欢迎你们！ Welcome！

上课必备的东西：

1) 华文课本 2) student handbook

3) 小白板和白板笔 4) 活动本和习字本

•活动本、习字本* • 补充练习、识字活动 • 补充读物 (ezhishi.net/班级图书) • 文件夹（学习档案） • 听写

定期活动

全面性评估(Holistic Assessment)

传统式 纸笔考试

CA & SA

全面性评估(Holistic Assessment)

灵活的形式评估

说

听

读

写

非正式(informal) 评估内容：

评估项目 Term

1

Term

2

Term

3

Term 4

听力 (Listening)

展示与讲述 (Show & Tell)

看图说话 (Picture Talk)

朗读短文 (Reading A-loud)

语文练习[包括汉语拼音] （Revision Worksheet)

全面性评估(Holistic Assessment)

正式(formal) 评估内容： 评估项目 Term

1

Term

2

Term

3

Term 4

听力 (Listening)

展示与讲述 (Show & Tell)

看图说话 (Picture Talk)

朗读短文 (Reading A-loud)

语文测试[包括汉语拼音] （Language Quiz)

如有任何更动，将以校方每学段发的考试通知信（Assessment letter）为准。

全面性评估(Holistic Assessment)

特别事项： • 有关个别项目的评估基本要求，老师将提供的有关信息

•奠定基础，培养正确的书写规范

• 如果学生有出国休假计划，请尽量安排在学期结束之后 （学生在评估期间无故缺席 (invalid reason) ，则不允补考 )

全面性评估(Holistic Assessment)

阅读计划 CL HARP

鼓励学生多阅读

阅读阿姨/叔叔伴读

奖励以示鼓励

1.学乐网 http://xuele.moe.edu.sg 欢乐伙伴

2.字卡——欢乐伙伴字宝宝 (Flash Cards)

3.听说e乐园http://oracyeland.moe.edu.sg/eland/slot/u212/index.html 互动学习平台帮助小学一年级至三年级的学生掌握常用词语和句式，让他们在日常生活中能够用来与人交谈

有助与孩子学习华文的资源

4. 语文游戏乐翻天 http://game.iflashbook.com/ 由教育部开发的网络游戏平台。这个网络平台以各种形式将课程内容融入富有教育意义的游戏当中，帮助小一学生巩固在课堂上所学得的字词。（账号设好后，会通知学生）

有助与孩子学习华文的资源

给家长的建议：

创造有利于华文学习的环境

•与孩子一起阅读华文书报，可从图文并茂

的书籍或会本开始，激发孩子的阅读兴趣

•带孩子到图书馆、书局去借阅或购买图书

•与孩子一同观赏优质的华语电视节目

•利用生活中的事物、如路标和广告等，与孩

子用华语交谈

•建立孩子的信心，不要过分纠正孩子的错误

小二高级华文：

• 有意在升上二年级后修读高级华文的学生，一年级华文总成绩需是该年级学生的首25% • 二年级选修高华≠三年级能选修 高华

谢谢！