eszterházy károly főiskola, eger neveléstudományi doktori iskola médiainformatika...

34
Eszterházy Károly Főiskola, Eger Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet [email protected] Komenczi Bertalan Oktatás- és Kommunikációtechnológia Tanszék Információ és társadalom Az információtól az információs társadalomig http://www.ektf.hu/ ~kbert Eger 2013. október 4.

Upload: filia

Post on 15-Jan-2016

28 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Eger 2013. október 4. Komenczi Bertalan. Információ és társadalom Az információtól az információs társadalomig. Eszterházy Károly Főiskola, Eger Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet. Oktatás- és Kommunikációtechnológia Tanszék. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Eszterházy Károly Főiskola, Eger

Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

[email protected]

Komenczi Bertalan

Oktatás- és Kommunikációtechnológia Tanszék

Információ és társadalom Az információtól az információs társadalomig

http://www.ektf.hu/~kbert

Eger 2013. október 4.

Page 2: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet
Page 3: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Az információtól az információs társadalomig

Információs forradalmak

Az információs társadalom

Az információ

Információs gépek

Page 4: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

1. Anyag – energia – információ

2. Az információfogalom értelmezésváltozatai

3. A információ kvantitatív megközelítése

4. Az információ mint jel és jelentés

5. Az információ szerepe az ember világában

Mache die Dinge so einfach wie möglich - aber nicht einfacher.

Albert Einstein

Információ és társadalom I.

Az információfogalom interdiszciplináris megközelítése

Page 5: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Alapentitások A természettudományos módszer

alaphipotézise a személytelen, anyagi felépítésű, objektív törvényeknek engedelmeskedő kozmosz, amelyről kísérletileg igazolható, objektív ismeretek szerezhetők.

A világ természettudományos értelmezésében kulcsszerepet töltenek be olyan fogalmak, mint az anyag, az energia és az információ

1. Anyag, energia, információ

Ontológiai naturalizmus !

Módszertani naturalizmus ?

Page 6: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Relativizáló tudományfelfogások

1. Anyag, energia, információ

Page 7: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Az anyagfogalom értelmezéseANYAGA világ létezésével egybekapcsolt alapfogalom

Démokritosz John Dalton 1808 J. J. Thomson 1897

mozog kölcsönhat Az anyag attribútumai

Az anyag szerkezete részecske, halmaz és fizikai mező

KomplementaritásNiels Bohr

E= mc2

Tömeg –energia ekvivalencia

1. Anyag, energia, információ

Page 8: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Az anyag tulajdonságai

A testek tömege és energiatartalma

között kapcsolat van: az anyag ebben a két entitásban nyilvánul

meg.

Az egyenlet által leírt kapcsolatnak megfelelően minden energiához tömeg és minden tömeghez energia tartozik. A tömeg és az energia nem egymást kizáró ellentétek, hanem ugyanannak az anyagnak a két megjelenési formáját képviselik.

E= mc2Tömeg –energia ekvivalencia

1. Anyag, energia, információ

Page 9: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Az energia

ENERGIA A munkavégző képesség mértéke

Az energiaátadás iránya meghatározott: kiegyenlítődés

történik, azaz a magasabb energiatartalmú részrendszer

energiája csökken.

Az energiaátadás során az adott energiafajta egy része

minden esetben hőenergia formájában a környezetbe

kerül.

1. Anyag, energia, információ

Page 10: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Az entrópia

Az entrópia fogalmát Rudolf Clausius német fizikus

vezette be 1865-ben. Nevéhez fűződik a

termodinamika második főtételének egyik

megfogalmazása is, amely szerint magára hagyott,

zárt anyagi rendszerek entrópiája mindig növekszik –

azaz bennük energiaszétszóródás, hőmérséklet-

kiegyen lítődés megy végbe, egyre rendezetlenebbekké

válnak, és nem juthatnak vissza eredeti állapotukba.

1. Anyag, energia, információ

Page 11: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Az entrópia

Entrópia

A termodinamika második főtétele

Zárt anyaghalmazban olyan átalakulások mennek

végbe, amelyeknek végeredménye a maximális

entrópiájú állapot. ……….a makroszkopikus

termodinamikai jelenségeknél mindig a nagyobb

valószínűségű állapotok kialakulása felé történik

változás.

1. Anyag, energia, információ

Az entrópia a makroszkopikus

termodinamikai jelenségeknél

megszabja a jelenségek lefolyásának

irányát

Page 12: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

A Maxwell-démon Az információ megszerzéséhez és továbbításához

energiafelhasználás szükséges, amely entrópia növekedéssel jár.

program döntési algoritmus

irányításÜber die Entropieverminderung in einem Thermodinamischen System bei Eingriffen intelligenter Wesen Szilárd Leó, 1929

1. Anyag, energia, információ

Page 13: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

INFORMÁCIÓ Az informatika alapfogalma

Elkülönül az anyag-energia létforma jegyeitől (… sem nem anyag, sem nem energia)

Másodlagos jelenség, a létalapját képező anyag és energia magasabb rendű származéka

........de csak az anyag vagy energia valamilyen formájával közvetíthető

Információnövekedés

1. Anyag, energia, információ

Page 14: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

ANYAG NÉLKÜL NINCS SEMMI; ENERGIA NÉLKÜL AZ ANYAG MOZDULATLAN;

INFORMÁCIÓ NÉLKÜL AZ ANYAG ÉS ENERGIA RENDEZETLEN,TEHÁT

HASZONTALAN.

1. Anyag, energia, információ

Page 15: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

1. Anyag – energia – információ

2. Az információfogalom értelmezésváltozatai

3. A információ kvantitatív megközelítése

4. Az információ mint jel és jelentés

5. Az információ szerepe az ember világában

Mache die Dinge so einfach wie möglich - aber nicht einfacher.

Albert Einstein

Információ és társadalom I.

Az információfogalom interdiszciplináris megközelítése

Page 16: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

2.Az információfogalom értelmezései

Az információ fellelhető és szerepet kap az élettelen természet működésében is, amennyiben ott rendezettség mutatkozik.

Az információ csak az élő rendszerekkel jelenik meg, és az élő anyag attribútuma.

Az információ nem fizikai entitás, kizárólag az emberi pszichikumban, a tudatban, a kognitív, mentális szférában létezik.

(Hol jelenik meg?)

Page 17: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Az élő anyag kialakulása, fejlődése és működése látszólagos ellentmondásban van a termodinamika II. főtételével.

Az élőlényekre illetve az általuk létrehozott eszközök és működtetett rendszerek egy részére – az élettelen természettel szemben – a rendezettség és szervezettség magas szintje jellemző.

Szervezett rendszerek kialakulását/kialakítását információfeldolgozás teszi lehetővé: információk segítségével lehet fenntartani illetve növelni a szervezettségben megnyilvánuló rendet

1. Anyag, energia, információ

Page 18: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet
Page 19: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Az információ mint üzenet

Az információ mint alakzat

(Milyen formában jelenik meg?)

2.Az információfogalom értelmezései

Page 20: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Információ mint mintázat / alakzat / reprezentáció

DNS

genetikai kód

fehérjemolekula

2.Az információfogalom értelmezései

Információ mint mintázat / alakzat / reprezentáció

Page 21: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Információ mint mintázat / alakzat / reprezentáció

neuronhálózat

neurális aktivitás

exogramok

tudatosság

engramok

2.Az információfogalom értelmezései

Page 22: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Az információ mint üzenet

Az információ mint alakzat

(Milyen formában jelenik meg?)

2.Az információfogalom értelmezései

Page 23: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Információforrás

Üzenet

Adó

Jel

Csatorna

Kódolás

Vevő

DekódolásZaj

Rendeltetési hely

Az információtovábbítás Shannon-Weaver modellje

Üzenet

Zajforrás

Jel

Információ mint üzenetClaude Shannon

2.Az információfogalom értelmezései

Page 24: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

A Shannon-séma és a kibernetika fogalomrendszere

Elhatároztuk, hogy az önműködő

vezérlésnek, illetve a

hírközlés elméletének az egész

területét,

akár gépről, akár emberről van

szó, a kibernetika névvel

fogjuk jelölni, amelyet a görög

kibernétész, vagyis kormányos

szóból képeztünk. Cybernetics or Control and Communication in the Animal and the Machine

1948

2.Az információfogalom értelmezései

Page 25: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Információ, mint üzenet - evolúciós keretrendszerben

Az ember által létrehozott információs rendszerek működése előreprogramozott automatizmusok szerint történik.

Az egyszerűbb élőlények esetében az üzenet - előprogramozott, veleszületett mechanizmusok alapján - automatikusan cselekvést vált ki.

Fejlett aggyal rendelkező, tanulásra képes élőlények esetében egyre komplexebb folyamatokat jelent a bemenő információk kiértékelése és a válaszok megfogalmazása.

2.Az információfogalom értelmezései

Page 26: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

1. Anyag – energia – információ

2. Az információfogalom értelmezésváltozatai

3. A információ kvantitatív megközelítése

4. Az információ mint jel és jelentés

5. Az információ szerepe az ember világában

Mache die Dinge so einfach wie möglich - aber nicht einfacher.

Albert Einstein

Információ és társadalom I.

Az információfogalom interdiszciplináris megközelítése

Page 27: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

A jelek tárgyukhoz való viszonya

hozzárendelés

kapcsolat

hasonlóság

index

ikon

szimbólum

Jeltipológia

fizikai

Szemiotikus készség !

Charles Sanders Peirce

dinamikus kapcsolatban vanaz egyedi tárggyal,

nem egyedi tárgyakat, jelenségeket, dolgokat, hanem ezek teljes osztályát jelenti.

a jel és a jelölt közötti kapcsolat konvencionális, esetlegesség vagy tudatos választás, megjelölés eredménye.

4. Az információ mint jel és jelentés

Page 28: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

1. Anyag – energia – információ

2. Az információfogalom értelmezésváltozatai

3. A információ kvantitatív megközelítése

4. Az információ mint jel és jelentés

5. Az információ szerepe az ember világában

Mache die Dinge so einfach wie möglich - aber nicht einfacher.

Albert Einstein

Információ és társadalom I.

Az információfogalom interdiszciplináris megközelítése

Page 29: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

5. Az információ szerepe az ember világában

1. Genetikai információ

„Információ” molekuláris rendszerekben?

Page 30: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

5. Az információ szerepe az ember világában

1. Genetikai információ

„információ” molekuláris rendszerekben

2. Pszichikus információ

?

Page 31: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

A mentális modellekben kódolt belső

reprezentációk a neuronhálózatok

összetett kapcsolatrendszerére és

aktivációs mintázataira vezethetők

vissza.

Ezek képezik a tudatossággal

rendelkező emberi elme materiális

alapját.

Az agyműködésnek ezen a szintjén

generált információkat pszichikus

információknak szokták nevezni.

5. Az információ szerepe az ember világában

res extensa ! res cogitans ?

Page 32: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

Közvetlen tapasztalat-szerzés helyett szimuláció

Az ember szimbolikus aktivitásából eredő következmények

Szimbolikus világok létrehozása

Az algoritmus varázsa

A jövő gondolati tételezése

Az ÉN és a VILÁG kettőssége

5. Az információ szerepe az ember világában

Page 33: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

11 1. VILÁGFizikai tárgyak és állapotok

SZERVETLENa Kozmosz anyaga és energiája

BIOLÓGIAmindenféle élőlény szerkezeteés funkcióik - emberi agyak

MESTERSÉGESENLÉTREHOZOTT TÁRGYAKaz emberi alkotás anyagiszubsztrátumai:

szerszámokgépekkönyvekműalkotásokzene

2. VILÁGTudatállapotok

Szubjektív tudás

Tapasztalatok:

érzékelés gondolkodás emóciók tervek és célok emlékek álmok alkotó képzelet

3. VILÁGObjektív értelemben vett

tudás

Tárgyi hordozókonrögzített kulturális örökség

filozófia teológia természettudomány történelem irodalom művészet technika

Elméleti rendszerek tudományos problémák kritikai érvek

A három világ elmélet

Karl Popper

World 1. World 2. World 3.

?

Manfred Eigen táblázata alapján (A játék, 1981, Bp. Gondolat, 304.o.)

5.Az információ szerepe az ember világában

Page 34: Eszterházy  Károly  Főiskola, Eger        Neveléstudományi Doktori Iskola Médiainformatika intézet

információ

tudásbelátás/szimuláció/előrelátás

anyag/energia - állapotváltozás

szimbólum

World 2

World 1

Világkép

jelek

i n g e r e k

World 3

ikon

index

processzor-1

processzor-2eszközökjelek

preszimbolikus kogníció szimbolikus kogníció

reprezentáció, modellek

értékek/hitek/attitűdök

Információ mint üzenet

Információ mint alakzat

5.Az információ szerepe az ember világában