Egyéni fejlesztő programNév:Fejlesztendő területek: - finommotorika fejlesztése - emlékezet, figyelem fejlesztése - szám és mennyiségfogalom fejl.

OKTÓBER

Finommotorika Emlékezet Figyelem

Ceruzafogás fejlesztése festéssel.-színezés /nagyfelület/ -egyre kisebb képek festése

Különböző formák felismerése és színezéseKör, háromszög, négyzetSzegélyrajz készítése

Ceruzafogás fejlesztése-különböző formák rajzolása-emberrajz körök és egyenes vonalak segítségével

Színezd ki az egyforma figurákat ugyanolyan színűre.Mondd el mit látsz a rajzokon!Figyeld meg és próbáld meg sorba elmondani. /fej, kar, láb /

Gyöngyválogatás-szín, forma szerint-gyöngyfűzésPapírtépés / nagy-apró /

Általános tájékozottság-a hét napjaiVizuális figyelem-ablakon való kitekintésMit látsz mesélj róla?

Gyurmázás:gyúrástépéscsiga készítéseszőlőszemek formázása

Általános tájékozottságHogy hívnak? Hány éves vagy? Hol laksz? Apukád, anyukád neve?Hova jársz ovodába?

NOVEMBER

Finommotorika Emlékezet - Figyelem

Rajzkészség fejlesztése- Folytasd a rajzolást az

elkezdett rend szerint, még a kereten körbe nem érsz.

- Képek színezése /piros, zöld, kék /

Mi jut az eszedbe a következő szavakról: bohóc, doboz, beteg, hosszú, gyümölcs?Akusztikus figyelem fejlesztés- Hallgasd meg a történetet és Mondd el amit hallottál!

Rajzkészség fejlesztése - Rajzold le ugyanazokat az alakzatokat, amit a képen látsz!- Színezd ki a gyümölcsöket a megfelelő színűre!

Mi a munkája ezeknek az embereknek? – tűzoltó, fodrász, kőműves, tanárnő, eladóAkusztikus figyelemRajzold le milyen tárgyak szerepelnek a mesében!

Ceruzafogás fejlesztése- Álló ill. fekvő egyenesek

húzása feladatlap segítségével.

- Színezés.

Nézd meg jól a bekeretezett rajzot! Keress ugyanilyet a többiek között, és színezd ki!Memória játék: Keresd a párját!

Ceruzafogás fejlesztése- Hullámvonalak, görbe

vonalak rajzolása feladatlapokon.

- Alakíts ki a körökből tetszés szerinti formákat!

Húzd a megfelelő helyre a rajzokat!Színezd ki a játékokat!Az egyik másmilyen mint a többi, keresd meg és színezd ki!

DECEMBER

Finommotorika Emlékezet - Figyelem

Kerítsd be a pöttyöket a minta szerint.Színezd ki a járműveket, amelyik a levegőben megy kékre, amelyik a szárazföldön barnára, amelyik a vízen pirosra!

Mondd el mit látsz a képen?Nézd meg jól a sorrendet, mert most összekeverem!Rakd újra helyes sorrendbe!

A szaggatott vonal a tükör.Rajzold meg az ábrák tükörképét!Folytasd a megkezdett sorokat a szabály szerint!

Tudod-e mit esznek a következő állatok? –béka, nyúl, sertés, tyúk, tehén, Nézd meg jól az első képet, Keresd meg a többi között az ugyanolyat! Színezd ki egyformára!

Szám és mennyiség fogalom Emlékezet – Figyelem

Számoljunk:- Hány szék, asztal, kép van a szobában?- Hány ujjam van?- Kicsi – nagy gyakorlása.

Figyeld meg mi a szabály?- az alma piros, a citrom

sárga….- A repülő a levegőben

közlekedik, a hajó a …stb.

Számoljuk meg a hét napjait, az évszakokat, a hónapokat.Hosszú – rövid, magas – alacsony, gyakorlásaKösd össze a vakondot a nadrágokkal!

Mondd egy szóval mik ezek:- szék, asztal, szekrény,- fű, fa, virág, bokor- hajó, repülő, vonat- kutya, macska, ló- Memória játék

JANUÁR

Szám és mennyiség fogalom Emlékezet – Figyelem

Folytasd a gyöngysort a minta szerint!Több – kevesebb gyakorlása.Hány féle képpen lehet elosztani a pálcikákat?

Színezd ki az egyforma figurákat ugyanolyan színűre!Nézd meg az első formát és keress ugyanilyeneket a képen, színezd ki!

Matematikai fogalmak kialakítása- sok – semmi- sok – kevés- több – kevesebb-

ugyanannyi

Mi történik a képen mesélj róla!Sorold fel a képen látható állatokat!Az egyik más mint a többi, keresd meg és színezd ki!

Az egyik más mint a többi, kere

Több – kevesebb gyakorlása- Hol van több?- Rajzolj többet kevesebbet!- Kösd össze a festővel a

táblákat! Melyik több?

Különbözőség azonosság felismerése és az ugyanolyan fogalma.Mi a különbség a két kép között?

Több – kevesebb – ugyanannyiOszd el a korongokat két egyenlő részre!- Rajzolj ugyanannyi almát!- Rajzolj több almát!- Rajzolj kevesebb almát

Ellentétpárok alkotása- Aki nem kövér az sovány.- Aki alacsony…stbAkusztikus figyelem fejlesztése- Rajzold le a mese szereplőit!

FEBRUÁR

Szám és mennyiség fogalom Emlékezet - Figyelem

Válogasd szét a gyöngyöket színek szerint!Melyik színből van több?Tegyél minden fenyőfára gyertyát! Jutott minden hová?Melyik több?

Mondd el mit látsz a képen!Nézd meg jól a sorrendet most összekeverem:Fejezd be a rajzot az elsőnek megfelelően!

Több – kevesebb – ugyanannyi gyakorlásaSzínezd ki azt a fát, amelyiken több levél van!Színezd ki egyformára amiből ugyanannyi van!

Figyeld meg a képet, az egyik nem illik a sorba!Mondd el miért!Nézd meg jój az első képet, keresd meg a többi között az ugyanolyanokat és színezd egyformára!

Számfogalmak kialakítása- Számjegy – korongkép –

ujjkép kialakítása- Mutasd az ujjadon!

Színezd ki az egyforma figurákat ugyanolyan színűre.Színezd ki a ház részeit a megadott színekkel!

Mennyiség számjeggyel való egyeztetése- Rakd ki koronggal!- Mutasd az ujjadon!

Figyeld meg az első rajzot, és egészítsd ki a másikat annak megfelelően!Miből készültek a következő tárgyak: fakanál, könyv, olló, labda,

MÁRCIUS

Szám és mennyiség fogalom Emlékezet - Figyelem

Mennyiség számjeggyel való egyesítése. Gyakorlás korong, pálcika, segítségével.Keresd meg az összetartozó képeket!

Tájékozódás fejlesztése, Lefelé- felfelé irányok megkülönbözte-tése.Színezd kékre amelyik felfelé mutat, pirosra amelyik lefelé!

Matematikai műveletek végzése eszköz segítségével - Az egyik zsebembe van két alma, a másikban van egy. Hány almám van összesen? Van négy rágóm kettőt megettem, mennyi maradt?

Tájékozódás fejlesztése: elejevége, közepe, középen, fent, lent fogalmak.Akusztikus figyelemRajzold le milyen tárgyak szerepelnek szerepelnek a szövegben.

Számok egyeztetése a mennyiséggelMatematikai műveletek végzése 5-ös számkörön belül.Az egyik polcon van három könyv a másikon kettő.Hány könyv van összesen?

Mondd el mit látsz a képen!Tájékozódás fejlesztése- jobb – bal irány kialakítása

és megkülönböztetése- irányok gyakorlása

Matematikai műveletek végzése5-ös, 6-os számkörön belül eszköz segítségével.Számjegyek írásának előkészítése, gyakorlása.

Térbeli tájékozódás fejlesztéseNézd meg jól az első képet!Keresd meg a többi között az ugyan olyanokat és színezd ki egyformára!

ÁPRILIS

Szám és mennyiség fogalom Emlékezet - Figyelem

Névutók használatának gyakorlása, az eddig tanult névutók variáns játéka.Gömb- téglatest tulajdonságai

A környezet és a gyermeki kapcsolat viszony helyzete- alatt, fölött, között, mögött stb.- Tájékozódás a térben.

Párosítás, számlálás, összeha-sonlítás.Síkmértani formák keresése tárgyakon, környezetünkben.

Párok keresése a gyermekek használati tárgyai között.Párok- ellentétpárok alkotása.- kövér-sovány, sok-kevés,

Hosszabb-rövidebb relációiSorszám és tőszámnevek 8-as számkörben.Babák vendégségbe érkeznek: sorszámnevek, tőszámnevek a vendéglátásnál.

Mondd el mit látsz a képen!- hosszabb-rövidebb- bal-jobb irány gyakorlása- eleje, vége, közepe- magasabb-alacsonyabb

Térbeli kiterjedések három iránya.Szimmetrikus formák rajzolása,Félbe hajtogatott papírból alakzatok vágása.

Magasabb-alacsonyabb egyenlővé tétele.Több-kevesebb- ugyanannyi fogalmának elmélyítése.Szimmetrikus tárgyak keresése.