探寻普高教育质量新的生长点 -...
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2017年12月11日 星期一 责任编辑:尹红 电话:7727162 排版:徐霞 校对:邰雅麟常德日报传媒集团 常德市教育局 联合主办
常德晚报讯(记者 黄云霞实习生 熊芳 通讯员 李军)12 月 7 日,2017 年全市普通高中教育教学工作会议上,市教育局表彰了一批办学水平综合评估和学业水平考试优秀的高中学校。3所省级示范性高中、5所市级示范性高中、3所一般高中被评为普通高中办学水平综合评估优秀单位,3所省级示范性高中、5所其他高中被评为普通高中学业水平考试优秀单位。
近年来,我市普通高中学校面向全体学生和学生的全面发展,抓质量、管理、改革和创新,取得了优异成绩。2017年高考成绩继续全省领先,文科总分平均分居全省第一,理科总分平均分居全省第二。全市学考成绩保持稳定,学考参 考 率 达 95.70% ,合 格 率 为89.34%。我市普通高中办学水平综合评估区县(市)组前 3 名分别是石门县、桃源县和市直。3 所省级示范性高中的高中学业水平考试参考率和合格率均超过全市省级示范性高中平均水平,5 所其他普通高中参考率超过 95%且合格率超过96%。
常德普通高中教育质量稳中有升得益于市委、市政府的高度重视。自2014年实施三年教育攻坚战略以来,我市投入大量资金改善办学条件、提高教师待遇,市本级财政每年安排700万元用于教育质量奖。石门、澧县、桃源等部分区县(市)也安排了大量资金设立教育质量奖。
针对当前我市高中教育存在的教育质量观比较片面、课堂教学地位和作用突出不够等问题,会议要求,高中学校要树立正确的质量观,进一步加强校园文化建设,创新管理体制,抓好教学各个环节的过程管理;做好高考备考工作,认真研究“3+X”高考方案的新变化、新要求,寻求高三复习迎考对策;加强课程建设,优化学生成长环境,探寻普高教育质量新的生长点。
全市普通高中教育教学工作会议提出
探寻普高教育质量新的生长点
活力班级催人奋进
学生在校期间不仅是学知识,跑操、校运会、艺术节、合唱比赛等活动更是释放了他们的青春与活力,即使上高三了也不例外。
周一第八节课,记者走进高342班教室,“我的大学”主题班会正开得热闹,同学们轮番登场,阐释自己对未来大学的憧憬与期许。右手骨折缠着绷带的班主任谭辉满脸欣慰地坐在台下,“同学们的多才多艺让班级焕发新的活力。高考不仅是拼智力,更考验耐力和体力,看着他们踊跃参加各类活动,为他们高兴。”
在初371班,同学们正紧张备战班歌决赛,要唱出班级最好的状态,延续去年班歌决赛第一名的辉煌。艺术节快到了,向姿谕和周梦婷自编舞蹈节目,期待和去年一样成为舞蹈冠军。一个月前的校运会上,初371班获得了总分第一名的好成绩,这让班主任刘世英很是自豪,“初二年级的孩子,身心都要很好的发育,有了激情和活力,学习会更有动力。”
温馨班级宾至如归
将教室布置得温馨宜人,这已是市六中持续 6 年的特色德育活动了。“温馨教室”活动
每年评选一次,既为学生提供了舒适的学习环境,也推动了班级文化建设。高 358 班学生就是最大的受益者。班主任肖薇广泛征求意见后,让班干部网购了花架和花草盆栽。“大家都会主动浇水,天气好时还会把它们搬到窗台上,形成一道迷人的风景。”班长黄宝怡对记者说,教室漂亮了,学习起来会更有劲。高353班教室的温馨,主要体现在“班级一人一岗”的设置上,它既加强了同学间的团结合作,又融洽了师生关系,
“同学们自己选搭档,互帮互助,岗位因人而设,每个人都能为班级发光发热,向心力强了,学习氛围自然就浓厚了。”班主任刘亭利如是说。
初 371 班的温馨之处则更多体现在同学关系和师生关系上。罗钧瀚同学每周末都会去图书馆学习,整理出一些有用的资料分享给同学们;陈欣怡同学备有小药箱,专门帮助意外生病或摔伤的同学;赵青云老师经常利用休息时间给学生解疑答惑;邱姚老师和同学们打成一片,处得像朋友。天冷时,向姿谕同学会贴心地给老师送去护手霜,彭琪雅同学听到老师声音嘶哑,马上买来喉片放在老师的办公桌上,并附上几句很暖心的话……
书香班级励志和谐
要让校园弥漫书香,先要有教室里的书声琅琅。高 358班的学生每天语文课前 3 分钟便是这样,或演讲,或阅读。一学期的读书交流会有2到3次,同学们推荐各自喜欢的书目,写心得体会和读书笔记。高353 班的学生自带课外书捐给班级图书角,刘玉冰同学担任图书角管理员,负责将书编码,方便图书“漂流”。左雨杰爱博览群书,对历史书籍非常感兴趣 ,是 班 里 名 副 其 实 的“ 书虫”。高 348 班也不例外,大家利用阅读时间分享励志故事,交流读书感悟,只为营造一种积极向上、传播正能量的良好氛围。
如今,走进市六中的每间教室,扑面而来的都是满满的正能量。班级凝聚力增强了,学生有了更多展示的机会和平台,师生关系也更加和谐了。对此,校长张富军深感欣喜。他说,一个班级的好坏,直接关系到学生的成败,在班级建设中渗透人文理念就是以人为本,让学生在人文的环境中陶冶,在人文活动中成长,逐步形成良好的人文素养,可以为学生的发展指引方向,为学生奠定成长的基石。
12月 9日,市一中举行纪念“12·9"学生爱国运动 82周年暨学习贯彻十九大精神合唱比赛,同学们通过演唱校歌及《爱我中华》《保卫黄河》等经典歌曲抒发爱国之情。
黄云霞 胡昌云 摄
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