СПАСИБО  Когда   я   вспоминаю   свое   обращение   к   вам   в   начале  года,  в  глаза  бросается  строчка:  “Мы  продолжим  нашу  работу   над   тем,   чтобы   обучение   учащихся   было  увлекательным,   и   вместе   с  тем   чтобы   они   уделяли  достаточное   внимание   и   приверженность  к    интенсивному   обучению,   которое   делает   ESCA  уникальным   местом,   в   котором   дети   расцветают,  развивают   уверенность   в   себе   и   природную  способность   гармонично   взаимодействовать   в  окружающей   их   международной   среде.”    По  окончанию  первого  триместра  я  могу  сказать,  что  ESCA  действительно   обеспечивает   такие   условия   учащимся,  в   которых   они   расцветают,   развивают   уверенность   в  себе   и   природную   способность   гармонично  взаимодействовать   в   окружающей   их   среде   каждый  день   с   нашими   уникальным   учебным   планом,  специальными   мероприятиями   и   дополнительными  кружками. Недавно   к   нам   приезжали   представители  Международного  Бакалавриата  (IB)  и  Ассоциации  школ  и  колледжей  Новой  Англии  (NEASC),  и  их  комментарии  касательно   культуры   уважения   и   заботы   в   школе,  преподавательского   состава   и   учащихся,   были  впечатляющими.  Наши  гости  уехали  с  ощущением  того,  что   наши   ученики   -­‐   увлеченные,   уверенные   в   себе  молодые   люди,   и   являются   частью   школьного  сообщества,   отвечающего   видению   школы:   “Быть  лучшей  международной  школой  в  Центральной  Азии,  которая  обеспечивает  вдохновляющее  образование  в  счастливой   среде   глобально-­‐мыслящим   ученикам,  являющимися  лидерами  будущего”.

Вестник  друзей  и  родителей  ESCA|  www.esca.kg    

   18  декабря  2015  No:  16  /  2015-­‐16  

 Гости   приезжали   к   нам   для   того,   чтобы  определить  следуем  ли  мы  нашему  видению  и  обеспечиваем   ли   возможности   для   развития  глобально-­‐мыслящих   граждан,   которые  получают   образование   в   радостной   среде.  Большая   заслуга  принадлежит   трудолюбивым  и   приверженным   своему   делу  преподавателям  ESCA,  которые  создают  много  возможностей  для  учащихся  пробовать  новое,  практивать   новые   навыки   и   вовлекаться   в  различную  деятельность,  и  я  благодарю  наших  трудолюбивых,   заботливых   и   вдумчивых  сотрудников.   В   числе   специальных   мероприятий   был   день  открытых   дверей,   во   время   которого,  несмотря   на   дождь,   школьное   сообщество  предоставило   постетителям   еду,   поделки  ручной   работы   и   игры.   День   ООН   был   полон  глубоких   дискуссий   с   нашими   почетными  гостями   о   вызовах   и   изменениях,   с   которыми  сталкивается   данная   мировая  организация    наряду   с   возможностью   для  учащихся   рассказать   о   своей   культуре.  Команда   ушу   вместе   с   Мисс   Лилией   стали  частью   городского   театрального  представления  “Планета  Ушуистия”,  в  котором  они  выступили   с  изяществом  и  достоинством.  Учащиеся   также   прекрасно   выступили   на  юбилейном   концерте   ESCA.   Мы   еще   раз  показали,  что  работая  вместе  как  одна  команда  можно  и  веселиться,  и  учиться.      Кружки   в   этом   триместре   включали:   скалолазание,   йогу,   ушу,   аэробику,   экологическую  устойчивость,   изготовление   игрушек,   клуб   фогографирования,   ролевые   игры,   драму,   футбол   и  многое   другое.   Одним   из   новых   кружков   в   первом   триместре   был   дизайн   газеты   и   креативная  журналистика,   которую   вел   наш   преподаватель   ИКТ  Мистер   Тиерри.   На   этом   кружке   учащиеся  смогли   окунуться   в   мир,   в   котором   выпускаются   газеты   и   видео.   Надеемся,   что   вы   видели  некоторые  работы,   а   если  нет,   то   загляните   к   нам  и   получите   свою   копию   “ESCA   Times”.  Также,  одним  из  самых  уникальных  кружков  является  наша  музыкальная  группа.  Усердно  работая  вместе  с  Мисс  Анарой  и  Мистером  Бакытом,   группа   успешно  выступила  на  нескольких  мероприятиях  и  собирается  выступить  на  концерте  IQLab  в  воскресенье,  20  декабря  в  новом  кампусе  АУЦА.   Учебный   план   ESCA   является   своеобразным,   поскольку   преподаватели   наряду   со   строгой  академической   учебой   совмещают   широкий   спектр   обучающей   деятельности.   Супергерои,  путешествия  по  миру,  “поездки”  на  молочную  ферму,  исследователи  мира  и  физики,  изучающие  

 скейтборд   -­‐   только   некоторые   из   методов,   которые   позволяют   учащимся   учиться   и   получать  новые   навыки   наряду   с   обучением   по   программе,   ведующей   к   большим   индивидуальным  достижениям.   Особенностью   нашей   учебной   программы   и   дополнительных   кружков   является    и   большое  разнообразие   языков.   Учащиеся   ESCA   изучают   испанский,   французский,   немецкий,   японский,  китайский,  кыргызский,  дополнительный  английский    и  конечно  же  русский  языки.  В  то  время  как  учебная   программа   ведется   на   английском,   приятно   слышать   как   ученики,   начиная   с   самых  маленьких,   приветствуют   друг   друга   или   благодарят   учителей   на   монгольском,   французском,  испанском,  тайском  и  польском  языках.   Подводя   итоги   первого   триместра,   я   хочу   поблагодарить   учеников   и   сотрудников   ESCA   за   их  энтузиазм,  старание  и  жизнерадостность.  Также,  я  очень  хочу  поблагодарить  семьи  ESCA  за  заботу  и  поддержку.  Ваши  идеи,  наблюдения  и  конструктивные  отзывы  всегда  приветствуются  и  ценятся.   Наконец,  от  имени  сотрудников  ESCA  я  желаю  всем  ученикам  и  семьям  ESCA  счастливого  Нового  Года  и  хороших  зимних  каникул.  

Эрин  Макрейт,  Глава  Образования  ESCA

ВИЗИТ  ПРЕДСТАВИТЕЛЯ  NEASC    В  ESCA 14  и  15  декабря  нашу  школу  посетил  господин  Ричард   Пачеко   из   Ассоциации   школ   и  колледжей   Новой   Англии    (NEASC).   NEASC  является   добровольной   некоммерческой  организацией,  которая  объединяет  более  2000  государственных   и   независимых   школ,  профессионально   -­‐   технических   учебных  заведений,   колледжей   и   университетов   в  Новой   Англии,   и   международные   школы   в  более   чем  65   странах  по   всему  миру.   Больше  информации   можно   получить   по   ссылке:  https://www.neasc.org/.   Во  время  визита  господина  Пачеко  мы  обсудили    возможность  получения  аккредитации  от  данной  организации  для  ESCA.  Мы  получили  очень  хороший  отзыв  и  через  несколько  месяцев  начнется  5-­‐летний  процесс  акредитации.   Аккредитация   от   NEASC   означает,   что   школа   отвечает   высоким   стандартам   институционального  качества   с   периодическим   процессом   самообучения   и   экспертной   оценки.   Аккредитованная  школа  обладает  ресурсами  для  достижения  своей  миссии  и  образовательных  целей,  и  это  будет  являться   свидетельством   того,   что   учащиеся   извлекают   пользу   от   учебных   и   со-­‐учебных  программ.     Процесс   аккредитации   создает   возможность   для  школы   критически   оценить   свою   программу   и  оценивает   соответствие   стандартам   лучшей   образовательной   практики.    Аккредитация  подтверждает   качество   образования   школы,   заверяет   родителей,   учителей,   университеты   и  правительства  и  отражается  на  устойчивом  развитии  школы.  

Марта  Бобъятынская,  Председатель  Правления/  Глава  программ  IB  

 ОБРАЗОВАНИЕ  С  ESCA

Для  нас,  преподавателей,  обучающих  математике,  естесственным  наукам,  общественным  наукам  и  чтению,    на  передний  план  выходит  описание  нашей  работы.  Мы  добавляем  названия  к  нашей  позиции   и   становимся   специалистами   в   своей   сфере.   Однако,   мы   хотим   не   только   того,   чтобы  ученики  успевали  по  нашим  предметам.  Мы  хотим  видеть,   что  наши  учащиеся  имеют  навыки  и  стратегии  для  того,  чтобы  продолжать  учиться  после  того  как  они  покидают  наш  класс,  и  делали  это  с  любопыством  и  радостью.   У   многих   учеников   есть   один   или   два   предмета,   в   которых   у   них,   как   им   кажется,   слабая  успеваемость.   Они   застревают,   говоря:   “у   меня   просто   нет   способностей   к   математике”,   или  “ненавижу  естесственные  науки,  никогда  их  не  понимал”.  Часто  это  приводит  к  тому,  что  ученики  теряют  интерес  к  предмету,  и  им  становится  сложнее  улучшить  свои  показатели  в  предмете.  Это  также   усложняет   процесс   овладения   учеником   других   навыков,   необходимых   для   того,   чтобы  продолжать  учиться  всю  жизнь.   Правда  заключается  в  том,  что  никто  не  рождается  с  отсутствием  способности  к  математике  или  к  хорошему  чтению.  Есть  те,  кому  требуется  больше  помощи  или  нужно  усерднее  работать.  Тем  не  менее  это  идея  “неспособного”  может  сдерживать  учеников  от  того,  чтобы  продолжать  усердно  изучать   предмет,   который   как   им   кажется   они  никогда   не   поймут   и   тем   самым  они  никогда   не  преуспеют   в   данной   дисциплине.   Учителя   и   родители   часто   помогают   закрепиться   этой   идее,  повторяя:   “она   такая   умная”,    или   “у   него   светлая   голова”.   Идея   врожденного   интеллекта  закрывает   двери   для   многих   учеников,   которые   преуспели   бы   при   правильном   настрое   и  поддержке.   Сегодня  я  хотела  бы  поделиться  некоторыми  ресурсами  как  мы  можем  помочь  нашим  ученикам,  чтобы   они   приняли   для   себя   идею   того,   что   могут   преуспеть   в   предмете,   по   которому,   как   им  кажется,  они  “отстают”.    Исследование  показало,  что  у  учащихся,  которые  верят  в  то,  что  есть  связь  между   усердной   работой   и   интеллектом   “высокая   мотивация   в   школе,   выше   оценки   и   лучше  показатели  по  тестам”    (The  Science:  The  Growth  Mindset).     Тем  не  менее,  для  того,  чтобы  развивать  мышление  или  убеждение  того,  что  если  прикладывать  усилия  можно   добиться   успеха   ученики   должны   увидеть   соответствующие  модели   вокруг   себя,  дома   и   в   школе.   Вот   некоторые   ресурсы   на   развитие   мышления,   а   также   замечтальная  информация  об  исследованиях  на  тему  о  важности  и  эффективности,  развития  мышления.  

The  Science:  The  Growth  Mindset:  https://www.mindsetworks.com/webnav/whatismindset.aspx   What   Every   Parent   Should   Know   About   the   Mindset   of   Success:  http://afineparent.com/mindset/growth-­‐mindset-­‐introduction.html A   Few   Mindset-­‐Shifting   Tips   for   Cultivating   a   Growth   Mindset   at   Home:  http://www.gotocoffeebreak.com/wp-­‐content/uploads/2013/10/growth_mindsets_mind-­‐shifting-­‐guidelines.pdf The  Mindset  Kit  (A  free  set  of  online  courses,  lessons,  and  practices  for  educators  and  parents  who  want  to  foster  adaptive  learning  mindsets):  https://www.mindsetkit.org/

 Бриттани  Зарт,  классный  руководитель  5  класса  

 DVD  C  ЮБИЛЕЙНОГО  КОНЦЕРТА  “ESCA,  THE  MUSICAL” DVD  c  юбилейного  концерта  ESCA    можно  приобрести  в  офисе  школы  по  400  сом.  Стоимость  дисков  покрывает  диски,  работу  оператора  и  монтаж.  

НА  СВЯЗИ

Если   у   вас   возникли   какие-­‐либо   вопросы   или   предложения,   пожалуйста,   свяжитесь   с  представителями   класса   или   главой   образования   Мисс   Эрин   по   emcraith@esca.kg.   Вы   также  можете   встретиться   с   ней   с   понедельника   по   пятницу   с   15:30   до   16:30   или   в   другое   время   по  предварительной  договоренности.  

ПРЕДСТОЯЩИЕ  СОБЫТИЯ  

Понедельник  21  декабря  –  понедельник  11  января:  зимние  каникулы    

Понедельник  11  января:  первый  день  второго  триместра    

Пятница  29  января:  день  зимних  видов  спорта  (мы  вышлем  детали  в  ближайшее  время)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ПРЕДСТАВИТЕЛИ  КЛАССОВ  

 

КЛАСС   ПРЕДСТАВИТЕЛИ   КОНТАКТЫ  

ЯЗЫКИ  

(Если  вам  нужна  помощь  с  переводом,  напишите  на  parentsassociation@esca.kg)  

11  КЛАСС   АЙНУРА  МАМБЕТОВА   amambetova@yandex.ru   Рус.,  кырг.  

10  КЛАСС   КАНЫКЕЙ  БРИМКУЛОВА   642064@gmail.com     Рус.,  кырг.,  англ.  

9  КЛАСС   Нужен  представитель   parentsassociation@esca.kg      

8  КЛАСС   НУРГУЛЬ  ОСКОНБАЕВА   oskonbaevan@gmail.com     Рус.,  кырг.,  англ.  

7  КЛАСС   Нужен  представитель   parentsassociation@esca.kg        

 

6  КЛАСС   Нужен  представитель   parentsassociation@esca.kg        

 

5  КЛАСС  ЛИЗ  ДАГДЕЛЛ  ЯНИ  ААСТЕД  СКОВ-­‐ХАНСЕН  

lizdugdell@gmail.com  jannie.aasted@gmail.com    

Английский  Датский,  английский  

4  КЛАСС   ВИКТОРИЯ  УОЛЛ   vwhall@yahoo.com     Англ.,  рус.,  французский  

3  КЛАСС   АНТОНИН  ФРАНК   antonin.frank@gmail.com     Чешский,  русский,  английский,  немного  монгольский  

2  КЛАСС   ЭВИ  СУРЬЯНИ   eviesuryani77@gmail.com      

Английский  

1  КЛАСС  

РИНА  ДЕСЖАРДИНС  НАСИМА  КАРИМ  

rina.desjardins@hotmail.com  nasima.abbas@gmail.com    

Английский,  индонезийский,  французский  Английский,  урду,  ваханский,  суахили    

3  ГРУППА  АЙКИ  МАРТИН   eike.puck@gmail.com    

   Английский,  немецкий  

2  ГРУППА   ИЗАБЕЛА  БОНТЕ   pyzunia@hotmail.com     Английский,  французский,  польский  

1  ГРУППА   ЭММА  ГОУТМАН     ejgoatman@gmail.com     Английский    

 

 

 

 

 

 PRESCHOOL  

“Наконец-­‐то   выпали   эти   “белые  штуки”.   Нам   можно   пойти   сделать  снежных   ангелов?”   Так   отозвался  один   из   учащихся   дошкольной  группы   1   в   понедельник,   когда   мы  обсуждали   погоду.    Да,   в   Бишкеке  наступила  белая,  снежная,  холодная  зима.  На  этой  неделе  в  дошкольных  группах  мы  говорили  об  этих  белых  штуках  и  других  вещах  о  зиме. В   дошкольной   группе   1   мы   пели  зимние   песни   о   снеговике   и  снежинках.   Мы   построили   пещеру,  чтобы  впасть  в  спячку  как  медведи.  Мы   играли   с   белыми   веществами:  пищевой   содой.   Нарисовали  снежную  бурю.  Наконец,  мы  узнали  о   зимних   традициях.   Но   самым  веселым   занятием   было   каждый  день  играть  в  снегу  на  улице! На   этой   неделе   в   дошкольной  группе   2   мы   выучили   букву   G.   Мы  говорили   о   гориллах,   винограде   и  перчатках   (gorillas,   grapes,   gloves.)  Занимались   математикой:   мы  считали   до   восьми   с   помощью  винограда   и   делали   восьмерку   из  виноградинок.   Играли   на   улице   и  говорили   о   зиме   и   снеге.    Мы  рассказывали   о   полярном   круге   и  рисовали   белых   медведей.   Пели  песни   о   снеговике   и   даже   слепили  своего  снеговика! На   этой   неделе   дошкольная   группа  3  провела  отличное  время,  говоря  о  снеге!  В   течение  3  дней  мы  делали  интересного   снеговика!   Всем  ученикам   раздали   схожие  материалы   и   каждый   снеговик  выглядел   по   своему.   Было   очень  

 весело,   мы   надеемся,   что  родителям   понравились   работы  детей.   Также   мы   делали  бумажные   снежинки,   решали  задачу   про   снеговика,   писали  слово   “снеговик”и   считали  количество  снежков.    

И  к  нам  даже  пришел  снеговик  и  дети   с   удовольствием   говорили  о   том,   что   нужно   снеговику.  Дошкольная   группа   3   также  выучила   веселый   новый   стих  “Five  Snowmen  Fat”  и  песню  “The  Snowflake”.  А  еще,  мы  повторили  все  буквы  и  числа  до  20.  Неделя  

была  очень  веселой.   В   пяницу   к   нам   пришел   Дед  Мороз!   Было   очень   весело   и  дети   были   благодарны   за  подарки.   Наконец,   вся   команда  дошкольной  группы  желает  всем  счастливых   зимних   каникул.   До  встречи  в  январе!