保良局馬錦明中學

學校報告 (2016-17)

1. 保良精神

保良精神

相互尊重 團結合力 延展愛心 行善助人 感恩知德

造福社群的奉獻精神

願景

幼有所育，少有所學，壯有所為，老有所依，

貧寡孤困殘病者皆有所望

使命 成為最傑出、最具承擔的慈善公益機構，

發揮保良精神，以善心建善業， 致力保赤安良，護老扶弱，助貧健診， 培德育才，揚康樂眾，實踐環保，

承傳文化，造福社群

價值觀 秉承傳統 與時並進 以人為本 關愛感恩 優良管治 務實創新 廉潔奉公 安不忘危 善用資源 注重本益 專業團隊 愛心服務

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2. 辦學宗旨 本校秉承保良局「保赤安良」的宗旨，為莘莘學子提供優良教育，以「德、智、體、群、

美」五育之均衡發展為教學原則，為學生提供多元化學習機會，讓他們吸取知識，鍛煉體

格，掌握共通能力，建立優良的品格、高雅的情操及正確人生觀，以適應未來社會的需要

和變化。

3. 我們的學校 3.1 學校簡介 本校校舍位於畫眉山下，環境清幽，地積偌大，擁有兩個標準籃球場。校舍原屬標準設計，

經多年來的改善，加上 2006 年馬錦明博士大樓開幕後，設備更趨完善。現有三十一個課室、多個標準設計的特別室、三個電腦室、一個多媒體學習室、一個語言藝術室、兩個學

生活動中心、綜藝舞台、校園電視台和禮堂天台的「綠島」。 2016-2017 年度全校共開設二十四班。中一至中六各四班(中四至中六分五組上課)。 3.2 學校管理 本校在 2012 年 9 月 1 日成立法團校董會。在學校日常運作上，學校管理層因應需要，向持分者徵詢意見，讓學校的政策能在各方的理解和支持下得以順利推展。

成員 辦學團體 校長 家長 教師 校友 獨立人士 12 7 (1) 1 1 (1) 1 (1) 1 1

( ) 內為替代校董數目 3.3 實際上課日數 全年上學共 190 天，其中考試需時 29 天，因此，上課日是 161 天。校方在暑假期間為升讀中一及中四學生提供銜接課程，以鞏固他們的學習基礎。此外，本校老師因應需要，在

假期安排不同的學習活動，以豐富學生的學習生活。

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3.4 八個主要學習領域的課時

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4. 我們的學生 4.1 班級組織

級別 中一 中二 中三 中四 中五 中六 總數

班數 4 4 4 4 4 4 24

男生人數 72 72 51 63 60 63 381

女生人數 58 60 83 79 68 70 418

學生總數 130 132 134 142 128 133 799

4.2 學生出席率 2016‐2017 年度的平均出席率為 98.2%，跟過往兩年的情況相若。（2015‐2016 年度的平均出席率為 98.1%，2014‐2015 年度的平均出席率為 98.1%）

4.3 學生退學情況 2016‐2017 年度有 23 名學生退學，數字比去年低，主是要尋求更適切的升學出路。每名學生均由專責老師或社工跟進。

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5. 我們的教師 5.1 教師資歷 2016-2017 年度教師總數為 57 人（包括校長），100% 老師已接受教育專業訓練，49.1%老師擁有碩士學位。87.7% 老師具 5 年以上的教學經驗，57.9% 老師更具 10 年以上的經驗，為學校建立了一支成熟的專業團隊。本年度老師的持續專業發展時數（不包括校長）

平均達 68 小時。

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5.2 教學經驗

5.3 教師專業發展

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6. 關注事項的成就與反思 6.1 重點發展項目一：提升學與教效能

成就

我們相信學習本應趣味盎然，期望學生明白學科與生活的關係及意義，能學以致用。為了

讓學生對學習感興趣(Interest)、具自信(Confidence)，成為學習的主人(Engagement)（簡稱I.C.E.），教師團隊致力為學生提供多元化的學習經歷，發掘學習的樂趣。我們亦積極推動課堂的改革，讓他們重拾學習的自信，樂於接受學習上的挑戰。我們相信學生才是學習的

主角，要達到有效學習，必須把學習的責任還給學生，讓課堂成為一個充滿互動交流、展

示學習成果、學生主動建構知識的地方。學生更能跳出課室及課時的框框，主動探索知識，

成為終身學習者。

1. 調適校本課程 成立 S.T.E.A.M.學習社群，制訂校本 S.T.E.A.M.發展策略

本年度集中發展 S.T.E.A.M.，我們除了成立學習社群外，更以普及教育為前提，在常規課程內加入高階思維技巧，提升整體學生的 S.T.E.A.M.知識、技能及態度。我們更會為熱衷學習 S.T.E.A.M.的學生，提供課堂以外的增潤課程，並推薦表現優異的學生參與富挑戰性的校外延伸活動及比賽，不同學生也能達到 ICE。 優化科學、科技及數學教育學習領域課程

由於編程是未來發展的一種重要語言，普通電腦科因而重整課程，增加課時，

增聘教師專才，以應付需要。數學科則會因應科學及科技學習領域的需要，調

適教學進度表，以達協同效應。初中科學科課程運用「情景為本」的教學模式，

以不同的生活情景作課堂切入點，同時引入科技元素，以誘發學生對科學的好

奇心和興趣。此外，初中課程著力培訓學生科學探究的能力，包括擬訂假說、

設計公平測試、分析及推論等，以銜接高中理科課程。

增潤學生學習活動 我們積極推動與 S.T.E.A.M.有關的學習活動，以回應校本 S.T.E.A.M.發展目標，並提高學生對學習的興趣。 聯課

活動

本校成立與 STEAM 相關的學會，包括資料及通訊科技學會、青少年發明家學、青

少年科學家學會、創客學會，鼓勵學生積極參與科研、創新發明的活動，包括製

作可載人的太陽能車、老人跌倒感應器、空氣質素監察及水耕等，以培養專才。

3D模型設計及3D打印培訓課程：使用TinkerCAD和 3-D打印機製作搖控模型飛機）

mBOT 班（編程控制 mBOT）

香港大學舉辦『STEM 學生工作坊』：學習程式編寫及解難概念及參觀最新設計的

人型機械人。

mBOT 氣球大戰活動：學習加建保護氣球的設備及構思攻擊武器的安裝位置

暑期保馬學院提供 10 項與 STEAM 有關的課程，包括科學尖子班、智高積木、mBOT、

micro:bit x Fischer、LittleBits 及物聯網、3D 食物打印機 及 XYZrobot 等。

STEAM 博覽會：展覽不同類型的 STEAM 學習教材。

STEAM 學術周（以運動科學為題）

比賽 Technovation Hong Kong 2017 (研發以健康為主題的 Android 手機應用程序)

化學奧林匹克比賽 2016 (綠色化學)

"Digichem” 影片製作比賽 2016

香港理工大學舉辦全港中小學產品設計大賽 2017

香港科技大學舉辦水底機械人校際比賽 2017

青少年發明家比賽 2017《海底奇「乒」》

青少年結構工程紙塔競賽 ——“起紙”咁簡單！2017

參展

活動

2017『創意數碼校園』展覽會，示範物聯網的產品

2017 InnoSTEMer 展覽會，展示物聯網的 3D 產品設計

海外

交流

2016 年高校科學營 (北京)

2017 廣州及珠三角的經濟發展 (創意或科技產業的發展)

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2017 北京、西安航天科技考察團

新增學與教資源 我們向「香港教育創客空間領袖聯盟」提交的「創客空間」設計方案，成功獲

聯盟甄選，將由建築設計師提供免費諮詢，興建創客空間 (MakerSpace)，預

計 2018 年完成。創客空間展示學生創意展品、創意概念及最新科技產品，激

發學生的創意。創客空間的設計不僅為學生提供一個協作學習環境，也提供充

足的設備，讓學生運用創意解決問題和透過「動手」及「動腦」創作發明品。

加強學校和教師的專業發展 保良局屬下中學成立 S.T.E.A.M.學習社群，促進屬校中學間的交流及協作。

本校亦成立 S.T.E.A.M.教育小組，由教師、實驗室技術員及校友組成，同時，

建立內聯網平台分享 S.T.E.A.M.資源。教職員更積極參與教師專業培訓，參

與本地、國內與海外交流活動，如首爾 STEM 交流團，以促進與本地、內地及

海外學者交流。

加強與社區夥伴的協作。 周家祺老師成功獲「良師香港」主辦 16-17 賽馬會青年教育創客計劃甄選為八

位老師之一，獲撥款推行校本 S.T.E.A.M.活動，激發學生創意。

各科均重點以真實情景緊扣課程，讓學生能學以致用。此外，各科亦加強初中高中的課程銜接。各學習領域及學科間增加跨組別協作，促進學生跨學科的學習。

2. 靈活運用多元教學策略 所有科目實施多元教學策略，以提升學生對學習感興趣 (Interest)、具自信

(Confidence)，成為學習的主人(Engagement)。中文科推行金榜題名「悅」讀計劃，以促進學生自主閱讀的習慣。英文科及經濟科重點發展合作學習及自主學習。通

過合作學習，以強帶弱，支援弱勢學生；通過自主學習，讓學生按個人學習的步

伐及興趣自主學習。英文科、物理科、地理科及化學科均積極推動電子學習，如

利用 Schoology，藉課前練習及其他策略增加學生自主學習的機會。 3. 運用多元的評估方式

除了統一測驗和考試外，所有科目均會使用不同的評估方式，包括課堂上的問答、遊戲、默書、小測、工作紙、專題習作、口頭匯報、小組討論等，提升學生

的 I.C.E.。因為高中學生需要應付 HKDSE，故此多元的評估方式主要在初中推行。4. 開放課堂，凝聚教學力量

本學年繼續推行學習成效評估計劃，老師開放課堂，讓同儕觀課，在觀課完結後進行交流、回饋和反思，有效提升教學效能，促進教師團隊凝聚教學力量。我們

共安排了 140 次觀課，於第 3 次科務會議及第 3 次教師發展日讓各科組老師分享。校方添置了一台伺服器，提供足夠儲存空間，儲存各科組的教學設計、課業設計

及課堂錄影，從而建立知識分享平台。 5. 強化校園的學習氣氛

我們延長了自修室的開放時間，並特別增設中六自修室，讓學生準備應試。為強化學習氣氛，我們繼續設立「溫習周」和「初中學業成績改善計劃」，讓學生訂

定溫習時間表，專心準備應試。家教會也會定期為學生舉行打氣活動，讓他們感

受到支持。另外，教務組會定期更新 Hall of Fame 和成績龍虎榜，公開表揚學業成績優異的學生；與視藝科合作，由學生設計以「讀書方法」為主題的海報，並

張貼於校園內，為學生提供不同的學習策略。 6. 改善校園環境及設施

我們參與 WiFi-900 計劃第三期，並於 2017 年暑期完成有關工程，共設 53 個無線接收，以提升學校的無線網絡基礎設施，促進學校使用流動電腦裝置進行電

子學習，提升學習的成效。

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我們已完成雨天操場增繕工程第一期，增設冷氣設備，以解決蚊患，亦設立閱讀廊，改善照明，同時添置新枱椅，可供學生在課後進行自修、討論或閱讀等學習

活動，有助提升校園的學習氣氛。 我們於每個課室增設多用途教師桌，為教師提供更寬敞的工作桌面，同時擺放電

腦、實物投影機及其他教學用品，提升教學的效能。另外，多用途教師桌亦提供

足夠空間擺放圖書，以營造閱讀氛圍。 本校增繕地理室設備，增設智能沙箱及虛擬實境設備，輔助教授地理概念，讓學

生更易掌握艱澀抽象的概念，以提升學與教的效能。另外，亦增設互動平面電視，

以促進電子學習。 本校增繕英語室設備，添置組合式桌椅，有助分組學習。

反思

I.C.E.漸見成效，根據校本問卷調查，學生對「學習的自信心（Confidence）」仍有待加強，下學年繼續推展和落實 I.C.E.，提升學與教效能，並多展示學生學習成果，加強學生的信心。不同級別的學生對 I.C.E. 的觀感出現分歧，年級愈高的學生對 I.C.E.的認同感愈低，這跟應付公開試有關，我們宜加強高中課堂的 I.C.E.元素，並提供更多的學習經歷。

我們將投放資源，開辦香港中學文憑試學業輔導班（中文、英文、數學及其他選修課），按學科及學生需要，分別進行拔尖補底的學習支援，加強學生在學習上的信心。

溫習周強化了校園的學習氣氛，下學年加強建立學生的學習習慣，由於大部份學生的家庭環境和成長背景未能培養學生自律預習和溫習，大部份學生認為自己不能掌握適

當的溫習策略，我們宜制訂策略協助學生養成良好的學習習慣，並教授溫習策略，以

提升學習效能。 「學習成效評估計劃」: 各科組都在教學上有新的嘗試，包括多用生活化的例子來說

明概念、因應學生的能力設計不同的學習任務、善用鷹架概念以建立創作力、引入虛

擬實境技術讓學生能身歷其境人、配合不同的學習平台（Learning management system）以實踐翻轉教室，從而誘發學習動機和培養主動學習的能力，教學能量得以加強和凝

聚，下學年繼續推展。 學校成立 S.T.E.A.M.學習社群後，能凝聚學習領域統籌主任、科主任、相關老師、教

學助理、資訊及科技技術員及實驗室技術員，共同探索學校發展方向及及策略。教職

員積極參與相關講座、工作坊及展覽，並約見與 S.T.E.A.M.相關的機構，以引入合適的課程、設備及比賽。教職員積極鼓勵學生參與校外活動及比賽，漸見成效。學校擬

篩選課程、活動及比賽，因應學生興趣、能力及教職員的專長，聚焦發展。隨著下年

度電腦科課時及人手的增加，需檢視能否提升學生在資訊科技及編程上的知識及技

能。下學年學校將優化及新增與 S.T.E.A.M.相關的學會，包括青少年科學家學會、創客學會及青少年發明家學，推動 S.T.E.A.M.方面的資優教育。

學校已完成 WiFi-900 計劃第三期，學校大部份地方已全面覆蓋無線網絡，也添置了大量流動電腦裝置。學校將成立電子學習組，由英文、數學、科學及科技四大學習領

域的老師組成，研究及試行不同的電子學習方案，並開放課堂供同事觀摩。學校將致

力改善校園環境及設施，以促進學與教的效能。每年學校資源所限，需作長遠規劃，

並諮詢老師，以訂定優次。

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6.2 重點發展項目二：培育學生的領袖素質和能力──成就保馬人 成就

我們深信「人人皆領袖」，學校提供大量全方位學習活動及不同的領袖崗位，擴闊學生視

野，成為出色的領袖。透過學生積極參與和師生互動的過程，培養學生的領袖素質，學習

領導自己，進而領導他人。 落實校本學生成長藍圖

校園內各樓層懸掛了大型金句橫額，名言金句由老師提供，全與校本的領袖素質相

關。每層設有不同主題，配合不同年級的成長藍圖，讓學生熟知有關素質。

樓層 主題 內容

6/F 弘毅 自我完善/積極人生

5/F 敬業 盡本份/承擔

4/F 仁愛 同理心/敬愛師長/關愛家人/關愛他人、社會、祖國

3/F 悅讀 閱讀樂趣/意義

2/F 約禮 禮貌/禮儀/自律/守規

1/F 立志 訂定目標

G/F 博文 格物致知/樂於學習

本年度嘗試以中六級試行跨組別協作，落實學生成長藍圖的領袖素質。此外，在級會

上向同事收集意見，以編制重點指標的推行時間表。 改進校本學生領袖培育計劃

各成長組別加強所屬組別的領袖訓練。此外，學校重視學生在學習活動中的反思回

饋，鼓勵學生提交反思感言，分別上載到校網及製作成 BEST TEEN 刊物，以促進同學

間的學習及交流。

促進跨組別協作 輔導組牽頭籌組「關愛月」，協調不同科組的關愛活動，讓不同級別的學生有均等參

加義工活動的機會。同時，藉「關愛月」，突出「關愛」的主題，產生協同效應，深

化學生參與關愛活動的經歷。

我們舉辦第三屆「暑期保馬學院」，由老師、家長、校友及校外機構為中一至中三級

學生提供三十一個多元化的暑期課程，活動涵蓋 S.T.E.A.M.、社會服務、學科、德育

及公民教育、與工作有關和音體藝發展，讓學生除善用暑假，也學習新知識和技能。

我們著力讓學生有更多的學習體驗，故籌辦「世界教室」——以學習為主的交流團和

考察團，讓學生的學習經歷更多元化。本年度的「世界教室」有：

交流團名稱 參與者

「同根同心」:廣州及珠三角的經濟發展考察團 中二全級學生

南京杭州歷史文化考察團 39 位中四及中五級學生

韓國升學及歷史文化考察團 18 位中四及中五級學生

世界地質公園考察──韶關行 20 位中三級學生

世界公民証書課程 2017 日本‧熊本服務體驗團 13 位中四及中五級學生

香港保良局中學生浙江高校升學考察團 6 位中四學生

清華大學明日領袖培訓計劃 4 位中六學生

逆流計劃 2017 3 位中五及中六級學生

善德關愛科研青年發展計劃──2017 北京、西安航天科

技發展考察團

2 位中四學生

基層民生與社區管理-珠三角西部青年學生交流團 4D 陶寶怡

「絲路藝行 探索敦煌」藝術文化大使交流團 5A 廖子晴

第七屆大中華青年大使──遊走南寧 5E 王芷楹

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反思 學校向老師收集與領袖素質相關的名言金句，訂立各樓層的主題，製作與領袖素質有

關的橫幅，懸掛在校園各樓層走廊，讓學生置身校園，漸漸受校園文化的薰陶濡染。 下年度教師宜繼續多運用名言金句，加強對學生的感染力。

我們重新檢視了優秀班別選舉的評審項目及比重，並以達標取代排名的選舉形式，期望能更有效凝聚班級及培養班級自治精神。下年度宜繼續收集意見和優化選舉。

加強生涯規劃 本年度透過民政事務處的「青年生涯規劃活動資助計劃」與保良局生涯規劃及理財中

心合作策劃一個全面的生涯規劃活動，有效幫助中二至中六學生認識自己、探索未來

出路及訂定計劃。透過香港專業及資深行政人員協會舉辦「卓育菁莪計劃」，邀請了 6

個行業的人士分組享，嘉賓對行業非常熟悉，由宏觀的行業前景、不同工種的工作和

升遷路徑。學生反應積極，下年會繼續舉辦。

促進跨組別協作 學校編排了通識科老師加入德育及公民教育組，有效連結課程和聯課活動，推動學

生對社會時事的關注。下年度在人手安排時，可先考慮跨組別協作的效能。

透過「關愛月」檢視了不同組別與關愛有關的活動，以掌握不同級別學生參加活動的情況，有助規劃及協調。與不同科組合作，因應不同對象的需要提供了多元化的

活動及體驗。透過環境佈置、啟動禮及連儂牆的設置，成功引起同學對關愛的重視。

下學年宜續辦。

「暑期保馬學院」能成功連結老師、家長、校友及校外機構，為初中學生提供多元化的暑期課程，讓他們善用餘暇。本年度加入了更多的學科元素，下學年宜續辦。

下年度「暑期保馬學院」會於一、二月份進行學生諮詢，初步了解學生的意願，務

求所有學生能報讀第一志願的課程，滿足他們的需求，讓他們體會學習的樂趣。

學校在推行世界教室時，需平衡校本和校外交流計劃的比例，擬以學習領域及兩至三年為一循環，作更長遠的規劃及人手編排。下年度，將參與 AFS 本地接待計劃，

接待一名意大利女生，以促進不同國家的文化交流。

6.3 重點發展項目三：重塑學習型的教師團隊

成就

學校的質素取決於教師團隊的質素。本年度，我們確信重塑學習型的教師團隊的重要性，

教師專業發展可從學校層面、科組層面到個人層面；從中層管理人員到新鮮人；從講座的

單向模式到多元化的專業交流活動，讓教師團隊能緊貼世界的趨勢及教育政策，拓闊視

野。從而讓教師成為學生有效學習的促進者、學生全人成長的培育者、教育專業的終身學

習者。 提升教師的專業能量

推動教師持續專業發展 我們積極全面推動教師專業發展。教師專業發展日主題回應學校關注事項，主題

包括「九型人格 -- 學童篇」(余國健先生主講)、「減壓健體 - 預防教師職業

病」（教協主講）及「學習成效分享」(不同學科老師分享)等。校長在校務會上

會加入分享環節，涵蓋校本 S.T.E.A.M.未來發展、危機處理、學生輔導、正向教

育等。

我們將科組內的專業發展納入教師持續專業發展活動概覽計算，以鼓勵科組在會議上加入專業發展元素。輔導組及訓導組在會議內加入個案分享及討論，其他成

長組別亦在會議內加入專業發展元素，推動組內的專業發展。級主任積極推動班

主任在級會分享及收集班級經營的好點子，促進班主任之間的專業交流，強化班

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級經營。

教師每年閱讀一本指定的教育書籍（《翻轉教育》、《學習的革命》及《可汗學院的教育奇蹟》），在書上摘錄心得，同事互相傳閱，促進教師對學與教的範式

轉移，同時推動教師的閱讀風氣。 我們推行教師個人持續專業發展計劃，教師以三年一貫，按學校關注事項或科組

發展需要及個人興趣，以不同模式進修，應用所學，以支援學生學習及成長。16-17年度，教師參與持續專業發展的總時數逾 3800 小時 (每名老師 68 小時)。教師

積極參與專業進修課程或活動，詳情如下： 年度 課程 主辦機構 參與老師

16-17 資訊科技教育教學法系列：

在中學策略性運用戶外移動學習系統設計教

學活動以提升探究式學習的效能

香港大學 黃芝芝老師

16-17 五星期教師專業進修課程證書（中學數學的

電子學習）

香港教育大學 徐偉國老師

15-17 家長教育專業文憑課程 香港中文大學 鄭謹群老師

促進專業交流及協作 我們持續推動學習評估計劃，共同備課及同儕觀課的次數較上年大幅增加，有效促

進專業交流及協作。教師因應學科的特色及個人風格，嘗試多元化有效的教學策

略，教學顧問及領導層均給予教師正面的評價。 S.T.E.A.M.學習社群積極聯繫不同的承辦商，了解最新 STEAM 發展趨勢，引入新的

課程及設備，開拓師生的眼界。 強化中層領導及管理能力

擴闊中層視野 學校成立學校發展及自評組，邀請中層主管參與，讓他們以更宏觀的角度了解

及推動學校發展。每星期五進行例會，旨在建立學校的自評文化、重塑學習型

的教師團隊、優化學校政策及行政程序、增繕校舍設施等。 校長帶領中層同事參與不同研討會及認識專業團體，開拓中層同事的視野。 校長積極參與研討會及海外交流考察團，於校內會議上匯報資訊，協助中層與

校外團體建立專業網絡及學習社群。 賦權承責，領導發展

學校發展及自評組亦會就學生的需要及學校面對危機，擬訂議程項目，賦權相關組別主管探討及跟進。

學校向中層領導發佈教師持續專業發展活動概覽，中層主管可運用有關數據，推動科組內教師專業發展及交流。

反思

教師反映三本指定的教育書籍，未必完全切合他們的需要，建議增加書籍的選擇。 教師團隊約有四成老師教學年資少於十年，學校重點推動「保馬新鮮人」的持續發展，

了解年輕教師的個性及天賦，調配合適的崗位，培育保馬第二梯隊，提升工作的擁有

感。下年度，推動新教師啟導計劃，中層老師定時與新入職老師午宴，了解他們的需

要及作出支援。

我們將科組內的專業發展納入教師持續專業發展活動概覽計算，值得保留。學校亦可鼓勵科組按科組現況及需要，與教育局或其他校外機構合作，引入新的知識及技能，

提升科組內老師的專業能量。 學校維持逢星期五的學校發展及自評組例會，並按需要，邀請其他中層成員列席。會

議議程內可加入教育趨勢及政策的簡報，以助中層及領導層更能準確規劃未來學校發

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展。

本年度學校晉升了多位中層主管，會鼓勵他們修讀中層領導及管理課程，以確保學校的持續發展。學校繼續向中層領導發佈教師持續專業發展活動概覽，中層主管運用有

關數據，推動組內成員專業發展。 為配合未來正向教育及電子學習的發展，下學年三次教師專業發展日的主題分別是正

向教育、電子學習及「學習成效分享」。「學習成效分享」會繼續維持在第三次科務

會議內進行。

學校行政電子化，有助提升老師的行政效率。此外，亦有助管理層監察及協調校內不同的活動。管理層也可透過大數據規劃學校的發展。在電子化過程中，須收集老師的

意見，以進行系統的除錯及優化程序，減少老師的行政工作，為教師創設空間。

7. 我們的學與教 7.1 課程規劃 中文科以六年一貫、循序漸進的方式提升學生的語文能力和文化素養，除了積極裝備

學生應付公開試，更盼望培育學生承傳我國仁、義、禮、信的美德。初中課程著重透

過閱讀促進學生的思維發展，配合多元化的課堂活動，藉此提高學生對本科的興趣，

並加強積累文學和文化知識，為升上高中奠定堅實的基礎。至高中階段，按照文化元

素剪裁課程，以多角度、螺旋深化的模式進一步提升學生的語文能力，為公開考試作

充足準備。 英文科配合校本周年發展計劃，重視學習感興趣(Interest)、具自信(Confidence)、成為

學習的主人(Engagement)。課程規劃朝向 Promoting cooperative learning & self-directed learning、Nurturing habits of self-regulated learning、Teaching with authentic materials。

數學科的部份單元以協作學習、自主學習等模式教學，除了讓學生獲得相關的數學知識和技巧外，亦學會分析和解決問題，以及培養溝通能力。數學科設有數學奧林匹克

培訓課程，在日常課程外提升學生數學知識及技能；又設立「數學 30 計劃」，挑選有潛質的學生，透過小組會面、書籍刋物分享等，豐富數學尖子的數學知識和技能。

通識科在初中引入「今日香港」、「現代中國」與「專題研習」等課題，為高中本科的課題教授與「獨立專題探究」做好準備。採用多元化學習模式，透過各種學習資源及

「從閱讀中學習」的策略，拓闊學生的知識層面和視角。利用小組討論與分享、角色

扮演、辯論、工作坊、寫作練習等，訓練學生多角度思考及演繹技巧，提升他們的學

習自信及課堂參與度。 校本 S.T.E.A.M. 發展策略：在 2016-2017，本校增加了普通電腦科的課時，並於課程

內增加程式編寫、創意思維及解決問題的課程，包括 Scratch Programming、Google for Education 及 WIX 網頁設計。數學科因應科學及科技學習領域的需要，調適教學進度表，以達協同效應。初中科學科課程運用「情景為本」的教學模式，以不同的生活情

景作課堂切入點，同時引入科技元素，以誘發學生對科學的好奇心和興趣。此外，初

中課程著力培養學生科學探究的能力，包括擬訂假說、設計公平測試、分析數據、邏

輯推論等，中三級科學科分拆為生物、物理和化學三個獨立單元，由專科老師任教，

讓學生在中四選科前，能具體瞭解個人在這些學科上的興趣和能力，並銜接高中理科

課程。 人文科旨在幫助學生瞭解自己、社會和世界，維持健康的個人發展，成為具有信心、

知識與責任感的人，從而為家庭、社區、國家及世界謀求幸福。本科透過適切的學與

教活動和策略，讓他們發展及應用共通能力（例如： 創造力、溝通能力、批判性思考能力和協作能力）、培養正面的價值觀和積極的態度、建構新的知識和加深對事物

學校報告 14

的了解。本校把人文科分為中國歷史科、歷史科、地理科與經濟科，教授學生的學習

技能，並鼓勵藉探究式學習建構知識，和建立積極的生命價值觀。透過分組活動、協

作學習、自主學習、電子學習等不同的課堂活動，協助學生增進本科的知識與技能。 本校的高中課程共有 34 個選修科組合，學生因應各自的能力和興趣，修讀適當的選

修科。在 2016-2017 年度，90% 學生獲派首 3 個志願的選科組合。學生可修讀 2 個或3 個選修科。

配合大專院校的收生要求和計分方法，校方優化了高中課程結構，將數學科（延伸部分單元二）納入 4E、5E 和 6E 班的正規上課時間表內，獲得老師、家長和學生的支持。在 2016-2017 年度，本校合共有 82 名高中學生修讀數學科（延伸部分單元二）。

為了提升教學質素，校方投放額外資源，繼續將高中各級多分拆一組上課，以提升每班的師生比例，有利學與教。

7.2 教學語言 配合教學語言微調政策，中一至中三級的科學科和綜合人文科皆以英語授課。彈性班

以英語授課的科目還包括：數學科、普通電腦科和音樂科。 7.3 學習支援 為了讓學生善用餘暇，養成良好的學習態度和習慣，學校參加基督教青年會的「區本

計劃」，在星期六舉辦學業輔導班。在上學期成功開設 4 班「善學班」，共有 36 名同學參與計劃，參考問卷調查及評分，普遍同學認同「善學班」能有助其學習。在下學期，

開設 9 班「學業輔導班」，對象是中文、英文或數學科成績未達水平的初中學生，協助他們改善學習態度和讀書習慣。而成效方面，學生成績普遍有所提升，其中尤以中二

級的英文班和中一級的數學班表現最佳。 調撥資源鞏固及提升學生的英語運用能力。學校為中一至中六級所有班別的英文口試

部份安排小組教學活動，並安排外籍英文老師到大部分班別進行口試訓練，增加學生

對英文口頭匯報的自信心及能力感。 暑假期間，為照顧成績未達標的學生，學校調撥資源，舉辦「樂毅學習訓練計劃」。計

劃包括由訓導組負責的 2 日歷奇訓練日営，由教務組統籌中英數三科計劃 3 個半天溫習課程及各科 3 個半天活動。學生表現認真投入，並在複試中有明顯進步。

7.4 學習多元化 本校為學生提供不同學習經驗，讓學生拓展視野和發展所長。請參考學生表現 9.3 多元

學習活動方面的資料。

學校報告 15

8. 我們對學生成長的支援 8.1 學生全人成長藍圖 學校秉承保良局的辦學使命，以「愛、敬、勤、誠」為校訓，「優化教學，成就雋才」為

使命，以「優秀少年」（B.E.S.T. TEEN）為學生全人成長培育藍圖，照顧學生成長需要，培育學生品德及領袖的能力，成為二十一世紀才德兼備的良好公民。 我們堅信「優秀」不在於與人比拼，而是一種習慣──在自己能力的邊緣區力求突破，追

求卓越。同時，勇於跨越個人的安舒區，發掘個人潛能。

Belongingness（歸屬感） 師生一同積極參與課堂內外的活動，分享校園生活點滴和喜悅，共建保馬校園。

濃厚的師生情讓學生在關愛中茁壯成長，成為真正的保馬人。

Empathy（同理心） 學校致力發揚中國傳統仁愛為懷的美德，以及保良局「保赤安良」的善心，培

養學生的同理心，體現孝順父母、敬師愛友的精神，同時關心社區，扶助弱勢，

重視保育，回饋社會。

Self-management（自我管理） 學校清晰訂明課堂常規及校規的原則，學生不僅守規，亦明白守規背後的價值

觀；在他律以外，亦能展現自律精神。學生在不同領域上，提升自我管理能力，

培養良好的生活和學習習慣，規劃人生。

Target（有目標） 我們深信每個學生都擁有獨特的天賦。學校提供多元化的聯課活動及全方位學

習活動，讓學生認識自我，探索自己的熱情所在。學生為不同的領域訂立目標，

篤誠致志，發展潛能，開創積極人生。

學生全人成長委員會 學生全人成長委員會由輔導組、訓導組、德育及公民教育組、升學及生涯規劃組、聯

課活動組和級主任會的主任組成。委員會以縱向（按學段為學生規劃學習及成長藍圖）

及橫向（按各級學生成長需要，訂定培育方針及策略），由各成長組別共同貫徹實踐兩

個向度，統籌及協調學生成長的工作。透過級會的回饋，各組修訂策略，重訂工作優

次，制訂更適切的措施。 8.2 全方位輔導服務 學校根據學生的成長需要，提供全面的輔導服務，涵蓋預防、發展及補救三方面。 中一級由衞生署提供「成長新動力」課程，其餘各級由德育及公民教育組提供校本德

育課，並邀請校外機構舉辦德育講座，中二和中三以「個人成長」為主題，中四以「個

人與社會」為主題，而中五及中六則以「闗愛祖國和世界大同」為主題，從不同角度

讓學生反思自身的角色和責任，培養正確的價值觀。學校亦按各級需要舉辦不同的德

育講座和工作坊，使學生能建立正確價值觀，培育學生不同的領袖素質。 為了預防青少年偏差行為，包括校園欺凌、青少年與性等。學校舉辦講座宣揚和諧校

園，並為老師提供培訓，防預及處理校園欺凌問題。學校積極推展性教育，於各級舉

辦性教育活動：中一級參與預防校園性騷擾午間講座，教導學生預防和處理性騷擾；

中二級參加護苗基金舉辦的「初中護苗課程」；為中三學生舉辦「情到濃時」專題講座；

為中五學生舉辦「當傳媒遇上性」專題講座，教導學生處理戀愛問題。學校在本年度

Ｂ

Ｅ

Ｓ

Ｔ

學校報告 16

開始推行「健康校園計劃」，宣揚健康生活訊息，推廣無毒文化。 輔導組開設「#WeChat@PoMa」活動，由老師與中一新生和中四學生分組面談，及早

識別有情緒困擾的學生，提供情緒輔導及作出合適的轉介。校長更聯同班主任與全體

中六學生分組午膳，關心學生學業壓力，提供情緒支援。 學校一貫以正面和情理兼備的方法處理學生行為問題，透過「改過遷善計劃」，專責老

師引導他們反思，訂立目標，逐步改過，並適時作出鼓勵和提醒；又舉辦「暑期樂毅

學習計劃」，支援學業成績或操行未達標的學生，除了學業輔導外，更引入歷奇活動，

提昇學生的學習動機、自信心及團體合作精神。 學校亦舉辦一系列的成長活動，如山藝訓練班、青少年入樽計劃等，支援自我管理能

力薄弱的學生，既可培養他們的紀律及情緒管理，發展他們的潛能，亦加強他們對學

校的歸屬感。 學校設立不同的獎勵計劃，如：優秀學生獎勵計劃、操行獎、勤到獎、品德躍進獎等，

表揚品行良好或躍進的學生。學校本年度舉辦優秀班別選舉，以班為本，促進學生共

建歸屬感、學習氣氛、閲讀風氣、課室整潔及紀律等，培養班級自治精神。 學校致力培養學生關愛精神，老師以身教言教培育學生以禮待人。學校投放資源積極

推動班本關愛文化，班主任配合節慶、學校活動、測考、班會活動及學生生日等，舉

行不同的關愛活動。透過周會及班主任課，如「頌親恩」、「網絡欺凌」、「候鳥兒童」

等，傳遞關愛他人和關心社會的訊息，並舉辦「時事論壇」、「時事壁報」和「時事通

識達人比賽」，提升同學對時事的關注，增加對社會和基本法的認識。又透過預防校園

欺凌講座、欣賞打氣咭、「你是最好的」班本學生優異素質選舉、「保馬良品」、保馬學

子頌親恩、新春幸福米、恆愛行動、「保馬美食嘉年華」籌款活動、保良局賣旗、捐血

日及平等分享行動(關懷拾荒者及清潔工友體驗活動)等等，讓學生以行動表達對家人、同儕、貧困學童、社會弱勢社群的關愛及對自然萬物的關心。

學生積極參與義工服務，本年度服務總時數超過 16114 小時，獲義工運動督導委員會頒發團體金狀，個別學生獲獎如下：

獎項 人數 個人金狀（服務達 200 小時或以上） 1 人 個人銀狀（服務達 100 小時或以上） 36 人 個人銅狀（服務達 50 小時或以上） 80 人

學校為學生提供全面的升學及生涯規劃支援。學校推行校本升學及就業課程──「踏上青雲路」，為學生提供面試技巧講座及工作坊，讓學生認識自我及裝備自己。透過韓

國升學及文化考察團、校友分享、中五級「The Next Station is …」課程及不同類型的講座和參觀等，拓闊學生視野，從而探索前路，確立目標。本年度參加民政事務處的

「青年生涯規劃活動資助計劃」，與保良局生涯規劃及理財教育中心合作策劃了一個全

面的生涯規劃活動，幫助中二至中六學生認識自己、探索未來出路及訂定計劃。此外

透過香港專業及資深行政人員協會舉辦「卓育菁莪」講座，邀請了各行各業重量級的

嘉賓，按學生意願分組，使學生能與嘉賓近距離交流。 8.3 課外活動 課外活動組舉辦多元化的課外活動，亦聘請校外導師提供專項訓練，如基礎韓文及日

文班、中級韓文班及 LEGO 模型課程班等不同課程，以培養學生的興趣、技能及發展潛

能。

學校舉辦第三屆「暑期保馬學院」，由老師、家長、校友及校外機構為中一至中三級學生提供多達三十一個多元化的暑期課程，活動涵蓋 STEM、社會服務、學科、德育及公

民教育、與工作有關和音樂體藝發展。學生除了能善用暑假，學習新知識和技能外，

學校報告 17

更培養他們的責任感、同理心和團隊合作精神。完成活動後，學生以不同的形式報告

學習成果。

學校積極開拓校本的海外交流團計劃，如生涯規劃組及中史科均策劃海外的升學及學習交流團。與此同時，學校也致力與不同校外機構合作，推薦學生參加不同主題的海

外交流團，如 AFS 主辦的「國際文化交流計劃」、青年新世界策劃的「逆流計劃」及「清

華大學明日領袖計劃」等，開拓視野，確立人生目標。

8.4 校本領袖培育 我們深信「人人皆領袖」，學校提供大量全方位學習活動及不同的領袖崗位，擴闊學生

視野，成為出色的領袖。透過學生積極參與和師生互動的過程，培養學生的領袖素質，

學習領導自己，進而領導他人。 每年學期末，學校設立「學生職務遴選月」，通過師生面試及會議，負責老師與本屆學

生領袖一同商討接任人選，有系統地甄選學生領袖。學校鼓勵幹事會由初中生、高中

生及校友組成，實踐薪火相傳的精神。而學生會以內閣及全民投票形式產生，提升全

體學生的參與度，亦能培養學生的公民意識。 學期初舉行學生領袖就職典禮，闡明學校對學生領袖的期望，同時展示學生領袖風範。

學校提供一系列職前及在職領袖培訓，對象包括領袖生、學長、學生會幹事、四社幹

事、課外活動領袖及學會正副主席等，涵蓋大部分肩負學生職務的同學，以提升學生

的領袖能力及團隊合作精神，好讓同學裝備好自己以應付挑戰。學校亦設立課外活動

招募日，提供平台，讓學會幹事展示領袖的能力和風範。

暑假後期，學校參加了青協青年空間主辦的領袖訓練課程，主題為如何處理同學間之衝突及溝通三大要素：影響力、親和力及臨在感演說 ，講者為林竹泳，參與學生領袖

為學生會主席、學生會內/外務主席、兩位總領袖生長，兩位學長領袖及兩位英語大使

領袖，講者讚賞學生領袖表現投入，過程互動。

學校致力培養學生的領袖素質。周會「學生領袖海外交流計劃」分享，由不同中六同學分享海外交流的經驗，地點涵蓋日本、南韓及台灣。內容廣泛，由地理考察到文化

體驗，以及單車環島挑戰等不同形式皆備，鼓勵其他同學可以上台分享同學為榜樣，

透過他們示範如何平衡學業和課外活動，以及主動爭取機會，走出課室，擴闊視野。 學校設立「卓越領袖獎」、「長期服務獎」及「課外活動優異參與獎」，對學生的卓越領

導及服務精神予以肯定。

8.5 支援有特殊學習需要的學生 學校採用全校參與模式，營造共融的校園文化，讓師生認識及尊重個別差異。 輔導組透過校務會議、教師專業發展日、個案會議、電郵及教育局的培訓課程，培訓

老師，以支援有特殊學習需要的學生。為了配合教育局提倡採用三層支援模式協助有 特殊教育需要的學生，以及提升教師照顧這些學生的專業能力，學校已規劃於 2019 前達到公營普通學校的培訓目標。

「照顧不同

學習需要」

基礎課程

(30 小時)

「照顧不同

學習需要」

高級課程

(102 小時)

專題課程

甲、認知及學習需要

專題課程 (促進英

國語文學習 - 針對

特殊學習困難及智

障學生需要)

(120 小時)

乙、 認知及學習需要

專題課程 (促進中國

語文學習 - 針對特

殊學習困難及智障學

生需要)

(120 小時)

丙、行為、情緒及社群

發展需要專題課程 (針

對自閉症、注意力不足/

過度活躍症及情緒行為

問題學生需要)

(120 小時)

丁、感知、溝通

及肢體需要專

題課程 (針對

肢體傷殘及視

障學生需要)

(120 小時)

戊、感知、溝通

及肢體需要專

題課程 (針對

聽覺及言語障

礙學生需要)

(120 小時)

教育局

培訓目標

(2019 前)

15%-25% 6-9 人 6-9 人

(每項目最少一人)

學校現況 9 位

達標

4 人

未達標

3 人

未達標

學校報告 18

輔導組制訂識別及處理不同特殊學習需要學生的流程，又委派輔導老師或社工跟進及召開個案會議，與家長保持緊密聯繫，商討支援措施及適時檢討成效。此外，考評組

為有特殊學習需要的學生安排校內考核調適及申請公開試調適。 輔導組善用「中學學習支援津貼」，增聘一名學校社工，有效跟進有特殊學習需要的學

生，並處理相關的行政工作，為教師創設空間，又邀請校外機構舉辦言語治療課程及

中英文訓練班等，活動成效顯著。 8.6 家校合作 家長和教師同樣肩負教導下一代的職責，雙方角色是相輔相成的。家長與教師目標一

致，是教師的好伙伴，讓子女在家校合作下健康成長。學校和家教會積極推動家校合

作，涵蓋四個範疇，包括家校溝通、家長教育、家長參與學校活動及家校共建校園。 學校與家長保持緊密聯繫，加強合作。透過陽光電話、個別面談、家長通訊、學校網

頁、家長日等，讓家長了解子女學行表現。 學校舉辦中一新生家長迎新及中一家長茶敍，協助新生及其家長適應中學生活。學校

亦舉辦一連串的家長講座，如：親子溝通技巧、如何協助子女建立良好學習規律、如

何培養子女的抗逆力、升學及選科講座等，以裝備家長，提升他們培育子女的能力。

同時，透過親子旅行及家教會興趣班，促進親子關係。 家長教師會設立「保馬陽光基金」，為遭遇家庭突變的學生，提供小額經濟援助；又積

極籌辦及協辦活動，如「保馬頌親恩」、「新春幸福米」、「恆愛行動」、保馬美食嘉年華

暨籌款活動及成長小組等。在敬師日及溫習周，家長為老師和學生炮製美食，為他們

打氣加油。在家校同心下，成功營造校園的關愛氣氛。家長首次參與「暑期保馬學院」，

為學生開辦了日文初階課程及紙藝課程，讓學生善用餘暇。

家長教師會亦積極為學生謀求福祉，舉辦校服也環保、舊書買賣等活動，亦設立各類型獎勵計劃，如「優秀學生獎勵計劃」、「學業成績優異獎」、「操行獎」和「進步獎」，

肯定學生在品學的優良表現。 8.8 對外聯繫

校友對學校有濃厚的歸屬感，離校後均保持聯繫，並樂意回饋母校，成為學校持續發展的動力。校友會積極連結校友，舉辦各類型活動，如保馬校友會盆菜宴、保馬校友

三人隊際籃球比賽、保馬校友燒烤同樂日等，與校友保持緊密的聯繫。學校亦會邀請

校友擔任生涯規劃分享會的嘉賓，與學弟妹分享各行業的資訊。此外，學校因應校友

的專長，邀請他們擔任不同活動的導師，如制服團隊、學業輔導班、暑期保馬學院課

程等。校友設立獎學金，獎勵後學，回饋母校。 學校引進外間機構的資源，以支援不同範疇的發展，為學校注入新的知識及技能，如

衞生署「成長新動力」課程、香港專業及資深行政人員協會舉辦「卓育菁莪」、銘恩堂

協辦保馬學院部份課程、外聘教練和導師執教訓練班等。

學校報告 19

9. 學生表現 9.1 學業方面

2017 香港中學文憑試成績如下：

取得 5 科第 2 級或以上成績百分率為 88.7%，高於全港日校平均。 以 2級或以上成績計算，取得第 2 級或以上成績百分率為 96.4%，高於全港日校平均。 以 3級或以上成績計算，取得第 3 級或以上成績百分率為 76.9%，高於全港日校平均。 以 4級或以上成績計算，取得第 4 級或以上成績百分率為 41.2%，高於全港日校平均。 中、英、數、通四個核心科目，另加一科選修科達「3, 3, 2, 2, 2」大學門檻者百分

率為 53.4%，高於全港日校平均。

最佳成績： 何樂恒考獲三科 5** 、三科 5*，最佳五科成績達 33 分。

何偉進考獲四科 5**、一科 5、一科 4，最佳五科成績達 33 分。

鄒嘉麗考獲一科 5** 、三科 5*、一科 5、一科 4，最佳五科成績達 30 分。

取得報讀本地學位課程最低要求的學生百分比為 53.4%，高於全港日校平均。 畢業生出路

本地全日制學士學位課程 36.09%

本地全日制副學位課程 ( 包括副學士學位、高級文憑和專業文憑等課程 ) 39.10%

本地全日制學士學位課程或副學位課程以外的職業訓練及持續進修課

程 ( 包括毅進計劃、勞工處展翅青見計劃、職業訓練局、建造業議會訓練

學院、製衣業訓練局、明愛、香港基督教服務處觀塘職業訓練中心及青年會

等開辦的課程 )

3.76%

重讀 4.51%

香港以外地方升學( 包括所有在香港開辦可讓學員獲取非本地學士學位、副

學位、文憑及證書等資格的課程) 6.77%

就業 1.50%

其他 8.27%

9.2 學生成就

A. 獎助學金 一、 保良局獎學金 (校內成績優異獎)

PO LEUNG KUK SCHOLARSHIPS

1A 羅鍵華 2A 曾智華 3A 陳卓恒 4E 王源傑 5E 楊易洛 6E 何樂恒

二、 保良局獎學金 (公開考試成績優異獎)

PO LEUNG KUK SCHOLARSHIPS (HKDSE)

6E 何偉進 6E 何樂恒 6E 盧天照

三、 保良局何玉清兒童及教育基金獎助學金

PLK HO YUK CHING CHILDRED AND EDUCATION FUND

4A 伍寳誠 (獎) 2A 劉詠琳 (助)

學校報告 20

四、 保良局伍何永貞紀念獎助學金

PLK WU HO WING CHING MEMORIAL SCHOLARSHIP

3A 劉奕敏 4C 馮諾軒 4E 林秋霞 4E 王源傑 5A 李敏伶 5A 黃偉宏

5E 楊易洛 6E 何樂恒

五、 保良局王月仙助學金

PO LEUNG KUK WONG YAT SI SCHOLARSHIP

1B 張芷汝 2A 林紫蕾 3A 鄭倩彤 4E 李雪雯 5E 鄧毅霖

六、 保良局黎麗卿進步獎學金

PO LEUNG KUK LAI LI HING BEST IMPROVED SCHOLARSHIP

1C 李新偉 2B 盧健聰 3A 梁竣韋

七、 保良局/HENRIK NIELSEN/香港欖球總會獎助學金

PO LEUNG KUK/HENRIK NIELSEN/HONG KONG RUGBY UNION SCHOLARSHIP FUND

6A 謝樂欣 6E 何偉進

八、 保良局吳辛靜珊紀念獎助學金

Po Leung Kuk Ng Sun Chink Sarn Memorial Scholarship

3A 陳曉榆

九、 保良局郭少明及郭羅桂珍伉儷獎助學金 (HKDSE)

Po Leung Kuk Mr Kwok Siu Ming and Mrs Kwok Law Kwai Chun Scholarship

(HKDSE)

6E 何樂恒

十、 蓬瀛仙館香港公開考試成績優良獎

FUNG YING SEEN KOON SCHOLARSHIP

6E 何樂恒 6A 鄒嘉麗 6E 何偉進 6E 梁卓銘

十一、 哈佛圖書獎

HARVARD BOOK PRIZE

5E 李駿軒 5E 周文希 5E 鄧毅霖

十二、 北區學生飛躍表現獎勵計劃

North District Student Leap Forward Award Scheme

3B 林良浩 4A 沈銘俊 4B 朱銳行 4C 陳曉晴 5A 李敏伶 5B 潘嘉儀

十三、 葛量洪獎學基金 - 葛量洪生活津貼

Grantham Scholarships Fund - Grantham Maintenance Grants

4B 鍾曉澄 5B 潘嘉儀 5B 鍾汶珊 5B 郭紫逸 5A 黃秀鳳 5A 范嘉鳴

十四、 尤德爵士紀念獎學金

SIR EDWARD YOUDE MEMORIAL PRIZES

6A 鄒嘉麗 6E 何樂恒

學校報告 21

十五、 香港中華廠商聯合會獎學金 2016

CMA and Donors Scholarship 2016

6A 謝樂欣 5E 周文希

十六、 杜葉錫恩教育基金

Elsie Tu Education Fund

2B 趙浩燊 5B 劉芷晴 6E 吳逴晞

十七、 明日之星-上游獎學金 2017

Future Stars - Upward Mobility Scholarship 2017

4D 孫嘉蔚 5A 范嘉鳴 6D 黃其樂

十八、 香港樂群慈善基金會學生助學金

Hong Kong Fortunate Community Charitable Foundation Grant

1B 丁嘉漩 3C 朱碧瑶 5E 陳誦韻 5E 何偉聰 5E 鄧毅霖 5E 李駿軒

十九、 香港福建希望工程基金會獎學金(2016 年)

The Hong Kong Fujian Charitable Education Fund Scholarship

2A 曾智華 3A 劉奕敏 4E 羅敬諮 5A 何靖怡 6A 謝樂欣

二十、 領展「第一代大學生獎學金」

Link First Generation University Student Scholarship

6B 陳科光

二十一、 青苗學界進步獎

Youth Arch Student Improvement Award

1A 周晉光 1B 鍾嘉儀 1C 李新偉 1D 鄭柏俊 2A 黃芷韻 2B 盧健聰

2C 韓文悅 2D 賴詠欣 3A 梁竣韋 3B 梁心怡 3C 焦隽永 3D 王文蕊

4A 徐展浩 4B 方亞立 4C 賴君悅 4D 陳鈺婷 4E 蘇天澤 5A 黃偉宏

5B 許熙敏 5C 郭文亮 5D 鄭樂怡 5E 林嘉慧 6A 蘇宛廷 6B 陳琮隆

6C 黃栩健 6D 周卓熙 6E 鄧智汶

二十二、 伍剛先生獎學金

MR. NG KONG SCHOLARSHIP

6E 何樂恒 6A 鄒嘉麗 6E 何偉進 6E 梁卓銘 6E 謝樂欣

二十三、 張慧賢校長獎學金

Principal Cheung Wai Yin Scholarship

6A 鄒嘉麗 6A 謝樂欣 6B 陳科光 6A 周美儀

二十四、 鄧珮瑜老師紀念獎學金

Ms Tang Pui Yu Memorial Scholarship

5E 楊易洛 5E 張楚靜 4E 林秋霞 5A 黃秀鳳 4E 鍾家亮

5E 陳紫珊 5A 吳梓蔚 5A 李敏伶 5A 張凱琳 5A 陳倩柔

B. 獎項 學術

學校報告 22

舉辦機構及參加項目 獲獎項目 新界青年聯會、新界青聯發展基金會、香港傑出

學生會

新界區傑出學生選舉 2016

新界區優秀學生

康芷華

Institution of Mechanical Engineers(Hong

Kong Branch), The Hong Kong Institution of

Engineers(Mechanical, Marine, Naval

Architecture and Chemical (MMNC) Division),

American Society of Mechanical

Engineers(Hong Kong Branch)

英國機械工程師學會（香港分部）、香港工程師

學會（機械、輪機、造船及化工分部）及美國機

械工程師學會（香港分會）

Young Inventor Competition 2017

青少年發明家比賽 2017－《海底奇「乒」》

Second Runner-up

季軍

鄭少翠、趙詠欣、羅敬諮、蘇以略

Certificate of Participation

參與證書

方亞立、鄭佩瀅、龍婉儀、鍾家亮、王

源傑、符焜、關樂軒、倫彬稀

Joint Structural Division of The Hong Kong

Institution of Engineers, and the Academy

for Bright Future Young Engineers, Hong Kong

University of Science and Technology

香港科技大學鵬程青年工程師學苑及香港工程

師學會

Paper Tower Challenge

起紙咁簡單

Commendation on Strongest,

Commendation on Strongest

結構堅固獎、美觀及創意獎

4B 曾芷慧

4E 張琳、方紫婷、魏夢斯

2017 International Competitions and

Assessments for School

2017 國際聯校學科評估及比賽

英文–優異證書

曹善同、 Bilaal Bin Ahmed、關芷澄、

張俊軒、雷家駿、李駿軒、王學文

英文–優良證書

鍾家亮、楊易洛

英文寫作–優異證書

楊明縉

數學–榮譽證書

鄭伊城、羅健華、 黃聖罡、 李宇軒、 王

嘉健、 盧浩軒、 何侑穎、黃宇軒、黃源

傑、李駿軒、楊易洛

數學–優異證書

鍾澤霖、梁沛穎、譚穎燁、羅凱玥、李

俊樂、 Bilaal Bin Ahmed、盧健聰、鄧

鎰鋒、黃永聰、李翰熙、黃詠雯、畢若琳、

龐皓文、容詠筠、 劉婉琪、 陳績辰、 蕭

樂恒、吳梓蔚、劉沛盈、鄧毅霖

學校報告 23

舉辦機構及參加項目 獲獎項目

數學–優良證書

張芷汝、李婉縈、劉梓豪、張逸熙、楊

明縉、張煒琳、鄭景允、陳曉榆、鍾家亮、

蘇以略、周子賢、梁嘉豪

科學–高級榮譽證書

黃聖罡

科學–優異證書

黃曉桐、何子駿、盧健聰、蕭樂恒、王

源傑、李駿軒、楊易洛

科學–優良證書

Bilaal Bin Ahmed

Hong Kong Association for Science and

Mathematics Education

2015 Science Assessment Test

香港數理教育學會

2015 年科學評核測驗

Gold Award

金獎

麥艷芬、李翰熙、雷家駿、龐皓文、鄭

少翠、方紫婷、羅敬諮

Silver Award

銀獎

陳曉榆、陳佩婷、鄭倩彤、蘇希晴、梁

竣韋、黃永聰、謝喜兒、徐展浩、羅諾為、

張琳、張婉晴、趙詠欣、許思晴、林秋霞、

盧雨楠、徐碩良、鍾家亮、關樂軒、劉嘉

洛、倫彬稀、蕭樂恒、蘇天澤、蘇以略、

王源傑

Bronze Award

銅獎

張煒琳、劉奕敏、梁寶儀、呂婧瑤、吳穎

薇、司徒家瑜、譚嘉詠、譚心怡、曾趙鎧

潼、黃嘉雯、黃詠雯、陳卓恒、鄭景允、

張俊軒、劉子唐、戴綽堅、胡俊賢、黎泳

彤、呂星陵、陳正、許永烽、羅富中、劉

卓欣、曾鉻鋒、鄭穎文、林渝茵、劉穎芝、

梁籽晴、梁巧盈、梁凱淇、梁沅潼、凌卓

妍、溫佩盈、楊醒婷、陳駿然、蔡樂珩、

霍戩皓、伍寳誠、譚鎮東、鄭佩瀅、林曉

蓉、李雪雯、龍婉儀、苗嘉雯、陳彥浩、

鍾偉軒、符焜

HKPU The Secondary School Mathematics and Medal

學校報告 24

舉辦機構及參加項目 獲獎項目 Science Competition

香港理工大學數學及科學比賽

勳章

楊易洛

High Distinction

高級優異獎

李駿軒、蘇柏熙

Distinction

優異獎

陳紫珊、劉沛盈、蔡耀麟、林景揚

Credit

優良獎

郭浩賢、郭淑琦、林昊泓、鄧毅霖

68th Hong Kong Schools Speech Festival English Solo Verse

Speaking –Non-open Secondary 5 –

Boys

3rd Place

Tang Hung Kuen

English Solo Verse Speaking –

Non-open Secondary 1 – Girls

Certificate of Merit

Cheung Sin Ying

English Solo Verse Speaking –

Non-open Secondary 1 Boy

Certificate of Merit

Cheung Tsz Lok Nero, Leung Lok,

Wei Tsz Ho

English Solo Verse Speaking –

Non-open Secondary 1 – Boys

Certificate of Merit

Cho Sin Tung, Chow Chun Kwong, Lai

Cheuk Yin, Li Tsz Tin

English Solo Verse

Speaking –Non-open Secondary 2 –

Girls

Certificate of Merit

Wong Tsz Wan, Kwan Tsz Ching

Certificate of Proficiency

學校報告 25

舉辦機構及參加項目 獲獎項目 Mak Kwan Wai

English Solo Verse Speaking –

Non-open Division Secondary 3 –

Girls

Certificates of Merit

Leung Po Yi, Shon Man Yan, Tam Ka Wing

English Solo Verse Speaking-

Non-Open Secondary 3- Boys

Certificate of Merit

Chan Cheuk Hang, Cheng King Wan,

Louie Ka Chun,Wu Chun Yin

English Solo Verse Speaking-

Non-Open Secondary 4- Boys

Certificate of Merit

Fok Chin Hoo Justin, Law Lok Wei, Ng

Po Shing, So Yee Leuk

English Solo Verse Speaking –

Non-open Secondary 4 - Girls

Certificate of Merit

Cheng Wing Man, Leung Hau Ying, Leung

Hoi Yiu,Leung Yuen Tung, Li Chu Tik,

Cheung Ka Yan

English Solo Verse

Speaking –Non‐open Secondary 5 –

Boys

3rd Place

Tang Hung Kuen

Solo Verse Speaking Non-Open

Secondary 5 Girls

Certificate of Merit

Kwok Tsz Yat

Junior Secondary Oxford English Writing

Whodunnit Competition

Intermediate iWriter CD-ROM dictionary

First 200 entries

All students

Lai Wing Tung, Hui Wing Fung

Smart Education Charitable Foundation

The 9th English Radio Drama Competition

Finalist Award

Cheng King Wan, Lau Tsz Tong,

Lau Wang Chit Jack, Tam Kai Wang,

Yu Haoming

學校報告 26

舉辦機構及參加項目 獲獎項目

17th Lions International Youth Exchange

Scholarship Essay Competition

Certificate of Merit

Lee Chun Hin

香港學校音樂及朗誦協會

第 68 屆香港校際朗誦節

詩詞獨誦－普通話中學一、二年級（女

子組）

優良獎

莊碧慧、冼絡桐、范凱婷、李宛縈、梁

沛穎、黃嘉琦

詩詞獨誦－粵語中學一、二年級（女子

組）

良好獎

黃愛斯

詩詞獨誦－普通話中學一、二年級（男

子組）

優良獎

梁洛、黃聖罡

詩詞獨誦－普通話

中學一、二年級（男子組）

亞軍

賴鈞豪

詩詞獨誦－普通話

中學一、二年級（女子組）

良好獎

麥君慧

詩詞獨誦－普通話

中學三、四年級（女子組）

優異獎

張麗霖、何倩儀

散文獨誦－普通話

中學一、二年級（男子組）

優異獎

陳仲賢、 賴鈞豪

中學三、四年級（女子組）

亞軍

楊淯婷

學校報告 27

舉辦機構及參加項目 獲獎項目 季軍

呂星陵

詩詞獨誦－粵語

中學一、二年級（女子組）

亞軍

黎咏思

散文獨誦－粵語

中學五、六年級（女子組）

良好獎

郭紫逸

中學四年級—男子組

優良獎

伍寳誠

樂思出版社

運動多樂趣寫作比賽

中文組金獎

梁寶儀

中文組優異獎

李嵐靜

最踴躍參與大獎（中學組）

美荷樓香港精神學習計劃『兩代情』徵文比賽

優異獎

1A 李鎧同、冼絡桐、梁洛、涂堃、余泓

熹

1B 莊悅琪、丁嘉漩、黃愛斯

1C 梁芷渝、羅凱玥、黃曉桐、楊雪兒、

鄺梓翔、

黃奕熙

1D 李惠嫻、胡甦慧、張仲棋、謝靖航

2A 梁曉桐、梁欣彤、潘諾新、鄧智鍵

2B 林煒珊、李海彤、陳俊文、周易生、

鄧鎰鋒

2C 何凱珊、葉皓蕎、紀思蔚、鄧泳潼、

金奇、林喆

2D 李可穎、彭穎思

3A 陳曉榆、張煒琳、鄭倩彤、梁寶儀

3B 趙淯渝、覃舜雅、許海琳、葉詠翹、

符曉茵、曾令英、王梓懿

3C 鍾楚殷、蕭楚雯、蘇詠琛、黃佩芳、

黃景泰、張孆文、林筱婧

3D 簡佩欣、盧靜宜、王文蕊、陳績辰、

學校報告 28

舉辦機構及參加項目 獲獎項目 陳穎豪

4A 林志樂、羅諾為、宋其、梁凱淇

4B 陳嘉寶、杜朗呈

4C 賴君悅

4D 朱栢賢、高劍陽、黎鈞浩

4E 張婉晴、葉凱雯、張琳、李雪雯、魏

梦斯、陳彥浩、倫彬稀、蕭樂恒

5A 張凱琳、葉皓晴、李敏伶、林先康、

邱頌琛、麥嘉慧、盧敏兒、陳慧欣、周

美辰、范嘉鳴

5B 陳學堅、陸艷桃

5E 陳誦韻

悅讀悅寫——全港學生閱讀報告比賽

中學組最積極學校參與獎

小作家培訓計劃、明報、語常會合辦

悅讀悅寫─全港學生閱讀報告比賽

比賽證書

江樂琳

2017 港澳數學奧林匹克公開賽

銀獎

李家熙、邢志成

銅獎

胡艷陽、鄺梓翔、曾智華、張惠珊

The 34th Hong Kong Mathematics Olympiad

第 34 屆香港數學競賽

Certificates of Merit in the

Geometric Construction Section

幾何作圖項目優異獎

林景揚、楊易洛、鄧毅霖、李駿軒

環亞太杯國際數學邀請賽初賽

二等獎

黃永聰

三等獎

葉子霆、胡艷陽、張泓、盧浩軒、林曦

旻

Hong Kong United Youth

Association, Proactive Think Tank Limited

香港青年聯會、明匯智庫

“PM Chief Executive” Writing Competition

「PM 特首」徵文活動

Certificate of Merit

優異獎

鄭佩瀅

Hua Xia Cup – Math Olympic Competition

「華夏盃」全國數學奧林匹克初賽

二等獎

葉子霆

三等獎

學校報告 29

舉辦機構及參加項目 獲獎項目 李梓滇、胡艷陽

香港大學中國歷史研究文學碩士課程同學會

第五屆香港青年史學家年獎

優異獎

區婥媛（畢業生）

香港高中校本評核優秀學習成果獎─中國語文

科、中國歷史科、歷史科及視覺藝術科」比賽

推薦獎

鄒嘉麗

Wiseman Education

Wiseman Education English Builder (School

Rankings)

Outstanding Achievement Award

Li Yuen Yuen

The Hong Kong University of Science and

Technology

香港科技大學

Underwater Robot Competition 2017

Inter-School Competition

水底機械人校際比賽

Achievement Level: Silver

銀章級

梁欣彤、BILAAL BIN AHMED、潘諾新、

曾智華、梁芷睿

2016-2017 Northern District Reading

Festival Reading Award Scheme

2016-2017 年度北區閱讀節閱讀獎勵計劃

School Recommendation Prize

學校推薦獎

陳佩婷

Junior Achievement (Hong Kong) Limited

青年成就香港部

JA International Trade Workshop

國際貿易工作坊

Certificate of Achievement

李敏伶、盧敏兒、鍾汶珊、巫卓妮、潘

嘉儀

North District Secondary School Principals'

Association

北區中學校長會

North District Student Leap Forward Award

Scheme

北區學生飛躍表現獎勵計劃

Certificate of Merit

嘉許狀

林良浩、沈銘俊、朱銳行、陳曉晴、李

敏伶、潘嘉儀

饒宗頤文化館

香江傳承─歷史文化獎勵計劃 2017

嘉許狀

3B 班

體育 舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

Inter-School Swimming Championships

HKSSF Tai Po & North District Secondary

Schools Area Committee

中學校際游泳比賽

Boys A Grade 100M Freestyle Champion

男子甲組 100 米自由泳冠軍

朱銳行

學校報告 30

舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

香港學界體育聯會大埔及北區中學分會 Boys A Grade 200M Freestyle Champion

男子甲組 200 米自由泳冠軍

朱銳行

Boys B Grade 100M Backstroke1st Runner

up

男子乙組 100 米背泳亞軍

譚棨泓

Boys B Grade 50M Backstroke2nd Runner up

男子乙組 50 米背泳季軍

譚棨泓

Girls C Grade 100M Backstroke2nd Runner

up

女子丙組 100 米背泳季軍

黃芷韻

Girls C Grade 200M Medley3rd Runner up

女子丙組 200 米四式第四名

黃芷韻

34th Po Leung Kuk Affiliated Secondary

Schools Joint Swimming Gala

第 34 屆保良局屬下中學聯校水運會

Champion, Boys Senior 50M Butterfly

Champion

男子高級組 50 米蝶泳冠軍

朱銳行

Boys Senior 100M Freestyle1st Runner up

男子高級組 100 米自由泳亞軍

朱銳行

Boys Senior 50M Freestyle2nd Runner up

男子高級組 50 米自由泳季軍

朱銳行

Boys Junior 50M Backstroke3rd Runner up

男子初級組 50 米背泳第四名

譚棨泓

康樂及文化事務署及北區體育會合辦

北區第三十一屆分齡游泳賽

男子青少年 G組 50 米背泳冠軍

譚棨泓

男子青少年 G組 100 米背泳冠軍

譚棨泓

男子青少年 G組 200 米自由泳亞軍

學校報告 31

舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

譚棨泓

北區體育會主辦

第五屆北區體育會水運會

男子公開組 4x50 米自由式接力冠軍

譚棨泓

男子 A組 100 米混合泳冠軍

譚棨泓

男子 A組 50 米自由泳冠軍

譚棨泓

男子 A組 50 米背泳冠軍

譚棨泓

男子 A組 50 米蛙泳冠軍

譚棨泓

男子 A組 50 米蝶泳亞軍

譚棨泓

HKSSF Inter-schools (Tai Po and North

District)

學界排球比賽(大埔及北區)

Girls A Grade

Fourth place

女甲殿軍

許熙敏、李綺雯、鄭樂怡、林嘉慧、李嘉嘉、

黃雪瑩、黃嘉雯、林詠欣

HKSSF Inter-schools (Tai Po and North

District)

學界排球比賽(大埔及北區)

Boys A Grade

Fourth place

男甲殿軍

譚鎮東、方梓晉 、游裕鵬、鍾偉軒、劉峻

銘 、陳振鏵、俞導正

HKSSF Inter-School Badminton Competition

2016-2017

2016-2017 香港學界體育聯會中學校際羽毛

球賽

Girls C Grade Fourth Runner-up

女子丙組團體第五名

張家慧、楊韋淇、葉婉儀、姚凱嵐、彭希婷、

黃芷韻

Boys B Grade Third Runner-up

男子乙組團體第四名

洪顯倫、陳諾謙、黎智軒、馮諾軒、黎鈞浩

Hong Kong Orienteering Association

District Park Orienteering Championships

2016 (NT District)

香港定向總會

公園定向錦標賽 2016（新界區）

WC 4th Place

女子 C組第四名

黃芷韻

ＭC 5th Place

學校報告 32

舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

男子 C組第五名

曾梓浩

ＭC 6th Place

男子 C組第六名

李豪添

Hong Kong Orienteering Association

香港定向總會

Joint School Orienteering Championships

(NT)

學界分區野外定向錦標賽 (新界區)

Boys C Team winner

男子丙組團體冠軍

卓永謙、何浚賢、王嘉健、曾梓浩、譚凱晉

Boys B Team 2nd runner up

男子乙組團體季軍

陳卓祈、王俊進

Boys Overall 2nd runner up

男子團體總季軍

卓永謙、何浚賢、王嘉健、陳卓祈、曾梓浩、

譚凱晉、王俊進、郭浩賢

Girls A Team 2nd runner up

女子甲組團體亞軍

林欣怡

Girls Overall 2nd runner up

女子團體總季軍

游麗儀、林欣怡

Hong Kong Orienteering Association

香港定向總會

Hong Kong Orienteering Association

Joint School Orienteering Championships

(NT)

學界分區野外定向錦標賽 (新界區)

女子甲組第二名

林欣怡

男子甲組第七名

郭浩賢

男子乙組第五名

陳卓祈

男子乙組第十名

王俊進

女子乙組第六名

游麗儀

男子丙組第三名

卓永謙

學校報告 33

舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

男子丙組第五名

王嘉健

男子丙組第六名

曾梓浩

Hong Kong Canoe Union

香港獨木舟總會

30th Hong Kong Canoe Orienteering Open

第 30 屆全港獨木舟定向公開比賽

Girls youth Group B (Age 14-15) Champion

女子少年 B組(14-15 歲) 冠軍

黃芷韻

5th Scout Orienteering Sprint

Championship

第 5 屆童軍定向短途錦標賽

WSB Scout Girls Group B 1st runner up

WSB 童軍女子乙組亞軍

黃芷韻

Fanling Kau Yan College

粉嶺救恩書院

Invitation Relay

友校接力邀請賽

Girls 1st Runner-up

女子組亞軍

林紫蕾、司徒家瑜、朱碧瑤、阮泳琳

Hong Kong Schools Sports Federation

香港學界體育聯會

Inter-schools Cross Country (Tai Po and

North District)

學界越野賽(大埔及北區)

男子丙組團體第五名 Boys C Team 5th

江紀澄、李俊樂、陳仲賢、陳熙賢、趙浩燊、

譚凱晉

Boys C individual 7th

男子丙組個人第七名

陳仲賢

Girls C individual 8th

女子丙組個人第八名

芷韻

North District Sports Association

北區體育會

North District Basketball 3 on 3

Competition 2017

北區三人籃球比賽 2017

2nd Runner up, Secondary Girls Section

中學女子組季軍

張家慧、羅秀方、林煒珊

A.S. Watson Group

屈臣氏集團

2016-2017 A.S. Watson Group HK Student

Sports Awards 香港學生運動員獎 2016-2017

A.S. Watson Group HK Student Sports

Awards 香港學生運動員獎

朱銳行

學校報告 34

藝術 舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

2015 North District School Life Drawing

Competition

2015 北區學界景點繪畫比賽

1stRunner up

亞軍

周芷君

Commended Award

優異獎

梁寶儀、李穎芝

楊淯婷

陳嘉寶

保良局 2016 國際豆類年美術設計創作比賽 世界賽 2等獎

施卓翹

蘇文琪

世界賽 2等獎

李伊陽、梁學思、劉芷晴

香港賽 1等獎

施卓翹、蘇文琪、江樂琳、謝小玫、黃

樂兒、羅欣悅

香港賽 3等獎

李宛縈、李伊陽、梁學思、劉芷晴

HKUST

香港科技大學

STEAM xHappy Community Poster Design

Competition 2017

STEAM x 幸福社區海報設計比賽 2017

Second runner up(Secondary School)

高中組季軍

李伊陽、梁學思、劉芷晴

Po Leung Kuk Educational Service 70th

Anniversary Proposal Competition

保良局教育服務 70 周年專題設計活動比賽

Champion

冠軍

盧浩軒、曾孔彬

EDB

教育局

The 34th Hong Kong Mathematics Olympiad

Poster Design Competition

第三十四屆香港數學競賽海報設計比賽

Ten best designers

十優設計獎

葉繁、劉芷晴

Hong Kong Schools Music and Speech

Association

香港學校音樂及朗誦協會

第 69 屆香港學校音樂節

Secondary School Choir, Church Music

(Singing in Chinese, Age 14 or under)

中學合唱隊教堂音樂（中文歌曲組 14 歲

或以下）

學校報告 35

舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

The 69th Hong Kong Schools Music Festival

Second

亞軍

傅靖琳、葉穎欣、江樂琳、江萌、關芷

澄、梁曉桐、白雯萱、孫愷懿、黃樂兒、

陳佩儀、陳詩敏、高可瑤、黎曉桐、羅

欣悅、李悅如、楊依莉、陳保瑤、曾曉

盈、溫倩嵐、黃佩瑤、丘子宇、陳慧蘊、

何珈瑜、龔芷瑩、賴詠欣、梁芷盈、彭

穎思、陳曉榆、陳佩婷、鄭倩彤、劉奕

敏、梁寶儀、李穎芝、吳令君、孫旻欣、

譚嘉詠、譚心怡、曾趙鎧潼、黃詠雯、

畢若琳、趙淯渝、葉詠翹、詹心悅、黎

泳彤、梁苑怡、呂星陵、謝詠欣、黃心

怡、鍾楚殷、朱碧瑶、李嵐靜、林筱婧、

蕭嘉雯、蘇詠琛、黃佩芳、陳嘉寶、何

芷茵、林曦旻、羅樂呈、鄧穎晴、曾嘉

慧、王文蕊

The 53rd Schools Dance Festival

第五十三屆學校舞蹈節 (現代舞﹕群舞)

Commended Awarded

乙級獎

李鎧同、羅樂遙、施卓翹、蘇欣彤、梁

沛穎、黃樂兒、黃佩瑤、曾趙鎧潼、黎

泳彤、梁心怡、呂星陵、黃心怡、劉芷

恩、何芷茵、林曦旻、盧靜宜、楊依霖、

溫佩盈、凌卓妍

好時光

「夢想的 100 種可能」全港澳區攝影比賽

優秀獎

郭浩賢

興趣活動 舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

UNICEF HK “Make a Video” Competition 2016

UNICEF HK「聆聽．一分鐘」短片比賽 2016

The Young Creative Award (Junior

Secondary School Category)

青年創作獎 (初中組)

盧浩軒

The Young Creative Award (Senior

Secondary School Category)

青年創作獎 (高中組)

沈銘俊

Hong Kong School Drama Festival 2016/17

香港校際戲劇節

Award for Outstanding Performer

傑出演員

學校報告 36

舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

邱海澄、黃景泰、鍾宛蕎

Award for Outstanding Stage Effect

傑出舞台效果獎

劉婉琪、陶寶怡

Award for Outstanding Cooperation

傑出合作獎

施卓翹、張倩盈、邱海澄、黎凱晴、龔

芷瑩、謝咏欣、畢若琳、李嵐靜、袁梓棋、

劉婉琪、黃景泰、林曦旻、劉展文、謝喜

兒、鍾宛蕎、李珠廸、杜朗呈、林芷琪、

陶寶怡

Award for Commendable Overall

Performance

傑出整體演出獎

施卓翹、張倩盈、邱海澄、黎凱晴、龔

芷瑩、謝咏欣、畢若琳、李嵐靜、袁梓棋、

劉婉琪、黃景泰、林曦旻、劉展文、謝喜

兒、鍾宛蕎、李珠廸、杜朗呈、林芷琪、

陶寶怡

A Drop of Life

點滴是生命

Race for Water 2017

揹水一戰 2017

5th Place

第五名

周駿鵬、邱頌琛、郭浩賢、林俊澔

保良局

保良百仁齊心盃校際多角度辯論比賽

最佳辯論員

陶寶怡

星島第三十二屆全港校際辯論比賽 2016-2017

第二會合初賽

最佳交互問答員

伍寶誠

社會服務及其他 舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

Social Welfare Department

Volunteer Service for Hong Kong Red Cross

社會福利署

香港紅十字會義務工作

Silver Award

銀狀

香港紅十字會青年團第 293 團 麥艷芬、葉芷彤、陳卓恒、鄭景允、趙淯渝、何曾祺、禤雅靜、盧靜雯、容詠筠、許永烽、

劉港鑫、張孆文、鍾楚殷、劉芷恩、劉婉琪、

學校報告 37

舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

蘇穎彤、陳嘉寶、鄭富文、簡佩欣、霍戩皓、

林芷琪、蕭子晴、方亞立、何倩儀、黃嘉欣、

張軒銘、符焜、何侑穎、蘇天澤、陳敏寧、

陳慧欣、區綺琪、郭紫逸、布朗希、袁雋皓、

周子賢、林俊澔、李駿軒、周美儀、林諾怡、

李敏儀、陸靖琪、林灝榮、何津如、雷劍崢、陳韻妤、何樂恒、劉浩文、梁達威、盧天照、

黃浚濠

Hong Kong Red Cross

香港紅十字會

Youth Instructor Service Award

青年導師服務

Bronze Prize

銅獎

陳慧欣、布朗希

Hong Kong Red Cross Youth Unit

香港紅十字會青年團

Progressive Programme

漸進式活動計劃

Advancing Stage Certificate

深造章證書

林諾怡、周美儀、李敏儀、陸靖琪、雷

劍崢、何樂恒

Hong Kong Red Cross Youth Unit

香港紅十字會青年團

Progressive Programme

漸進式活動計劃

Youth Attainment Badge

榮譽章

林諾怡、周美儀、李敏儀、陸靖琪、雷

劍崢、何樂恒

Hong Kong Red Cross

香港紅十字會

Progressive Programme

漸進式活動計劃

Leading Stage

領袖章

盧天照、劉浩文

Hong Kong Red Cross Progressive Programme

香港紅十字會漸進式活動計劃

Youth Leading Stage

領袖章

陳慧欣、陳韻妤

Hong Kong Red Cross Progressive Programme

香港紅十字會漸進式活動計劃

Youth Practicing Stage

實踐章

蕭子晴、蘇天澤、李駿軒

Hong Kong Red Cross Progressive Programme

香港紅十字會漸進式活動計劃

Youth Learning Stage

認知章

林芷琪、郭紫逸、林俊澔

香港紅十字會傑出青年團比賽

Hong Kong Red Cross Unit of the Year

優異獎

Merit Award

學校報告 38

舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

江萌、梁曉桐、謝小玟、蘇智豪、崔琮

林、何凱珊、黃佩瑤、李可穎、彭穎思、

黃嘉怡、麥艷芬、葉芷彤、陳卓恒、鄭

景允、趙淯渝、何曾祺、禤雅靜、盧靜

雯、容詠筠、許永烽、劉港鑫、張孆文、

鍾楚殷、劉芷恩、劉婉琪、蘇穎彤、陳

嘉寶、鄭富文、簡佩欣、霍戩皓、林芷

琪、蕭子晴、方亞立、何倩儀、黃嘉欣、

張軒銘、符焜、何侑穎、蘇天澤、陳敏

寧、陳慧欣、區綺琪、郭紫逸、布朗希、

袁雋皓、林俊澔、李駿軒、周美儀、林

諾怡、李敏儀、陸靖琪、林灝榮、何津

如、雷劍崢、陳韻妤、何樂恒、劉浩文、

梁達威、盧天照、黃浚濠

港紅十字會服務盾

Hong Kong Red Cross Service Shield

優異獎

Merit Award 江萌、梁曉桐、謝小玟、蘇智豪、崔琮

林、何凱珊、黃佩瑤、李可穎、彭穎思、

黃嘉怡、麥艷芬、葉芷彤、陳卓恒、鄭

景允、趙淯渝、何曾祺、禤雅靜、盧靜

雯、容詠筠、許永烽、劉港鑫、張孆文、

鍾楚殷、劉芷恩、劉婉琪、蘇穎彤、陳

嘉寶、鄭富文、簡佩欣、霍戩皓、林芷

琪、蕭子晴、方亞立、何倩儀、黃嘉欣、

張軒銘、符焜、何侑穎、蘇天澤、陳敏

寧、陳慧欣、區綺琪、郭紫逸、布朗希、

袁雋皓、林俊澔、李駿軒、周美儀、林

諾怡、李敏儀、陸靖琪、林灝榮、何津

如、雷劍崢、陳韻妤、何樂恒、劉浩文、

梁達威、盧天照、黃浚濠

公益少年團紫色徽章 紫色徽章

鄒嘉麗、李芷欣

教育局公益少年團慈善花卉義賣及慈善環保行

活動

慈善花卉義賣良好獎

慈善環保行嘉許獎

Hong Kong Heritage Museum

香港文化博物館

The 11th Youth Leadership Scheme

第十一屆( 2017)年文化新人類─青年領袖獎勵

計劃

Award of Enthusiasm

熱心服務獎

徐展浩

Award of Active Participation

學校報告 39

舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

積極參與獎

謝喜兒

Award of Best Improvement

進步獎

盧敏兒、楊尉

Central Office for Volunteer Service,

Social Welfare Department

社會福利處推廣義工服務督導委員會Volunteer

Movement

義工運動

Volunteer Movement Gold Certificate

義工服務嘉許狀 (金狀)

李敏伶

Volunteer Movement Silver

Certificate

義工服務嘉許狀 (銀狀)

麥君慧、白雯萱、何凱珊、楊汶熙、林

渝茵、溫佩盈、鄭穎文、蕭子晴、林

曉蓉、葉凱雯、張琳、龍婉儀、羅敬諮、

苗嘉雯、梁美琪、陳慧欣、袁美雪、陳

敏寧、鄭咏莉、黃秀鳳、吳梓蔚、盧敏

兒、張凱琳、楊尉、陳倩柔、范嘉鳴、

黎芷晴、林先康、莊燕姍、巫卓妮、陳

嘉泳、王芷楹、陳紫珊、楊易洛、郭浩

賢、張楚靜

Volunteer Movement Bronze

Certificate

義工服務嘉許狀 (銅狀)

黃芷韻、梁欣彤、劉詠琳、曾智華、傅

靖琳、孫愷懿、林紫蕾、高可瑤、陳宇

航、曾曉盈、陳慧蘊、陳卓恒、李穎芝、

呂婧瑤、陳曉榆、黃永聰、符曉茵、黃

心怡、容詠筠、潘嘉麗、趙淯渝、呂星

陵、王文蕊、陳嘉寶、陳穎豪、盧靜宜、

梁巧盈、楊醒婷、宋其、徐展浩、張玉

婷、梁籽晴、李佩茵、楊依霖、邵靜欣、

梁凱榣、蔡樂珩、鍾曉澄、趙詠欣、王

源傑、鍾家亮、陳敏寧、葉皓晴、呂樂

詩、周美辰、麥嘉慧、陳振鏵、黃滢滢、

廖子晴、黃恩生、何靖怡、鄭芷桃、梁

學思、潘嘉儀、李建霖、吳煒峰、郭紫

逸、李詩敏、劉沛盈、邱靖桐、呂敏怡、

蘇宛廷、周駿鵬、陳誦韻、鄒嘉麗、周

美儀、曾順傑、黎靜文、鄭敏兒、何映

彤、李芷欣、陳佩雯、蔡嘉敏、趙詠彤、

郭浩文、黃嘉雯

學校報告 40

舉辦機構及參加項目 獲獎項目及學生

香港青年協會

「香港賽馬會社區資助計劃─青年義工網絡」

有心學校─有心學生嘉許狀

陳敏寧

Changing Young Lives Foundation

成長希望基金會

Slam Dunk Challenge

2017 青少年入樽計劃 2017

Social Service Prize ( Third

Runner-up)

社會服務奬(殿軍)

鄭景允、譚棨泓、何天朗、李繞弛、邱

科樺、廖藝華、王天諾、陳卓斌、鄭文

超、羅名森、吳穎琦、何俊軒

V- are- One 義人行學界義工計劃 2016-2017 傑出義工學生獎

盧冠鳴、莊