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PROGETTI E LABORATORI: ESEMPI DI DIDATTICA
Scuola Primaria
Maestra Patrizia Campanella
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DIDATTICA IN PILLOLE ITALIANO, STORIA, ARTE, MUSICA, EDUCAZIONE
ALLA CITTADINANZA E AL MOVIMENTO
• Quelle che seguono sono solo delle pillole: si tratta di qualche esempio dididattica di scuola primaria in cui gli apprendimenti progettati eprogrammati si collegano tra di loro e si rimandano gli uni gli altri per lacostruzione di una testa «ben fatta» e di un protagonismo partecipato edefficace del bambino al suo percorso scolastico, in vista delconseguimento di solide basi e di apprendimenti stabili e significativi.
• Per potenziare, approfondire e consolidare i Curricoli di Italiano, Storia edEducazione civica, durante i diversi cicli che si sono susseguiti negli anni,sono stati utilizzati, in senso trasversale e globale, anche i Linguaggi nonverbali: Musica, Arte e Educazione al movimento,
• Attraverso modalità didattiche diversificate, attive, naturali econtestualizzate, i bambini hanno appreso ed amato la Lettura, laScrittura, la Storia e l’Educazione alla Cittadinanza.
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DAL PASSATO AL… FUTURO
• Molti anni fa abbiamo avuto la fortuna di ricevere una lettera daMario Lodi, in cui il Maestro invitava i Bambini a leggere molto performarsi uno spirito critico e li esortava ad inventare e scrivere storie ditutti i generi e tipologie, esprimendo liberamente sè stessi.
• Abbiamo subito colto l’invito di Mario Lodi e abbiamo fatto tesoro deisuoi insegnamenti: tutti i bambini delle nostre classi hanno infatti moltoamato la lettura di libri (centinaia di libri, migliaia di pagine…) e lascrittura di testi.
• Le nostre biblioteche di classe, costituite ormai da un numero enormedi volumi acquistati nelle librerie genovesi ed autoprodotti, sono laprova tangibile di tutto ciò…
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PILLOLE DI UNA CLASSE PRIMA
•Scenografie di Cipì di Mario Lodi, aseguito della lettura del romanzo e invista della performance teatrale(Italiano, Storia, Educazione civica,Musica, Arte ed Educazione alMovimento)
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LAVORO DI GRUPPO SULLE SCENOGRAFIE DI CIPÌ
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LAVORO DI GRUPPO SULLE SCENOGRAFIE DI CIPÌ
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PILLOLE DI UNA CLASSE SECONDA
• Il Piccolo Principe di A. de Saint-Exupery alTeatro E. Duse di Genova, in occasione dellaRassegna teatrale TEGRAS del Comune diGenova (Italiano, Storia, Educazione civica,Musica, Arte ed Educazione al Movimento)
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IL PICCOLO PRINCIPE ALLA FOXEDE ZENA
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IL PICCOLO PRINCIPE: SALUTI
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PILLOLE DI UNA CLASSE TERZA
•Amore all’opera o l’Elisir di Turandot alTeatro E. Duse di Genova, in occasionedella Rassegna teatrale TEGRAS delComune di Genova (Italiano, Storia,Educazione civica, Musica, Arte edEducazione al Movimento)
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AMORE ALL’OPERA O L’ELISIR DI TURANDOT: IL FINALE
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AMORE ALL’OPERA O L’ELISIR DI TURANDOT: SALUTI FINALI
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PILLOLE DI STORIA IN UNA CLASSE TERZA
• Laboratorio di Storia come scienza del cammino dell’Umanità: ibambini imparano la Preistoria «facendola» e sperimentandolain prima persona.
• Dopo esperimenti sui fossili e laboratori di Paleontologia presso ilMuseo di Storia Naturale; a seguito della lavorazione dellapietra, del legno e delle pellicce, della costruzione dell’arco edelle frecce e dei laboratori presso il Museo di ArcheologiaLigure di Villa Pallavicini, i bambini, come i cacciatori delPaleolitico nelle grotte di Altamira e Lescaux, hanno dipinto glianimali preistorici, consultando le fonti e utilizzando pennelli epigmenti naturali autoprodotti.
• Sono seguiti infine gli esperimenti sulla semina e sulla ceramicalegati al Neolitico.
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LAVORI DI GRUPPO: DIPINGIAMO UNA GROTTA
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PILLOLE DI UNA CLASSE QUARTA (ITALIANO,STORIA, EDUCAZIONE CIVICA, ARTE, MUSICA EDEDUCAZIONE AL MOVIMENTO)
• E’ stata fondata una testata giornalistica di classe con una vera redazione che ha stampato in quarta e in quinta continue pubblicazioni che hanno riportato fedelmente tutti i fatti principali accaduti nella vita di classe. E’ nato così il giornale della classe «Notizie in fuga».
• La classe ha vinto il premio per una delle migliori scioglilingua e bisticci di parole sul riciclo dell’acciaio nel Concorso «Ambarabà Ricicloclò» organizzato dalla Rivista Andersen. Il bisticcio di parole, dal titolo «Riciclo genovese alla riscossa» è stato illustrato da Enrico Macchiavello, musicato e cantato, in occasione dello Slow Fish, dal cantastorie Mirko Barbieri.
• Nel frattempo, a seguito dell’esaltante lettura di «Marcovaldo» di Italo Calvino, è stato prodotto uno spettacolo teatrale con tanto di scenografie, musiche, costumi, movimenti corali e recitazione da parte dei protagonisti delle scene cioè di tutti i bambini della classe, nessuno escluso!
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QUALCHE USCITA DI NOTIZIE IN FUGA….
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RICICLO GENOVESE ALLA RISCOSSA (BISTICCIO DI PAROLE)
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I PASTICCI DI MARCOVALDO
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PILLOLE DI UNA CLASSE QUINTA (ITALIANO, STORIA, EDUCAZIONE CIVICA, ARTE,
MUSICA ED EDUCAZIONE AL MOVIMENTO)
• Tra tutte le esperienze vissute, abbiamo scelto il laboratorio sull’affresco per la sua unicità e la sua complessità.
• Gli affreschi prodotti, insieme alle scenografie ed ai costumi, hanno costituito la scenografia dell’opera lirica «Don Pasquale» di G. Donizetti, recitata, cantata e rappresentata egregiamente dai bambini.
• Non vogliamo dimenticare, per concludere, la risposta della Senatrice Liliana Segre ad una lettera inviataLe dai bambini.
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SPOLVERO A SEGUITO DI PUNZONATURA DEL LUCIDO APPLICATO SUL MODELLO E PRODUZIONE DELLA SINOPIA
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PREPARAZIONE DEI COLORI CON PIGMENTI NATURALI
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PREPARAZIONE DEL SUPPORTO CON MALTINA
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PRODUZIONE DI AFFRESCHI DA MODIGLIANI E KLIMT
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LA SCENOGRAFIA DEL DONPASQUALE
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LA SENATRICE LILIANA SEGRE RISPONDE AGLI ALUNNI DELLA CLASSE QUINTA A DELLA SCUOLA PRIMARIA A.G. BARRILI A
SEGUITO DELL’INVIO DI UN TESTO SUI DIRITTI UMANI E SULLA
SHOAH IDEATO E SCRITTO DAI BAMBINI.
Cari bambini e bambine, gentilissima Signora maestra,
ricevo davvero con tanto piacere il vostro lavoro e vi ringrazio.
Rinnovo la promessa di adoperarmi senza riserve perché i diritti
umani (di cui sono stata vittima) non vengano più violati.
Un abbraccio e grazie, Liliana Segre