Projektarbeit„Leistungsbeurteilung & (E-

)Portfolios“

Gruppenmitglieder

• Lukas Hofmann (Projektleitung)

• Elfi Lutz

• Karin Orsingher

• Hans-Peter Steinbacher

Erweiterung des Modells

Planen

Ausführen

PrüfenVergleichen

Beurteilen

Bewerten

Grobverlauf, Ziele

• Kurzer Theoretischer Teil zum E-Portfolio und Abgrenzung zum „Papierportfolio“

• Analyse von verschiedenen Portfolio-Plattformen: User-Freundlichkeit vs. Didaktische Nutzen > einfache Anwendung

• Kriterien- bzw. Beurteilungskatalog– Selbstbeurteilung – Peerreview – Abschlussbewertung

(Qualitätskriterien: Checklisten, Kompetenzraster)

• Leitfaden zur Implementierung an Schulen• Erfahrungsberichte im Umgang mit E-Portfolios im

schulischen Kontext

Kurzum:

Konzept zur Einführung eines E-Portfolios an der Schule inkl. möglicher Bewertungskriterien

Bereits erledigt:

• Beginn der SWOT-Analyse

• Leitfaden zum Projektmanagement

Noch zu erledigen:

• Fertigstellung SWOT-Analyse (2er-Gruppen)

• Termin & Detailplanung (4er-Gruppe)

• Literaturrecherche (EA)

• genaue Arbeitseinteilung (4er-Gruppe)

• Erstellung des Projektantrags (GL > Verteiler an die Gruppe)