2

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الفهرس

المحتوى

المقدمة

اإلرشادات العامة

الصفحة

الكتب الدراسية المعتمدة وعدد الحصص األسبوعية

قامئة الكتب الدراسية املعتمدة وعددالحصص األسبوعية

تابع قامئة الكتب الدراسية املعتمدة وعددالحصص األسبوعية

الخطة الدراسية للعام الدراسي 2015 / 2016م

الصف : األول )الفصل الدرايس األول(

الصف : األول )الفصل الدرايس الثاين(

الصف : الثاين )الفصل الدرايس األول(

الصف : الثاين )الفصل الدرايس الثاين(

الصف : الثالث )الفصل الدرايس األول(

الصف : الثالث )الفصل الدرايس الثاين(

الصف : الرابع )الفصل الدرايس األول(

الصف : الرابع )الفصل الدرايس الثاين(

الصف : الخامس )الفصل الدرايس األول(

الصف : الخامس )الفصل الدرايس الثاين( الصف : السادس )الفصل الدرايس األول(

الصف : السادس )الفصل الدرايس الثاين(

الصف : السابع )الفصل الدرايس األول(

الصف : السابع )الفصل الدرايس الثاين(

الصف : الثامن )الفصل الدرايس األول(

الصف : الثامن )الفصل الدرايس الثاين(

3

4

67

89101112131415161718192021

2223

3

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصفحةالمحتوى

الصف : التاسع )الفصل الدرايس األول(

الصف : التاسع )الفصل الدرايس الثاين(

الصف : العارش )الفصل الدرايس األول(

الصف : العارش )الفصل الدرايس الثاين(

الصف : الحادي عرش )الفصل الدرايس األول(

الصف : الحادي عرش )الفصل الدرايس الثاين(

الصف : الثاين عرش )الفصل الدرايس األول(

الصف : الثاين عرش )الفصل الدرايس الثاين(

2425262728293031

4

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

املقدمةياأتي اإ�سدار الن�رشات التوجيهية للمواد الدرا�سية مع بداية كل عام درا�سي؛ بهدف مالءمة املناهج مع وتزويد املعلمني وامل�رشفني بامل�ستجدات التي قد تطراأ على املناهج الدرا�سية ، كما حتتوي اخلطة الدرا�سية، الن�رشات على اإر�سادات يف كيفية تنفيذ الوحدات والدرو�س والأن�سطة .وتت�سمن طرائق متعددة يف تطبيق الوحدات، كما ت�ستمل على بع�س الت�سويبات واملالحظات العامة الأن�سطة التقوميية اأثناء تنفيذ الدرو�س اأو

والتف�سيلية للمنهاج.اآملني اأن ت�سهم هذه الن�رشات التوجيهية يف م�ساعدة املعلمني وامل�رشفني واإدارات املدار�س على تو�سيح خمتلف املتعلقة بتنفيذ املواد الدرا�سية وم�ستجداتها،ومبا يحقق الأهداف التي ي�سعى النظام التعليمي اإلى اجلوانب

حتقيقها.

أوالً : اإلرشادات العامة• لة لتوزيع الدرو�س للعام الدرا�سي 2015-2016م لل�سفوف الدرا�سية ال�ستعانة باخلطط الدرا�سية املعدَّ

)1-12( والعمل بها .• املوجودة الإلكرتونية العر�س اأجهزة من وال�ستفادة التعليمية الو�سائل ا�ستخدام يف ع التنوُّ �رشورة

الفنية، واملهارات واملعلومات اخلربات تو�سيل لت�سهيل املنهاج درو�س بع�س تدري�س اأثناء باملدر�سة وميكن ال�ستعانة باأخ�سائي احلا�سوب باملدر�سة.

• اإلى اإ�سافة املنهاج الدرو�س يف بع�س تنفيذ ال�سارة يف البيئة غري من خامات ال�ستفادة للمعلم ميكن اخلامات املتوافرة باملدر�سة. )والتاأكد من التعميم ال�سادر من الإ�رشاف الرتبوي واخلا�س باملبلغ املخ�س�س

ملواد املهارات الفردية لتنفيذ املناهج(.• ميكن ال�ستفادة من نتائج اأعمال الطالب يف جتميل البيئة املدر�سية.• ميكن ال�ستفادة من الأعمال الفنية للطالب يف ال�سنوات ال�سابقة باإعادة �سياغتها لإنتاج اأعمال فنية حديثة

من خالل جماعة الفنون الت�سكيلية باملدر�سة، اأو ا�ستثمار هذه الأعمال يف تنفيذ بع�س درو�س املنهج.• ح يف الن�رشة التوجيهية ، وباإمكان املعلم تكييف حمتوى على املعلم اللتزام باخلطة الدرا�سية كما هو مو�سَّ

اأنها �سعبة التنفيذ على الطالب ـ ح�سب اإمكانات املدر�سة واملرحلة العمرية بع�س الدرو�س التي يرى ح ذلك يف حت�سري الدر�س، كما ميكن للمعلم تقدمي در�س مكان در�س اآخر، وذلك يف للطالب ـ ويو�سِّتاأخر و�سول اأو البلديات، وغريها ، و�سهر الأعياد منا�سبات : ، مثل ملنا�سبة معينة حالة وجود در�س

اخلامات والأدوات لتدري�سه، مع الأخذ براأي م�رشف الفنون الت�سكيلية يف ذلك.

5

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

• اإن لدليل املعلم دوًرا كبرًيا لإ�سهامه يف تنفيذ الدرو�س، و يجب الطالع على حمتواه بدقة ومتعن، والطالع على الإر�سادات املهمة التي جتدر مراعاتها عند التدري�س، ومراعاة تو�سيل اخلربات واملعلومات واملفاهيم الفنية واملهارات التي يت�سمنها الدليل ب�سكل منا�سب للطالب وتب�سيطها قدر الإمكان ، حتى يتمكن

الطالب من فهمها ب�سال�سة وي�رش وبدون تعقيد.• متابعة و�سول ن�سيب املدر�سة من اخلامات والأدوات اخلا�سة بتنفيذ املناهج بالتوا�سل مع م�رشف املادة

واإدارة املدر�سة، والتاأكد من جودتها والكميات املخ�س�سة للمدر�سة ح�سب الك�سف املرفق قبل ا�ستالمها ، واإفادة م�رشف املادة باأية مالحظات حولها، �سواء بالنق�س اأو التلف.

• اأهمية توجيه الطالب با�ستمرار احلفاظ على نظافة الف�سل والنظافة ال�سخ�سية اأثناء تنفيذ الدرو�س. • الربامج احلا�سوبية املعتمدة والتي ينبغي تدري�سها يف املناهج احلالية هي :

يلغى (،وعليه Paint brush ، photoshop Adobe ، Illustrator Adobe (.) Adobe Illustrator(من املنهاج الدرا�سي وا�ستبداله بربنامج )CorelDRAW(برنامج

• متابعة اإكمال كرا�ص ن�ساط الطالب قبل زيارة جلنة الفح�ص والتدقيق للمدر�سة.• يف وحدة ) اأنا مبدع ( لل�سفني الأول والثاين، مت حتديد عناوين الدرو�س التي يجب تدري�سها يف اخلطة

ال�سنوية، وعلى املعلم حت�سري هذه الدرو�س مبا يتنا�سب واإمكانية املدر�سة ـ لن تكون الدرو�س اختيارية ـ.• الت�سكيلية �سواء يف حمتوى الفنون اأي منهج من مناهج اأو مقرتحات حول يف حالة وجود مالحظات

دليل املعلم اأو يف حمتوى كرا�سة الن�ساط يرجى التوا�سل على : alharthy @gmail.com اأو w.albsaidia@moe.om

ق�شم تطوير مناهج الفنون الت�شكيلية

888

6

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الكتب الدرا�سية املعتمدة

وعدد احل�س�ص الأ�سبوعية

قائمة الكتب الدراسية املعتمدة وعدداحلصص األسبوعية

6

الصف املقررة الدراسية احلصص عدد

الدراسية السنة الطبعة الكتاب عنوان ذات الفوتني عام أساسي

2 األول****

م2214 -ها1435 األوىل دليل معلم الفنون التشكيلية للصف األول 1

2 الثاني****

م2214 -ها1435 األوىل للصف الثاني التشكيلية الفنون معلم دليل 1

2 الثالث****

م2214 -ها1435 األوىل لثدليل معلم الفنون التشكيلية للصف الثا 1

2 الرابع****

م2214 -ها1435 األوىل الرابعدليل معلم الفنون التشكيلية للصف 1

1 اخلامس****

1 الفنون التشكيلية للصف دليل معلم

اخلامسم2214 -ها1435 التجريبية

1 السادس****

1 دليل معلم الفنون التشكيلية للصف

السادسم2215 -ها1436 التجريبية

1 السابع****

م2215 -ها 1436 األوىل السابعدليل معلم الفنون التشكيلية للصف 1

1 الثامن****

التجريبية الثامنللصف دليل معلم الفنون التشكيلية 1م2215 -ها1436

1 التاسع****

م2215 -ها1436 التجريبية التاسعدليل معلم الفنون التشكيلية للصف 1

7

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

7

الصف املقررة الدراسية احلصص عدد

الدراسية السنة الطبعة الكتاب عنوان ذات الفوتني عام أساسي

للصف التشكيلية الفنون نشاط كراس

التاسعم2215 -ها 1436 التجريبية

1 العاشر****

1 للصف العاشر التشكيلية الفنون معلم دليل

م2214 -ها1435 بيةالتجري للصف التشكيلية الفنون نشاط كراس العاشر

4 احلادي عشر****

4

احلادي للصف التشكيلية الفنون معلم دليل عشر

م2215 -ها1436 التجريبيةللصف التشكيلية الفنون نشاط كراس

احلادي عشر

4 الثاني عشر****

4

لثاني اللصف التشكيلية الفنون معلم دليل عشر

األوىلم2215 -ها 1436

للصف التشكيلية الفنون نشاط كراس الثاني عشر

التجريبية

تابع قائمة الكتب الدراسية املعتمدة وعدداحلصص األسبوعية

8

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: األول ) الفصل الدراسي األول(

اخلطة الدرا�سية

للعام الدرا�سي 2015 / 2016م

9

الفصل الدراسي األول األول: الصف

الشهر المادة

الحصة الدرس الوحدة المالحظات

سبتمبر

الوحدة أحب : األولى

الرسم

: الدرس األول أحب الرسم

خلفية ضبابية باأللوان :النشاط األول 2 المائية

أرسم وردتي باأللوان :النشاط الثاني 2 المائية

س الدر م أصم :الثاني نوألو

2 أشكالي الهندسية أُمي ر: النشاط األول

ن باأللوان ألو : النشاط الثاني 2 األساسية

إجازة عيد األضحى+

إجازة السنة الهجرية أكتوبر

2 أشكالي في تصميم:النشاط الثالث

الدرس بصمة :الثالث

أصنعها وأطبع بها

2 أطبع ببصمات مختلفة:ألولالنشاط ا

2 بيدي اطباعي اأنتج قالب :النشاط الثاني

الوحدة : الثانية

لوحتي جميلة باأللوان

: الدرس األول نأحب أن ألو

2 أشياء أحبها: النشاط األول

جازة العيد الوطني إ

نوفمبــر

2 أحب األلوان األساسية:النشاط الثانيالدرس

ا هي :الثانينطبع

بالبصمات

2 بصماتي منوعة:النشاط األول

2 ن قميصيبصمات تزي :النشاط الثاني

الوحدة أنا : السادسة مبدع

2 ماذا أحب أن أكون؟

ديسمبــر

2 أصدقائي

2

أوراق األشجار

2 طائري ريشه جميل 2 إطار صورتي

2 قييمهاعرض أعمال التالميذ وت - يناير

.

9

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: األول ) الفصل الدراسي الثاين(

12

الثانيالفصل الدراسي األول: الصف

الشهر المادة

المالحظات الحصة الدرس الوحدة

فبراير

الوحدة : الثالثة سرتيأنا وأ

أسرتي:الدرس األول 2 أفراد أسرتي:النشاط األول

2 أحب أسرتي:النشاط الثاني

أفراح :الدرس الثاني أسرتي

2 أصنع مستلزمات عيد ميالدي:النشاط األول

2 هدية ألحد أفراد أسرتي:النشاط الثاني

مــارس

الوحدة :الرابعة

بيئة بيتي جميلة

تنا بي:الدرس األول الجميل

2 اأنا أصنع بيت :النشاط األول

2 مملكتي الصغيرة:النشاط الثاني

حديقة :الدرس الثاني بيتي

2 النخيل:النشاط األول

2 كائنات حية:النشاط الثاني

بريـــلأ

الوحدة : الخامسةأحب مدرستي

أجمل :الدرس األول ما في مدرستي

2 طني عمانأرسم وألون علم و:النشاط األول

2 بطاقة تهنئة لمعلمتي:النشاط الثاني

أنا :الدرس الثاني 2 حافلتي العجيبة:النشاط األول منظم

2 وسام التلميذ المنظم:النشاط الثاني

مايــــو

تابع الوحدة :السادسة أنا مبدع

2 ا إلى الصالةهي

2 بيوت بمالمس متنوعة

4 تالميذ وتقييمهاعرض أعمال ال

10

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: الثاين ) الفصل الدراسي األول(

11

الفصل الدراسي األول الثاني: الصف

الشهر المادة

الحصة الدرس الوحدة المالحظات

برتم

سب :الوحدة األولى

لصغيرعالمي ا

رحلة في أرضنا : 1الدرس الطيبة

بالدي جميلة : 1نشاط .بالخطوط

2

إجازة عيد األضحى

+ إجازة السنة

يوم )الهجرية (واحد

بالدي عمان بألوان :2نشاط 2 .زاهية

بيئات وطني :2الدرس الطيبة

منظر أجمعه :1نشاط 2 .بنفسي

بيئة من وطني :2نشاط 2 .أحبها

أكبر

تو

ذكريات من : 3الدرس وطني

2 عالقة مفاتيح:1نشاط

2 ليحُ : 2نشاط

2 تقييم أعمال الطلبة

:الوحدة الثانية لعبة األلوان: الدرس األول ألوان

2 دائرة األلوان: 1نشاط

ــرمب

وفن

2 رموز وأشكال ملونة:2نشاط

أنا: الوحدة الرابعة مبدع

2 المسجدجازة العيد إ

2 صديقي الذي أحب (يومان)الوطني 2 من البيت إلى المدرسة

ــرمب

يسد

2 ةأوراق األشجار جميل

2 أمي وأبي

1 أنا وأخي

2 عرض أعمال التالميذ وتقييمها

يرينا

11

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: الثاين ) الفصل الدراسي الثاين(

12

الثانيالفصل الدراسي الثاني : الصف

الشهر المالحظات المادة

الحصة الدرس الوحدة

يربراف

: الوحدة الثانية ألوان

أنا :الدرس الثاني أنسج باأللوان

2 نسج معي بالورقا ( :1)النشاط

ا ننسج باألقمشة هي : (2)النشاط 2 المختلفة

: الوحدة الثالثة لعبة ورقية

لعبتنا : الدرس األول المحببة

2 نصنع لعبتنا المحببة( : 1)النشاط

ا نستكمل صنع هي ( : 2)النشاط 2 لعبتنا المحببة

سمار

أحالم : الدرس الثاني دبدوب

رحلة دبدوب ( :1)النشاط 2 الفضائية

رحلة دبدوب ( :2)النشاط 2 الفضائية باأللوان

أنا: الوحدة الرابعة مبدع

2 ا نكمل الرسمةهي 2 نافذتي تطل على

أيلبر

2 أنا فنان صغير 2 صديقتي كالقمر 2 صديقي كالشمس

2 حرفي الجميل

يوما

4 عرض أعمال التالميذ وتقييمها

12

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

13

الفصل الدراسي األول الثالث : الصف

الشهر المالحظات المادة

الحصة الدرس الوحدة

سبتمبر

بيئتي : الوحدة األولى جميلة

3 ألوان جميلة

األضحىإجازة عيد +

جازة رأس السنـة إ الهجرية

3 الزهور واألشجار

3 حيوانات أليفة

أكتوبر

3 اللعب بالكرة

2 الرسم بالخطوط المموجة

خطوط :الوحدة الثانية لها معنى

3 الرسم بالخطوط المقوسة

جازة العيد الوطني إ 3 الرسم بالخطوط اإلشعاعية نوفمبــر

أحب : دة الثالثةالوح بلدي

3 حصاد التمور

رديسمبــ

الحلوى العمانية

3

3 راعي الغنم

3 السوق

يناير

1 عرض أعمال التالميذ وتقييمها

الصف: الثالث ) الفصل الدراسي األول(

13

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: الثالث ) الفصل الدراسي الثاين(

14

ثانيالفصل الدراسي ال الثالث : الصف

الشهر

المالحظات المادة

الحصة الدرس الوحدة

فبرايرقصة : الوحدة الرابعة ومسرح

4 قصة أحبها:الدرس األول

4 لالعروسة تمث :الدرس الثاني

4 مسرح العرائس:الدرس الثالث مــارس

: الوحدة الخامسة تشكيالت فنية

4 طباعة بالختامة:الدرس األول

بريـــلأ

4 ظرف للرسائل:الدرس الثاني

4 نسيج من الورق:الدرس الثالث

مايو: الوحدة السادسة

معرض نهاية العام 2 تصميم إعالن للدعاية عن المعرض

2 خطوات تنفيذ لوحة الجيوب 4 تقييم أعمال التالميذ

14

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

15

الفصل الدراسي األول لرابعا: الصف

الشهر المالحظات المادة

الحصة الدرس الوحدة

سبتمبر رؤية وتعبير: الوحدة األولى

3 دائرة األلوان

إجازة عيد األضحى +

جازة رأس السنـة إ الهجرية

3 المقصف المدرسي

3 نظافة الحي

أكتوبر

3 لعبة رياضية

تكوينات : الوحدة الثانية خطية

2 الرسم بالخطوط الحلزونية

يستبدل بدرس عيد األضحى وترحيله

للفصل الثاني

نوفمبــر

3 الشكل واألرضية

جازة العيد الوطني إ 3 كرةتطبيقات مبت

:الوحدة الثالثة تراثنا الخالد

4 الزي الوطني

يستبدل بدرس العيد الوطني وترحيله

للفصل الثاني ديسمبــر

4 الكمة العمانية

4 الخنجر العماني يناير

2 عرض األعمال وتقييمها

الصف: الرابع ) الفصل الدراسي األول(

15

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

16

الشهر

المالحظات المادة

الحصة الدرس الوحدة

فبراير

تراثنا :تابع الوحدة الثالثة 4 شعار من التراث العماني:الدرس الرابع الخالد

أعياد : الوحدة الرابعة ومناسبات

3 عيد الفطر المبارك:الدرس األوليفضل ترحيله للفصل األول

بدل بدرس الرسم ويست بالخطوط الحلزونية

3 العيد الوطني:الدرس الثانييفضل ترحيله للفصل األول ويستبدل بدرس الزي

الوطني

4 قصة شعبية:الدرس الثالث مــارس

ر فك : الوحدة الخامسة ذونف

3 الطباعة بالقالب:الدرس األول

3 لخيوطنسيج من ا:الدرس الثاني بريـــلأ

4 منتجات فخارية:الدرس الثالث

مايــــو

2 مغلف سلعة تجارية:الدرس الرابع

:الوحدة السادسة معرض نهاية العام

تصميم إعالن للدعاية عن المعرض -1 4 خطوات تنفيذ اللوحة الوبرية -2

2 تقييم أعمال الطلبة

الفصل الدراسي الثاني الصف الرابع الصف: الرابع ) الفصل الدراسي الثاين(

16

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

17

الفصل الدراسي األول اخلامس: الصف

الشهر المالحظات المادة

الحصة الدرس الوحدة

سبتمبر

لىألوة احدلوا

:يرتعب ويةرؤ

األلوان الساخنة واأللوان :الدرس األول 2 الباردة

إجازة عيد األضحى +

جازة رأس السنـة إ الهجرية

2 الشروق والغروب:الدرس الثاني

أكتوبر

2 قاع البحر:الدرس الثالث

يةثان الدةوحال

: تعاذام

عنف

ر...

2 الدفاع المدني:الدرس األول

نوفمبــر

2 شهر البلديات:الدرس الثانيا يفضل تدريسه متزامن

لشهر البلديات لهذا العام جازة العيد الوطنيإ

2 لعبة رياضية:الدرس الثالث

ديسمبــر

ثةثال الدةوحال

:يةدوت ي

ارامه

2 تراكيب نسجية:الدرس األول

2 الطباعة بالعقد والربط:الدرس الثاني

1 تطبيقات عملية:الدرس الثالث يناير

امتحانات

الصف: اخلامس ) الفصل الدراسي األول(

17

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: اخلامس ) الفصل الدراسي الثاين(

18

الفصل الدراسي الثاني اخلامس: الصف

الشهر المالحظات المادة

الحصة الدرس الوحدة

فبراير

:الوحدة الرابعة تشكيالت فنية

3 تشكيل أواني فخارية: الدرس األول

2 باقة زهور:الدرس الثاني

مــارس

2 األقنعة:الثالثالدرس

مر وصم فك : الوحدة الخامسة

2 تكوين زخرفي:الدرس األول

2 إعالن عن السياحة في عمان:الدرس الثاني بريـــلأ

2 وسائل النقل في المستقبل:الدرس الثالث

مايــــو

المعرض : الوحدة السادسة المدرسي

أصول العرض الجيد-1 2 (البرواز)اإلطار طريقة عمل -2

1 عمال الطلبةأتقييم

متحاناتا

18

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

19

األول: السادس الفصل الدراسي : الصف

الشهر الفنون التشكيلية: المادة

المالحظات الحصة الـــدرس الوحدة

سبتمبر

، رأعب :) الوحدة األولى (نوأكو ، وأدرس

2 لعبتي المفضلة

جازة عيد األضحى إأكتوبر المبارك

+ جازة رأس السنة الهجريةإ

3 تكوين من أوراق النباتات

أكــتـــوبـــر

اإلخراج الفني ألعمال فنية في مجال 1 الرسم

دة الثـــانيةالوحــــطباعة منديل بطريقة )

(االستنسل

تصميم وحدة زخرفية للطباعة 2 باالستنسل

نــوفـمــبـــر

2 تفريغ وحدة الطباعة باالستنسل

جازة العيد الوطني إنوفمبر

2 طباعة منديل

الـوحـــدة الثـالـثـة ديــســمــبــــر

تشكيالت مجسمة من الواقع ) (والخيال

2 مجسم من الخيالبناء

بناء مجسم من الواقع

2

اإلخراج الفني لألعمال يناير 1 التشكيلية المجسمة

الصف: السادس ) الفصل الدراسي األول(

19

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: السادس ) الفصل الدراسي الثاين(

22

الثاني: السادس الفصل الدراسي : الصف

الشهر المالحظات الفنون التشكيلية: المادة

الحصة الـــدرس الوحدة

الوحدة الرابعة فبراير (مشاهد تصويرية)

2 مظاهر االحتفال بعيد األضحى

2 الطبيعة في عمان

مارس

اإلخراج الفني لألعمال 1 التصويرية

سةخام

الدة

حــلو

ا

(فة

خرالز

والن

إلعن ا

بي)

بطاقة تهنئة من صنع يدي 2 (تجاه إعالنياك)

رك في شكلالخطوط تتح (تجاه زخرفياك)هندسي

2

بريلأ

اإلخراج الفني ألعمال اإلعالن 1 والزخرفة

سةساد

الدة

حـلو

ا(

ديع ي

صنن

ل مشغا

أ)

2 ميداليتي الجميلة

مــايـــو إطار بتشكيل جميل

2

2 اإلخراج الفني لألعمال الفنية

20

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

21

األول: الفصل الدراسي السابع : الصف

شهال

ر

الفنون التشكيلية: المادة

المالحظات لـــدرسا الوحدة

الحصة

برتم

سب

لىألو

ة احد

لوا

(يلة

جم ال

ديبال

)

1 تكوين بالخطوط مشاهد من بالدي

2 الشكل بالظل والنور

2 التكوين في صورته النهائية

ـتــأكـ

ــروبـ

ـ

جازة عيد األضحى المباركإ+

جازة رأس السنة الهجريةإ

يةـان

لثــة ا

ــدحــ

لوا

(

وباس

لحم ا

خداست

بافة

خرالز

) (p

aint

Bru

sh)

تصميم لوحة زخرفية بالخطوط المستقيمة عن

طريق الحاسوب2

تصميم لوحة زخرفية بالخطوط المنحنية عن 2 طريق الحاسوب

ــرــبـ

فـمــو

ن اللوحة الزخرفية ملونة عن طريق الحاسوب

2

جازة العيد الوطني إ

ثـةـالـ

الثدة

حـــلـو

) االج

كوبال

ية دار

ج)

2 تشكيل جداريةــر

ـبـــمـ

سـديــ

2 الجدارية في صورتها النهائية

2 تقييم أعمال الطلبة

يرينا

الصف: السابع ) الفصل الدراسي األول(

21

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: السابع ) الفصل الدراسي الثاين(

22

الثاني: الفصل الدراسي السابع : الصف

الشهر الفنون التشكيلية: المادة

المالحظات الحصة الـــدرس الوحدة

فبراير

عةراب الدةوحال

(

دنمعا

المنت يالشكت

)

1 التصميم للتشكيل المعدني

2 التشكيل في صورته األولى

2 التشكيل في صورته النهائية

مارس

سةخام

الدةحــلوا

(

قةمعل

ج نتاإ

)

2 قة من الوحدات المعمارية اإلسالميةتصميم معل

تجهيز تصميم المعلقة للطباعة باإلسطمبة

1

بريلأ

2 طباعة وإخراج المعلقة في شكلها النهائي

سة

ساد الدةحـلوا

(

يةدول ي

عماأ

)

التخطيط للمشروع بالوحدات الشكلية

1

2 تشكيل المشغولة

2 المشغولة في صورتها النهائية مــايـــو

تقييم أعمال الطلبة

1

22

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: الثامن ) الفصل الدراسي األول(

24

األول: الثامن الفصل الدراسي : الصف

شهال

ر

الفنون التشكيلية: المادة

المالحظات الوحدة

الحصة الـــدرس

برتمسب

لىألوة احدلوا

(عةطبي

ال

لناحو

ن ة م

متصا

ال)

2 تكوين من أشكال الطبيعة الصامتة

2 إخراج التكوين بصورته النهائية

ــروبـتـــكــأ

يةـانلثــة اــدحــلوا

(

وباسلحل اخال

ن ن م

لوااألر بعبيالت

)

ر بالخطوط والمالمس اللونية في ب أع تكوين عن طريق الحاسوب

3

جازة عيد األضحى إ المبارك

+ جازة رأس السنة الهجريةإ

التكوين يتناغم باأللوان عن طريق 3 الحاسوب

ــرــبـفـمــون

جازة العيد الوطني إ

ثةثـال الدةحـــ

لوا

(

نولليب ا

قالة باعطبال

)

1 عة بقالب اللينوالتصميم للطبا

2 تشكيل التصميم كقالب لينو للطباعة

ــرـبـــمـسـديــ

2 تصميم المنتج النهائي بالخطوط

المنتج النهائي للطباعة باللينو

2

2 تقييم أعمال الطلبة يناير

23

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: الثامن ) الفصل الدراسي الثاين(

25

الثاني: الفصل الدراسي الثامن : الصف

الشهر

الفنون التشكيلية: المادة

المالحظات الوحدة

الحصة الـــدرس

فبراير

عةراب

الدة

وحال

(

يناأيد

ع صن

ن ة م

سادج

سين

)

1 تصميم لقطعة نسيج سادة

2 ننسج قطعة النسيج السادة

2 ها النهائيةقطعة النسيج السادة في صورت

مارس

سةخام

الدة

حــلو

ا

(فة

ختلالم

ت اما

لخ با

تينح

اليل

شكالت

)

2 تشكيل المجسم

2 المجسم في صورته النهائية

بريلأ

سةساد

الدة

حـلو

ا

(اء

فسسي

الفب

لوأس

ة بفني

لة غو

مش)

2 تصميم مشغولة لتنفيذها بأسلوب الفسيفساء

2 ة تتشكل بأسلوب الفسيفساءالمشغول

مــايـــو 3 المشغولة في صورتها النهائية

24

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: التاسع ) الفصل الدراسي األول(

26

األول: التاسع الفصل الدراسي : الصف

الشهر

يليةالفنون التشك: المادة

المالحظات الوحدة

الـــدرس

الحصة

سبتمبر

لىألوة احدلوا

(يلةجم اليةمانالعئة لبيا

)

الطبيعة العمانية الجميلة في 2 تكوين

2 ا في التكوينالشكل يتناغم ضوئي

أكــتـــوبـــر

2 التكوين بصورته النهائية

جازة عيد األضحى المبارك إ+

جرية جازة رأس السنة الهإ

يةـانلثــة اــدحــلوا

(

بطالر وعقد

بالعة

طباال

)

اإلعداد لطباعة منتج فني بالعقد والربط

2

نــوفـمــبـــر

المنتج الفني باأللوان ذات

التأثيرات الملمسية

2

جازة العيد الوطني إ

ثةثـال الدةحـــ

لوا

(

انلواألة بجيجاالزح سط

األفة

خرز

)

2 صميم الزخرفيإنشاء الت

ديــســمــبــــر 3 الشكل يتناغم بالخطوط البارزة

ا على السطح إخراج التصميم ملون 2 الزجاجي

1 تقييم أعمال الطلبة يناير

25

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: التاسع ) الفصل الدراسي الثاين(

27

الثاني: راسي التاسع الفصل الد: الصف

لشا

هر

الفنون التشكيلية: المادة

المالحظات الوحدة

الحصة الـــدرس

يربراف

عةراب الدةوحال

(

ونرتالكمة

خاة بريجدا

حة لول شكي

ت)

2 ا لوحة جدارية بالخطوطن مع نكو

نشكل وحدات اللوحة الجدارية بالكرتون2

سمار

2 ورتها النهائيةاللوحة الجدارية في ص

سةخام

الدةحــلوا

(

ل خال

ن م م

ميصالت

ج نامبر

Illus

trat

or))

2 أصمم بطاقتي بالخطوط

أيلبر

2 ا بالمالمس اللونيةبطاقتي منسجمة زخرفي

سةساد

الدةحـلوا

(

انعدشم

ل شكي

ت)

1 تصميم الشمعدان

2 تشكيل الشمعدان بالخاماتــوايـمــ

إخراج الشمعدان بصورته 2 النهائية

1 تقييم أعمال الطلبة

26

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: العاشر ) الفصل الدراسي األول(

28

الفصل الدراسي األول العاشر : الصف

الشهر المادة

المالحظات الحصة الدرس الوحدة

سبتمبرتكوين فني من الكوالج

باستخدام برنامج (PhotoShop)

تكوين فني من الكوالج باستخدام برنامج

(PhotoShop ) 4

أكتوبر

فنون عمانية

2 الحلي واألواني جازة عيد األضحى المبارك إ

+

جازة رأس السنة الهجرية إ

1 الخنجر العماني 1 تابع الخنجر العماني

نوفمبــر 2 فن النقش على الخشب

1 تابع فن النقش على الخشب جازة العيد الوطني إ

من الفنانين العمانيين

1 الفنان أنور سونيا

ديسمبــر

1 تابع الفنان أنور سونيا

2 الفنان أيوب ملنج البلوشي

2 الفنانة مريم الزدجالي

تامتحانا يناير

27

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: العاشر ) الفصل الدراسي الثاين(

29

العاشر: الصف ثانيالفصل الدراسي ال

ا لشهر

المالحظات المادة الحصة سالدر الوحدة

يربراف

التشكيل بعجائن السيراميك

2 المنتج يتشكل بعجائن السيراميك

2 إخراج المنتج بصورته النهائية

سـارمـ

الطباعة بالشاشة الحريرية

2 إعداد التصميم للطباعة بالشاشة الحريرية

3 إعداد شاشة الطباعة

أــلريـب

3 طباعة المنتج بالشاشة الحريرية

ــوايــم

إعداد التصميم ببرنامج (Adobe Illustrator ) 3 س حسب يدر

إمكانات المدرسة

تقييم أعمال الطلبة و مراجعتها

1

28

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: احلادي عشر ) الفصل الدراسي األول(

31

احلادي عشر: الصف الفصل الدراسي األول

الشهر المادة

المالحظات الوحدة

الدرس

الحصة

برتمسب

المشروع األول

ي مبتكر من الوحدات الشكلية عمل فن -1

موضوع أو ، والزخرفية اإلسالمية آخر يقترحه المعلم

6

الفن :الوحدة األولى اإلسالمي

6 اإلسالمي وعناصره خصائص الفن

8 ية إسالميةتطبيقات فن

إجازة عيد األضحى +

ـة الهجرية جازة رأس السنإ

برتوأك

6 تابع تنفيذ المشروع األول المشروع األول

سةخام

ال:

فن اتيمصم

ت ية

4 تصميم إعالن سياحي

تنفيذ التصميم وإخراجه على سطح 6 شالقما

ــرمبوفن

تصميم إعالن باستخدام برنامج

((Adobe Illustrator 6

الوطني جازة العيدإ

4 بع تنفيذ المشروع األولتا المشروع األول

تابع إجراءات تنفيذ وتقييم المشروع 4 األول

برسم

دي

رؤية وتعبير:الثالثة

4 اعمان قديم

8 نهضة بالدي

تقييم أعمال الطلبة ومراجعة الجانب 4 النظري

يرينا

امتحانات

29

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: احلادي عشر ) الفصل الدراسي الثاين(

33

احلادي عشر: الصف الفصل الدراسي الثاني

الشهر المالحظات المادة

الحصة الدرس الوحدة

يربراف

أو موضوع آخر ،مصاغ من صنع يدي المشروع الثاني 6 يقترحه المعلم

المنظور : الوحدة الثانية

6 المنظور المعرفي

8 يةتطبيقات فن + ندسي المنظور اله

سـارمـ

أو موضوع آخر مصاغ من صنع يدي المشروع الثاني 6 يقترحه المعلم

منتجات فخارية: الرابعة

6 تصميم منتج فخاري

8 المنتج الفخاري يتشكل

أيلبر

8 إخراج المنتج الفخاري بصورته النهائية

6 نات الطينيةالمنتج الفخاري مزخرف بالبطا

ــوايــم

أو موضوع آخر مصاغ من صنع يدي المشروع الثاني 6 يقترحه المعلم

تقييم أعمال الطلبة ومراجعة الجانب

2 متحاناتا لالالنظري استعداد

30

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: الثاين عشر ) الفصل الدراسي األول(

34

الفصل الدراسي األول الصف الثاني عشر

الشهر المادة

الحصة الدرس الوحدة المالحظات

سبتمبر

المشروعع التعريف بالمشرو) من اختيار المعلم

4 (األول ، أدوات التنفيذ

مدارس من : الوحدة األولى الحديث الفن

6 من الرومانسية إلى التأثيرية

6 ما بعد التأثيرية إلى المستقبلية

أكتوبر

4 متابعة مجريات التنفيذ المشروع

إجازة عيد األضحى

+ جازة رأس السنـة إ

الهجرية

الطبيعة في: الوحدة الثانية عمان ذات طابع متميز

8 تكوين من الخطوط للطبيعة العمانية

8 الطبيعة العمانية بألوان المنسجمة

نوفمبــر

4 الطبيعة العمانية تبدو متميزة

جازة العيدإ الوطني

4 تابع الطبيعة العمانية تبدو متميزة

4 إجراءات تقويم المشروع المشروع

:مسة الوحدة الخا

مشغولة من خامة الجلد

6 تصميم المشغولة التراثية

ديسمبر

8 المشغولة التراثية تتشكل

المشغولة التراثية في صورتها 6 النهائية

امتحانات يناير

31

الن�شرة التوجيهية ملادة الفنون الت�شكيلية

الصف: الثاين عشر ) الفصل الدراسي الثاين(

35

الثاني عشر: الصف الفصل الدراسي الثاني

الشهر المالحظات المادة

الحصة الدرس الوحدة

يربرا

ف

4 التعريف بالمشروع الثاني ، أدوات التنفيذ المشروع

:الوحدة األولى 6 من السريالية إلى التعبيرية مدارس من الفن الحديث

:الوحدة الثالثةعناصر من العمارة

اإلسالمية

4 العناصر اإلسالمية في تكوين بالخطوط

5 العناصر اإلسالمية تبدو بارزة

سمار

5 العناصر اإلسالمية تكتمل في صورتها النهائية

4 متابعة مجريات التنفيذ المشروع

:الوحدة السادسة عمانيمنتجات من التراث ال

4 منتج من وحي التراث

أيل

بر

6 زخارف المنتج التراثي تتشكل

6 المنتج التراثي في صورته النهائية

4 إجراءات تقويم المشروع المشروع

ــوايــ

م

:الوحدة الرابعة زخارف وإعالنات

4 لوحة من الزخارف التراثية بالخطوط

4 تصميم إعالني نامج فوتوشوب تصميم باستخدام بر

(photo shop) 4