engineers

12
Чего хотят инженеры? Работу выполнила команда ОАО «МСЗ»: Буданов Иван Анатольевич, Марухин Илья Юрьевич, Дуденина Оксана Михайловна, Чупис Антон Викторович, Пермяков Михаил Михайлович, Кхан Имран Хамидович.

Post on 10-Sep-2014

277 views

Category:

Documents


1 download

Tags:

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Engineers

Чего хотят инженеры?Работу выполнила команда ОАО «МСЗ»:

Буданов Иван Анатольевич,Марухин Илья Юрьевич,Дуденина Оксана Михайловна,Чупис Антон Викторович,Пермяков Михаил Михайлович,Кхан Имран Хамидович.

Page 2: Engineers

2

3. Учить надо на реальных инженерных ситуациях с реальными вознаграждениями, но и с ответственностью за проделанную работу.

Повышение квалификации инженераИные подходы к обучению в ВУЗах

1. Студенты хорошо воспринимают знания, структурированные логически и доказательно.

2. Учить надо на базе уже имеющегося полного вузовского потенциала знаний по техническим наукам

Page 3: Engineers

3

1. Умение разрешать производственные ситуации без длительной подготовки, "проводить за руку" обучаемого через эти ситуации. Особые требования к «преподавателям-тренерам»

инженерного дела

2. Ориентироваться в основных отраслях техники и понимать их связи друг с другом

3. Иметь профессиональные навыки работы с научно-технической, конъюнктурной и патентной информацией.

4. Умение выявлять цели, ставить инженерные задачи, формулировать техническое задание на инженерные работы.

5. Уметь создавать и передавать навык создания технической и нормативно-технической документации.

Page 4: Engineers

4

Дисбаланс на рынке труда

«… до 40% учащихся старших курсов и выпускников технических вузов видят свое будущее в работе за границей, у 10% из них уже на момент окончания учебного заведения есть договоренности с иностранными компаниями. И изменить эту ситуацию не удастся, пока реальный сектор экономики в стране не встанет на ноги»

Руководитель Департамента труда и занятости Москвы Олег Нетеребский

Что предлагает команда?

Проблему службы в армии можно решить, засчитывая работу на ОАО «МСЗ», как альтернативную службу.

Регулярное оказание материальной помощи от предприятия для целых подразделений института (кафедр).

Заключение контрактов на практику и дальнейшую работу студентов.

Page 5: Engineers

5

Привлечение студентов

Мероприятия

2. Масштабной программой поддержки профильных специальностей в ВУЗах-партнёрах, а также в рамках ежесеместровых/ежегодных конференций «Твоя карьера».

1. Профориентация учеников в старших классах (9-11). Выделение на предприятии специального отдела или сотрудничество с профессиональными Pr-агенствами, объясняющими плюсы получения высшего образования для дальнейшей работы на ОАО «МСЗ».

3. Информационная поддержка самого предприятия в сети – сайт, который постоянно обновляется и реагирует на вопросы «извне».

Раздел «Мотивация труда» и «Социальные программы» должен быть совмещён.

Такой параметр, как «средняя зарплата на предприятии» (в сравнении с другими ведущими предприятиями отрасли, где сейчас средняя зарплата, пусть и высчитанная по «среднему арифметическому» – 70.000р), вероятно, мал, при повышенной ответственности.

Москва от Электростали отодвинута быть не может, а тот факт, что 30.000 – средняя зарплата на наукоёмком производстве, негативно сказывается на имидже предприятия. Да, есть места, где ещё ниже, но ссылку на это весомым аргументом в привлечении студентов считать нельзя.

Считаем необходимым приложить в открытый доступ таблицу по пункту «Дифференциальная оплата за вклад каждого работника».

«По итогам работы в течение года…» - речь идёт о 13-й зарплате. Это важный пункт, у команды нет никаких претензий. Опять же, можно сделать динамическую таблицу по внедряемой системе оплаты труда на ГК «Росатом» ЕУСОТ.

Page 6: Engineers

6

Мероприятия

Команда не считает принципиально важным этот пункт, однако стоит заметить, что вольное обращение с таким предметом, как история предприятия производит отталкивающее впечатление – тем более, рядом на сайте опубликован документ лучшего качества в формате pdf.

Раздел «История в деталях»

Page 7: Engineers

7

МероприятияКоманда считает необходимым объединить пункты 2 и 3 воедино. Вместо разовой выплаты, на наш взгляд, стоит сделать дифференцированную поддержку, планомерно совпадающую с увеличением зарплаты - профессиональным ростом и мастерством сотрудника. Например, предлагаем такой вариант: в первый год – (+40/+70)% без единовременных выплат, второй – (+20/+35%), третий – (+10/+15%). Естественно, с учётом ежегодной индексации

Пособие для отслуживших (и вернувшихся) на завод необходимо поднять. Год в армии считаем равным возместить и поддержать несколькими средними окладами сотрудника (3-4).

Также интересуют адреса общежитий, фото типичных комнат, размещённых в этом же разделе.

«Дети работников могут отдохнуть…» Приложить в открытом доступе список «лучших» ДОЛов, организовать подачу заявок через сайт предприятия, пояснить термин «минимальная плата». Существуют ли сады, прикреплённые школы, льготы многодетным семьям?

Жилищная – интересуют достигнутые результаты программы, фото из квартир, результаты - как и интервью «оквартиренных» рабочих.

Page 8: Engineers

8

Добавить плюсы городов, в которых наиболее часты командировки, сделать интерактивную карту России с нанесёнными точками.

Для точного анализа необходимо сделать инфографику по вкладу в отечественную, советскую промышленность (подобно, например - рядом с центральными проходными ЗиО в г. Подольске).

Достоинства выбора профессии

Можно записать несколько роликов с профессурой, которые имели прямое отношение к кафедре. Также не стоит забывать про семейные традиции – наверняка на заводе есть целые династии учёных, о которых стоит упомянуть, включить в pr-ролик и поощрять.

Page 9: Engineers

9

Стоит взять на вооружение опыт зарубежных исследовательских лабораторий. В качестве сравнительного анализа мы взяли титульные страницы сайтов нескольких лабораторий в США.Перенять зарубежный опыт

Первое, что бросается в глаза – доменное имя второго уровня всех сайтов одинаково – «gov» - что даёт основание полагать участие государства как в финансировании, так и в общей поддержке лабораторий.

Второе – сайты, в принципе, выполнены по одному общему шаблону. В центре, в виде меняющейся (с периодичностью раз в 3-5 секунд) заставки сделаны 5 иллюстраций основных успехов в 5 различных направлениях за последние годы.

Принципиальная открытость – на первой странице сайта уже Арагонской Национальной Лаборатории видим годовые отчёты (с конференций, исследований, открытий) в формате *.pdf

Все лаборатории открыты - каждый может наблюдать за результатами их текущей деятельности в социальных сетях (фото - Flickr, рекрутинг - Linkedin, видеохостинг YouTube – используется для видеоматериалов, новости автоматически транслируются в Twitter и Facebook).

COMMUNITY от Национальной Лаборатории Лоренс, в Ливеморе – таблица (переходное звено к инфографике) – число студентов, общий бюджет, общий фонд заработной платы, общие траты на питание и сервис, благотворительность, сдача крови, число студентов по программам поддержки за рубежом. Считаем необходимым сделать подобный анализ (по ведущим позициям) в МСЗ и включить в буклет для старшекурсников.

Page 10: Engineers

10

Выводы по работе

В начале работы даны теоретические основы - описание профессии.Также описан вопрос повышения квалификации инженера, рассмотрена текущая ситуация дисбаланса на рынке труда.

Раздел привлечение студентов - анализируя сайт ОАО «МСЗ», были даны некоторые замечания по подразделам: «мотивация труда», социальным программам молодёжной политики и санаторно-курортному лечению.

Сделаны замечания по работе профсоюза и разделу «история в деталях», даны краткие выкладки по программе удержания студентов (вытекающие, в принципе, из раздела «привлечение студентов»), дана точка зрения авторов работы на характеристику нового поколения, специфики молодёжи.

Предложено 3 варианта сценария рекламных роликов, кратко перечислены достоинства выбора профессии.

По замечанию критиков работы, проанализирован передовой зарубежный опыт лабораторий США с точки зрения плюсов их персональных страниц в сети интернет (сайтов). Сделаны соответствующие выводы применительно к pr-программе.

Page 11: Engineers

11

Page 12: Engineers

12