escuela de enf
TRANSCRIPT
Descripción
El profesional de esta carrera contará con la disciplina y las competencias
necesarias para la atención de pacientes con diferentes trastornos de salud,
empleando fundamentos teóricos y prácticos de medicina aplicada,
aplicando en todo momento las normas éticas del ramo.
Habilidades y Destrezas
o Conocimiento y manejo de anatomía y fisiología del cuerpo
humano.
o Atención integral del paciente hospitalizado.
o Programa y ejecuta procedimientos de enfermería.
o Manejo de pacientes en estado crítico tanto en el medio
hospitalario como extra hospitalario.
o Manejo de toma de decisiones en situaciones de urgencia y
contingencias ambientales.
o Valoración, identificación y atención de necesidades del adulto
mayor.
Oportunidades de Empleo
Centros de Trabajo
o Enfermera general en la industria.
o Enfermera o auxiliar en áreas de salud de primero, segundo y
tercer nivel de atención.
o Enfermera o auxiliar en asilos o estancias geriátricas.
o Supervisores y docentes en clínicas y hospitales.
o Enfermera o auxiliar en guarderías o estancias infantiles.
o Enfermera en áreas de atención particular.
o Servicios de atención y cuidados de enfermería.
Centros de Trabajo
o Instituciones de salud públicas o privadas de primero, segundo
y tercer nivel de atención.
o Centros de atención a las adicciones.
o Centros de salud comunitarios.
o Instituciones educativas.
o Industrias de transformación y de servicios.
o Ejercicio independiente.
La Escuela de Enfermería General de Nuevo León está dedicada a la formación de profesionistas de la salud, con las herramientas para que desarrollen al máximo sus capacidades y logren un cambio significativo en el área que les corresponde dentro de nuestra sociedad.
Misión:
Apoyar académicamente a los estudiantes en su desarrollo y formación como personas íntegras, en las que el respeto, la honestidad, responsabilidad y ética de servicio trasciendan a su vida y a la sociedad.
Visión:
Mantenernos como una de las mejores instituciones en el área de la salud, basados en la práctica moral, ética e intelectual del alumno para el completo desarrollo de su potencial de servicio.
Valores:
“Responsabilidad, honestidad, participación y disciplina”.
Adicional: Filosofía
Nuestra filosofía se basa en el modelo de Florence Nightingale, primera mujer en sentar las bases firmes de la enfermería. A partir de entonces se empezaron a desarrollar numerosos fundamentos que, poco a poco, han conseguido llegar hasta el actual nivel de atención a la salud.
Hoy por hoy, la enfermería es una disciplina de amplio espectro, con un gran impacto social que constantemente aumenta sus funciones para satisfacer las necesidades que impone el cuidado de la salud en un mundo de cambio. Por su carácter de profesión vinculante debe nutrirse de los conocimientos alcanzados por las ciencias médicas, sustentados a su vez por los avances en biología, psicología, sociología y por supuesto la tecnología actual, para integrarse activamente al equipo de salud para la atención del paciente.
El campo de trabajo del enfermero es amplio dada la formación teórica y práctica por ellos adquirida, por lo cual poseen un desempeño altamente calificado en el área asistencial, administrativa, docente e investigación.
Visión
La Escuela de Enfermería destacará en todos los ámbitos de la salud, con un espíritu innovador que favorezca el desarrollo integral del individuo y cuente con una curricula donde se privilegie la investigación, una metodología que permita al alumno participar dinámicamente en su propio aprendizaje, que el docente cuente con una preparación pedagógica para implementar en el método transformador, apoyándose en una dirección participativa y en los recursos didácticos avanzados para lograr su objetivo.
VALORES DE LA ESCUELA DE ENFERMERIA Y TECNICAS DE LA SALUD DE LA CLÍNICA DEL CENTRO
1. AUTOESTIMA: Que la estudiante de enfermería conozca la importancia que como ser humano y profesional ocupa dentro del equipo multidisciplinario.
2. CALIDEZ: Proporcionar atención de enfermería en calidez y cortesía.
3. RESPONSBILIDAD: Es cumplir y hacer cumplir los lineamientos de la institución educativa.
4. EQUIDAD: Cumplir y hacer cumplir los derechos de los pacientes y brindarles una atención de enfermería en igualdad de circunstancias y oportunidades.
5. BUSQUEDA DEL CONOCIMIENTO. Proporcionar la capacitación, el pensamiento crítico que se proyecte en el proceso de atención de enfermería.
6. VERACIDAD. Comunicación veraz tanto verbal como escrita con el paciente y equipo de salud.
SABIDURIA.
INTELIGENCIA.
PACIENCIA.
AMOR.
DEFINICION DEL DEPARTAMENTO (ESCUELA)
Es una institución educativa privada, incorporada a la Universidad Autónoma de Chihuahua, y parte integrante de la Clínica del Centro S.A. de C.V. que proporciona educación de nivel Técnico profesional de Enfermería a egresados de Escuelas de nivel medio y nivel medio superior.
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL La Escuela de Enfermería esta subordinada al Consejo Administrativo de la Clínica del Centro a través de la Dirección Médica
MIEMBROS DEL DEPARTAMENTO El personal de la Escuela esta integrado por: 1 Directora - Licenciada en enfermería con Post-básico en administración de los servicios de salud.
- 4 Coordinadoras de Enseñanza - 3 Licenciadas en enfermería
- 1 Enfermera Administradora en los Servicios de Salud
Docentes hora - clase - Médicos especialistas - Licenciadas en enfermería - Enfermeras Generales - Químico Biólogo Parasitólogo - Nutrióloga - Psicólogos
Personal de apoyo: SecretariaIntendenteMantenimiento
El jefe inmediato de la Dirección de la Escuela es el Director Médico de la Clínica, que se coordina con la Jefe de Enfermeras y las coordinadoras de enseñanza se coordinan con el personal supervisor
La Escuela ha egresado más de 300 Enfermeras Generales y 51 Auxiliares de Enfermería desde su inicio hasta la fecha.
Los estudiantes realizan sus prácticas clínicas en los diferentes servicios de la clínica así como prácticas externas, tales como en tococirugía, planificación familiar, consulta prenatal y pediatría del Hospital General “Salvador Zubirán”, en el Centro Oncológico de Chihuahua, en el Centro de Salud Mental, en el Centro de Integración Juvenil.
Los alumnos realizan visitas a Centros como el Instituto ]osé David, Centro de Atención a Niños con Síndrome de Down, Guarderías, Asilos de Ancianos, Centro de Integración Juvenil y en la Escuela de Rehabilitación Social del Menor “José María Morelos y Pavón”.
Participamos con la Secretaria de Salud en las semanas nacionales de vacunación dos veces al año.
Todo lo anterior, para favorecer el desarrollo integral del alumnado
a) INSTALACIONES
3 Aulas. 1 Biblioteca
2 Oficina Administrativa
1 Vestidor
4 Baños
b) RECURSOS HUMANOS
Personal Administrativo y de Apoyo.
Se cuenta con secretaria y personal de intendencia y mantenimiento que conservan en buen estado las instalaciones de la escuela, creando un ambiente adecuado para el aprendizaje.
Personal Docente.
Se cuenta con una plantilla de personal docente dedicado a la enseñanza de tiempo completo o por hora clase. Es un personal altamente capacitado y calificado en su área.
ENFERMERÍA GENERAL Incorporada a la UACH Reg. 986 • Clave del Centro de trabajo SEP 08PTE0050K • Duración 3 años y un año de Servicio Social •Ambos sexos • Requisitos de Inscripción:
Secundaria terminada. 15 años de edad mínima.
Presentar examen de admisión.
Presentar examen medico.
CENTROS DE DESARROLLO DE ENFERMERÍA Asistencia médica privada Hospitales
Centros de rehabilitación
Asil0s de ancianos
Guarderías
Industrias
Escuelas y otros
PLAN DE ESTUDIOS 2013 PRIMER SEMESTRE
Anatomía y fisiología I Taller de Lectura y Redacción
Bioquímica
Microbiología
Propedéutica I
Enfermería Comunitaria I
Valores y Principios
Etimologías
SEGUNDO SEMESTRE o Anatomía y Fisiología II o Parasitología
o Nutrición y Dietoterapia
o Parasitología
o Informática I
o Propedéutica II
o Proceso enfermero
o Enseñanza practica I
TERCER SEMESTRE Enfermería Comunitaria II Enfermería Médica I
Bases Conceptuales del Desarrollo Humano
Farmacología I
Terapia Ocupacional
Enfermería Quirúrgica
Ingles I
Enseñanza practica II
CUARTO SEMESTRE Enfermería Psiquiátrica Legislación en Enfermería
Enfermería Gerontogeriátrica
Farmacología II
Enfermería Médica II
Optativa
Ingles II
Enseñanza practica III
QUINTO SEMESTRE Enfermería Materno Infantil I Enfermería Pediátrica I
Bioestadísticas
Metodología de la Investigación
Optativa
Optativa
Ingles III
Enseñanza practica IV
SEXTO SEMESTRE Introducción al Servicio
Social Enfermería Materno Infantil
II
Administración en Enfermería
Enfermería Pediátrica II
Optativa
Optativa
Ingles Técnico
Enseñanza practica V A) Costos
AGOSTO - DICIEMBRE 2014
- Inscripción al Semestre $ 1,500.00
- Seguro Estudiantil $ 300.00
- Credencial. $ 20.00
- Total $ 1,820.00
MENSUALIDAD DE:
- Colegiatura
$ 950.00
La inscripción se paga cada semestre al ingresar a la escuela.
B) Fechas de Entrega de Fichas:
DE MARZO A MAYO del 2014.
C) Fechas de Examen de Admisión:
25 de Junio y 3 de Julio de 2014 a las 9:00 A.m.
Costo: $420.00
D) Requisitos para solicitar FICHA DE ADMISIÓN.
1. Tener de 15 a 25 años. 2. Ambos Sexos.
3. Estudios de Secundaria terminados.
4. No adeudar ninguna materia.
5. Solicitar ficha para Examen de Admisión
6. Presentar Examen de Admisión
7. Presentarse a entrevista.
8. Personas extranjeras que cumplan con estos requisitos y que acrediten su estancia legal en el país.
E) Requisitos de Inscripción a estudiantes de nuevo ingreso:
1. Aprobar examen de admisión 2. Relación de Estudios de Secundaria
3. Acta de Nacimiento
4. Examen Medico del Laboratorio ( de la Facultad de Ciencias Químicas de la UACH)
5. Siete fotografías tamaño infantil, blanco y negro de frente
6. Todo en original y 2 copias legibles en tamaño carta
7. Ficha de pago.
F) Resultados de Exámenes de Admisión;
Una semana posterior a la publicación del exámen
G) Ficha de Pago de inscripción para el banco
Si ya fue admitido, los pagos correspondientes se harán directamente en el banco y el numero de cuenta que la escuela de proporcionara.
H) Uniformes Escolares:
El alumnado deberá contar con el uniforme reglamentario a partir del segundo semestre, para la realización de sus practicas clínicas, que consta de:
4 Uniformes de diario 2 Uniformes Quirúrgicos.
1 Bata Blanca.
Zapatos reglamentarios blancos.
Cofia
4Turbantes
J) Libros Escolares:
El alumnado podrá hacer uso del material que se encuentra en la biblioteca de la escuela y deberá adquirir de ser necesario, aquel material bibliográfico que le sea solicitado por el titular de las
materias que curse.
BECAS UNIVERSITARIASLa escuela tiene el compromiso de otorgar becas al 10 % de su población escolar. Requisitos:
1. Hacer solicitud de beca universitaria. 2. Presentar documentación solicitada.
3. Calificación Promedio de 8.5.
4. No tener Exámenes Extra ordinarios .
5. Se otorgan becas a partir que el alumno curse el segundo semestre .
Se entiende de Servicio Social “ El conjunto de actividades teórico practicas de carácter temporal y obligatorio que contribuyen a la formación integral del estudiante y que le permiten al aplicar sus conocimientos, destrezas y aptitudes, comprender la función social de su perfil académico , realizando actividades educativas, de investigación , de asistencia, de difusión, en beneficio de la Sociedad.
.
Por lo anterior, y en cumplimento a la Ley Reglamentaria del artículo 5° Constitucional relativo al ejercicio de las profesiones en el Distrito Federal y su reglamento, al terminar el sexto semestre de la carrera de enfermería los estudiantes realizan un año de Servicio Social, en las plazas que les sean asignadas a la Escuela por la Secretaria de Salud, ya sea en el área urbana o rural.
El alumno tiene derecho a seleccionar la plaza de su interés de acuerdo al promedio obtenido
Se entiende de Servicio Social “ El conjunto de actividades teórico practicas de carácter temporal y obligatorio que contribuyen a la
formación integral del estudiante y que le permiten al aplicar sus conocimientos, destrezas y aptitudes, comprender la función social de su perfil académico , realizando actividades educativas, de investigación , de asistencia, de difusión, en beneficio de la Sociedad.
.
Por lo anterior, y en cumplimento a la Ley Reglamentaria del artículo 5° Constitucional relativo al ejercicio de las profesiones en el Distrito Federal y su reglamento, al terminar el sexto semestre de la carrera de enfermería los estudiantes realizan un año de Servicio Social, en las plazas que les sean asignadas a la Escuela por la Secretaria de Salud, ya sea en el área urbana o rural.
El alumno tiene derecho a seleccionar la plaza de su interés de acuerdo al promedio obtenido
OBJETIVO
• Preparar enfermeras y enfermeros profesionales que participen en la promoción de la salud, prevención de enfermedades, cuidado y rehabilitación del enfermo, satisfaciendo las necesidades del individuo, en el primer y segundo nivel de atención.
. Fomentar su autorrealización personal
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
Inicia el 7 de septiembre de 1977 como Escuela de Enfermería anexa a la Clínica del Centro, organizada por un patronato, incorporada a la Dirección General de Educación Tecnológica.
La primera Directora fue la Enfermera fisioterapeuta Bertha Guevara Ramírez. Ubicada en el Auditorio del Centro Médico de Chihuahua durante un año. En 1981 se incorpora a la Universidad Autónoma de
Chihuahua.
Cierra sus puertas en julio de 1983; reiniciando nuevamente en noviembre de 1983 con la Directora Enfermera Docente Armida Avitiá de Rodríguez, quien actualmente continúa en el cargo.
Nuevamente se incorpora la Universidad Autónoma de Chihuahua el 4 de septiembre de 1984 con el nombre de ESCUELA DE ENFERMERÍA Y TÉCNICAS DE LA SALUD, dependiendo del Consejo Administrativo de la Clínica del Centro.
En 1994 cambia su domicilio a la calle Morelos No. 810 Col Centro C.P. 31000,
En año 2001, cambia su nombre a ESCUELA DE ENFERMERÍA Y TÉCNICAS DE LA SALUD DE LA CLÍNICA DEL CENTRO.
Ha entregado a la sociedad más de 30 generaciones preparadas para laborar en el Sector Saludad.
FILOSOFÍA
Sabiduría, inteligencia, paciencia, amor con alto sentido humano.
POLÍTICAS.
• Es una Institución sin fines de lucro.
• La Dirección de la Escuela es la responsable del funcionamiento optimo de la misma en forma directa ante el Consejo Administrativo de la Clínica del Centro.
• La Dirección de la Escuela, esta facultada para determinar las medidas técnico administrativas que exige el funcionamiento de la misma.
• El personal docente de la Escuela deberá estar integrado por enfermeras especialistas en docencia en
enfermería, médicos, psicólogos y otras especialidades.
• Los alumnos que ingresen a la Escuela, tendrán como antecedente académico la secundaria y podrán ser de nacionalidad mexicana o extranjera.
ADMITIR ESTUDIANTES CON LOS SIGUIENTES REQUISITOS
• Secundaria terminada
• Edad de 15 años
• Presentar examen de admisión.
• Examen Médico
• Documentación requerida.
INTEGRAR PERSONAL DE TIEMPO COMPLETO.
• Personal instructor del área clínica
• Personal administrativo
• Personal de intendencia
FACULTADES Y FUNCIONES.
• Integrar los recursos disponibles
• Preparar recursos humanos de Enfermería General que presten sus servicios individuales y colectivos
en base a la Ley General de Salud.
• Coordinar actividades docentes - asistenciales y administrativas con otras instituciones educativas afines.
• Prestar colaboración al Poder Público de Salud.
• Promover las reformas educativas relativas a la educación en enfermería y moralidad de la misma.
• Colaborar en la estructuración de los planes de estudio.
Fomentar las relaciones con las instituciones afines: Colegio de Enfermeras de la entidad, Nacional y Extranjeros, Federación Nacional de Facultades y Escuelas de Enfermería, Asociación Chihuahua.
• Colaborar con el ejercicio del servicio social de pasantes de enfermería.
• Representar a la institución ante la Universidad Autónoma de Chihuahua, Secretaría de Educación Pública e Instituciones afines.
• Promover la investigación en enfermería.
I. DENOMINACIÓN, PATRIMONIO Y FINALIDAD.
1.- La Institución se denomina ESCUELA DE ENFERMERÍA Y TÉCNICAS DE LA SALUD DE LA CLÍNICA DEL CENTRO.
2.- La Escuela esta subordinada al consejo Administrativo a través de la Dirección Médica de la Clínica del Centro.
3.- Tiene personalidad moral como institución y se rige por la Ley de Educación Pública con el registro
No. 366.
4.- Esta incorporada a la Universidad Autónoma de Chihuahua con el registro 986.
5.- Cumple y hace cumplir la ley Orgánica de la U.A.CH. y el Reglamento de Escuelas Incorporadas.
6.- Por su parte integrante de la Clínica del Centro se regirá por las políticas y filosofías propias de la institución.
7.- El patrimonio esta constituido por los bienes inmuebles que posee y los que adquiera en el futuro para fines educativos
a) Propios de la institución
b) Donativos materiales
8.- La Institución educativa podrá recibir alumnos mexicanos y extranjeros con licencia de la Secretaria de Relaciones Exteriores.
9.- La Escuela tendrá como propósito los que menciona la Ley General de Educación en sus artículos.
Integrar el cuerpo docente con enfermeras y enfermeros generales, licenciados en enfermería y especialistas, médicos, psicólogos y maestros normalistas, nutriologos, licenciados en derecho, con cédula de ejercicio profesional.
II. DOMICILIO Y JURIDICCION.
10. El domicilio de la Escuela ubicada en la calle Morelos No. 810, de la colonia Centro, cuyo código postal es 31000 de la ciudad de Chihuahua, Chih. con el tel. 439-81-36.
11. La jurisdicción no tiene límites. Se reciben alumnos de cualquier parte de la república y del
extranjero.
12. La Escuela esta capacitada para tener conexos con otras entidades federativas.
III. PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO, PROFESORADO, ESTUDIANTES Y OTROS.
13. La Escuela contará con una Directora, enfermera colegiada.
14. El personal docente estará integrado por una coordinadora de enseñanza clínica por cada 15 alumnos, enfermera colegiada.
15. El profesorado estará integrado por el personal profesional acorde a las asignaturas y con el registro colegiado.
16. La institución educativa podrá recibir alumnos provenientes de enseñanza secundaria como requisito básico tanto en el país como del extranjero, de acuerdo a la Ley General de Educación.
17. La Escuela deberá contar con 4 secretarías, enfermeras docentes y administrativas para ocupar:
Secretaría de:
a) Extensión y difusión
b) Secretaria académica
c) Secretaria de investigación.
d) Secretaria administrativa.
18. Todo el personal adscrito a la Escuela, cubrirá los requisitos de:
a) Título profesional
b) Cédula de ejercicio profesional
c) Domicilio legal de la ciudad
d) Ser colegiado
e) Experiencia laboral en su especialidad.
IV. DERECHOS Y OBLIGACIONES.
19. Asegurar la autonomía de la aplicación de la curricula.
20. Cumplir y hacer cumplir los preceptos de:
a) Ley General de Educación en sus artículos.
b) Ley General de Salud en sus artículos.
c) Ley Orgánica Universitaria y Reglamentos de Escuelas de Enfermera incorporadas, y la
d) Ley General de Trabajo en su fase primera.
21. Cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno de la Escuela de Enfermería y Técnicas de la Salud de la Clínica del Centro.
22. Contar con área física acorde a las necesidades de enseñanza.
23. Obtener el cuerpo docente según el número de estudiantes.
24. Obtener y conservar el suficiente profesorado de enfermería y otras disciplinas.
25. Proporcionar auxiliares didácticos acorde con la enseñanza - aprendizaje.
26. Contribuir en la preparación del personal docente y profesorado. 27. Seleccionar campos clínicos y establecer convenios.
28. Establecer presupuestos contables anuales.
29. Incrementar el acervo cultural de la biblioteca.
30. Cumplir y respetar las normas de ética profesional.
31. Tomar parte en todas las actividades de la Escuela
32. Tener voz y voto en la toma de decisiones
33. Honrar la profesión de enfermería.
34. Representar a la Institución Educativa en aquellos eventos que se relacionen con la educación y profesionalización de enfermería.
35. Desarrollar actividades que promuevan el liderazgo en la formación de los estudiantes y estimular el sentido cívico a favor de la comunidad.
36. Fortalecer y evaluar la calidad de la formación de los estudiantes.
V. CONSEJO DIRECTIVO.
37. El Consejo Directivo queda integrado por el personal escolar y de la Institución Hospitalaria.
a) Directora
b) Jefe de Enfermeras
c) Asesor
d) Profesor e Instructor
38. Son actividades del Consejo Directivo:
a) Colaborar con la Dirección de la Escuela con carácter consultivo y deliberativo.
b) Respaldar a la dirección Escolar e interpretar las incidencias del medio educacional y social.
c) Será coordinado por la dirección de la Escuela se reunirá cada 4 meses en calendario escolar y social.
d) Proyectar la filosofía , objetivos y misión escolar a la comunidad.
e) Aprobar o rechazar anteproyectos reglamentarios.
f) Analizar problemas generales y específicos escolares.
g) Cumplir y hacer cumplir los estatutos universitarios y reglamento escolar.
39. Solo los inciso c) y d) del art. 36 tendrán una vigencia de 3 años y solos podrán ser candidatos las personas que tengan antigüedad de 2 años como ejercicio educativo en la misma institución.
40. En caso de inciso e) será nominado del grupo del 5to. semestre cada año escolar. 41. Nombrar auditorias cuando se juzgue conveniente.
42. La Directora de la Escuela llevará un registro de acuerdos tomados en cada reunión.
43. Evaluación curricular cada 4 años.
44. Proporcionar candidatos para ocupar puestos de profesores
45. Vigilar la existencia de medios de enseñanza y auxiliares didácticos.
VI. DEBERES DEL PERSONAL ADSCRITO A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
46. Las funciones y actividades que desempeñe el personal estará especificados por categorías en el manual de organización del departamento de recursos humanos.
VII. ROLES POR CATEGORÍA.
47. La programación de descansos, guardias, días laborales y vacaciones se contemplan en el Manual de Organización del Depto de Recursos Humanos.
48. Para cumplir el artículo 46, se regirán por la Ley Federal del Trabajo en caps. 11,111 Y IV y lo relacionado con el calendario escolar se sujetará a lo establecido por el departamento Escolar de la UACH.
49. La Secretaría Académica emite los rubros para el ejercicio escolar que serán representados en tiempo y espacio.
50. Por estar incorporada a la UACH, la escuela cumplirá los ordenamientos que por semestre emite la Institución Universitaria.
51. La Institución Educativa tendrá una duración de 99 años.
52. El patrimonio escolar podrá tener disolución por:
a) Incumplimiento de los artículos de la Ley de Educación y Ley Orgánica Universitaria.
b) Por desaparición de la Institución proveedora de los recursos de insumos.
53. el Plan de Enseñanza comprenderá los ciclos educativos teóricos y prácticos.
54. Los ciclos educativos estarán regidos por el reglamento de Escuelas de enfermería incorporadas a la UACH.
55. Los planes de enseñanza serán elaborados en coordinación con otras instituciones afines, avalados por las autoridades universitarias.
56. Los planes de enseñanza comprenderán títulos acordes con las necesidades de salud de la región, y de atención médica de acuerdo al primer y segundo nivel de atención.
57. La necesidad primordial estará enfocada al primer y segundo nivel de atención en el autocuidado, preventivo, correctivo y de rehabilitación.
58. La enseñanza hacia la conservación de la salud, se concertará en el compendio de programas técnicos de atención primaria emitidos por la Secretaria de Salud y la O.M.S.
59. El cuerpo de profesores participará en la elaboración, desarrollo y evaluación de los programas de enseñanza.
60. Los programas tendrán una vigencia de 4 años los cuales podrán ser mejorados sistemáticamente.
61. El consejo Directivo de la Escuela podrá aumentar las materias fuera de la curricula que crea conveniente, siempre y cuando sean indispensables para la formación profesional del alumno.
62. La Escuela participará en la revisión del plan educativo cada año con la presentación de propuestas que mejoren el aprovechamiento de las mismas.
63. La elaboración del plan de enseñanza clínica recae sobre la coordinadora de enseñanza clínica del grupo correspondiente.
64. El edificio educativo contará con:
a) Aulas espaciosas para un mínimo de 30 alumnos, con luz natural y artificial acorde con la salud de las estudiantes.
b) Aulas suficientes con clima natural y artificial acorde a las estaciones del año y la enseñanza programada.
c) Espacios de sanitarios y vestidores
d) Área de trabajo administrativo.
e) Espacio recreativo.
f) Acervo cultural y científico en la biblioteca.
g) Mobiliario y material correspondiente.
65 Para la enseñanza - aprendizaje la escuela contará con auxiliares didácticos, pizarrón, accesorios, rotafolio, retroproyector, televisión, videocasetera, cómputo y mesas de traslado , internet, scanner, multimedia, fotocopiadora, rediograbadora con compac-disc.
66. Para el material electrónico las aulas contarán con corrientes trifásicos y extensiones eléctricas.
67. Para la demostración y devolución de procedimientos de enfermería se contará con lo siguiente:
a) Esqueleto
b) Piezas óseas
c) Láminas anatómicas
d) Órganos humanos sintéticos
e) Muñeco bebe y de primer infancia
f) Equipo de unidad del paciente
g) Equipo propedéutico
h) Maniquí para procedimientos
68. el profesor tiene la libertad de utilizar la técnica didáctica que se adapte al objetivo de conductual pragmático.
a) Interrogativa
b) Investigación pura y documental
c) Foro
d) Panel
e) Mesa redonda
f) Presentación de trabajos
g) Simposium
h) Sociodrama.
i) Dinámica grupal
j) Seminario
XI. DE LOS ESTUDIANTES : INGRESOS Y GENERALIDADES.
69. La Escuela no adquiere compromiso laboral con las estudiantes.
70. Únicamente se admiten alumnos regulares que cumplan con los requisitos de admisión universitaria y escolar.
ADMISIÓN DEL ALUMNO DE NUEVO INGRESO.
71. La Dirección Escolar en apoyo con el comité de difusión promoverá el reclutamiento a través de las visitas a las escuelas y de enseñanza media superior.
72. Se entregará documentación orientadora de ingreso en forma individual
73. Se repartirán carteles y folletos en lugares estratégicos de la ciudad y partes aledañas.
74. A través del periódico local se hará promoción durante los meses de abril, mayo y junio.
75. El estudiante que solicite ficha para la presentación de examen de selección en la propia escuela será sin costo alguno
76. El estudiante que solicite ingresar a la Escuela de Enfermería tendrá su enseñanza secundaria terminada.
77. Los requisitos de solicitud de ficha son: (copia)
• Acta de Nacimiento
• Constancia o certificado de enseñanza secundaria
• Fotografías
• Pago de examen profesional.
78. Al alumno se citará para la presentación del examen de admisión, psicométrico de conocimientos académicos y entrevista.
79. El examen diagnostico será aplicado y revisado por el comité de selección de alumnos tendrá un costo que variará cada año según el movimiento del peso mexicano.
80. La alumna pasara a entrevista previa con el comité de selección de alumnos.
81. La selección estará supeditada a los resultados del examen psicométrico, de conocimientos académicos y a la entrevista.
82. Una vez seleccionada la alumna deberá presentar la papelería correspondiente para su Inscripción.
a) Acta de nacimiento original y dos copias.
b) Certificado de secundaria, original y dos copias.
c) Certificado médico, original y dos copias.
d) Examen físico, inmunizaciones, exámenes de laboratorio clínico acorde, expedido por la Facultad de Ciencias Químicas de la U.A.CH.
e) Siete fotografías tamaño infantil frente, con frente despejada y oreja descubierta, en blanco y negro, sin retoque.
f) Siete fotografías tamaño infantil a color con blusa o camisa de cuello sport.
83. Los alumnos llenarán el formato correspondiente al ingreso con los datos generales individuales y familiares con la firma correspondiente de aceptación a las disposiciones escolares.
84. Deberá presentarse a la hora indicada al curso introductorio en el tiempo programado.
85. Los alumnos pagarán las cuotas universitarias.
86. Los alumnos pagarán las cuotas escolares.
87. Las cuotas escolares de colegiatura mensual, serán cubiertas los cinco primeros días de cada mes.
88. Los pagos de cuotas escolares incluyen a los 12 meses escolares.
89. Cuotas de colegiaturas no cubiertas serán motivo de:
a) Cuota extraordinaria.
b) Suspensión.
c) Expulsión
90. Los alumnos no promoverán al semestre inmediato, si adeudan materias del semestre anterior.
91. La escuela no acepta a los alumnos oyentes.
92. La edad promedio para estudiar Enfermería General, será de 15 a 25 años.
93. Al iniciar el segundo semestre, la alumna deberá presentarse a práctica debidamente uniformada y portar su gáfete de identificación.
94. Durante las horas de clases, deberán permanecer con ropa de civil presentable y portar gáfete de identificación.
95. Solo podrá ausentarse por motivos específicos y con la autorización de la dirección escolar.
96. Para ausentarse por más de un día, los padres de las alumnas justificarán las ausencias con incapacidad y reportes justificados y por escrito.
97. En los casos de visita hospitalaria, se hará fuera de horas de clase y práctica con ropa de civil y previa autorización de la Dirección Escola.
XII. UNIFORME
98. El personal directivo, coordinador administrativo y de limpieza se presentarán portando el uniforme correspondiente.
99. Los alumnos del segundo semestre al sexto semestre portarán el uniforme oficial en el área hospitalaria y comunitaria.
100. El uniforme completo comprende:
Para alumnas: 4 filipinas y 4 pantalones blancos, pantimedias o tobimedias blancas y zapatos blancos con
agujetas, la ropa interior deberá ser de color blanca. Para alumnos: 4 pantalones blancos y 4 filipinas guinda, zapatos blanco y calcetín blanco. Uniforme Quirúrgico: Bata con logotipo, turbante, pantalón, y filipina guinda, zapato y calcetín blancos para varones y pantalón y filipina rosa, zapato, pantimedias y / o tobimedias blancas para mujeres.
101. El complemento del uniforme: sweter o chaleco con logotipo de color guinda, para el tiempo de invierno y el uniforme quirúrgico comprende: bata blanca con logotipo y nombre, turbante, pantalón y filipina rosa para mujeres y guinda para varones.
102. El uniforme deberá portarse completo y limpio.
103. El equipo que el alumno necesita para su enseñanza del 2° al 6° semestre:
a) Tijeras de venda lister.
b) Pinza hemostática kelly recta.
c) Torniquete de hule látex de 45 cm de longitud.
d) Bolígrafo en color de tinta azul y roja.
e) Reloj con segundero.
f) Lápiz con borrador.
g) Libreta.
h) Lámpara de bolsillo.
104. Queda prohibido portar aretes, anillos, pulseras, cadenas y otras joyas cuando utilice el uniforme
escolar.
105 .El estudiante al portar el uniforme, no deberá traer el cabello suelto, ni peinados exagerados, ni fleco frontal.
106. Queda prohibido utilizar maquillaje, uñas largas, no color en las mismas.
107. El uniforme se utilizará para otras actividades y eventos científicos cuando así lo determine la Dirección Escolar.
108. El alumno tendrá presente que el uniforme representa a la escuela, a la profesión y a la propia personalidad.
XII. HORARIO ESCOLAR
109. El horario escolar teórico será de acuerdo al programa académico de la U.A.CH.
110. El horario escolar de la práctica se adaptará al servicio y turno hospitalario interno y externo.
111. Las horas de práctica se programarán en turnos matutinos de 7 a 12 horas y nocturno de 20:30 a 8:00 hrs. (3 guardias por semana.)
112. Los alumnos permanecerán en el plantel, durante las horas clase guardando la más absoluta disciplina.
113. Los alumnos deberán presentarse a clase de 5 a 10 minutos antes de la hora y permanecer dentro del salón ( sin alzar la voz).
114. Los alumnos deberán esperar al maestro hasta 25 minutos.
115. El equipo escolar con que deberá contar el estudiante será: bolígrafo azul y rojo, material escolar y
libros de texto.
116. Los libros de texto serán los que el profesor indique.
117. Los alumnos cumplirán con los trabajos que los profesores indiquen.
118. Queda prohibido hacer cambio de horario y fecha de exámenes con los maestros sin autorización de la Dirección.
XIV. LA PRÁCTICA ESCOLAR
119. El alumno deberá presentarse a su práctica 15 minutos antes de la hora indicada.
120. Cuando el alumno falte a su práctica esta deberá informar a la Dirección de la Escuela, y presentar el justificante correspondiente.
121.1a práctica como enseñanza complementaria se llevará a cabo intra y extramuros.
122. La práctica hospitalaria se llevará a cabo en horario matutino y nocturno. 123. La práctica complementaria se llevará a cabo extramuros en turno matutino.
124. El alumno se abstendrá de entablar conversación de tipo personal con el personal médico, operativo, paciente y familiar.
125. Al dirigirse al personal antes citado y compañeras, deberá utilizar los apellidos correspondientes con respecto, sin pseudónimos y cumpliendo de la ética profesional.
126. Terminará a tiempo y no permanecerá dentro del servicio fuera de horas de práctica.
127. Si por algún motivo tiene que permanecer en los servicios, informará con oportunidad a la
coordinadora correspondiente.
128. Es responsable del área física, equipo y material de la escuela y áreas hospitalarias.
129. Mantendrá el aérea de práctica, el material y equipo en uso, limpio, ordenado y listo para utilizarse.
130. Será responsable de pérdidas o daños del equipo y material que no justifique el uso correspondiente en su práctica.
131. Al término de la práctica deberá revisar el área, equipo y material, para entregarlo en condiciones de uso.
132. Deberá responder cualquier incidente que se presente a superior inmediato.
133. Aplicará sus conocimientos adquiridos en el aula, en los cuidados brindados al paciente.
134. Deberá brindar el cuidado general del paciente satisfaciendo sus necesidades fisiológicas y psicológicas, así como su tratamiento conservando una óptima relación enfermera - paciente.
135. Los roles de práctica, descanso y vacaciones estarán a cargo de la instructora correspondiente.
136. Los roles se colocarán en el pizarrón para tal efecto, los días jueves de cada semana, enviando una copia a Dirección de Enfermería.
XV. EVALUACIÓN
La evaluación se sujetará a lo establecido por el Reglamento General de Evaluación de la U.A.CH.
137. Las evaluaciones serán:
a) Admisión.
b) Acreditación.
c) Titulación.
Y de dos tipos: teórica y práctica.
138. Para el efecto se regirán por lo que establece el reglamento de Escuelas Incorporadas a la U.A.CH, y el reglamento de Evaluación de la U.A.CH.
139. Las coordinadoras y los profesores aplicarán las evaluaciones de tipo abierto, opción múltiple, trabajos académicos y de investigación en base a los objetivos conductuales.
140. Para evaluar la práctica se utilizará formatos y parámetros en disciplina, puntualidad, relaciones humanas, lista de cotejo e inventario de habilidades, según el objetivo conductual.
141. Para tener derecho a examen teórico, el alumno deberá cumplir con un mínimo de 80% de asistencias.
142. El profesor podrá evaluar en 3 formas del intelecto: diagnostica, sumativa, y formativa a través de exámenes mensuales y finales.
143. Al finalizar la teoría semestral, el profesor aplicará el examen ordinario y no ordinarios.
144. El alumno que no se presente a cualquier tipo de exámenes, automáticamente pierde su derecho.
145. El alumno que registre más de tres materias con calificaciones no aprobatorias, pierde su derecho a examen no ordinario y por ende a pasar al semestre siguiente.
146. Las Enfermerías deberán tener como calificación mínima aprobatoria de 7.0 y la Enseñanza Clínica
8.0.
147. El profesor informará por escrito los resultados obtenidos y evaluaciones parciales, ordinarias y no ordinarias.
148. El profesor podrá solicitar la intervención de la directora cuando crea conveniente.
149. Al finalizar la experiencia obtenida en la práctica, la evaluación estará a cargo de la Maestra de Enseñanza Clínica en coordinación con el personal responsable del área en presencia del estudiante y firmando de común acuerdo.
XVI. DERECHOS DE LAS ESTUDIANTES.
150. Recibir atención personal con respecto y solidaridad.
151. Ser escuchado.
152. Atención a sus necesidades y requerimientos.
153. Recibir orientación técnica, administrativa y docente.
154. Presentar exámenes según el reglamento escolar.
155. Solicitar revisión de examen.
156. Recibir atención médica urgente.
157. Gozar dos días de descanso semanal.
158. Gozar de vacaciones en primavera (7 días) verano (30 días) e invierno ( 7 días).
159. Conocer el calendario escolar y plan de enseñanza clínica al inicio de actividades.
160. Solicitar beca universitaria o convenio con la escuela.
161. El maestro dará a conocer al alumno el contenido del programa, sus objetivos, metodología y sistema de evaluación.
162. El alumno recibirá un alimento (desayuno o comida) después de su guardia nocturna.
XVII. FALTAS Y SANCIONES.
163. Se consideran faltas que ameriten sanción a:
a) inasistencia a clases teóricas y prácticas.
b) Retardos a clases teóricas y prácticas.
c) Indisciplina.
d) Falta de respeto a los directivos, personal docente y administrativo.
e) Falta de respeto a los profesores.
f) Actitud negativa con personal operativo.
g) Falta de respeto con sus compañeras.
h) Falta de orden ético - moral.
i) Faltas de atención al paciente:
- Negarse a la atención básica.
- Falta de respeto.
- Abandono.
- Omisión medicamentosa.
- Omisión de tratamiento.
- Negligencia.
j) hacer mal uso de los fármacos, automedicación y actos que atenten contra la salud.
k) Tener enfermedad infectocontagiosa y no informar.
l) Robo y homicidio.
m) Utilizar la fuerza física.
n) Hacer mal uso del uniforme.
o) Hacer mal uso del inmueble equipo y material.
165. Las inasistencias a clases serán contabilizadas y sancionadas de acuerdo al Reglamento de Escuelas Incorporadas a la U.A.CH.
166. El alumno solo podrá tener 3 faltas en el semestre.
167. El retardo de 5 minutos a prácticas no da derecho a asistir a clases. Si el alumno no asiste a
práctica, no tendrá derecho a asistir a clases.
168. Se considera retardo cuando los alumnos lleguen tarde después del minuto 15 de inicio de clases.
170. Si los alumnos incurren en mala conducta y falta de respeto la Dirección Escolar podrá determinar la suspensión o expulsión.
171. Para el cumplimiento del inicio h, j, k, 1 y m del artículo 158, capitulo XVII, la Dirección Escolar expulsará automáticamente al alumno incidente.
172. Las faltas de atención al paciente se someterán a discusión entre la jefatura de Enfermería y la Dirección Escolar cuyo resultado será entre: amonestación, suspensión o expulsión.
173. La Dirección Escolar podrá sancionar a los alumnos por:
a) discapacidad técnica.
b) Faltas de orden ético - moral.
174. El alumno que genere expulsión no podrá reingresar a la escuela bajo ningún concepto.
175. En caso de embarazo, la Dirección de la Escuela, tomará la decisión en relación a la permanencia de la alumna en el semestre.
176. Las sanciones a que son acreedoras las alumnas son:
a) llamada de atención verbal.
b) Llamada de atención escrita.
c) Amonestación.
d) Suspensión.
e) Expulsión.
XVIII. CUOTAS.
177. La Escuela pagará a la Universidad de chihuahua el refrendo que acredita la vigencia del semestre.
178. El alumno pagará inscripción por semestre a la U.A.CH. que la acredita como alumna regular.
179. El alumno cubrirá cuota de inscripción semestral y de colegiatura mensual a la Institución Escolar.
180. El derecho a exámenes:
El alumno cubrirá los costos que indican las cuotas universitarias y escolares y de los exámenes no ordinarios y profesionales (escuela, U.A.CH, Profesor y Sinodales).
181. La extensión de papelería escolar y universitaria generan un pago de derecho, según lo estipula la cuota universitaria y escolar.
Credencial.
Relación de estudio.
Carta de buena conducta.
Constancia escolar.
Carta de pasante.
Examen profesional.
Titulo profesional.
182. Pago de gastos correspondientes a la ceremonia de Graduación.
183. Pago de cuotas de Revalidación y Equivalidación de materias de acuerdo al tabulador universitario.
XIX. LOS PASANTES EN SERVICIO SOCIAL.
184. El servicio social será obligatorio de cuerdo a lo establecido en el articulo 5° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y se realizará en base a lo establecido en el capitulo VII de la Ley de Profesiones en los artículos 52, 53, 55 y 59 y la Ley General de Salud, capitulo II.
185. Requisitos para la adscripción de pasantes y entrega de constancias del Servicio Social.
1. asistir al curso de adiestramiento que imparte la S.S.A. con participación de las instituciones de salud becarias ( I.M.S.S., I.S.S.S.T.E., D.I.F., ICHISAL).
2. Presentar la evaluación integral expedida por la Escuela.
3. Conocer el presente reglamento.
4. El estudiante se considera pasante cuando haya cumplido con todos los requisitos establecidos por la S.S.A.
5. UACH Y Reglamento Interno de la Escuela
6. Las pasantes se someterán a los convenios establecidos por la Escuela y las dependencias oficiales y por ningún motivo, se harán arreglos de tipo personal.
7. El periodo de servicio incitará el 1° de agosto y terminará el 31 de julio del siguiente año.
8. Se considera todo lo dispuesto en la norma oficial del servicio social.
DEBERES
1. Asistir a curso de orientación que imparte la S.S.A. para iniciar el pasantado.
2. Presentar con puntualidad los informes mensuales o trimestrales que se rinden.
3. Acudir a las juntas de carácter ordinario y extraordinario que sean citados por la escuela y las dependencias oficiales
4. Presentar diagnostico de salud o situacional y programa de trabajo en el tiempo estipulado.
5. Portar uniforme reglamentario, tanto en el área de asistencia como en el área comunitaria.
6. Al solicitar permiso para ausentarse del área donde están asignados, deberá enviarse copia a la escuela.
7. Puntualidad y responsabilidad.
8. Cumplir con lo estipulado en la norma oficial del servicio social.
DERECHOS
1. Recibir supervisión programada o incidental de la escuela y de las instituciones donde esta asignado.
2. Recibir la colaboración y asesoría para tramitación de toda su documentación.
3. Será considerado como becario.
4. Serán respetados todos los derechos de los pasantes de enfermería al servicio contemplados en la forma oficial.
186. Faltas imputables a las pasantes
1. Todo lo considerado en la norma oficial.
187. De las medidas disciplinarias se considera lo prescrito en la norma oficial.
XVII. TITULACIÓN
188. el alumno deberá haber prestado y terminado su servicio social; obteniendo su carta de liberación otorgada por la Secretaria de Salud y del departamento De Extensión y Difusión de la UACH.
189. Presentar a la escuela:
a) Carta de liberación
b) Informe numérico narrativo final.
e) Diagnostico de salud o situacional y programa de trabajo.
190. Asistir al curso de revisión de técnicas selectas de enfermería ( opcional )
191. Solicitar al departamento Escolar de la UACH el derecho a sustentar el examen profesional en las fechas programadas y hacer pagos correspondientes.
192. Seleccionar los sinodales que participan en su examen profesional.
193. Realizar los tramites correspondientes para] a obtención de su titulo profesional ante la UACH.
194. El pasante de enfermería donará un libro a la biblioteca de la escuela, que esta indique.
XXIII. BECAS
• Los alumnos podrán solicitar beca al Departamento De Becas de la UACH, en los periodos establecidos.
• La escuela deberá otorgar beca al 5 % de la población escolar
• Los alumnos podrán solicitar convenio de préstamo a la Dirección de la Escuela, la cual será otorgada previo al análisis de calificaciones y socioeconómicas.
• Se anexa norma de manejo de convenio de préstamo.
XXIV. FINANCIAMIENTO
La administración de la Clínica del Centro, auspiciará el financiamiento de la Escuela de Enfermería y Técnicas de la Salud en:
a) Área física
b) Sueldo del personal
c) Insumos y consumos Mobiliario
d) Auxiliares didácticos
e) Capacitación
f) Becas
g) Relación y coordinación afines.
XXV. TRANSITORIOS.
• El presente reglamento estará sujeto ya revisión y modificación en forma sistemática según las necesidades de enfermería.
• Todo lo no previsto en el presente reglamento, será resuelto a criterio de las autoridades de la Clínica del centro y de la Escuela de enfermería y técnicas de la Salud.
DEPARTAMENTO JURÍDICO
DIRECCIÓN DE LA ESCUELA DIRECTOR MÉDICO
CHIHUAHUA, CHIHUAHUA, A 15 DE AGOSTO DEL 2001
CARTA DE LOS DERECHOS GENERALES DE LAS ENFERMERAS Y LOS ENFERMEROS.PRESENTACIÓN MAYO 2005.
1. Ejercer la enfermería con libertad, sin presiones de cualquier naturaleza y en igualdad de condiciones Inter. profesionales.
2. Desempeñar sus intervenciones en un entorno que garantice la seguridad e integridad personal y profesional.
3. Contar con los recursos necesarios que les permitan el óptimo desempeño de sus funciones.
4. Abstenerse de proporcionar información que sobrepase su competencia profesional y laboral.
5. Recibir trato digno por parte de pacientes y familiares, así como el personal relacionado con su trabajo, independientemente del nivel jerárquico.
6. Tener acceso a diferentes alternativas de desarrollo profesional en igualdad de oportunidades que
los demás profesionales de la salud.
7. Tener acceso a actividades de gestión, docencia e investigación de acuerdo a sus competencias en igualdad de oportunidades interprofesionales.
8. Asociarse libremente para impulsar, fortalecer y salvaguardar sus intereses profesionales.
9. Acceder a posiciones de toma de decisiones de acuerdo a sus competencias, en igualdad de condiciones que otros profesionistas, sin discriminación alguna.
10. Recibir remuneración por los servicios profesionales prestados.
Unison División Inico
PLAN DE ESTUDIOS | OBJETIVO | LINEAMIENTOS | PLANTA DOCENTE | FOTOGALERÍA
PLAN DE ESTUDIOS
El plan de estudios está organizado en cinco ejes formativos: Eje Común, Eje Básico, Eje Profesional, Especializante e Integrador, que comprenden 41 asignaturas cuyos créditos suman 352, a los cuales se añaden 40 créditos de materias optativas y 4 créditos de actividades complementarias a la formación integral, sumando en total 396 créditos que el alumno
deberá acreditar para concluir el plan de estudios. En virtud de que el plan de estudios tiene una orientación hacia el modelo de competencias, la seriación de los espacios educativos se establece prioritariamente para las materias de enfermería teóricas y prácticas. En las asignaturas del área biomédica como espacios que complementan los saberes de la disciplina se establece una seriación para atender la dimensión de cada una de las materias.
La duración normal del programa es de ocho semestres de acuerdo a las asignaturas y créditos definidos en el mapa curricular. La modalidad del programa es escolarizado, presencial.
El servicio social se acredita conforme a los lineamientos institucionales (Reglamento del Servicio Social de la Universidad de Sonora), y los lineamientos que establece la Secretaría de Salud para los prestadores de servicio social del área de la salud; pudiendo iniciarlo a partir de que concluya los créditos del programa. Por su participación en actividades complementarias a la formación integral organizadas por la Universidad de Sonora, el alumno obtendrá 4 créditos, los cuales podrán acreditarse en los primeros seis semestres de los estudios de licenciatura. En la tabla 1 se establecen los créditos que deberán cursarse por período escolar; en la tabla 2, se mencionan algunas experiencias de aprendizaje, consideradas en el rubro de créditos optativos como apoyo a la formación integral.
Tabla 1. Créditos que deberán cursarse por período escolar
Semestre I II III IV V VI VII VIII
Asignaturas 7 7 7 6 6 5 4 3
Créditos 46 61 55 48 46 41 35 20
Tabla 2. Actividades complementarias a la formación integral.
Actividad Valor en créditos
Pertenecer a un grupo cultural representativo de la institución (teatro, música, danza, etc.) 4
Pertenecer a un equipo deportivo de la Universidad de Sonora. 4
Participación en verano de la ciencia 4
Asistencia programática a eventos culturales: conciertos, puestas en escena, presentación de libros, exposiciones de artes plásticas, tertulias literarias (mínimo 5 al semestre)
2
Participación en grupos de formación artística y deportiva (talleres libres, clubes, etc.). 2
ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA.
I SEMESTRE
Clave Unidades de Aprendizaje
Tipo
Horas semana / mes Créditos
PrerrequisitosT L P Cursado y aprobado Cursado
Introducción a la Enfermería Oblig. 6 12
Anatomía Oblig. 5 10
Salud Ambiental Oblig. 3 6
Psicología y Salud Oblig. 3 6
Aprender a Aprender Oblig. 3 3
Sociología de la Salud Oblig. 3 6
Ética y Desarrollo Profesional Oblig. 3 3
Subtotales 26 46
II SEMESTRE
Clave Unidades de Aprendizaje Tipo Horas semana / mes
Créditos
P r e r r e q u i s i t o s
T L P Cursado y aprobado Cursado
Fundamentos de Enfermería Oblig. 5 5 15 Introducción a la Enfermería
Proceso de Enfermería Oblig. 5 10
Microbiología Oblig. 4 2 10
Bioquímica Oblig. 4 2 10
Fisiología Oblig. 5 10 Anatomía
Características de la Sociedad Actual
Oblig. 3 3
Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
Oblig. 3 3
Subtotales 22 12 61
III SEMESTRE
Clave Unidades de Aprendizaje
Tipo
Horas semana / mes
Créditos
P r e r r e q u i s i t o s
T L P Cursado y aprobado Cursado
Enfermería en el Cuidado a la Mujer
Oblig. 4 2 10 Proceso de Enfermería Fundamentos de Enf.
Enfermería Clínica I Oblig. 8 8 Fundamentos de Enfermería
Salud Pública Oblig. 2 1 5 MicrobiologíaSociología de la Salud
Ginecología y Obstetricia Oblig. 3 6 Fisiología
Farmacología Oblig. 6 12
Nutrición Oblig. 3 6 Bioquímica
Metodología de la Enseñanza
Oblig. 3 2 8
Subtotales 21 5 8 55
IV SEMESTRE
Clave Unidades de Aprendizaje
Tipo
Horas semana / mes
Crédios
P r e r re q u i s i t o s
T L P Cursado y aprobado Cursado
Enfermería en el Cuidado del Niño y el Adolescente
Oblig. 5 2 12 Enfermería en el cuidado a la mujer, Farmacología
Patología del Niño y el Adolescente
Oblig. 3 6 Fisiología Farmacología
Enfermería Clínica II Oblig. 12 12 Enfermería Clínica I, Enfermería en el Cuidado a la Mujer
Ginecología y Obst., Farmacología
Bioestadística Oblig. 3 6
Epidemiología Oblig. 2 1 5 Salud Pública
Técnicas de Investigación en Enfermería I
Oblig. 3 1 7
Subtotales 16 4 12 48
V SEMESTRE
Clave Unidades de Aprendizaje
Tipo
Horas semana / mes
Créditos
P r e r r e q u i s i t o s
T L P Cursado y aprobado Cursado
Técnicas de Investigación en Enfermería II
Oblig. 3 1 7 Técnicas de Investigación en Enfermería I
Enfermería en el cuidado del Adulto I
Oblig. 5 2 12 Enfermería en el cuidado al Niño y el Adolescente
Enfermería Clínica III Oblig. 15 15 Enfermería Clínica II, Enfermería. En el cuidado al Niño y el Adolescente
Patología del Adulto I Oblig. 3 6 Farmacología, Fisiología
Bioética y Legislación en Enfermería
Oblig. 3 6 Ética y Desarrollo Profesional
Optativa Optativa 10
Subtotales 14 3 15 56
VI SEMESTRE
Clave Unidades de Aprendizaje
Tipo
Horas semana / mes
Créditos
P r e r r e q u i s i t o s
T L P Cursado y aprobado Cursado
Enfermería. en el Cuidado del Adulto II
Oblig. 5 2 12 Enf en el Cuidado del Adulto I
Enfermería Clínica IV Oblig. 15 15 Enfermería Clínica III, Enfermería en el Cuidado del Adulto I
Patología del Adulto II Oblig. 3 6 Patología del Adulto I
Enfermería en la Gerencia del Cuidado
Oblig. 4 8
Optativa Optativa 10
Subtotales 12 2 15 51
VII SEMESTRE
Clave Unidades de Aprendizaje
Tipo
Horas semana /
mes
Créditos
P r e r r e q u i s i t o s
T L P Cursado y aprobado Cursado
Enfermería Familiar y Comunitaria T
Oblig. 4 1 9 Epidemiología Bioestadística
Enfermería Clínica V Oblig. 20 20 Enfermería Clínica IV, Enfermería en el Cuidado del Adulto II, Enfermería en la Gerencia del Cuidado
Salud Mental 3 6
Optativa Optativa 10
Subtotales 7 1 20 45
VIII SEMESTRE
Clave Unidades de Aprendizaje
Tipo
Horas semana / mes
Créditos
P r e r r e q u i s i t o s
T L P Cursado y aprobado Cursado
Enfermería Familiar y Comunitaria P
Oblig. 10 10 Enfermería Familiar y Comunitaria Teoría
Práctica Profesional Oblig. 10 10 Enfermería Familiar y Comunitaria teoría, Enfermería Clínica V
Optativa Optativa 10
Subtotales 20 30
TOTAL 119 26 90 352
Optativas 40
Actividades complementarias 4
Total créditos + optativas y complementarias 396
MATERIAS OPTATIVAS
El alumno deberá cubrir 40 créditos de materias optativas que podrá cursar a partir del V Semestre
Clave Unidades de Aprendizaje Horas semana / mes Créditos
T L P
Enfermería Gerontogeriátrica 4 2 10
Comunicación en Salud 5 10
Enfermería en las prácticas alternativas de salud 4 2 10
Desarrollo Emprendedor 5 10
Género y Salud 5 10
Salud Laboral 3 4 10
T o t a l e s 22 8 60
UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
No. Nombre de la Unidad de Aprendizaje Teoría Lab.
Práct.
Clínica
Créditos
1 Introducción a la Enfermería 6 12
2 Anatomía 5 10
3 Salud Ambiental 3 6
4 Psicología y Salud 3 6
5 Aprender, Aprender 3 3
6 Sociología de la Salud 3 6
7 Ética y Desarrollo Profesional 3 3
8 Fundamentos de Enfermería I 5 5 15
9 Proceso de Enfermería 5 10
10 Microbiología 4 2 10
11 Bioquímica 4 2 10
12 Fisiología 5 10
13 Características de la Sociedad Actual 3 3
14 Nuevas Tecnologías de la Inf. y la Comunicación 3 3
15 Enfermería en el Cuidado a la Salud de la Mujer 4 2 10
16 Enfermería Clínica I (Práctica) 8 8
17 Salud Pública 2 1 5
18 Ginecología y Obstetricia 3 6
19 Farmacología 6 12
20 Nutrición 3 6
21 Metodología de la Enseñanza 3 2 8
22 Enfermería en el Cuidado del Niño y el Adolescente 5 2 12
23 Patología del Niño y del Adolescente 3 6
24 Enfermería Clínica II (Práctica) 12 12
25 Bioestadística 3 6
26 Epidemiología 2 1 6
27 Técnicas de Investigación en Enfermería I 3 1 7
28 Enfermería en el Cuidado del Adulto I (Teoría) 5 2 12
29 Enfermería Clínica III (Práctica) 15 15
30 Patología del Adulto I 3 6
31 Bioética y Legislación en Enfermería 3 6
32 Técnicas de Investigación en Enfermería II 3 1 7
33 Enfermería en el Cuidado del Adulto II 5 2 12
34 Enfermería Clínica IV (Práctica) 15 15
35 Enfermería en la Gerencia del Cuidado (Teoría) 4 8
36 Patología del Adulto II 3 6
37 Enfermería Familiar y Comunitaria (Teoría) 4 1 9
38 Enfermería Clínica V (Práctica) 20 20
39 Salud Mental 3 6
40 Enfermería Familiar y Comunitaria (Práctica) 10 10
41 Práctica Profesional 10 10
T O T A L E S 122 27 90 352
40 créditos optativos y 4 créditos de actividades complementarias, Optativas 40 créditos 10% del total de crédito. Total créditos: 396
Mapa Curricular del Plan de Estudios de la Licenciatura en Enfermería
DURACIÓN DEL PROGRAMA.
La duración normal prevista del programa será de cuatro años (ocho semestres), contemplándolo como plazo máximo 6 años.El número mínimo, normal y máximo de créditos que deberán cursarse en un período escolar.Se entiende por “período escolar” en concordancia con el Reglamento Escolar de la Universidad de Sonora, lo siguiente:ARTÍCULO 10. Período escolar es cada intervalo de tiempo que se establece para desarrollar los programas de asignatura de un plan de estudios incluyendo su evaluación. La duración del período escolar será de cuando menos diecisiete semanas, incluyendo evaluación ordinaria.El número mínimo de créditos a cursar por semestre serán: El alumno podrá seleccionar su carga académica mínima a partir de las materias teóricas y de conformidad con los lineamientos institucionales, su carga normal a partir de las materias teóricas y prácticas relacionadas horizontalmente y su carga máxima a partir de la práctica, las materias teóricas horizontalmente a ellas relacionadas más otras materias teóricas.
EJE COMUN
Clave Asignatura Créditos Total de Créditos
Aprender a Aprender 3 12
Características de la Sociedad Actual 3
Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información 3
Ética y Desarrollo Profesional 3
Actividades Complementarias a la formación Integral 4 4
TOTALES 16
EJE BÁSICO
Clave AsignaturaCréditos Porcentaje
Anatomía 10 38.5%
Salud Ambiental 6
Psicología y Salud 6
Sociología de la Salud 6
Microbiología 10
Fisiología 10
Salud Pública 5
Bioquímica 10
Farmacología 12
Nutrición 6
Bioestadística 6
Epidemiología 5
Patología del Adulto I 6
Patología del Adulto II 6
Técnicas de Investigación en Enfermería I 7
Técnicas de Investigación en Enfermería II 7
Patología del Niño y del Adolescente 6
Metodología de la Enseñanza 8
Ginecoobstetricia 6
Salud Mental 6
Total de créditos 156
EJE PROFESIONALIZANTE
Clave AsignaturaCréditos
Porcentaje
Introducción a la Enfermería 12 40%
Fundamentos de Enfermería 15
Proceso de Enfermería 10
Enfermería en el Cuidado a la salud de la Mujer 10
Enfermería Clínica I 8
Enfermería en el Cuidado del Niño y del Adolescente 12
Enfermería Clínica II 12
Enfermería en el Cuidado del Adulto I 12
Enfermería Clínica III 15
Enfermería en el Cuidado del Adulto II 12
Enfermería Clínica IV 15
Enfermería Clínica V 20
Bioética y Legislación en Enfermería 6
Total de créditos 160
EJE ESPECIALIZANTE
Clave AsignaturaCréditos
Porcentaje
Género y Salud 10 15%
Comunicación en Salud 10
Salud Laboral 10
Enfermería Gerontogeriátrica 10
Desarrollo Emprendedor 10
Enfermería en Prácticas Alternativas de Salud 10
Total de créditos 60
EJE INTEGRADOR
Clave AsignaturaCréditos
Porcentaje
Enfermería Familiar y Comunitaria Teoría 9 9 %
Enfermería Familiar y Comunitaria Práctica 10
Práctica Profesional 10
Enfermería en la Gerencia del Cuidado 8
Total de créditos 37
El plan de estudios está organizado en cinco ejes formativos: Eje Común, Eje Básico, Eje Profesional, Especializante e Integrador, que comprenden 41 asignaturas cuyos créditos suman 352, a los cuales se añaden 40 créditos de materias optativas y 4 créditos de actividades complementarias a la formación integral con lo cual suman 396 créditos que el alumno deberá acreditar para concluir el plan de estudios. En virtud de que el plan de estudios tiene una orientación hacia el modelo de competencias, la seriación de los espacios educativos se establece prioritariamente para las materias de enfermería teóricas y prácticas. En las asignaturas del área biomédica como espacios que complementan los saberes de la disciplina se establece una seriación para atender la dimensión de cada una de las materias. . Las asignaturas que apoyan la formación socio-humanística del estudiante son: Psicología y Salud, Sociología de la Salud, Bioética y Legislación, Características de la Sociedad Actual, Ética y Desarrollo Profesional y Enfermería Familiar y comunitaria (Teoría) y Enfermería Familiar y Comunitaria (Práctica). Lo anterior representa el 10 % que se estipula en los Lineamientos Generales para un Modelo Curricular de la Universidad de Sonora (Lineamiento 21).
Titular:
Dra. Mar ía Remedios Olivas Peñuñuri.
EXT. 4703
TEL./FAX (662) 259-2165
Coordinadora de programa:
Dra. María Guadalupe Galaz Sánchez
EXT. 4705
Secretaria Administrativa:
C. P. Martha Elba González L.
EXT. 4704
Usted es nuestro visitante No:
135581