EUTANÁSIAEUTANÁSIAUma questão de vida e de…

morte

“Um “NÃONÃO” dito com convicção é melhor e mais

importante que um “SIMSIM” dito meramente para agradar, ou

pior ainda, para evitar complicações.”

(Gandhi)

“Quero morrer. Não sei mais que estou fazendo por aqui. Não vejo sentido em continuar uma existência em que sou apenas um mero observador dos acontecimentos e vidas que me cercam. Dou um grito de angústia expressando esse desejo de fechar os olhos. O que posso fazer para que as pessoas me compreendam?”

Excerto do filme “Mar Adentro”

Afinal o que é a Afinal o que é a Eutanásia?Eutanásia?

• “ boa morte”- “eu” (boa) e “thanatos” (morte).

• Acto no sentido de provocar a morte a pedido de

uma pessoa que sofra ou não de uma doença

incurável.

• Eutanásia pretende, desta forma, designar uma

morte desejada voluntariamente por uma

pessoa executada activamente por outra pessoa.

Quanto ao tipo de Quanto ao tipo de acçãoacção

EUTANÁSIA

ACTIVAACTIVA Morte negociada entre o doente e o profissional

PASSIVAPASSIVA

Interrupção de todos os cuidados médicos

Quanto ao consentimento do Quanto ao consentimento do pacientepaciente

Voluntária Voluntária Provocada por vontade do paciente

Voluntária Voluntária Provocada por vontade do paciente

Não Não voluntáriavoluntária

Provocada sem que o doente

tenha manifestado a sua posição

Não Não voluntáriavoluntária

Provocada sem que o doente

tenha manifestado a sua posição

InvoluntáriaInvoluntária Provocada

contra a vontade do

paciente

InvoluntáriaInvoluntária Provocada

contra a vontade do

paciente

EUTANÁSIEUTANÁSIAA

EUTANÁSIEUTANÁSIAA

Conceitos Conceitos relacionadosrelacionados

Distanásia

Ortonásia

Mistanásia

Utilização de todos os meios para prolongar a vida

Reconhece-se o momento natural do indivíduo

Doentes que não chegam a ser

pacientes / doentes vítimas de erro

médico

História da Eutanásia História da Eutanásia no mundono mundo

• Não é um fenómeno recente.

• O termo Eutanásia não existe desde a origem da sua prática.

• Surge no séc. XVII com Bacon.

Como se administra?Como se administra?•Ingestão ou inoculação injectável de dose letal

de barbitúricos.

•Mínima margem de segurança entre a

dosagem terapêutica e tóxica.

•Actua no sistema nervoso central.

•Reduz funções de alguns sistemas

fundamentais.

•Alívio, sedação, hipnose, anestesia, coma e

morte.

•Sobredosagem reflectida.

Argumentos a favorArgumentos a favor• Viver é um direito e não uma obrigação.

• Caminho para evitar dor e sofrimento de pessoas sem qualidade de vida ou em fase terminal.

• Medo da solidão e de ser um estorvo.

• Falta de esperança e de expectativa.

• Morte com conforto.

Argumentos contraArgumentos contra• Cuidados paliativos.

• Religião.

• Legislação portuguesa.

• Desrespeito por códigos deontológicos.

• Interesses consequentes da legalização.

• Relação médico/utente afectada negativamente.

Cuidados PaliativosCuidados Paliativos

Cuidados activos e globais, prestados aos

doentes e às suas famílias por uma equipa

multidisciplinar, quando a doença já não

responde ao tratamento curativo e a

expectativa de vida é relativamente curta.

Quem beneficia Quem beneficia destes cuidados?destes cuidados?

• Doentes que não têm perspectiva de tratamento curativo.

• Doentes cuja doença progride rapidamente.

• Doentes que sofrem intensamente.

• Doentes que exigem apoio específico, organizado e interdisciplinar.

UNIDADES DE C. UNIDADES DE C. PALIATIVOSPALIATIVOS

• Instituto Português de Oncologia do Porto

• Serviço de Medicina Interna e Cuidados Paliativos do IPO de Coimbra

• Serviço de Medicina Paliativa dos Hospital do Fundão

• Equipa de Cuidados Paliativos de São João do Porto

• Equipa de Cuidados Continuados do Centro de Saúde de Odivelas

• Santa Casa da Misericórdia da Amadora

• Santa Casa da Misericórdia de Azeitão

Legislação em Legislação em PortugalPortugal

Artigo 1º

“Portugal é uma República soberana, baseada na dignidade da pessoa humana e na vontade popular, e empenhada na construção de uma

sociedade livre, justa e solidária.”

• Direito à vida é o mais importante na Constituição.

• Não é um direito da pessoa sobre ela mesma.

• Não há um “direito à morte”.

• Não há direito à Eutanásia.

ArtigosArtigos

“ A lei protege os indivíduos contra qualquer ofensa

ilícita ou ameaça à sua personalidade física ou

moral”.

“ Quem matar outrem determinado por pedido sério,

instante, e expresso que ela lhe tenha feito,é punido

até 3 anos, sendo a tentativa punível”.

“ A eutanásia homicida é distinta da eutanásia a pedido

da vítima” .

A BioéticaA Bioética• Estudo multidisciplinar das ciências da vida.

• Actua sob princípios sólidos.

• Busca orientar prática científica.

• Regulamenta através da OMS os direitos e deveres do doente.

• Constitui argumento contra.

“Eu juro, por Apolo (…) Aplicarei os regimes para o bem do doente segundo o meu poder e entendimento, nunca para causar dano ou mal a alguém. A ninguém darei por comprazer, nem remédio mortal nem um conselho que

induza a perda.” Hipócrates

A Eutanásia lá foraA Eutanásia lá fora

• Holanda

• Bélgica

• Oregon, Estados Unidos da América

• Itália

• Espanha

• Dinamarca

• Alemanha

• França

• Suíça

LÍCITOLÍCITO ILÍCITOILÍCITO

Casos ReaisCasos Reais

• Ramón SampedroRamón Sampedro

• Tetraplégico durante 29 anos.

• Solicitou eutanásia mas foi-lhe negada.

• Planeia a sua morte com a ajuda de amigos .

• Deixou gravado últimos momentos de vida .

• Nancy CruzanNancy Cruzan

• Vítima de acidente rodoviário.

• Coma vegetativo aos 26 anos.

• Luta nos tribunais para averiguar as suas convicções acerca da Eutanásia.

• Juízes decidem pela sua morte.

• Máquinas foram desligadas.

• Terri Schiavo

• Adolescente de 90 kg.

• Dieta rigorosa prolongada.

• Desordem alimentar.

• Estado vegetativo permanente.

• Luta nos tribunais.

• Autorização para retirar o tubo de alimentação.

• Vincent Humbert

• Grave acidente rodoviário aos 20 anos.

• Coma durante 9 meses.

• Tetraplégico, cego, surdo.

• Curiosa forma de comunicação.

• Pedido de eutanásia a Jacques Chirac em 2002.

• Escreveu livro Eu peço-vos o direito de morrer.

Os Os InquéritosInquéritos

FIFIMM

Quem nos garante que, no meio de nós, um dia,

não estará alguém na posição de actor actor Principal deste filmePrincipal deste filme?

Vamos querer que outros decidam por nós?

Escola Secundária com 3ºCiclo D.Dinis

Tema: Toxicodependência

Sub –Tema: A Reintegração Social é na realidade concretizável?

Ana Nogueira, Filipa Queirós, Carla Borges, Catarina Paiva

““Normalmente tem a ver com a pressão Normalmente tem a ver com a pressão do círculo de amigos, ou porque se do círculo de amigos, ou porque se

envolveram numa briga, separaram-se envolveram numa briga, separaram-se de alguém ou alguém que lhes era de alguém ou alguém que lhes era

chegado morreu. Sentem-se em baixo e chegado morreu. Sentem-se em baixo e ouviram dizer que as drogas os põem ouviram dizer que as drogas os põem

para cima, experimentam.” (Daniel, 15 para cima, experimentam.” (Daniel, 15 anos)anos)

Porque Razão se Consomem Drogas?

Escapar à realidade Preencher uma lacuna

Pressão Dos Amigos

Diversão

Aborrecimento

Sentirem-se Melhor

Exibição

Porque Se Sentem

Deslocados

Problemas em Casa

Curiosidade

Primeiro Contacto:Primeiro Contacto:

o Ocorre em qualquer idade;Ocorre em qualquer idade;o A maior percentagem incide na A maior percentagem incide na

adolescência;adolescência;o Círculo de Sociabilidade;Círculo de Sociabilidade;o Curiosidade e Integração;Curiosidade e Integração;o Grupo Alargado;Grupo Alargado;o Quase sempre o resultado é negativo;Quase sempre o resultado é negativo;o Insere-se nas regras e hábitos do Insere-se nas regras e hábitos do

quotidiano;quotidiano;o Os efeitos são prejudiciais, mas não visíveis.Os efeitos são prejudiciais, mas não visíveis.

““As pessoas ficam agarradas porque a As pessoas ficam agarradas porque a primeira vez é espectacular. Há luzes primeira vez é espectacular. Há luzes por todo o lado, figuras a dançar nas por todo o lado, figuras a dançar nas

cortinas: a primeira vez é tão boa que cortinas: a primeira vez é tão boa que tentas sempre voltar a essa vez… tentas sempre voltar a essa vez… Mas não consegues.” (Jaime, 18) Mas não consegues.” (Jaime, 18)

ToxicodependênciaToxicodependência Forma extrema e última de dependência;Forma extrema e última de dependência;

Consumo obsessivo;Consumo obsessivo;

A droga torna-se o elemento estruturador do A droga torna-se o elemento estruturador do quotidiano;quotidiano;

Decadência mental e física;Decadência mental e física;

Inexistência de forças e/ou capacidade para Inexistência de forças e/ou capacidade para abandonar o consumo.abandonar o consumo.

Consumo Excessivo:Consumo Excessivo:

Consumo que acarreta demasiados riscos Consumo que acarreta demasiados riscos e consequências;e consequências;

A dose é aumentada regularmente;A dose é aumentada regularmente;

Tornam-se visíveis os danos físicos, Tornam-se visíveis os danos físicos, mentais e sociais;mentais e sociais;

O perigo da dependência aumenta O perigo da dependência aumenta exponencialmente.exponencialmente.

A Reintegração Social A Reintegração Social é na realidade concretizável?é na realidade concretizável?

“A todas as pessoas que me ajudaram, o meu obrigado, sem vocês provavelmente não teria

conseguido, se calhar estaria morto, se calhar estaria preso, se

calhar estaria por aí perdido, algures na selva dos bairros do

consumo.”

(Ex.Toxicodependente)

ReinserçãoReinserção Processo e orientação de um conjunto de iniciativas Processo e orientação de um conjunto de iniciativas

úteis que permitam, ao indivíduo excluído optar, úteis que permitam, ao indivíduo excluído optar, ganhando ou recuperando as condições necessárias ganhando ou recuperando as condições necessárias para viver em sociedade e nela se integrar;para viver em sociedade e nela se integrar;

Exige um planeamento;Exige um planeamento; Permite reencontrar a auto-estima;Permite reencontrar a auto-estima; Reforça a valorização individual;Reforça a valorização individual; Impõe uma estrutura de tempo;Impõe uma estrutura de tempo;

Conduz a uma partilha de experiências e contactos fora Conduz a uma partilha de experiências e contactos fora do núcleo familiar e do círculo de consumos;do núcleo familiar e do círculo de consumos;

Pensar em Reinserção é pensar em:Pensar em Reinserção é pensar em:

Projectar um plano adequado às necessidades e Projectar um plano adequado às necessidades e potencialidades de cada indivíduo;potencialidades de cada indivíduo;

Conhecer os processos para a concretização desse Conhecer os processos para a concretização desse plano;plano;

Acompanhar o processo de integração em toda a sua Acompanhar o processo de integração em toda a sua globalidade;globalidade;

Obstáculos à ReinserçãoObstáculos à Reinserção A sociedade desconfia dos toxicodependentes. A sociedade desconfia dos toxicodependentes.

Acham-nos perigosos e incapazes, discriminando-os;Acham-nos perigosos e incapazes, discriminando-os;

A resistência das instituições sociais à integração dos A resistência das instituições sociais à integração dos toxicodependentes;toxicodependentes;

A restrição de emprego e oportunidade de vida que A restrição de emprego e oportunidade de vida que são impostas aos toxicodependentes;são impostas aos toxicodependentes;

A grande oferta de drogas que condicionam o A grande oferta de drogas que condicionam o processo de reinserção;processo de reinserção;

A falta de apoio familiar, do grupo de amigos e de A falta de apoio familiar, do grupo de amigos e de acompanhamento;acompanhamento;

“O pior são de facto as dores da alma, essas sim ficam para

sempre, essas não passam, essas doem todos os dias, por vezes diminuem de intensidade, mas

não desaparecem, ficam companheiras para a vida!”

(Ex. Toxicodependente)

Como forma de combate aos obstáculos da Como forma de combate aos obstáculos da reinserção, existem programas suportados reinserção, existem programas suportados pelo estado que visam aperfeiçoar todo o pelo estado que visam aperfeiçoar todo o processo de Reintegração Social. processo de Reintegração Social.

Entre eles, o Entre eles, o Programa vida EmpregoPrograma vida Emprego..

Este é um mecanismo de programação de Este é um mecanismo de programação de acesso à participação social e profissional acesso à participação social e profissional de grande parte dos toxicodependentes.de grande parte dos toxicodependentes.

Um dos vectores do programa Vida-Emprego é o Um dos vectores do programa Vida-Emprego é o TrabalhoTrabalho. Este:. Este:

É uma fonte de satisfação das necessidades É uma fonte de satisfação das necessidades básicas e essenciais;básicas e essenciais;

Conduz à autonomia;Conduz à autonomia;

Permite ao indivíduo organizar o seu dia-a-dia, Permite ao indivíduo organizar o seu dia-a-dia, segundo o seu horário;segundo o seu horário;

Mantém-no ocupado e fá-lo sentir-se útil;Mantém-no ocupado e fá-lo sentir-se útil;

Para o sucesso do tratamento é necessário que Para o sucesso do tratamento é necessário que o indivíduo tenha:o indivíduo tenha:

Alguma autonomia pessoal;Alguma autonomia pessoal;

A capacidade de desempenhar as tarefas A capacidade de desempenhar as tarefas propostas;propostas;

Estabelecer relações afectivas positivas;Estabelecer relações afectivas positivas;

Capacidade de ocupar correctamente os seus Capacidade de ocupar correctamente os seus tempos livres;tempos livres;

Conclusões:Conclusões:

Concluímos que a população inquirida não Concluímos que a população inquirida não sabe, de facto, o conceito de sabe, de facto, o conceito de toxicodependência;toxicodependência;

Grande parte da sociedade associa o conceito Grande parte da sociedade associa o conceito de marginalidade à toxicodependência;de marginalidade à toxicodependência;

A droga mais consumida em Portugal é a A droga mais consumida em Portugal é a Cannabis;Cannabis;

O processo de reintegração social é, O processo de reintegração social é, de facto, de facto, concretizávelconcretizável, mas não em toda a sua extensão;, mas não em toda a sua extensão;

Verificámos que, em muitas situações, o indivíduo Verificámos que, em muitas situações, o indivíduo consegue obter emprego, por sempre ter consegue obter emprego, por sempre ter escondido a sua dependência;escondido a sua dependência;

Muitos toxicodependentes recusam aderir ao Muitos toxicodependentes recusam aderir ao programa Vida-Emprego para poder esconder, programa Vida-Emprego para poder esconder, mais uma vez, a sua toxicodependência;mais uma vez, a sua toxicodependência;

A maior parte dos toxicodependentes (65% da A maior parte dos toxicodependentes (65% da amostra) afirmou sentir-se discriminado;amostra) afirmou sentir-se discriminado;

A reinserção social, ao contrário daquilo que é A reinserção social, ao contrário daquilo que é comum pensar-se, é um processo que exige tanto comum pensar-se, é um processo que exige tanto da sociedade como do indivíduo;da sociedade como do indivíduo;

Trabalho Elaborado por:Trabalho Elaborado por:

Ana Nogueira, nº 1Ana Nogueira, nº 1 Filipa Queirós, nº 2Filipa Queirós, nº 2 Carla Borges, nº 5Carla Borges, nº 5 Catarina Paiva, nº 6Catarina Paiva, nº 6

Cidadania Europeia

União Europeia

Grupo Europa (12ºC):

• Bruno Lopes

• Hugo Pais

• João Figueiredo

A História da União EuropeiaA História da União Europeia

•O Porquê de uma Comunidade Europeia;O Porquê de uma Comunidade Europeia;

•Tratados da UE e medidas tomadas;Tratados da UE e medidas tomadas;

•Alargamentos.Alargamentos.

O Porquê de uma O Porquê de uma Comunidade EuropeiaComunidade Europeia

Os principais motivos que levaram à formação da UE foram os seguintes:

•A paz e a segurança entre os países que fazem A paz e a segurança entre os países que fazem parte desta integração económica;parte desta integração económica;

•Uma maior solidariedade social e cooperação Uma maior solidariedade social e cooperação economicamente entre os países;economicamente entre os países;

•Maiores possibilidades de crescimento económico;Maiores possibilidades de crescimento económico;•Criação de um grande mercado, o que provoca Criação de um grande mercado, o que provoca

aumento da produção e do emprego.aumento da produção e do emprego.

Antes da CEEAntes da CEE

BeneluxBeneluxBenelux foi uma das

primeiras organizações económicas da Europa, que gerou o embrião do que seria mais tarde a

União Europeia. Começou como a área de livre

comércio entre Bélgica, Países Baixos e

Luxemburgo

OECEOECEDepois da Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos

da América ajudaram economicamente a Europa

através do Plano Marshall. Foi então criada ,por 16 países

europeus associados aos EUA e Canadá, a OECE

(Organização Europeia de Cooperação Económica),

que teve uma dupla importância: administrou a ajuda americana, e lançou os primeiros indícios de

como era viável e vantajosa uma integração europeia.

CECACECAA CECA, fundada pela França, Alemanha e Itália no Tratado de Paris de 1951, tinha

como objectivo a integração das

indústrias do carvão e do aço dos países

europeus ocidentais e é também a primeira

vez que havia transferência dos

direitos de soberania de alguns estados para

uma instituição europeia.

Tratado de RomaTratado de Roma – fundação da – fundação da Comunidade Económica Europeia (CEE)Comunidade Económica Europeia (CEE)

Em 1957, foi assinado o Tratado de Roma que institui a CEE

(Comunidade Económica Europeia) e a Euratom (Comunidade Europeia

da Energia Atómica) por França, Itália, Luxemburgo, Bélgica, Holanda

e Alemanha Ocidental. A CEE tinha como principais

objectivos a criação de uma união aduaneira, um mercado comum e a

adopção de politicas comuns.

Robert Schuman e Jean Monnet

Assinatura do Tratado de Roma

Os países que fundaram a CEE: França,

Alemanha, Itália, Holanda, Bélgica e

Luxemburgo

Países Fundadores da CEEPaíses Fundadores da CEE

1º Alargamento1º Alargamento

Irlanda, Reino Unido e Dinamarca

aderiram à CEE em 1973, constituindo a

Europa dos 9

Década de 70 e Acto Década de 70 e Acto Único EuropeuÚnico Europeu

Na década de 70, a Europa passou por uma crise. Esta teve como origem razões como a crise petrolífera, o

aumento da concorrência mundial, nomeadamente do Sudeste Asiático, e a pouca flexibilidade do mercado de

trabalho. Mais uma vez, a Integração surge como resposta à crise na Europa.

Em 1986, é assinado o Acto Único Europeu, tendo em vista o reforço da integração económica e politica dos

países da Europa.

• Abolição de todas as barreiras físicas, técnicas e fiscais;

• Reforço da cooperação económica e social;• Reforço da investigação e

desenvolvimento;• Harmonização de regras em vários

sectores;• Criação do Conselho Europeu e reforço

dos poderes do Parlamento Europeu;• Protecção do ambiente.

Acto Único Europeu - Acto Único Europeu - ObjectivosObjectivos

2º e 3º Alargamento2º e 3º Alargamento

A adesão da Grécia deu-se em 1981, formando a

Europa dos 10.

Portugal e Espanha aderiram em 1986,

formando a Europa dos 12.

Portugal na UEPortugal na UE

•Portugal já assumiu a presidência da União Europeia, e voltará a assumir no

2º semestre de 2007

• O actual presidente da Comissão Europeia é o ex-Primeiro Ministro

português Durão Barroso

•Portugal é representado no Parlamento Europeu por 24 euro deputados.

As principais vantagens de Portugal em pertencer à UE são as ajudas monetárias

dos programas comunitários europeus, como por exemplo em áreas como a agricultura

(FEOGA).

Em 1995, Finlândia, Áustria e Suécia aderem à UE, formando-se assim a

Europa dos 15.

4º Alargamento4º Alargamento

Tratado de Maastricht

Em 1992 é assinado o Tratado de

Maastricht, também conhecido como

Tratado da União Europeia (TUE),

assinado na cidade holandesa que lhe deu o nome. Foi o

tratado que instituiu a União Europeia.

Este tratado, pela primeira vez, ultrapassa o objectivo económico inicial da

Comunidade de constituir um mercado comum e vai mais longe, com a criação de

uma união política e social e consagra oficialmente o nome de “União Europeia”

que a partir daí substituirá o de Comunidade Europeia.

O Tratado de Maastricht tem dois objectivos principais:

•A criação de uma União A criação de uma União Económica e MonetáriaEconómica e Monetária

•Criação de uma União PolíticaCriação de uma União Política

Tratado de Maastricht - Objectivos

União Económica e MonetáriaUnião Económica e Monetária

Com o Tratado de Maastricht, surge também a moeda única. O Euro foi um dos maiores e mais

difíceis passos dados pela União Europeia com vista à integração Europeia. Com ele, pretendeu-se

a abolição de todas as fronteiras monetárias da UE,

com a substituição de todas as moedas oficiais da União Europeia por uma moeda

única.

As vantagens do Euro são:•A diminuição dos custos nas transacções com os países da zona euro;•Uma maior transparência de preços, porque como todos os bens estão

marcados em euros, isso provoca um incremento na concorrência do mercado único;

•As viagens a outros países da União tornam-se mais fáceis e mais baratas porque não é necessário fazer câmbios;

•Pode-se comparar melhor os preços dos mesmos produtos nos diferentes países, porque estão todos marcados em EUROS;

•Maior estabilidade dos preços;•A promoção da integração económica que torna as finanças europeias

mais eficientes;•Torna a Europa mais competitiva no comércio internacional;

•Facilita o comércio e, portanto, contribui para o desenvolvimento de todas as actividades e para a criação de emprego;

•Torna a economia de cada país mais estável.

O Euro – Vantagens e O Euro – Vantagens e DesvantagensDesvantagens

Os inconvenientes desta transição já estão maioritariamente ultrapassados. Foram a

adaptação à nova moeda e a perda de autonomia no controlo das taxas de cambio para o banco central europeu.

O Euro teve três fases:•A primeira (1990-1994), foi o lançamento da UEM. Esta fase caracterizou-se pela adopção de legislação e reformas com o objectivo da livre circulação de bens, e harmonização do desempenho económico dos Estados-Membros candidatos ao euro;

•A segunda (1994-1998), caracterizou-se pela criação do Instituto Monetário Europeu (IEM) composto pelos Governadores dos Bancos Centrais da União Europeia, preparação da criação do Banco Central Europeu (BCE) e os Bancos Centrais Nacionais. No ano de 1998 foram definidos os países aptos a passar à terceira fase da UEM, ou seja, os que tinham cumprido os critérios de convergência estabelecidos no Tratado de Maastricht;

•A terceira e última, iniciada a 1 de Janeiro de 1999, marcou a entrada em funcionamento da UEM. Foram afixadas as taxas de conversão das moedas nacionais ao Euro. A 1 de Janeiro de 2002 entrou em circulação o Euro nos países aderentes.

O Euro – FasesO Euro – Fases

Na vertente da União Política, estabeleceram-se os seguintes objectivos:

• Criação de uma Política Externa e de Segurança Comum (PESC);

• Reforço de cooperação nos domínios da Justiça e Assuntos Internos;

• Construção de uma Europa social;• Novos campos de acção comunitária (fundos

comunitários)• Reforço da legitimidade democrática.• Instauração de uma cidadania Europeia;Instauração de uma cidadania Europeia;

União PolíticaUnião Política

Em 2004 dá-se a maior adesão de sempre à UE: Estónia, Eslováquia, Rep. Checa, Polónia, Chipre, Letónia, Malta, Hungria,

Lituânia e Eslovénia, formando a Europa dos 25.

5º Alargamento5º Alargamento

6º Alargamento6º Alargamento

Em 2007, a Roménia e a Bulgária aderem à União Europeia,

formando a Europa dos 27

O alargamento da União Europeia tem diversas vantagens para esta:

•Aumento do número de consumidores, formando um mercado único ainda maior, tornando-se um dos maiores do mundo;•Reforço do crescimento económico e da criação de novos empregos;•Melhoria da qualidade de vida dos cidadãos, pois há uma maior organização e esforço na defesa do ambiente, luta contra o crime internacional, tráfico de droga e imigração ilegal;•Reforço da UE no plano internacional, pois representará mais países e mais cidadãos no contexto mundial;•Reforço da paz, segurança, estabilidade e da prosperidade da Europa;•Reforço das novas democracias resultantes da sua descolagem do bloco de Leste.

Existe, contudo, também um conjunto de desvantagens trazidas pelo alargamento:

•Aumento das disparidades económico-sociais entre as regiões da União Europeia.•Dificuldade de reajustamento de:

-As políticas da União e reformas das instituições da União – com o alargamento, as politicas e as instituições europeias têm que se reajustar aos novos países, como o feito em 2001 com o Tratado de Nice.

-Os fundos estruturais da União – com a adesão de novos países, têm que se fazer reajustamentos aos fundos estruturais.

O Alargamento da União EuropeiaO Alargamento da União Europeia

Cidadania EuropeiaCidadania Europeia

A Cidadania é o “vínculo jurídico entre o indivíduo e o respectivo Estado, traduz-se num conjunto de direitos e deveres” (in Cidadania

Europeia, de Centro de Informação Europeia Jacques Delors)

O conceito de Cidadania Europeia surgiu com o Tratado de Maastricht em 1992 e, tal como o nome transmite, esta estabelece uma interligação

entre a União Europeia e os cidadãos dos seus países, e confere aos cidadãos europeus direitos e deveres.

Com este passo, a Europa passa então de uma Europa de negócios a uma Europa dos cidadãos, uma Europa Social, e que procura transmitir

o sentimento de pertença a uma entidade supranacional.

“É instituída a cidadania da União. É cidadão da União qualquer pessoa que tenha a nacionalidade de um Estado-Membro. A

cidadania da União é complementar da cidadania nacional e não a substitui.” (in Art.º17 Tratado UE)

Direitos dos Direitos dos Cidadãos EuropeusCidadãos Europeus

Os direitos dos cidadãos da União Europeia mais importantes são:

•Livre circulação de pessoas;•Capacidade eleitoral;

•Direito à protecção diplomática•Direito de petição;

•Acesso ao Provedor de justiça;•Direito à transparência;•Protecção dos dados;

•Direito dos consumidores;

Livre circulação de pessoas no Livre circulação de pessoas no Espaço EuropeuEspaço Europeu

•Liberdade de entrada, circulação e residência em qualquer país da UE, sem necessidade de visto;•Liberdade de trabalhar em qualquer país da UE nas mesmas condições do que os nacionais desse Estado;•Liberdade de residência para qualquer outro fim que não o trabalho;•Liberdade de votar e ser eleito nas eleições municipais e europeias no país da UE da sua residência.

O primeiro direito reconhecido ao cidadão europeu é o de circular e

de permanecer livremente no território dos Estados-Membros.O cidadão europeu tem

assim os seguintes direitos:

Capacidade EleitoralCapacidade Eleitoral

Todo o cidadão europeu tem o direito de voto e de ser eleito nas eleições autárquicas e europeias no Estado-membro de residência. Os cidadãos estrangeiros têm o mesmo direito que os cidadãos nacionais nestas duas eleições.

Assim, um cidadão europeu pode-se candidatar a uma Câmara Municipal de outro país que não o seu de origem, desde que seja recenseado nessa mesma Câmara Municipal. Um cidadão Europeu pode-se também candidatar ao Parlamento Europeu quer pelo seu país de origem quer pelo seu país de residência.

Direito à protecção diplomáticaDireito à protecção diplomáticaUm dos direitos de um cidadão europeu num país terceiro à

União é de, caso o seu país de origem não tenha representação diplomática, ser representado por outro país da UE.

Esta situação pode surgir com a necessidade de protecção consular, e assim caso não haja uma embaixada ou consulado do seu país, o cidadão europeu pode-se dirigir à de

qualquer outro país da UE.

O tipo de assistência que se pode obter é de, por exemplo, a assistência em caso de:

•Morte, doença ou acidente grave;•Prisão ou detenção;

•Vitima de actos violência;•Repatriação, se necessário, como por exemplo em caso de desastre natural.

Direito de Petição ao Direito de Petição ao Parlamento EuropeuParlamento Europeu

O Direito de Petição constitui um elo de ligação entre os representantes e os cidadãos de cada Estado-membro. Podem apresentar petições ao

Parlamento Europeu qualquer cidadão ou residente na UE, e sociedades, organizações ou

associações.

Os assuntos que podem ser objecto de petição são:•A livre circulação de pessoas, mercadorias;

•Não descriminação em razão de nacionalidade;•Igualdade de tratamento entre homens e mulheres;

•Harmonização fiscal;•Direito à educação, à formação e saúde;

•Protecção do ambiente.

Acesso ao Provedor de Justiça Acesso ao Provedor de Justiça

O Provedor de Justiça investiga as queixas relativas a casos de

má administração a nível da acção das instituições ou dos

organismos comunitários.Podem recorrer ao Provedor de

Justiça qualquer cidadão ou residente na UE, e as empresas,

associações ou outros organismos que tenham sede na

UE.

P. Nikiforos Diamandouros,

actual Provedor de Justiça Europeu

Direito à transparênciaDireito à transparência

O direito à transparência traduz-se pelo acesso aos documentos do Parlamento,

Concelho e Comissão Europeia por todos os cidadãos e associações residentes ou

com sede na União Europeia, salvo algumas excepções como a violação da

vida privada, o interesse público e interesses comerciais, entre outros.

Protecção dos dados Protecção dos dados

O Cidadão tem direito a:•Ser informado, no momento em que os seus

dados são recolhidos, tendo acesso à identidade e contacto do responsável;

•Exigir a clarificação de todas as condições de utilização posterior dos dados;

•Exigir que o seu nome e endereço sejam eliminados dos ficheiros utilizados pelo

marketing/mailing directo;•Ter acesso às informações sobre si registadas.

Direito dos consumidores

Direito à protecção da saúde e segurança:

Quando utilizados em condições normais, os bens e serviços não

deverão ser perigosos.Em caso de perigo, deverão ser retirados do mercado mediante processos rápidos e simples O consumidor deverá estar

protegido face a danos causados por produtos e/ou serviços

defeituosos.

Existem vários direitos que o cidadão europeu tem relacionado com o consumo. São eles:

Direito à representaçãoOs consumidores devem ser associados ao processo de

tomada de decisões, em particular, através das suas

associações, como a defesas dos consumidores.

Direito à reparação de danosOs compradores de bens ou serviços devem estar protegidos contra os abusos de poder

do vendedor.O consumidor deve poder beneficiar, em

relação aos bens de consumo duradouros, de um serviço pós-venda de qualidade.

A gama de mercadorias colocadas à disposição dos consumidores deve

possibilitar uma escolha razoável, e não monopolística;

Direito à informação e à educação

Os consumidores devem ser capazes de efectuar escolhas

adequadas e conscientes, pelo que têm direito à informação relevante. Um exemplo é a

informação dada nas caixas dos cigarros.

Os Deveres dos Cidadãos Europeus

Assumir a identidade europeia: O cidadão tem o dever de conhecer a História da Europa, assumir-se como

Europeu e defender a Europa;•Aplicar na prática os valores europeus: Partilhar,

Trabalhar e o Dever Democrático;•Reclamar o Direito à justiça: o cidadão deve contribuir

para construir uma ordem mundial mais justa;

Assim, constituem a base dos deveres dos cidadãos europeus o Conhecimento, a Responsabilização e a

Participação. Este é o contributo que cada cidadão pode e deve dar para a construção de uma Cidadania

Europeia.

O cidadão europeu tem, além destes direitos todos, deveres para com a União Europeia. Todos

eles derivam de um principal: o dever da participação. São eles:

Testagem à Comunidade Escolar da Testagem à Comunidade Escolar da Escola Secundária c/3º ciclo D. DinisEscola Secundária c/3º ciclo D. Dinis

Problema: “Seremos realmente cidadãos europeus?»Para levar a cabo esta testagem decidimos elaborar um inquérito composto

por variáveis independentes separados por três grupos e variáveis dependentes – sexo, idade, habilitações literárias e local de residência,

com fim de caracterizar a amostra.

A divisão do inquérito foi feita por três grupos com diferentes objectivos:

•No primeiro, pretendíamos que as pessoas reflectissem e auto-avaliassem os seus conhecimentos sobre a Europa e Cidadania Europeia;

•Este grupo foi depois, na análise feita aos resultados por nós, confrontada com o 3º grupo, em que os conhecimentos das pessoas eram directamente testados por nós, com perguntas. Depois desta confrontação tirámos então

as nossas conclusões, sobre o conhecimento dos inqueridos sobre a Europa e Cidadania Europeia.

•Por fim, o 2º grupo, em que perguntas de opinião sobre a Europa eram feitas, com o objectivo de incentivar as pessoas a seres cidadãos com

opinião e participação.

Caracterização da AmostraCaracterização da AmostraEste inquérito dirigiu-se à Comunidade

Escolar D. Dinis, com uma amostra pretendida de 15%. O total de pessoas

inqueridas foi de 79 pessoas.

Esta amostra tem um total de:54 Estudantes;12 Professores;

5 Auxiliares de Educação;8 Encarregados de Educação.

Por sexos:41 pessoas do sexo masculino;38 pessoas do sexo feminino.

Por idades:10-20 - 54 pessoas;20-30 - 3 pessoas; 30-40 - 6 pessoas;

40-50 - 11 pessoas;50-60 - 5 pessoas.

Por local de residência:30 pessoas disseram viver numa

Aldeia;11 pessoas disseram viver numa

Vila;37 pessoas disseram viver numa

Cidade.

Confrontação de resultados dos Confrontação de resultados dos grupos 1 e 3grupos 1 e 3

Foi pedida ás pessoas para darem, e 1 a 5, com 1 a ser o pior e o 5 o melhor, um nível ao seu conhecimento sobre:

“1.1 Europa em geral1.2 O papel de Portugal na UE

1.3 Os novos países da UE1.4 Cidadania Europeia

1.5 Direitos e Deveres enquanto cidadão europeu”

Os resultados obtidos foram os seguintes:

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

1 4 4 8 6 3

2 14 15 13 16 16

3 46 39 31 38 32

4 9 13 18 12 15

5 2 3 5 3 8

NR 4 4 4 4 6

Como se pode ver por esta tabela de resultados e pelos exemplos dos gráficos às respostas das perguntas 1.1, a maioria classificou os seus conhecimentos sobre a Europa e a Cidadania Europeia como razoáveis. O 3 foi a Moda de todas as perguntas e a Média também se aproximou desse valor.

Iremos de seguida ver se estes valores, que correspondem aos conhecimentos que as pessoas sentem possuir, coincidem com os conhecimentos que as pessoas demonstraram ter, com o teste feito no 3º grupo.

0

10

20

30

40

50

1 2 3 4 5 NR

1.1- A Europa em geral

No 3º grupo era, então, onde efectivamente os conhecimentos das pessoas eram testados, com perguntas de escolha múltipla.Eram elas:

“1. Que Tratado instituiu a CEE (Comunidade Económica Europeia)?R:2- Tratado de Roma (1957)2. Quais os países fundadores da CEE?R:2- Holanda, Bélgica, Luxemburgo, Alemanha, França e Itália3. Em que ano aderiu Portugal à União Europeia? R:2- 19864. Se um cidadão fornecer dados numa compra, a empresa pode usar esses dados para outros fins?R:3- Não, o cidadão tem que ser informado quanto à utilização e finalidade dos seus dados5. Um cidadão de outro país europeu pode-se candidatar à Câmara Municipal de Coimbra?R:2- Sim, desde que seja recenseado no concelho de Coimbra6. Num país terceiro, posso recorrer a uma representação diplomática de um outro Estado-Membro?”R:3- Sim, desde que não exista representação diplomática portuguesa

Os resultados obtidos foram os seguintes:

1 2 3 4 5 6

Acertaram 23 45 44 49 47 20

Erraram 51 30 30 27 29 53

NR 5 4 5 3 3 6

Nas perguntas 1 e 2 fazíamos duas perguntas de cultura geral sobre a Europa. Enquanto que a maioria falhou a primeira, na

segunda já houve mais respostas certas que erradas. Contrapondo estes resultados com a 1.1 do grupo 1, é difícil chegar a uma conclusão, pois apesar de a maioria ter o seu

conhecimento como razoável, na 1 houve uma enorme falha. Por outro lado, na pergunta 2, já houve uma maior facilidade em identificar os países fundadores da CEE, demonstrando um maior conhecimento e interesse pelos países envolvidos

na União Europeia.

A pergunta 3 testava directamente os conhecimentos das pessoas em relação a Portugal na UE, e achámos que nada testaria melhor esse conhecimento do que a data de adesão de Portugal à UE. Comparando os resultados obtidos na 1.3

do grupo 1 e nesta pergunta, o sentimento razoável de conhecimento é também correspondido por 55% das

respostas correctas.

Por fim, as ultimas três perguntas onde são testados os conhecimentos das pessoas sobre Cidadania Europeia e os seus direitos. Relacionadas com as 1.4 e 1.5 do grupo 1, nas

quais as pessoas revelam sentir um conhecimento já ligeiramente acima do razoável (principalmente na 1.5), só

efectivamente nas perguntas 4 e 5 se pode verificar esse bom conhecimento, com muitas respostas correctas, mas na pergunta 6, talvez por ser mais difícil ou menos usual, as

respostas erradas foram muitas, não correspondendo por isso aos valores obtidos na 1.4 e 1.5 do grupo 1. Contudo, pelas perguntas 4 e 5, pode-se dizer que os conhecimentos das

pessoas sobre os seus direitos são efectivamente já acima do razoável.

O principal objectivo deste grupo era, através da auscultação de opiniões em questões variadas e actuais, promover o conhecimento

a participação . Para tal, fizemos as seguintes perguntas:

Resultados do Grupo 2Resultados do Grupo 2

“1. A maior vantagem para si de ser cidadão europeu é:”

Para a grande maioria (46 pessoas), circular livremente pela

Europa é a maior vantagem sentida em ser Cidadão Europeu, entre outras possibilidades como usar o Euro, trabalhar e estudar

na Europa.

Maior vantagem de ser cidadão europeu

05

101520253035404550

Livre circulação Outros NR

Maior vantagem em pertencer à UE

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Fundoscomunitários

moeda única mercado Livrecirculação

NR

“2. A maior vantagem em pertencer à UE é:”

Aqui podemos ver que a livre circulação, neste caso de pessoas, bens, capitais e serviços é a maior vantagem para o pais em pertencer à UE, com 41 respostas,

seguida da Moeda Única com 18 respostas e dos Fundos Comunitários com 13

respostas.

15

2

62

Sim

Não

NR

Considera que deve existir uma Constituição europeia para todos os cidadãos europeus?

A UE deve continuar a alargar-se a outros países?

64

1

14

Sim

Não

NR

“3. Considera que deve existir uma Constituição europeia para todos os

cidadãos europeus?”

Maioria das pessoas (62) mostrou concordar com a Constituição Europeia.

“4. A UE deve continuar a alargar-se a outros países?

Maioria das pessoas (64) mostrou-se receptiva a um próximo alargamento da UE.

Qual o símbolo que associa mais à união europeia?

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Euro Bandeira Outros

“5. Qual o símbolo que associa mais à União Europeia?”Os dois grandes símbolos associados à UE pela população inquerida foram o Euro (34 ) e a Bandeira (35).

Neste grupo questionámos sobre alguns dos assuntos ligados à União Europeia, e quais os símbolos que a ela

mais associam. Os resultados demonstram que:•A livre circulação na Europa é tida como a maior vantagem

para as pessoas e para o país em pertencerem à União Europeia;

•As pessoas são favoráveis a temas actuais como a Constituição e o alargamento a outros países;

•O símbolo mais associado à União Europeia é o Euro e a Bandeira, com o Euro a ter ganho por apenas um voto.

As informações principais que achamos que ficaram com este inquérito foram de que as pessoas inqueridas não se sentem muito à vontade com este tema, pois houve perguntas que pensávamos ser simples, e receberam um elevado numero de respostas erradas, com nenhuma pergunta do grupo 3 a ultrapassar os 70% de respostas correctas, ou seja, nenhum destes temas pode ser dado como praticamente certo nos conhecimentos das pessoas.

Portanto, e respondendo à nossa pergunta, as pessoas ainda não revelam um bom conhecimento sobre o que é ser Cidadão Europeu. Contudo, já revelam um conhecimento razoável, como demonstra a avaliação que fazem dos seus conhecimentos e algumas respostas dadas, bem como a aceitação da Constituição Europeia e o Alargamento, o que também não deve ser descurado.

ConclusõesConclusões

Esperemos que o nosso trabalho ajude as pessoas a melhorar os seus conhecimentos e

os resultados em inquéritos futuros que outros possam vir a fazer e, assim, contribuir

para uma evolução positiva dos conhecimentos sobre a Europa e o ser

Cidadão Europeu.

ProstituiçãoTabu, porquê?

Grupo I D I: Daniela Papel- nº 7, Irina Camões- nº 9, Inês Costa e Silva- nº 11

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis

Ano lectivo 2006/2007

“Longas piteiras

perfumes no ar

roxas olheiras

em torno do olhar

que brincadeira fazer profissão

da mais antiga profissão

da mais antiga e mais sem solução

Discos franceses

tão sentimentais

velhos fregueses com taras iguais

ah! quem me dera voltar para trás

sem sentira mais tanta solidão

E, de repente entre tanto cliente

Lá chega o gostosão

e, incontinente,

abre conta-corrente

em nosso coração

A gente apanha

mas sente prazer

dá o que ganha

e o que vai fazer

ele é a paixão todo o resto é saber

vender um pouco de ilusão.”Vinicius de Moraes

Valsa do bordel

A Prostituição consiste numa relação sexual

(homo ou hetero), na qual o vínculo

determinante não é o afecto ou o desejo

recíproco, mas sim o acto de proporcionar

prazer sexual em troca de dinheiro ou outro

tipo qualquer de benefício, num sistema

organizado de proxenetismo.

PROSTITUIÇPROSTITUIÇÃOÃO

Clientes

DST

Droga

Proxenetas

Tráfico humano

Dinheiro

Amas dos filhos

Redes organizadas

Instituições de apoio

Escravidão

Contracepção

Gravidez indesejada e/ou precoce

Ilegalidade

Direitos humanos

Economia subterarânea

Antes de 800 a.C.

800 a.C. 1453 / 1500476 d.C. 1789 / 1800146 a.C.

Grécia Antiga Idade MédiaRoma Antiga Idade Moderna

700 a.C.

Barra Cronológica da História da ProstituiçãoBarra Cronológica da História da Prostituição

A prostituição

era um ritual

religioso e sagrado.

Passou a ser uma profissão respeitada, em

que se pagavam impostos.

Sofre uma tentativa de erradicação por parte da Igreja.

É considerada pecado e é a causa da proliferação de muitas

doenças sexualmente transmissíveis.

Revolução Industrial

Sec. XX Sec. XXI1789 / 1800

Sec. XX Actualidade

Surge a primeira tentativa de controle

da prostituição, desvinculando-a do crime, realizada pela

ONU.

Recebeu um novo fôlego com a revolução industrial, pois as mulheres vendiam o corpo ao patrão ou capataz em troca de

regalias no trabalho e fora dele.

Surgem novas formas de prostituição, através das

novas T.I.C.

Procede-se à sua legalização nalguns países.

Causas de permanência- Fracos recursos económicos

- Baixo nível de escolaridade, o que leva à dificuldade de arranjar emprego

- Família muito numerosa e desagregada

- Solidão

- Problemas no seio familiar ou no contexto social

- Ausência de apoio emocional / abandono

- Isolamento forçado do resto do mundo

- Escassez de Instituições de apoio à Prostituição

- Controlo do proxenetismo

- Falta de informação

- Ninfomania

- Baixo nível de auto-estima

- Ilusão de muito dinheiro fácil

Causas da Prostituição- Filha (o) de pais desempregados e analfabetos

- Família numerosa e/ou desagregada

- Fome na infância

- Trabalho infantil

- Habitação sub-humana

- Alcoolismo dos pais

- Abandono, maus tratos, violência

- Baixo nível escolar e por vezes consequente abandono;

- Relação sexual precoce (muitas vezes por violação) e como resultado gravidez

-Solidão

- Ignorância

- Desemprego

- Ninfomania

O proxenetismo passa pela exploração económica, moral de uma ou várias pessoas,

através da Prostituição. A sua dimensão é local, nacional, internacional e transacional.Os proxenetas são:

- Os companheiros que as exploram directamente,- Donos das infra-estruturas em que elas trabalham,- As amas dos seus filhos, que, conhecendo a sua profissão, cobram valores altos por cuidarem das crianças, - As colegas que se aproveitam umas das outras.

Os clientes abrangem todas as classes sociais. Regra geral, estes procuram uma prostituta que se enquadre na sua posição socioeconómica, ou seja,

que combine com o seu poder económico.Prostituta

Cliente

Proxeneta

ContraceptivosContraceptivos Métodos de Métodos de contracepçãocontracepção

- Preservativos - Preservativos (masculino e (masculino e feminino)feminino)

- Ogino-Knauss- Ogino-Knauss

- Diafragma- Diafragma - Temperaturas- Temperaturas

- Espermicida- Espermicida - Coito Interrompido- Coito Interrompido

- Contracepção - Contracepção hormonalhormonal

- Esterilização - Esterilização (feminina e (feminina e masculina)masculina)

- Dispositivo intra-- Dispositivo intra-uterinouterino

- Pílula do dia - Pílula do dia seguinteseguinte Doenças sexualmente Doenças sexualmente

transmissíveis:transmissíveis:

- SIDA- SIDA - Gonorreia- Gonorreia

- Sífilis- Sífilis - Hepatite - Hepatite BB

- Clamídia- Clamídia - Candidíase - Candidíase VaginalVaginal

Geralmente o tráfico baseia-se num motivo-Geralmente o tráfico baseia-se num motivo-base: a miséria.base: a miséria.

Características das pessoas traficadas:

-Estrangeiras

- Não falam a língua do país em que se encontram

- São ilegais

- São pobres

- São confinados ao contacto com o cliente e proxeneta

- São explorados num círculo cerrado de estruturas, sem contacto com o exterior

Rede de Rede de proxenetismoproxenetismo

OlheiroOlheiro

(selecciona a mulher)

AliciadorAliciador

(provoca a entrada da mulher na

Prostituição)

AngariadorAngariador

(coloca a mulher a

prostituir-se e controla-a)

A Prostituição não é legal nem ilegal. Não é A Prostituição não é legal nem ilegal. Não é

controlada, mas o proxenetismo é penalizado.controlada, mas o proxenetismo é penalizado.

A nossa “história de vida”…A nossa “história de vida”…

Escolha do tema

Realização do

plano de trabalho

Escolha dos métodos e técnicas de investigação

Entrámos em contacto

com várias entidades

- Meios de Comunicação

- O Ninho

- Centros de Saúde (Eiras, Norton de Matos e Fernão de Magalhães)

- Uma prostituta

- Cáritas

Recolha de informação

(Internet, livros, revistas e jornais)

Análise do material recolhido

Realização do Inquérito

Aplicação do mesmo à Comunidade

Escolar (alunos, professores,

funcionários e encarregados de

educação)Realização do projecto do

Relatório final Tratamento de dados

Preparação para a apresentação oral às

turmas

Apresentação oral às turmas

Exposição à comunidade

escolar (17 de Maio)

Realização do Relatório Realização do Relatório Final –Final –

Produto FinalProduto Final

E por fim…E por fim…

“Presas na servidão da Prostituição, mulheres e crianças aguardam a sua

libertação. Este combate é tão necessário quanto a luta contra o racismo e o tráfico

de estupefacientes. Deve ser levada a cabo pela comunidade internacional com

a mesma eficácia e perseverança.”

Jean Fernand Laurent, ONU, 1983Fim

O mundo do álcool e alcoologia

Área Projecto – 12º B

Álcool … O que é?!

Substância química

Pode provocar DEPENDÊNCIA

Tipos de alcoolismo…

Agudo:É a vulgar “bebedeira”

Fases do alcoolismo agudo… 1ª - Fase do macacoÉ a fase das palermices e macacadas

2ª - Fase do leão É a fase da supremacia

3ª - Fase do porco

É a fase do descontrolo orgânico: vómitos,etc

4ª - Fase do urso

É a fase da “ressaca”, depressão e consciencialização do que foi feito

Tipos de alcoolismo…

Crónico:

Dependência alcoólica

O consumo do álcool leva…

• Tolerância - estado de habituação em que, para se obterem os mesmos efeitos, as quantidades têm que ser progressivamente aumentadas.

• Dependência - estabelece-se quando a cessação do consumo do álcool , ou a sua diminuição progressiva, determinam uma série de sintomas que provocam um intenso sofrimento físico e psíquico que se denomina síndrome de privação e que

pode levar à morte em delirium tremens.

No delirium tremens a pessoa está no início ansiosa e mais tarde desenvolve

confusão crescente, insónia, pesadelos, sudação excessiva e depressão profunda.

O episódio pode agravar-se com alucinações fugazes, com ilusões que causam

medo, inquietação e desorientação, com alucinações visuais que podem aterrorizar.

Álcool e psicologia

Indivíduo Família

Trabalho Comunidade

O Álcool exerce repercussões a vários níveis…

Malefícios do álcool…

Dependência

Reduz a capacidade de atenção

Provoca sonolência

Provoca lapsos de memória

Pode provocar impotência

Reduz os reflexos

Pode levar ao coma e à morte

Habituação

Bebidas alcoólicas

Bebidas alcoólicas

originam…

• 70% a 95% de água

• 3g a 17g por por 100ml de álcool

etílico

• Algumas contêm vestígios de hidratos

de carbono

• Contêm substâncias responsáveis pela

cor, aroma e corpo da bebida (ex: ácidos, taninos,

óleos).

Bebidas Fermentadas

• Menor quantidade de água que as fermentadas

(50% a 65%)

• Maior quantidade de álcool etílico (23% a 44%)

• Algumas contêm vestígios de hidratos

de carbono

• Contêm substâncias responsáveis

pela cor, aroma e corpo da bebida.

Bebidas destiladas

Razões que levam os jovens a beber …

• Facilitar as relações sociais

• Curiosidade

• Desinibição

• Medo de rejeição por parte do grupo

• “Afogar as mágoas”

• Por gosto

Se sim, porque o fazes?

14%5%

80%

1%0%

40%

55%

5%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Porquefacilita asrelaçoessociais

Porqueos outroso fazem

Porquegostas

outro

Per

cen

tag

em

Rapazes

Raparigas

Estudos estatísticos alusivos ao slide anterior

Bebes quando sais a noite?

71%

29%

71%

29%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Sim Não

Per

cen

tag

em Rapazes

Raparigas

O Álcool… NÃO aquece

NÃO facilita a digestão NÃO mata a sede

NÃO dá força NÃO alimenta

O álcool aquece?

59%

38%

59%

0%3%

41%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Sim Não Nãorespondeu

Per

cen

tag

em

Rapazes

Raparigas

O álcool dá força?

11%

89%

3%

97%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Sim Não

Perc

en

tag

em

Rapazes

Raparigas

Estudos estatísticos relativamente aos falsos conceitos

Estudos estatísticos relativamente aos falsos conceitos

Sim

Não

Não s

abe

Não r

espondeu

13%10%

29%

47%

0%1%

57%

43%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Perc

en

tag

em

O álcool pode facilitar a digestão?

Rapazes

Raparigas

O vinho pode substituir um alimento?

2%

95%

3%2%

98%

0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Sim Não Nãorespondeu

Per

cen

tag

em

Rapazes

Raparigas

Estudos estatísticos relativamente aos falsos conceitos

O álcool mata a sede?

16%

79%

5%12%

88%

0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Sim Não Nãorespondeu

Per

cen

tag

em

Rapazes

Raparigas

ATENÇÃO…Uma bebida servida num copo pequeno pode ter a mesma quantidade

de álcool que num copo grande!!!

Embora as bebidas possam ser disfarçadas com misturas de sumos e ter cores apelativas, o álcool está presente da mesma forma!!!

Uma pequena realidade do álcool…

AgradecimentosAgradecimentos

Dr. Augusto PintoDr. Augusto Pinto

Sr. Carlos BritoSr. Carlos Brito

Dra. Margarida MouronhoDra. Margarida Mouronho

Dra. Lina DinisDra. Lina Dinis

Alcoólicos Anónimos

André Andrade

Diogo Gomes

Leonor Gamas

Pedro Lagoa

Raquel Saraiva

AnorexiAnorexiaa

AnorexiaAnorexia consiste num distúrbio consiste num distúrbio

alimentar que implica uma potencial alimentar que implica uma potencial

ameaça à vida, caracterizada pela ameaça à vida, caracterizada pela

limitação na ingestão de alimentos, por limitação na ingestão de alimentos, por

decisão própria e pela perda excessiva decisão própria e pela perda excessiva

de peso, devido à obsessão de de peso, devido à obsessão de

magreza e o medo mórbido de ganhar magreza e o medo mórbido de ganhar

peso.peso.

Tipos de Tipos de anorexiaanorexia•Tipo restritivo: a perda de peso é

conseguida principalmente através de dietas, jejuns ou exercícios físicos excessivos. É menos grave e tem melhores prognósticos.

•Tipo purgativo ou compulsão periódica: o paciente come compulsivamente fazendo purgações mediante vómitos auto-induzidos e usa indevidamente laxantes e diuréticos.

CAUSASCAUSAS

•Alterações hormonais•Influência excessiva dos média (impõe o estereótipo em que a magreza e um factor importantíssimo)

• Medo mórbido em ganhar peso•Factores biológicos e culturais

ConsequênciasConsequências• Sintomas depressivos (falta de humor,

irritabilidade, insónia,…)• Desnutrição total (queda das unhas, do cabelo,

da pressão arterial, mais vulnerabilidade a infecções, pele seca,…)

• Amenorreia (ausência de menstruação)• Dor abdominal• Hipotermia (Intolerância ao frio)• Alguns pacientes desenvolvem lanugo (pelos finos

no tronco)• Baixo rendimento intelectual (escola, relações

interpessoais,…)• …

TratamentoTratamentoDevido ao facto de se tratar de uma Devido ao facto de se tratar de uma

doença com raízes psicológicas, o seu doença com raízes psicológicas, o seu tratamento torna-se bastante tratamento torna-se bastante complicado. O objectivo deste é que o complicado. O objectivo deste é que o paciente ganhe peso (o que muitas paciente ganhe peso (o que muitas vezes só com o internamento). Dentro vezes só com o internamento). Dentro do tratamento, o anoréctico passa pela do tratamento, o anoréctico passa pela terapia individual, em grupo e terapia terapia individual, em grupo e terapia familiar. Quanto mais cedo a doença for familiar. Quanto mais cedo a doença for diagnosticada maiores são as diagnosticada maiores são as probabilidades de cura! O tratamento probabilidades de cura! O tratamento varia de pessoa para pessoa. Pode varia de pessoa para pessoa. Pode demorar um ano, dois ou mais! Ou até demorar um ano, dois ou mais! Ou até mesmo nunca chegar a ser conseguido e mesmo nunca chegar a ser conseguido e assim se adquire anorexia crónica.assim se adquire anorexia crónica.

O mundo não pode O mundo não pode ver-se só com os ver-se só com os

olhos… É preciso vê-olhos… É preciso vê-lo também com o lo também com o

coração! E vê-lo com coração! E vê-lo com o coração é estar o coração é estar

atento aos outros!!!atento aos outros!!!

Trabalho realizado por:

Nádia Santos 12ºA

Rita Almeida 12ºA

Daniel Ferraz 12ºB

Apresentação de Área de projecto

              

“Medicinas Alternativas”

Como tratar doenças sem recorrer à

Medicina Convencional?

A Medicina Alternativa…

Acupunctura

Auriculoterapia

Tai Chi Chuan

Arteterapia

Homeopatia

Hipnoterapia

Cromoterapia

Naturopatia

Osteopatia

Cura pela fé

Reflexologia Fitoterapia

Iridologia

Quiropráctica

Esta, sendo uma técnica medicinal chinesa e uma

intervenção terapêutica, consiste na colocação de agulhas filiformes

em pontos específicos à superfície do corpo.

Fitoterapia

É uma forma de tratamento terapêutico que usa medicamentos de origem vegetal .

Desde a existência do Homem que se faz uso de plantas para tratar doenças.

O consumo de medicamentos fitoterapêuticos tem aumentado consideravelmente nas últimas duas décadas.

Tai Chi ChuanO Tai Chi Chuan é uma arte corporal de origem Chinesa, mundialmente praticada, que permite cultivar a saúde física, além de possibilitar o desenvolvimento de diversas competências e qualidades, tais como a paciência, coordenação motora, disciplina e auto conhecimento.

CromoterapiaA Cromoterapia é a

Ciência que utiliza a vibração das cores do espectro solar para restaurar o equilíbrio físico/energético em áreas do corpo que apresentem alguma disfunção. Cada cor tem uma

vibração específica, que actua em todo o corpo e espírito.

Naturopatia

A Naturopatia é o estar mais perto da Natureza, não sendo apenas uma terapia mas principalmente uma filosofia de vida.

A naturopatia baseia-se no facto do nosso corpo ter capacidades naturais de cura.O objectivo deste

tipo de medicina alternativa é no fundo estimular as defesas do organismo, para desta forma alcançarmos o equilíbrio e a harmonia do mesmo.

Hipnoterapia

A hipnose é um estado de consciência alterada, parecida com o transe, que se descreve por um estado semiconsciente que pode ser induzido por meio de uma técnica, que no fundo apenas consiste em aproveitar a tendência inata do paciente para determinada sugestão.

ReflexologiaA Reflexologia é A Reflexologia é uma terapia que uma terapia que se baseia no se baseia no princípio da princípio da existência de existência de reflexos nos pés e reflexos nos pés e mãos relacionados mãos relacionados com todos os com todos os órgãosórgãos.

Cura pela fé

Cura pela fé é também uma forma

de medicina alternativa, é o uso de

meios unicamente espirituais

no tratamento de doenças.

O termo “cura pela

fé”, é ocasionalme

nte usado em conexão com milagre.

Cura pela fé é a crença

que a oração, a

intervenção divina ou os serviços de

um curandeiro individual possam curar

doenças.

QuiropráticaÉ uma Arte de Curar que se

relaciona com a saúde humana.Centra-se na biomecânica da coluna

vertebral e os sistemas neurológico, vascular, muscular, o esqueleto e a

nutrição.

HomeopatiaA homeopatia é um processo terapêutico que trata os pacientes usando a energia dos medicamentos homeopáticas para reequilibrar a energia vital dos pacientes.

Auriculoterapia

Aurículo (orelha)+ terapia (tratamento), ou seja, um tratamento através da orelha.

O uso da Auriculoterapia como forma de tratamento reporta-se à antiguidade.

Osteopatia

Em sentido genérico, o conceito de Osteopatia significa “doença dos ossos”, mas em sentido restrito esta refere-se a um processo de diagnóstico e de tratamento que confere especial ênfase ao papel do sistema músculo-esquelético no funcionamento saudável do corpo humano.

Iridologia

A Iridologia baseia-se na presunção de que cada órgão do corpo tem uma correspondência na Íris e que se pode determinar se um órgão é ou não saudável examinando a Íris em vez do próprio órgão.

Arteterapia

Realizado por:

Pretendemos abrir novos horizontes ...

É um tema pouco divulgado e aceite

no nosso país, porquê?

Se a medicina convencional e a

medicina alternativa agissem em

complementaridade, os resultados obtidos

seriam bastante benéficos para os

pacientes.

Se são benéficas para as pessoas porque não as

utilizamos?

“Medicinas Alternativas”

não são Bruxarias!

Ana OliveiraFabiana Oliveira

Inês SaramagoMarina GonçalvesTânia Pedroso

O equilíbrio do corpo e da

mente…

E agora? Já sabe o que são as “Medicinas

Alternativas”?