el caÑetero nº 27

El 12 de septiembre comenzamos

un nuevo curso, lleno de ilusiones

y buenas intenciones que espera-

mos lograr durante todo el año es-

colar, con el apoyo de tod@s los

que conformamos la comunidad

educativa del CEIP “Juan Ramón

Jiménez”.Ese día recibimos a to-

do el alumnado en el porche del

colegio y nos presentamos todo el

claustro.

“CONMEMORACIÓN DE LA MUERTE DE LORCA”

“UN NUEVO CURSO” ÍNDICE

NUEVO CURSO 1

ENTREVISTA 2

PLANES Y PROGRAMAS 3

AULAS DE INFANTIL:

FIESTA DEL OTOÑO

4

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN 5

VISITA A LA BILBLIOTECA

DE FUENTE PALMERA

6

VISITA A ALFAR-ESCUELA 7

Durante todo el curso 2011-2012, celebrare-

mos el 75 aniversario de Federico García

Lorca, por lo que se organizarán diversas ac-

tividades a nivel de aula y de centro para

conmemorar dicho evento.

C.E.I.P. JUAN RAMÓN JIMÉNEZ—CAÑADA DEL RABADÁN (CÓRDOBA) - CALLE CORDONA S/N –TLF: 957-719701

CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]

EL CAÑETERO ENERO

2012

Nº 27

LOS AMIGOS DE OUZAL 8

CONTRA LA VIOLENCIA

DE GÉNERO

9

EXCURSIÓN A LOS

ARROYONES

10

HALLOWEEN 11

FIESTA DE NAVIDAD 12

RINCÓN INGLÉS 14

RINCÓN ARTÍSTICO

INFANTIL

16

PASATIEMPOS 18

RECETAS 20

COLABORACIÓN 22

ENTREVISTA A...

Página 2 EL CAÑETERO

MAESTRA “TERESA HERZOG CRESPO DE INFANTIL

A S

U E

L C

A U

N

D D

E A

R

I

A

¿Es duro trabajar con niños?

Cuando te gusta tu trabajo, no importa.

¿Llega usted cansada a casa?

Algunos días sí, pero no todos.

¿Le gustaría trabajar en una guardería privada ?

Ya he trabajado en una y he preferido trabajar en centros

públicos.

¿Ha trabajo alguna vez en algún colegio con menos

niños que aquí?

Sí, una vez

¿Ha trabajado alguna vez en Secundaria o

Primaria?

He trabajado en Infantil, Primaria y Secundaria.

¿Cuál cree que es más dura?

Secundaria.

¿Por qué?

Porque me gustan más los niños pequeños y no tanto los

mayores.

¿Qué asignaturas dio usted en Primaria?

Yo era tutora por lo tanto di: Lengua, Matemáticas y

Plástica.

¿Y en Secundaria?

Daba: Lengua, Sociales, Francés y Plástica.

¿Les gustaría trabajar en el colegio donde se crió?

Me gustaría, pero no es posible ya que no es público

PLANES Y PROGRAMAS DE NUESTRO CENTRO:


PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE

Durante el presente curso 2011-2012, en el centro estamos participando en

diversos programas educativos de hábitos de vida saludable, que son impulsados por la

Consejería de Educación y la Consejería de Salud conjuntamente.

El alumnado de Infantil está participando en “Aprende a

sonreír”, que pretende conseguir los siguientes objetivos:

- Valorar la importancia de una buena salud buco-dental y

su relación con la consecución de una vida más saludable

y agradable.

- Implicar a la familia en el desarrollo de actividades

educativas para reforzar los contenidos trabajados en el

aula.

- Conocer la relación entre una inadecuada alimentación e

higiene buco-dental y la aparición de algunas

enfermedades.

Además, dicho programa pretende que la comunidad educativa y la población en

general conozcan los mecanismos que contribuyen a conseguir y conservar una buena

salud buco-dental.

El alumnado de Primaria participa en “Alimentación saludable”, que pretende

sensibilizar al alumnado sobre la importancia de la alimentación y del ejercicio físico

para su salud, concienciar sobre los riesgos del marketing comercial en la venta de

alimentos infantiles y dar a conocer los beneficios de la Dieta Mediterránea. El objetivo

último que se persigue es un cambio de las actitudes del grupo, que repercutan en el

ámbito familiar y social.

En Educación Secundaria, el alumnado está trabajando en

“Prevenir para vivir”, que es un programa de prevención del

consumo de drogas, elaborado por la FAD y realizado por la

Consejería de Educación en colaboración con la Consejería para

la Igualdad y el Bienestar Social, dirigido al alumnado de

Educación Secundaria Obligatoria, y familias. Se trata de un

programa eminentemente práctico, basado en actividades de distintas

naturaleza, que trabajan la autoestima, el autocontrol, actitudes

favorables hacia la salud y otros hábitos.

Con ello, pretendemos desarrollar la prevención del consumo de drogas en el

alumnado, mediante la promoción de las capacidades afectivas, intelectuales y sociales.

Por último, cabe señalar que todo el centro participamos en el “Plan

de consumo de fruta y verdura en la escuela”. Este proyecto,

impulsado por la Consejería de Agricultura y Pesca con la ayuda

financiera de la Comunidad Europea, tiene, entre otros, los siguientes

objetivos: incrementar y consolidar la proporción de frutas y hortalizas

en la dieta infantil, contribuir a la mejora de los hábitos alimenticios, e institucionalizar

en los colegios la semana de las frutas y hortalizas.

El Equipo Educativo del centro.

AULA DE INFANTIL

EL CAÑETERO Página 4

FIESTA DEL OTOÑO

El día 11 de Noviem-

bre le dimos la Bienvenida a

la Nueva Estación el Otoño.

Previamente los niños hicie-

ron dibujos y un mural simbo-

lizando esta época del año.

Para celebrar este día las ma-

dres de cada niño de Infantil

trajeron frutos típicos del oto-

ño, tanto secos como carno-

sos, para degustarlos y así co-

nocerlos mejor todo el ciclo

de Educación Infantil.

6 DE DICIEMBRE: DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

El pasado 2 de diciembre nos reunimos como cada año para celebrar el “Día de

la Constitución”. Cada grupo había trabajado en clase distintos aspectos de la misma.

En un acto celebrado en la entrada del centro los alumnos y alumnas expusieron sus

trabajos.

Como nota divertida destacar la actuación espontánea de Rubén Jiménez de 2º

de la ESO, un rapero al que vemos con futuro.

Toñi Merino Machuca (maestra tutora de 1º y 2º)



VISITA A LA BIBLIOTECA DE

FUENTE PALMERA

EXCURSIÓN A “ALFAR-ESCUELA” DE LA RAMBLA


Durante el pasado mes de Octubre, al igual que en años anteriores, hemos recibido la visita en nuestro

centro de la O.N.G. “Los amigos de Ouzal”. Este año el tema que hemos trabajado ha sido: ¿conoces

África?, donde todo el alumnado de nuestro Centro ha podido realizar actividades relacionadas con dicho

continente, a la vez que han aprendido aspectos relacionados con la fauna, costumbres, vegetación, etc... y

colaborar con la compra de varios productos en el mercadillo solidario.

La O.N.G. “Los amigos de Ouzal” está formada por un grupo de personas que creen que “otro mundo es

posible”. Consideran que existen muchas injusticias y desequilibrio en el mundo y por ello se organizan

colectivamente para tratar de poner un granito de arena en la construcción de un planeta más justo y soli-

dario.

En nuestro cole han puesto el foco de atención en África, el continente más pobre del planeta, donde sus

habitantes viven en unas condiciones muy duras. También, visitando su página web, podemos encontrar

otras actividades que realizan y sus principales objetivos. A continuación hemos recogido un poco de in-

formación obtenida de su web sobre sus actividades:

1.-Damos prioridad al trabajo por la Educación La Educación en la Paz y la Solidaridad es una de las actividades que realizamos como prioritarias aquí

en nuestro país para transmitir nuevas inquietudes y valores siendo estas las que nos mueven en el que-

hacer diario ; para ello realizamos: talleres, exposiciones, charlas coloquio, proyectos de sensibilización,

etc. tanto en los Centros Educativos con los que trabajamos como en los Medios de Comunicación.

2.- El Desarrollo y Cooperación con el Mundo empobrecido .

Nos basamos en:

a) Compartir nuestro bienestar.

b) Educar para que nuestra riqueza, cuyo origen se encuentra en la pobreza de las tres cuartas partes de la

humanidad, sea mejor utilizada y más repartida.

c)Sensibilizar a nuestra sociedad para que cambie su forma de vida, dejando los valores que la rigen a ni-

vel general: rentabilidad, consumo y competitividad por otros más acordes con la condición humana.

Si quieres obtener más información sobre “Los amigos de Ouzal” y las actividades que realizan puedes

entrar en su página web www.amigosdeouzal.org .

Miguel Busta-

mante (maestro

tutor de 5º de

primaria)

LOS AMIGOS DE OUZAL


http://www.amigosdeouzal.org/


25 N: DIA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El pasado 25 de noviembre celebramos en el colegio el “Día internacional

contra la violencia de género”. Consideramos que La violencia contra las mu-

jeres no es un problema de ámbito privado, tal como se ha considerado durante

mucho tiempo. Es un problema que afecta a la sociedad en general, un problema

ignorado y en muchas ocasiones aceptado socialmente y que se sostiene por la

relación de desigualdad, subordinación y sometimiento de la mujer. Es por ello,

que desde nuestro centro trabajaremos durante todo el curso actividades de con-

cienciación del alumnado, adaptadas a sus respectivos niveles, contra esta lacra

social.

Es por ello que ese día todos los alumnos y alumnas del centro nos juntamos

para poner en común las actividades que anteriormente trabajamos en clase. Eso

fue después del recreo. Antes hicimos un sendero en el marco de la actividad

promovida por el Instituto Provincial de Bienestar Social de la Diputación de

Córdoba "Por un millón de pasos". Del mismo modo participaron con nosotros

los abuelos y abuelas que acuden por las tardes a Educación de Adultos. Des-

pués llegó la hora de poner en común nuestros trabajos:

Infantil y 1er Ciclo: mural en el aula contra la violencia de Género

( manos de los alumnos en diferentes colores con la frase los dere-

chos de las mujeres son derechos humanos) y cartel de Picasso.

2º Ciclo: mural en el aula contra la violencia de Género (Hablar es cosa

de dos... escuchar también ) y cartel de Picasso.

3er Ciclo: grabación de un corto contra la violencia de género.

Secundaria: presentación Power Point en grupos sobre mujeres desta-

cadas en la historia ( Frida Kahlo, Concepción Arenal y Ponce,

María Sibylla Merian, Frasquita Larrea, Helvia y Beatriz Galindo).

Desde el centro los alumnos, alumnas, maestros y maestras nos compromete-

mos a:

Defender y hacer respetar los derechos de las mujeres que son también

derechos humanos.

Oponerse a toda clase de violencia.

Solidarizarse con las mujeres que la padecen.

Aprender a resolver pacíficamente los conflictos.

Tomar como modelo las conductas respetuosas y solidarias.

Utilizar modelos educativos dialogantes y cooperativos.

Miguel Bustamante

EXCURSIÓN A “LOS ARROYONES”


El miércoles día 9 de noviembre fui-

mos de excursión a “Los Arroyones”. Del

colegio Juan Ramón Jiménez fuimos 5º y

6º. Allí estuvimos con pueblos vecinos de

Cañada e hicimos juguetes con materiales

reciclados, un mural sobre el medio am-

biente, jugamos a la oca, pero con pregun-

tas sobre medio ambiente y plantamos un

pino. Todos lo pasamos genial, además nos

dieron una camiseta y un lápiz de regalo.

Nuria Rodríguez Martínez 6º

HALLOWEEN


El viernes 28 de octubre de 2.011, se

celebró la “FIESTA DE HALLOWE-

EN”. Los alumnos y alumnas vinieron

disfrazados de brujas, demonios, fan-

tasmas, zombis, duendes monstruos,

spiderman, esqueletos...etc. ¡TODOSY

TODAS GENIALES!.

La fiesta se hizo en el Departamento de

Inglés, agrupando los cursos de dos en

dos.Jugamos al “juego de la silla”

acompañado de canciones de Hallowe-

en. Después se les dieron chuches di-

ciendo “truco o trato”.

“NOS LO PASAMOS TERRORÍFI-

CAMENTE BIEN”.

Rosario Serrano (maestra de inglés)

FIESTA DE NAVIDAD


Este año, el día 23 de diciembre,como novedad, se realizó la fiesta de Navidad en

el salón de usos múltiples de La Cañada. En ella han colaborado todo el alumnado del

centro realizando para la ocasión diversas actuaciones, tales como villancicos, teatro, bai-

les…etc. Nos lo hemos pasado fenomenal por la fiesta y por las vacaciones que teníamos

cercanas.

Después de la fiesta tendríamos nuestro desayuno a base de churros con chocolate

que tan rico nos hizo el cocinero, dando paso más tarde a la llegada de Papá Noel que nos

trajeron regalitos a alumnado y profesorado, ya que este año ,parece ser, que todos y to-

das nos habíamos portado muy bien. Y como colofón a este día se entregaron las espera-

das notas con alguna que otra sorpresilla para algún@s de nuestr@s alumn@s.

¡Felices fiestas a todos!.

Leonor Roldán Infante (tutora de 6º)

FIESTA DE NAVIDAD


RINCÓN INGLÉS


“CONCURSO DE

CHRISTMAS”

El colegio organizó la semana del 12

al 16 de diciembre de 2011 un concurso al

“MEJOR CHRISTMAS DE INGLÉS”: Se

colgaron en las puertas de cada clase y el ju-

rado eligió al mejor de cada curso. El día 23,

viernes, se les entregó a cada niño y niña ga-

nador/a un regalo.

Rosario Serrano (maestra de inglés)

Y ESTOS FUERON

LOS GANADORES


MÁS TRABAJITOS...

RINCÓN ARTÍSTICO DE INFANTIL


RINCÓN ARTÍSTICO DE INFANTIL


PASATIEMPOS


PASATIEMPOS en inglés


GACHAS

RECETAS


INGREDIENTES:

Harina (150 gramos)

1 litro de leche

cáscara de 1 limón

Canela en rama (dos o tres)

Anís en grano o matalauva (1 bote)

Azúcar (un vaso aproximadamente)

Un chorreón generoso de aguardiente.

Aceite.

Primero ponemos a hervir la matalauva en un cazo con agua, cuando hierva unos

minutos, lo retiramos y reservamos para luego más tarde. En una olla honda se echa el

aceite para freir la cáscara de limón y la canela en rama hecha trozos grandes (lo

justo para dorar el limón y la canela). Cuando el limón esté dorado un poco añadimos a

la olla la leche, removemos y dejamos que se caliente un poco. Aparte batimos la

harina con un poco de leche para que luego no tengamos grumos y cuando la leche

empiece a hervir, bajamos el fuego y añadimos poco a poco, sin dejar de remover, la

mezcla de harina. Cuando vaya espesando le añadimos el caldo de hervir la matalauva

y removemos constantemente para que no se nos pegue al fondo. Después de unas

cuantas vueltas le vamos añadiendo el azúcar poco a poco y sin dejar de remover. Ya

casi al final, le añadimos el chorreón de aguardiente, removemos un ratillo más y ya

probamos si está bien de azúcar y de sabor (no tiene que saber mucho a harina).

Cuando lo echemos en la fuente retirar la canela y el limón. Y ya solo nos queda

rebañar la olla¡¡¡¡¡¡.

RECETAS


Os vamos a explicar la forma de hacer jabón casero, tal y como

se ha venido haciendo hasta hace unos años atrás. Ahora no es muy normal que en los hogares se haga jabón, pero hasta hacia bien poco, nuestros abuelos, tenían la "receta" para hacer su propio jabón casero.

Para hacer nuestro jabón casero, necesitaremos lo siguiente:

Un recipiente de barro, metal o cristal Una cuchara de madera 3 litro de agua 3 litro de aceite (usado de freir) 500 gramos de sosa cáustica

Echamos en el recipiente, la sosa cáustica y añadimos el agua con mucho cuidado, ya que la sosa cáustica puede quemarnos la piel, así que procura no tocarla.

Ahora es el momento de ir añadiendo el aceite poco a poco, mientras con la cuchara de madera vamos moviendo la mezcla.

Este proceso debemos prolongarlo durante un buen rato, una

hora aproximadamente, hasta que tengamos una pasta espesa de color blanquecino.

Ahora dejamos reposar durante un par de días y listo ya tenemos nuestro jabón casero.

Si quieres que el jabón sea un aromático, puedes echarle aceites

esenciales de limón, fresa o lo que tu prefieras. Si quieres que el

jabón salga más blanco puedes añadir un producto blanqueante, como un chorrito de añil.

JABÓN CASERO


COLABORACIONES

COLEGIO JUAN RAMÓN

JIMÉNEZ

Juan Ramón Jiménez

Colegio de La Cañá

Donde niñas y nenes

Acuden para estudiar.

Hay un gran profesorado

Con más o menos averes

Lo suficiente educado

Igual hombres que mujeres.

Vaya suerte que ha tenido

La aldea de La Cañá

Con la gente que ha venido

Para niños educar.


Al llegar la Navidad

Con profesoras y profesores

Van los niños a cantar

Tan bellos como las flores.

Los padres y los abuelitos

Los llevan a acompañar

Con caricias y besitos

A los menores de edad.

De la ciudad cordobesa

Vienen estas profesoras

Todas llenas de belleza, amables y encan-

tadoras.

Y a profesoras y profesores

Este pueblo cañetero

Le damos muchos honores

Y hasta el año venidero.

(CURRETE)

COLOREA


el caÑetero nº 27

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