강원대학교 중장기 발전계획...제6절 평생교육 및 국제화 역량강화 38 제2장...

강 원 대 학 교중 장 기발 전 계 획 KNU VISION 2030

Contents

제1편 계획의 개요 10

제1장 계획수립의 배경 및 목적 10

제1절 계획의 배경 10

제2절 계획의 목적 11

제2장 계획의 성격 및 범위 12

제1절 계획의 성격 12

제2절 계획의 범위 12

제3장 대학의 여건 및 발전전략 13

제1절 대학 외부여건 변화 13

제2절 대학 내부여건 전망 14

제3절 지역산업의 여건 현황 15

제2편 계획의 기본 방향 16

제1장 계획의 비전 및 목표 16

제2장 추진전략 17

제3편 부문별 발전계획 19

제1장 교육 19

제1절 목표와 과제 19

제2절 학사구조 혁신의 방향 및 목표 22

제3절 교육과정 운영 23

제4절 교육지원시스템 33

제5절 산업계 관점 교육 만족도 제고 37

제6절 평생교육 및 국제화 역량강화 38

제2장 연구ㆍ산학협력 40


제2절 연구 인프라 및 지원체계 혁신 42

제3절 연구소 중심 연구 활성화 43

제4절 산학협력 생태계 조성 44

제5절 산학협력 기능 혁신 48

제3장 지역연계 50

제1절 목표 및 추진방향 50

제2절 캠퍼스별 세부추진계획 52

제3절 통일시대 대비 대학 역할 정립 55

제4장 특성화 56

제1절 목표 및 추진계획 56

제2절 특성화 분야 및 육성 전략 58

제5장 대학경영 60


제2절 행정 61

제3절 재정 61

제4절 캠퍼스플랜 63

제4편 계획의 실행 및 관리 64

實事求是, 삶 속에서 진리를 탐구하는 즐거움

...있는 그대로의 세계로부터 마땅히 있어야 할 세계를 창조함은 길이 이어갈

우리 대학의 역사와 전통이며 인류의 숭고한 이상이다.

세상의 모든 학문을 연구하며 서로 다른 주장을 귀담아 듣고 나의 새로운 논지를 세운다.

사상의 자유와 위험한 지식을 거침없이 다루되 현실 속에 굳건히 발을 디디고 선다.

우리가 살아가는 일상이야말로 대학이 추구하는 진리의 원천이다.

강원대학교, 통일한국의 중심에 서다

통일은 어느 날 갑자기 일어나는 일회적 사건이 아니다.

강원대학교는 현대사의 비극을 넘어서려는 수많은 삶의 흐름들 속을 유영(遊泳)하면서

새로운 길을 모색하는 지식의 최전선에 서고자 하며,

세계 최고수준의 교육ㆍ연구 체제 구축으로 통일된 대한민국의 중심대학이 되어야 할 것이다.

강원대학교 구성원 여러분, 안녕하십니까.

강원대학교의 미래를 설계하는 것은 우리 대학은 물론 지역 공동체, 나아가 국가와 인류의 미래를 변화시키는

중요한 일입니다. 2016년 6월 취임한 이래 저는 학교의 현안을 정리하는 한편 강원대학교가 나아가야 할 방향을

제시하기 위한 중장기계획 수립에 노력을 경주했습니다. 13명의 교수님으로 구성된 전문직 위원과 16명의

보직교수로 구성된 당연직 위원으로 비상전략기획단을 구성하고, 수십 여 차례의 크고 작은 회의를 통하여

우리 학교의 미래를 어떻게 구성할 것인가를 고민했습니다. 이렇게 만들어진 초안을 바탕으로 구성원들의

다양한 의견을 수렴하면서 공청회를 비롯하여 교무회의, 평의원회, 전체교수회의 등을 거쳐 발전계획안을 확정

하게 되었습니다.

4차 산업혁명의 도래와 인구절벽 등은 우리 사회뿐만 아니라 교육 현장도 격랑의 소용돌이 속으로 밀어 넣었

습니다. 우리가 경험하지 못했던 새로운 형태의 문명이 등장하면서 교육의 시공간적 제약 약화, 입학생의 급격한

감소에 따른 교육의 질적 변화 등이 우리의 현안으로 다가왔습니다. 이 변화에 능동적으로 대처하고 나아가

새로운 변화의 물결을 주도하는 것이 강원대학교가 해야 할 일이라고 생각합니다.

이에 따라 우리 대학의 건학이념인 실사구시(實事求是)를 바탕으로 교육과 연구, 기초 학문과 첨단학문, 학문과

산업, 지역과 국가 및 세계를 아우르면서 우리가 딛고 선 구체적 현실에서 인류 보편의 진리를 찾을 수 있는

패러다임이 시급하게 요청되고 있습니다. 교육과 연구가 활성화되어 우리가 속한 공동체에 기여를 하

도록 하고, 이렇게 구축된 우리의 역량을 통해서 다가올 통일한국 시대에는 강원대학교가 학문의 중심

이 되고자 하는 것이 계획의 축입니다. VISION 2030에서는 교육, 연구-산학협력, 지역연계, 특성화, 대

학경영을 5대 핵심과제 영역으로 설정하고 그에 따른 세부 계획을 제시했습니다. 또한 개성이 넘치는 협

동형 인재양성대학 <Collabo-Campus>, 창의적 지식이 모이는 대학 <Idea Campus>, 지역사회와 통

일 한국의 허브대학 <Open Campus>, 특성화 기반의 연합대학 <Multi-Campus>를 전략으로 수립하

여 새로운 대학 모델을 제시하고자 했습니다. 설정된 전략에 따라 구체적인 실행과제 정하고 세부 계획을

수립, 중장기 발전계획의 비전을 달성하는데 최선의 노력을 다할 예정입니다.

장기발전계획 수립을 위해 의견을 주셨던 학교 구성원 여러분들, 실무를 담당해서 일을 하셨던 분들, 특히 교육과

연구에 골몰하시면서도 비상전략기획단에 참여하여 중장기 발전계획 수립에 노고를 다해준 전문위원 교수님들께

깊은 감사를 드립니다. 새로 마련한 장기발전계획이 강원대학교 영광의 100년을 준비하는 데 큰 버팀목이

될 수 있기를 기대합니다.

2017년 1월

강원대학교 총장 김 헌 영

인사말

요약Summary

1

1대학의 비전

VISION 2030

목표

전략

핵심과제

통일한국의 중심대학

COLLABO-CAMPUS

교육

대학경영

연구·산학협력 지역연계 특성화

IDEA CAMPUS OPEN CAMPUS MULTI-CAMPUS

개성이 넘치는 협동형

인재양성 대학

유연한 학사운영- 복수ㆍ부전공 활성화

- 학점교류 확대

- 가상학과 운영

- 산학친화형 학사운영체계 구축

협동중심 교육과정- Residential Campus 집중교육

- 글로벌 시민 교육

- 레저ㆍ스포츠 특화교육

- 명품강좌

- KNU-Career Day 활성화

- 통일 인식 확산 프로그램 개발

미래형 교육 플랫폼- K-MOOC 활성화

- K-MOOC 활용

- Flipped Learning 활성화

직무 전문성 중심의 조직 운영

통합 행정 K-Cloud 시스템 구축

발전기금 확충 및 관리 시스템 개선

자율적 집단 연구- 특성화 전문대학원 설립

- 연구소중심 연구 활성화

- 미래전략분야 범캠퍼스

연구소 활성화

- 연구인프라 및 지원

체계 혁신

실용적 산학협력- 범산학협력 캠퍼스 구축

- 캠퍼스산학협력단지

(idea Park) 조성

- idea Lab 정착

- 삼척 에너지 산업단지 연계

- 창업ㆍ기술사업화지원

체계 구축

- 졸업기업(Post-BI) 지원

체계 구축

통일미래 허브- 지역 사회연구원 설립

- 강원학연구 활성화

- 통일담론 주도/통일포럼 운영

문화벨트- 도심생태둘레길 조성

- 동문회관 건립

지역 개방 교육- 캠퍼스타운 구축

- 신개념 평생교육 활성화

- 미래도서관 신축 개방

지역산업 밀착형 캠퍼스- 상학협력타워 건립

- 강원대 제2의료원 건립

- 사회·문화혁신 지구 조성

- 접경지역 발전 지원체계 구축

기본방향

- 학사구조 혁신 연계

- 집단연구역량 연계

캠퍼스별 특성화 추진

─ 춘천

─ 삼척

─ 도계

공유기반 연합대학 체계 구축

창의적 지식이

모이는 대학

지역사회와 통일

한국의 허브대학특성화 기반 연합대학

2020년 : 대학평가 A등급, 연합대학 체제 구축

2030년 : 세계 100대 대학 진입

단과대학 성과관리 체계 구축

중장기 재정관리 시스템 구축

캠퍼스 공간 마스터플랜 재수립

여건/역량분석

헬스케어 등+

신규도출

그린에너지,방재

+신규도출

보건의료+

신규도출

분야선정및 지원

ideaCampus

캠퍼스산업단지

ResidentialCampus

환류

지역거점국립대학교

환동해권중심대학

캠퍼스타운

2

2교육

인재상

목표

추진전략

추진과제

실사구시형 창의·협동 인재

실사구시(實事求是)의 이념을 바탕으로 개인의 자아실현 및 공동체의 진보를 구현하는

‘실사구시형 창의·협동 인재’ 양성

수요자 요구분석 기반

교육과정 및 강의 개선

학생 핵심역량 제고를

위한 교양교육

사회변화에 능동적으로

대응하는 전공교육

교육성과의

체계적 관리

학사구조 개편 : 유연한 학사구조, 특성화 계획과 연계

교육과정 체계성 강화 : 교양교육, 전공교육, 비교과교육

수업관리(학사관리) 개선

학생지원 강화

산업계 관점 교육 만족도 제고

교육과정운영

교육 지원체제 구축

산업계 관점 교육만족도 제고

교양교육

학사제도

교육성과 관리

교수학습지원

산학친화형 대학원 운영

학생지원

산학친화형 학사제도 혁신

교육성과관리

산학협력 인프라 구축

역량중심 교육 사회맞춤형 수요자 중심 교육 자율참여 기반 교육

전공교육 비교과교육

Core Curriculum 개발- 명품 강좌

- 글로벌 시민 교육

- 통일 교양교육

Residential Campus- 우수 입학 그룹

- 계열별 신입생 대상(MSC, 어학, 예체능 등)

- 1st Year Festival(2018학년도 신입생 대상)

소통역량강화 프로그램- K-MOOC 활용 토론 수업

─ 학문 특성별 학사제도 운영

─ 역량중심, 상향식 교육과정 개편

─ 산업계 관점 학과평가 대응력 제고

─ 교육모니터링단 운영

─ 학생역량 측정 지표 개발

─ 기초교육원 산하 교육역량 센터

설치

─ CTL 연구역량 강화

─ idea Lab

─ 대학원 산학협력 모델 개발

─ 산학협력 정책 기획 실증 인력양성

─ 학생지원시설 정비

─ 특성화된 학생지원 프로그램

체계화와 대학문화 조성

─ 직무역량기반 교육과정 구축

─ 사회맞춤형 전공 신설

─ 창업친화적 학사제도


─ 학생역량 측정 지표 개발

─ 기업협업센터(ICC) 설치

─ 산학협력 친화형 인사제도 정착

산업체 맞춤형 융합 교육과정 개발

복수ㆍ부전공 확대- 계열 내 복수ㆍ부전공 활성화

- 이수학점제도 탄력적 운영

- 학사관리 개선

최소전공제도 운영 개선

전공원격교육 확대- 캠퍼스 간 원격교육 플랫폼 구성

- Flipped Learning 활용

특성화 전문대학원 설립

비교과 교육과정 다양화- 정규 교육과정 연계

- 취업, 학습, 글로컬 역량강화

- 사회봉사인증제, 청출어람

- KNU-Career Day

비교과 프로그램 통합관리- 미래인재개발원 신설

- 프로그램의 개발/관리 강화

- 환류 체계 구축

- 인증, 마일리지제도 개선, 확대

3

3연구·산학협력

목표

추진전략

연구자원 결집 / 지속 가능한 산학협력 생태계 조성

연구소, 사업단 중심의 집단연구역량 강화

자유롭고 효율적인 연구환경 구축

선순환 산학협력 생태계 조성

중점추진사업

연구소 중심 연구 활성화 캠퍼스 산학협력단지 조성 idea Lab

추진배경- 집단연구력 증진을 통한 연구 활성화

- 연구소 중심 최신 연구 주제 개발을 통한 특성화

목표- 범캠퍼스 연구소 집단연구역량 강화 및 활성화

- 학내 연구자원의 결집, 효율적 이용

- 연구소 간 네트워킹 강화

추진전략- 연구소 기능개선 사업 지원

- 학내ㆍ외 연구 네트워크 센터 건립(미래도서관 내)

- 글로벌 경쟁력을 갖춘 연구거점 구축

- 연구소 유형별 지원시스템 구축

- 연구소 평가 및 지원 시스템 강화

추진배경- 대학 캠퍼스를 산학협력 및 사회혁신의 집적

기지로 육성

- 캠퍼스 내 유휴공간 활용과 지식기반 산업기업

입지 경쟁력 강화

목표- 대학-기업의 시너지 창출을 통한 동반협력

체계 구축

- idea Lab ― idea Factory ― idea Park로 연계된

캠퍼스 산학협력단지 조성

추진전략- 산학협력 기능혁신

- 캠퍼스 산학협력단지(idea Park) 조성

- 인문·사회·예술 서비스 산학협력 활성화

- 혁신형 기업연구소, 혁신지원기관 유치 강화

추진배경- 기업맞춤형 원천기술 연구사업

- 학생, 교수 창업 기반 제공

목표- 기업의 원천기술 확보와 대학의 연구인력 배출을

연계한 맞춤식 산학협력 순환 체계 구축

• 기업 : 대학원생 재정적 지원

• 학생 : 기업 맞춤식 원천기술 연구

- 원천기술 개발을 통한 전략적 동반관계 구축

- 산학협력, 취업연계를 통한 대학원 활성화

추진전략- 기업의 기술니즈 조사 및 참여기업 선정

- 기업맞춤식 원천기술 기획

- 각 원천기술에 대한 석/박사 신입생 선발

- 특정기업 맞춤식 idea Lab 구성

추진사업

연구 인프라 및 지원체계 혁신 범산학협력 캠퍼스 조성연구소 중심 연구활성화 산학협력 기능 혁신

연구 인프라- 연구시설 증설 및 환경개선

- 대학내 연구공유시스템 구축

- idea Store(research mall)운영

- 특성화계획기반 대학원 중장기발전

계획 재수립

지원체계혁신- 불필요한 규제 철폐

- 연구년, 해외파견, 업적평가

제도 개선

- 신임교원 임용 프로세스 개선

글로벌 경쟁력을 갖춘 연구거점 구축- 다학제간 협동연구 활성화

- 범캠퍼스 연구소 집단연구역량강화

연구소 유형별 지원시스템 구축- 산학협력형, 특성화분야로

특화연구소 지원

- 우수연구인력 확보를 통한

스타연구소 육성

연구소 평가 및 지원 시스템 강화- 성장단계별 평가 및 지원 차별화

- 캠퍼스간 연구소 평가체계 일원화

- 실적평가 기반 연구소 통폐합

캠퍼스 산학협력단지 조성- 대학-기업의 시너지 창출을 통한

동반협력 체계 구축

idea Lab을 통한 기업체 맞춤형 원천기술 연구사업 구축

인문사회ㆍ예술ㆍ서비스 산학협력 활성화- 인문예술 산학협력 융합교육 강화

산학친화형 교원 인사제도 및 학사운영체계 확립

수요자 대응형 석/박사제도 도입

창업 친화적 학사제도 강화

산학협력 관리지원 체계 및 조직혁신

연구기획ㆍ서비스 기능의 강화

창업교육 및 창업 지원 강화

기술경영센터(TMC) 설치

4

4지역연계

목표

추진전략

Open Campus : 지역 자원 연계 및 역량 극대화

캠퍼스별 차별적 지역연계 전략 수립

교육ㆍ연구ㆍ창업, 일자리 창출의 허브

지역 문화예술의 중심

교육과 봉사가 함께하는 지역사회의 중심

중점추진사업

춘천 삼척 도계

캠퍼스 산학협력단지 조성

지역사회연구원 설립- 지역사회 융복합연구, 창의적 인력양성 지원

- 인문사회지역 연구의 중심

- 통일담론 주도 및 통일포럼 운영

지역사회와 연계한 문화벨트 구축- 둘레길-국립춘천박물관-춘천시립도서관-춘천

평생학습관 연계

강원권 의료 허브- 강원대학교 제2의료원 건립 추진

통일한국 대비 접경지역 발전 지원체계 구축

사회·문화 혁신지구 조성

지역산업과 연계- 에너지, 방재, 관광, 해양레저/스포츠

- 캠퍼스 산업단지(R&D Park)

지역과 함께하는 대학도시 구축- 대학축제 확대, 삼척시 단위행사화

- 학생 동아리 등 자율활동 적극지원

- 기숙사 주변 공원화

- 학내 문화예술 시설, 개방형 도서관 등

지역주민 이용 확대

지역과 함께하는 캠퍼스 타운 구축 (Open Class, Open Campus)

- Residential Campus

- 기존 학과의 도계 중심지역 이전, 지역상생의

캠퍼스 운영

- 초·중·고 유휴 교육시설 활용

대학문화의 도시 확산- 학생회관/기숙사 중심의 학생활동 지원

- 학내 문화예술 시설(소극장, 카페, 영화관 등)

확충 및 개방

5

5특성화

목표

추진원칙

추진전략

구조혁신을 통한 캠퍼스별 특성화, 연합대학 기반 구축

참여형 특성화 : 구성원의 이해를 바탕으로 참여하는 특성화

개방형 특성화 : 사회변화에 탄력적이고 유동적으로 대응할 수 있는 특성화

선별형 특성화 : 여건 및 역량분석 기반 자율적, 선별형 특성화

구조혁신과 연계한 특성화 분야 지원 및 육성

특성화 분야와 연계한 학사구조 혁신 및 집단 연구역량 강화

기초학문 기반 특성화, 공유기반 연합대학 체계 구축

자체 대학 특성화 사업 추진 방향

경쟁력 우수분야 집중 지원 구조혁신-특성화 연계 지원 지역산업 대응력 강화

역량중심의 특성화 - 소단위 톱클래스 연구 교육, 연구 역량강화

대학경쟁력(교육, 연구) 기여도 우수분야 발굴

글로벌 경쟁력 선점 분야 우선 지원

구조혁신-특성화 연계

학과(부) 평가와 특성화 연계성 강화- 통합학과 중심의 특성화 실현

- 사업단 위주의 특성화

- 연구소 단위 특성화

특성화 연구단 우선 지원- 연구단 별 교수 선발 지원

강원지역산업계획과 연계된 특성화 분야 도출

Open Campus Plan을 통한 지역사회 기여도 강화

지역산업체 연계교육 강화, 교육수요자 중심의 학사관리제도 정착

사회수요에 탄력적으로 대응하는 유연한 교육체계 구축

추진사업

특성화분야 지원 및 육성 학사구조 혁신연계 특성화 집단 연구역량 연계 특성화 기초학문 특성화 공유기반 연합대학 체계 구축

자체 대학특성화 사업추진

진입장벽 최소화

구조혁신과 특성화 분야 연계

경쟁력 기여도 우수 분야 발굴

주기적인 평가 예산 지원

특성화 분야 지속적 육성 유도

자율전공제(가상학과) 운영

유연화를 통한 학과 경제 탈피 특성화

연구 인프라 재구조화

탑클래스 및 지속 가능 연구분야 발굴

특성화 분야 연구소 단위 네트워크화

기초학문 융합 연구 및 교육 지원

기초 학문 육성 분야 발굴

연합대학 체계 구축을 위한 기반 조성

연합대학 기초 모델 수립

6

6대학경영

목표

추진전략

행정 전문성, 재정 건전성 확보

직무 전문성 중심의 대학본부 지향

탄탄한 대학재정 확보

지역민과 함께하는 Open Campus 구축

중점추진사업

행정 캠퍼스 플랜재정

행정 효율성 확보를 위한 조직개편- 대외협력부총장직 신설

- 기획 및 평가 관련 조직 통합 및 강화

- 단과대학/학과 규모를 고려한

행정직원 및 학과 조교 재배치

학장 임명제도 개선- 학장후보 지원 절차 개선

단과대학 성과관리 체계 구축- 교수 채용 제도 개선

- 경영성과 / 진단 기반 차별적 지원

학과평가 제도 개선- 정량지표 기반 평가

- 학문 영역별 특성을 반영한 평가

- 평가 결과 합리적 활용

통합 행정 K-Cloud 시스템 구축

성과주의 예산제도 확립- 사업별 세출결산분석 및

성과 평가를 반영한 예산편성

- 소모성 경비 최소화 예산 편성

재정위원회 및 예산심의위원회 운영- 예산편성 전문성 확보

- 재정운용 투명성 제고

- 평의원회 참여기능 강화

중장기 재정 관리시스템 구축- 대학 내 회계 통합 운영

- 재정기획단 운영

대학발전기금 확충- 대외협력 기능 강화 / 모금 기반 조성

- 소액기부 운동 활성화

- 발전기금 출연자 예우 프로그램 강화

재정지원사업 총력 수주

다양한 수익사업 적극 개발

Open Campus Plan- 대학의 각종 자원을 지역과 공유

- 지역과 함께하는 캠퍼스 신설

춘천 대추나무골 개발- 캠퍼스 산학협력단지(idea Park) 조성

캠퍼스 공간 마스터플랜 재설정- 공유와 공정한 분배 원칙기반 공간배정 실현

- 노후 건물의 순차적 리노베이션

멀티캠퍼스 발전모델 구축- 강원도 특성 기반 연합대학 틀 구축

- 춘천 : idea Park 중심 범산학협력 캠퍼스 조성

- 삼척 : 지역산업 중심 에너지 산학협력

캠퍼스 조성

- 도계 : Residential Campus기반

캠퍼스 타운 조성

본문VISION 2030

10

제1편 계획의 개요

제1장 계획수립의 배경 및 목적

제1절 계획의 배경

○ 4차 산업혁명, 교육의 시공간 제약성 약화, 학령인구의 급격한 감소, 초고령화 사회의 도래 등 대학 내외부의 변화에

능동적으로 대응, 강원대학교의 미래위치 설계

○ 대학교육과 사회적 수요의 불일치를 해소하기 위한 대학발전방향의 재정립

○ 한반도 중심에 위치한 거점국립대학으로서 통일시대를 대비, 강한 역량의 대학 건설을 목표하는 중장기발전 전략 마련

──────○ 강원대학교 중장기발전계획 연혁 ○──────

구분 비전 2010 비전 2020 비전 2030

계획기간 1995년~2010년 2010년~2020년 2016년~2030년

비전 (인재상)

실사구시 교훈을 국내외 변화하는 환경에 창조적으로 적용(도덕인·능력인·봉사인)

실사구시형 글로벌인재 양성통일한국의 중심대학

(실사구시형 창의ㆍ협동 인재)

목표 및 전략

목표

1. 학술이론과 실제탐구에 있어서 국제적 수준의 대학

2. 남북의 협력과 통일, 북방대륙 진출의 거점대학

3. 창조적 지성과 도덕적 품성을 갖춘 고급전문인력을 양성하는 명문대학

4. 지역사회발전을 선도하는 지역 사회 중핵대학

5. 개방과 개혁에 앞서가는 대학

목표

1. 교육ㆍ연구 역량강화

2. 대학경영체계 선진화

3. 학생역량의 극대화

4. 우수학생 유치ㆍ배출

5. 글로벌 경쟁력 강화

목표


2030년 : 세계 100대 대학 진입

전략

1. COLLABO-CAMPUS 개성이 넘치는 협동형 인재 양성 대학

2. IDEA CAMPUS 창의적 지식이 모이는 대학

3. OPEN CAMPUS 지역사회와 통일한국의 허브대학

4. MULTI-CAMPUS 특성화 기반 연합대학

강원대학교의 미래 위치 설계

대학발전 방향의 재정립

통일시대의 중심대학

제 1편 계획의 개요제 1장 계획수립의 배경 및 목적

11

제2절 계획의 목적

○ 강원대학교의 위기를 항구적으로 벗어나고, 이를 바탕으로 재도약할 수 있는 발전전략 수립

- ‘창의와 협동’ 시대로의 변화, 대학교육 패러다임의 변화는 사회 발전과 과학기술 발전의 주체인 대학의 변화를 요구

- 급격한 사회환경 변화에 대한 수동적인 대응이 현 강원대학교 위기의 원인

○ 지역 기반의 특성화를 바탕으로, 강원도 연합대학의 실현을 위한 새로운 구상과 전략을 반영

- 협력적 네트워크를 기반으로 하는 초연결 사회는 지식·기술의 창출, 공유, 확산을 담당하는 혁신주체

(교육기관, 기업, 연구소 등)의 상호 협력 필요

- 다양성, 복잡성, 융합성 등이 혼재되어 발전하는 미래사회는 과학기술계는 물론 사회일반 대중, 예술계, 인문계 등

각 분야의 역할과 상호작용이 융합되어 진화

향후 10년의 발전을 담보하며 건강한 대학, 역동적인 젊은 대학의 건설을 위해

“대학이 생산하는 가치의 재조정, 창의적 정보 네트워크의 정비 및 관리”가 필요

대학의 “가치 창출활동”을 유지 발전시키고, “잠재적 창출요소”를 발굴·개발

함으로써 지속적인 발전 도모

정확한 미래연구, 예측을 통해 타율이 아닌 “강원대학교 고유의 구조개혁”

선제적 추진

강원대학교가 교육, 문화, 경제 각 분야에서 영서, 영동, 남, 북 강원도를

망라하는 지역사회 가치 창조의 중심역할을 담당

사회적 여건 변화에

대응하는 강원대학교

발전전략 재구축

관리를 바탕으로

하는 과감한 구조

혁신으로

특성화 완성

통일시대를 대비하는

대학의 역량강화

○ 강원대학교의 역량강화를 통해 통일 시대, 지역사회 발전의 중심축 역할

- 춘천 축의 영서권과 동해·삼척 중심의 영동권을 강원대학교 발전의 네트워크 기반으로 삼아, 장차 남, 북 강원도를

관통하는 발전축의 센터 기능

- 미래 연합대학 네트워크 기반을 지역 발전의 축으로 개발

12

제2장 계획의 성격 및 범위

제1절 계획의 성격

○ 실천, 관리 계획

- 확정 이후 대학의 공식적인 발전계획으로서 효력을 가짐

- 대학의 인재양성 철학이 담겨 있는 발전계획

○ 대학의 최상위 발전전략

- 대학의 공식적인 발전계획으로서 위상과 효력 부여

- 대학의 인재양성 철학이 담겨 있는 최상위 발전계획

○ 지역과 대학의 상생발전을 도모하는 종합계획

- 인재양성을 통해 지역의 문화, 사회, 복지, 보건 등 다양한 분야의 발전에 기여하는 종합계획

○ 대학운영(교육, 연구, 봉사, 산학협력)을 선도하는 전략계획

- 객관적이고 보편타당한 가치를 창출하기 위한 대학의 변화를 주도하는 핵심 전략계획

○ 부문별 계획 및 하위계획에 대한 지침계획

- 재정지원사업의 세부계획 상위 지침

- 대학에 소속된 각 구성단위가 생산하는 각종 계획의 지침

제2절 계획의 범위

○ 개념 범위

- 비전 2010 및 비전 2020을 보완, 계승, 발전시키는 계획

- 실행/관리 중심의 실용적 중장기발전계획 수립

○ 내용 범위

- 비전과 목표

- 교육 (COLLABO-CAMPUS) : 개성이 넘치는 협동형 인재 양성 대학

- 연구·산학협력 (IDEA CAMPUS) : 창의적 지식이 모이는 대학

- 지역연계 (OPEN CAMPUS) : 지역사회와 통일한국의 허브대학

- 특성화 (MULTI-CAMPUS) : 특성화 기반 연합대학

제 1편 계획의 개요제 2장 계획의 성격 및 범위

13

제3장 대학의 여건 및 발전전략

제1절 대학 외부여건 변화

○ 4차 산업혁명 도래1)

- 3차 산업혁명의 자동화를 넘어서, IoT를 기반으로 사물에 지능을 더하여, 현실과 가상의 공간이 융합된 공간에서

기계와 기계, 기계와 사람이 서로 소통, 협력, 진화하는 기술 혁명

- 4차 산업혁명의 핵심 : 소프트파워2) 를 통한 공장과 제품의 지능화

○ 교육의 시공간 제약성 약화

- MOOC3), Flipped learning 등 네트워크 기반의 각종 신 교육체계의 등장

○ 학령인구의 급격한 감소4)

- 2023학년도 16만 명 정원 초과 (2015년 입학정원 기준)

- 대학진학률 감소 : 진학률이 60%로 감소 할 경우 24만 명 정원초과 예상

○ 초고령화 사회 임박

- 2030년 65세 이상 1,200만명 상회 예상

○ 인재양성 패러다임의 변화

- 인구구조의 변화, 기술의 고도화, 대학과 산업계와의 더욱 긴밀해진 관계 등은 대학이 수행하는 인재양성

패러다임의 변화를 요구

표준화된

전문 인력

대량 양산

창의적

협동인재

양성

산업사회 창조사회인구구조 변화 신 교육형태 등장

기술 발전 직업, 직무의 변화

4차 산업혁명 학령인구 감소교육의 시공간제약성 약화

초고령화 사회

1) World Economic Forum, Klaus Schwab (2016)

2) 교육ㆍ학문ㆍ예술 등 인간의 이성 및 감성적 능력을 포함하는 문화적 영향력

3) 2011년 도입 이후 미국 대학의 MOOC(Massive Open Online Course) 강좌수 증가율은 332 %임

4) 2018년 대학입학정원과 고교 졸업생 수는 같아지고, 2023년 대학입학정원은 약 16만명 이상 남아돌 것으로 예상

14

제2절 대학 내부 여건 전망

Strength Weakness

강원권 거점 국립대

높은 기숙사 수용률

넓은 교지면적(대추나무골 등)

높은 기회균형선발 비율

저렴한 등록금

멀티캠퍼스

우수 학생의 수도권 유출

낮은 학교 경쟁력

캠퍼스 간 거리

구성원의 낮은 자존감

체계적 발전계획 실행 및 관리 미흡

취약한 지역 산업구조

Opportunity Threat

통일 이후 한반도의 지정학적 중심 국립대학

수도권 접근성

연합대학의 허브역할

DMZ 환경보존

경기 동북부 대규모 대학 부재

지역사회 기여도 요구 증대

2018년 평창 동계올림픽 개최

고령화에 따른 평생교육 수요증가

수도권 접근성

도내 인구수 감소추세

지방재정여건 악화

우수인재유치 어려움

교육정책의 불확실성

온라인 교육수요 증가

○ 강원도의 청정 자연환경

- 자연과 환경이 바탕이 되는 분야의 특성화 노력 시급

- 지역 청정 이미지 전략적 활용

○ 수도권 접근성은 강점이자 위협

- 권역별 발전계획에 대한 선제적 대처 방안 필요

- 우수자원의 수도권 이탈에 대한 대책 시급

○ 교육, 연구, 산학협력 등 대학 기능 전 분야의 일반적인 낮은 경쟁력

- 최근 대학평가의 거듭된 저평가 결과에 대한 단기, 중기 대책 마련 필요

• 단기 : 원인분석 및 다각적인 지표관리 방안 수립

구조개혁, 특성화 발전전략 수립 및 실행

• 중기 : 연합대학 체제 구축을 통한 거점국립대학 위상 제고

• 장기 : 세계 100위권 통일한국 중심대학으로서의 역할 수행

○ 강점을 기회로 발전시킬 수 있는 종합계획 필요

제 1편 계획의 개요제 3장 대학의 여건 및 발전전략

15

제3절 지역산업의 여건 현황

○ 1995년 이후 강원도의 발전전략 방향5)

• 정체성(identity) 확보 : 접근교통망 확충 및 물 자원 등 자연자원의 가치화를 통한 도 통합성 및 정체성 확보노력

• 지식기반산업 육성을 통한 산업구조의 혁신 : 삼각 테크노밸리를 중심으로 하는 신산업, 대체산업 육성 및 기업유치

• 환경자원을 토대로 한 녹색성장 추구

• 낙후지역 재생 : 폐광지역 재생, 접경지역 개발, 농촌지역 활성화 등

• 국제표준으로의 비상(세계화) : 동계올림픽 등 국제행사의 유치

- 지역사회의 발전계획 및 성장노력에서 대학은 상대적으로 소외

○ 강원도 지역발전 비전 (강원 첨단산업 4.0, 2016.7)

- 비전 : 미래를 선도하는 2020 글로벌 첨단산업 거점 육성

- 5대 핵심 전략

• (통합육성) 신사업 발굴 및 성과관리 통합 시스템 운영

• (거점산업) 거점산업(바이오, 의료기기, 신소재, ICT) 내 중대형 사업 기획 및 추진

• (상생발전) 시·군별 청정특화소재 기반의 6차산업 클러스터 조성

• (성장동력) 동계올림픽·관광 연계 차세대 신성장동력 산업 육성

• (혁신역량) 창조산업 생태계 구축 및 창의역량 강화

○ 춘천(영서)

- 바이오메디 융복합 클러스터 (강원도 발전계획, 2020)

- 헬씨에이징 창조산업 (강원도 지역발전 5개년계획과 성공적인 추진전략, 2015)

- 빅데이터 기반 스마트 헬스케어 사업 (강원발전연구원, 2015)

- IT 기반 융복합(관광, 헬스케어, 바이오 등) 산업

○ 삼척·도계(영동)

- 복합에너지거점 (강원도 발전계획, 2020)

강원도 지역발전5개년 계획 (2014.11.28)

5) 강원지역혁신 5개년 계획, 2004

16

제 2편 계획의 기본 방향

제1장 계획의 비전 및 목표

1. 발전계획수립 기본방향

○ 사회변화, 정부의 대학정책 변화, 지역산업의 변화에 능동적으로 대응하기 위한 교육·연구 플랫폼 구축

○ 수립 방향

- 계획기간 : 2016년 ~ 2030년

- 인재상 확립 : 대학교육이념과 사회수요를 연계한 인재상 확립

- 단계별 추진계획 수립 : 계획기간을 2단계로 나누어 단계별로 추진계획 제시

○ 추진 방향

- 교육, 연구·산학협력, 지역연계, 특성화, 대학경영을 5대 핵심과제 영역으로 설정하고 미래지향적인 조직과 인프라

구축 및 진취적인 개방형 대학 문화 조성

2. 계획의 비전 및 목표

제 2편 계획의 기본방향제 1장 계획의 비전 및 목표

인재상

Vision 2030

목표

전략

핵심과제5대 영역

실사구시형 창의·협동 인재

통일한국의 중심대학

COLLABO-CAMPUS

교육

대학경영

연구·산학협력 지역연계 특성화

IDEA CAMPUS OPEN CAMPUS MULTI-CAMPUS

개성이 넘치는

협동형 인재양성 대학

창의적 지식이

모이는 대학

지역사회와 통일

한국의 허브대학

특성화 기반 연합

대학


2030년 : 세계 100대 대학 진입

17

제2장 추진전략

1. 교육

목표 실사구시형 창의·협동 인재 양성

추진전략

수요자 요구분석 기반 교육과정 및 강의 개선

학생 핵심역량 제고를 위한 교양교육

사회변화에 능동적으로 대응하는 전공교육

교육성과의 체계적 관리

2. 연구·산학협력

목표 연구자원 및 역량의 결집 / 지속가능한 산학협력 생태계조성

기본방향 자유롭고 지속가능한 연구 환경 구축 / 산업계 선도형 연구역량 강화

추진전략

연구소, 사업단 중심의 집단연구역량 강화

자유롭고 효율적인 연구환경 구축

선순환 산학협력 생태계 조성

3. 지역연계

목표 Open Campus : 지역 자원 연계 및 역량 극대화

기본방향 대학의 역량과 자원을 개방하여 지역발전을 위한 새로운 가치 창출

추진전략

캠퍼스별 차별적 지역연계 전략 수립

교육ㆍ연구ㆍ창업, 일자리 창출의 허브

지역 문화예술의 중심

교육과 봉사가 함께하는 지역사회의 중심

18

4. 특성화

목표 구조혁신을 통한 캠퍼스별 특성화, 연합대학 기반 구축

기본방향

참여형 특성화 : 구성원의 이해를 바탕으로 참여하는 특성화

개방형 특성화 : 사회변화에 탄력적이고 유동적으로 대응할 수 있는 특성화

선별형 특성화 : 여건 및 역량분석 기반 자율적, 선별형 특성화

추진전략

구조혁신과 연계한 특성화 분야 지원 및 육성

특성화 분야와 연계한 학사구조 혁신 및 집단 연구역량 강화

기초학문 기반 특성화, 공유기반 연합대학 체계 구축

5. 대학경영

목표 행정 전문성, 재정 건전성 확보

추진전략

직무 전문성 중심의 대학본부 지향

탄탄한 대학재정 확보

지역민과 함께하는 Open Campus 구축

제 2편 계획의 기본방향제 2장 추진전략

19

제3편 부문별 발전계획

제1장 교육

제1절 목표와 과제

대학이념 대학비전

실사구시 통일한국의 중심대학

대학교육 발전을 위한 핵심역량·교육지원체계 PLUS2 전략

○ 미래를 준비하는 학사구조 개편

○ 창의·협동 학습 기반 문제해결 교육과정 개발

○ 성과가 배가되는 창의적 성과관리 및 환류

○ 올바른 인성 함양을 위한 학생지도

○ 배움을 실천토록 하는 교수학습 지원

지역·국가·인류 발전에 이바지 할실사구시형 창의·협동 인재 양성

핵심성과지표

자율성과지표

성과관리 및 환류

성과관리 및 환류

창의

협동

인성

교육과정

학생지도

교수·학습

학사제도

미래실천

20

1. 이념과 교육목표, 인재상

○ 강원대학교 교육목표

실사구시(實事求是)의 이념을 바탕으로 개인의 자아실현 및 공동체의 진보에 구현하는

'실사구시형 창의 · 협동인재' 양성

○ 실사구시(實事求是)는 실용적 학문자세와 인간적 면모 그리고 사회적 변혁에 대한 갈망을 담아 우리 역사가 낳은

교육이념으로서, 강원대학교는 1999년 2월 1일 공포된 대학헌장에서부터 ‘실사구시’의 이념을 바탕으로 한 교육을 추구

2. 핵심역량

○ 실사구시형 창의·협동 인재의 핵심역량

○ 교육의 본질, 시대적 상황, 사회적 요구 반영

강원대학교핵심역량

인성+ 창의+ 실천+ 협동+ 미래+

정의

지성, 덕성, 감성의 조화를 이루어

인류 공동선을 일으켜 세우는 품성

열린 상상력과 비판적 분석력을 바탕으로

문제를 해결하는 능력

자기 주도적으로 목표와 비전을

설정하고 진취적으로 도전하는 능력

소통과 배려를 바탕으로 역할과 책임을 다하여 협력하는 능력

사회 변화를 선도하기 위하여

학문과 학문, 지역과 세계,

현실과 가상을 초연결하는 능력

하위역량

─ 지성

─ 덕성

─ 감성

─ 상상력─ 분석력─ 문제해결능력

─ 자기주도성

─ 목표지향성

─ 모험성

─ 소통

─ 배려

─ 리더십

─ 학제성(학문+학문)

─ 글로컬(세계+지역)

─ CPS6) 활용(실제+가상)

제 3편 부문별 발전계획제 1장 교육

6) Cyber Physical System

21

학사제도

교양

교수-학습

비교과

학생지도

전공

교육의 질 관리

─ 학사 구조혁신 추진

─ 역량중심, 현장중심 교육과정 개편 체계 마련

─ 개방성, 유연성 확대

─ 핵심역량 중심 교양교육 강화

─ 실사구시 중핵교육을 위한 교양 교육 강화

─ 기숙형 역량강화 프로그램 운영

─ 역량 및 성장 단계 별 교수법 및 학습법 개발

─ CTL 전문성 신장

─ 핵심역량 평가 시스템

─ 비교과 프로그램 통합관리

─ 정규교육과정과 연결고리 확립

─ 창업역량 강화 활동 활성화

─ KNU 미래인재개발원 신설

─ 직무역량 기반 취업지도

─ 학생 추수지도 프로 그램 운영

─ 수요자 맞춤형 융합전공 교육과정 개편

─ 복수·부전공 확대

─ 원격교육 플랫폼 전공교육 공유

─ 특성화 전문대학원 신설

─ 가치기반 기초학문 전문대학원 신설

─ 빅데이터 기반 분석 모델 개발


─ 성과지표 개발 및 측정 정례화

교육과정 질관리를 위한 PLUS 체계구축

학부교육발전을 위한 PLUS 전략

교육지원

시스템

교육과정

3. 대학교육 발전전략

○ 위와 같은 핵심역량을 갖춘 실사구시형 창의·협동 인재를 양성하기 위해서 강원대학교는 다음과 같은 교육혁신

전략을 채택하고, 교육과정과 교육지원 영역에 대한 세부 과제를 선정하여 학부교육발전을 추진하고자 함

- 미래를 준비하는 학사구조 개편

- 올바른 인성 함양을 위한 학생지도

- 창의·협동 학습 기반 문제해결 교육과정 개발

- 배움을 실천토록 하는 교수 학습 지원

- 성과가 배가되는 창의적 교육질 관리

22

제2절 학사구조 혁신의 방향 및 목표

1. 학사구조 개편

○ 유연한 학사구조 구축

- 사회수요에 능동적으로 대처할 수 있는 학사구조 완성

- 학문 및 산업구조의 재편, 학령인구 감소에 따른 학생자원 감소, 인구고령화에 따른 평생학습시대 등, 사회변화에

능동적으로 대처하고 사회수요 불일치에 대응하기 위한 유연한 학사구조 구축

- 신입생 예비학기제 운영을 위한 학사구조 개편 (예: 2+13 과정)

• 1학기 초 기초수학역량 함양 프로그램을 Residential Campus에서 운영 (2018년)

- 산업 및 교육수요 기반의 가상학과(virtual department) 운영

○ 모집단위 광역화, 모듈식, 트랙제 전공 운영

- 학생의 선택권을 보장할 수 있도록 모집단위 광역화

- 광역단위 안에서 모듈식, 트랙제 전공 운영 확대

○ 상향식 교육과정 개편

- 교육목표-역량도출-교육과정 구성의 상향식 개편

- 구성원과 중장기발전계획과의 연계성을 확보하는 합리적 절차 진행

- 단과대학별 자율적인 교육과정 개편, 우수사례 발굴

2. 역량 및 성과기반 교육체계 혁신

○ 교육과정 체계성 강화

- 대학 인재상 실현에 요구되는 핵심역량 배양을 위한 일관된 교과목, 프로그램 운영체계 구축

○ 역량중심 교육과정 수립 및 운영

- 2018년 혁신교육과정 수립

- 교양 및 전공 교과목과 핵심역량 관계 표기

- 핵심역량의 성과 지표화 추진

○ 체계적인 성과분석 및 환류시스템 구축

- 교육성과에 대한 의견수렴 시스템 구축 및 운영

○ 학사구조 개편 - 사회 교육수요의 불일치 해소

○ 교육과정 체계성 강화 - 대학의 인재상 구현

○ 참여형 역량강화 중심 비교과과정 운영

학사구조의유연성 확보


23

PLUS

제3절 교육과정 운영

실사구시 창의·협동 인재 양성을 위한 교양교육과정 체계성 강화

학사제도

실사구시(實事求是)의 이념을 바탕으로 심오한 학술이론을 연구하고 교육함으로써 현대사회를 이끌어 갈 도덕적 품성과 창조적 지성을 갖춘 인재를 양성하여 지역사회와 국가 그리고 인류의 발전에 이바지함 [학칙 제2조]

교양

교수-학습

비교과

학생지도

전공

교육의 질 관리

─ 학사 구조혁신 추진

─ 역량중심, 현장중심 교육과정 개편 체계 마련

─ 개방성, 유연성 확대

─ 핵심역량 중심 교양교육 강화

─ 실사구시 중핵교육을 위한 교양 교육 강화

─ 기숙형 역량강화 프로그램 운영

─ 역량 및 성장 단계 별 교수법 및 학습법 개발

─ CTL 전문성 신장

─ 핵심역량 평가 시스템

─ 비교과 프로그램 통합관리

─ 정규교육과정과 연결고리 확립

─ 창업역량 강화 활동 활성화

─ KNU 미래인재개발원 신설

─ 직무역량 기반 취업지도

─ 학생 추수지도 프로그램 운영

─ 수요자 맞춤형 융합전공 교육과정 개편

─ 복수·부전공 확대

─ 최소전공제도 운영개선

─ 특성화전문대학원

─ 빅데이터 기반 분석 모델 개발


─ 성과지표 개발 및 측정 정례화

실사구시 : 실제로부터 진리를 탐구하여 바르게 실천함

교육지원

시스템

교육이념

교육목표

핵심역량

교육과정

창의

협동

인성 미래실천

24

1. 교양 교육과정

- 핵심역량중심 교양교육 강화

- 실사구시 중핵교육을 위한 교양교육 강화

- 기숙형 역량강화 프로그램 운영

실사구시형창의 협동 인재 양성

제 3편 부문별 발전계획제 1장 교육제 1장 교육

• 미래학문의 기초역량 강화 및 융합적 사고 교육

• 명품 교양 강좌 운영

•융·복합 교양 교육 운영

• CPS 준비 프로그램

• 글로벌 시민교육 프로그램 도입

• 창조적 지성 함양교육

• 상상력/아이디어 구현의 창의개발 교육도입

• 디자인 기반 문제해결 교육 도입

• 게이미피케이션 활용 교육도입

• 도덕적 정신계발과 윤리적 실천 교육

• 심성함양 감성 강좌 운영

• 인간 '智 · 德 · 美' 탐구 프로그램

• 딜레마와 윤리적 사고 교육 실시

• 개방적 수용자세의 학문적 소통 교육

• 자기이해 프로그램 운영

• 창업기초 프로그램 운영

• 실용교양교육 강좌운영

• 개인의 적성과 소질을 바탕으로 공동체공헌 교육

• 글쓰기 및 의사소통 심화 교육

• TBL 기반 문제해결 프로그램

• 통일 준비 프로그램

핵심역량 중심 교양교육 강화

IP+ Learning

미래+ 역량 창의+ 역량인성+ 역량 실천+ 역량 협동+ 역량

실사구시 중핵교육을 위한 교양교육 강화

기숙형 역량강화프로그램 운영

교양교육핵심전략

교수학습법

핵심역량

교양교육운영방향

Innovation

PBL, UBL 확산

Intensive

Residential campus

Practice

실습중심

Participation

참여중심

26

1.3 실사구시 중핵교육과정 운영

○ 강화된 Core Curriculum 운영

- 명품 교양강좌 개발

- 균형교양 강화 위원회 구성(인문사회 계열 중심)

- 지식에 대한 접근방법, 학습경험의 공유

- 통일 인식 확산 강좌 개발

○ 융복합 교양교육에 STEAM7) 융합교육 도입

○ 글로벌 시민교육 프로그램을 통한 지역사회 심화 학습

○ ‘New 실사구시형 강대인’ 브랜드 이미지 창조

1.4 기숙형 역량강화 프로그램 : Residential Campus

○ 2020년 기숙형 도계 역량강화 교양교육 complex 구축

○ 대상별 차별화된 역량강화 프로그램 운영

- 우수학생그룹 : 리더십 프로그램 등

- 계열별 신입생 : 기초수학능력 제고 프로그램 등 (신입생예비학기제)

- 신입생 : 1st Year Festival

○ 캠퍼스별 특화 교육

- 삼척, 도계캠퍼스 인프라를 활용한 동·하계 방학 기간 레저-스포츠 교육

1.5 토론역량강화 프로그램

○ K-MOOC 활용 토론 수업

- K-MOOC 학점 관리제도 개발


7) STEAM : Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics

1st Year Festival

우수 입학그룹

계열별 신입생

하계캠프 하계캠프 하계캠프

신입생 O.T. 신입생 O.T. 신입생 O.T.

문예, 공학 캠퍼스문예, 공학 캠퍼스

2018 2019 2020

제도도입

27

2. 전공 교육과정

- 수요자 맞춤형 융합전공 교육과정 개편

- 복수, 부전공의 확대

- 원격교육 플랫폼 전공교육 공유

- 특성화 전문대학원 신설

- 가치기반 기초학문 육성

수요자 중심,현장 중심 전공교육

확대

• 2중 전공 활성

• 연구중심 트랙

• 전문대학원(3+2) 운영

• 대학원 강좌 학부개방 확대(Post-AP)

• 창조적 지성의 함양과 공유 교육

• 캡스톤 디자인 확대

• 학생자율교육 프로그램 운영

• 윤리적 실천 교육

• 전공 윤리교육 프로그램 강화

• 지도교수의 학생상담 역량 강화

• 세상과 미래를 연결하는 실천교육

• 수요자 맞춤형 교육

• 현장실습 내실화

• 실전 창업 프로그램 운영

• 열린 진리 탐구를 위한 학문적 소통 및 협업 교육

• 학문의 전문성 심화교육

• 원격교육 플랫폼기반 전공교육 교류

수요자 맞춤형 융합전공

교육과정 개편

복수, 부전공의확대

원격교육 플랫폼 전공교육 공유

특성화 전문대학원 신설

가치기반 기초학문 육성

IP+ Learning

미래+ 역량 창의+ 역량인성+ 역량 실천+ 역량 협동+ 역량

전공교육핵심전략

교수학습법

핵심역량

전공교육운영방향

Innovation

UBL, MOOC 확산

Interdisciplinary

통섭중심

Practice

실습중심

Participation

참여중심

28

2.1 전공 교육과정 현황

구분 주요 구성 및 내용

운영지침

◦ 대학의 인재상, 교육이념, 교육목표 그리고 전공운영방향에 부합한 전공 교육 과정 개편 - 교과목 변경 또는 신설 시 상기 사항과의 연계 요구

◦ 사회수요 반영 및 교육선택권 보장을 위한 수요자 중심 교육과정 운영 - 복수(부) 전공 교육과정 운영 - 연계전공 및 자율설계전공 교육과정 확대 - 구조개혁 절차에 따른 융합학부의 공통 교과목 운영 - 캠퍼스간 통합·교환 강의 운영 - 전과제도 활성화

◦ 학과중심의 자율적인 전공 교육과정 개편

◦ 전공 영어 강좌 1학과(전공) 1학기당 1과목 실시

운영방향

전공 교육과정 이수 및 인증

◦ 전공 교육과정 이수체계

졸업이수학점전공이수학점

최소전공 전공심화 복수전공 연계전공 부전공

130학점이상 36학점이상 27학점 36학점이상 36학점이상 21학점

※ 단일전공 이수자 : 최소전공학점 + 전공심화학점 이수 ※ 복수(부) 전공 및 연계전공 제도 운영

◦ 인증제 실시 - 공학 인증 : 15개 학과(전공) 운영 - 건축학 인증 : 건축학 전공 - 경영학 인증 : 경영·회계 학부

융·복합교육과정

◦ 복수(부)·연계 전공 교육과정 2015학년도 졸업생 중 7.5% 이수

◦ 융·복합 교육과정데이터분석전공, 의료융합전공, 농업전문경영전공 등 22개전공 - 76개 학과 참여

◦ 자율설계융합 교육과정 2개 전공 (실존인본학, 인지치료게임학)

지역 및 산학 연계

◦ 학과별 전공의 지역/산학 연계 교육과정 - LINC사업단의 DIMP 제 및 기업체 주문형 트랙 운영 - 글로벌 무역전문가 양성사업단(GTEP)의 실습형 교과목 운영 - 산업체 및 사회 요구 기반한 교육과정 편성·운영을 위한 기업 연계 전공 트랙제 운영 - NCS 기반 교육과정 운영 : 한국산업인력공단과의 IPP형 일학습병행제 운영대학 듀얼공동훈련센터로 선정 - 삼성전자 연계 교육과정 운영 - 계약학과 운영 : 융합에너지공학과, 관광학과, 소방방재학과, 평생학습중심대학(농생명산업학과, 시설농업학과)

◦ 현장실습 교육과정 편성 - 교육과정 내 현장실습 교육과정 편성 전공과 연계한 이수 학생 관리 진행 - 현장실습지원센터 중심의 현장실습 학점, 이수 총괄 관리

글로벌역량 강화

◦ 국제화 우수 전공 : GTEP 운영

◦ 전공 영어 강좌 개설 - 개설 학과 현황 (2014) : 전체 135개 전공 중 107개 전공(79%) - 영어 강좌를 개설하는 전임교원에게 인센티브를 지원하고, 신임교원에게 영어 강의를 의무적으로

개설하도록 제도화

◦ 교환학생 · 어학연수 사업 및 학점교류 사업 실시

○ 전공 교육과정과 대학의 인재양성 방향과의 연계성 부족

○ 전공교육과정의 사회변화 대비 혁신성 보완 필요

○ 교양교육과정-전공교육과정-비교과교육과정 사이의 상호보완적 체계성 부족


29

2.2 수요자(산업계) 맞춤형 융합전공 교육과정 개편

○ 교육과정 개발 관점의 변화

- 산업체 동향과 수요에 부합하는 인력양성 강화

- 산업현장 직무중심 교육목표 수립의 명확화

- 교육과정 개발 절차 및 방법의 체계화

- 지식이해 중심 교육과정에서 실무능력 중심 교육과정으로의 변화

2.3 복수ㆍ부전공 확대

○ 복수(부)전공, 연계전공, 자율설계융합전공, 전과 활성화를 위한 운영 규정 개선(학칙 제64~65조)

○ 동일 계열 내 복수전공 및 학부 내 부전공 의무화

- 융복합형 인재에 필요한 다양한 역량 강화

○ 학기 당 이수학점 제한 제도의 탄력적 운영을 통한 복수 또는 부전공 장려

○ 캠퍼스간 복수·부전공 이수 관리 및 현황분석을 위한 전산시스템 구축

현장중심 교육 관리체계 강화

장기현장실습의 확대 및idea Lab 유지 활성화

기업연계형 캡스톤디자인확대 및 성과연계

기업맞춤형 교육과정 운영으로 현장중심의 인력양성

─ 현장중심 교육지원기구 전문화

─ 현장중심 교육의 성과증대를

위한 성과관리 시스템 개발

─ 장기 현장실습제 및 현장실습

학기제 확산 추진

─ idea Lab 활성화

─ 기업수요 맞춤형 캡스톤디자인

교과목 운영

─ 기업연계형 캡스톤 디자인의

사업화를 확대하고

실질적 수익 확보 도모

─ 지역기업 대상 트랙과정

개설 및 운영

─ 대학-지역 산업체 계약학과

설치ㆍ운영 활성화

｜현장중심교육의 질적 강화｜

목표

수요자 중심의 교육과정 운영

수업의 효율적 관리와교육실습의 강화

○ 수요자 중심의 교육과정 개발 및 운영

○ 역량 중심 교육과정 운영

○ 멀티미디어 시스템 활용교육 확대

○ 교육실습 대상기구의 확보 및 유대강화

○ 공동연구 강화

○ 교육실습 프로그램 개발

○ 엄정한 학사관리

○ 수업의 질 관리 체계 개선

○ 멀티미디어 시스템 활용교육 확대

수요자 중심 교육 교육실습 강화

엄정한 수업 관리

30

2.4 최소전공제도 운영개선

○ 복수전공 활성화를 위한 최소전공제도 의무화 추진

- 학생 수요자 요구를 반영하여 최소전공제도 규정 개선(학칙 제66조)

2.5 가상 학과(Virtual department) 운영

○ 사회수요에 탄력적으로 대응하는 유연한 교육체계 구축

- 학과의 틀에서 벗어나 사회 수요중심으로 특화분야의 시범적 연계전공 신설 및 운영

- 학생 수요 증가시 정식 학과 신설 추진

- MOOC 강의 중심 운영

2.6 원격교육 확대

○ 원격교육 플랫폼 전공교육 공유

- 원격교육 매체 활용도 제고를 위한 플랫폼 구성

○ 대학에서 특성화된 명품 전공강좌 공유

○ 연합대학의 초기모델로 활용

○ 기초전공 강좌의 MOOC 강의 개설 추진

- Flipped Learning 도입 및 확충

2.7 특성화 전문대학원 설립 등 대학원 교육제도 개선

○ 구조혁신과 연계한 대학원 제도 개선에 따른 학·석사 복합과정 도입

- 대학원 정원 조정 개선안 활용

○ 연구중심 융합전문대학원 설립

- 학부 구조 혁신과 연계한 대학원 단위 통합 및 특성화

- 5년제 학·석사 통합과정 운영

○ 교육중심 전문대학원 설립

- 5년제 비논문 졸업 학·석사 통합 과정

○ 산학협력 선도대학 후속사업(LINC+) 등과 연계하여 석·박사급 기술창업 적극 지원

2.8 기초 학문 육성

○ 기초학문 전공 분야에 대한 질 평가를 통한 특성화 추진

○ 기초학문 육성을 위한 정책적 연구 지원

○ 기초학문을 위한 유연한 학사제도 수립


31

3. 비교과 교육과정

- 비교과 프로그램으로 통합 관리

- 정규교육과정과의 연결고리 확립

- 창업 역량 강화 활동 활성화

자기주도 학습 및자아실현 역량의 강화

3.1 비교과 운영 현황

○ 교육과정 운영과 관리는 교육 지원 체계가 분담하여 진행하며, 취업역량 중심 역량관리시스템으로의

통합 관리를 추진

○ 비교과 교육과정 체계적 운영

- 인적 및 물적 인프라 확보

• 교양강좌 대상 비교과 프로그램

• 계열 교차 비교과 프로그램 다양화

• 대학생 대상 전공 소학회 육성

• 사회봉사 인증제

• 사회봉사

• 성희롱, 성폭력 예방교육

• 명사초청 특강

• 학습법 시리즈

•신입생 뿌리워크숍

•청출어람

•글쓰기 클리닉

•러닝 아카데미

• 어학업그레이드 프로그램

•국제인재양성관 의무수업

• 한국어능력시험 응시료 지원

• 백령봉사단 한국어 수업운영

• 신입생 어학능력 향상 집중강좌

• 취업 특강

•여대생커리어개발

•Week Job Fair

•신입생 취업프로그램 교육

•집중 직무교육

•K-TED

•STAR-T400

•창업 역량강화

•창업한마당 투어

• 놀이, 상상체험마당 실시

•idea 창업 팩토리 운영

• 창의성 증진 프로젝트

•창업동아리 지원

• 지역봉사 프로그램 통합관리

•EQ-Up 프로그램 운영

• 1人 1藝體技 활동지원

• 인적성 기반 Active learning 코칭

•KNU career day 내실화

• 직무역량 기반 맞춤형 진로 컨설팅

•신입사원 연수사전 체험

•취업 전담교수제

• 신입생 학습적응 프로그램 (기초-기본-심화)

• 소통역량 강화 비교과 프로그램 확대

• 리더십 능력개발 교육 훈련 프로그램

비교과 프로그램통합 관리

미래+ 역량

인성 함양 교육

학생과양성평등성상담센터

학습 역량 교육

교수학습개발원

글로벌화 교육

국제교류본부국제어학원

취·창업 역량 교육

취업지원과창업지원단LINC사업단

창의+ 역량인성+ 역량 실천+ 역량 협동+ 역량

정규 교육과정과의연결고리 확립

창업역량 강화 활동활성화

비교양교육핵심전략

핵심역량

비교양교육운영방향

교육과정

교육지원

32

3.2 비교과 프로그램 통합 관리

○ 시행기구 조직 일원화 및 비교과 프로그램 체계화

- 미래인재개발원 신설을 통한 교내에서 시행되는 각종 프로그램 체계화

○ 통합관리 전산화를 통한 프로그램의 관리 강화

- 교내에서 다양하게 시행되는 프로그램의 통합관리를 통한 효율적 운영

○ 인증 마일리지 제도 개선 확대

- 경력 마일리지(꿈·설계 상담, 진로 및 심리상담, K-CESA 진단 등) 제도 개선

- 졸업인증제 등과 연계된 이수증 발급 추진

○ 환류 체계 구축

3.3 정규교육과정과의 연결고리 확립

○ 학습역량 강화

- 신입생 학습적응 프로그램

- 인·적성 기반 active learning

○ 융합역량 강화

3.4 취·창업 역량강화 지원 활성화

○ 취업역량 강화

- 취업전담 교수제도

- 맞춤형 취업 컨설팅

○ KNU-Career day 활성화

- 꿈설계상담과 연계한 취·창업 프로그램 제공

- 진로 탐색 및 취업준비를 위한 명품특강 제공

○ 창업역량 강화

- idea 창업 지원

- 창업교육 및 체험형 프로그램 지원

- 창업 동아리 활동 지원


33

제4절 교육지원시스템

○ 수업관리 개선

○ 학생지도 관리 및 지원체제 강화

○ 교수의 수업력 강화

○ 우수인재 확보

학생 교육만족도제고

1. 수업관리 개선

○ 강의규모 적절성 확보

- 100인 이상 200인 미만 대규모 강좌 수 감축

- 전공심화 과목은 20인 이하 강의규모로 개설 → 20인 이하 강좌 수 확대

- 토론, 첨삭지도 등 강의 교수법에 따라 20인 이하 강좌 개설 허용

○ 수업기간 엄정 준수

- 학사운영 관련 자체감사 강화

• 휴강 및 보강관련 스마트 출결시스템 도입 및 개선

• 수업기간 미준수 교원 업적평가 반영 제도 도입

• 강의평가에 학사운영 항목 확대 편성

○ 학사정보시스템 개선

- 행정정보시스템을 이용한 휴강 및 보강 전산관리

- 휴보강 관리 시스템-스마트 출결관리 시스템 연동을 통한 스마트 출결관리 시스템 확산

- 장기결석자 관리 시스템 구축

• 강좌책임 교수, 상담 지도교수, 학생생활상담센터와 정보 공유

• 꿈-설계 특별 상담 지도

• 학생생활상담센터의 찾아가는 상담 프로그램 가동

교육 만족도 향상

강의 평가공개

스마트 출결관리시스템

협동 중심 교육

100명 이상대단위 강좌

20명 이하소단위 강좌

심화 전공교육

학사운영자체 감사

휴·보강 연동관리시스템

강의 규모의 적절성 향상

34

2. 학생지도 및 관리

○ 학생지도 종합 체계 구축

- 학생지도 프로그램 통합관리

- 학생이력 통합관리시스템 구축을 통한 종합적이고 체계적인 학생지도 운영

• KNU포털(학사행정시스템) 개선

• 꿈설계상담 등 온라인 상담관리 시스템 보완

• E-포트폴리오(학습이력관리) 시스템 구축 및 연동

○ 꿈-설계상담 교과목 운영 체계 개편

- 상담 운영 내실화

• 저학년 집중 상담 및 관리, 강원대학교에 대한 만족도 제고

• 고학년 상담, 소속 학과(취업)에 대한 비전 제시 및 확고한 목표 설정

- 취업, 직업윤리 등 상담 주제 전문화 유도

○ 핵심(명품)인재 육성 프로그램 개발

- 비교과 인증제를 통한 명품인재 양성

3. 학생지원 체제 강화

○ 학생지원기구 정비 / 학생 역량 강화

- 학생지원기구를 통합한 미래인재개발원 설립

• 학생생활상담센터, 봉사은행, 현장실습지원, 장애학생지원, 학생 취창업 관련 부서 통합체제 구축

• 비교과 프로그램 운영 전담을 통한 비교과 교육과정 내실화

- 신입생 적응 프로그램 개발

• Residential Campus 프로그램을 통한 집중 교육 실시

• 필수 교과과정은 기초-기본-심화단계로 운영

• 인적성 검사 상시 실시

• 신입생 전담 상담인력 확충

- 재학생 추수지도 프로그램 개발

• 학생이력 통합관리시스템을 통한 졸업 후 평생교육 지원

- 교류학생(외국 또는 타 대학) 관리 프로그램 운영

• 재학생과 일촌 맺기 프로그램 운영

• 생활 및 학습만족도 검사 정례화

○ 특성화된 학생지원 프로그램 체계화와 대학문화 조성

- 학생관련 통계 정비

• SNS 연동 학생 자료 빅데이터화

• 교과 및 비교과 학생이력통합 관리시스템 구축

- 빅데이터를 활용한 학생 요구 분석

• 빅데이터 기반 1:1 맞춤형 학생지원 서비스

- 놀이·상상 체험마당 운영

• 가상현실 세계 구현 등 즐거운 대학문화 조성

- idea 창업 팩토리 운영

• 학교 안에서 창업 아이템을 발굴

• 창업을 통한 아이디어 구현

- 창의적 콘텐츠 제작 지원

• 동영상 또는 콘텐츠 제작 스튜디오 시설


35

4. 우수인재 유치

○ 우수인재 확충 전략

- 지역 대학·사회 동반성장시스템 구축

- 우수인재 유치 발전기금 조성

- 선진적 교육 인프라 시스템 구축

○ 우수인재 선발

- 장학기금 확충을 통한 우수 인재 유치

• 지식나눔 프로그램을 통한 지역 기업체 기술 지원 및 우수 인재 유치 발전기금 조성

• 미래글로벌인재 장학금 및 해외연수 특전 부여를 통한 우수 인재 유치

- 중·고교 연계사업 활성화로 잠재적 우수 신입생 선점

• 전공콘서트 활성화

• 자유학기제 교육지원 강화

• 고등학교 Research & Education(RnE) 프로그램 지원

• 맞춤형 재능기부 프로그램 운영

○ 교육 인프라 리빌딩

- 강원대학교 핵심역량에 대한 인식 확산

• 핵심역량에 대한 경연 프로그램 운영

• 핵심역량 개발을 위한 Residential Campus 프로그램 시행

- 안전하고 쾌적한 캠퍼스 구축과 환경 개선

• 기숙사 리모델링을 통한 주거환경 개선

• 학생편의시설 확충 및 질 제고

5. 교수학습지원

○ KNU 교수-학습지원 체제 강화

- 프로그램 운영을 위한 지원조직의 재구성

• 기초교육원 산하 역량개발센터 신설 및 운영

○ 교수학습개발원 연구 역량 강화

- 교수학습개발원 연구원 확충을 통한 기능 활성화

- 교수/학습 지원 프로그램 연차평가 보고서 발간 및 성과분석

• 지원인력의 전문성 강화

• 핵심역량 평가 시스템 개발

• 빅데이터 기반 지원체제 구축

• 수요자 맞춤형 프로그램 기획

○ 수업의 충실도 제고

- 초과강사료 현실화

- 전임교원 학부강의 담당비율 제고

36

6. 성과관리와 지원 체계

○ 교육성과의 지속적 모니터링

- 수업평가, 학과평가, 행정부서평가를 통한 교육성과 분석

- 매 학년도 대학자체평가, 외부평가 용역, 학생만족도 조사의 지속적 수행

○ 교육지원 모니터링 운영을 통한 학사제도 개선

- 매학기 학사제도 및 대학행정 전반에 관한 모니터 활동

- 모니터링 제도를 통해 나타난 문제점 개선


역량기반 교육과정

실사구시 교육이념

교육목표

강원대학교 헌장

실사구시형 창의·협동인재

핵심역량

유연한 학사구조, 체계적인 교육지원엄정한 학사관리, 촘촘한 학생지원

핵심역량

교양

전공 비교과

37

제5절 산업계 관점 교육 만족도 제고

전공 교양 역량 강화&

실습형 실무교육 강화

엄정한 교육성과 관리&

비교과 과정 (체험형 교육 강화)

실무능력이 강한인재양성

○ 교육성과 관리

- 산업계 관점 학과평가 대응력 제고

- 전공심화 프로그램 개발 위원회 구성

- 교육모니터링단 운영

- 학생역량 측정 지표 개발

○ 산학친화형 학사제도 혁신

- 기초직업능력 배양, 현장실습, 종합설계과목, 연구 성과 등 다양한 영역에서 균형 있는 프로그램 운영

- 사회맞춤형 학과 신설

- 창업친화적 교육과정 도입

○ 실무형 교과목 내실화

○ 전공심화프로그램을 기반으로 내실화된 교과과정 운영

○ 실무형 교육과정을 통한 기업친화적 인력 양성

학생, 산업계교육만족도 제고

○ 산학친화형 대학원 운영

- idea Lab 활성화를 위한 대학원생 지원제도 개선

- 대학원 산학협력 모델 개발

- 산학협력 정책 기획 실증 전문 인력양성

○ 산학협력 인프라 구축

- 기업협업센터(ICC) 설치

- 산학협력 친화형 인사제도 정착

38

제6절 평생교육 및 국제화 역량강화

1. 평생교육 강화

○ 성인학습자의 재교육 수요 확대와 소외계층 대상 교육수요 증가

- 평생학습자 친화적 학사구조로 개편

• 다양한 후진학 지원체제 확충

- 지역 거주자 대상 교양중심 자유전공 프로그램 개설

- 성인학습자(직장인, 주부, 퇴직준비자 등) 대상 평생학습 중심대학 신설

○ 평생학습중심대학 설립 추진

- 입학전형 : 정원 외 특별전형, 일정 비율의 성인학습자 전형 신설

• 지역사회 특성의 평생학습 운영 모델(학위과정, 비학위 과정, 전문 희소분야 과정, 재직자 특별전형 등) 창출

• 기존의 평생학습중심대학 계약학과(농생명산업학과, 시설농업학과) 외 분야 확대(인문사회분야, 예체능분야 등)

- 서울, 경기 동북부 대상권역 확대

- 창업·취업 특화 교육, 자격증 취득 교육을 통한 재취업 및 창업 유도

○ 평생교육원의 교육기능 강화

- 재직자 직무능력 향상 프로그램

- 강원도 특화산업 교육과정 개발 및 운영

2. 국제화역량 강화

○ 국제화 지원 시스템 확립

- 대외협력 강화 및 조직 개편을 통한 전문성 확대

• 대외교류팀, 유학생관리팀, 해외취업 담당팀 등

• 전문인력 확충 및 업무 전문화

- 유학생 행정 지원 통합관리시스템 구축

- 교수 국제교류 활동 지원

○ 국제화 관련 프로그램 내실화

- 내국인 학생

• 외국어교육 프로그램 개발

• 해외 실무 프로그램 개발

• 외국어교육과 함께 해당 문화권 교과목 이수 연계

• 해외 체험학습, 해외 봉사프로그램의 참여 지원


- 국제화 지원 시스템의 통합 관리

- 국제화 프로그램의 내실화

Open Campus to World

- 평생교육 학사관리 및 성인학습자 지원체계 강화

- 고품격 성인교육 제공 및 원격교육 내실화

- 재취업 교육, 창업 도우미 양성

- 캠퍼스 간, 캠퍼스 내 원격교육 매체 활용도 제고를 위한 플랫폼 구축

고등교육 수요 맞춤형 제공 및 재취업 도우미 역할

39

- 외국인 학생

• 한국어교육 학습지원에 대한 체계적 관리

- 프로그램 개발

• 다문화 프로그램 운영의 강화 및 다양화

• 강원국제 개발 협력센터와 KOICA의 ODA(Official Development Assistance) 사업공동 추진

• 글로벌화 및 지역연계 연구 산업 특성화에 초점 맞춘 국제화 정책

• 내·외국인 학생 공동 참여 버디 & 멘토링 프로그램 개발 및 운영

- 외국인 교환교수 유치 및 교육과정 참여기회 확대

• Open Campus to World

- Global citizen zone 운영

- 외국인 전용 기숙사 확보를 통한 외국인 유치

40

제2장 연구ㆍ산학협력


1. 목표 선정 배경

제 3편 부문별 발전계획제 2장 연구·산학협력

연구자원의 집중화/고도화, 산학협력 친화형 open campus plan 전략을

통해 가치망 기반 지속가능한 산학협력 생태계 구축

연구, 산학협력 분야지향점

<공급사슬(Supply Chain)에서 가치망(Value Web)으로 진화>

(과거) 공급사슬 (Supply Chain) (현재) 가치망(Value Web)

자료 : Deloitte Universty Press(2015), Business Ecosystems Come of Age

○ 4차 산업의 생태계가 공급사슬(supply chain) 중심에서 가치망(value web)으로 진화, 공동창조와 협력 강조

○ 신산업 생태계에서 대학의 역할은 개념의 R&D 공급자에서 벗어나 생산, 소비, 유통의 주체로서 다양한 역할의 분화

(divergence)가 필요

제품

경쟁 경쟁

공동창조및

협력

41

2. 추진사업

○ 연구 인프라 및 지원체계 혁신

- 연구 인프라

• 연구시설 증설 및 환경개선

• 대학내 연구공유시스템 구축을 통한 연구지원 체계 개선

• idea Store(research mall) 운영

• 특성화계획기반 대학원 중장기발전계획 재수립

- 지원체계 혁신

• 불필요한 규제 철폐

• 연구년, 해외파견, 업적평가 제도 개선

• 신임교원 임용 프로세스 개선

• 산학친화형 인사제도 정착

○ 연구소 중심 연구 활성화


• 다학제간 협동연구 활성화

• 범캠퍼스 연구소 집단연구역량강화

- 연구소 유형별 지원시스템 구축

• 산학협력형, 특성화분야로 특화 연구소 지원

• 우수연구인력 확보를 통한 스타 연구소 육성

• 산학연 네트워킹 강화

- 연구소 평가 및 지원 시스템 강화

• 성장단계별 평가 및 지원 차별화

• 캠퍼스간 연구소 평가체계 일원화

• 실적평가 기반 연구소 통폐합

○ 산학협력 생태계 조성

- 캠퍼스 산학협력단지 조성

• 대학-기업의 시너지 창출을 통한 동반협력 체계 구축

- idea Lab을 통한 기업체 맞춤형 원천기술 연구사업 구축

- 인문사회ㆍ예술ㆍ서비스 산학협력 활성화

• 인문예술 산학협력 융합교육 강화

- 가상 창업 지원 체계 구축

- 졸업기업(Post-BI)지원 체계 구축

○ 산학협력 기능 혁신

- 산학친화형 교원 인사제도 및 학사운영체계 확립

- 수요자 대응형 석/박사제도 도입

- 창업 친화적 학사제도 강화

- 산학협력 관리지원 체계 및 조직혁신

- 산학협력단 기능 혁신

42

제2절 연구 인프라 및 지원체계 혁신

1. 연구 인프라 확충

○ 집중 연구 가능한 학내 인프라 구축

○ 연구자 중심의 지원 프로그램 강화

- 대학내 성과, 실적 공유 시스템, 제도 확충

- 연구시설 증설 및 환경개선

○ 연구소 기능강화

○ idea store (research mall) 운영

○ 공동연구시설 및 기기 확충

2. 도서관 연구지원기능 확충

○ 미래도서관 신축

- 연구지원 기능 강화

3. 불필요한 규제의 개선

○ 연구년, 해외파견 제도 정비

- 제도의 취지에 부적합한 제 규정의 개선 및 폐지

○ 연구업적 평가제도 개선

- 승진 및 업적평가 기준 통일

- 계열별 특성을 반영한 연구업적 평가제도 개선

○ 우수 신임교원 임용 프로세스 개선

○ 산학친화형 인사제도 정착


○ 연구업적 평가 기준의 통일

○ 연구인프라 확충

○ 불필요한 규제 개선

자유롭고 지속 가능한 연구환경 구축

43

제3절 연구소 중심 연구 활성화

1. 연구소 연구 역량 강화

○ 협동형 연구소 육성


- 연구소 중심의 범 캠퍼스 집단연구역량 강화

- 교내 연구소간 네트워킹을 통한 융합형 연구주제 발굴

- 연구소 중심의 창의적·도전적 연구를 위한 캠퍼스 간, 학제 간 협동연구 활성화

○ 산학협력 및 인력양성형 연구소 육성

- 연구소 중심의 산학연 협력 관계 구축

- 산학연 네트워킹을 통한 산업계 수요 맞춤형 기술 개발 과제 발굴

- idea Lab과 연계한 인력양성 기능 강화

○ 특성화분야 연구소 지원

- 대학 특성화 및 지역산업과 연계한 특성화 연구소 발굴

- 유사 연구소 통합 및 우수 연구인력 확보를 통한 스타 연구소 육성

- 정부 지원 집단연구지원 사업과 연계하여 대형 연구비 수주 확대

2. 연구소 평가 및 지원 시스템 개선

○ 연구소 지원을 위한 전담조직 강화

○ 캠퍼스 간 연구소 평가 및 지원 체계 일원화

○ 연구소의 성장단계별 지원을 통한 경쟁력 있는 연구소 육성

○ 연구소 평가 체계 개선을 통한 연구소의 기능 강화

○ 평가에 따른 연구소 통폐합 추진

○ 연구소 연구역량 강화

○ 연구소 평가 및 지원 시스템 개선집단 연구역량의 강화

44

제4절 산학협력 생태계 조성

1. 캠퍼스 산학협력단지 조성

○ 추진배경

- 지역산업 발전을 위한 대학의 기대역할 증대

- 캠퍼스 내 유휴공간 및 자산의 전략적 활용 필요성 증대

○ 목표

- 대학-기업의 협업을 통한 동반성장 시너지 창출

- 캠퍼스 산학융합지구 조성을 통한 산학협력 단지화

- idea Lab ― idea Factory ― idea Park 성장기반 구축

○ 추진전략

- 대학캠퍼스를 산학협력 및 지역사회 혁신의 전략기지로 육성

- 기업, 연구소 창조적 포섭을 통한 인력양성 →고용창출 → 취업의 선순환 체계 구축

- 인문사회-이공계 간 협업을 통한 취·창업 창출

○ 주요추진사업

- 캠퍼스 산학협력 단지조성

• 대학내 유휴 부지를 활용한 국내 최초의 캠퍼스 산업단지 조성

• 교육-연구-생산-취·창업-지역문화가 연계된 신개념 산학협력 체계 구축

• idea Lab ― idea Factory ― idea Park로 성장할 수 있는 기반 구축

• 도시첨단기업 유치를 통한 혁신 기관간 연계협력 강화

- 사회·문화 혁신지구 조성

• 컨테이너 박스 등을 활용한 지역사회·문화 혁신 지구 조성

- 지역산업특화센터 유치

• 체외진단 기기 등 GMP 기반구축 및 연계 연구개발 지원

- 둘레길 확장 조성

• 캠퍼스 내 걷고 싶고, 머물고 싶은 문화 탐방로 확장 조성

- Post-BI 육성센터 유치

• 창업 → BI → Post-BI → 산업단지로 연계되는 기업 성장 지원 체계 구축


○ 캠퍼스 산학협력단지 조성

○ 인문사회·예술·서비스 산학협력 활성화

○ idea Lab 정착

지역산업 선도형산학협력 체계 구축

- 캠퍼스 내 유휴공간의 활용 전략 재설계

- 지속가능한 산학협력 생태계 조성

- 기업연구소 유치

캠퍼스를 산학협력의 집적기지화

45

○ 강원대학교 캠퍼스 산학협력단지 기능별 공간 구성(안)

캠퍼스 산학협력단지 기능별 공간 계획

─ 산학협력시설 : Post-BI 육성 센터, 산업부 특화센터

─ 산업고도화시설 : 산학융합지구(아파트형 공장, 연구소 및 기업 전용 단지 등)

─ 인큐베이팅시설 : 맞춤형 사회문화혁신지구, 버츄얼 창업센터

─ 생활편의시설 : 기숙사, 식당, 체육시설

2. 인문사회ㆍ예술ㆍ서비스 산학협력 활성화

○ 인문예술 기반 산학협력 활동은 미래에 대한 필수 투자 분야

○ 인문예술 분야 산학협력 활성화8)

- 문화콘텐츠 산업화 기반 강화

- 인문산학협력 전략방향 지원

○ 인문예술 산학협력 융합교육 강화9)

- Open Campus plan 계획의 일환

- 인문예술 산학융합형 정규과목 신설

○ 어문계열 수요자 맞춤식 교육과정 개발

- 해외 특허출원, 해외 특허관리 전문가 과정 개발과 운영

- 지역기업 지원을 위한 다국적 언어지원 서비스센터 설립 추진

8) 인문예술 분야 학자, 예술가와 산업체 현장이 만나는 산학협력 형태. 새로운 문화콘텐츠 사업에 비중.

9) 교양교육과 비교과교육과정에서 많은 부분 포괄하는 방향으로 운영. 각계 각층의 스타강사 초빙 운영

- 인문예술 분야 학자, 예술가 진영과 산업체 현장이 만나는 산학협력

- 기초학문으로서의 인문·사회 분야의 중요성과 위상 정립

- 인문학 분야의 풍부한 인적 자원 활용

문화콘텐츠 산업화 기반 구축 및 인재 양성

46

3. idea Lab 설치 및 운영


─ 원천기술 개발지원을 통한 기업 경쟁력 강화

─ 선도형 산학협력 패러다임 창출

─ 학생취업율 제고, 대학원 활성화

지역기업과 전략적 동반관계 구축

○ idea Lab

- 기업맞춤형 원천기술 연구사업

- 기업의 원천기술 확보와 대학의 연구인력 배출을 연계한 맞춤식 산학협력 순환 체계 구축

• 기업 : 대학원생 재정적 지원

• 학생 : 기업 맞춤식 원천기술 연구

○ 원천기술 개발을 통한 전략적 동반관계 구축

- 시설, 장비, 인력의 전략적 공유를 통한 기업의 기술개발력 강화

- 원천기술 개발을 위한 대학 보유 인력-기술 지원

- 후속연구 및 사업화 지원

○ 오픈캠퍼스 기반 선도형 산학협력 패러다임 창출

- 수요기반 교육-연구개발-고용창출 선순환 산업생태계 조성

- 협업을 통한 지역산업 견인 미래인력 양성

강원대학교 ○○기업

○○기업Idea Lab

사회과학 문화

예술

기술추격형제품1

기술추격형제품2

기술선도형제품

약학

공학IT

의학농학

생명과학

Cost Down기업의 직접적

idea Lab 운영 참여

학생장학금 지원

기업원천기술연구

47

○ 학생 취업률 제고, 대학원 활성화

- 산학장학금 확충을 통한 대학원 활성화

- 채용연계형 산학협력을 통한 취업률 제고

- 대학의 지역산업 기여도 증대

○ 추진내용

- 산학공동 핵심기술 발굴 및 기획(사업비, 참여인력, 공간 등)

- 시설, 장비 인력의 미래지향적 공유

- idea Lab 운영 절차

① 기업의 기술니즈 수요조사를 통한 참여기업 선정

② 기업맞춤식 원천기술 기획

③ 각 원천기술에 대한 석/박사 신입생 선발

④ 특정기업 맞춤식 idea Lab 구성 및 연구개발 추진

연구소 중심 연구 활성화

캠퍼스 산학협력단지

idea Lab

기반 조성

집단연구 활성화

캠퍼스 산학협력단지

idea Campus

~2017 ~2018 ~2019 ~2020

연구소 구조개혁연구소 평가

기업체 100개 유치

idea Lab 2단계

기업체 50개 유치

idea Lab 1단계

48

제5절 산학협력 기능 혁신

1. 산학협력친화형 교원인사제도 운영

○ 산학협력친화형 교원 임용제도 운영

- 채용형 산학협력중점교수 채용확대

- 산학협력중점교수 업적 평가제도 개선

○ 전임교원 업적평가제도 개편

- 교수업적평가 및 승진 시 산학협력 마일리지 적용

- 승진 재임용시 산학협력 분야 업적 반영 상향 조정

2. 산학친화형 학사제도 개편 및 운영

○ 산학협력 활성화를 위한 교육체재 개편

- 수요자 대응형 석/박사 학위제도 도입

- 학사규정 개정을 통한 학석사 연계과정 활성화 및 대학원 진학률 제고

- 대학원생 주도형 캡스톤디자인 교과목 운영 활성화

○ 평생학습교육체제 확대

- 기업 재직자를 위한 재교육과정, 지역주민을 위한 평생교육 과정 운영

- 평생학습중심학부를 평생학부중심대학으로 확대

3. 창업 지원 강화

○ 창업 친화적 학사제도 운영

- 기술창업학사, 창업휴학, 창업학점교류, 벤처창업전공 등 확대 운영

- 창업장학금, 창업대체학점인정제, 창업현장실습제 등 도입

- 석박사급 대학원생 등 고급 인력의 창업 지원 체제 구축

○ 창업자 지원 강화

- 예비창업가 발굴 및 육성

- 학과주도형 창업지원금 지원

- 창업자 사후관리 프로그램 운영

- 가상 창업 지원체계 구축

4. 산학협력 지원 체계 혁신

○ 산학협력 관리지원 체계 및 조직 혁신

- 산학협력 관련조직 거버넌스 조정 및 기능 강화

○ 기업지원 체제 개선


○ 교원인사 제도 개편을 통한 산학협력 체제 강화

○ 산학협력 친화형 학사제도 운영

○ 창업 지원 강화

○ 산학협력단 기능 혁신

제도 및 조직 기능개선을 통한 산학협력 체계 혁신

49

- 기업지원 사업 투입-성과 DB 구축

- 지역 기업 대상 지원 서비스 전략 수립

- 기업협업센터(ICC) 운영

5. 산학협력단 기능 혁신

○ R&D 전략실 기능 강화

- 산학협력 관련 사업기획 및 지원 기능 강화

- 사업기획위원회를 통한 연계협력 및 신규 사업 발굴

○ 기술 사업화 및 창업지원 기능 강화

- 기술경영센터(TMC) 설치

- 우수기술 발굴, 자산실용화 등을 위한 기술사업화 프로그램 운영

- 기술지주회사 전담인력 확충

- 제도개선, 인센티브 부여를 통한 교원 창업 활성화

○ 선순환 연구진흥체계 구축

- 대외 평가 및 경쟁력 관련 사업 위주로 연구진흥 사업 재편

- 특성화 분야 연구소 지원 강화 및 자립형 연구소 육성

- 연구 기획ㆍ서비스 기능 강화

- 신임연구자 대상 연구정보 open day 운영

50

제3장 지역연계

제1절 목표 및 추진방향

1. 여건 및 현황

○ 강원도 산업 여건10)

- 인구 현황

• 강원도 전체 인구의 53%(826,438명)가 춘천시, 원주시, 강릉시에 집중

- 산업별 사업체 현황

• 도내 제조업 비율 5.6%, 서비스업 비율 51.6%

• 제조업 비율 낮은 산업구조

- 2000년대 중반 이후 서비스업 중심의 성장에서 제조업 중심의 성장으로 점진적 변화11)

강원도 지역발전 5개년계획과 성공적인 추진전략 (정책메모 제430호, 2015.1.16.)

• 서비스업 비중 감소 : 78.8%(2005년) → 77.5%(2012년)

• 제조업 비중 증가 : 11.6%(2005년) → 12.5%(2012년)

- 지역간 불균형 발전 심화

• 3대 거점지역(춘천, 원주, 강릉) 제조업의 연평균 성장률 : 9.6%(2006~2010년)

• 타 시·군의 제조업 성장률 : 0%

- 강원대학교 졸업생 취업률의 감소12)

• 전체 취업률 : 57.4%(2014.12) → 42.8%(2015.6) → 41.0%(2016.6)

○ 지역 산업여건의 문제점

- 여전히 높은 서비스업 비율과 낮은 제조업 비율

- 춘천, 원주, 강릉 3대 거점지역에 기업 및 인구 집중

- 기업보다 대학에 연구개발 투자·인력이 집중되어 산업의 질적 경쟁력 취약(2012년 기준, KISTEP)

• 전국 : 연구개발인력의 59.0%, 연구개발투자비의 77.9%가 기업에 집중

• 강원 : 연구개발인력의 74.8%, 연구개발투자비의 52.5%가 대학에 집중

- 2016년 5월 기준, 기업부설연구소가 설치된 강원지역 기업은 405개로 전국 최하위(KOITA)

○ 지역 산업여건 개선 방안

- Open Campus 전략을 통해 대학에 집중되어 있는 인력, 시설을 지역사회에 개방하여

대학과 지역사회의 동반성장 견인 필요

제 3편 부문별 발전계획제 3장 지역연계

10) 통계청(2014년 기준)

11) 강원도 지역발전 5개년 계획과 성공적인 추진전략(정책메모 제430호, 2015.1.16.)

12) 대학알리미(2016년 6월 기준)

51

2. 목표

3. 추진방향

○ Open Campus Plan 기반 지역자원의 가치 극대화

- 지역사업체 및 지역주민에 시설, 학생, 지식재산권 등 대학 자원을 개방하고, 지역사회와 적극적인

연계협력을 통하여 지역 일자리 창출과 함께 지역자원의 부가가치를 극대화 함

목표

추진전략

Open Campus : 지역 자원 연계 및 역량 극대화

─ 캠퍼스별 차별적 지역연계 전략 수립

─ 교육ㆍ연구ㆍ창업, 일자리 창출의 허브

─ 지역 문화예술의 중심

─ 교육과 봉사가 함께하는 지역사회의 중심

기초학문 · 원천기술 중심

지역거점대학 위상제고

지역사회 산학협력 기능 중심

캠퍼스 산업단지 구축 대학도시 구축을 통한 지역혁신

춘천 삼척 도계

52

제2절 캠퍼스별 세부추진계획

1. 춘천 캠퍼스

○ 캠퍼스 산학협력단지 조성

- 캠퍼스 내 유휴공간의 활용 전략 재설계

- 청년 일자리 창출, Startup 기업 지원

- 지속가능한 산학협력 생태계 조성

- 기업연구소 유치

○ 지역사회연구원 설립

- 지역사회 융복합연구, 창의적 인력양성 지원

- 인문사회지역 연구의 중심

- 지자체와의 전략적 네트워크 구축을 통한 산학협력 수월성 확보

- DMZ 및 접경지역 자연 및 인문환경에 대한 연구

- 통일담론 주도 및 통일포럼 운영

○ 인문·사회·예술 서비스 산학협력 체제 구축

- 인문예술 산학융합형 정규과목 확대 운영

• 이공계 중심의 산학협력과 더불어 인문예술이 결합된 산학협력 모델 제시

- 인문산학협력 전략방향 지원

○ 지역사회와 연계한 문화벨트 구축

- 캠퍼스 주변 녹지와 문화공간을 연결하는 둘레길 조성

- 둘레길-국립춘천박물관-춘천시립도서관-춘천평생학습관을 연계한 문화벨트 구축

- 미래 도서관 개방

- 춘천시와 협력을 통하여 평생교육 활성화

○ 강원권 의료 허브

- 강원대학교 제2의료원 건립 추진

- 도계 캠퍼스 보건의료계열 학생들의 실습지원

○ 동문회관, 제3학생회관, 상학협력 타워 건립 추진

- 교내 유휴 부지를 이용하여 건립 추진

제 3편 부문별 발전계획제 3장 지역연계

- 캠퍼스 산학협력단지 조성

- 지역사회연구원 설립

- 지역사회와 연계한 문화벨트 구축

- 강원권 의료 허브

기초학문 · 원천기술중심지역거점대학 위상제고

53

2. 삼척 캠퍼스

○ 지역산업과 연계된 산업분야 특성화(R&D Park)

- 신재생에너지, 친환경, 에너지 인프라 등 특성화 연구분야 선정

- 관학 협력 체계 구축

- 전국적 경쟁력이 있는 스타급 연구소/센터 육성 시스템 구축

○ 지역과 함께하는 대학도시 구축

- 대학축제 확대, 삼척시 단위 행사화

• 학술 동아리 및 캡스톤 디자인 경진 대회를 주민 참여형 행사로 확대

- 캠퍼스 주변 공원화/지역주민 개방형 둘레길 조성

○ 대학문화의 도시 확산

- 학내 문화예술 시설 설치

• 소극장, 카페, 영화관 등 학생과 지역주민이 함께 이용할 수 있는 문화예술 시설 설치

- 개방형 도서관 운영

• 정기적인 도서 나눔 행사와 도서관 작은 음악회 개최를 통한 주민 참여 활성화

• 삼척 거주 주민들 대상으로 작은 인문학 강의 개최

- 지역산업과 연계된 산업분야 특성화

- 지역과 함께하는 대학도시 구축

- 대학문화의 도시 확산

산학협력 기능 중심캠퍼스 산업단지 구축

54

3. 도계 캠퍼스

○ Residential Campus 체제 구축

- 우수입학그룹 및 계열별 신입생 대상으로 비교과 집중교육 시스템 구축

- 전체 신입생 대상으로 1st Year Festival 개최

○ 지역과 함께하는 캠퍼스 타운 구축

- 일부 학과의 도계 중심지 이전

- 지역민과 함께하는 Open Class 운영

• 도계 지역주민들과 함께하는 인문 공개 강의

• 찾아가는 Open Campus 문화 구축

- 도계 지역 내 초ㆍ중ㆍ고 유휴 교육시설 활용

○ 대학문화의 교외 확산

- 학생회관, 기숙사 중심의 학생 자율활동 적극지원

- 캠퍼스 문화시설(소극장, 카페, 영화관 등) 확충 및 개방

- 지자체 연계 문화ㆍ관광 컨텐츠 개발 지원

• 산악(육백산) 관광 이벤트 운영 : 둘레길(등산로, 산악자전거) 코스 개발

• 문화체험 이벤트 운영 : 유리마을 공예 체험, 구공탄마을 관광 등

제 3편 부문별 발전계획제3장 지역연계

- Residential Campus 체제 구축

- 지역과 함께하는 대학도시 구축 (Open Class, Open Campus)

- 초ㆍ중ㆍ고 유휴 교육시설 활용

- 대학문화의 도시 확산

대학도시 구축을 통한지역혁신

춘천

삼척

도계

인문예술산학형 정규과목 신설

강원대학교 제 2 의료원

~2018 ~2020 ~2025 ~2030

지역사회연구원 설립

R&D Park(에너지 등)

Residential Campus 정착

학내 문화시설 확충

학내 문화시설 확충

Residential Campus, 1st Year Festival

환동해권 거점 국립대학

대학 둘레길

Open Class 실시

지역민과 함께하는 대학축제, 삼척축제 개최

Open Campus Plan

55

제3절 통일시대 대비 대학 역할 정립

1. 통일연구 인프라 선점

○ 지역사회연구원 및 통일강원연구원 중심의 연구

- 통일 포럼 운영 및 담론 주도

○ DMZ 및 접경지역 자연 및 인문환경에 대한 종합적 연구 활성화

- 농업, 어업, 산림, 조경 등 기존 교류 분야 복원 및 지원

○ 통일교육 강화

- 교양과목 및 비교과 프로그램 개발

2. 동질성 회복

○ 6차산업 지원

- 생태영농 등 관광산업과 접목된 환경산업 지원

○ 새터민 지원 프로그램

- 제2 하나원 연계, 재정착 및 취업교육 실시

- 새터민 새 세대 교육지원

3. 접경지역 환경보존

○ DMZ 자산 활용 극대화

- 희귀 및 멸종위기종 등 DMZ 생물자원 보호 및 관리 방안 마련 지원

- 천연의학신소재 등 DMZ 생물산업 육성 및 DMZ 생태관광 육성 방안 마련 지원

○ 접경지역 도시 간 네트워크 지원

- 지역주민 주도의 DMZ 지역 경제활성화를 위한 네트워크 구축 지원

○ 지역사회연구원의 통일 연구 및 담론 주도

○ 접경지역 환경보존에 대한 융복합적 접근

○ 통일연구의 허브 구축

통일 강원의 자연 및 인문 환경에 대한 종합적인

이해의 장 마련

56

제4장 특성화

제1절 목표 및 추진계획

1. 목표

구조혁신을 통한 캠퍼스별 특성화, 연합대학 기반 구축

2. 추진전략

3. 자체 대학 특성화 사업 추진 방향

제 3편 부문별 발전계획제 4장 특성화

경쟁력 우수분야 집중 지원

특성화 원칙

구조혁신-특성화 연계 지원 지역산업 대응력 강화

역량중심의 특성화 - 소단위 톱클래스 교육, 연구 역량강화

대학경쟁력(교육, 연구) 기여도 우수분야 발굴

글로벌 경쟁력 선점 분야 우선 지원

구조혁신-특성화 연계

학과(부) 평가와 특성화 연계성 강화- 통합학과 중심의 특성화 실현

- 사업단 위주의 특성화


특성화 연구단 우선 지원- 연구단 별 교수 선발 지원

강원도 지역산업계획과 연계된 특성화 분야 도출

Open Campus Plan을 통한 지역사회 기여도 강화

지역산업체 연계교육 강화, 교육수요자 중심의 학사관리제도 정착

사회수요에 탄력적으로 대응하는 유연한 교육체계 구축

참여형 특성화 개방형 특성화 선별형 특성화

○ 구성원의 이해를 바탕으로 참여하는 특성화

○ 지역 발전에 기여하는 특성화

○ 교육과 연구가 함께 발전하는 특성화

○ 구조혁신과 연계한 특성화 분야 지원 및 육성

○ 특성화 분야와 연계한 학사구조 혁신 및 집단 연구역량 강화

○ 기초학문 기반 특성화, 공유기반 연합대학 체계 구축

○ 칸막이 없는 큰방, 사회변화에 탄력적이고 유동적으로 대응할 수 있는 특성화

○ 역량 및 차별화 전략에 기반한 자율적, 선별적 특성화

○ 성과평가에 의한 분야 및 참여단위 조정

특성화분야지원 및 육성

추진전략

학사구조혁신연계 특성화

집단 연구역량연계 특성화 기초학문 특성화 공유기반

연합대학 체계 구축

자체 대학 특성화 사업추진

진입장벽 최소화

구조혁신과 특성화 분야 연계

경쟁력 기여도 우수 분야 발굴

주기적인 평가 예산지원

특성화 분야 지속적 육성 유도

자율전공제 (가상학과) 운영

유연화를 통한 학과 경제 탈피 특성화

연구 인프라 재구조화

탑클래스 및 지속 가능 연구분야 발굴

특성화 분야 연구소 단위 네트워크화

기초학문 융합 연구 및 교육 지원

기초 학문 육성 분야 발굴

연합대학 체계 구축을 위한 기반 조성

연합대학 기초 모델 수립

57

'16년 하반기 '17년 상반기 '17년 하반기

추진일정

여건 및 역량분석

참여단위 선정 및 구성

분야 선정 기존 특성화 분야 재평가

운영위원회 구성

분야 구조혁신 성과환류

─ 객관적 지표를 이용한 선정

─ 대학의 역량 및 차별화에 중점

─ 대내·외 특성화 여건분석

─ 특성화 지원과 구조혁신 동시 추진

─ 학사관리 및 교육과정 개편

─ 모집단위 축소, 구조개편

─ 엄정하고 합리적인 성과평가

─ 학부교육 내실화, 대학발전, 지역사회 및 산업

기여도 평가

교육체계 혁신

학사구조 유연성 제고자체평가외부평가

교육우수학과연구산학우수

학과

춘천 : 헬스케어삼척 : 에너지도계 : 보건의료

기초학문 등 추진전략 및 체계 수정지원분야 개편

신규선정

신규도출

평가경쟁력

우수분야지역산업대응분야

대학차원육성분야 환류

+

5. 자체 대학 특성화 사업 추진

특성화 분야 발굴 선정기준

○ 대학 및 지역사회가 지향하는 발전방향과의 정합성

○ 대학 구성단위의 역량

○ 교육경쟁력(학사구조)

○ 연구경쟁력

○ 대학재정기여도

○ 지역산업 기여도

특성화 분야 선정 특성화 참가 신청(학과/전공/사업단)

참가단위 신청 평가 및 환류(특성화 분야, 학과/전공/사업단)

자체평가/외부평가(1년 단위)

평가

육성

우수

재선정 미흡

특성화 분야 평가(2년 단위)

4. 자체 대학 특성화 사업 추진 절차

58

2. 특성화 분야 진입장벽 최소화

○ 특성화 분야(예, Health Care)를 큰 방으로 하고 진입 장벽이 낮은 ‘큰방 낮은 칸막이’ 모델

- ‘큰방 낮은 칸막이’ 모델은 특성화 분야를 대분류 산업으로 지정하고, 다양한 세부분야를 지정하여 참여단위가

자유롭게 참여할 수 있도록 하는 모델임

- 세부분야에는 교수개인단위, 연구그룹단위, 연구소 또는 학과 단위로 신청을 받고 선정절차에 따라 선별

- 참가단위는 1년마다 평가를 통하여 계속 지원여부를 결정

- 특성화 분야는 대내외 여건분석 및 교내 역량분석을 통하여 2년마다 재설정

큰 방 낮은 칸막이 모델

제2절 특성화 분야 및 육성 전략

1. 캠퍼스별 특성화

제 3편 부문별 발전계획제 4장 특성화

춘천

삼척

도계

헬스케어 등+

신규도출

에너지·방재+

신규도출

보건의료+

신규도출

ideaCampus

캠퍼스산업단지

ResidentialCampus

지역거점국립대학교

환동해권중심대학

캠퍼스타운

의생명생물

연구그룹교수

연구소

IT에너지

6차산업

Smart Health Care

59

3. 특성화 분야 선정 및 자체 대학 특성화 사업 추진계획

외부 환경분석 구조혁신-특성화 연계

교육역량 제고

연구/산학 역량제고

특성화 전략 재설정

기존 중장기 발전전략 리뷰 경쟁력 우수 분야 강화특성화 분야 도출

내부역량분석 지역산업 대응력 강화

- 주요 구성원 인터뷰

- 정부 정책 변화

- 지역전략산업 분석

- 학과(부) 평가와 특성화 연계


- 특성화 참여단위 우선지원

- 특성화 사업

- 장단기 발전계획

- 소단위 톱클래스 역량강화● 교육 부문● 연구/산학 부문

정부/지역 정책과 대학의

강점, 중장기 발전방향과

연계된 특성화 분야 도출

- 취업률지수

- 충원률

- 연구비

- 논문역량

- 산학협력 역량지수

- 지역산업계획과 연계

- 지역사회 기여도 강화

- 사회수요 맞춤형 학사

구조 운영

- 정부 지역 연계 특성화

- 인력양성계획

- 직무기반 교육과정 개편계획

- 학생이력관리시스템운영

- 학생직무능력완성도

- 성과창출 관리체계

1단계｜내·외부 환경분석 2단계｜특성화 전략 수립 3단계｜특성화 모니터링

4. 학사구조 혁신 연계 특성화 전략

○ 학사구조의 유연성 확보를 통한 특성화 추진

- 학과의 틀에서 벗어난 각 교육·연구단위의 자유로운 이합집산을 통해 특성화 흐름을 이어감

- 분야 내에서 자유롭게 만들어진 교육 틀에서 가상공통과목 운영

○ 특성화의 교육지원 전략 방안의 일환으로 추진

- 유연하고 탄력적인 학사지원 체계

5. 집단 연구역량 연계 특성화 전략

○ 집단 연구역량 강화

- 특성화와 연계한 연구 인프라(인원, 장비, 공간) 재구조화

- 특성화 관련 연구소단위의 네트워크화를 통한 집단화

- 지속가능한 연구 분야 발굴

6. 기초학문 특성화 전략

○ 인문사회, 자연계열 기초학문의 정책적 특성화

- 특성화와 연계한 학제간 융합 연구 및 교육 지원

- 지속가능한 연구 분야 발굴(지역학, 통일 등)

7. 공유기반 연합대학 체계 구축

- 연합대학 체계 구축을 위한 기반 조성(조직, 인력, 예산, 공간 등)

- 연합대학 기초 모델 수립

60

제5장 대학경영


1. 여건 및 전망

○ 대학 재정의 현황

──────○ ‘16년 세출예산액 기준 대학 재정 현황 ○──────

캠퍼스대학회계

발전기금 산단간접비 생협회계국고 등록금 수입대체

춘천 722.6 770.8 89.1 89.0 82.8 22.3

삼척 191.9 311.0 90.3 55.4 16.9 12.2

계 914.5 1,081.8 179.4 144.4 99.7 34.5

- 최근 8년간 등록금 동결 또는 인하(‘12년 △5.2%, ‘13년 △1.0%, ‘14년 △0.8%)

- ‘16년도부터 입학정원 감축으로 본격적인 세입 감소 시작

──────○ ‘15년 대비 세입 감소 에상액 ○──────

구분 ‘15 세입액 ‘16 ‘17 ‘18 ‘19’ ‘20

입학금수업료

춘천 726 △11.63 △25.52 △39.30 △53.09 △55.67

삼척 289 △5.28 △11.85 △18.35 △24.86 △26.29

계 1,015 △16.91 △37.37 △57.65 △77.95 △81.96

※ ‘16년도 학생 정원 400명 감축(춘천 277명, 삼척 123명), ‘17년 이후 99명 추가 감축

- 인건비, 공공요금 및 위탁사업비 등 국고부족분, 각종 대응자금 증가 등의 요인들로 인해

대학 재정 여건의 지속적인 악화 예상

제 3편 부문별 발전계획제 5장 대학경영

61

제2절 행정

○ 미래예측에 기반한 행정조직 개편

- 외부 경영진단 포함, 객관적 직무평가 실시

- 직무 전문성 중심의 조직 개편 및 운영

- 단과대학/학과 규모를 고려한 행정직원 및 학과조교 재배치

- 대외협력부총장직 신설

- 기획, 평가 관련 조직 통합 및 강화

○ 합리적인 학장 임명제도 운영

- 학장후보 등록 절차 개선

○ 자율적 단과대학 성과관리 체계 구축

- 수익형 교육 사업 개발 및 운영의 자율성 확대

- 경영성과/진단에 따른 차별적 지원

○ 통합행정 K-Cloud 시스템 구축

- 중복업무 최소화를 위한 통합 행정 시스템 구축

- KORUS 시스템(연구/산학, 행정/회계) 현장착근 및 안정화

- 캠퍼스 모바일 인프라 구축

제3절 재정

1. 안정적인 재정기반 구축

○ 발전기금 확충

- 대외협력기능 강화 / 모금 기반 조성

- 소액기부운동 활성화

- 발전기금 출연자 예우 프로그램 강화

○ 재정지원사업 총력 수주

- 과제수주 전담 조직 운영

- 지속적, 체계적 지원시스템 구축

○ 직무전문성 중심의 조직개편

○ 민주적 대학 거버넌스 구축

○ 단과대학 운영 자율화 추진

○ 통합행정 K-Cloud 시스템 구축

행정전문성 확보를 통한 효율적 조직운영

○ 발전기금 확충 및 예우 제도 개선

○ 성과주의 예산제도 추진

○ 재정위원회 등 중장기 대학재정 관리시스템 구축

안정적대학 재정기반 구축

62

○ 다양한 수익사업 적극 개발

- 수익사업본부 신설 : 자산 및 시설의 적극적 이용

- 학내기관을 이용한 수익사업 확대

- 교내시설(학술림, 농장)의 공격적 수익사업화

2. 성과주의 예산제도 확립

○ 사업별 세출결산분석 및 성과 평가를 반영한 예산편성

○ 소모성 경비 최소화 예산편성

○ 대학 발전계획과 연계한 전략적 재원배분

3. 재정위원회 및 예산심의위원회의 운영 활성화

○ 외부 재정전문가 위원 위촉 : 전문성 확보 및 운영 투명성 보장

○ 예산편성의 적정성 확보 : 각 부서 사업의 타당성 검토

○ 평의원회의 참여 기능 강화

4. 중장기 대학 재정 관리시스템 구축

○ 중장기 발전계획과 연계한 대학 재정확보 및 운용 계획 수립

○ 대학 내 회계 통합 운영

○ 부속기관 및 시설의 재정 중장기발전계획 수립

○ 재정기획단 운영

제 3편 부문별 발전계획

성과주의예산제도 확립

재정위원회 및예산심의위원회

활성화

중장기 대학재정관리시스템

구축

사업성과 평가를 반영한 예산 편성

~2018 ~2020 ~2025 ~2030

Zero-Base 예산편성 대학경영평가위원회 신설 및 성과평가

재정위원회 외부 전문가 위촉

대학 내 회계 통합운영

예산심의위원회 기능 활성화

중장기 대학 재정확보계획 수립

제 5장 대학경영

63

강원대학교 발전 견인 축 강원도 특성 기반 연합대학 구축 인재육성, 산학협력 허브역할 지역경제 활성화

제4절 캠퍼스플랜

○ Open Campus Plan

- 강원도 특성 기반 연합대학 기반 구축

- 인재육성, 산학협력 허브역할 및 지역경제 활성화 견인

- 지역사회연구원 설립

○ 춘천 대추나무골 개발

- 캠퍼스 산학협력단지 (idea Park) 조성

- Startup 기업 단지 조성

○ 캠퍼스 공간 마스터 플랜 재설정

- 공유와 공정한 분배 원칙의 공간 배정 실현

- 노후 건물의 순차적 리노베이션

- 삼척 그린에너지관 완공 및 특성화 활용

- 미래 도서관 신축 및 지역사회 개방

○ 멀티캠퍼스 발전 모델 구축

- 강원도 특성 기반 연합대학 기반 구축

• 온라인 원격 교육플랫폼 공유를 통한 지리적 교류 한계 극복

- 춘천 : idea Park 중심의 범산학협력 캠퍼스 조성

- 삼척 : 지역산업 중심의 에너지 산학협력 캠퍼스 조성

- 도계 : Residential Campus 기반의 캠퍼스 타운 조성

○ 지역사회와 연계한 문화벨트 구축

- 캠퍼스 주변 녹지와 문화공간을 연결하는 둘레길 조성

- 둘레길-국립춘천박물관-춘천시립도서관-춘천평생학습관을 연계한 문화벨트 구축

- 춘천시와 협력을 통하여 평생교육 활성화

○ 대추나무골 개발

○ 멀티캠퍼스 (연합대학) 발전모델 구축

○ 대학 캠퍼스의 지역사회 문화중심 달성

캠퍼스 공간 이용효율화 달성

Open Campus Plan

캠퍼스 건물공간 활용

멀티캠퍼스선도모델 구축

문화벨트 구축

~2018 ~2020 ~2025 ~2030

지역사회 연구원

idea Gangwon

연합대학 체제 발전

idea Campus

북한강 인문체험길 개발

캠퍼스 자율발전

지식사회 개방

idea Park(대추나무 골)

캠퍼스 별 기능, 역량별 특화 이행

수요자 중심 이용 효율성 제고

64

제4편 계획의 실행 및 관리

단계별 주요세부과제 추진계획

1. 교육 : 실사구시형 창의·협동 인재 양성

과제명 성격 ‘17 ‘18 ‘19 ‘20 ‘21~‘30 관련부처

1. 학사구조 혁신의 방향 및 목표

【1】 학사구조 개편

① 신입생 예비학기제 운영 신규 학생과/학사지원과

② 가상학과 운영 신규 학사지원과

③ 단과대학 자율적 교육과정 개편 우수사례 발굴 신규 학사지원과/기획조정과

【2】 교육과정 체계성 강화

① 교과과정(교육이념-인재상-핵심역량-교과목) 체계 구축 개선 학사지원과

② 핵심역량 성과지표 확립 개선 학사지원과

2. 교육과정 운영

【1】 교양 교육과정 운영

① 기초교육원내 역량개발센터 설치 신규 기초교육원/학사지원과

② 우수 교양프로그램 선정 및 브랜드화 신규 기초교육원/학사지원과

③ 명품 교양강좌 개발 신규 기초교육원/학사지원과

④ Residential Campus : 1st Year Festival 개최 신규 기초교육원/학생과

⑤ 레저-스포츠 특화 교육 운영 신규 기초교육원/체육진흥원

⑥ K-MOOC 학점 관리제도 개발 신규 학사지원과

【2】 전공 교육과정 운영

① 수요자(산업체) 맞춤형 교육과정 개발 절차 체계화 개선 학사지원과

② 동일 계열 내 복수전공 및 학부 내 부전공 활성화 신규 학사지원과

③ 원격교육을 통한 전공교육 운영 신규 학사지원과/교수학습개발원

④ 연구중심/교육중심 특성화 전문대학원 운영 신규 교무과

【3】 비교과과정 운영

① 비교과 프로그램 통합 관리 운영 및 전산화(미래인재개발원 신설) 개선학사지원과/취업지원과/

LINC/정보화본부

② 비교과 프로그램 이수증 발급 및 졸업인증제 연계 신규 학사지원과

③ KNU-Career Day 확대 운영 계속 취업지원과/학생과

3. 교육지원시스템

【1】 수업관리 개선

① 소규모 전공심화 교과목 운영(20인 이하) 확대 개선 학사지원과

② 학사운영에 관한 자체감사 강화 개선 학사지원과

③ 휴보강·스마트 출결시스템 연동 운영 신규 학사지원과/정보화본부

④ 장기 결석자 관리 시스템 구축 신규 학사지원과

【2】 학생지도 및 관리

① 통합학생이력관리 전산시스템 구축 개선 취업지원과/정보화본부

② 저학년 집중 상담 및 관리 체계 구축 신규 학생과

【3】 학생지원 체제 강화

① 학생지원기구를 미래인재개발원으로 통합(생활상담센터, 봉사은행, 현

장실습지원, 장애학생지원, 취창업관련 부서 등)신규 학생과

제 4편 계획의 집행 및 관리

65

과제명 성격 ‘17 ‘18 ‘19 ‘20 ‘21~‘30 관련부처

② 신입생 적응 프로그램 개발 : Residential Campus프로그램을 통한

집중 교육신규 학생과

③ 재학생 추수지도 프로그램 개발(졸업 후 평생교육 지원) 신규 취업지원과

④ 빅데이터를 활용한 학생 요구 분석 신규 취업지원과

⑤ 놀이·상상 체험마당 운영 신규 학생과

⑥ IDEA 창업 팩토리 운영 신규LINC/산학협력단/

창업지원단/아이디어팩토리

【4】 우수인재 확충

① 미래글로벌인재 장학기금 확충 계속 대외협력본부

② 중·고교 연계사업 활성화

(전공콘서트, 자유학기제 지원, 고등학교 RnE 지원 등)재설정

교수학습개발원/입학본부/

대외협력본부(자유학기제 지원)

③ 강원대학교 핵심역량 경연 프로그램 운영 신규 입학본부

④ 기숙사 리모델링을 통한 주거환경 개선 계속 시설과/학생생활관

【5】 교수학습지원

① 지원조직 재구성(기초교육원 산하 역량센터 신설) 신규 기초교육원/교수학습개발원

② 교수학습개발원 연구원 확충을 통한 기능 활성화 계속 교수학습개발원

③ 교수학습지원 프로그램 연차평가 보고서 발간 및 성과분석 계속 교수학습개발원

④ 초과강사료 현실화 재설정 학사지원과

⑤ 전임교원 학부강의 담당비율 제고 방안 마련 재설정 학사지원과

【6】 성과관리와 지원 체계

① 교육성과 지속적 모니터링 시행 계속 학사지원과

4. 산업계 관점 교육 만족도 제고

【1】 교육성과 관리

① 산업계 관점 전공심화 프로그램 개발 위원회 구성 신규 LINC/학사지원과

② 산업계 관점 학생역량 측정 지표 개발 신규 LINC/교수학습개발원

【2】 산학친화형 대학원 운영

① idea Lab 활성화를 위한 대학원생 지원제도 개선 신규 대학원/LINC

【3】 산학협력 인프라 구축

① 기업협업센터(ICC) 설치 신규 산학협력단/LINC

② 산학협력 친화형 인사제도 신규 교무과/산학협력단/LINC

5. 평생교육 및 국제화역량 강화

【1】 평생교육 강화

① 평생학습자 친화적 학사구조로 개편 재설정 교무과/평생교육중심학부

② 지역 거주자 대상 교양중심 자유전공 프로그램 신설 신규 평생교육원

③ 평생교육원의 교육기능 강화 재설정 평생교육원

【2】 국제화 역량강화

① 국제화 분야 기능통합을 통한 전문화 확대

(대외교류팀, 유학생관리팀, 해외취업상담팀 등)신규 국제교류과/국제어학원

② 유학생 행정지원 통합관리시스템 구축 신규 국제교류과/국제어학원

③ 내국인 학생의 외국어교육 및 문화권 교과목 이수 연계 신규 국제교류과/국제어학원

④ 외국인 학생의 한국어 교육 등 학습지원의 체계적 관리 계속 국제교류과/국제어학원

⑤ Open Campus to World : 외국인 유치 및 교내학생들과 교류 프로그램

운영을 위한 외국인 기숙사 확보 신규

국제교류과/학생생활관/

국제어학원

66제 4편 계획의 집행 및 관리

2. 연구·산학협력

과제명 성격 ‘17 ‘18 ‘19 ‘20 ‘21~‘30 관련부처

1. 연구 인프라 및 지원체계 혁신

【1】 연구 인프라 확충

① 대학내 성과실적 공유시스템 구축 신규교무과/산학협력단/

정보화본부

② 연구시설 및 장비 공유시스템 구축 신규 산학협력단

③ idea store (research mall) 운영 신규 산학협력단/생활협동조합

【2】 도서관 연구지원기능 강화

① 미래도서관 신축시 연구지원 강화 방안 마련(전자저널, 캠퍼스간 연구

활성화를 위한 화상회의 등)재설정 도서관

【3】 불필요한 규제의 개선

① 연구년, 해외파견 제도 정비 개선 교무과

② 승진 및 업적평가 기준 통일 개선 교무과

③ 계열별 특성을 반영한 연구업적 평가제도 개선 개선 교무과

④ 우수 신임교원 임용 프로세스개선 개선 교무과

2. 연구소 중심 연구활성화

【1】 연구소 연구 역량 강화

① 협동형 연구소 육성 방안 마련 및 연구소 발굴 신규 산학협력단

② 산학협력 및 인력양성형 연구소 육성 방안 마련 및 연구소 발굴 신규 산학협력단

③ 특성화분야 연구소 지원 신규 산학협력단

【2】 연구소 평가 및 지원 시스템 개선

① 연구소 지원을 위한 전담조직 강화 개선 산학협력단/기획조정과

② 연구소 평가 및 지원 규정 개선 계속 산학협력단

3. 산학협력 생태계 조성

【1】 캠퍼스 산학협력단지

① 캠퍼스 산학협력단지 조성 신규 산학협력단

② 사회·문화 혁신지구 조성(컨테이너 창업단지 조성) 신규 산학협력단

③ 지역산업특화센터 유치(GMP 기반 구축 등) 신규 산학협력단

④ 둘레길 확장 조성 신규 학생과/시설과

⑤ Post-BI 육성센터 유치 신규 산학협력단

【2】 인문사회·예술·서비스 산학협력 활성화

① 인문예술 분야 산학협력 활성화 신규 LINC/인문대학/문화예술대학

② 인문예술 산학융합형 정규과목 신설 신규 LINC/학사지원과

③ 해외 특허출원, 해외 특허관리 전문가 과정 개발과 운영 신규 LINC/산학협력단

④ 지역기업 지원을 위한 다국적 언어지원 서비스센터 설립 추진 신규 LINC/국제교류본부/학생과

【3】 idea Lab 정착

① idea Lab 참여기업 유치 확대 신규 LINC/산학협력단

② idea Lab 참여 교수 및 대학원생 지원 규정 확립 신규 대학원/LINC

4. 산학협력 기능 혁신

【1】 산학협력 친화형 교원인사제도

① 산학협력중점교수 업적 평가제도 개선 개선 교무과/산학협력단

② 전임교원 업적평가제도 개편(산학협력 분야 비율 조정 등) 개선 교무과/산학협력단

③ 교원창업 활성화를 위한 제도개선(인센티브 부여 등) 개선 산학협력단/교무과

【2】 산학협력 친화형 학사제도

① 수요자 대응형 석/박사 학위제도 도입 신규 대학원/LINC

67

과제명 성격 ‘17 ‘18 ‘19 ‘20 ‘21~‘30 관련부처

【3】 창업지원

① 창업장학금, 창업대체학점인정제, 창업현장실습제 등 도입 신규 취업지원과/학사지원과

② 석박사급 대학원생 등 고급 인력의 창업 지원 체제 구축 신규 LINC/대학원

③ 학과주도형 창업지원금 지원 신규 LINC

【4】 산학협력지원

① 산학협력 관리지원 체계 및 조직 혁신 신규 산학협력단/LINC

② 지역기업 대상 지원 서비스 전략 수립 신규 산학협력단/LINC

【5】 산학협력단 혁신

① 사업기획위원회를 통한 지역협력 및 신규사업 발굴 신규 산학협력단

② 기술경영센터(TMC) 신설(기술사업화 프로그램 운영 등) 계속 산학협력단

③ 선순환 연구진흥체계 구축 계속 산학협력단

3. 지역연계

과제명 성격 ‘17 ‘18 ‘19 ‘20 ‘21~‘30 관련부처

1. 춘천 캠퍼스

【1】 캠퍼스 산학협력단지 조성

① 캠퍼스 산학협력단지 조성을 통한 청년 일자리 창출 및 스타트업 기업

지원 방안 마련(컨테이너 창업단지 조성 등)신규 산학협력단

【2】 지역사회연구원 설립

① 지역사회연구원 설립 신규 기획조정과

【3】 지역사회와 연계한 문화벨트 구축

① 캠퍼스 주변 녹지와 문화공간을 연결하는 둘레길 조성 신규 학생과/시설과

② 둘레길-국립춘천박물관-춘천시립도서관-춘천평생학습관을 연계한

문화벨트 구축신규 학생과/시설과

③ 춘천시와 협력을 통하여 평생교육 활성화 방안 마련 신규 학생과/평생교육원/시설과

【4】 강원권 의료허브

① 강원대학교 제2의료원 설립 추진 신규 병원

② 도계 캠퍼스 보건의료계열 학생들의 실습지원 방안마련 개선 병원/도계총괄본부

【5】 동문회관, 제3학생회관, 상학협력 타워 건립 추진

① 교내 유휴 부지를 활용한 건립 추진전략 수립 신규 대외협력본부/시설과/재무과

② 제3학생회관 건립 추진전략 수립 신규 학생처/시설과/재무과

③ 상학협력 타워 건립 추진전략 수립 신규 산학협력단/시설과/재무과

2. 삼척 캠퍼스

【1】 지역산업과 연계된 산업분야 특성화(R&D Park)

① 지역산업 연계 특성화 분야 선정 신규 운영기획본부

② 관학 협력 체계 구축 재설정 운영기획본부

③ 전국적 경쟁력이 있는 스타급 연구소/센터 육성 시스템 구축 신규 운영기획본부

【2】 지역과 함께하는 대학도시 구축

① 대학축제 확대, 삼척시 단위 행사화 개선 교학지원처

② 캠퍼스 주변 공원화(지역주민 개방) 신규 교학지원처

【3】 대학문화의 도시 확산

① 학내 문화 시설 설치(소극장, 카페, 영화관 등) 신규 교학지원처

② 개방형 도서관 운영 계획 수립 재설정 삼척도서관

68제 4편 계획의 집행 및 관리

과제명 성격 ‘17 ‘18 ‘19 ‘20 ‘21~‘30 관련부처

3. 도계 캠퍼스

【1】 Residential campus 체제 구축

① 우수입학그룹 및 계열별 신입생 대상 비교과 집중교육 시스템 구축 신규 도계총괄본부

② 전체 신입생 대상으로 1st Year Festival 개최 신규 도계총괄본부

【2】 지역과 함께하는 캠퍼스 타운 구축

① 기존 학과의 도계읍내 이전 신규 도계총괄본부

② 지역민과 함께하는 Open Class 운영 계속 도계총괄본부

③ 도계 지역 내 유휴 초·중·고 건물 강의공간 활용 방안 마련 신규 도계총괄본부

【3】 대학문화의 교외 확산

① 학생회관, 기숙사 중심의 학생 자율활동 적극지원 계획 수립 재설정 도계총괄본부

② 캠퍼스 문화시설(소극장, 카페, 영화관 등) 확충 및 개방 계획 수립 신규 도계총괄본부

③ 산악(육백산) 관광 이벤트 운영(둘레길 코스 개발) 신규 도계총괄본부

④ 문화체험 이벤트 운영(유리마을 공예 체험, 구공탄 마을 관광 등) 신규 도계총괄본부

4. 통일 한국의 중심대학

【1】 통일연구 인프라 선점

① 지역사회연구원 및 통일강원연구원 중심의 통일포럼 운영 및 담론 주도 재설정 교무처장/통일강원연구원

② DMZ 및 접경지역 자연 및 인문환경에 대한 종합적 연구 활성화 신규 교무처장/통일강원연구원

【2】 동질성 회복

① 6차 산업 지원(생태영농 등 관광산업과 접목된 환경산업 지원) 신규 교무처장/통일강원연구원

② 새터민 지원 프로그램 운영 신규 교무처장/통일강원연구원

【3】 접경지역 환경보존

① DMZ 자원 활용 극대화 방안 마련 신규 교무처장/DMZ HELP센터

② 접경지역 도시간 네트워크 구축 지원 신규 교무처장/DMZ HELP센터

4. 특성화

과제명 성격 ‘17 ‘18 ‘19 ‘20 ‘21~‘30 관련부처

1. 특성화 계획 확립

【1】 특성화 분야 선정

① 교내외 여건분석을 통한 특성화 분야 선정 재설정 기획조정과

② 외부컨설팅기반 본부조직 및 단과대학조직 재구성 안 마련 신규 기획조정과

【2】 가상학과를 통한 특성화 추진

① 특성화의 교육지원 전략 방안의 일환으로 추진 신규 학사지원과

【3】 기초학문 특성화

① 인문사회, 자연계열 기초학문의 정책적 특성화 추진 재설정 기획조정과

단장 기획처장 김광호

전문직위원 의학전문대학원 김대중 보건과학대학 김태영

농업생명과학대학 김명동 공학대학 박원준

사범대학 박주병 공학대학 송동섭

자연과학대학 유승우 공학대학 최인수

문화예술대학 유승호

경영대학 정재연

경영대학 한정희

수의과대학 한태욱

IT대학 황인철

당연직위원 입학본부장 김용성 교육지원처장 유원근

정보화본부장 김영주 운영기획본부장 김주영

대외협력본부장 이득찬 도계총괄본부장 문태영

국제교류본부장 김태완 산학협력분단장 송영준

교무부처장 이희제 교무지원부처장 박철우

학생부처장 하석진 학생지원부처장 강종수

기획부처장 서영호

대학원부원장 서수련

산학협력부단장 최선강

비상전략기획단

KNU VISION 2030

발행일

주관

업무연락

｜2017년 1월 10일

｜강원대학교 비상전략기획단

｜강원대학교 기획처 기획조정과

강원대학교 중장기 발전계획...제6절 평생교육 및 국제화 역량강화 38 제2장...

Documents