教育政

策關鍵

指標

辦理

項目

方案量化指標

方案量化指

標

之操作型定義

學校

現況值

學校年

度

目標值

方案質化指標

二、教師專業發展

2.增進教師

專業素養

2.1 教師參加研習平均時數逐年提高。

全校專任教師參與研習總時數 / 全校專任教師總數

43.45 47.5

2.1 能有計畫提升教師的教學知能。

2.2 能持續協助教師充實教學專業與專門學科知能。

2.3 能加強增進專業科目、技術科目教師或專業及技術教師的實務能

力。

2.2 專 業 科目、技術科目教師

或專業及技 術 教師，赴產業研習、研究的時數逐年提高。

專業科目、技術科目教師或專業及

技術教師，赴 產 業 研習、研究達35 小時的人數

1 人 3 人

2.3 教師參與專業發展評鑑的比率逐年提

高。

全校專任教師參與專業發展評鑑人數 / 全校專

任教師總數×100%

29.67 38%

2.4 有明確的教師專業成長計畫及方案。

2.5 有明確的教師專業成長評鑑與回饋機制。

2.6 能整合教師專業成長的資源。

2.4 教師參與專業學習社群的比率逐年提高。

全校專任教師參與專業學習社群人數 / 全校專任教師總數×100%

0.00 10%

2.7 能鼓勵教師具有合作分享的態度與能力。

2.8 教師社群能有持續性的專業活動。

2.5 學校每學年校長及每位教師

公開授課的次數逐年提高。

學校校長及每位教師每學年公開授

課總次數 /

學校校長及教師總數

無資

料

0.15 次

/人

2.9 能持續加強教師共同備課、觀課及議課的能力。

2.10 能實施系統性的教學觀察，並定期檢討及回饋推廣。

2.11 能協助教師有效運用教學方法與資源。

2.6 學校每學年開放校外公開授課的次數逐 年 提高。

學校每學年開放校外公開授課的次數

無資

料 1 次/年

具體

作法

(請條列)

2.1 辦理教師專業成長:

(1)105 年 8 月訂定教師專業社群發展計畫，提升教師專業知能。

(2)依教師專業社群發展計畫辦理教師專業成長活動。

(3)每季定期檢核教師專業成長績效

(4) 106 年 6 月辦理教師專業社群成果發表會。

2.2 教師民營機構研習:

教育政

策關鍵

指標

辦理

項目

方案量化指標

方案量化指

標

之操作型定義

學校

現況值

學校年

度

目標值

方案質化指標

(1)辦理土木科、建築科「UAV 測量研習」2 天。

(2)辦理板金科「特色課程模組研習」3 天。

(3)辦理鑄造科「精密鑄造製作研習」1 天。

(4)辦理汽車科「汽車電子專業作研習」1 天。

(5)辦理製圖科「3D 實物列印研習」1 天。

(6)辦理機械科「CAD/CAM 研習」1 天。

2.3 鼓勵教師專業評鑑:

(1)105 學年度辦理專師專業評鑑研習 4 小時。

(2)宣導教師參加進階評鑑，參加人數 10%。

(3)鼓勵教師參加輔導教師專業成長，參加人數 5%。

2.4 辦理教師學習社群:

(1)105 學年度上學期成立國文、英文、數學、社科、自然及各職業類科教師學習社群。

(2)利用各學習社群每週共同不排課時間，共同備課。

(3)利用共同不排課時間辦理教師成長課程及分享教學經驗。

(4)邀請教學專長校外名師至校分享教學經驗。

(5)105 年 11 月及 106 年 5 月各辦理一次各科社群教師校內外公開觀課，

上下學期各 12 小時，106 年 1 月辦理校長校內外公開觀課，公開

觀課

後辦理議課，提升教師教學專業。

●子計畫 2【編號：105-2】

一、計畫名稱 推展教師專業社群

二、計畫目標

1.深化專業內涵，精進在職進修品質，提升教學專業知能。

2.鼓勵教師參與民營機構研習，引進專業新知，強化教學方法

3.提高教師叁與專業評鑑意願，落實教師專業教學。

4.形塑社群文化，組織教師學習社群，促進教師研究風氣。

三、工作內涵

工作項目 辦理處室 實施對象 辦理時程

2.1 辦理教師

專業成長

教務處、

實習處 全體教師

105-107 學年

度

2.2 教師民營

機構研習

教務處、

實習處 全體教師

105-107 學年

度

2.3 鼓勵教師

專業評鑑

教務處、

實習處 全體教師

105-107 學年

度

2.4 辦理教師

學習社群

教務處、

實習處 全體教師

105-107 學年

度

四、經費需求

期程 資本門(仟元) 經常門(仟元) 合計(仟元)

105 學年度 300 244 544

106 學年度 600 438 1038

107 學年度 600 529 1129

總 計 1,500 1,211 2,711

五、預期效益

1.教師專業及教學能力提升，受學生家長肯定。

2.教師赴公民營機構研習，教學內容更符合業界潮流。

3.教師檢視自我教學能力提升。

4.組織教師學習社群，帶動教學經驗交流，共同開發創新課程。

指標項目 105 學年度 106 學年度 107 學年度

目標 績效 目標 績效 目標 績效

方案量化指標

教師參加研習平均

時數逐年提高 47.5 50 52.5

專業科目、技術科目

教師或專業及技術

教師，赴產業研習、

研究的時數逐年提

高

3 人 4 人 5 人

教師參與專業發展評鑑的比率逐年提高。

38% 40% 42%

教師參與專業學習社群的比率逐年提高。

10% 15% 20%

學校每學年校長及每位教師公開授課的次數逐年提高。

0.15

次

0.2

次

0.3

次

學校每學年開放校

外公開授課的次數逐年提高。

1 次 1.5

次 2 次

校定量化指標

教學輔導教師執行教學輔導計畫人數。

1 人 2 人 3 人

教師赴產業研習比率。

3 人 4 人 5 人

註：預期效益指標項目之撰寫，請參考高職優質化輔助方案「柒﹑實施方式」

之「四﹑績效考核」中有關方案量化指標和校定量化指標。

105-2 推展教師專業社群

105 會計年度概算表 (105 年 8 月至 12 月)

單位：仟元

名稱 單位 數量 單價 總價 說明(請說明內容用途)

(一)經常門

業

務

費

講座鐘點費 人節 10 1.6 16 教師研習外聘講師鐘點費

鐘點費(授課) 人節 10 0.55 5.5 校內講師專業社群研習課程

鐘點費

國內旅費 人次 8 2.5 20 教師研習外聘講師國內旅費

及諮詢委員旅費

印刷費 份 80 0.1 8 教師研習印製講義費

材料費 份 50 0.2 10 教師研習、專題競賽、科展

等材料及文具用品費用

設備維護費 個 4 8.1 32.4 教學相關設備修繕與維護

全民健康保險

補充保費 式 1 0.5 0.5

教師研習外聘講師全民健康

保險補充保費

膳費

人次 120 0.065 7.8

辦理教師專業發展計畫宣導

說明\辦理教師專業知能成長

研習\推動小組會議\諮詢輔導

會議\校際交流等之誤餐費

出席費 人次 2 2 4 聘請優質化輔導委員專業諮

詢輔導

租車費 台 2 12 24 辦理校際交流技公開觀課租

車費用

雜支 式 1 11.8 11.8 辦理深化教師專業發展業務

文具用品、資訊耗材等雜支

小計 140

獎

補

助

費

小計

經常門小計 140

(二)資本門

設

備

費

備份軟體 套 5 20 100 教師雲端硬碟資料備份

資本門小計 100

105 會計年度合計 240

承辦人: 承辦主任: 主計主任: 校長:

105-2 推展教師專業社群

106 會計年度概算表 (106 年 1 月至 7 月)

單位：仟元

名稱 單位 數量 單價 總價 說明(請說明內容用途)

(一)經常門

業

務

費

講座鐘點費 人節 10 1.6 16 教師研習外聘講師鐘點費

全民健康保險

補充保費 式 1 0.5 0.5

教師研習外聘講師全民健康

保險補充保費

國內旅費 人次 8 2.5 20 教師研習外聘講師國內旅費

及諮詢委員旅費

印刷費 份 80 0.1 8 教師研習印製講義費

材料費 份 50 0.2 10 教師研習、專題競賽、科展

等材料及文具用品費用

鐘點費(授課) 人節 10 0.55 .5.5 校內講師專業社群研習課程

鐘點費

膳費 人次 120 0.065 7.8

辦理教師專業發展計畫宣導

說明\辦理教師專業知能成長

研習\推動小組會議\諮詢輔導

會議\校際交流等之誤餐費

出席費 人次 2 2 4 聘請優質化輔導委員專業諮

詢輔導

租車費 台 2 12 24 辦理校際交流技公開觀課租

車費用

雜支 式 1 8.2 8.2 辦理深化教師專業發展業務

文具用品、資訊耗材等雜支

小計 104

獎

補

助

費

小計

經常門小計 104

(二)資本門

設

備

費

虛擬軟體 套 4 50 200 雲端虛擬主機管理軟體

資本門小計 200

106 會計年度合計 304

承辦人: 承辦主任: 主計主任: 校長:

子計畫詳細內容

子計畫 2【編號：105-2】

子計畫名稱：推展教師專業社群

一、依據

(一)教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點

(二)教育部高職優質化輔助方案

(三)教師法第 17條規定

二、目的

(一) 深化專業內涵，精進在職進修品質，提升教學專業知能。

(二) 鼓勵教師參與民營機構研習，引進專業新知，強化教學方法。

(三) 提高教師參與專業評鑑意願，落實教師專業教學。

(四) 形塑社群文化，組織教師學習社群，促進教師研究風氣。

三、主辦單位：教務處

四、承辦單位：實習處、各領域召集人

五、辦理日期：105年 8月 1日起至 108年 7月 31日止

六、參加人員及組織分工：

序 人員 姓名 職稱 工作項目

1 主持人 沈文寅 教務主任 推展教師專業學習社群計畫

2 成 員 蔡謙誠 實習主任 協助推展教師專業學習社群

3 成 員 梁瑛倩 設備組長 規劃與執行教師專業學習社群計畫

4 成 員 郭秀玲 教學組長 規劃與執行教師專業學習社群計畫

5 成 員 莊豐益 實習組長 規劃與執行教師專業學習社群計畫

6 成 員 林永裕 幹事 協助規劃與執行教師專業學習社群計畫

7 成 員 鐘念慈 幹事 協助規劃與執行教師專業學習社群計畫

8 成 員 蔣美娟 教師專業發展推動小

組委員 協助執行教師專業學習社群計畫

9 成 員 黃玉雪 教師專業發展推動小

組委員 協助執行教師專業學習社群計畫

七、實施方式： 工作項目 計畫目標 辦理時間 辦理地點 參與對象 辦理方式

105-2-1 辦理

教師專業成長

深化專業內，精進

在職進修品質，提

升教學專業知能。

105年 9月至

106年 6月 電腦教室 全體教師

辦理教師專業成長研習

活動

105-2-2 教師

民營機構研習

鼓勵教師叁與民營

機構研習，引進專

業新知，強化教學

方法。

105年 9月至

106年 6月 各企業 全體教師 辦理教師赴公民營研習

105-2-3 鼓勵

教師專業評鑑

提高教師參與專業

評鑑意願，落實教

師專業教學。

105年 9月至

106年 6月 教務處 全體教師

辦理教師專業評鑑宣導

及研習

105-2-4 辦理

教師學習社

群

形塑社群文化，組

織教師學習社群，

促進教師研究風

氣。

105年 9月至

106年 6月 教務處 全體教師

成立教師專業學習社群

並進行觀課和回饋

八、實施內容 2.1 辦理教師專業成長:

(1)105 年 8 月訂定教師專業社群發展計畫，提升教師專業知能。

(2)依教師專業社群發展計畫辦理教師專業成長活動。

(3)每季定期檢核教師專業成長績效

(4) 106 年 6 月辦理教師專業社群成果發表會。

2.2 教師民營機構研習:

(1)辦理土木科、建築科「UAV 測量研習」3 天。

(2)辦理板金科「特色課程模組研習」3 天。

(3)辦理鑄造科「精密鑄造製作研習」1 天。

(4)辦理汽車科「汽車電子專業作研習」1 天。

(5)辦理製圖科「3D 實物列印研習」1 天。

(6)辦理機械科「CAD/CAM 研習」1 天。

2.3 鼓勵教師專業評鑑:

(1)105 學年度辦理專師專業評鑑研習 4 小時。

(2)宣導教師參加進階評鑑，參加人數 10%。

(3)鼓勵教師參加輔導教師專業成長，參加人數 5%。

2.4 辦理教師學習社群:

(1)105 學年度上學期成立國文、英文、數學、社科、自然及各職業類科教師學習社群。

(2)利用各學習社群每週共同不排課時間，共同備課。

(3)利用共同不排課時間辦理教師成長課程及分享教學經驗。

(4)邀請教學專長校外名師至校分享教學經驗。

(5)105 年 11 月及 106 年 5 月各辦理一次各科社群教師校內外公開觀課，上下學期各 12 小

時，106 年 1 月辦理校長校內外公開觀課，公開觀課後辦理議課，提升教師教學專業。

九、工作進度

執行月份

工作項目

105 年 106 年

8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7

1 2.1 辦理教師專業成

長

預定

實際

2 2.2 教師民營機構研習

預定

實際

3 2.3 鼓勵教師專業評

鑑

預定

實際

4 2.4 辦理教師學習社群 預定

實際

填表說明：1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。

2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。

十、自主管理

實施方式 預期效益 檢核性質

檢核工具 績效檢核重點 量化 質化

申辦教師專業發展評鑑

通過定期申報參與教師專業發展

◎ □公文 申請教師專業發展精

進計畫通過與否

成立教師專業發展社群

逐步成立校內教師專業社群

◎ □經校長核准專業社

群申請案數

校內專業社群申請數

持續成長

辦理教師專業發展成長研習

依各專業社群計畫辦理各項研習活動

◎ □辦理專業社群各項

研習活動次數

確實依申辦計畫辦理

專業社群研習活動

辦理教師專業教學演示或公開觀課活動

依計畫完成教學演示或公開觀課活動

◎

□辦理教師專業教學

演示或公開觀課活

動次數

確實依申辦計畫辦理

教師專業教學演示或

公開觀課活動

籌組專題競賽或科展競賽小組並推薦參加競賽活動

報名參加專題或科展各項對外競賽活動

◎

□報名參加專題或科

展各項對外競賽活

動隊數

報名參加專題或科展

等各項競賽活動與否

經費使用情形(仟元)

核定額 使用額 核銷率 ％

檢討意見

※計畫執行完畢，請將各項活動佐證資料裝訂於本頁後方，並勾選檢核結果

※如有預期效益未達成之項目，請於優質化推動團隊會議中提出子計畫推動成員會議

討論後所達成之具體檢討意見，並填寫檢討意見。

十一、經費需求 單位：仟元

年 度 經常門 資本門 合 計

105 年度(8 至 12

月) 140 100 240

106 年度(1 至 07

月) 104 200 304

總 計 244 300 544

十二、獎勵與考核

(一)考核：依據本校優質化工作督導小組實施計畫，每個月第一週定

期管考，填報執行進度報告與管制單，並於每個月舉行內部

管考會議。

(二)獎勵：本項計畫辦理有功相關人員或經教育部輔導訪視評定獲得

績

優，由本校予以行政敘獎。

十三、本實施計畫經優質化審查通過後，陳請 校長核定後實施。