測量

撒該是個矮小的人。在本月中測量

每個小朋友的身高，將高度記錄於貼

在牆上的身高表。擁抱每個小朋友，

並告訴他們不論多高大或多矮小，耶

穌都愛我們。

F．數一數

在房子外的桌上（見教室布置），

放一疊大的物品來數數，可能的話用

不同的顏色。並放幾個容器，讓小朋

友數桌上的物品，再分裝到不同容器

中。

G．搖椅

如果小朋友太過害羞或愛睏而無法

參與活動時，父母可以坐在搖椅上，

輕搖他們的孩子。

預備時間

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活動開始

你需要：

□手搖鈴

A‧歡迎說：早安，各位小朋友，今天很高

興見到你！向每位小朋友用微笑、擁

抱、親吻或握手問安。唱「早上好」

（《小小聲音讚美祂》第1首）。

早安，早安

我們道早安

我們快樂，滿心快樂

今日見到你

──珍妮塞基（Janet Sage）

說：安息日學是一個特別的地方，

我們在安息日學中學習，好讓我們知

道如何成為耶穌喜歡的孩子，讓我們

邊搖鈴邊告訴耶穌，我們來安息日

學有多快樂。唱「我好高興來赴安

息日學」（《小小聲音讚美祂》第5

首）。

我好高興來赴安息日學



在這明媚的安息日早晨

──艾狄史密凱斯比爾（Edith Smith

Casebeer）

B‧禱告說：在我們來到安息日學，學習耶

穌的時候，耶穌希望與我們同在。讓

我們請求祂與我們同在。預備禱告的

時間，可以唱「我們來和耶穌說話」


我們來和耶穌說話

閉上眼睛齊聲說

親愛耶穌，與我同在

在今天的安息日學

──凱瑟琳馬奎爾（Kathleen Maguire）

做一個簡單的禱告，並讓孩子跟著

念：親愛的耶穌，謝謝祢給我們安息

日和安息日學，謝謝祢在安息日學與

我們同在。幫助我們更像祢，阿們。

唱回應詩「小小回應」（《小小聲

音讚美祂》第21首）。

凡事謝謝耶穌，阿們

──喬伊希克琳史都華（Joy Hicklin

Stewart）


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恩典‧

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你需要：

□ 漂亮的碗

或籃子、

或其它奉

獻容器

C‧歡迎來賓個別歡迎每一位來賓，接著唱「我

們很高興你來赴安息日學」（《小小

聲音讚美祂》第25首）。

我們很高興你來赴安息日學

你下次還會來嗎？

我們很高興你來赴安息日學

你下次還會來嗎？

──瑪麗斯瓦伯（Mary E. Schwab）

D‧奉獻說：我們在安息日

學學習耶穌，可是還

有一些小朋友並不認

識祂。我們帶來我們

的奉獻，好幫助其它

小朋友明白，耶穌同樣的愛他們。在

地板上放一個漂亮的籃子或碗（或其

它容器），讓小朋友把奉獻放在裡

面。唱「奉獻禱告詩歌」（《小小聲

音讚美祂》第33首）。

在這聖安息日

我們帶著奉獻來

祝福我們的禮物，親愛的耶穌

獻上禱告，願它幫助更多人，阿們

─諾瑪君貝爾（Norma June Bell）

E‧慶生說：有人剛過生日，你們想知道

是誰嗎？大家閉上眼睛，等等就知道

了！引導壽星上前坐到特別的位子

上，邊唱「生日歌」（《小小聲音讚

美祂》第36首）。

生日，生日，今天是誰的生日？

走向前來，坐在這裡，

讓我們一起唱歌祝你生日快樂。

──米爾德里德（Mildred Adair）

當大家唱「生日銅元」（《小小聲

音讚美祂》第37首）時，幫忙小朋

友把錢幣灑在假的生日蛋糕上。

（孩童的名字）生日大家來慶祝，

讓我們一同來數一下。

看他有幾個生日銅元（數一數）

啊，銅元說他是（年齡）歲大。

──強尼伍德（Johnie B. Wood）

點生日蠟燭並帶領唱「生日快樂」

歌。

祝你生日快樂

祝你生日快樂

耶穌愛你，親愛的（孩童名字）

祝你生日快樂

──傳統歌謠

鼓勵壽星吹熄蠟燭，如果可能的

話，安息日學可以送壽星一份小禮

物。為生日的孩童做一個感謝耶穌的

特別禱告。

你需要：

□假的生日

蛋糕

□蠟燭或錢

幣

□火柴

□小禮物

（隨意）

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你需要：

□絨布或厚

紙板聖經

書

體驗故事

A‧存心節說：現在到了讀聖經的時候。給每

位小朋友一本絨布或厚紙板做成的小

聖經書。

說：你在聖經裡看到了什麼？（等

待回應）聖經教導我們耶穌一直愛

著我們，祂幫助我們做對的事。今天

的存心節告訴我們，上帝愛我們，它

說：「上帝就是愛。」跟著我說。讓

我們來唱存心節。用「耶穌就是愛」

（《小小聲音讚美祂》第99首）的

調子唱。唱到上帝時向上指。

愛，上帝就是愛


上帝愛巴比*，大衛*和蘇西*

因為上帝就是愛

──改編自蘇珊戴維斯（Susan Davis）

*用班上小朋友的名字

B‧尋找錢幣事先用紙裁剪做好大錢幣，把錢幣

藏在教室各處。說：撒該是個稅吏，

意思就是，他的工作是向別人收錢。

今天我們安息日學教室裡藏了一些錢

幣，你能幫我找出來嗎？

指示小朋友把錢幣找出來，放在

容器裡。唱「這是我的錢」的調子

（《小小聲音讚美祂》第32首），

歌詞改編如下。

撒該要來向人收錢

收錢，收錢

撒該要來向人收錢

快把錢給他

說：撒該並不总是公正的，他經常

收取他不該得的，那是欺騙，人們也

知道他會騙人。但是當撒該聽到關於

耶穌的事，他後悔自己欺騙了人們。

撒該試著告訴人們他很抱歉，但人

們並不相信他，他們還是不喜歡他。

可憐的撒該感到悲傷，若是他能見

到耶穌該有多好！他知道只要能見耶

穌的面，他就不會再感到悲傷，別人

如何對待他也不再重要了。

C‧耶穌進城說：有一天耶穌來到撒該居住的

城裡，街上有好多人都想見耶穌，到

處都人群擁擠，就像是遊行一樣。讓

我們假裝在那裡，我們也想見耶穌，

一起繞著教室行走。唱「遊行隊伍」


一起走在遊行隊伍

遊行隊伍，遊行隊伍

一起走在遊行隊伍

走在遊行隊伍

第二節：

一起拍手遊行隊伍

──傳統歌謠

你需要：

□裁剪好

的大錢幣

（見第

63頁）

□籃子或

大皮包


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恩典‧

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D‧爬樹把耶穌圖片或

絨布做的耶穌放

在樹後面。說：

你們都還是小朋

友，有時很難看

到東西。

撒該很想見耶

穌，但是他很矮

小，他需要幫助，因為身邊圍了許多

比他高的人。撒該看到一顆高大的

樹，他決定爬的高高的，這樣就可以

見到耶穌了。

你想要爬上去看耶穌嗎？讓我們一

起唱一遍這首歌，一起做動作，然後

你們可以輪流爬梯子上去看耶穌。

讓小朋友輪流爬梯子上去窺探耶穌

的圖片，邊唱「撒該」（《小小聲音

讚美祂》第63首）。

撒該長得很矮小雙手放在前面，右

掌在左掌上

他是一個矮小的人雙手靠的更近些

他爬上無花果樹手做爬樹狀

因為想見主耶穌用一隻手遮著雙

眼，向下看

救主經過那條路

祂往樹上望了望用一隻手遮著雙

眼，向上看

［說］祂說：向上看，命令狀擺

撒該你下來動手指

今天我要去你家隨拍子拍手

今天我要去你家隨拍子拍手

─不詳

說：耶穌愛撒該，祂也一直愛著

你，讓我們再唱一遍存心節歌。用

「耶穌就是愛」（《小小聲音讚美

祂》第99首）的調子唱。唱到上帝

時向上指。





─改編自蘇珊戴維斯（Susan Davis）


你需要：

□教室布置用的

樹

□短梯（三階）

□大的耶穌圖片

或絨布做的耶

穌

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E‧耶穌饒恕說：撒該看到耶穌了！耶穌也看到

撒該了！當耶穌看著撒該的臉對他微

笑時，撒該知道他雖然拿了不該得的

錢，但耶穌已經饒恕了他。撒該知道

耶穌是愛他的！

耶穌萬歲！讓我們邊做動作，邊唱

耶穌饒恕我們的歌。唱「耶穌微笑並

饒恕」（《小小聲音讚美祂》第77

首），歌詞改編如下。

我做錯事搖頭說不，並皺眉

真是糟糕

告訴耶穌合掌禱告

我很難過

祂在天上微笑

對我微笑

在祂的愛中雙臂交叉置於心前

有饒恕

─改編自艾黛安娜怡婷費摩派絲

（Adriana Itin Femopase）

說：耶穌饒恕你，祂也一直愛著

你，讓我們再唱一遍存心節歌。用

「耶穌就是愛」（《小小聲音讚美


時向上指。







F‧晚餐的客人說：當耶穌看到

撒該在樹上，祂說：

「撒該，快下來，我

要去你家吃飯。」

撒該愛耶穌，他

很興奮耶穌要去他的

家。當我們唱耶穌拜訪撒該時，你們

可以上前來到桌邊坐好。

讓小朋友上前來到桌邊坐好，若

你有合適的擺設，可以提供水果或餅

乾之類的點心，或是讓小朋友假裝在

吃東西。唱「我真快樂，非常快樂」

（《小小聲音讚美祂》第214首），

歌詞改編如下。

我真快樂，非常快樂

我真快樂，非常快樂

因為耶穌到我家吃飯做客

──珍妮塞基（Janet Sage）

說：耶穌一直愛著我們，讓我們再

唱一遍存心節歌。用「耶穌就是愛」









你需要：

□教室布置

用的桌椅

□塑膠杯盤

□點心（隨

意）


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恩典‧

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你需要：

□裁剪好的大

錢幣（見第

63頁）

□籃子或大皮

包

G‧還錢說：耶穌非常愛

撒該，撒該也愛耶

穌。

撒該想要遵守耶

穌的規定，他不再

欺騙了，他想做好

的事情。他告訴耶穌他為過去所做的

一切壞事感到很抱歉，耶穌饒恕了

他。

撒該決定將以前偷來的錢都歸還，

你可以像撒該一樣，到前面來拿一些

錢幣給另一個人。

讓小朋友來拿一些錢幣，彼此給

予，或給他們的家長。一邊唱「把自

己交給耶穌」（《小小聲音讚美祂》

第192首）第七節，改編如下。

我想要像主耶穌

上帝命令我遵守

我想要像主耶穌

只可拿取我該得

──喬伊希克琳史都華（Joy Hicklin

Stewart）

說：撒該一定覺得好開心，因為耶

穌饒恕了他。耶穌到他家吃飯，耶穌

愛他！

我們來唱撒該有多開心，我們也

很開心，因為耶穌也愛我們。唱「永

遠」（《小小聲音讚美祂》第128

首）

也許我站直，將雙臂伸

長得並不高展過頭

但是我雙臂交叉置於胸前

全心愛耶穌

等那福日向上指並微笑

祂要再來

我將永遠雙臂交叉至於胸前

與祂同在 ──改編自薇吉妮雅凱森（Virginia Cason）

說：耶穌一直愛著我們，讓我們再

唱一遍存心節歌。用「耶穌就是愛」








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你需要：

□耶穌標旗

□鏡子

□世界各地

的孩子圖

片或絨布

做的圖


H‧耶穌愛我們說：雖然撒該曾做過對人不好的

事，但耶穌愛他，並且饒恕他。耶穌

向他顯示，不可對人發脾氣，而是要

以良善待人，才是好的。我們來唱耶

穌有多愛我們。揮舞著有杆子的耶穌

標旗，並且唱「耶穌愛我」（《小小

聲音讚美祂》第102首）。

耶穌愛我萬不錯

因為聖書告訴我

好小孩子主愛惜

孩子軟弱主有力

主耶穌愛我！

主耶穌愛我！

主耶穌愛我！

有聖書告訴我

──威廉布萊德貝瑞（William Bradbury）

讓我們再唱一遍存心節歌。用「耶

穌就是愛」（《小小聲音讚美祂》第

99首）的調子唱。唱到上帝時向上

指。







說：耶穌一直愛著我們，耶穌非

常愛我們每一位，我們對祂來說很特

別。讓我們來邊照鏡子邊唱歌。當你

來到每位小朋友面前時，把原歌詞的

「我，我，我」換成小朋友的名字。

唱「耶穌愛小孩」（《小小聲音讚美

祂》第107首）。

耶穌愛小孩，

正如（名字，名字，名字）

耶穌愛小孩，


小孩正如（名字），坐在祂膝前

耶穌愛小孩，


──改編自雪梨考克絲（Sidney E. Cox）

說：在沒人愛撒該的時候，耶穌愛

他，耶穌很開心撒該學到如何愛祂。

耶穌也愛我們，祂愛每個小男孩和小

女孩，不論他們住在哪裡。我們也應

該愛世界上所有的小男孩和小女孩，

不論他們是否看起來不同，說話不

同，或是穿著和我們不同。我們來唱

耶穌愛全世界的小朋友。發給小朋友

世界不同地方的絨布小孩，或小孩圖

片、或手指玩偶，唱「耶穌愛每個小

朋友」（《小小聲音讚美祂》第106

首），改編如下。

耶穌愛每個小朋友

全世界的小朋友

無論膚色黑或白

在祂眼中都珍貴

耶穌愛全世界的小朋友


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恩典‧

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你需要：

□影印的樹的輪廓

（見第64頁）

□蠟筆

□棉花球、壓乾的

樹葉或綠色的紙

□口紅膠你需要：

□大片有葉

脈的葉子

□白紙

□粗的蠟筆

你需要：

□小信封

□在灰色厚

紙上影印

好的「錢

幣」（見

第63頁）

□蠟筆或貼

紙

──改編自喬治路特（George F. Root）

說：耶穌愛所有的小朋友，祂一直

愛著你。讓我們再唱一遍存心節歌。

用「耶穌就是愛」（《小小聲音讚美


時向上指。







第一週樹

事先影印好

樹的輪廓（見

第64頁），

讓小朋友在樹

幹處著色，然

後將棉花球、

壓乾的樹葉、

或撕成小片的綠色的紙，黏在樹的形

狀裡。講述撒該怎樣爬到樹上看耶

穌。

第二週耶穌愛你

事先影印

好愛心的形

狀（見第65

頁），請家長

在空白處寫上

孩子的名字，

並協助孩子在

愛心中心處，貼上耶穌貼紙或黏上耶

穌圖片。講述耶穌有多麼愛他們。完

成時可以讓小朋友拿著愛心，一起唱

存心節歌。

第三週樹葉印畫

事先蒐集一些大片有葉脈的葉子。

每個小朋友發一張紙，協助他們將一

片樹葉放在紙底下，再用粗的蠟筆上

色，做成樹葉印畫。講述撒該怎樣爬

到樹上看耶穌。

第四週零錢包

事先裁剪好紙「錢幣」。每個小

朋友發一個信封，用蠟筆或貼紙來裝

飾。再發給每個小朋友幾個紙錢幣，

放進他們的零錢包裡。講述撒該怎樣

收稅和欺騙，耶穌怎樣改變了他的

心，以及他怎樣歸還以前拿取的別人

的錢。

動手做做看（隨意）

你需要：

□影印的愛心圖案

（見第65頁）

□口紅膠（隨意）

□耶穌貼紙或耶穌

圖片

□鉛筆

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你需要：

□白紙

□蠟筆

□馬克筆

□影印的三

摺卡（見

第66頁）

你需要：

□水果切片

或餅乾

□餐巾紙

□溼紙巾或

用紙巾沾

水

第五週（或隨意活動）耶穌愛我

事先影印好有早晨、下午和夜晚

景色的三摺卡（見第66頁）。

分發影印好的圖案和蠟筆，請家

長協助小朋友替三種景色著色，然後

沿著摺線把紙摺好，讓紙能站立。在

朝外的「封面」上，請家長寫上「耶

穌一直愛著（孩子名字）」。

小朋友做勞作時，可以一邊唱「耶

穌愛我」（《小小聲音讚美祂》第

102首）。

點心專區（隨意）如果你選擇用點心時間，最好保持

簡單。使用直接用手拿的食物，並確

保事後清潔小朋友的手。

提供一些不同種類的水果切片，還

有餅乾或棒狀脆餅。請小朋友想像，

撒該邀請他們到家裡用餐。說：請嚐

嚐脆餅。請嚐嚐香蕉。持續進行，直

到他們有機會吃到每種點心。讓小朋

友用溼紙巾或用紙巾沾水，清潔他們

的手。

說：我們有好多好吃的東西吃喔，

是誰造這些好東西讓我們享用呢？是

耶穌。耶穌一直都愛著我們。

讓我們再唱一遍存心節歌。用「耶

穌就是愛」（《小小聲音讚美祂》第

99首）的調子唱。唱到上帝時向上

指。







聖經活動如果還有時間，家長可以從多樣活

動中選用一些，來強化本月的聖經故

事。那些在預備時間所提供的活動，

可以再拿出來使用。除此之外，你也

可以在一張桌上提供一些點心。

結尾說：耶穌愛撒該，耶穌也一直都愛

著你。散會做一個簡短的禱告如下：

親愛的耶穌，謝謝祢一直愛著我們。

阿們。

一起唱「安息日學放學了」（《小

小聲音讚美祂》第46首）。

安息日學放學了，

我們要回家去。

再會，再會，須誠實要愛人，

再會，再會，願上帝保護你。

─凱莎莉恩（Kathleen Maguire）


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恩典‧

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筆記

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撒該是一個矮小的人（指撒該），他並

不高大，但撒該住在一間大房子（指他的房

子）。

「我要耶穌來我家，」撒該說，「但我不

是一位好人，也許耶穌不會愛我。」

最後耶穌會跟撒該回家嗎？

「耶穌今天要來，」撒該說（指著撒

該），「我將要去看祂。」所以撒該戴上他的

帽子（在孩子頭周遭包裹一條薄的毛巾或者圍

巾），「再見，」撒

該說，「我要去見耶

穌。」（揮手再見；

在房間周遭走走。）

「耶穌來了！」

人們喊叫著（手指放

在唇上，吹口哨），

「看，是耶穌呀！」

但是撒該看不到耶

穌（搖頭；發出難過

的聲音），撒該實在

太矮了。

撒該踮著腳尖（站

起來踮腳；用手放在

雙眼上方，似乎在看遠方），撒該還是看不

到。

爬啊，撒該，爬啊！（將你的小孩舉起高

過你的手臂）爬上了樹。現在撒該不會太小

了，看他爬多高啊！

看啊，撒該，看啊！看到了什麼？（指著

照片並幫助孩子們講出來。）

走著，走著。（讓孩子站在椅子上）耶穌

正走過來，撒該看到耶穌走過來。（走到孩子

的椅子旁）

耶穌停下來，（停止不走）耶穌抬頭往樹

上看。（看著孩子）「喂，撒該在樹上。」

（碰你孩子的鼻子；引起他們發笑。）

耶穌對著撒該微笑（對孩子微笑），撒該

也以微笑回應。

「撒該！」耶穌叫，「下來！下來！今天

我要進入你的家。」

（幫助孩子跳下來）為撒該歡呼！耶穌隨

時隨地都愛他。（拍掌喝采）

於是耶穌來到撒該的家（指撒該和耶

穌），因為耶穌隨時隨地都愛撒該。

耶穌隨時隨地都愛你和我。（將你的孩子

舉高並且搖擺著他或者她）

撒該爬上一棵樹吉比看不見樹上的鳥巢，他只好爬上凳子去看。

從前有一個矮小的人也想爬上一棵樹看耶穌。

經文路加福音

19：1－10

《歷代願望》

第61章

存心節「上帝就

是愛。」

（約翰一書

4：8）

信息耶穌隨時隨地

都愛我。


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恩典‧

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親子時間

1‧扶著你的孩子

爬上一把椅子、樓

梯、或是一棵小樹。

談論有關撒該如何爬

上樹看耶穌。

2‧出去散步看看

樹，收集一些不同的

樹葉，將它們放在報

紙與報紙之間並且用

重物壓住。

3‧一起唱「耶穌愛我」，放入孩

子的名字，說：上帝隨時隨地都愛我

們。

4‧幫助你的孩子黏住一些葉子在卡

片上，並在上面寫上「上帝愛你」。

將卡片送給家庭成員或朋友。一起

說：上帝隨時隨地都愛我們。

5‧找到動物和牠們家的圖片。談到

有關上帝對動物們的愛與照顧。說：

上帝隨時隨地都愛我們。

6‧讓你的小孩可以邀請朋友來晚

餐。讓你的孩子幫助布置桌子。

7‧讓你的孩子快樂的跳起來，好像

撒該聽到耶穌要來他家所作的一樣。

唱「撒該是一個矮小的人」。

8‧撒該是一個個子矮小的人。你

和你的孩子可以在你的房間裡發現多

少小事物？一起數出

來。

9‧幫助你的孩子

看鏡子，扮一個當他

聽說耶穌要來他家時

撒該所表現出親切的

臉。

10‧拓印一片葉子

與一位朋友分享。當

你工作時唱有關撒該的歌。

11‧幫助你的孩子確認什麼是高和

什麼是矮。確認你孩子的身高，是高

還是矮？

12‧拜訪一位朋友好像耶穌拜訪撒

該。

13‧讓孩子幫助你，將芹菜切成5

公分長條。塗上花生醬，並且將葡萄

乾灑在上面，招待家庭中的其它成員

作為特別的款待。

14‧問你的孩子，假如耶穌要來我

們家作客，你會預備什麼特別的食物

來款待祂呢？讓你的孩子幫忙準備為

安息日的晚餐。

15‧幫助你的孩子作一個雙筒望遠

鏡，借由用完的衛生紙捲筒將它們黏

在一起。在筒上畫圖或粉飾它們。用

它們來觀看樹。

研讀這些每日要做的建議活

動。選擇那些適合小朋友發

展時期的活動，並常常讓他

們反复練習。

撒該爬上一棵樹 - gracelink · 汗水的頭靠在我肩上，就這麼睡著了。...

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