대학 자체평가 평가영역별 평가위원연구실무구성 · 평가원이 제시한 5개...

대학 자체평가 평가영역별 평가위원 연구 실무 구성

평가 자료 기준 최근 년간

차 례

제 Ⅰ 장 서 론

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제Ⅰ장 서 론

자체진단평가의 목적

○ 조선대학교 자체진단평가의 목적은 대학기관평가인증제에서 제시한 평가준거

의 최소 요구수준 충족여부를 확인하고 그 결과를 토대로 대학 발전을 위한

자료로 활용하고자 함

○ 자체진단평가를 통해 대학평가원이 제시한 평가영역과 평가부문의 충족여부를

대학이념 및 경영, 교육, 대학구성원, 교육시설 및 학생지원, 대학성과 및 사회

적 책무 등 대학의 전 분야에 대해 자체적으로 심층 분석·평가하고자 함

○ 자체진단평가는 대학 구성원의 자발적 평가과정 참여를 통해 자체점점 및 상

시평가체제를 구축하여 대학의 자율적 질관리와 사회적 책무성 강화를 도모하

고자 함

○ 자체진단평가는 고등교육법 제11조의2(평가)와 교육관련 기관 정보공개에 관한

특별법 등에 의거하여, 매 2년마다 1회 이상 자체진단평가를 실시하고 그 결

과를 공개함으로써 학부모, 학생, 기업 등 국민의 알권리를 충족시키고자 함

자체진단평가 내용

○ 자체진단평가는 대학기관평가인증 평가준거를 기준으로 6개의 필수평가준거

와 5개 평가영역, 10개의 평가부문, 30개의 평가준거로 구성되어 있음

○ 최하위수준인 평가준거에 대한 평가 결과를 종합하여 평가부문을, 평가부문의

평가결과를 종합하여 평가영역을 최종 판정하는 아래에서 위로의 상향식

(Bottom-Up) 평가체계를 적용함

○ 평가영역의 인증기준 충족여부는 해당 평가영역을 구성하는 평가부문의 판정

결과를 종합하여 충족(P), 미흡(W), 미충족(F) 판정

2주기 대학기관평가인증 자체진단평가보고서

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평가영역 평가부문 평가준거

필수평가준거

교육여건전임교원 확보율

교사 확보율

교육만족도정원내 신입생 충원율

정원내 재학생 충원율

재정건전성 교육비 환원율

교육지원 장학금 비율

1. 대학이념

및 경영

1.1 대학경영

1.1.1 교육목표 및 인재상

1.1.2 발전계획 및 특성화

1.1.3 대학 자체평가

1.2 대학재정

1.2.1 대학재정 확보

1.2.2 예산 편성 및 집행

1.2.3 감사

2. 교육

2.1 교육과정

2.1.1 교양교육과정의 편성과 운영

2.1.2 전공교육과정의 편성과 운영

2.1.3 교육과정 개선 체계

2.2 교수·학습

2.2.1 수업

2.2.2 성적관리

2.2.3 교수·학습 지원과 개선

3. 교직원

3.1 교수

3.1.1 교원 인사제도

3.1.2 교원의 처우 및 복지

3.1.3 교원의 교육 및 연구활동 지원

3.2 직원

3.2.1 직원 인사제도 및 확보

3.2.2 직원의 처우 및 복지

3.3.3 직원 전문성 개발

4. 교육시설 및

학생지원

4.1 교육시설

4.1.1 강의실 및 실험·실습실

4.1.2 학생 복지시설

4.1.3 도서관

4.2 학생지원

4.2.1 학생상담 및 취업지원

4.2.2 학생활동 지원 및 안전관리

4.2.3 소수집단학생 지원

5. 대학성과 및 사회적

책무

5.1 대학성과

5.1.1 연구성과

5.1.2 교육성과

5.1.3 교육만족도

5.2 사회적 책무

5.2.1 사회봉사 정책

5.2.2 사회봉사 실적

5.2.3 지역사회 기여 및 산학협력

제 Ⅰ 장 서 론

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추진체계 및 절차

Ü 대학자체보고서 및 대학기관평가인증 준비 일정

연번 내용 일자

1 대학기관평가인증 수검 기획위원회 안건 상정 ~ 2016. 5. 24.(화)

2 대학자체평가 준비 계획(안) 확정 ~ 2016. 5. 25.(수)

3

대학기관평가인증제 수행을 위한 위원회 구성

① 자체진단평가기획·운영위원회

② 자체진단평가위원회

③ 자체진단평가실무위원회

2016. 6. 1.(수) ~

2016. 10. 31.(월)

4

대학자체진단평가위원회 및 자체진단평가실무위원회 운영

①담당영역 확정 ②지표 검토 ③지표조정(필요 시)

④평가위원 워크숍 및 세미나

2016. 6. 1.(수) ~

2016. 10. 31.(월)

5대학자체진단평가 1차 보고서 작성

①증빙자료 수합 ②보고서 작성 ③보고회 및 수정2016. 7. 12.(화)

6

대학자체진단평가 2차 보고서 작성 및 증빙자료 검토

①증빙자료 검토 및 추가자료 제출 요청 ②2차 보고서

보완·수정 작업

2016. 8. 12.(금)

7보고서 최종 확정

현지방문평가장 증빙 자료 정리 및 실사 시뮬레이션

2011. 8. 31.(수) ~

현지방문평가 수행

평가일 전까지

8 자체진단평가보고서 확정 및 제출 2016. 9. 9.(금)

9

현지방문평가 대비 리허설

- 자체진단평가위원 영역별 면담 준비

- 시설방문 평가영역 점검 및 보완

- 학생 면담자 선정 및 교육

2016. 9.19.(월) ~

현지방문평가 이전까지

10 현지방문평가 수행2016.10.19.(수)~

10.21.(금), 3일간


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Ü 자체진단평가 기획·운영위원회 구성 및 역할

○ 자체진단평가를 위한 기본 방향과 전략 수립

○ 자체진단평가 예산 확보

○ 자체진단평가위원회가 자체진단평가를 원만히 수행할 수 있도록 지원

○ 평가 결과에 따라 대학교육을 개선해 나갈 수 있도록 총장에게 자문

○ 대학 구성원들에게 자체진단평가에 대한 충분한 인식 제고 및 참여 독려 유도

Ü 자체진단평가위원회 구성 및 역할

○ 평가원이 제시한 5개 평가영역(① 대학이념 및 경영, ② 교육, ③ 교직원, ④

교육시설 및 학생지원, ⑤ 대학성과 및 사회적 책무)에 대한 평가

○ 대학자체진단평가 보고서 작성

○ 현지방문평가 시 담당 평가영역에 대한 면담

연번 구분 소 속 직 위 성 명 비고

1 위원장 대학본부 부총장 김**

2 부위원장 기획조정실 실장 김**

3

자체평가

위원

교무처 처장 도**

4 대외협력처 처장 김**

5 연구처 처장 유**

6 인사혁신처 처장 배**

7 입학처 처장 고**

8 총무관리처 처장 이**

9 취업학생처 처장 이**

10 중앙도서관 관장 정**

11 총괄간사 기획조정실 부실장 이**

12 실무간사 기획조정실 평가분석팀장 국**

연번 구분 평가부문 소 속 직 위 성 명

1 위원장 전체 기획조정실 실장 김**

2부위원장 전체 기획조정실 부실장

이**

위원

대학이념 및 경영 사회과학대학 행정복지학부 교수

3 교육과정 법과대학 법학과 부교수 한**

4 교수학습 자연과학대학 화학과 교수 고**

5 교수 법과대학 법학과 부교수 김**

6 직원 인사혁신처 인사혁신부처장 조**

7교육시설 및

학생지원,

대학성과,

사회적 책무

총무관리처 시설관리부처장 김**

8 중앙도서관 중앙도서관부관장 정**

9 취업학생처 취업지원부처장 김**

10 의학전문대학원 의학과 교수 임**

11 취업학생처 학생지원부처장 박**

12 총괄간사 기획조정실 평가분석팀장 국**

13 실무간사 기획조정실 평가분석팀 신**

제 Ⅰ 장 서 론

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Ü 자체진단평가실무위원회(해당부서 팀장 및 팀원)

○ 자료수집·제공 및 자체진단평가위원회 지원

○ 대학기관평가인증 현지 확인자료 관리 및 제출 총괄

○ 대학자체진단평가 보고서 작성

○ 현지방문평가 시 담당 평가영역에 대한 면담

구분 평가영역 해당부서실무위원(팀장)

실무담당(팀원) 비고

1 위원장 평가분석팀장 국**

2 대학이념 및 경영

기획예산팀 최**김**

송**

평가분석팀 국**신**

임**

3 교육

학사운영팀 박** 강**

기초교육대학 이** 구**

교수학습개발팀 최** 김**

4 교직원

교원인사팀 임** 김**

학사운영팀 박** 추**

연구진흥팀 김** 박**

직원인사팀 장** 정**

5교육시설 및

학생지원

환경조경팀시설․안전관리팀

기획예산팀

김**이**최**

박**

김**

생활관운영팀학생복지팀

김**양**

김**손**

학술정보지원팀 윤** 유**

원스톱학생상담센터취업경력개발팀

구**유**김**

학생복지팀총무팀

양**박**

손**김**

국제협력팀장애학생지원센터

기**이**김**

6대학성과 및 사회적 책무

연구진흥팀사업지원팀

김**서**

박**변**

취업전략팀산학협력팀

조**진**

박**김**

평가분석팀 국** 임**

학생복지팀 양** 정**

기술사업화센터 한**

7 간사 평가분석팀 신**


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제Ⅱ장 대학 현황

설립목적 및 교육목표

Ü 조선대학교는 1946년 72,000여 명에 달하는 설립동지회 회원의 뜻을 모아 건립

한 우리나라 최초의 민립대학으로, 민족국가 수립에 기여할 국가 및 지역사회의

인재를 양성한다는 뚜렷한 민족적 지각 속에서 설립됨

Ü 조선대학교의 건학이념은 개성교육, 생산교육, 영재교육을 통해 부강한 국가 건

설과 세계인류 공영을 위해 봉사하는 영재를 양성한다는데 있음

○ 개성교육 : 창조적 정신으로 인류사회에 이바지할 수 있는 개성 있는 인재 양성

○ 생산교육 : 교육의 장과 사회를 연결하는 생산교육을 통하여 국가 발전에 기

여할 봉사하는 전문인 양성

○ 영재교육 : 폭넓은 장학지원을 통하여 우수한 자질을 갖춘 영재 육성

Ü 조선대학교는 우리나라 교육의 근본이념과 본교의 건학이념에 입각하여 심오한

학술연구와 교수 및 사회봉사를 통해 국가와 인류사회 발전에 기여할 수 있는

전문 지식인의 양성을 목적으로 다음과 같은 4대 교육목표를 표방하고 있음

○ 창조적 인재양성 : 개성을 중시하는 창조적 인재 양성

○ 국제적 식견 : 국제적 식견을 겸비한 전문인재 양성

제 Ⅱ 장 대학 현황

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○ 봉사정신 : 봉사정신이 투철한 사회 지도자 양성

○ 기술 인재양성 : 정보화 시대를 선도하는 기술 인재 양성

Ü 우리 대학은 4대 교육목표에 부합하는 인재 육성을 위하여 자신감과 융복합능

력, 배려역량을 갖춘 3C(Confidence, Convergence, Consideration) 함께형 인재라

는 인재상을 표방하고 있음

2. 대학 연혁

1946. 4. 5 조선대학 설립동지회 창립준비위원회 결성1946. 6. 29 조선대학 및 부속생산공장 설립동지회 준비위원 11명 선출1946. 8. 조선대학 설립동지회 발족(광주서중학교 강당)1946. 9. 9 조선대학 설립동지회의 요청에 의해 광주야간대학원 설립 인가1946. 9. 29 광주야간대학원 개교(4학부 12학과 1,194명 정원)1946. 11. 23 광주야간대학원을 조선대학원으로 명칭 변경, 학부․학과 증설, 정원증원인가1946. 12. 1 조선대학교 설립동지회 취지문(회원가입 권유문)을 발표하고 회원 모집 및 회비모금 활동1947. 12. 31 설립동지회원 7만 2천여명 확보1948. 5. 26 재단법인 조선대학 설립 허가1948. 5. 26 조선대학원을 조선대학으로 인가1951. 8. 31 초등대학부를 초급대학으로 개편1953. 3. 10 조선대학을 조선대학교(종합대학교)로 승격(문리과․법정․공과대학 3개 대학 설치)1993. 8. 13 상공부지정 생산기술연구원 광주․전남지역센터 설립1997. 1. 30 통상산업부 지정 사단법인 광주․전남 부품산업 테크노센터 설립1997. 3. 1 산학협력원 설립, 사회봉사단 설립1997. 11. 10 교육부지정 지방대학특성화사업 산업디자인 분야 선정1998. 6. 22 중소기업청 지정 창업보육센터 설립1999. 4. 24 (재)광주․전남 테크노파크지원센터 설립1999. 8. 4 중소기업청 지정 인터넷 창업보육센터 설립1999. 8. 16 정보통신부 지정 조선대학교 - SDS멀티캠퍼스 설치2000. 7. 1 과학기술부 국가우수공학연구센터(ERC)지정 - 단백질소재 연구센터2000. 7. 13 교육부 지역평생교육정보센터 지정2001. 4. 23 국제규격 품질경영시스템교육 및 행정서비스분야 ISO 9001 인증 획득2001. 6. 20 과학기술부 신규지역협력연구센터(RRC)선정-레이저응용신기술개발연구센터 설립2003. 7. 22 체육실 설치2003. 8. 1 과학기술부 기초의과학연구센터 선정(MRC)2003. 9. 5 과학기술부 지정 WISE 광주ㆍ전남지역센터 선정2004. 6. 16 교육인적자원부 지방대학혁신역량강화사업(NURI)선정2005. 3. 24 조선대학교 첨단 산학캠퍼스 준공2005. 6. 17 지방대학혁신역량강화사업(NURI)문화관광인력양성사업팀 선정(교육인적자원부)2006. 4. 26 교육인적자원부2단계 BK21사업 지원대상대학 선정2007. 10. 8 완도 해양생물연구센터 준공2008. 3. 19 2008년 지방기업주문형 인력양성사업 선정(교육과학기술부)2008. 3. 31 2008년 한․아시아 산업협력사업 선정(지식경제부)


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2008. 4. 14 미래유망 파이오니사업 선정(교육과학기술부)2008. 8. 26 2008년 기초의과학연구센터(MRC) 육성사업 선정(교육과학기술부) -노인구강질환제어연구센터-2008. 11. 4 첨단산학캠퍼스 생산형 BI(Business Incubator)개소2009. 3. 2 의학전문대학원, 치의학전문대학원 개설, 글로벌법학과, 기초의과학부, 자유전공학부 신설2009. 4. 30 2009년도 지역연고산업육성 사업 선정(지식경제부)2009. 4. 17 2009년 대학 교육역량강화사업 지원 대학 선정(교육과학기술부)2009. 7. 1 광역경제권 선도산업 인재양성사업 선정(교육과학기술부)2010. 3. 18 2010년 대학 교육역량강화사업 지원 대학 선정(교육과학기술부)2010. 10. 26 글로벌 하우스 준공2011. 1. 1 기초교육대학 신설2011. 5. 26 산업단지 캠퍼스 지원 사업 선정 2011. 8. 20 공과대학 제2호관 증축 준공 2011. 8. 29 부속기관 원격평생교육원 신설 2011. 8. 30 해오름관 준공 2011. 11. 1 임상약학대학원 신설 2012. 3. 5 2012년 창업선도대학 육성사업 선정(중소기업청) 2012. 3. 19 특별사업기구 창업지원단 신설 2012. 3. 28 산학협력선도대학(LINC) 육성 사업 선정(교육과학기술부) 2012. 4. 23 LINC사업단 신설 2012. 5. 17 조선대학교 산업단지캠퍼스 설치 인가(교육과학기술부) 2012. 8. 30 작업치료학부 신설 승인(교육과학기술부) 2013. 7. 11 2013년 대학교육역량강화사업 지원 대학 선정(교육부) 2013. 8. 21 BK21 플러스 사업 선정(교육부) 2014. 2. 7 장황남정보통신박물관 신설 2014. 3. 27 원스톱학생상담센터 신설 2014. 3. 1 보건과학대학 신설, 용접ㆍ접합과학공학과 신설, 스포츠 산업학과 신설2014. 4. 30 기초교육대학 부설 학부교육연구소를 학부교육선진화 센터로 변경, 부속기관 병무행정실을 예비군연대로 변경2014. 6. 17 고교교육 정상화기여대학 지원사업 선정(교육부)2014. 7. 1 2014 지방대학 특성화사업 선정(교육부)2014. 7. 14 2014 학부교육선도대학 육성사업 선정(교육부)2014. 8. 21 조선대학교 어린이집 신설2014. 8. 21 특별사업기구 학부교육선도사업단(ACE사업단) 신설2014. 10. 29 특별사업기구 교육역량강화지원센터를 대학특성화지원센터로 변경2014. 10. 29 대학행정조직개편(2015년 3월1일 시행) 실(처)본부, 단통합 및 신설 분리2015. 3. 1 2015년 창업선도대학 육성사업 선정(중소기업청) 2015. 6. 1 기초의과학연구센터(MRC) 육성사업 선정(미래창조과학부)2015. 6. 1 대학ICT연구센터 육성지원사업 선정((미래창조과학부) 2015. 6. 17 2015년 고교교육 정상화기여대학 지원사업 선정(교육부) 2015. 12. 22 교무처 융복합교육센터, 교육평가관리센터 신설, 기초교육대학 학부교육선진화센터

를 비교과과정운영센터로 변경2016. 2. 18 부속기관 역사관 신설 2016. 3. 1 2016 창업선도대학 육성사업 선정(중소기업청), 계약학과(원자력공학과) 설치 2016. 5. 1 인력관리본부를 인사혁신처로 조직 개편


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대학기구 및 조직도

총 장

대학평의원회 교무위원회

특별사업기구

￭ 특성화지원센터 ￭ 창업지원단 ￭ LINC사업단 ￭ ACE사업단 ￭ 서울사무소 부총장

대학본부 대학원 단과대학

￭ 기획조정실 ∙기획예산팀 ∙평가분석팀 ￭ 교무처 ∙학사운영팀 ∙교직운영팀 ▸교수학습지원센터 ∙교수학습개발팀 ￭ 연구처 ∙연구진흥팀 ∙산학협력팀 ∙사업지원팀 ∙장비운영팀 ￭ 취업학생처 ∙취업전략팀 ∙취업경력개발팀 ∙학생복지팀 ∙장학팀 ∙생활관운영팀 ▸장애학생지원센터 ▸양성평등센터 ▸원스톱학생상담센터￭ 입학처 ∙입학팀 ∙입학사정관팀

￭ 총무관리처 ∙총무팀 ∙재무팀 ∙자산관리팀 ∙시설․안전관리팀 ∙환경조경팀

￭ 대외협력처 ∙홍보팀 ∙국제협력팀 ∙비서실

￭ 인사혁신처 ∙교원인사팀 ∙직원인사팀

￭ 대학원 ∙박사과정 ∙석사과정 ∙학과간 협동과정 ∙학연산 협동과정

￭ 의학전문대학원 ￭ 치의학전문대학원 ￭ 교육대학원 ∙석사과정

￭ 산업기술융합대학원 ∙석사과정 ￭ 보건대학원 ∙석사과정

￭ 경영대학원 ∙석사과정 ∙최고경영자 과정 ∙건설최고경영자 과정

￭ 정책대학원 ∙석사과정 ￭ 디자인대학원 ∙석사과정

￭ 임상약학대학원 ∙석사과정

￭ 인문과학대학 ∙국어국문학과 ∙영어영문학과 ∙역사문화학과 ∙철학과 ∙문예창작학과 ∙한문학과￭ 자연과학대학 ∙수학과 ∙컴퓨터통계학과 ∙물리학과 ∙화학과 ∙생명과학과 ∙의생명과학과 ∙식품영양학과 ￭ 법과대학 ∙법학과 ∙경찰행정학과￭ 사회과학대학 ∙정치외교학과 ∙행정복지학부(행정학,사회복지학) ∙신문방송학과 ∙군사학과￭ 경상대학 ∙경제학과 ∙경영학부 ∙무역학과￭ 공과대학 ∙토목공학과 ∙건축학부[건축공학(4년), 건축학(5년)] ∙기계공학과 ∙기계시스템미래자동차공학부 ∙생명화학고분자공학과 ∙재료공학과 ∙산업공학과 ∙전기공학과 ∙광기술공학과 ∙선박해양공학과 ∙항공우주공학과 ∙환경공학과 ∙원자력공학과 ∙에너지자원공학과 ∙용접ㆍ접합과학공학과 ▸공학교육혁신센터(공학교육지원팀)￭ 전자정보공과대학 ∙전자공학과 ∙정보통신공학과 ∙컴퓨터공학부￭ 사범대학 ∙국어교육과 ∙영어교육과 ∙수학교육과 ∙물리교육과 ∙화학교육과 ∙생물교육과 ․지구과학교육과 ∙음악교육과 ∙특수교육과 ∙교육학과 ￭ 외국어대학 ∙아랍어과 ∙일본어과 ∙중국어문화학과 ∙독일어문화학과 ∙러시아어과 ∙스페인어과 ∙프랑스어과 ∙영어과￭ 체육대학 ∙체육학과 ∙공연예술무용과 ∙태권도학과 ∙스포츠산업학과 ￭ 의과대학 ∙의예과 ∙의학과 ∙간호학과￭ 치과대학 ∙치의예과 ∙치의학과 ￭ 약학대학: 약학과￭ 미술대학 ∙회화학과(서양화, 한국화) ∙미술학과(현대조형미디어, 시각문화큐레이터) ∙시각디자인학과 ∙디자인학부(실내디자인, 섬유ㆍ패션디자인, 가구ㆍ도자디자인) ∙디자인공학과 ∙만화ㆍ애니메이션학과 ￭ 기초교육대학 ∙교양학부 ∙자유전공학부 ▸비교과과정운영센터 ▸글쓰기센터￭ 보건과학대학 ∙상담심리학과 ∙언어치료학과 ∙작업치료학과 ∙기초의과학부


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부속기관 부설연구기관 각 위원회 의료원 산학협력단

￭ 중앙도서관 ∙학술정보운영팀 ∙학술정보지원팀 ▸분관 ∙법학전문도서관￭ 정보전산원 ∙정보관리팀 ∙정보개발팀￭ 미술관￭ 박물관￭ 신문방송사￭ 보건진료소 ∙보건팀￭ 체육관￭ 평생교육원 ∙평생교육지원팀￭ 사범대학부설교육연수원￭ 언어교육원 ∙언어교육지원팀 ∙한국어학당 ∙베트남분원￭ 체육실￭ 고시원(황금추관)￭ 전문스포츠지도사․건강운

동관리사연수원￭ 예비군연대￭ 고전연구원￭ 실험동물센터￭ 민주화운동연구원￭ 첨단산학캠퍼스￭ 원격평생교육원￭ 치과기자재시험평가센터￭ 제118학생군사교육단￭ 장황남정보통신박물관￭ 조선대학교 어린이집￭ 역사관

￭ 인문학연구원￭ 기초과학연구원￭ 법학연구원￭ 사회과학연구원￭ 지식경영연구원￭ 공학기술연구원￭ 국제문화연구원￭ 의학연구원￭ 사범대학 부설 교과교육

연구소

￭ 구강생물학연구소￭ 약학연구소￭ 문화예술산업연구소￭ 스포츠과학연구소￭ 군사학연구소￭ IT연구소

￭ 기획위원회￭․ 교원인사위원회￭․ 직원인사위원회￭ 학술연구위원회￭ 교육과정운영위원회￭ 시설공사심의위원회￭ 교원양성위원회￭ 대학입학전형공정관리위원회￭ 보안심사위원회￭ 교사편찬위원회￭ 공사계약위원회￭ 소액공사계약위원회￭ 문화예술진흥위원회￭ 대학입학전형위원회￭ 대외협력위원회￭ 조경심의위원회￭ 법학전문대학원추진위원회￭ 연구윤리위원회￭ 적립기금 관리․운용 심의위원회￭ 의치의학전문대학원 입학전형위원회￭ 생명윤리심의위원회￭ 동물실험윤리위원회￭ 정책자문전문위원회￭ 약학대학입학전형위원회￭ 공간조정위원회￭ 교원업적평가위원회￭ 학부운영위원회￭ 실험실습운영위원회￭ 창업동아리육성위원회￭ 사회봉사운영위원회￭ 학생지도위원회￭ 장학위원회￭ 취업대책위원회￭ 발전기금조성위원회￭ 대학입학전형자체영향 평가위원회

￭ 조선대학교 병원￭ 조선대학교 치과병원

￭ 산학혁력팀￭ 사업지원팀￭ 장비운영팀￭ 기술사업화센터￭ 공동장비운용센터□ 일반 센터 및 자립형 센터￭ 조선대학교 중소기업 산학협력 센터￭ 부품산업테크노센터￭ 재단법인광주테크노파크 지원센터￭ 레이저응용 국제공동연구센터￭ 해양생물연구교육센터￭ 김치연구센터￭ 치과용 정밀장비 및 부품 지역혁신센터￭ 동아시아경제연구소￭ 노인구강질환제어연구센터￭ 한국학자료센터￭ 한국고전번역센터￭ 조선대학교 바이오 리파이너리 연구센터￭ IT융합 신기술 연구센터￭ 원전선제진단연구센터￭ 산업융합특성화 인재양성사업단￭ 생리활성제어기술 인력양성사업팀￭ 스마트인터넷기반 융합콘텐츠기술 인력양성사업팀￭ 차세대 로봇원천기술 연구인력 양성사업팀￭ 청정생물소재기반 면역질환제어 인력양성사업팀￭ 아시아금기문화전문인력양성사업팀￭ 지역기반 고령화산업 창조 전문인력 양성팀￭ 아시아문화교류사업단￭ 조선대학교 치매국책연구단￭ 실시간IT-NDT2연구센터￭ 방사선응용진흥센터￭ 조선대학교 창업보육센터□ 부속기관(2015.11.25)￭ 현장실습지원센터￭ 창업교육센터


- 11 -

교원 현황(단위 : 명)

구분

연도별

전임교원

조교

비전임교원

교수 부교수 조교수 소계겸임교원

초빙교원

시간강사

기타교원

소계

2016 363 158 299 820 354 44 153 459 338 994

직원 현황(단위 : 명)

구분

연도별

직원합계

일반직 기술직 기능직 계약직

2016 166 66 41 221 494

재학생 현황

Ü 학부생 현황(단위 : 개, 명)

구분

연도별

단과대학

학과(모집단위

기준)

입학정원

재학생 휴학생 재적생 입학생 졸업생외국인학생(학위과정)

2016 16 81 4,375 19,494 9,624 29,118 4,623 3,598 111

Ü 대학원생 현황(단위 : 개, 명)

구분

연도별대학원

석사 박사 석박사통합

재학 휴학 재적 재학 휴학 재적 재학 휴학 재적

2016 10 2263 205 2468 400 47 447 125 7 132

주요시설 현황

Ü 교지 현황(재학생기준)

연도 기준면적(㎡) 보유면적(㎡) 교지 확보율(%)

2015 704,982 1,034,707 146.8

Ü 교사 현황(입학정원 기준)

연도기준면적(A)

(㎡)

보 유 면 적(㎡) 교사시설 확보율(%)(B+C+D)/A x 100기본시설(B) 지원시설(C) 연구시설(D)

2015 320,804 317,515 67,028 17,454 125.31%


- 12 -

교육과정 편성 및 특성

Ü 교양 교육과정 개선 및 기초학력 강화

○ ‘함께’형 교양 교육과정 개편을 통한 기초교육 강화

- 신입생 예비대학 및 이공계열 맞춤형 학습 교육과정 운영

- 교육의 질관리를 위해 기초교육 교과목 교수자 워크숍 실시

- 기초학력 강화 교과목 개발 및 선·후수과목 연계

구분 수학 물리 화학

선수과목 기초수학 기초물리 기초화학

후수과목 미분적분학, 선형대수학 일반물리학1, 물리학1 일반화학, 일반화학1

○ 교양 최소이수학점을 졸업학점의 30% 이상으로 상향 조정

○ ‘인성함양 교육 강화’를 위한 교과목 개발 및 비교과 프로그램 시행

Ü 창의융합 전공 교육과정 혁신

○ 수요자 요구에 부합하는 창의적 융복합 전공교육

- 연계전공 체계 확립 및 확산을 위한 융복합교육센터 설립

- 아시아문화 연계전공, 중국비즈니스 연계전공, 자동차기술경영 연계전공, 공기

업․공공기관 연계전공, 미술심리치료 연계전공 개발 및 운영 ○ 현장중심의 산업체 맞춤형 산학융합교육

- 글로벌비즈니스 캡스톤디자인, 융합 캡스톤디자인, 산학연계 현장학습

Ü 3C 핵심역량 강화 및 취업과 연계한 비교과 프로그램 개발

○ 도전인성 프로그램

- 학부교육선진화센터에서 3C 핵심역량 강화 프로그램 운영

○ 의사소통능력 함양을 위하여 글쓰기 첨삭지도와 글쓰기 특강 및 워크숍 개최


- 13 -

예 결산 현황

Ü 예·결산(합산 재무재표) 현황

(단위 : 천원)

연도 수입구분당해년도예산

(A)전년도추가경정예산

(B)결산 (C) 차액 (B-C) 비고

2015

법인회계 (a) 1,708,740 2,512,162 0 2,512,162

교비회계 (b) 245,318,824 257,547,049 0 257,547,049

내부거래제거 (c) 300,000 1,300,000 0 1,300,000

합계(a+b-c) 246,727,564 258,759,211 0 258,759,211

Ü 교비 회계 현황(예산 및 결산)

○ 자금예산서(예산) : 교비 회계(통합)

(단위 : 천원)

연도 수입구분 금액 비율 지출구분 금액 비율

2016

운영수입

등록금수입 164,059,552 66.9

운영지출

보수 121,150,546 49.4

전입금 7,951,283 3.2 관리운영비 24,795,269 10.1

기부금 5,350,000 2.2 연구학생경비 90,829,259 37

국고보조금 46,860,031 19.1 교육외비용 276,315 0.1

산학협력단 및 기업전입금

500,000 0.2 전출금 0 0

교육부대수입 7,944,190 3.2

예비비 1,000,000 0.4

교육외수입 2,699,727 1.1

소계 235,364,783 95.9 소계 238,051,389 97

자산 및 부채수입 8,520,040 3.5 자산 및 부채지출 6,833,434 2.8

미사용전기이월자금 1,434,001 0.6 미사용차기이월자금 434,001 0.2

자금수입 합계 245,318,824 100 자금지출 합계 245,318,824 100


- 14 -

○ 자금계산서(결산)

(단위 : 천원)


2015

운영수입

등록금수입 166,669,145 65.9

운영지출

보수 120,936,360 47.8

전입금 7,987,231 3.2 관리운영비 23,080,956 9.1

기부금 6,057,034 2.4 연구학생경비 90,408,805 35.7

국고보조금 43,438,605 17.2 교육외비용 295,585 0.1


499,404 0.2 전출금 0 0

교육부대수입 7,961,375 3.1

예비비 0 0

교육외수입 3,036,589 1.2

소계 235,649,383 93.1 소계 234,721,706 92.8

자산 및 부채수입 7,191,944 2.8 자산 및 부채지출 9,074,512 3.6

미사용전기이월자금 10,138,724 4.0 미사용차기이월자금 9,183,833 3.6

자금수입 합계 252,980,051 100 자금지출 합계 252,980,051 100


2015

운영수입

등록금수입 166,791,754 64.8

운영지출

보수 124,078,457 48.2

전입금 9,185,222 3.6 관리운영비 27,167,574 10.5

기부금 5,230,000 2.0 연구학생경비 92,962,875 36.1

국고보조금 43,777,192 17.0 교육외비용 300,350 0.1


499,404 0.2 전출금 0 0

교육부대수입 7,788,223 3.0예비비 343,656 0.1

교육외수입 3,105,319 1.2

소계 236,377,114 91.8 소계 244,852,912 95.1

자산 및 부채수입 11,031,211 4.3 자산 및 부채지출 11,260,136 4.4

미사용전기이월자금 10,138,724 3.9 미사용차기이월자금 1,434,001 0.6

자금수입 합계 257,547,049 100 자금지출 합계 257,547,049 100

제 Ⅲ 장 평가 결과

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제Ⅲ장 평가 결과

1. 필수 평가 준거 결과

필수평가준거 전임교원 확보율산출식 기준값

전임교원 확보율(%) = 전임교원수(명) × 100교원법정정원(명) 61%

연도

전임교원(명)

(A)

교원법정정원(명)

(B)

전임교원 확보율(%)

(C=(A/B)×100)

학생정원

기준

재학생수

기준

학생정원

기준

재학생수

기준

학생정원

기준

재학생수

기준

2013년 662 662 1,030 1,077 64.27 61.47

2014년 713 713 1,025 1,080 69.56 66.02

2015년 691 691 1,006 1,026 68.69 67.35

평균 67.51% 64.95%

필수평가준거 교사 확보율

연도보유면적(㎡) 기준면적(㎡)

(B)

교사 확보율(%)

(C=(A/B)×100)기본시설 지원시설 연구시설 계(A)

2015년 317,515 67,028 17,454 401,997 320,804 125.31%

산출식 기준값

교사 확보율(%) = 기본시설(㎡)+지원시설(㎡)+연구시설(㎡) × 100기준면적(㎡) 100%


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필수평가준거 정원내 신입생 충원율

연도 입학정원(명)정원내 입학자(명)

(A)

정원내 모집인원(명)

(B)

정원내 신입생 충원율(%)

(C=(A/B)×100)

2013년 4,830 4,763 4,767 99.92%

2014년 4,820 4,729 4,745 99.66%

2015년 4,436 4,350 4,361 99.75%

평균 99.78%

필수평가준거 정원내 재학생 충원율

연도정원내 재학생수(명)

(A)

학생정원(명)

(B)

학생 모집정지 인원(명)

(C)

정원내 재학생 충원율(%)

(D={A/(B-C)}×100)

2013년 19,366 19,362 0 100.02%

2014년 19,563 19,360 0 101.05%

2015년 18,541 18,956 0 97.81%

평균 99.63%

필수평가준거 교육비 환원율

연도총교육비(천원)

(A)

등록금(천원)

(B)

교육비 환원율(%)

(C=(A/B)×100)

2013년 238,817,575 168,148,848 142.03%

2014년 247,167,028 170,092,365 145.31%

2015년 252,456,907 168,902,219 149.47%

평균 145.60%

산출식 기준값

정원내 신입생 충원율(%) = 정원내 입학자수(명) × 100정원내 모집인원(명) 95%

산출식 기준값

정원내 재학생 충원율(%) = 정원내 재학생수(명) × 100(학생정원-학생 모집정지 인원)(명) 80%

산출식 기준값

교육비 환원율(%) = 총교육비(원) × 100등록금(원) 100%

제 Ⅲ 장 평가 결과

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필수평가준거 장학금 비율

연도장학금(천원)

(A)

등록금(천원)

(B)

장학금 비율(%)

(C=(A/B)×100)

2013년 30,921,023 168,148,848 18.38%

2014년 33,618,936 170,092,365 19.77%

2015년 35,372,188 168,902,219 20.94%

평균 19.70%

2. 일반 평가 준거 결과

산출식 기준값

장학금 비율(%) = 장학금(원) × 100등록금(원) 10%

평가영역 평가부문 판정 평가준거 판정

1. 대학이념

및 경영

1.1 대학경영충족

(P)

1.1.1 교육목표 및 인재상 충족

1.1.2 발전계획 및 특성화 충족

1.1.3 대학 자체평가 충족

1.2 대학재정충족

(P)

1.2.1 대학재정 확보 충족

1.2.2 예산 편성 및 집행 충족

1.2.3 감사 충족

2. 교육

2.1 교육과정충족

(P)

2.1.1 교양교육과정의 편성과 운영 충족

2.1.2 전공교육과정의 편성과 운영 충족

2.1.3 교육과정 개선 체계 충족

2.2 교수·학습충족

(P)

2.2.1 수업 충족

2.2.2 성적관리 충족

2.2.3 교수·학습 지원과 개선 충족

3. 교직원

3.1 교수충족

(P)

3.1.1 교원 인사제도 충족

3.1.2 교원의 처우 및 복지 충족

3.1.3 교원의 교육 및 연구활동 지원 충족

3.2 직원충족

(P)

3.2.1 직원 인사제도 및 확보 충족

3.2.2 직원의 처우 및 복지 충족

3.3.3 직원 전문성 개발 미흡

4. 교육시설

및 학생지원

4.1 교육시설충족

(P)

4.1.1 강의실 및 실험·실습실 충족

4.1.2 학생 복지시설 충족

4.1.3 도서관 충족

4.2 학생지원충족

(P)

4.2.1 학생상담 및 취업지원 충족

4.2.2 학생활동 지원 및 안전관리 충족

4.2.3 소수집단학생 지원 충족


- 18 -

5. 대학성과

및 사회적

책무

5.1 대학성과충족

(P)

5.1.1 연구성과 충족

5.1.2 교육성과 충족

5.1.3 교육만족도 충족

5.2 사회적 책무충족

(P)

5.2.1 사회봉사 정책 충족

5.2.2 사회봉사 실적 충족

5.2.3 지역사회 기여 및 산학협력 충족

제 Ⅳ 장 종합 및 논의

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제Ⅳ장 종합 및 논의

1. 대학이념 및 경영

평가결과 요약

○ 우리 대학은 개성교육, 생산교육, 영재교육의 건학이념과 교육목적을 달성하기

위해 ① 개성을 중시하는 창조적 인재 양성 ② 국제적 식견을 겸비한 전문인재

양성 ③ 봉사정신이 투철한 사회지도자 양성 ④ 정보화 시대를 선도하는 기술인

재 양성을 교육목표로 함

○ ‘화합과 혁신으로 행복한 대학’의 비전을 통해 전국 15위권 대학으로 도약하

기 위해 발전계획 2020을 통해 명확한 비전과 7대 핵심전략을 수립하고, 대학

체질개선 등 새로운 도전과 혁신을 시도함

○ 비전과 교육목표 달성을 위해 자기주도역량, 창의융합역량, 배려봉사역량을 갖춘

‘함께’형 인재를 양성하고 있음

○ 효율적인 재정운영을 위해 예산편성 및 운영지침을 수립하고 합리적인 절차에

따라 예산을 집행하고 있으며, 지속가능한 성장을 견인할 수 있는 건전한 재정

을 유지하고 있음

○ 재정구조 안정화를 위해 등록금수입 확보를 위한 노력 이외에도 적극적인 국책

사업 유치를 통해 등록금 의존율, 기부금 비율이 기준값 대비 양호하게 나타났

으며, 지속적으로 향상되고 있음

○ 2년마다 실시하는 자체평가 결과를 대학 구성원과 공유하여 주기적인 점검과 문

제점을 파악하고, 개선방향 도출 및 수행토록 하여 지표 개선을 위해 노력하고

있음

○ 우리 대학은 관련법에 명시된 외부 감사 이외에도 정기감사, 특별감사, 인계·인

수감사, 입학전형관리 감사 등의 제도를 시행하여 효율적이고 투명하게 대학경

영에 반영하고 있음

강점

○ 건학이념을 기반으로 교육목적 및 교육목표를 달성하기 위해 대학의 명확한 인

재상과 비전, 발전계획 등을 구체적으로 설정하고 있음


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○ 급변하는 대학환경을 선도하기 위해 「조선대학교 장기발전계획 2020」을 목표

로 학생중심의 잘 가르치는 대학, 학생 복지 및 장학제도 확대, 국책사업유치를

통한 재정건전성 확보 및 인프라 구축을 위해 노력하고 있음

○ 2014년 학부교육선도대학육성사업(ACE)에 선정되어 대학의 특성화와 지속적인

구조개혁의 방향을 ‘깊게 가르치고 넓게 보살피는 학부교육’으로 설정하고 이

를 선도할 수 있는 모델을 제시하고자 노력하고 있음

○ 「조선대학교 장기발전계획 2020」의 특성화목표를 달성하기 위해 산업계 수요

를 반영한 특성화 교육을 통한 학생 취업 확대, 국제역량강화와 글로벌 교육환

경 조성을 위해 노력하였음. 특히 2014년 지방대학특성화(CK-1)사업단 3개를 유

치하여 지속적인 지방대학특성화를 추진하고 있음

○ 대학의 건전한 재정운영을 위해 예산 편성 및 운영지침을 수립하고, 예산집행의

적절성 평가 등을 통하여 교육환경 개선 및 학생복지를 우선으로 한 합리적인

예산 편성 및 집행이 이루어지도록 시스템을 구축하고 있음

○ 대학경영 및 예산의 편성·집행이 합리적이고 투명하게 이루어 질 수 있도록

매년 2회 이상 엄격한 감사를 실시하고 있으며, 이를 공개하고 업무개선에 반영

하고 있음

향후 발전방향

○ 발전계획과 특성화계획을 체계적으로 추진하기 위하여 학과별, 부서별 목표를

설정하고 추진결과에 대한 평가분석을 실시하고 있으나, 이를 통합하고 체계적

으로 개선하고 관리할 수 있는 시스템 구축이 필요함

○ 학생들의 등록금부담 경감을 위한 등록금 동결과 학령인구 감소에 따라 등록금

수입은 지속적으로 감소하고 있으나 내부적 효율성 개선을 통한 재정의 안정적

인 유지를 위해 신입생 충원율, 재학생 유지율, 중도탈락률 등의 지표향상을 위

한 노력이 필요함

○ 적립금을 통한 재원의 확보, 전입금 및 기부금 수입의 확대, 특성화 및 국고보조

금 등 다양한 재원의 확보를 통해 재정건전성을 유지하기 위한 노력이 필요함


- 21 -

2. 교육

평가결과 요약

○ 우리 대학의 교육목표와 인재상을 달성하기 위하여 장기발전계획과 추진전략의

비전을 바탕으로 3C(자기주도역량, 창의융합역량, 배려봉사역량) 핵심역량을 갖

춘 ‘함께’형 인재를 양성할 수 있도록 교양교육과정을 편성·운영함

○ 우리 대학의 건학이념 및 교육목표의 구현을 위한 생산교육, 개성교육, 산학협동

교육, 대학 특성화에 적합한 전공교과목을 편성·운영함

○ 우리 대학 교육과정을 총괄 심의하는 교육과정운영위원회와 교양교육과정을 심

의하는 교양교육운영위원회, 전공교육과정을 심의하는 전공교육운영위원회를 통

해 전문적이고 체계적인 교육과정을 개선하고 있음

○ 우리 대학은 수업관리, 성적관리, 성적우수자 관리, 학사경고자 관리 등을‘학사

규정’에 명확히 규정하여 제반 학사제도를 합리적으로 운영하고 있음

○ 교수학습지원과 개선을 위해 전문성을 갖춘 교수학습지원센터를 조직하여 운영

하고 있으며, 교수력 및 학습력 향상을 위한 교수·학습, e-러닝, 출판지원 등

적극적인 교수·학습지원을 위하여 노력하고 있음

강점

○ 졸업이수학점의 30%를 교양이수학점으로 편성하기 위해 필수교양이수학점을 기

존 28학점에서 39학점으로 대폭 상향 조정하였고 기초·심화·일반교양의 유기

적인 교양교육과정을 편성하여 학생선택권을 보장하고 기초교양교육을 강화함

○ 교양교육의 전문성 제고 및 내실화를 위하여 교양교육 전담기구인 기초교육대학

을 두어 교양교육과정의 효율적 운영 및 관리에 힘쓰고 있음

○ 기초교육대학 산하에 비교과과정운영센터 및 글쓰기 센터를 통해 비교과프로그

램 통합관리 시스템 구축 및 의사소통 및 글쓰기 프로그램의 전문성을 강화함

○ 각 전공별 전문성 함양을 위해 다전공 융복합 전공교육, 글로컬역량 전공교육, 자

기주도적 전공교육, 현장중심 산학연계 전공교육 등으로 학문영역을 균형 있게

학습하도록 하고 전공에 대한 학제 간 통합적 안목 함양을 가능하게 하고 있음

○ 우리 대학은 2010학년도부터 A학점 비율을 30%에서 25%로 강화하여 학점부여

의 엄정성을 제고시키기 위한 정책을 시행하고 있음

○ 수강생들의 사전·사후 만족도조사 및 수업평가와 담당교원의 CQI보고서 작성

등을 통해 교과목의 질관리가 이루어지도록 평가·환류시스템을 구축·운영하고


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있음

○ 수업평가 결과는 교내 시스템을 통해 100% 공개하고 있으며, 하위평가를 받은

교원은 마이크로티칭, 교수법 세미나 등을 통해 강의 개선에 노력하고 있음

○ 학부교육선도대학육성사업(ACE)을 통해 교수․학습지원 예산을 대폭 확대하여 교수전문성 향상 지원 프로그램 및 학생 학습력 향상을 위한 학습공동체 운영 프

로그램, 학습법 워크숍 및 특강 등 다양한 프로그램을 운영하고 있음

○ 성적위기극복을 돕는 학습공동체 JUMP-SOS(Study Of Success) 프로그램과 성적

경고자 특별관리를 위한 개인상담(콘플러, Cόnflύo) 및 몰입집단상담(오르樂) 프로그램 운영을 통하여 학습부진원인 유형에 따른 학습전략 수립으로 자신감 고

취 및 심리적 불안요소 등 해결을 통한 성적경고 탈출 및 대학생활적응력 향상

을 위해 노력하고 있음

향후 발전방향

○ 전공교육과정 연구위원회를 통해 매년 학과별로 전공과목 개편 수가 점증적으로

증대하고 있으나, 양적증대에 비해 산업체 및 사회가 요구하는 인재를 양성하고

교육 및 산업현장에서 실무적인 경쟁력을 가질 수 있는 산업체 맞춤형 교과목

확대, 현장 실무 교과목 등 사회 적합형 교과목 확대 개설이 필요함

○ 창의적 융복합전공교육과정의 확대 시행을 위한 다양한 융복합전공 교과목의 개

발과 학과의 적극적인 참여를 유도하도록 인센티브 부여, 일정 과목 수 이상 개발

의무화, 참여정도를 학과평가에 반영하는 등 다양한 활성화 방안을 마련해야 함

○ 교양 및 전공 교육과정 운영의 효율성 및 성과를 제고하기 위하여 비교과 교육

과정과의 연계를 강화하는 방안을 적극적으로 마련해야 함


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3. 교직원

평가결과 요약

○ 우리 대학은 교원인사규정에 명시된 절차와 방법에 따라 매학기 지속적인 공개

채용 및 특별채용을 통해 전임교원을 확보하고 있음

○ 교육․연구역량 제고를 통한 대학경쟁력 강화, 산학협력교육 및 취․창업 지원 강화, 각종 국책사업의 안정적 수행 등을 위해 산업체 경력을 포함한 다양한 경력

을 보유한 우수교원 확보가 가능하도록 채용제도 개선을 도모하고 있음

○ 시간강사들에 대해서는 4년제 사립대학 중 높은 수준의 시간강의료 지급과 교육

및 연구능력 강화를 위해 학술지 논문 게재비 지원을 포함한 직무 교육 경비,

건강 검진료 등의 복지를 제공하고 있음

○ 교수 교육과 연구능력 향상을 위하여 교육, 연구발표, 학회참여 등에 대한 행․재정적 지원을 하고 있음

○ 교수의 전문성 개발, 기본 소양과 자질 함양 등을 위하여 각종 프로그램을 운영

하고, 교내․외 연수 참여를 지원하고 있음○ 직원인사규정에 근거하여 투명하고 공정한 공개채용 절차를 거쳐 직무능력과 인

성을 겸비한 우수한 직원을 신규 임용하고 있음

○ 매년 직원노동조합과의 임금협상을 통해서 공무원보수 인상률을 준용한 보수인

상을 시행하고 있으며, 근무여건 및 직장생활 만족도 제고를 위해서 직장보육시

설지원, 교육비지원, 경조사 지원, 의료 및 건강지원 등 다양한 복지제도를 운영

하고 있음

○ 직원교육계획에 따라 체계적인 직원교육을 실시함으로써 직원의 전문성 향상을

위해 지원하고 있으며, 교육만족도 조사를 통해 직원교육계획 수립에 반영하는

등 환류시스템을 갖추고 있음

강점

○ 우리 대학은 합리적인 인사제도를 바탕으로 공개채용 시 1단계(기초심사), 2단계

(전공심사), 3단계[공개강의(또는 전공세미나) 및 학부(과) 면접심사], 4단계(본부면

접심사)로 구분하여 공정하게 교원을 채용하고 있음. 특별채용은 학부(과)에서 공

개채용 심사에 준하여 심사하고 특별채용 예정자를 추천하며, 특별채용심사위원

회의 서류심사 및 총장 면접심사를 거쳐 교원채용전문위원회의 심의 후 확정함


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○ 전임교원 업적평가는 학문분야별 특성에 따라 계열별로 차별화하여 시행하고 있

으며, 승진 임용, 조기승진 임용, 재임용, 연구년제 파견 대상자 선정, 연구조교

배정, 연봉제 시행에 반영하고 있음

○ 교수의 연구활동을 지원하기 위하여 등재(후보)지 이상 학술지의 논문게재료 지

원, 우수논문장려금 지급, 국내·외 학술대회 참가비용 지원, 교내 학술대회 개

최경비 지원, SCI급 게재를 위한 영문 논문 교정비용 지원 등 다양한 방식의 지

원제도를 시행하고 있음

○ 1인당 시간강사 강의료 기준은 대학기관평가인증 기준값 43.5천원 대비 147%

(64.2천원) 강의료를 지급하고 있으며 시간강사 휴게실을 제공하는 등 복지를 지

원하고 있음

○ 직원의 업무실적, 업무수행 능력 및 업무수행 태도 등을 매년 1회의 정기인사평

정과 2회의 승진인사평정을 통해서 종합적으로 평가하고, 평가결과를 직급승진,

보직관리, 전보, 성과상여금 지급 등에 활용하고 있음

향후 발전방향

○ 교수와 직원의 채용 방식을 다양한 각도로 점검하고 재정립하여 다재다능한 인

재채용으로 대학의 인적자원을 고도화하여 경쟁력을 강화할 필요가 있음

○ 인사제도의 공정성과 객관성 유지 노력과 함께 선진적인 인사제도를 지속적으로

연구, 검토하여 우수한 교원을 확보할 수 있도록 역량을 집중할 필요가 있음

○ 직원의 정규직 비율을 확대하는 인사정책을 통하여 직원의 행정 전문성을 향상

하고, 책임행정을 구현해야 함

○ 직원경력관리, 전문성 향상, 직무능력 향상, 승진관리 등과 연계된 체계적인 직

무성과평가 및 교육훈련제도의 개발 및 활용이 필요함


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4. 교육시설 및 학생지원

평가결과 요약

○ 적정한 강의실의 확보와 활용뿐만 아니라 수업내용과 방법에서 정보화, 다양화

를 적극적으로 유도하는 한편 학생들이 쾌적하고 편안하게 강의를 수강할 수 있

도록 강의실 시설과 환경 개선에 지속적인 노력을 기울이고 있음

○ 학생의 자치활동을 보장하고 복지시설에 대한 만족도 제고를 위해 학생회관과

대학생활협동조합 종합매장, 광주동구체력인증센터, 중․소형 공연장 등을 충분히 확보하고 단과대학별 자치공간과 편의시설을 연계하여 학생들에게 편의를 제공

하고 있음

○ 1950년 6월 10일 개관한 중앙도서관은 2002년과 2007년 21,344㎡로 신축·확장

하여 교수, 학생들이 원활하게 이용하도록 열람석 좌석 및 각종 도서·학술지,

비도서 자료 등을 충분히 확보하고 있음

○ 학생중심의 통합적이고 체계적인 상담 서비스 제공을 위한 원스톱상담지원체제

를 구축하여 운영하고 있음

○ 전문상담원과 지원인력을 배치하여 전문성을 토대로 학생들의 심리 및 생활적응

상담, 평생지도교수와의 상담관리, 조기진로설계 등 다양한 프로그램을 체계적으

로 운영하고 있음

○ 사회 수요를 바탕으로 한 능력 중심 인재양성을 위해 산업체 맞춤형 1:1 취업상

담, 평생지도교수의 진로상담, 학생이력 및 경력관리를 위한 CU-SP(Chosun

University-Student portfolio) 운영, 채용설명회, 취업캠프, 현장실습, 골드클럽, 취

업동아리, 창업동아리, 무인면접실, Job Cafe 등 다양한 취업지원프로그램을 운

영하고 있음

○ 우리 대학은 민주적이고 자유로운 학생자치활동을 통하여 창조적인 학문 탐구와

건전한 대학문화 창조를 위해 학생자치활동 지원체제를 구축하고 적극 지원함

○ 외국인 학생, 장애학생 등 소수집단 학생들을 지원하기 위해 2012년 8월 국제관

을 신축하여 외국인 학생들의 교육수요에 부합하는 교육시설 및 장비를 갖추었

으며 장애학생지원센터를 설치하여 장애학생을 위한 각종 편의 시설을 지원하고

상담 및 학습프로그램을 운영하고 있음

강점

○ 재학생 수는 21,465명으로 학생 1인당 강의실 면적은 2.89㎡로 최소 기본요건 기

준값 1.2㎡를 상회함


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○ 강의실 활용률은 89.52%로 적정수준을 유지하고 있으며, 교육환경개선사업을 지

속적으로 추진해 온 결과 전체 강의실의 94%인 303실(56,348㎡)을 멀티미디어강

의실로 구축함

○ 학생 1인당 실험실습실 면적은 5.85㎡, 실험실습실은 총 1,062실(102,502㎡)로 적

정수준 초과달성, 냉·난방 및 환기설비 설치로 실험실습에 지장이 없는 쾌적한

환경을 조성하고 있어 평가준거를 충족함

○ 최근 3개년 간 재학생 1인당 연간 자료구입비는 기준값 54천원 대비 165%인 89

천원으로 다양한 학습자료를 구비하고 있음

○ 매년 식당 등 학생복지시설에 대한 만족도를 조사하여 학생복지 및 편의시설의

학생 만족도 증진에 노력하고 있음(최근 3개년 만족도 조사 평균 8.6/10점)

○ 외국인 학생 지원의 우수함을 인정받아 2017년 정부초청외국인 장학생 수학대학으

로 선정, 2016년~2017년 정부초청외국인대학원장학생 한국어연수기관으로 선정되

었음

○ 장애학생들의 수업권을 최대한 보장하기 위한 정책(장애학생지원센터 및 장애학

생 특별지원 내규 등)을 꾸준히 시행하고 있으며, 장애학생 도우미 운영 및 학습

보조기자재, 정보지원실 운영하고 있음. 또한, 모든 건물에 장애우 진·출입 수

단을 확보하는 등 장애학생 지원 기준을 충족함

○ 2003년부터 교육부에서 3년마다 실시하는 장애대학생 교육복지지원실태평가에서

2014년까지 ‘우수’등급을 받음

향후 발전방향

○ 실험실습관련 학과(인문사회계열 제외)의 재학생 1인당 기자재 구입비는 205.4천

원으로 기준(224.2천원)에 미달되었음. 따라서 이를 보완하기 위해 실험실습관련

학과에 다양하고 적합한 첨단 실험실기자재를 단계적으로 구입하여 교육 및 연

구환경 개선이 필요함

○ 2015년 기준으로 기숙사 수용인원은 2,447명(재학생 21,866명)으로 백학학사

(2002), 그린빌리지(2005), 글로벌하우스(2011) 등을 통해 기숙사 수용률이 11.2%

로 최소 기본요건(11%)을 약간 상회하고 있으나 기숙사 수용인원 증대를 위해

2015년에 4,250㎡(수용인원 200명) 규모의 글로벌교류센터를 신축하기로 하고 법

인이사회의 승인(2015.8.11)을 받았으며 사학진흥재단에 사업을 신청(2015.9.14.)한

상태로 향후 유치 노력에 만전을 기해야 할 필요가 있음

○ 재학생 1,000명당 중앙도서관 직원 수는 최근 3년간 평균 1.01명으로 평가준거를

충족하고 있으나 매년 재학생 1,000명당 중앙도서관 직원 수가 감소하고 있어

사서자격증 소지자의 충원 또는 효율적인 직원 인력 조정이 필요함


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5. 대학성과 및 사회적 책무

평가결과 요약

○ 최근 3년간 우리 대학 전임교원 1인당 등재(후보)지 논문실적 평균은 0.67건으로

기준치 0.35건을 크게 상회하고 있으며, 전임교원 1인당 SCI급 논문게재 실적은

0.28건으로 기준치(0.05건)의 약 5.5배 상회하는 등 대학의 연구성과는 뚜렷한 성

장세를 보임

○ 우리 대학 전임교원이 수주한 교외연구비는 45,205천원 수준을 유지하고 있으며,

중앙정부, 지자체, 민간기업, 외국기관 등 다양한 원천을 통해 연구비를 지원받

고 있음

○ 최근 3년간 취업률은 65.06%로 최소 기본요건(55%)을 충족하고 있으며 취업률

향상을 위해 산학협력 및 외국어 교육강화, 취업지도강화, 현장실습교육 강화 등

지속적으로 다양한 프로그램을 개발·운영하고 있음

○ 교육만족도조사 대상을 2015년부터 확대하여 산업체를 통해 대학에 대한 인식 및

이미지, 졸업생의 핵심자질 중요도 및 만족도, 전반적 만족도 및 추천의향의 설문

을 통해 학생들이 졸업 후 취업 및 사회활동을 하는데 필요한 중요역량을 파악함

○ 학부모 대상 설문을 통해 최우선 개선 영역과 취약영역을 분석하고 이를 개선함

으로 인해 지역사회의 큰 비중을 차지하고 있는 학부모의 대학 이미지 제고 및

잠재고객인 중·고등학생들에 대한 긍정적 이미지를 제고함

○ 우리 대학은 ‘봉사정신이 투철한 사회지도자 양성’이라는 교육목표를 실현하

기 위해 대학 구성원인 교직원 및 학생이 함께하는 봉사프로그램을 실시함

○ 대학 구성원(교수, 직원, 학생)의 봉사활동은 지역사회와 연계한 봉사뿐만 아니라

제3세계 국가에까지 다양한 봉사활동을 실천하고 있음

○ 2016년 정보공시 기준 우리 대학의 기술이전 건수는 74건으로 전년대비 32.1%

증가였으며 기술이전 수입료는 653,618천원으로 전년대비 30.1% 증가하였음

○ 우리 대학의 2015년 국내특허 출원은 165건, 등록은 112건이며 국제특허 출원은

31건, 등록은 15건으로 증가하고 있음

강점

○ 한국장학재단 인문100년 장학사업(2015년) 선정으로 우수 인재의 석·박사 진출

활로를 모색하여 3학년 재학생을 대상으로 선발하여 운영 중임

○ 2014학년도 창업지원금은 20억2,262만 원으로 전국 1위를 기록함(대학정보공시

기준)


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○ 2015학년도 학생 창업을 위한 국비 지원액 21억2,076만 원으로 전국 1위를 기록

했으며 교비 지원 1억5,500만 원으로 전국 9위를 기록하여 국비와 교비를 합한

지원액이 전국 1위를 기록함(대학정보공시 기준)

○ 학과(부)별 교육만족도 조사 분석 결과는 순위를 매겨 매 학기마다 단과대학 및

해당 학과(부)에 통지하여 만족도 향상을 위한 개선요청을 실시하며, 부서 성과

평가에 연계하여 정기인사평정 점수에 반영함. 학부모 및 산업체 대상 교육만족

도 조사 결과는 대학정책 수립 및 대학구조개혁 평가에 반영함

○ 사회봉사교과목 운영을 통해 교육과 대학의 교육 기능인 사회적 책무를 사회현

장에서 실천하고자 노력하고 있으며 60시간 이상의 교육봉사활동을 이수한 학생

에게는 계절학기 교육봉사활동 교과목으로 2학점을 부여함

향후 발전방향

○ 지역 여건 등 사회환경의 영향으로 지속적인 취업률 증대가 어려운 상황이므로

취업률 제고를 위한 적극적인 취업상담 및 지도의 내실화 방안이 필요하고 경력

개발을 위한 취업지원프로그램의 지속적 확대 운영이 필요함

○ 최근 3년간 전임교원 1인당 저역서 실적 건수 평균은 0.06건으로 기준값 0.07건

보다 낮아 이를 개선하기 위해 저역서 실적을 교원업적평가(연구실적)에 적극

반영할 필요가 있음

○ 전임교원 1인당 등재(후보)지 논문 및 SCI급 논문 실적(건수)은 점진적으로 증가

되고 있으나 교수 논문의 인용지수(IF) 및 피인용 횟수 등의 질적인 측면에서 우

수한 성과를 보이도록 연구지원 프로그램 점검이 필요함

대학 자체평가 평가영역별 평가위원연구실무구성 · 평가원이 제시한 5개...

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