el bullying
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EL BULLYING. ESCUELA PRIMARIA “NEZAHUALCÓYOTL ”. PRESENTACION. La violencia en la escuela no es un fenómeno reciente; pero en la ultima década si ha sido motivo de preocupación. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
EL BULLYING
ESCUELA PRIMARIA “NEZAHUALCÓYOTL”
PRESENTACION La violencia en la escuela no es un
fenómeno reciente; pero en la ultima década si ha sido motivo de preocupación.
El presente proyecto tiene la finalidad de abatir las constantes agresiones que sufren los alumnos dentro de la institución. Es por ello que se pretende plantear orientaciones, conferencias y pláticas dentro y fuera de la escuela.
DEFINICIÓNELBULLYING
“Agresión”: conducta que genera agresión, acoso y violencia sobre
alguien.(Berkowitz, 1993)
¿CÓMO SE DETECTA?
Cambios de comportamiento,
irritabilidad, aislamiento, falta de interés, miedo,
tristeza, etc.
TIPOS DE BULLIYNG
Según José Mª Avilés, existen diferentes tipos de Bullying:•Físico•Verbal• Psicológico•Social•Sexual
FISICO EMPUJONES,
PATADAS, PUÑETAZOS.
VERBAL LA MÁS HABITUAL.
INSULTOS, MOTES, MENOSPRECIOS EN PÚBLICO, RESALTAR CONDICIONES
FÍSICAS DESFAVORABLES,...
SOCIAL• PRETENDE AISLAR AL
INDIVIDUO DEL RESTO, CONDUCTAS DE OMISIÓN QUE PROVOCAN INDIRECTAMENTE EL AISLAMIENTO SOCIAL.
PSICOLÓGICO Acciones
encaminadas a minar la autoestima de la víctima como amenazas
SEXUAL
SE DERIVA DEL ACOSO SEXUAL, FORMAS DE MOLESTAR CON SEÑAS OBSCENAS, VERBALES FÍSICAS, EN LOS BAÑOS MENSAJES ETC.
DIAGNOSTICO Después de observar nuestro entorno
educativo identificamos que uno de los problemas que mas aquejan a nuestra institución es el maltrato físico, verbal y psicológico (bullying) entre los alumnos, actitud misma que se observa durante el presente ciclo escolar; problema que preocupa a directivo, docentes y padres de familia; debido principalmente a la mala convivencia que se presenta en sus hogares y con las personas que se rodean.
PROPOSITOS Desarrollar las competencias cívicas y
éticas de acuerdo a la RIEB. Aplicación adecuada del reglamento
escolar. Desarrollar en la comunidad escolar
conductas que tiendan a formar alumnos con valores.
Involucrar a los alumnos sobre los problemas actuales del país.
Aplicación del programa Escuela Segura y para Padres.
OBJETIVOS Fomentar en los alumnos el respeto
hacia sus semejantes Implementar estrategias para la
aplicación de valores. Sensibilizar a los padres de familia de la
importancia que tiene su participación en las actividades a desarrollar dentro de la escuela
Realizar actividades tendientes a mejorar las relaciones interpersonales de los alumnos.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Los alumnos participaron en la elaboración del periódico mural, para difundir los derechos y obligaciones de los mismos.
LA IMPORTANCIA DE LAS GUARDIAS EN EL RECESO (RECREO)
ANÁLISIS DEL PROGRAMA ESCUELA PARA PADRES
CONVIVENCIA ARMÓNICAIntegración de la equidad de
géneros.
INTERRELACION PADRE E HIJO
PARTICIPANTES: PROFR. MISAEL CORTES RAMIREZ PROFRA. MARIA CLEMENTINA DIAZ
CASTILLO PROFRA. GISELA REYNOSO SALAZAR PROFRA. ANGELA PERALTA QUIROZ PROFRA. MARIA LUISA MORALES
MENDIETA PROFRA. LAURA RAMIREZ RODRIGUEZ PROFRA. ENGRACIA RUIZ SANCHEZ