evaluar
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EVALUAR: FORMULAR JUICIOS DE VALOR, SOBRE
LA BASE DE INFORMACION VALIDA, RESPECTO A LOS APRENDIZAJES EN SU PROCESO Y RESULTADOS (EN NUESTRO CASO) PARA TOMAR DECISIONES EN FUNCION DE SU CONSTANTE MEJORAMIENTO
EN QUÉ CONSISTE SOBRE QUÉ FUNDAMENTO RESPECTO DE QUÉ PARA QUÉ
MEDIR:
COMPARAR UN APRENDIZAJE CON UN PARAMETRO O REFERENTE PREVIAMENTE ESTABLECIDO
INSTRUMENTO DE EVALUACION:
RECURSOS CONCRETOS DE RESOLUCION ESCRITA, ORAL U OPERATIVA, A PARTIR DE LOS CUALES SE OBTIENE INFORMACION SOBRE LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS
CALIFICAR:
ADJUDICAR UNA DE LAS NOTAS O CALIFICACIONES PERTENECIENTES A UN CODIGO CUANTI O CUALITATIVO PREFIJADO.
CORREGIR:
TIENE DOS ACEPCIONES VALIDAS: SEGÚN EL DICCIONARIO:
MEJORAR, SUPERAR EL ERROR SEGÚN EL USO ESCOLAR:
IDENTIFICAR ERRORES Y ACIERTOS
ACREDITAR:
FUNCION DEL AGENTE EDUCADOR (DOCENTE O INSTITUCION) QUE CONSISTE EN CONSTATAR Y ATESTIGUAR EL LOGRO DE “APRENDIZAJES ACREDITABLES” PARA QUE EL EDUCANDO PUEDA ACCEDER A UN TRAMO MAS AVANZADO DEL SISTEMA ESCOLAR (TRIMESTRE, AÑO, NIVEL)
CERTIFICAR:
OTORGAR UN DOCUMENTO O CONSTANCIA DE LOS APRENDIZAJES ACREDITADOS.
PROMOVER: EXISTEN DOS ACEPCIONES USO CORRIENTE EN EL SENTIDO DE
ALENTAR, INCENTIVAR AL ALUMNO PARA QUE AVANCE EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE
FUNCION PROPIA DE LA INSTITUCION EDUCADORA QUE TOMA DECSIONES SOBRE EL PASAJE DEL EDUCANDO A UN TRAMO SUPERIOR DEL SISTEMA EDUCATIVO, SOBRE LA BASE DE CERTIFICACIONES PRESENTADAS Y DE ACUERDO CON LA REGALMENTACION VIGENTE.