enseñar y aprender con tic
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Presentación que forma parte del Curso Integrado, para docentes del Depto. Ingeniería ambiental de la UCSCTRANSCRIPT
Enseñar y aprender con TIC
Marianella Careaga Butter
diciembre 2013
¿Porqué utilizar TIC?
Que nos dicen algunos investigadores…..
Un buen uso didáctico de las TIC siempre enriquece los procesos de enseñanza y
aprendizaje. (Marques, 2010)
Ayuda a la motivación y concentración de los estudiantes.
(Passey, et. al; 2004, Becta, 2006; Blanksat, Blamire & Kefala, 2006; OECD, 2005;
Trucano; 2005; McFarlane, 2000).
Desarrollo de destrezas transversales y de habilidades cognitivas de orden
superior.(Carretero, M., 2012)
Contribuye a facilitar en los estudiantes la adquisición de las competencias TIC que
la sociedad exige. (Claro, Preiss, Hinostroza, Jara, Cortes, San
Martín, Valenzuela, Vargas (2010).
Las TIC son parte constitutiva de la construcción y reconstrucción del
conocimiento y favorecen ambientes que propician la autonomía y la libertad de
los estudiantes. (Castells, Manuel (2001)
¿Cómo?
• De forma Integrada
• Estrategias metodológicas apropiadas
Herramienta de comunicación, colaboración y transferencia
Herramienta de búsqueda
Herramienta de aplicación
¿Para qué?
Plataformas educativas
¿Para qué?
¿Cuándo ?
Herramienta de creación
¿Qué aplicación DEBO usar?
T •Transmisión
I •Interacción
C •Colaboración
Niveles de uso
La evolución de las TIC propicia que éstas puedan ser
usadas para atraer al aprendiz a un proceso social de
co-construcción de significado, conocimiento y
resolución de problemas; convirtiéndolo en un ente
activo, que no solo procesa datos; sino y quizás más
importante, que interpreta y genera nueva información
(Perkins, 1992).
Enseñar y aprender con TIC
Marianella Careaga Butter
diciembre 2013