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Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 18 de Mayo de 2.011

VIII Foro de Gobierno & Ciudades Digitales(Prince & Cooke)

Pablo Marzilli, Gerente de Responsabilidad Corporativa, Grupo Telefónica

Educación + TIC’s: el debate

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Somos una empresa internacional…

Estamos en 25 países...

China

290 M de Accesos

269 Mil Empleados

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“…deseamos ser motor de progreso, contribuir al desarrollo de las personas y las comunidades en las cuales actuamos, potenciando valores éticos y de transparencia, brindado un servicio de excelencia que sirva para acortar la brecha digital facilitando la inserción del mayor número de personas posibles a las tecnologías de la información y la comunicación”.

Nuestra misión es:

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Nuestro objetivo para los próximos tres años:

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Nuestro compromiso tiene un esquema de gestión

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Los mercados reconocen nuestro compromiso y esfuerzo

Líderes en sostenibilidad (2010/2011)

Telefónica es, por segundo año consecutivo, la compañía líder mundial del sector de las telecomunicaciones por criterios de sostenibilidad, al encabezar de nuevo el índice Dow Jones Sustainability 2010.

En su revisión anual, la agencia de rating Sustainable Asset Management (SAM) ha valorado al Grupo con una puntuación de 84 sobre 100.

Supone 26 puntos porcentuales más que la media del sector, teniendo en cuenta aspectos económicos, medioambientales y sociales.

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La sociedad reconoce nuestro compromiso y esfuerzo

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Escenario:La tecnología impuso un nuevo paradigma……

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Escenario y nuevo desafío: Una Sociedad Digital

Evolución de terminales a ecosistemas(Dispositivos + Sistemas Operativos + Interfaces de Usuario + Aplicaciones)

Todos y todo conectados

Redes sociales

Contenidos generados por los usuarios

Aumento exponencial de los contenidos digitales

Cientos de miles de aplicaciones

e-World: e-Health, e-Learning, e-Finance services, e-Travel

M2M : smart metering, e-Car, e-Logistics, vending

Dispositivos cada vez más potentes

Aspectos que impulsan la demanda de la sociedad

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Un cambio significativo: de las TI a las TIC’s

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(Gráfico tomado de “Nuevos modelos de comunicación” dictada por el Dr. Lucas Antonio Marin. Universidad Complutense de Madrid)

• “La radio tardó 50 años en llegar a los 50 millones de oyentes.• La televisión tardó 17 años en llevar a los 50 millones de televidentes• Internet tardó sólo 3 años en llegar a los 50 millones de navegantes• Las redes sociales tardaron 1 año en llegar a los 50 millones de miembros”.

(“Sociedad on line, internet en contexto”, Howard Jones)

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Mundo digital. Ante la multiplicidad de pantallas, un desafío:reducir la brecha digital

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Convergencia de pantallas

Brecha Económica

Brecha Capacitación

Brecha Geográfica

Brecha Salud y Discap.

RC 2.0

FACTORES DE PROGRESO

“La responsabilidad corporativa es un enfoque de negocio para crear valor a largo plazo, mediante el aprovechamiento de oportunidades y la gestión eficaz de los riesgos. Es la vinculación eficiente con el medio social”

Dow Jones Sustainability Indexes

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Las TIC’s son una importante vinculación socialpara cumplir los objetivos del milenio (ONU)

4242Erradicar la pobreza extrema y el hambre

Lograr la enseñanza primaria universal

Promover la igualdad entre los sexos

Reducir la mortalidad infantil

Mejorar la salud materna

Combatir el SIDA y otras enfermedades

Garantizar la sustentabilidad del Medio Ambiente

Fomentar una asociación mundialpara el desarrollo

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Algunos programas de Telefónica (I)

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Principal programa de la Fundación Telefónica Argentina, que contribuye con la prevención y progresiva erradicación del trabajo infantil.

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Nuestro objetivo se apalanca además en la sociedad de manera práctica…

BeneficiariosDel ProgramaMás de 11.500

•Contribuir a la erradicación progresiva del trabajo infantil por medio de una escolarización continuada y de calidad.

•Dar a los niños/as y adolescentes una oportunidad de acceso y desarrollo en la educación media y superior, mejorando así el futuro que con esta conlleva.

•Lograr que la inclusión al sector económicamente activo de los niños/as y adolescentes sea con todas las bases necesarias para competir en igualdad.

•Reducir la brecha digital entre las poblaciones menos favorecidas y convertir por medio del conocimiento el uso de las Tecnologías de la Información (TIC) en una realidad.

•Mejorar el entorno social y económico que envuelve a estos menores.

•Impulsar la formación de sus familias, facilitándoles la generación de ingresos así como nuevas oportunidades.

•Crear redes sociales y fortalecer aquellos mecanismos institucionales que contribuyan a apoyar las diferentes acciones de erradicación del trabajo infantil.

Objetivos

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Algunos programas de Telefónica (II)

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Impulsa la investigación y generación de conocimiento en el entorno de la sociedad de la información

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Producción académica específica para unaSociedad digital

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Algunos programas de Telefónica (III)

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Es el programa de voluntariado corporativo mediante el cual los empleados desarrollan y participan en proyectos sociales.

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Tenemos un compromiso que no es sólo declamativo

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A diciembre de 2010

• Un total de 1.526 voluntarios

• 560 proyectos realizadosdesde el año 2.000

• 176.500 impactados (entreindividuos, escuelas y ONG’s

• 190 organizaciones vinculadas

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Algunos programas de Telefónica (IV)

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Se centra en la gestión del patrimonio artístico, histórico y tecnológico de Telefónica. Utilizando el arte como herramienta de apoyo a la educación

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Las TIC’s también desarrollan el arte

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A diciembre de 2010

• 17.000 visitantes al Espacio• Más de 30 exposiciones de artistas

nacionales e internacionales• 4.000 personas participaron de las

muestras realizadas• Pioneros en arte digital

(Museo de Arte Moderno de Buenos Aires)

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Algunos programas de Telefónica (V)

4242Promueve la inclusión de las TICs en las

escuelas, con el propósito de enriquecer las prácticas de la enseñanza, favorecer el aprendizaje y contribuir a la calidad de la educación

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Fomentamos el uso responsable de las TIC’s

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• 2.701 docentes participaron de las propuestaspedagógicas realizadas

• 9.137 alumnos beneficiarios• 1.560 escuelas participantes de todo el país• 11.259 personas participaron de las propuestas

de formación general• 22.000.000 de visitas al portal de Educared

A diciembre de 2010

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AULAS INTERACTIVAS

Algunos programas de Telefónica (VI)

4242Está destinado a alumnos de ciclos primario y

medio de escuelas públicas y busca contribuir a la inclusión tecnológica, reducir la brecha digital y fomentar el uso responsable de Internet como herramienta cotidiana para la educación, la investigación, la comunicación, la información y el entretenimiento.

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Una preocupación, acercar las TIC’s a todos

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Una preocupación, acercar las TIC’s a todosAULAS HOSPITALARIAS (1/2)

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Proporcionar una atención educativa al niño hospitalizado no limitada a la

educación formal sino que abarque todo el conjunto de relaciones emocionales y

afectivas que permiten al niño seguir desarrollándose (física, psicológica y

socialmente) en un entorno difícil como es el del hospital.

Contribuir a romper el aislamiento del niño

hospitalizado de sus familiares, de sus

compañeros, de su escuela habitual a través

de la creación de redes de comunicación que

partan del niño y que lo hagan protagonista de

todos los mensajes.

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Una preocupación, acercar las TIC’s a todosAULAS HOSPITALARIAS (1/2)

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potenciar la comunicación entre el niño y su entorno;

favorecer el crecimiento emocional y educativo del niño;

promover el derecho del niño hospitalizado a la educación;

ayudar al niño a entender sus dolencias y acelerar su recuperación;

contribuir a humanizar el sistema sanitario proporcionando nuevos estilos

de comunicación entre el personal del hospital, el paciente y su familia;

compartir experiencias y buenas prácticas entre los países participantes.

La “red de atención educativa al niño hospitalizado” permite:

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Una preocupación, acercar las TIC’s a todosPrograma de Parques Nacionales

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Valorar, preservar y difundir el patrimonio

natural y cultural de la Argentina y promover el

desarrollo sustentable, mejorando la calidad

de vida de las comunidades involucradas

mediante el uso de las TIC.

Generar una red de conocimiento del patrimonio natural y cultural, a través de

un programa educativo especialmente diseñado para docentes, alumnos y

guardaparques.

Promover la inclusión tecnológica y social de las personas que viven,

estudian y trabajan dentro o cerca de los Parques Nacionales, las reservas

naturales y las escuelas.

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¡¡¡ Muchas gracias !!!

Pablo Marzilli