ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код ·...

12
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Код Проверочная работа по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» 4 класс Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий. Ответы на задания запиши в поле ответа в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другим справочным материалом. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий. Желаем успеха! Вариант 2 © 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Upload: others

Post on 25-Sep-2020

11 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код · ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код QZklv JZkkfhljb jbkmghd, gZ dhlhjhf bah[jZ`_gu

ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Код

Проверочная работа

по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

4 класс

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий.

Ответы на задания запиши в поле ответа в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником,

рабочими тетрадями и другим справочным материалом. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для

экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Вариант 2

© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Page 2: ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код · ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код QZklv JZkkfhljb jbkmghd, gZ dhlhjhf bah[jZ`_gu

ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Код

Часть 1

Рассмотри рисунок, на котором изображены коньки на льду. Лёд может быть изготовлен из воды. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из кожи. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.

1

2

Page 3: ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код · ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код QZklv JZkkfhljb jbkmghd, gZ dhlhjhf bah[jZ`_gu

ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Код

На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.

Вторник, 17 марта

Среда, 18 марта

Четверг, 19 марта

Ночь Утро День Вечер Ночь Утро День Вечер Ночь Утро День Вечер

Облачность и атмосферные осадки

Температура воздуха, °C

−1 0 1 −1 −3 4 6 2 −1 5 7 2

Направление ветра

Ю СВ Ю Ю С ЮЗ СЗ СЗ С С СЗ З

Влажность воздуха, % 61 74 78 63 60 76 74 62 66 79 71 63

Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.

1)

Во вторник ожидается переменная облачность без осадков.

2)

Температура воздуха в среду не опустится ниже 6 °С.

3)

В ночь со среды на четверг северо-западный ветер сменится на северный.

4)

На протяжении всех трёх суток влажность воздуха не превысит 60%.

2

Ответ: __________________

3

Page 4: ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код · ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код QZklv JZkkfhljb jbkmghd, gZ dhlhjhf bah[jZ`_gu

ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Код

Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны.

3.1. Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле. Название природной зоны A : Название природной зоны Б :

3.2. На следующей странице представлены фотографии суслика, полярной совы, ковыля и ягеля. Запиши название каждого из этих организмов рядом с номером фотографии, на которой он изображён. 1) _____________________________ 2) ________________________________

3) _____________________________ 4) ________________________________ 3.3. Какие из этих организмов можно встретить в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих организмов в таблицу под соответствующими буквами.

Природная зона А Б Ответ:

Организмы

3

4

Page 5: ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код · ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код QZklv JZkkfhljb jbkmghd, gZ dhlhjhf bah[jZ`_gu

ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Код

1) 2)

3) 4)

5

Page 6: ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код · ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код QZklv JZkkfhljb jbkmghd, gZ dhlhjhf bah[jZ`_gu

ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Код

Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши шею, желудок и указательный палец человека так, как показано на примере.

4

6

Page 7: ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код · ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код QZklv JZkkfhljb jbkmghd, gZ dhlhjhf bah[jZ`_gu

ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Код

Если правильно подобрать к началу каждой фразы из первого столбца продолжение фразы из второго столбца, то получится правило, помогающее человеку сохранить здоровье и жизнь. Составь два правила из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

Начало фразы Продолжение фразы А) Чтобы не обморозить уши,

находясь на улице в сильный мороз,

Б) Чтобы избежать кишечной инфекции,

1) надень тёплую шапку. 2) не залезай на деревья или высокие строения.

3) употребляй только предназначенную для питья воду.

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Начало фразы А Б Ответ:

Продолжение фразы

5

7

Page 8: ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код · ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код QZklv JZkkfhljb jbkmghd, gZ dhlhjhf bah[jZ`_gu

ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Код

При засушивании фруктов влага из них испаряется, и фрукты теряют вес. Артём решил провести опыт с засушиванием яблок. Он взял несколько яблок, нарезал их одинаковыми по толщине кусочками и разделил на две одинаковые по весу части. Одну часть нарезанных яблок Артём положил на первый поднос, а другую – на второй. Подносы он поставил в комнате рядом друг с другом, первый из подносов накрыл марлей, а второй оставил открытым. Кусочки яблок на обоих подносах Артём регулярно переворачивал. 6.1. Сравни условия засушивания яблок на первом и втором подносах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Исходный вес яблок на подносах: одинаковый / различныйТолщина кусочков яблок на подносах: одинаковая / различнаяУсловия, в которых находятся яблоки на подносах: одинаковые / различные 6.2. Какие измерения и сравнения надо проводить Артёму, чтобы выяснить, влияет ли укрывание марлей на скорость засушивания яблок? Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________ 6.3. Перед обработкой из яблок иногда вырезают сердцевину. Если бы Артём захотел выяснить, влияет ли предварительное вырезание сердцевины яблок на скорость их засушивания, с помощью какого опыта он мог бы это сделать? Опиши этот опыт.

6

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

8

Page 9: ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код · ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код QZklv JZkkfhljb jbkmghd, gZ dhlhjhf bah[jZ`_gu

ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Код

Часть 2

При выполнении заданий 7–10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.

А Б В

7.1. Какой из этих знаков можно встретить около железнодорожной платформы? Ответ. Какое правило отражает этот знак? Ответ: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________

7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу. ЗНАК ПРАВИЛО

7

9

Page 10: ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код · ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код QZklv JZkkfhljb jbkmghd, gZ dhlhjhf bah[jZ`_gu

ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Код

На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители определённых профессий. Выбери одну из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представители какой профессии работают с изображённым(-и) на выбранной фотографии предметом(-ами)? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?

А) Б) В)

Выбранная фотография:

8

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

10

Page 11: ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код · ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код QZklv JZkkfhljb jbkmghd, gZ dhlhjhf bah[jZ`_gu

ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Код

Каждый год в последнюю пятницу сентября в нашей школе проходит День вежливости. Обведи эту дату в календаре.

2020

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

1 23 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29

12 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15

30 31

16 17 18 19 20 21 2216 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 2923 24 25 26 27 28 29

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30

1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30

12 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 2930

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31

1 2 34 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31

1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

1 23 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 3031

Запиши, какого числа будет проходить День вежливости в нашей школе

в 2020 году.

Ответ:_______________________

Что, по-твоему, значит быть вежливым? Почему важно, чтобы человек был вежливым? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)

9

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

11

Page 12: ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код · ВПР.Окружающиймир.4класс.Вариант2 Код QZklv JZkkfhljb jbkmghd, gZ dhlhjhf bah[jZ`_gu

ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Код

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь. Ответ: ______________________________________________________________ Как называется главный город твоего региона? Ответ: ______________________________________________________________ 10.2. В какой природной зоне расположен твой регион? Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

Какие известные люди живут или жили в твоём регионе (укажи не менее двух известных людей)? Напиши об одном из известных твоих земляков. Чем он прославил свой регион?

10

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

12