INTRODUCCIN

Existen cambios en la performance cognitiva cuando la persona envejece y los mismo se aprecian mayormente en las reas de la atencin, memoria, lenguaje, habilidad visuoespacial y en la inteligencia.Existe una importante variacin interindividual que aumenta exponencialmente con la edad

VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO

MEMORIA

implica saber como llevar a cabo una tarea determinada, muy practicada y por lo tanto, automtica. No es afectada en el envejecimiento normal

Se han propuesto algunas estructuras neurolgicas asociadas a la memoria La mayor parte de ella se encuentran en el lbulo temporal o en lugares fuertemente relacionados con l, como la amgdala, el hipocampo y la corteza rinal en el lbulo temporal, y el crtex prefrontal.

FUNCIONES VISOESPACIALES Y VISOCONSTRUCITVAS El deterioro de este tipo de capacidades en el envejecimiento normal no parece ser generalizado, sino que, una vez ms, se muestra de manera selectiva y especfica

LENGUAJE

LENGUAJE

Se podra decir pues que los cambios que ocurren en el lenguaje durante el proceso de envejecimiento se reducen a la dificultad en la denominacin o evocacin de palabras y en una reduccin de la fluidez verbal, y aspectos como el vocabulario o la expresin verbal mejoran en este proceso por las experiencias acumuladas.

ATENCIN

APRENDIZAJE

VARIABILIDAD

SUSTRATO NEURAL

la corteza frontal parece contar con las mayores tasas de atrofia , luego parietal y temporalaumentar e hasta los 20 aos y se mantiene estable hasta la quinta dcada, tras la que decrecemayor en las regiones frontales Disminucin del flujo sanguneo cerebral

Descenso de DA

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Rapidez de larapidez con la que los sujetos pueden procear la informacion*Por ejemplo decidir rapidamente si una pareja de simbolos , letras o figuras son iguales o distintos*Memoria explicita : Lamemoria explcitaes la recoleccin consciente e intencional de informacin y experiencias previas,se les da una lista d epalabras y luego se les da las iniciales y s eles pide que recuerden : disminuye en adultos

Lamemoria episdica, una parte de la memoria autobiogrfica, consiste en el almacenamiento del recuerdo de sucesos concretos de la vida de una persona.

Lamemoria semnticaest formada por toda la memoria explcita que no es autobiogrfica. Algunos de ejemplos de memoria semntica seran el conocimiento de sucesos histricos, la capacidad para reconocer amigos y conocidos, o la informacin aprendida en la escuela, como el vocabulario especializado, la lectura, la escritura o conocimientos matemticos.

Memoria implicita ; inintecionada e inconsciente. Ase les pide que completen frases con las primeras palabras que se les viniera a la mente.Este tipo de memoria opera de forma automtica, y no puede expresarse verbalmente

La memoria procedimental es una forma de memoria implcita que se usa habitualmente en la vida diaria. Permite desempear acciones de forma inconsciente, como por ejemplo, escribir, o montar en bicicleta.

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