eva- pni (espacios virtuales de aprendizaje)

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EVA -espacios virtuales de aprendizaje PNI (positivo negativo interesante) Positivo Negativo Interesante •Es una herramienta estimulante para que los estudiantes escriban y trabajen en grupo. •Sin tener conocimientos previos de programación los estudiantes y docentes pueden crear ambientes llamativos por el uso de plantillas. •Podemos aprender desde la comodidad de nuestros hogares. •SI se tiene espíritu investigador la web permite discriminar información y reflexionar y llevar conclusiones. •Permite múltiupeles aportes que van desde brainstorming, “aprendizaje •Siempre existe la práctica del “copy and paste” para las asignaciones dadas. •Si no se tiene madurez intelectual el estudiante se puede diluir entre el sinfín de información de diferentes fuentes. •Se pierden aspectos humanos al no tener la presencia física del tutor. •La falta de conocimiento y experiencia previa en EVA’s otorga cierto halo de misterio en las posibilidades que las herramientas tecnológicas provee.. •Si no se tiene el gusto •Tiene un alcance, no sólo de grupos locales, si no que que permite que otros estudiantes o investigadores puedan aportar en estos espacios. •Es una actividad en pleno desarrollo que permite tomar sus aspectos negativos y convertirlas en positivas. •Como herramienta educativa en constante cambio es interesante como se vuelve una herramienta más común en los ambientes especializados educativos. •El educador puede apropiarse de estas redes para producir material y seleccionar textos http:// arq.ovidiojuradomong.mb a FUENTES: http ://www.ineverycrea.com.ar/comunidad/in everycreaargentina/recurso/ventajas-y- desventajas-del-aprendizaje-cooperativ o/5ab55607-f9c2-46b6-b0c3-fb061b3b7118

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Page 1: EVA- PNI (Espacios Virtuales de Aprendizaje)

EVA -espacios virtuales de aprendizaje

PNI (positivo negativo interesante)

Positivo Negativo Interesante

•Es una herramienta estimulante para que los estudiantes escriban y trabajen en grupo.•Sin tener conocimientos previos de programación los estudiantes y docentes pueden crear ambientes llamativos por el uso de plantillas.•Podemos aprender desde la comodidad de nuestros hogares.•SI se tiene espíritu investigador la web permite discriminar información y reflexionar y llevar conclusiones.•Permite múltiupeles aportes que van desde brainstorming, “aprendizaje basado en problemas” hasta para organizar reuniones.

•Siempre existe la práctica del “copy and paste” para las asignaciones dadas.•Si no se tiene madurez intelectual el estudiante se puede diluir entre el sinfín de información de diferentes fuentes.•Se pierden aspectos humanos al no tener la presencia física del tutor.•La falta de conocimiento y experiencia previa en EVA’s otorga cierto halo de misterio en las posibilidades que las herramientas tecnológicas provee..•Si no se tiene el gusto natural hacia estos entornos está sujeto a desactualizarse o permitir exceso de información innesaria.

•Tiene un alcance, no sólo de grupos locales, si no que que permite que otros estudiantes o investigadores puedan aportar en estos espacios.•Es una actividad en pleno desarrollo que permite tomar sus aspectos negativos y convertirlas en positivas.•Como herramienta educativa en constante cambio es interesante como se vuelve una herramienta más común en los ambientes especializados educativos.•El educador puede apropiarse de estas redes para producir material y seleccionar textos apropiados para sus cursos.

http://tatichacon2.blogspot.com/2012/11/aspectos-positivos-negativos-e.html

arq.ovidiojuradomong.mba

FUENTES: http://www.ineverycrea.com.ar/comunidad/ineverycreaargentina/recurso/ventajas-y-desventajas-del-aprendizaje-cooperativo/5ab55607-f9c2-46b6-b0c3-fb061b3b7118