기초과학분야신청서 -...

『『『『제 단계 두뇌한국 사업 과학기술 분야제 단계 두뇌한국 사업 과학기술 분야제 단계 두뇌한국 사업 과학기술 분야제 단계 두뇌한국 사업 과학기술 분야2 212 212 212 21 』』』』

기초과학 분야 신청서기초과학 분야 신청서기초과학 분야 신청서기초과학 분야 신청서

접수번호 -

사업 분야 기초과학 지원 분야 물리

사업단명국문 프런티어물리 인력양성사업단)

영문) Frontier Physics Research Division

사업단장

소 속 서울대학교 대학원 물리학부

직급 위( ) 교수 학부장( ) 주민등록번호 491109-*******

성명

국문 홍종배전화

팩스

영문 Jongbae Hong이동전화

E-mail

본인은 단계 사업 지원을 신청서와 같이 신청하며 지원이 결정될2 BK21 ,『』

경우 관련 법령 귀 부와의 협약 귀 부가 정한 제반 사항 등을 준수하여 성실하, ,

게 사업을 추진하여 소정의 사업성과를 거두도록 노력하겠습니다.

아울러 신청서에는 사실과 다른 내용이 포함되지 아니하였으며 만약 허위 사,

실이나 중대한 오류가 발견될 경우에는 그에 상응하는 불이익을 감수하겠음을 서

약합니다

년 월 일2006 2 13

작성자 사업단장 홍 종 배 인( )

확인자 서울대학교 산학협력단장 노 정 혜 인( )

확인자 서울대학교 총장 정 운 찬 인( )

교육인적자원부 장관 귀하교육인적자원부 장관 귀하교육인적자원부 장관 귀하교육인적자원부 장관 귀하

차 례차 례차 례차 례

I.I.I.I. 신청분야신청분야신청분야신청분야

1. 신청 및 지원 분야 1

II.II.II.II. 사업단사업단사업단사업단

1. 사업 비전 및 목표 6

2. 사업단 구성 14

① 사업단 구성 14

② 사업단 참여 교수 현황 17

③ 사업단장 18

④ 사업단 운영 및 지원 조직 23

III.III.III.III. 부문별 주요 사업계획부문별 주요 사업계획부문별 주요 사업계획부문별 주요 사업계획

1. 교육 인력양성 부문( ) 24

① 교육과정 구성 및 운영 계획 25

② 취업률 실적 및 지원계획 45

③ 대학원생 논문게재 및 학회발표 실적 계획, 49

④ 대학원 교육의 국제화 실적 및 계획 53

2. 연구 부문(R&D) 58

① 정부 수주 실적R&D 59

② 산업체 수주실적 및 계획R&D 62

③ 참여교수 연구실적 성과 및 계획, 65

3. 대학원 특성화 부문 99

① 대학의 인적자원 투자실적 및 계획 100

② 대학의 물적자원 투자 계획 104

③ 연구중심대학으로의 특성화 실적 및 계획 104

④ 연구중심대학 체제 구축을 위한 제도개선 실적 및 계획 110

⑤ 사업단내 경쟁체제 구축 계획 120

⑥ 사업단 자체평가 시스템 계획 123

⑦ 사업비 집행 계획 126

IV.IV.IV.IV. 첨부자료첨부자료첨부자료첨부자료

V.V.V.V. 참고자료참고자료참고자료참고자료

물리학물리학물리학물리학

1

....ⅠⅠⅠⅠ 신청분야신청분야신청분야신청분야

1.1.1.1. 신청 및 지원 분야 기초과학 내 물리신청 및 지원 분야 기초과학 내 물리신청 및 지원 분야 기초과학 내 물리신청 및 지원 분야 기초과학 내 물리: ( ) ( ): ( ) ( ): ( ) ( ): ( ) ( )

가가가가.... 지원분야의 중요성 미래가치지원분야의 중요성 미래가치지원분야의 중요성 미래가치지원분야의 중요성 미래가치( )( )( )( )

1)1)1)1) 물리학 특성 및 영역물리학 특성 및 영역물리학 특성 및 영역물리학 특성 및 영역

물리학은 우주의 궁극적인 기본원리를 찾고 그를 바탕으로 자연현상에 대,

한 합리적 이해를 추구하며 나아가 새로운 과학기술의 혁신으로 연결시키,

는 학문이다 그 연구 대상에 있어서도 미세한 소립자의 세계에서부터 무.

한한 우주의 구조에 이르기까지 다양한 자연현상의 본질을 다루는 한편,

반도체를 포함한 응집물질 레이저 입자 가속장치 등과 같이 프런티어 첨, ,

단과학기술과 밀접한 분야들도 다루고 있다 이러한 물리학의 특성상 역사.

적으로 다양한 기초 원천 기술의 산실이 되어 왔으며 반도체 디스플레이, , ,

우주 분야 등 국부창출의 핵심이 된 블루 오션 신산업의 창출에 기여해왔

다.

IIII 신청분야신청분야신청분야신청분야....

2

2)2)2)2) 다양한 학문 및 기술 분야에서 물리학 인재의 역할다양한 학문 및 기술 분야에서 물리학 인재의 역할다양한 학문 및 기술 분야에서 물리학 인재의 역할다양한 학문 및 기술 분야에서 물리학 인재의 역할

물리학은 다른 자연과학분야와 공학 농학 그리고 의학 약학 분야의 기초, ·

학문적인 성격을 지니고 있어 물리학의 발전은 모든 이공계 학문 분야 발,

전의 프런티어 역할을 수행하여 왔다 우리나라에서 물리학 전공자들은 물.

리학을 포함한 다양한 기초과학 및 공학 등의 학문 분야에 진출하여 활동

하고 있는 것은 물론 반도체 디스플레이 등의 산업을 비롯하여 산업체, , IT

의 여러 분야에서 활발히 활동하고 있다 이러한 측면에서 우리나라 기초.

및 원천기술 분야 특히 미래 국부창출분야 의 발전을 위해서는 물리학을 전( )

공한 우수한 인력들이 많이 배출되어야 한다.

나나나나.... 인력 수요 측면인력 수요 측면인력 수요 측면인력 수요 측면

1)1)1)1) 우수 인적자원의 중요성우수 인적자원의 중요성우수 인적자원의 중요성우수 인적자원의 중요성

우리나라는 현재 선진국으로 도약하기 위한 기반 마련에 애를 쓰고 있다.

천연자원의 혜택이 미약한 우리에게는 우수한 인적자원을 확보하는 것이

대단히 중요하다 특히 세기의 지식정보화시대에는 국내의 최고가 아니. 21 ‧라 국제사회에서 경쟁하고 승리할 수 있는 우수한 인재들이 필요하다. 2006

년에 새로이 시작하는 이번 단계 사업은 세계수준의 연구 집단의2 BK21

집중 육성 대학 교육연구력의 제고 기반 확충 등을 통하여 세계 위권, “ 10‧연구중심대학 을 만들겠다는 비전을 가지고 우수 인재를 양성하는 것을 그”

목표로 하고 있다.

2)2)2)2) 우수 인재 양성을 위한 프런티어물리 인력양성사업단 구성우수 인재 양성을 위한 프런티어물리 인력양성사업단 구성우수 인재 양성을 위한 프런티어물리 인력양성사업단 구성우수 인재 양성을 위한 프런티어물리 인력양성사업단 구성

서울대학교 물리천문학부는 구성원의 활동으로 볼 때 국내 최고의 수준,․과 전통을 자랑하고 있다 그동안 많은 주요 연구업적을 발표하여 국제적.

인지도가 높고 우수한 인재를 교육배출해 옴으로써 국내 기초과학분야에, ‧서 선도적인 역할을 수행하여 왔다 우리는 단계 사업을 통하여 프런. 2 BK21

티어 학문 분야 개척과 과감한 체질 개선을 함으로써 물리천문 분야의․세계 위권 연구 중심 대학으로 거듭나고 미래 국부 핵심 분야의 연구 인10 ,

력 및 기초과학 학문후속세대를 안정적으로 육성하고자 한다 이를 위해.

프런티어물리 인력양성사업단 이하 프런티어물리 사업단 을 구성하였다“ ”( ) .

물리학물리학물리학물리학

3

다다다다.... 대학의 특성화 관련대학의 특성화 관련대학의 특성화 관련대학의 특성화 관련

본 프런티어물리 사업단은 명실상부한 세계적 위권 수준의 선도적인 학부10

로 발전한다는 미래지향적인 비전을 가지고 다(World Leading Department) ,

음과 같은 구체적인 제도 개선 및 대학 특성화 사업을 강력히 추진해 나갈

계획이다.

1)1)1)1) 물리천문학부로의 통합물리천문학부로의 통합물리천문학부로의 통합물리천문학부로의 통합․․․․물리학과 천문학은 역사적으로 자연과학 분야에서 가장 밀접한 관계를 가지고

발전해왔으며 지금도많은물리학의지식이현대천체물리학의기반을이루고,

있는상황이다 이에따라미국을비롯한선진국에서는천문학분야가지구과학.

관련학부에속해있는우리대학의일반적인형태는그경우를찾기어렵다 오.

히려 물리와 천문 전공자들이 한 학과를 형성한 경우를 많이 찾아 볼 수 있다.

프런티어물리 사업단에서는 단계 사업의 일환으로 물리천문 학부 통2 BK21 ․합을실현함으로써 유사전공분야의통합을통한제도개혁실현및미래유망분,

야의 인재 양성에 이바지하고자 한다 또한 학생들에게는 폭넓은 교육연구의. ․기회를 제공하여 통합의 시너지 효과를 극대화하고자 한다.

2)2)2)2) 대학원 학생수 감축을 통한 교육연구의 질적 향상대학원 학생수 감축을 통한 교육연구의 질적 향상대학원 학생수 감축을 통한 교육연구의 질적 향상대학원 학생수 감축을 통한 교육연구의 질적 향상․․․․프런티어물리 사업단에 참여하는 교수들의 연구 실적은 최근 몇 년 동안 눈부

신발전을거듭하였다 교수 인당논문수등의양적인지표에서는이미 하. 1 MIT,

버드 등 세계적인 연구 중심 대학을 능가하는 수준에 이르렀다 이에 따라 우리.

가 물리천문분야의 세계 위권의 연구중심대학으로 거듭나기 위해서는 연10 ,․구의 질적인 향상을 통해 세계적으로 연구를 선도해가는 그룹 즉 프런티어 그(

룹 을 배출해야 한다는 당위성이 대두되었다) .

단계 사업을 통해 프런티어물리 사업단은 대학원 교육연구의 내실화를2 BK21 ․기하고자 한다 이를 위해 석사과정 학생의 점진적인 감축 및 박사과정 학생들.

의수학연한을세계적선도대학수준으로단축하여 현재교수 인당 명인대, 1 8.1

학원생수를 명이하로 줄이고자 한다 석사과정에비중이큰현재의대학원6.9 .

교육과정을 박사 중심의 대학원 교육과정으로 탈바꿈하기 위해 석박통합과정,

을 최대한 활성화 하고자 한다.

IIII 신청분야신청분야신청분야신청분야....

4

3)3)3)3) 교수 및 대학원생의 경쟁 체제 마련교수 및 대학원생의 경쟁 체제 마련교수 및 대학원생의 경쟁 체제 마련교수 및 대학원생의 경쟁 체제 마련

프런티어물리 사업단에서는 교수 및 대학원생의 연구 경쟁력을 강화하기 위해

다양한 방법의 경쟁 요소를 도입하고자 한다.

첫째 교수승진및정년보장제도를획기적으로강화한다 자연과학대학차, .

원에서교수업적관리평가위원회를설치하여 전임교수승진심사시에평가위,

원회가 정한 일정 비율 이상을 탈락시키는 시스템을 도입한다 현재 학부내의.

정년보장심사과정에서는 인이상의국내평가자와 인이상의해외석학으로2 2

부터평가서를받아오고있다 앞으로는해외석학의평가서를 인이상으로대. 4

폭 늘리는 등 교수 승진 및 정년보장 제도를 미국 선진대학의 수준으로 강화한

다.

둘째 교수연구업적평가제를강화하여 업적에따라성과급및일부급여를, ,

차등 지급하는 시스템을 도입한다 또한 우수 연구자에게 강의시간 감축 관련. ,

분야에 신진연구인력 제공 등 다양한 인센티브를 제공한다.

셋째 대학원생사이의경쟁체제를도입한다 을신설하여선, . BK Fellowship

발된 우수 대학원생에게 지급하며 우수한 연구업적을 내는경우 국외학회참가,

비를전액지급한다 또한우수한연구인력으로성장한박사들에게는우수논문.

상을 수여한다.

4)4)4)4) 교육연구 인프라 구축 및 공간 확대교육연구 인프라 구축 및 공간 확대교육연구 인프라 구축 및 공간 확대교육연구 인프라 구축 및 공간 확대․․․․인프라 및 공간은 대학원 교육연구의 경쟁력을 결정하는 중요한 요소 가운데․하나이다 프런티어물리사업단에서는 년까지리모델링및공간이전사업. 2009

을 통해 현재 교수 인당, 1 99m2인 실험실 공간을 세계 수준 대학에 버금가는

160m2이상으로대폭증가시키고자한다 또한다양한공동시설및관측시설들.

을포함한연구인프라를대폭확충하여 명실상부한연구중심대학으로서의특,

성화를 이룩해내고자 한다 이러한 연구 인프라 확충 및 공간 확장은 장차 프런.

티어물리 사업단이 최소한 하나 이상의세부 물리분야에서 프런티어연구그룹

을 가지고 있는 세계 대 연구 중심 대학으로 거듭나는 초석이 될 것이다10 .

IIIIIIII 사업단사업단사업단사업단....

5

....ⅡⅡⅡⅡ 사업단사업단사업단사업단

사업단의 비전과 목표사업단의 비전과 목표사업단의 비전과 목표사업단의 비전과 목표< >< >< >< >

￭ 프런티어물리 사업단은 단계 사업을 통해2 BK21 “세계적인 수준의 프런티세계적인 수준의 프런티세계적인 수준의 프런티세계적인 수준의 프런티어 연구 집단어 연구 집단어 연구 집단어 연구 집단 물리천문 분야 세계 위권 연구중심대학( 10 )․ 으로 도약으로 도약으로 도약으로 도약 한다” .

￭ 미국의 최고 대학들 하버드대 스탠포드대 일리노이 주립대 예일대(MIT, , , , )을 벤치마킹하여 다음과 같이 주요 목표를 설정하였다, .

- 물리천문학부 통합물리천문학부 통합물리천문학부 통합물리천문학부 통합․․․․ 을 통한 프런티어 학문 분야 개척년 학사조직의 개편 완료 년부터 통합 모집2006 , 2007▪

- 대학원 학생수 감축대학원 학생수 감축대학원 학생수 감축대학원 학생수 감축을 통한 교육연구의 질적 향상․교수 인당 대학원생 수를 명에서 명으로 감축1 8.1 6.9▪

석박 통합과정 활성화를 통한 박사 중심의 대학원 체제로 개편▪ ·

강력한- 경쟁요소의 도입경쟁요소의 도입경쟁요소의 도입경쟁요소의 도입에 의한 교수 및 대학원생의 경쟁력 강화

교수업적관리평가위원회에서 정한 일정 비율로 승진 강제 탈락▪

우수 대학원생에게 제도 비롯하여 인센티브 제공BK Fellowship▪

리모델링 사업을 통해- 교육연구 인프라 구축 및 공간 확장교육연구 인프라 구축 및 공간 확장교육연구 인프라 구축 및 공간 확장교육연구 인프라 구축 및 공간 확장․․․․교수 인당 실험실 공간을1▪ 99 m2에서 세계적 선도대학 수준인 160 m2

이상으로 확장

사업단 구성사업단 구성사업단 구성사업단 구성< >< >< >< >

￭ 물리 천문의 유사성을 존중하며 우리나라 교육 분야의 제도개선을 선도하기,위하여 물리 천문학부를 발족시키고 사업의 목적에 합당한,･ 의 교수를의 교수를의 교수를의 교수를78%78%78%78%선정하여 프런티어물리 사업단을 구성선정하여 프런티어물리 사업단을 구성선정하여 프런티어물리 사업단을 구성선정하여 프런티어물리 사업단을 구성하였다.

￭ 우수한 학문적 역량과 풍부한 행정 경험을 갖춘 홍종배 교수가 새로이 학부장으로 취임하였다 홍종배 학부장은. 프런티어물리 사업단의 단장을 겸임프런티어물리 사업단의 단장을 겸임프런티어물리 사업단의 단장을 겸임프런티어물리 사업단의 단장을 겸임함

으로서 사업 성공에 필요한 예산 및 인사상의 권한을 가지게 되었다, .


6

1.1.1.1. 사업 비전 및 목표

가가가가.... 사업 비전사업 비전사업 비전사업 비전

단계 사업은 서울대학교 내 물리학 및 천문학 전공 연구자들2 BK21

이 세계적 수준의 프런티어 집단으로 도약하는 데에 가장 중요한

발판이 될 것이다 특히 교육 및 연구력 향상을 위한 제도 개선. ,

우수한 연구 및 교육 인프라 확충 등의 대학 특성화 사업을 병행하

여 나간다면 서울대학교 물리천문학부는 관련 분야에서 세계, 10․위권 대학으로 도약할 수 있을 것이다.

사업 비전 및 목표사업 비전 및 목표사업 비전 및 목표사업 비전 및 목표

7

나나나나.... 해외 석학들에 의한 물리학부 진단 년해외 석학들에 의한 물리학부 진단 년해외 석학들에 의한 물리학부 진단 년해외 석학들에 의한 물리학부 진단 년(2005 )(2005 )(2005 )(2005 )

1)1)1)1) 해외 석학들의 물리학부 전문 평가 실시해외 석학들의 물리학부 전문 평가 실시해외 석학들의 물리학부 전문 평가 실시해외 석학들의 물리학부 전문 평가 실시

서울대학교 물리학부는 년 월 일부터 일에 걸쳐 세계적인 석학들2005 9 21 23

로 이루어진 위원회로부터 전문가 평가를 받은 바 있다 해외전문가 평가.

에 참여한 석학들은 다음과 같다.

- 교수 응용물리학과 교수 및 전학장M. R. Beasley (Stanford Univ. )

- 교수 전소장J. Langer (UC Santa Barbara ICTP )

- 교수 교수J. Siegrist (UC Berkeley )

평가위원들은 교수 특히 신진교수 대학원생 박사후연구원 계약교수( ), , , BK ,

기금교수를 포함한 신진연구인력 학부생 등 다양한 물리학부 구성원들을,

인터뷰하였다.

2)2)2)2) 해외전문가 평가단의 서울대 물리학부에 대한 평가 의견해외전문가 평가단의 서울대 물리학부에 대한 평가 의견해외전문가 평가단의 서울대 물리학부에 대한 평가 의견해외전문가 평가단의 서울대 물리학부에 대한 평가 의견

해외전문가 평가단은 서울대학교 물리학부가 교육 및 연구에 있어서 이미

세계수준의 학과 에 이르렀다고 평가하였다 특(World Class Department) .

히 놀라울 만큼 빠른 시간 내에 이러한 수준에 도달하였다고 칭찬하였다.

참고자료[ 1: 해외전문가 평가단 최종보고서] 참고( 1P)

3)3)3)3) 해외전문가 평가단이 추천한 제도 개혁해외전문가 평가단이 추천한 제도 개혁해외전문가 평가단이 추천한 제도 개혁해외전문가 평가단이 추천한 제도 개혁

서울대학교 물리학부가 앞으로 국제 물리학계의 발전 방향을 결정하는 세

계적 선도학과 가 되기 위하여 다음과 같은(World Leading Department)

제도 개혁을 충고하였다.

- 서울대 내의 관련 분야와의 협력 강화를 통해 천체물리 및 생물물리

분야로의 연구 영역 확대

- 우수 교수 채용을 위한 재원 및 새로운 전략 마련

- 교수 평가제도의 강화

- 교수들의 강의 부담 감소 학생 대 교수비의 감소,

- 대학원생들에 대한 재정 지원 증가

- 새로운 공간의 확보 우수한 연구 인프라의 구축,


8

다다다다.... 벤치마킹 대학의 선정 및 주요 내용벤치마킹 대학의 선정 및 주요 내용벤치마킹 대학의 선정 및 주요 내용벤치마킹 대학의 선정 및 주요 내용

1)1)1)1) 벤치마킹 대학 선정벤치마킹 대학 선정벤치마킹 대학 선정벤치마킹 대학 선정

우리와 같이 세계 수준의 대학은 세계적 선도대학 하나 또는 두개를 벤치

마킹하는 것보다는 같은 수준의 여러 대학의 모습을 잘 들여다보고 이들의

공통점에서 배울 점을 찾는 것이 바람직하다 우리는 년. 2002 US News and

World Report에서 물리학 분야의 대학 순위를 선정했던 자료를 바탕으로

벤치마킹 조사를 하기로 결정하였다 참고자료. [ 2: US News and World

미국 대학 순위Report (물리분야)] 참고( 18P)

위의 자료는 다양한 물리 분야의 특성을 고려하여 물리학 전반을 세 분야

로 나누어 대학의 순위를 정하였다 응집물질 분야에서. U. of Illinois,

이하 로표시 핵입자물리분야에서 대학Urbana-Champaign ( UIUC ), Stanford

이 그리고, 원자 분자 광학 플라즈마물리 분야에서 가 위를 차지하였/ / / MIT 1

다 이에 따라 각 물리 분야에서 선두를 차지하고 있는 대학들과 교수의.

수가 우리 대학과 비교적 비슷한 대학 및 대학을 우리의 벤Harvard Yale

치마킹 대학에 포함하여 총 개 대학을 벤치마킹 대학으로 선정하였다, 5 .

미국 대학 종합 위- MIT ( 1 )

대학 위 대학 위- Harvard (3 ), Stanford (3 )

위- UIUC (9 )

대학 위- Yale (12 )

2)2)2)2) 벤치마킹의 자료 조사 방법벤치마킹의 자료 조사 방법벤치마킹의 자료 조사 방법벤치마킹의 자료 조사 방법

세계적 선도대학들에서는 여러 학과에서 교수직을 겸임하는 겸임교수 산,

업체 등과의 겸직을 하는 명예교수 제도 등이 널리 활용adjunct professor,

되고 있다 특히 명예교수의 경우 정년을 하는 시기가 일정하지 않고 정년.

이후에도 활동을 하는 경우가 많아 교수수를 정확히 파악하기 어려웠다.

다행이도 이하 에서 발간한American Institute of Physics ( AIP) "2005

Graduate Programs in Physics, Astronomy and Related Fields 에서 나오는 공"

식적인 자료에 교수진의 이름이 나열되어 있어 이를 벤치마킹의full-time ,

기본 자료로 사용하였다 우리는 의 논문 발표 실적 그리고. Web of Science ,

웹페이지의 자료를 취합하고 해당 대학 교수들과의 연락 등을 통해 자료,

를 얻었다.


9

3)3)3)3) 연구 분야 벤치마킹연구 분야 벤치마킹연구 분야 벤치마킹연구 분야 벤치마킹

벤치마킹 대학들과의 연구관련 지표 비교 년 평균(2003-2005 )□

교수수 교수 인당1논문수교수 인당1

IF 논문당 IF 연구인프라

서울대(1) 47 6.35 24.6 3.87 중

MIT 79 6.08 35.6 5.85 최상

Harvard U(2) 64 5.87 35.9 6.12 최상

Stanford U(3) 53 4.38 20.3 4.63 최상

UIUC(4) 93(5) 3.96 21.9 5.53 상

Yale U 47 4.86 24.2 4.99 중상

※ 출처: Web of Science

(1) 년 물리천문 전공의 통합에 따른 서울대 물리천문학부 전체 통계 년 평균2006 (2003-2005․ ․치)

(2) 대학의 물리학과 및 천문학과의 전체 통계Harvard

(3) 대학 물리학과 및 응용물리학과의 교수가 많아서 합산 통계Stanford : joint appoint

(4) 의 물리학과 및 천문학과의 전체 통계UIUC

(5) 자료에 교수와 교수 명단이 구별 없이 모두 표시되어 있어 이들을AIP full-time part-time ,

같이 함bench marking

□연구분야 벤치마킹의 결과

▪ 본 사업단은 교수 인당 논문 수 수 등의 양적인 면에서는 미국‘ 1 , IF ’

최고 대학들에 버금가는 수준이었다 특히 교수 인당 논문수는. , ‘ 1 ’

모든 벤치마킹 대학들보다 높았다.

▪ 연구의 질을 말해주는 논문당 에서 본 사업단은 아직도 상당히‘ IF’

개선이 필요한 부분이 있다.

▪ 연구 성과의 양적인 팽창보다는 질적인 향상을 도모하여야 세계적

수준의 프런티어 연구 그룹을 배출하는 것이 가능하다.

▪ 연구의 질적 개선을 달성하기 위해서는 연구 시설 인프라의 대

대적인 확충 및 경쟁적인 연구 환경이 필요하다.


10

4)4)4)4) 교육 분야 벤치마킹교육 분야 벤치마킹교육 분야 벤치마킹교육 분야 벤치마킹

벤치마킹 대학의 인적구성 및 교육관련 주요 지표 비교 년(2005 )□

교수수 대학원생수 교수 인당1대학원생수박사과정학생비율

박사학위의무수강학점(5)

박사학위평균소요기간

교수 인당1수Postdoc

서울대(1) 46 371 8.1 58.5% 42 7.5 0.9

MIT 79 249 3.2 97.2% 36 5.6 0.7

Harvard U(2) 64 179 2.8 100.0% < 24 5(6) 0.9

Stanford U(3) 53 316 6.0 99.4% 30 5.7 -(7)

UIUC(4) 79 323 4.1 98.4% < 36 6.0 1.1

Yale U 47 97 2.1 100.0% 27 5.8 0.6

※ 출처: 2005 Graduate Programs in Physics, Astronomy and Related Fields (AIP)

(1) 년 물리천문 전공의 통합에 따른 서울대 물리천문학부 전체 통계 년 월 기2006 (2006 4․ ․준).

(2) 대학의 물리학과 및 천문학과의 전체 통계Harvard

(3) 대학 물리학과 및 응용물리학과의 교수가 많아서 합산 통계Stanford : joint appoint

(4) 의 물리학과 및 천문학과의 전체 통계UIUC

(5) 각 대학 물리학과의 참조 서울대의 경우 실질 강의 학점만을 포함homepage . .

(6) 물리학과 자료가 없어 천문학과 통계만 사용

(7) 통계가 나와 있지 않는 자료임-: .

각 대학의 교수 인당 석사박사학생 수1□ ․

0.00

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

7.00

8.00

9.00

서울대 MIT Harvard U Stanford U UIUC Yale U

석사

박사


11

□ 교육 분야 벤치마킹의 결과

▪ 교수의 수에 있어서는 벤치마킹 대학에 비하여 다소 부족하나,

에 도달 한 것으로 판단된다critical mass .

▪ 교수 인당 대학원생의 수 특히 석사과정 학생의 수가 너무 많아1 ,

이에 대한 개선이 요구된다. 석사과정 학생수를 줄이고 석박사, ․통합과정을 대폭 확대하여 박사과정 위주의 대학원교육을 운영

해야 한다.

박사학위에서 요구하는 의무수강 학점수를 줄이고 박사학위 평,▪

균 소요시간을 단축해야 한다.

▪ 박사후연구원의 수는 양호한 편이나 그 질적인 향상이 필요하다, .

미국 일본 유럽출신의우수인력을박사후연구원으로채용하도록, ,

노력하여야 한다.


12

라라라라.... 사업 목표사업 목표사업 목표사업 목표

1)1)1)1) 사업 목표 설정사업 목표 설정사업 목표 설정사업 목표 설정BK21BK21BK21BK21

우리는 단계 사업을 통하여 물리 및 천문학 분야의 국제학계에서2 BK21

활발히 활동하며 국제경쟁력이 높은 석 박사급의 인력을 양성하고자 한다.·

세계적 선도 대학들의 벤치마킹을 기반으로 양성하고자 하는 인력 수준,

및 활용 분야를 고려하여 다음과 같은 사업 목표의 방향을 설정하였다.

▪ 물리천문학부 통합을 통한 프런티어 학문 분야 개척물리천문학부 통합을 통한 프런티어 학문 분야 개척물리천문학부 통합을 통한 프런티어 학문 분야 개척물리천문학부 통합을 통한 프런티어 학문 분야 개척․․․․년 월까지 통합을 위한 학사조직 개편 완료 년부터- 2006 3 , 2007

광역화된 모집단위로 신입생을 받음

천체물리 분야 전임 교원을 충원하여 시너지 효과 극대화-

▪ 대학원 학생수 감축 등의 제도 개선을 통한 교육의 질적 향상대학원 학생수 감축 등의 제도 개선을 통한 교육의 질적 향상대학원 학생수 감축 등의 제도 개선을 통한 교육의 질적 향상대학원 학생수 감축 등의 제도 개선을 통한 교육의 질적 향상

교수 인당 대학원생 수를 명에서 명으로 감축- 1 8.1 6.9

박사학위의 평균소요기간을 현재의 년에서 년으로 감소- 7.5 6.5

석 박사통합과정를 활성화하여 박사 중심 대학원 체제로 개편- ·

▪ 강력한 경쟁요소 도입으로 구성원의 경쟁력 강화강력한 경쟁요소 도입으로 구성원의 경쟁력 강화강력한 경쟁요소 도입으로 구성원의 경쟁력 강화강력한 경쟁요소 도입으로 구성원의 경쟁력 강화

교수 업적심사를 강화하여 급여 및 성과급 강의 시간에 반영- ,

교수 정년보장 심사 시 인 이상의 해외석학 추천서 의무화- , 4

인센티브 제도를 통한 대학원생들 사이의 경쟁 강화-

▪ 교육연구 인프라 확충 및 리모델링 사업을 통해 공간 확장교육연구 인프라 확충 및 리모델링 사업을 통해 공간 확장교육연구 인프라 확충 및 리모델링 사업을 통해 공간 확장교육연구 인프라 확충 및 리모델링 사업을 통해 공간 확장․․․․선진국 수준의 연구 인프라 구축-

교수 인당 실험실 공간을- 1 99m2에서 160m2 이상으로 확장 스(

탠포드대의 수준80% )

▪ 세계적 수준의 프런티어 연구 그룹의 육성세계적 수준의 프런티어 연구 그룹의 육성세계적 수준의 프런티어 연구 그룹의 육성세계적 수준의 프런티어 연구 그룹의 육성


13

2)2)2)2) 물리천문학부의 연간 인력양성 배출인력 목표물리천문학부의 연간 인력양성 배출인력 목표물리천문학부의 연간 인력양성 배출인력 목표물리천문학부의 연간 인력양성 배출인력 목표( )( )( )( )․․․․프런티어물리 사업단은 현재 석사과정에 기반을 두고 있는 대학원 체제를

갖추고 있어 석사과정의 졸업생 수가 박사과정 졸업생 수보다 많다 그러.

나 프런티어물리 사업단에서는 단계 사업을 통해 세부 물리 분야에2 BK21

서 우리나라를 이끌어나갈 학문후속세대와 반도체 디스플레이 산업 등IT, ,

미래 국부 창출 핵심 분야의 고급인력을 양성하고자 한다 이에 따라 석사.

보다는 국제경쟁력을 갖춘 박사학위 소지자를 많이 배출시키고자 한다 연.

간 인력 양성 목표는 다음과 같다.

년차 1 2 3 4 5 6 7 누계

졸업생수(1)

대학원생 58 56 53 52 50 49 48 366

석사과정 30 28 26 25 24 23 22 178

박사과정 28 28 28 27 26 26 26 189

재직예상인원수(2)

박사후과정 35 35 36 36 37 38 38 -

계약교수 4 4 4 4 4 4 4 -

기금교수 2 2 2 2 2 2 3

석사 박사과정 졸업생의 수는 전통적으로 해마다 편차가 큰 편이었다 따라서 표의 예상 졸업(1) / .

생수는 평균졸업생의 수이며 해마다 명 정도의 편차가 가능하다, ±5 .

박사후과정 계약교수 기금교수의 수는 매년 재직하는 예상인원수를 보였다(2) , ,


14

2.2.2.2. 사업단 구성사업단 구성사업단 구성사업단 구성

사업단 구성사업단 구성사업단 구성사업단 구성①①①①

가가가가.... 사업단 참여 대학원 학과 현황사업단 참여 대학원 학과 현황사업단 참여 대학원 학과 현황사업단 참여 대학원 학과 현황

참여대학원학과

전임교원수 대학원생수

전체 참여참여비율(%)

전체 참여

석사 박사 계 석사(%)박사(%)

계(%)

물 리 학 부 36 28 77.8% 119 186 305 109(91.6%)130(69.9%)

239(78.4%)

천문학전공 10 8 80.0% 35 31 66 26(74%)22(71%)

48(73%)

합 계 46 36 78.3% 154 217 371 135(87.7%)152(70.0%)

287(77.4%)

첨부[ 1] 대학의 학사학위과정 대학원과정에 개설된 학과 현황 첨부, ( 1P)

첨부[ 2] 사업 참여 대학원생 명단 첨부( 4P)

1)1)1)1) 물리천문학부 통합 운영물리천문학부 통합 운영물리천문학부 통합 운영물리천문학부 통합 운영․․․․년까지 서울대학교에서 천문학 전공은 지구환경과학부에 소속되어 운2005

영되어 왔다 그러나 학문의 유사성 때문에 대부분의 선진대학에서는 천문.

학 전공이 물리 천문학과에 소속되어 밀접히 운영되고 있거나 독립된 관련·

학과로서 운영되고 있다 따라서 우리는 년에 물리학부와 천문학 전공. 2006

을 통합하여 물리천문학부로 운영함으로서 우리 사회의 교육 분야의 제,․도 개혁을 선도해 나가고자 한다.

2)2)2)2) 사업 목적에 합당한 미만의 교수만이 참여사업 목적에 합당한 미만의 교수만이 참여사업 목적에 합당한 미만의 교수만이 참여사업 목적에 합당한 미만의 교수만이 참여BK21 80%BK21 80%BK21 80%BK21 80%

사업을 성공적으로 수행하기 위해서는 참여 교수들의 선의의 경쟁을BK21 ,

활성화해야 한다 이를 위하여 전임교원 가운데 정도가 참여하는 것이. 80%

바람직하다고 판단되었다 이에 따라 프런티어물리 사업단에는 물리 및 천.

문 전공 교수들 가운데 교육 및 연구 활동이 활발한 의 우수한 전임교78%

원들이 단계 사업에 참여하게 되었다2 BK21 .

사업단 구성사업단 구성사업단 구성사업단 구성

15

나나나나.... 대학원 및 학부과정 학사조직의 통합 및 모집단위 단일화 계획대학원 및 학부과정 학사조직의 통합 및 모집단위 단일화 계획대학원 및 학부과정 학사조직의 통합 및 모집단위 단일화 계획대학원 및 학부과정 학사조직의 통합 및 모집단위 단일화 계획

1)1)1)1) 물리천문 학부 통합을 위한 노력 및 진행 상황물리천문 학부 통합을 위한 노력 및 진행 상황물리천문 학부 통합을 위한 노력 및 진행 상황물리천문 학부 통합을 위한 노력 및 진행 상황․․․․물리학부와 현재 지구환경과학부소속 천문학전공 교수들은 년도 월2006 3

통합학부의 출범을 목표로 학교차원에서 이미 필요한 행정적인 절차를 밟

고 있다 구체적으로는 다음과 같은 일정에 따라 학과의 통합 및 모집단위.

단일화 등의 학사조직 개편이 진행되고 있다.

일정 진행 상황

진행

내용

년 말2004

년2005

년 월 일2005 12 27

년 월 일2006 1 16

년 월 일2006 1 16

년 월 일2006 2 2

년 월 일2006 2 2

년 월 일2006 2 7

물리 천문 통합 운영의 당위성이 제기됨,

통합 형태 및 운영 방안에 관한 논의 진행

서울대학교 물리학부 교수회의에서 통합 결의

서울대학교 자연과학대학 기획위원회 통과

서울대학교 자연과학대학 학부장회의 통과

서울대학교 본부 학사운영위원회 통과

서울대학교 학장회의 통과

서울대학교 평의원회 의결

계획

년 월 말2006 2

년 월 일2006 3 1

년 월 일2007 3 1

서울대학교 학칙개정 완료 예정

물리천문학부 발족 예정․모집단위 광역화에 따른 신입생 모집

첨부[ 3] 물리천문학부 발족을 통하여 학과의 통합 및 모집단위 단일화의 학사․조직 개편을 추진 중이며 이에 따른 분야의 학사학위과정 대학원과정 학과 등의, ,

통합 또는 모집단위를 광역화하는 학칙개정안 첨부 첨부( 13P)


16

□물리천문학부 조직도․

2)2)2)2) 학부 통합에 따른 물리학 및 천문학 전공의 연계 계획학부 통합에 따른 물리학 및 천문학 전공의 연계 계획학부 통합에 따른 물리학 및 천문학 전공의 연계 계획학부 통합에 따른 물리학 및 천문학 전공의 연계 계획

현재 분리되어 운영되고 있는 물리학부와 지구환경과학부 소속 천문학 전

공은 단일 학부인 물리천문학부로 통합운영을 한다 원만한 학부의 운영.․을 위해 학부장 명과 부학부장 명을 두며 통합운영위원회가 학부장을 자1 2 ,

문한다 특히 물리천문학부의 학부장은 통합운영위원회의 위원장은 물론. ․프런티어물리 인력양성사업단의 단장을 맡음으로서 두 전공의 성공적인 연,

계를 이끌어갈 수 있다.

3)3)3)3) 물리천문 모집단위 광역화 실시 및 이에 따른 학부생 교육 계획물리천문 모집단위 광역화 실시 및 이에 따른 학부생 교육 계획물리천문 모집단위 광역화 실시 및 이에 따른 학부생 교육 계획물리천문 모집단위 광역화 실시 및 이에 따른 학부생 교육 계획․․․․물리천문학부가 발족하게 되면 년부터는 학부 신입생을 광역화된 모, 2007․집 단위로 모집할 예정이다 년 또는 그 이전에 입학한 학생들은. 2004 2005

년 월 또는 모든 행정적 절차가 마무리되는 시점 에 물리천문학부로 이3 ( ) ․관하게 된다 또한 년 및 년의 지구환경과학부의 모집 단위로 입학. 2005 2006

한 학생은 년 월 물리천문학부로 이관하게 된다 년 지구환경과2007 3 . 2006․학부로 입학한 신입생들에게는 이러한 사실을 년 월에 열릴 신입생2006 2

오리엔테이션에서 알려주게 된다.


17

사업단 참여 교수 현황사업단 참여 교수 현황사업단 참여 교수 현황사업단 참여 교수 현황②②②②

연번

소속대학원(학과)

주 전공분야 성 명

최근 년간3 (’03.1.1~’05.12.31)주요 연구실적 총계

환산(건수합)

SCI논문

특허건수 환산

건수건수 국내 국제1 물리학부 통계물리 강병남 29 1 1 302 물리학부 표면 및 경계면 국양 22 5 5 273 물리학부 양자 소재 및 고자장 연구 김기훈 20 204 물리학부 반도체 분광학 김대식 16 165 물리학부 입자실험 김선기 80 806 물리학부 소립자 실험 김수봉 77 777 물리학부 초전도체 김정구 22 228 물리학부 입자 현상론 우주론, 김형도 7 79 물리학부 전이금속산화물 노태원 55 5510 물리학부 플라즈마 박건식 23 2311 물리학부 고분자 물리 박영우 46 4612 물리학부 원자핵 실험 방형찬 26 2613 물리학부 비선형동역학및의학물리장론, 소광섭 17 1 1 1814 물리학부 양자광학 및 원자물리학 안경원 16 1615 물리학부 표면반도체 및 자성체 오세정 35 3516 물리학부 강상관계 이론 유재준 11 1117 물리학부 초끈이론 양자장이론 우주론, , 이수종 14 1418 물리학부 입자물리이론격자게이지이론, 이원종 13 1319 물리학부 탄소나노튜브 임지순 18 1820 물리학부 반도체 소자학 전헌수 19 1 1 3 2221 물리학부 원자 및 양자광학 제원호 19 1922 물리학부 초전도체 및 자성체소자 차국린 17 1723 물리학부 복잡계 응집물질이론, 최무영 30 3024 물리학부 응집실험 최석봉 10 1025 물리학부 고에너지 핵물리 실험 최선호 13 1326 물리학부 복합나노구조소자 홍승훈 5 3 4.2 9.227 물리학부 비선형동역학및응집물질이론 홍종배 10 10

28 물리학부 재료공학 Y. DanielPark 32 32

29 천문전공* 성간물질 구본철 6 630 천문전공* 은하역학 김웅태 5 531 천문전공* 전파천문학 박용선 5 532 천문전공* 외부은하 이명균 12 1233 천문전공* 우주론 이정훈 8 834 천문전공* 항성역학 이형목 12 1235 천문전공* 외부은하 임명신 13 1336 천문전공* 태양천문학 채종철 10 10사업단 참여교수 수 명: 36학과 전체 교수 수 명: 46 평 균 21.5 0.2 0.08 0.4 21.9

천문전공 교수는 년 월 현재 지구환경과학부 소속* 2006 2

첨부[ 4] 사업 참여 학과 전체 교수 현황 첨부( 16P)


18

사업단장사업단장사업단장사업단장③③③③

가 인적 사항가 인적 사항가 인적 사항가 인적 사항....

성 명 한 글 홍 종 배 영 문 Jongbae Hong

주민등록번호 491109-******* 만 세( 56 )

소 속 기 관 서울대학교 자연과학 대학원 물리학부

전 공 분 야 응집물리이론

나 사업단장의 역량나 사업단장의 역량나 사업단장의 역량나 사업단장의 역량....

1)1)1)1) 제도 개혁을 추진하기 위한 새로운 학부장의 취임제도 개혁을 추진하기 위한 새로운 학부장의 취임제도 개혁을 추진하기 위한 새로운 학부장의 취임제도 개혁을 추진하기 위한 새로운 학부장의 취임

단계 사업의 성공적인 수행의 기반을 마련하기 위하여 물리학부는2 BK21 ,

이미 석학들로 이루어진 해외전문가 평가단에 의한 외부 평가를 실시한 바

있다 이러한 평가에 따라 제도를 개선하고 이를 효율적으로 추진하기 위.

하여 홍종배 교수가 물리천문학부의 새로운 학부장으로 취임하였다, .․2)2)2)2) 학부장과 사업단장과의 겸임학부장과 사업단장과의 겸임학부장과 사업단장과의 겸임학부장과 사업단장과의 겸임BK21BK21BK21BK21

물리 및 천문학전공 교수들이 같이 참여하는 프런티어물리 인력양성사업단

의 경우 두 집단 구성원 간의 의사 조율과 시너지 규합이 절실히 요구된,

다 이에 따라 물리. ㆍ천문학부의 학부장을 맡게 될 홍종배 교수가 프런티

어물리 인력양성사업단의 단장을 맡아서 수행하기로 결정하였다.

3)3)3)3) 학문적 역량학문적 역량학문적 역량학문적 역량

활발한 연구 활동활발한 연구 활동활발한 연구 활동활발한 연구 활동 홍종배 교수는 이론물리학자로 통계역학 및 응집물질:

물리학 이론을 여년 연구하면서 여 편의 논문을 급 학술지에 발표20 70 SCI

하였다 양자다체론과 강상관계이론을 주요 연구 분야로 연구하였으며 최. ,

근에는 중시계 전자 수송 연구와 낟알계에서의 비선형 파동에 관한 연구를

수행하고 있다.

최근의 우수 연구 사례최근의 우수 연구 사례최근의 우수 연구 사례최근의 우수 연구 사례 최근 홍종배 교수는 낟알 고리 컨테이너에서의:

충격흡수 현상 및 에너지 누수의 보편성을 발견하고 년, 2005 Physical

에 논문을 발표하였다 이 논문은 사람들의 큰 관심을 끌어Review Letters .

순수 국내 연구자의 업적으로는 처음으로 에 소개Physical Review Focus


19

된 바 있다 참고자료. [ 3: 홍종배 교수의 논문에 관한PRL Physical Review

소개Focus ] 참고( 20P) 이 업적의 내용을 최근 여러 실험 연구자들에 의해

재현되었으며 이에, 대한 물리

학계의 관심을 기반으로 홍종

배 교수는 와Physics Reports

논문 출판 계약을 체결review

하였다 참고자료. [ 4: Physics

와 홍종배 교수와의Report

논문 출판 계약review ] 참(

고 21P)

4)4)4)4) 주요 경력주요 경력주요 경력주요 경력

풍부한 행정 경험풍부한 행정 경험풍부한 행정 경험풍부한 행정 경험 홍종배 교수는 년 서울대학교에 부임한 이래 대학: 1983 ,

내의 아래와 같이 다양한 행정을 맡아왔다.

서울대학교 물리교육과 학과장(1) (1990-1992, 1996-2000)

서울대학교 사범대학 학생 부학장(2) (1992-1994)

서울대학교 자연과학대학 물리학부장 현재(3) (2005- )

최근에는 물리학부와 지구환경과학부의 천문학 전공을 통합하는 일을 성공

적으로 수행하여 서울대학교 자연과학대학의 학사구조를 합리적으로 조정

하는 데 기여하였고 새롭게 탄생하는 물리, ㆍ천문학부의 학부장을 수행할

예정으로 있다.

학문 공동체에서의 활동 경력학문 공동체에서의 활동 경력학문 공동체에서의 활동 경력학문 공동체에서의 활동 경력 홍종배 교수는:

(1) 한국물리학회 편집간사(1989-1991)

(2) 국제이론물리센터의 준회원 (Associate Member) (1991-1999)

(3) 아태이론물리센터 Scientific Program Coordinator

(1995-1996, 1999-2001)

(4) 한국물리학회 통계역학 분과위원장 (1992-1994)

등을 역임하면서 아태이론물리센터 창립 국제학회 개최를 비롯하여 통계역학,

및 강상관계에 관한 국제 학회를 여러 차례 개최하였다 홍종배 교수의 이러한.

학문 공동체 및 대학 사회에서의 경력은 프런티어물리 인력양성사업단 단

장으로서의 역할을 훌륭히 해내는 데에 도움을 줄 것이다.


20

다 사업단 발전 의지다 사업단 발전 의지다 사업단 발전 의지다 사업단 발전 의지....

1)1)1)1) 사업의 성공을 위한 사업의 비전과 목표 설정사업의 성공을 위한 사업의 비전과 목표 설정사업의 성공을 위한 사업의 비전과 목표 설정사업의 성공을 위한 사업의 비전과 목표 설정BK21 BK21BK21 BK21BK21 BK21BK21 BK21

새로이 취임한 홍종배 교수는 지난 년간 서울대 자연과학대학의 현안이던1

물리 및 천문 전공의 통합 운영을 추진하여 성공적으로 합의점을 찾아냈,

다 특히 해당 교수들의 가 넘는 동의를 구함으로서 앞으로 구성될 물. 70% ,

리천문학부와 프런티어물리 인력양성사업단을 성공적으로 이끌 추진력을․확보하였다 또한 홍종배 교수는 제 기 사업이 단순한 인력양성 사업. 2 BK21

이 아니라 물리천문학부의 발전을 위한 구심점이 되도록 하기 위하여,․취임 직후 기획팀을 발족시켰다 노태원 교수가 팀장으로 참여한 기BK . BK

획팀에서는 년 월 일부터 년 월 일까지 차례의 미팅을 통2005 11 7 2006 1 9 10

하여 외국의 선진대학들을 벤치마킹하고 물리천문 분야의 세계 위권, “ 10․연구중심대학 으로 도약하기 위하여 우리가 나아가야 방향과 제도개선안을”

마련하였다.

2)2)2)2) 제도 개선을 위한 내규 정비제도 개선을 위한 내규 정비제도 개선을 위한 내규 정비제도 개선을 위한 내규 정비

단계 사업을 성공적으로 끌고 가기 위하여 홍종배 교수는 년2 BK21 , 2006 1

월 일 안면도에서 물리학부 교수회의를 개최하였다 이 교수회의에서는13 .

기획단이 준비한 교수들의 정년보장 대학원 장학제도 연구 인프라 구BK , ,

축에 관하여 물리학부의 내규를 개정 또는 새로이 제정하기에 이르렀다.

3)3)3)3) 연구 공간 및 연구인프라 구축을 위한 재원 마련연구 공간 및 연구인프라 구축을 위한 재원 마련연구 공간 및 연구인프라 구축을 위한 재원 마련연구 공간 및 연구인프라 구축을 위한 재원 마련

연구 및 교육 공간이 부족한 물리학부의 현실을 극복하기 위하여 년경, 2009

물리전공교수들은 동 동 그리고 동을 중심으로 한 새로운 건물에22 , 23 , 56

입주하게 된다 이와 같은 입주가 완료되면 현재의. 6,569 m2에서 대폭으로

총사용공간이 늘게 된다 년 월 현재 리모델링을 위한 건물 설계가 홍. 2006 2

종배 교수의 주도 하에 차근히 진행되고 있다.

또한 우수한 인프라를 구축하기 위하여는 재원의 확보가 중요하다 홍종배.

교수는 대학으로부터 약 억에 달하는 기자재비를 확보하였고 이에 따라10 ,

올해 중에 공동시설의 장비 구입이 이루어질 예정이다 또한 홍종배 교수.

는 자체 기금 확보를 위한 모금 활동을 대내외적으로 활발히 진행하고 있

다.


21

라 사업단 운영계획라 사업단 운영계획라 사업단 운영계획라 사업단 운영계획....

1)1)1)1) 운영위원회 중심의 운영운영위원회 중심의 운영운영위원회 중심의 운영운영위원회 중심의 운영

프런티어물리 사업단은 개의 팀장이 참여하는 운영위원회 일명 팀장회의7 ( )

를 중심으로 이루어질 예정이다 팀장회의에 참여하는 각 팀의 팀장들은.

지원 대학원생의 선발 신진연구인력 채용 그리고 국제협력 프로그램의BK , ,

운영 등에서 적극 참여하여 주요한 역할을 할 것이다 팀장들은 소속 구성.

원들의 상황을 가장 잘 이해할 수 있는 위치에 있기 때문에 원만한 사업,

단의 운영을 도울 수 있을 것이다.

2)2)2)2) 평가에 따른 인센티브 제도의 활용평가에 따른 인센티브 제도의 활용평가에 따른 인센티브 제도의 활용평가에 따른 인센티브 제도의 활용

교수별 그리고 팀별 연구 성과를 평가하기 위하여 평가위원회를 구성하여, ,

매년 구성원들에 대한 평가를 실시하여 그 자료를 제도 개선 및 인센티브,

제도의 기본 자료로 사용할 것이다 특히 우수한 연구팀을 선정하여 지. BK

원 대학원생의 선발 신진연구인력의 선발 그리고 국제협력 프로그램 등에, ,


22

서 인센티브를 제공하고자 한다 또한 학생들 간의 경쟁을 유도하기 위하.

여 우수한 학생들을 선발하여 을 줄 예정이며 우수한 논문BK Fellowship ,

을 발표한 학생들에게는 외국학회 참가 등을 지원하는 단기연수 인센티브

를 제공하고자 한다.

마 사업단장의 권한마 사업단장의 권한마 사업단장의 권한마 사업단장의 권한....

1)1)1)1) 물리천문학부의 학부장 겸임물리천문학부의 학부장 겸임물리천문학부의 학부장 겸임물리천문학부의 학부장 겸임․․․․물리학부장은 전통적으로 학부의 재정의 예산 편성 및 결산 교수의 신규,

채용 정년보장 및 승진 강의 면제 교수 추천 물리천문학부 교수업적 평, , , ․가 및 성과급제 실시 등 예산 및 인사권 상의 강력한 권한 행사해 왔으며,

물리천문학부로 통합된 이후에도 이러한 전통이 유지하기로 합의가 되었․다 프런티어물리 사업단의 단장은 물리천문학부의 학부장을 겸하게 되. ․기 때문에 사업단의 성공을 위한 효율적인 예산 및 인사상의 권한을 가지,

게 된다.

2)2)2)2) 학부 제도 개선의 주도권 확보학부 제도 개선의 주도권 확보학부 제도 개선의 주도권 확보학부 제도 개선의 주도권 확보

서울대 물리천문학부 학부장은 통합운영위원회의 위원장으로서 통합학부․의 운영을 주도하게 된다 학부장은 물리천문학부 및 프런티어물리 사업. ․단의 운영은 물론 교수의 인사 교과목 및 대학원 특수 연구 등에 대한 학, ,

사 대학원 및 조교 의 임명 시설 및 설비의 운영 등을 주도하게 된다, /TA , .

따라서 사업을 성공적으로 수행하는 과정에서 새로운 제도의 개선이BK21

필요하게 될 때 이를 강력히 추진해 나갈 수 있는 주도권을 확보하고 있,

다.

첨부[ 5] 사업단장의 권한 부여를 입증할 수 있는 학칙 및 대학 내 규정 첨부(

18P)


23

사업단 운영 및 지원 조직사업단 운영 및 지원 조직사업단 운영 및 지원 조직사업단 운영 및 지원 조직④④④④

현재 산학협력단장은 연구처장이 겸임하고 있으며 명의 직원이* 29 BK21

사업단의 연구 지원 및 진흥 업무를 담당하고 있다.

첨부[ 6] 사업단 운영을 위한 각종 조직 현황 첨부( 28P)

IIIIIIIIIIII 부문별 주요 사업계획부문별 주요 사업계획부문별 주요 사업계획부문별 주요 사업계획....

24

....ⅢⅢⅢⅢ 부문별 주요 사업계획부문별 주요 사업계획부문별 주요 사업계획부문별 주요 사업계획

1.1.1.1.교육 인력양성 부문교육 인력양성 부문교육 인력양성 부문교육 인력양성 부문( )( )( )( )

교육과정 구성 및 운영 계획교육과정 구성 및 운영 계획교육과정 구성 및 운영 계획교육과정 구성 및 운영 계획< >< >< >< >

￭ 현 교육과정은 외국 우수대학과 비교하여 손색이 없으며, 전 과목의 강의전 과목의 강의전 과목의 강의전 과목의 강의평가평가평가평가를 실시하여 강의 개선에 널리 활용하고 있다 앞으로. 강의평가의 홈강의평가의 홈강의평가의 홈강의평가의 홈

페이지 공개페이지 공개페이지 공개페이지 공개를 점진적으로 늘릴 예정이다.

￭ 박사과정 예비심사 강화 박사 고년차 학생들의 특별관리 등을 통하여 학,위논문지도 및 심사 제도를 개선하여 박사과정 평균재학연한을 단축할,

예정이다 또한 석사입학생 수를 점진적으로 줄여. 교수당 대학원생수를교수당 대학원생수를교수당 대학원생수를교수당 대학원생수를

감축감축감축감축하고 대학원 교육의 질을 높이고자 한다, .

취업률 및 취업 지원 계획취업률 및 취업 지원 계획취업률 및 취업 지원 계획취업률 및 취업 지원 계획< >< >< >< >

￭ 현재 취업률은 박사과정 졸업생은 로 대단히 우수한 편이다87.5%( 100%) .앞으로는 취업 홈페이지를 개설 운영취업 홈페이지를 개설 운영취업 홈페이지를 개설 운영취업 홈페이지를 개설 운영････ 하여 취업관련 정보를 효과적으로 제공하고자 한다 특히. 산업체와의 협력을 강화산업체와의 협력을 강화산업체와의 협력을 강화산업체와의 협력을 강화하여 석사 취업률을 높인다.

대학원생 논문 게재 및 학회발표 실적 및 계획대학원생 논문 게재 및 학회발표 실적 및 계획대학원생 논문 게재 및 학회발표 실적 및 계획대학원생 논문 게재 및 학회발표 실적 및 계획< >< >< >< >

향후 대학원생 인당 년 학술지 게재 실적을 편으로 학회발표 실적을1 1 1.25￭건으로 높인다 특히 한국물리학회 학술대회를 비롯한 국내 학회 발표3.3 .

실적을 획기적으로 증대시켜 국내 학계 발전에 기여한다, .

대학원 교육의 국제화대학원 교육의 국제화대학원 교육의 국제화대학원 교육의 국제화< >< >< >< >

￭ 외국인 전임교수 초빙교수들을 적극적으로 활용하였으며, , 영어강의 영어영어강의 영어영어강의 영어영어강의 영어,,,,논문작성법논문작성법논문작성법논문작성법 등의 강의를 개설하여 왔다 대학에서 이미 시행하고 있는. 외외외외

국학생 유치 및 외국 대학원생의 방문연구국학생 유치 및 외국 대학원생의 방문연구국학생 유치 및 외국 대학원생의 방문연구국학생 유치 및 외국 대학원생의 방문연구에 보다 적극으로 참여하여 대

학원 교육의 국제화에 앞장 서 나갈 예정이다.

교육과정의 구성 운영 계획교육과정의 구성 운영 계획교육과정의 구성 운영 계획교육과정의 구성 운영 계획////

25

교육과정 구성 및 운영 계획교육과정 구성 및 운영 계획교육과정 구성 및 운영 계획교육과정 구성 및 운영 계획①①①①

가 교육과정 구성 내용가 교육과정 구성 내용가 교육과정 구성 내용가 교육과정 구성 내용....

1)1)1)1) 벤치마킹 결과 세계적 표준에 준하는 교과과정벤치마킹 결과 세계적 표준에 준하는 교과과정벤치마킹 결과 세계적 표준에 준하는 교과과정벤치마킹 결과 세계적 표준에 준하는 교과과정::::

이번 사업에 참여하는 서울대학교 물리학부와 천문학 과정은 이미 년1990

대 초에 교과과정을 정비하여 세계적 표준에 준하는 교과과정을 완성하였

으며 이를 꾸준히 운영해 오고 있다 벤치마킹 결과 물리학부의 학부 및.

대학원의 교과과정은 모두 미국 상위 위권 대학과 큰 차이가 없다 이는10 .

아래와 같이 해외전문가 평가단의 최종보고서를 통해서도 확인할 수 있다.

Report of External Review CommitteeThe Committee finds that both the undergraduate and graduatecurricula are composed of all aspects comparable to what would befound in the course catalogs of any premier physics department.The graduation requirements of physics majors are both rigorous and broadlyencompassing.

첨부[ 7] 사업 참여 대학원 학년도 기준 학과 별 커리큘럼2006 ( ) 첨부( 29P)

III.1III.1III.1III.1 부문별 사업계획 교육부문별 사업계획 교육부문별 사업계획 교육부문별 사업계획 교육::::

26

서울대학교와 스탠포드대학교 물리학과 대학원 교과과정 비교□

서울대학교 물리학부

학기제(2 )

스탠포드대학교 물리학과

학기제(3 )

기초

공통

고전역학

전기역학 1,2

양자역학 1,2

통계역학

고급실험

고급역학 연속체역학,

전기역학 1,2

양자역학 1,2,3

통계역학

전자공학실습 1,2

물리학의 수치적 방법

기초

선택

수리물리학

물리학특강

물리학 문제의 접근 방법

기초고에너지물리 기초천체물리 선 물리, , X

기초중력 기초고체물리 파동과 고체내 에돌이, ,

연구분야소개 실습훈련 물리학 문헌 물리교육, , ,

전공

양자장론 1,2

입자물리학

원자핵물리학

일반상대론

다체계이론

상전이와 임계현상

고체물리학 1,2

레이저물리학

원자 및 분자물리학

플라즈마물리학 응용초전도,

양자광학 및 원자물리 레이저, 1,2

레이저분광학 비선형광학 푸리에광학, ,

천체물리실습 레이저 실습,

가속기물리학

양자장이론 1,2,3

입자물리학 1,2

천체물리학

다체계이론

고체물리학 1,2,3

심화

핵입자특강 1-4(1)

응집물질특강 1-6(1)

핵입자세미나 1,2

응집물질세미나 1,2

물리학 특수연구 1-6

논문연구

레이저 식히기 및 가두기 잡음과정의 기초,

원자과정 양자광학과 측정,

항성 및 은하 외부은하 및 우주론,

태양물리학 고급중력이론,

초흐름과 초전도 중간보기 양자현상,

입자 및 장이론 천체물리특강1,2,3,

응집물질특강 응집물질세미나 문헌1,2, ,

분자생물리특강 광학세미나,

연구소개 논문연구,

핵입자특강 응집물질특강은 개설되는 학기마다 다른 토픽으로 강의되어서 사실상 스탠포드(1) , ,

물리학과에 개설된 많은 심화과목들을 아우르고 있다.


27

서울대학교와 하버드대학교 천문학과 대학원 교과과정 비교□

서울대학교 천문전공

학기제(2 )

하버드대학교 천문학과

학기제(2 )

기초

선택(1)

천체물리학

천체분광학 및 실험

전파천문학

태양물리학 항성대기,

천문기기 및 실험

성간기체역학

항성내부구조와 진화

천문자기유체역학

천체물리학총론(2)

핵심

전공

천문관측법

외부은하와 우주론

성간물질

항성역학과 중력

복사천체물리

천문관측

행성 및 항성 천체물리학

성간물질 및 별의형성

은하역학 우주론,

심화

관측천문학특강

천체분광학특강

외부은하천문학특강

천체물리세미나

이론천문연구

관측천문연구

현대천문학특강

전파천문학특강

우주론특강

태양물리학특강

성간물리학특강

천체역학특강

천체물리실험

전파천문학

고에너지천체물리

일반상대론

잡음 및 자료해석

항성과 행성의 형성

천체물리학적 양자역학

(1) 서울대 천문학 전공의 경우 기초선택과목의 수가 하버드대 천문학과에 비해 많지만 학생들이,

관심이 있는 개의 과목만 선택하여 수강할 수 있다1-2 .

(2) 하버드대학의 기초선택과목은 천체물리학총론이지만 개설되는 학기마다 다른 토픽으로 강의되,

어서 사실상 서울대 천문학과에 개설된 여러 개의 기초선택과목을 아우르고 있다, .

2)2)2)2) 향후 교과목 통합 운영 계획향후 교과목 통합 운영 계획향후 교과목 통합 운영 계획향후 교과목 통합 운영 계획

현재 물리학부와 천문학 전공으로 구분되어 있는 대학원 교과과정은 현 교

과과정의 골격은 유지한 채 통합운영하고 물리천문학부의 통합을 계기․ ․로 양 전공의 대학원생들이 다른 전공과목들을 많이 듣도록 장려한다.


28

나나나나.... 교육과정 운영 현황 및 계획교육과정 운영 현황 및 계획교육과정 운영 현황 및 계획교육과정 운영 현황 및 계획

이번 사업에 참여하는 서울대학교 물리학부와 천문학 과정은 년대 초 세계90

적 표준에 준하는 교과과정을 완성하였으며 이를 꾸준히 운영해 오고 있다.

강의평가 논문지도 방식 석 박사 학위논문 심사 방식에서도 제도적인 면에, , ･서 선진 대학들과 유사하다 따라서 현재의 교육과정의 골격은 유지한 채 능.

률 향상을 위하여 일부의 교육과정 관련 제도를 개선하고자 한다.

프런티어물리 사업단에 참여하는 교수들은

학생들의 교육에 많은 관심을 가지고 있어,

우수한 강의로 학생들에게 상당한 인기를 끌

고 있는 교수들이 많다 한 예로 프런티어물.

리 사업단에 참여하고 있는 유재준 교수는

새로운 강의 방법을 도입하여 학생들에게 좋,

은 강의를 하여 많은 인기를 얻은 바 있다.

이에 따라 유 교수는 최근 대학본부로부터

우수강의상을 수상하였다.

1)1)1)1) 강의평가 운영 실적 및 계획강의평가 운영 실적 및 계획강의평가 운영 실적 및 계획강의평가 운영 실적 및 계획

가가가가)))) 운영실적운영실적운영실적운영실적

강의평가 실시강의평가 실시강의평가 실시강의평가 실시100%100%100%100% 현재 물리학부 및 천문학 전공에서 개설하는 모:

든 과목에 대하여 웹 기반의 방식을 채택하여 강의평가를 실시중이다.

강의 평가의 결과는 학부장과 강의담당교수에게 공개되어 강의 개선의

피드백 자료로 효과적으로 활용하고 있다 년 당시 물리학부의 경. 2003

우 서울대 교무처 주관으로 실시된 전공교과목 강의평가 현황 조사, 2 “

및 평가 보고서에서 강의평가 전산화 를 통한 우수 강의평가 단위로” 「」

선정된 바 있다.

증빙자료【】강의평가 운영실적 관련 자료


29

강의평가 최우수 기관으로 선정강의평가 최우수 기관으로 선정강의평가 최우수 기관으로 선정강의평가 최우수 기관으로 선정 :::: 현재 서울대에서는 교무처를 주관으

로 학교 전체의 교양 과목은 물론 전공과목도 강의평가를 실시하고 있,

다 또한 년도 실시된 서울대학교 전공교과목 강의평가 에서 당. , 2004 “ ” ,

시 물리학부는 최우수 기관으로 선정되었다.

서울대학교 물리학부 년도 전공교과목 강의평가최우수 기관 선정2004

강의평가 홈페이지 공개강의평가 홈페이지 공개강의평가 홈페이지 공개강의평가 홈페이지 공개 모두 강의평가의 결과는 학부장과 강의담당:

교수에게 공개되어 강의 개선의 피드백 자료로 활용하고 있다 강의평.

가의 홈페이지 공개에 있어서는 물리학부는 다소 미진한 편이나 천문,

학 전공과정에서 개설하는 모든 과목들은 강의평가의 결과를 홈페이지

에 공개하고 있다 이 내용은. http://sees.snu.ac.kr/http://sees.snu.ac.kr/http://sees.snu.ac.kr/http://sees.snu.ac.kr/에서 BK21 →

강의정보 강의평가를 통해서 볼 수 있다Korean .→ →

나나나나)))) 강의 평가 벤치마킹강의 평가 벤치마킹강의 평가 벤치마킹강의 평가 벤치마킹

강의게시판활용여부

피드백 시스템활용

강의평가결과공개/우수 강의 시상

서울대 ○ ○ ○

Harvard ○ ○ ?(1)

Stanford ○ ?(1) ?(1)

MIT ○ ○ ?(1)

UIUC ○ × ○(2)

Yale × × ○

※ 출처 각 대학의 학과 홈페이지:

홈페이지를 통하여 검색한 결과 그 결과 여부를 찾을 수 없었음(1) , .

의 경우 매학기 우수강의 선정 년 과목 년 과목(2) UIUC Astronomy (2001 1 -> 2005 5-6 )


30

다다다다)))) 강의 평가에 대한 계획강의 평가에 대한 계획강의 평가에 대한 계획강의 평가에 대한 계획

강의평가 결과의 적극적인 활용강의평가 결과의 적극적인 활용강의평가 결과의 적극적인 활용강의평가 결과의 적극적인 활용 우리는 현재 사용하는 강의평가방법:

을 지속적으로 개선할 계획이다 특히 강의평가의 결과를 학부장이 모.

든 교수에게 직접 전달하고 의견을 구함으로써 강의담당교수가 강의평,

가 결과를 다음 학기 강의를 개선시키는데 필요한 중요한 피드백 자료

로 적극 활용할 수 있도록 유도할 계획이다.

강의평가 결과의 홈페이지 공개 확대강의평가 결과의 홈페이지 공개 확대강의평가 결과의 홈페이지 공개 확대강의평가 결과의 홈페이지 공개 확대 : 현재 천문학과 전공과목에서

널리 사용하고 있는 강의평가의 홈페이지 공개 제도를 물리 천문학부･전체 과목의 이상으로 확대하는 등 강의평가 결과를 적극 활용하80%

도록 한다.

수업참관제도의 추진수업참관제도의 추진수업참관제도의 추진수업참관제도의 추진 : 이와 같은 강의평가 이외에도 서울대에서는 대,

학전체 차원에서 다양한 교육 개선 방안을 마련하여 시행하고자 계획하

고 있다 특히 전체 차원에서 동료교수가 수업을 참관하여 교육활동을.

분석진단하여 개선책을 마련하여 주는 동료교수의 수업참관제도를 추․진 중에 있다 이러한 제도는 동료끼리 교수법에 대한 아이디어를 교환.

하고 선배 교수에 의한 멘토 제도 란 관점에서 강의의 질을, (mentoring)

개선하는 효과를 줄 것이다.

우수강의교수에 대한 인센티브 강화우수강의교수에 대한 인센티브 강화우수강의교수에 대한 인센티브 강화우수강의교수에 대한 인센티브 강화 우리 학부는 강의평가를 바탕으:

로 하여 각 교수의 교육성과에 대한 판단하고 이를 성과급 지급 승진, ,

및 정년보장심사에도 반영하고 있다 앞으로는 이러한 평가를 더욱 강.

화하여 모든 강의담당 교수들이 보다 우수한 강의를 제공할 수 있는,

동기 부여를 하고 있다.

지금까지 운영하여 오던 자연과학대학 교육상 우수강의상 이외에도‘ ’, ‘ ’ ,

올해부터 서울대학교는 창조적인 교육에 헌신한 교수에게 교육상을 수‘ ’

상할 예정이다 우리학부는 앞으로 교육관련 상 또는 대학 우수강의교.

수로 선정된 교수들에게 교수업적 평가에서 가산점을 주는 등 우수강,

의교수에 대한 인센티브를 강화하고자 한다.


31

2)2)2)2) 석박사 논문 지도 방식석박사 논문 지도 방식석박사 논문 지도 방식석박사 논문 지도 방식

대학원에서의 논문지도방식은 기본적으로 학생들과의 개별만남 그룹세미,

나 등을 통해서 이루어진다 본 사업단 참여교수들의 논문지도의 방식은.

선진 대학들에서 이루어지는 방식과 거의 대동소이 한 것으로 나타났다.

가가가가)))) 논문 지도 방식 벤치마킹논문 지도 방식 벤치마킹논문 지도 방식 벤치마킹논문 지도 방식 벤치마킹

□ 벤치마킹 대학의 인적구성 및 교육관련 주요 지표 비교 년(2005 )

교수수 대학원생수 교수 인당1대학원생수

대학원박사과정생비율

박사학위평균

소요기간

박사학위의무수강이수 학점

서울대 46 371 8.1 58.5% 7.5 42

MIT 79 249 3.2 97.2% 5.6 36

Harvard U 64 179 2.8 100.0% 5.0 < 24

Stanford U 53 316 6.0 99.4% 5.7 30

UIUC 79 323 4.1 98.5% 6.0 < 36

Yale U 47 97 2.1 100.0% 5.8 27

※ 출처: 2005 Graduate Programs in Physics, Astronomy and Related Fields(AIP)

높은 교수 인당 대학원생 수높은 교수 인당 대학원생 수높은 교수 인당 대학원생 수높은 교수 인당 대학원생 수1111 프런티어물리 사업단에 참여하는 교수들:

의 교수당 대학원생 수는 명 년 월 기준 으로서 벤치마킹 대학8.1 (2006 3 ) ,

들보다 매우 높은 편이다 미국 선진대학 가운데 교수당 대학원생수가.

많은 대학의 보다도 상당히 높아 대학원생들에게 양질의 논Stanford 6.0 ,

문 지도를 하기 어려운 것으로 나타났다.

논문지도 대학원생 수에 관한 원인 분석논문지도 대학원생 수에 관한 원인 분석논문지도 대학원생 수에 관한 원인 분석논문지도 대학원생 수에 관한 원인 분석 교수 인당 지도 대학원생: 1

수가 높은 원인을 분석한 결과 그 원인은 다음과 같다, .

석사과정의 대학원 입학생 수가 많아 석사과정생의 비율이 높다, .․석박사통합과정 제도가 완전히 정립되어 있지 않다.․ ․의무수강 이수학점이 높아 수강연한이 길고 본격적인 연구진입시․기가 늦다.


32

박사학위 취득에 필요한 소요기간이 년으로 매우 길다7.5 .․일부 박사과정 고년차 학생에게도 업무가 부과되어 연구시간TA․을 빼앗긴다.

나나나나)))) 논문 지도방식에 대한 계획논문 지도방식에 대한 계획논문 지도방식에 대한 계획논문 지도방식에 대한 계획

교수 인당 논문지도 대학원생수의 점진적인 감축교수 인당 논문지도 대학원생수의 점진적인 감축교수 인당 논문지도 대학원생수의 점진적인 감축교수 인당 논문지도 대학원생수의 점진적인 감축1111 교수 인당 논문: 1

지도 대학원생수를 현재 명 년 월 기준 에서 향후 명까지 줄8.1 (2006 3 ) 6.9

인다 교수 인당 논문지도 대학원생수가 줄어들면 보다 질 높은 교육. 1 ,

및 연구지도가 가능해질 것으로 기대한다.

- 석사과정 입학생의 감축석사과정 입학생의 감축석사과정 입학생의 감축석사과정 입학생의 감축 석사과정 입학생 수를 지난 년간의 명: 1 72

에서 빠른 시일 내에 명 이하로 줄여서 교수 대 대학원생수의 비율65 ,

을 개선 한다.

- 신임교수 증원 및 기금교수 활용신임교수 증원 및 기금교수 활용신임교수 증원 및 기금교수 활용신임교수 증원 및 기금교수 활용 향후 년 이내에 신임교수를 최소: 7

명 이상 증원하여 교수 인당 대학원생수를 실질적으로 줄인다 또한3 1 .

현재 명의 기금교수의 수를 늘리고 이들을 강의 및 대학원생 논문지2 ,

도에 적극 활용한다.

박사과정 중심의 대학원 체재 개편박사과정 중심의 대학원 체재 개편박사과정 중심의 대학원 체재 개편박사과정 중심의 대학원 체재 개편

- 박사학위 의무수강 이수학점 완화박사학위 의무수강 이수학점 완화박사학위 의무수강 이수학점 완화박사학위 의무수강 이수학점 완화 박사학위 의무수강 이수학점을 벤:

치마킹 대학 수준으로 완화하여 대학원 입학 후 년차부터는 본격적, 3

인 연구를 수행할 수 있도록 한다.

- 석박사통합제도의 활성화석박사통합제도의 활성화석박사통합제도의 활성화석박사통합제도의 활성화 ::::․․․․ 석박사통합과정 제도를 최대한 활성․화하여 현행 석사과정에 기반을 두고 있는 대학원 체제를 박사과정,

중심으로 개편하여 보다 양질의 논문 지도가 이루어지게 하고 연구력

향상을 꾀한다 이를 위하여 지도교수 선정 방법 및 시기 논문자격시. ,

험 등 대학원 관련 제도들을 우리 현실에 맞도록 심도 있게 연구하고

개선책을 마련한다.


33

박사과정생에 대한 논문지도 강화박사과정생에 대한 논문지도 강화박사과정생에 대한 논문지도 강화박사과정생에 대한 논문지도 강화 현재 비교적 원활하게 진행되고 있:

는 대학원생에 대한 논문 지도를 같은 방식으로 진행하되 그 지도 수,

준을 높이기 위한 노력한다.

- 박사과정 업무 면제박사과정 업무 면제박사과정 업무 면제박사과정 업무 면제TATATATA 사업의 재정지원을 받는 박사과정 학: BK21

생의 경우 업무를 부과하지 않아 박사과정 기간 동안 자신의 연구TA ,

에 전념할 수 있도록 지원한다.

- 박사과정 고년차 특별관리박사과정 고년차 특별관리박사과정 고년차 특별관리박사과정 고년차 특별관리 박사학위를 시작한 지 년이 넘는 학생: 4

의 경우에는 대학원 위원회 등에서 특별히 관리하며 매학기 또는 일년,

에 차례 정도 성과보고서 를 의무적으로 제출하도록1 (progress report)

한다 이를 통하여 년이 넘어서 졸업하지 못하는 학생들에 대하여 해. 4 ,

당 지도교수가 보다 양질의 논문지도를 심도 깊게 하도록 유도한다.

세미나의 영어 진행세미나의 영어 진행세미나의 영어 진행세미나의 영어 진행- Group- Group- Group- Group 국제화 시대에서 우수한 인재로 키우기:

위하여 학생들이 영어로 자신의 의사를 표시할 수 있는 능력이 필요하,

다 본 사업단은 참여교수들에게 세미나를 영어로 진행하도록. group

적극 권장한다.


34

3)3)3)3) 석박사 학위논문 심사 방식석박사 학위논문 심사 방식석박사 학위논문 심사 방식석박사 학위논문 심사 방식

가 석사과정가 석사과정가 석사과정가 석사과정))))

- 심사 위원 본교 교수: (1) 외 박사 학위를 지닌 교외 전문가 가능

- 심사 과정 심사 위원장: (2)이 주관하여 실시하며 심사 위원의 이상2/3

이 찬성해야 합격하는 것을 원칙으로 함 최종 논문 심사 시에 구술.

고사를 실시하되 점 이상을 합격으로 함60 .

나 박사과정나 박사과정나 박사과정나 박사과정))))

- 심사 위원 본교 교수: (1) 외 박사 학위를 지닌 타교 교원 혹은 학위

취득 후 년 이상 연구 분야에 근무한자 가능2 . 교외 전문가 인 이상교외 전문가 인 이상교외 전문가 인 이상교외 전문가 인 이상1111

반드시 포함되어야 함

- 심사 과정 심사 위원장: (2) 주관 하에 회 이상 예비 심사 실시 최종2 ,

심사시 이상이 찬성해야 합격하는 것을 원칙으로 함 종심 시에4/5 .

구술고사 실시하되 평균 점 이상을 합격으로 함70 .

본교의 교수 부교수 조교수 및 박사 학위를 소지한 전임 강사(1) , , .

해당 학생의 지도 교수 및 교외인사는 심사 위원장이 될 수 없음(2) .

증빙자료【】논문심사 운영방식 관련 자료

다다다다)))) 벤치마킹벤치마킹벤치마킹벤치마킹

□ 벤치마킹 대학과의 석박사 학위논문 심사 방식 비교․학 과

MasterDegreeProgram

QualifyingExam

Field Exam또는 예비심사

시기

Final OralExam

서울대 ○ ○ 졸업학기 초 ○

Harvard X ○(1) ○ ○

Stanford O ○(2) ○(2) ○

MIT X ○ ○ ○

UIUC O ○ ○ ○

Yale X ○ ○ ○

※ 출처 각 대학의 학과 홈페이지:

꼭 학생의 전공 분야가 아니어도 상관없음(1) Harvard : .

인지 여부 확인 못함(2) Stanford : Qualifying Exam .


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벤치마킹 결과 석박사 학위논문 심사방식은 벤치마킹 대학과 비교하․여 거의 차이점을 찾을 수 없다 다만 또는 예비심사가 서. Field exam

울대보다는 훨씬 이전에 시행되고 있어 세부전공을 정한 학생이 본격,

적인 연구를 할 준비가 되어있는가를 사전에 확인하고 있다.

라라라라)))) 석박사 논문심사 방식에 대한 개선 계획석박사 논문심사 방식에 대한 개선 계획석박사 논문심사 방식에 대한 개선 계획석박사 논문심사 방식에 대한 개선 계획

예비심사제도 강화예비심사제도 강화예비심사제도 강화예비심사제도 강화 벤치마킹 결과를 활용하여 현재 학위 취득학기 초:

에 이루어지는 예비심사를 박사 년 혹은 년 이내에 의무적으로 시행1 2

하도록 제도를 개선하고자 한다 이를 통하여 박사과정학생들이 자신의.

연구주제를 일찍부터 찾아내고 이에 해서 연구를 시작함으로서 박focus ,

사학위 취득에 걸리는 평균연한을 상당히 줄일 수 있을 것이다.

박사학위 취득 자격 강화박사학위 취득 자격 강화박사학위 취득 자격 강화박사학위 취득 자격 강화 평균 박사학위 취득기간을 단축되더라도:

박사학생들의 질적인 수준이 저하되어서는 곤란하다 박사학생들의 연.

구 내용이 질적 저하되지 않도록 대학원위원회의 논의를 거쳐 현재,

급 논문 게재를 요구하는 물리학부 내의 졸업 요건을 강화한다SCI .


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다다다다.... 교육과정 운영을 위한 사업팀 구성 내용교육과정 운영을 위한 사업팀 구성 내용교육과정 운영을 위한 사업팀 구성 내용교육과정 운영을 위한 사업팀 구성 내용

연번 사업팀현황 주요목표

참여교수성명전공( )

참여대학원생박사과정

석사과정

0

교육및연구분야 사업단장 명54책임자 홍종배

1

교육및연구분야

물질의근원입자물리이론( ) 입자물리와

우주론이론분야의세계적학자양성

김형도 입자이론( )이원종 입자이론( )이정훈 이론천문학( )이형목 이론천문학( )

명11 명12책임자 이수종

2


우주의기원천문및천체물리( )

국제경쟁력을갖춘천문및천체물리분야의차세대연구인력양성

김웅태 이론천문학( )박용선 천문기기( )이명균 관측천문학( )임명신 관측천문학( )채종철 태양천문학( )

명19 명10책임자 구본철

3


입자와우주의실험핵입자물리실험( ) 입자물리실험분야의

국제적경쟁력을가진인재양성

김선기 핵입자실험( )방형찬 핵입자실험( )최선호 핵입자실험( )

명9 명4책임자 김수봉

4


복잡계및신물질이론통계응집물질물리이론( / )

통계및응집물질물리이론분야를선도할 차세대연구인력양성

강병남 통계이론( )임지순 응집이론( )최무영 통계이론( )홍종배 응집이론( )

명22 명13책임자 유재준

5


나노바이오측정및제어/응집물질실험( 1) 나노과학및생물물리

분야의세계적수준의학자및연구자양성

국양 응집실험( )김정구 응집실험( )박영우 응집실험( )전헌수 응집실험( )홍승훈 응집실험( )

명40 명16

책임자 김대식

6


강상관계물질및소자응집물질실험( 2) 강상관계물질및

소자분야의국제적경쟁력을지닌인재양성

김기훈 응집실험( )노태원 응집실험( )오세정 응집실험( )최석봉 응집실험( )Y. Daniel Park

응집실험( )

명26 명15

책임자 차국린

7


광자입자의제어/원자 광학및플라즈마( , )

양자광학,원자분자물리,플라즈마물리,생물광학분야의우수한인재양성

소광섭 한의학실험( )안경원 광학실험( )제원호 광학실험( )

명25 명11

책임자 박건식

사업단 총계 명152 명135

물리 천문학부의 세부 분야는 입자물리 천체물리부터 응집물질물리까지 매우 다,･양하며 특히 이론과 실험은 매우 다른 교육과정을 필요로 한다 이와 같은 분야, .

별의 차이를 제대로 반영하기 위하여 각 사업팀마다 자신에 맞는 교육 및 연구,

목표를 설정하도록 하였다 구체적인 사업팀별 교육 및 연구목표는 다음과 같다. .


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팀 명 물질의 근원 입자 및 우주론 이론( )

교 육 분 야 양자역학 양자장론 상대론 및 우주론 입자물리 핵입자특강 중력, , , , ,과 우주론 우주론 특강,

연 구 분 야 끈이론 입자물리 현상론 중력파 암흑물질과 암흑 에너, lattice QCD, , ,지

책 임 자 이수종

참 여 교 수 이원종 김형도 이정훈 이형목, , ,

주 요 목 표

본 팀은 입자물리 및 우주론 이론 분야의 세계적인 학자 양성을 목

표로 한다 이미 단계 사업을 통해 배출된 우수한 인재들이 현. 1 BK21

재 세계 각국의 대학 또는 연구소에서 박사후연구원으로 좋은 연구

를 수행하고 있다 이번 단계 사업을 입자물리분야 및 최근. 2 BK21

국제적으로 �

기초과학분야신청서 -...

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