교과서 전래동화...

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90 91 교안 개발 : 허니에듀 허니에듀는 공부가 꿀처럼 달콤한 세상을 꿈꾸는 교육 전문가들의 모임으로, 유초등맘들의 커뮤니티 허니에듀를 운영하며 다양한 독서교육콘텐츠를 개발하고 있습니다. 교과서 전래동화 재치로움 편집부 글 | 이시현 그림 세상모든책 | 9,800원 | 182쪽 | 초등 저학년 책 소개 이 책은 오랜 옛날부터 입에서 입으로 전해 내려오면 서 그 민족의 생활이나 풍속, 가치관 등을 담은 전래동화 45편을 재미있는 말로 전달할 수 있도록 구성되어 있어 요. 이 책을 읽으면서 전래동화에 담긴 우리나라의 역사 와 교훈, 조상들의 해학과 지혜를 배울 수 있어요. 독후활동 주제망 1. 어른들로부터 전해 들은 전래동화가 있다면 간략하게 소개해 보세요. 2. 책 앞표지에는 다음과 같은 그림들이 그려져 있어요. 이 중, 자신이 궁금한 전래동화 이야기는 무엇인지 써 보세요. 독후활동 시작하기 교과서 전래동화 재치로움역사 교훈 해학 지혜와 슬기 전래동화의 주제 1. 이 전래동화에 담겨 있는 우리의 역사는 무엇인지 써 보세요. 2. 석탈해는 어디에서 태어났는지 (가)에서 찾아 한 글자로 쓰세요. 1. 이 전래동화에서 원님의 행동을 통해 어떤 교훈을 얻을 수 있 는지 써 보세요. 2. 이 전래동화를 실감나게 읽기 위해서 ㉠에 어울리는 목소리에 ○표를 하세요. 전래동화의 주제 ①_역사 전래동화의 주제 ②_교훈 독후활동 주제 1 독후활동 주제 2 다음 <석탈해>의 일부분을 읽고 물음에 답하세요. 다음 <요술 항아리>의 일부분을 읽고 물음에 답하세요. (가) 이럴 수가! 알 속에서 아기가 태어나다니 참으로 신기한 일이구나. 할머니는 아기를 데리고 집으로 돌아왔어요. (나) 그토록 훌륭한 아이가 있었다니, 어서 만나 보고 싶구나. 남해왕은 석탈해를 직접 불러 만나 보고 그의 지혜로움과 너그러 움에 감탄하여 자기의 사위가 되어 달라고 청했어요. 이리하여 석 탈해는 남해왕의 첫째 딸과 결혼하여 임금의 사위가 되었어요. 그리고 몇 년 후, 신라의 세 번째 왕이 되었답니다. (가) 아, 이건 요술 항아리구나! / 농부는 기뻐하며 엽전을 꺼내고 또 꺼냈답니다. 농부의 집 마당 그득히 엽전이 쌓였어요. 농부는 금세 부자가 되었지요. 욕심쟁이 영감은 농부가 부자가 되었다는 소문을 듣고 배가 아파서 잠을 이루지 못했어요. (나) 농부와 욕심쟁이 영감은 서로 항아리의 주인이 자기라며 옥신각신하다가 원님을 찾아 판결을 받 기로 했어요. / 원님은 두 사람의 이야기를 다 듣고 나자, 요술 항아리를 자기가 가지고 싶어졌어 요. 그래서 시간을 두고 신중히 생각해 볼 테니 일단 항아리를 두고 집으로 돌아가라고 명령했죠. 그리고 몇 년 후, 신라의 세 번째 왕이 되었답니다. (다) 원님은 서로 다투는 아버지를 말리느라 정신이 없었어요. 서로 엉켜 다투던 원님의 아버지는 한꺼번에 이리저리 쏠려 다니다가 항아리를 밀치고 말았어요. 그러자 항아리는 마당으로 굴러떨어져 쨍그랑 깨져 버렸답니다. 기운 없는 목소리로 심통난 목소리로 기뻐서 큰 소리로 엉큼한 목소리로 교과 연계 [국어 1-2] 3. 문장으로 표현해요 [국어 2-1] 3. 마음을 나누어요 [국어 2-1] 11. 상상의 날개를 펴요 1~2학년 교육과정 성취 기준 - 인물의 모습, 행동, 마음을 상상하며 이야기를 감상한다. - 인상 깊었던 일에 대한 생각이나 느낌을 글로 쓴다.

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Page 1: 교과서 전래동화 재치로움image.yes24.com/images/00_Event/2018/0402Childbook/pdf/57995096.pdf · 이 ‘새끼 호랑이’의 모습에서 어떤 점을 느꼈는지 써

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교안 개발 허니에듀

허니에듀는 lsquo공부가 꿀처럼 달콤한 세상rsquo을 꿈꾸는 교육 전문가들의 모임으로

유초등맘들의 커뮤니티 허니에듀를 운영하며 다양한 독서교육콘텐츠를 개발하고 있습니다

독서토론

논술지도안

교과서 전래동화 『재치로움』

편집부 글 | 이시현 그림

세상모든책 | 9800원 | 182쪽 | 초등 저학년

책 소개

이 책은 오랜 옛날부터 입에서 입으로 전해 내려오면

서 그 민족의 생활이나 풍속 가치관 등을 담은 전래동화

45편을 재미있는 말로 전달할 수 있도록 구성되어 있어

요 이 책을 읽으면서 전래동화에 담긴 우리나라의 역사

와 교훈 조상들의 해학과 지혜를 배울 수 있어요

독후활동 주제망

1 어른들로부터 전해 들은 전래동화가 있다면 간략하게 소개해 보세요

2 책 앞표지에는 다음과 같은 그림들이 그려져 있어요 이 중 자신이 궁금한 전래동화 이야기는

무엇인지 써 보세요

독후활동 시작하기

교과서

전래동화

『재치로움』

역사

교훈

해학

지혜와 슬기

전래동화의

주제

1 이 전래동화에 담겨 있는 우리의 역사는 무엇인지 써 보세요

2 lsquo석탈해rsquo는 어디에서 태어났는지 (가)에서 찾아 한 글자로 쓰세요

1 이 전래동화에서 lsquo원님rsquo의 행동을 통해 어떤 교훈을 얻을 수 있

는지 써 보세요

2 이 전래동화를 실감나게 읽기 위해서 에 어울리는 목소리에 표를 하세요

전래동화의 주제 ①_역사

전래동화의 주제 ②_교훈

독후활동 주제 1

독후활동 주제 2

다음 lt석탈해gt의 일부분을 읽고 물음에 답하세요

다음 lt요술 항아리gt의 일부분을 읽고 물음에 답하세요

(가) ldquo이럴 수가 알 속에서 아기가 태어나다니 참으로 신기한 일이구나rdquo 할머니는 아기를 데리고 집으로 돌아왔어요

(나) ldquo그토록 훌륭한 아이가 있었다니 어서 만나 보고 싶구나rdquo 남해왕은 석탈해를 직접 불러 만나 보고 그의 지혜로움과 너그러

움에 감탄하여 자기의 사위가 되어 달라고 청했어요 이리하여 석

탈해는 남해왕의 첫째 딸과 결혼하여 임금의 사위가 되었어요

그리고 몇 년 후 신라의 세 번째 왕이 되었답니다

(가) ldquo아 이건 요술 항아리구나rdquo 농부는 기뻐하며 엽전을 꺼내고 또 꺼냈답니다 농부의 집

마당 그득히 엽전이 쌓였어요 농부는 금세 부자가 되었지요

욕심쟁이 영감은 농부가 부자가 되었다는 소문을 듣고 배가 아파서 잠을 이루지 못했어요

(나) 농부와 욕심쟁이 영감은 서로 항아리의 주인이 자기라며 옥신각신하다가 원님을 찾아 판결을 받

기로 했어요 원님은 두 사람의 이야기를 다 듣고 나자 요술 항아리를 자기가 가지고 싶어졌어

요 그래서 시간을 두고 신중히 생각해 볼 테니 일단 항아리를 두고 집으로 돌아가라고 명령했죠

그리고 몇 년 후 신라의 세 번째 왕이 되었답니다

(다) 원님은 서로 다투는 아버지를 말리느라 정신이 없었어요

서로 엉켜 다투던 원님의 아버지는 한꺼번에 이리저리 쏠려 다니다가 항아리를 밀치고 말았어요

그러자 항아리는 마당으로 굴러떨어져 쨍그랑 깨져 버렸답니다

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기운 없는 목소리로 심통난 목소리로 기뻐서 큰 소리로 엉큼한 목소리로

hearts 교과 연계 hearts

[국어 1-2] 3 문장으로 표현해요

[국어 2-1] 3 마음을 나누어요

[국어 2-1] 11 상상의 날개를 펴요

1~2학년 교육과정 성취 기준

- 인물의 모습 행동 마음을 상상하며 이야기를 감상한다

- 인상 깊었던 일에 대한 생각이나 느낌을 글로 쓴다

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lt보기gt 줄줄 어슬렁어슬렁 끙끙 ( ) ( ) ( )

다음 lt은혜 갚은 호랑이gt를 읽고 물음에 답하세요

새끼 호랑이 한 마리가 의원에게 ( ) 다가왔어요 순간 의원은 등허리에 식은땀이 ( )

흘렀어요 아무리 새끼라지만 호랑이는 호랑이였기 때문이었죠

새끼 호랑이는 의원 앞에서 걸음을 멈추더니 애원하는 눈빛으로 말했어요

ldquo의원님 제 아버지 목에 굵은 뼈가 걸렸어요 그래서 ( ) 앓고 계세요 제발 저와 함께 동

굴로 가 주세요rdquo

농부 내외는 곰곰이 생각한 끝에 방 안에서는 한마디의 말도 하지 않기로 했어요

며칠 후 농부 내외가 방 안에 있는데 천장에서 먼저 소리가 들려왔어요 ldquo아저씨 아저씨rdquo ldquo아저씨 아저씨rdquo 농부가 흉내 도깨비 말을 그대로 따라 했어요

ldquo왜 말을 안 해요 너무 심심해요rdquo ldquo왜 말을 안 해요 너무 심심해요rdquo 이번에는 농부 아내가 흉내 도깨비 말을 그대로 따라 했어요

하루 종일 농부 내외는 흉내 도깨비의 말을 그대로 따라 했어요

멸치는 더 이상 화를 참지 못하고 가자미의 뺨을 세게 내리쳤어요 이때의 충격으로 오른쪽

왼쪽으로 나란히 있던 가자미의 눈은 오른쪽으로 몰리게 되었다고 해요 그리고 이 광경을 보

고 겁이 더럭 난 꼴뚜기는 얼른 자기 눈을 빼어 꽁무니에 찼고요 갈치는 구경하러 온 물고기들

에게 온몸이 밟혀 납작해지고 말았답니다

예시 답안은 허니에듀 또는 어린이책사랑모임에서 다운받으실 수 있습니다

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3 이 전래동화에서 lsquo새끼 호랑이rsquo의 아버지를 정성껏 치료해 준 lsquo의원rsquo에게 lsquo새끼 호랑이rsquo는 멧

돼지를 가져다주어요 이 lsquo새끼 호랑이rsquo의 모습에서 어떤 점을 느꼈는지 써 보세요

4 ~에 흉내 내는 말을 넣어 인물들의 모습을 사실감 있게 표현하려고 해요 ~에 들어

갈 흉내 내는 말을 lt보기gt에서 골라 쓰세요

전래동화의 주제 ③_해학독후활동 주제 3

1 전래동화 lt어리석은 돼지gt에서 lsquo돼지rsquo는 lsquo할머니rsquo의 귀여움을 받고자 lsquo개rsquo를 흉내 내며 밤새 울

어 대요 결국 lsquo돼지rsquo는 어떻게 되었는지 쓰고 이 lsquo돼지rsquo에게 해 줄 수 있는 말도 써 보세요

2 다음은 lt멸치의 꿈gt의 일부분이에요 lsquo멸치rsquo의 화로 인해서 lsquo가자미 꼴뚜기 갈치rsquo의 생김새가

어떻게 변했는지 살펴보고 이 부분에 대한 자신의 느낌을 써 보세요

2 다음은 lt삼 년 고개gt의 일부분이에요 삼 년밖에 살 수 없는 고개에서 넘어져 걱정을 하는 할

아버지를 보고 소년이 생각해 낸 지혜는 무엇인지 써 보세요

3 다음은 lt망주석 재판gt에서 원님이 지혜롭게 도둑을 잡은 과정을 정리한 거예요 빈칸에 알맞

은 말을 넣어 보세요

lsquo돼지rsquo가 처하게 된 상황

lsquo돼지rsquo에게 해 줄 수 있는 말

전래동화의 주제 ④_지혜와 슬기독후활동 주제 4

1 다음은 lt흉내 도깨비gt의 일부분이에요 장난꾸러기 lsquo흉내 도깨비rsquo를 몰아내기 위해 lsquo농부 내외rsquo가 생각해 낸 슬기로운 방법은 무엇인지 써 보세요

ldquo뭐라고 삼 년 고개에서 다시 넘어지라니 지금 나를 놀리고 있느냐rdquo할아버지가 화를 버럭 냈어요 하지만 소년은 방긋이 웃으며 말했어요

ldquo할아버지 제 말 들어 보세요 삼 년 고개에서 한 번 넘어지면 삼 년을 살 수 있으니까 두 번 넘어

지면 육 년 세 번 넘어지면 구 년은 사실 거예요rdquoldquo오 네 말이 맞다 왜 진작에 그렇게 생각하지 못했을까rdquo 할아버지는 일어나서 삼 년 고개로 달려갔어요 그리고 데굴데굴 굴렀지요

비단 장수가 비

단 짐을 도둑맞

자 원님을 찾아

고을 사람들이 가져온

것 중 비단 장수가 도

둑맞은 것이 있어 비

단 짐 도둑을 잡게 됨

화가 난 원님이

고을 사람들에

게 ( ) 한

필씩을 가져 오

게 함

원님이 비단 장수 주

변에 있던 ( )을

잡아와 재판을 하자

고을 사람들이 웃음을

터뜨림

983097 983097 983097

Page 2: 교과서 전래동화 재치로움image.yes24.com/images/00_Event/2018/0402Childbook/pdf/57995096.pdf · 이 ‘새끼 호랑이’의 모습에서 어떤 점을 느꼈는지 써

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lt보기gt 줄줄 어슬렁어슬렁 끙끙 ( ) ( ) ( )

다음 lt은혜 갚은 호랑이gt를 읽고 물음에 답하세요

새끼 호랑이 한 마리가 의원에게 ( ) 다가왔어요 순간 의원은 등허리에 식은땀이 ( )

흘렀어요 아무리 새끼라지만 호랑이는 호랑이였기 때문이었죠

새끼 호랑이는 의원 앞에서 걸음을 멈추더니 애원하는 눈빛으로 말했어요

ldquo의원님 제 아버지 목에 굵은 뼈가 걸렸어요 그래서 ( ) 앓고 계세요 제발 저와 함께 동

굴로 가 주세요rdquo

농부 내외는 곰곰이 생각한 끝에 방 안에서는 한마디의 말도 하지 않기로 했어요

며칠 후 농부 내외가 방 안에 있는데 천장에서 먼저 소리가 들려왔어요 ldquo아저씨 아저씨rdquo ldquo아저씨 아저씨rdquo 농부가 흉내 도깨비 말을 그대로 따라 했어요

ldquo왜 말을 안 해요 너무 심심해요rdquo ldquo왜 말을 안 해요 너무 심심해요rdquo 이번에는 농부 아내가 흉내 도깨비 말을 그대로 따라 했어요

하루 종일 농부 내외는 흉내 도깨비의 말을 그대로 따라 했어요

멸치는 더 이상 화를 참지 못하고 가자미의 뺨을 세게 내리쳤어요 이때의 충격으로 오른쪽

왼쪽으로 나란히 있던 가자미의 눈은 오른쪽으로 몰리게 되었다고 해요 그리고 이 광경을 보

고 겁이 더럭 난 꼴뚜기는 얼른 자기 눈을 빼어 꽁무니에 찼고요 갈치는 구경하러 온 물고기들

에게 온몸이 밟혀 납작해지고 말았답니다

예시 답안은 허니에듀 또는 어린이책사랑모임에서 다운받으실 수 있습니다

bull 허니에듀밴드 bandushoneyedu bull 허니에듀카페 httpcafenavercomhoneyedu bull 어린이책사랑모임카페 httpcafenavercomcheknoa

3 이 전래동화에서 lsquo새끼 호랑이rsquo의 아버지를 정성껏 치료해 준 lsquo의원rsquo에게 lsquo새끼 호랑이rsquo는 멧

돼지를 가져다주어요 이 lsquo새끼 호랑이rsquo의 모습에서 어떤 점을 느꼈는지 써 보세요

4 ~에 흉내 내는 말을 넣어 인물들의 모습을 사실감 있게 표현하려고 해요 ~에 들어

갈 흉내 내는 말을 lt보기gt에서 골라 쓰세요

전래동화의 주제 ③_해학독후활동 주제 3

1 전래동화 lt어리석은 돼지gt에서 lsquo돼지rsquo는 lsquo할머니rsquo의 귀여움을 받고자 lsquo개rsquo를 흉내 내며 밤새 울

어 대요 결국 lsquo돼지rsquo는 어떻게 되었는지 쓰고 이 lsquo돼지rsquo에게 해 줄 수 있는 말도 써 보세요

2 다음은 lt멸치의 꿈gt의 일부분이에요 lsquo멸치rsquo의 화로 인해서 lsquo가자미 꼴뚜기 갈치rsquo의 생김새가

어떻게 변했는지 살펴보고 이 부분에 대한 자신의 느낌을 써 보세요

2 다음은 lt삼 년 고개gt의 일부분이에요 삼 년밖에 살 수 없는 고개에서 넘어져 걱정을 하는 할

아버지를 보고 소년이 생각해 낸 지혜는 무엇인지 써 보세요

3 다음은 lt망주석 재판gt에서 원님이 지혜롭게 도둑을 잡은 과정을 정리한 거예요 빈칸에 알맞

은 말을 넣어 보세요

lsquo돼지rsquo가 처하게 된 상황

lsquo돼지rsquo에게 해 줄 수 있는 말

전래동화의 주제 ④_지혜와 슬기독후활동 주제 4

1 다음은 lt흉내 도깨비gt의 일부분이에요 장난꾸러기 lsquo흉내 도깨비rsquo를 몰아내기 위해 lsquo농부 내외rsquo가 생각해 낸 슬기로운 방법은 무엇인지 써 보세요

ldquo뭐라고 삼 년 고개에서 다시 넘어지라니 지금 나를 놀리고 있느냐rdquo할아버지가 화를 버럭 냈어요 하지만 소년은 방긋이 웃으며 말했어요

ldquo할아버지 제 말 들어 보세요 삼 년 고개에서 한 번 넘어지면 삼 년을 살 수 있으니까 두 번 넘어

지면 육 년 세 번 넘어지면 구 년은 사실 거예요rdquoldquo오 네 말이 맞다 왜 진작에 그렇게 생각하지 못했을까rdquo 할아버지는 일어나서 삼 년 고개로 달려갔어요 그리고 데굴데굴 굴렀지요

비단 장수가 비

단 짐을 도둑맞

자 원님을 찾아

고을 사람들이 가져온

것 중 비단 장수가 도

둑맞은 것이 있어 비

단 짐 도둑을 잡게 됨

화가 난 원님이

고을 사람들에

게 ( ) 한

필씩을 가져 오

게 함

원님이 비단 장수 주

변에 있던 ( )을

잡아와 재판을 하자

고을 사람들이 웃음을

터뜨림

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