2014 年度 修士論文

バレーボール女子選手における

スパイク動作分析

-A クイックに着目して-

Kinematic analysis of volleyball spiking

for female players

~Focus on the “quick-A” spike~

早稲田大学 大学院スポーツ科学研究科

スポーツ科学専攻 エリートコーチングコース

5014A326-2

多治見 麻子

研究指導教員：松井 泰二 准教授

目次

Ⅰ ． 諸 言 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

Ⅱ ． 研 究 方 法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1 . 被 験 者 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

2 . 実 験 方 法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

3 . 撮 影 方 法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

4 . 分 析 方 法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

(1 )三 次 元 座 標 の 算出 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

(2 )分 析 範 囲 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

(3 )分 析 項 目 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

(4 )統 計 処 理 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Ⅲ ． 結 果 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

1． ボ ー ル 速 度 と 各 変 数 の 関 係 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

(1 ) 重 心 水 平 速 度に つ い て . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

(2 ) 跳 躍 高 に つ いて . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

(3 ) 手 先 速 度 最 大値 に つ い て . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

(4 ) 肘 速 度 最 大 値に つ い て . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

(5 ) 肩 速 度 最 大 値に つ い て . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

(6 ) 体 幹 捻 転 角 度最 大 値 に つ い て . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

(7 ) 体 幹 傾 斜 角 度最 大 値 に つ い て . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

2． ウ イ ン グ ス パ イ カ ー と ミ ド ル ブ ロ ッ カ ー の 比 較 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

(1 ) ボ ー ル 速 度 ， 跳 躍 高 ， お よ び 重 心 水 平 速 度 に つ い て . . . . . . . . . . . 14

(2 ) 肩 速 度 ， 肘 速 度 ， お よ び 手 先 速 度 に つ い て . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

(3 ) 体 幹 傾 斜 角 度， 体 幹 捻 転 角 度 の 最 大 値 に つ い て . . . . . . . . . . . . . . . . 15

3． 個 人 の 比 較 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Ⅳ ． 考 察 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

1． ウ イ ン グ ス パ イ カ ー と ミ ド ル ブ ロ ッ カ ー の 比 較 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

(1 )ボ ー ル 速 度 ， 重心 の 移 動 に 関 す る 項 目 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

(2 )上 肢 の 速 度 に 関す る 項 目 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

(3 )体 幹 の 捻 転 及 び反 り に 関 す る 項 目 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

2 . ボ ー ル 速 度 と 各変 数 の 関 係 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

(1 )重 心 の 移 動 に 関す る 項 目 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

(2 )上 肢 の 速 度 に 関す る 項 目 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

(3 )体 幹 の 捻 転 及 び反 り に 関 す る 項 目 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

3． 個 人 の 比 較 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

(1 )重 心 の 移 動 に 関す る 項 目 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

(2 )上 肢 の 速 度 に 関す る 項 目 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

(3 )体 幹 の 捻 転 お よび 傾 斜 角 度 に 関 す る 項 目 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Ⅴ ． 結 論 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

謝 辞 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

参 考 文 献 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

1

Ⅰ．諸言

バレーボールは，1895 年米国マサチューセッツ州ホーリーヨーク市の

ウイリアム．G．モルガンがテニスやバドミントンを参考に，室内で気軽

に安全 にどん な年 齢でも 楽しめ るス ポーツ として 考案 した . YMCA を通

じ て 米 国 を は じ め と し て 世 界 各 国 に 伝 え ら れ （ 水 谷 ， 1995）， 現 在 で は

220 を 超 え る 国 が 国 際 バ レ ー ボ ー ル 連 盟 に 加 盟 し て い る (国 際 バ レ ー ボ

ール連盟，2015)．日本に バレーボールを 初めて紹介したのは，当時の国

際 YMCA ト レ ー ニ ン グ ス ク ールで学んで帰国した大森兵蔵 である．また

F． H．ブラウンによって 日本に 広められた．その後， 16 人制から 12 人

制へと改良を重ねながら 9 人制バレーボールが確立され，日本で 発展し

ていった． 1951 年に国際バレーボール連盟に加盟したことにより ， 6 人

制バレーボールの普及 ，強化が行われ た．日本では ，1953 年に 6 人制バ

レーボールが本格的に 取 り 組まれはじめ，日本においても多くの人々に

親しまれているスポーツのひとつである．

バレーボールは，1964 年に開催されたオリンピック 東京大会で初めて

正式種目となり，同 大 会 で 日本女子 チーム は回転レシーブなど の独自の

技術によ り金 メ ダ ル を獲 得 した．また，1972 年のオリンピック ミュンヘ

ン大会では，男 子 チ ー ム が コンビネーションバレーで金メダルを獲得し

た．このように ，女 子 チ ー ムはオフェンス重視の戦術を主体とする男子

チームとは異なり，拾 っ て 繋ぐディフェンス 重視の戦術を主体としては

いるものの，戦術的にはディフェンスをオフェンスが打ち破る形で 戦術

が進化を してきた．

1999 年 に は ，従 来 の サイドアウト制から 全てのラリーが得点につなが

るラリーポイント制 へと移行し ，サーブ の 権利がなくても得点ができる

ようになった．こ のルール変更 により，サーブの権利に関係 なく得点が

可能となり，よりオフェンス重視の戦術へと変化すること により ，バレ

ーボールの競技内容自体が変化 することとなった (篠村， 1999)．ブラジ

2

ルの男子が 2004 年のオリンピックアテネ大会 において 金メダルを獲得

した時に用いた アタックコンビネーション は，オフェンス重視の戦術で

あり，その典型的事例といえよう．アタックコンビネーションとは，コ

ート内の 6 人 全 員 が 協 力 し て 9m のネット幅とアタックエリアを最大限

に生かしてオ ー プ ン ス ペ ー スを作り，セッターのトスの分散化と高速化

により，アタッカーをフルに参加させてスピーディ ーに攻撃するスタイ

ルの攻撃である．現在では，このアタックコンビネーションが トップレ

ベルの主流となり (鈴 木 ，2013 )，スピード に男女差はある (真鍋，2011；

バレーボール学会，2012)も のの，男女とも にその戦術 が中心となったた

め，現在の バ レ ー ボ ー ル における攻撃は ，セッターがトスを上げてから

スパイカーが攻撃するまでに要する時間の短い、早い展開 が求められる ．

また，松井ら (2012)も ，現代のバレーボール男子トップレベルにおける

主たる戦術では，相手側の攻撃に関する戦術の構築をいかに阻止するか

が重要な事項の一つと述べ ており，吉田（ 2008）もオフェンス の戦術が

高速化，大型化，パワー化 するようになった と報告している ．

バレーボールの技術は ，サーブ ，レシーブ ，トス，スパイク ，ブロッ

クの 5 つの要素 に大別されるが，攻撃の要となる スパイクはチーム努力

のすべての結晶であり，他 のどの技術よりも多くの得点 をスパイクによ

って得ることができ（セリンジャーら ， 1993），試合の全得点の 60％の

得点がスパイクによ るものである（都澤ら ，1999）．また，スパイク によ

る得点が勝敗 に最も影響を及ぼしている (吉田ら， 2001)ことから ，スパ

イクが勝敗を左右する重要な 技術といえる ．

スパイクの基本的な技術 は，大きく高い位置で打つためのジャンプ動

作（助走から踏切 ま で ）と，ボールを打つ動作（空中から着地 まで）の

2 つの要素 か ら ， 細 分 化 す ると助走，踏切 ，空中，打球，フォロースル

ー，そして着 地 の 6 局 面 か ら成り立っている (セリンジャー ら， 1993)．

また，攻撃 時 の セ ッ ト ア ッ プ (トスを上げ た時 )からスパイク・インパク

3

ト (打 球 時 )ま で の 時 間 (テ ン ポ )は ， フ ァ ー ス ト テ ン ポ (速 攻 お よ び 平 行

トス )，セカンドテンポ (時 間差攻撃 )，そして サードテンポ (オープン攻

撃 )の 3 段 階 に 分 け ら れ る (日本バレーボール 学会， 2012)．それらの攻

撃はポジション に より使い分けられることが多く ，速攻を中心に主にコ

ートの中央から攻撃する 選手を ミドルブロッカー，平行 トスや オープン

ト ス を 主 に 両 サ イ ド か ら 攻 撃 す る 選 手 を ウ イ ン グ ス パ イ カ ー と 呼 ぶ (日

本バレーボール学会 ， 2012)．

上記のテンポに共通して，スパイクで得点を取るには ，①正確に相手

コートにボールを打球する ，②高い位置で ボールを打球する ，③強くボ

ールを打球する (ボール速度を高める），④ボールの強弱，コース，遅速

の変化に 対応 す る (日本バレ ーボー ル 協会 ， 2004)必要が ある ．ヒ トの

反応時間を考慮すると，高いボール速度で打球することは得点を得る大

きな要素の 1 つとなるが，強 くボールを打球する (ボール速度を高める）

た め に は ， イ ン パ ク ト 直 前 に お け る 指 先 の 速 度 を 高 め る こ と (橋 原 ，

1988；黒 川 ら，2008)，フォワードスイングにおいて肩の 速度を高めるこ

と (橋原， 1988；和 田 ら ， 2003)，上腕を早くスイングしすぎないように

右 肩 を 先 行 さ せ る こ と (増 村 ら ， 2007a)と い っ た 様 々 な 動 き が 求 め ら れ

る．また，ス イ ン グ に お い て体幹を後方へ大きく捻った後，適切 なタイ

ミングへ前方捻り戻す こ と (和田ら， 2003)も重要 といえよう ．

しかし，こ れ ま で に 検 討 されてきたスパイクの 研究の多くは 男子選手

を対象としたもので あ り，女子選手のスパイク 動作を検討した 研究は少

ない．男子と女子では体格 や身体組成 に差があ るため跳躍や腕のスイン

グ速度な どに 差 が生じると考えられる ．したがって，女子選手の スパイ

ク動作の特徴を検討することは ，コーチングを行う際に男子選手と同様

の指導が適切か ，あ る い は 女子選手特有のスパイク動作 に合わせた指導

が適切かを明らかにすることになる ．また 攻撃の中心である 速攻の ，ス

パ イ ク 動 作 に 関 す る 指 導 に 一 貫 し た 指 導 法 が 確 立 さ れ て い る と は 言 い

4

難い．速攻は「 自身の最高到達点に 供給されたボールをダイナミックな

スイングで打球することが望ましい (バレーボール学会 ，2012)」や，「ス

パ イ ク 動 作 は 高 い ト ス の ボ ー ル を 打 つ 動 作 と 同 一 で あ る 必 要 が あ る (浜

田，2010)」な ど ，高いトスを打つ時と同じように 速攻を打つ指導法があ

る一方，速 攻 は「 ブ ロ ッ カ ー やレシーバーの準備が整わないうちに攻撃

する (日本 バ レ ー ボ ー ル 協 会，2004)」や．「 大振りをすることなく小さく

速いスイング す る こ と (日 本バレーボール協会，2005)」など，現場では，

速攻のスパイク動作に対して，早く打球するために，コンパクトな動作

をすることを主眼とした指導が行われている ことが多 く．体を大きく使

えてないと考えられ、ど ち らの指導が，ボール速度を高める 要因なのか

明らかではない．

そこで本研究では，速 攻である A クイック において ，ボール速度が高

かった動作の特徴を検出するため、普段から速攻を中心とした、 A クイ

ックを打ち慣れているミドルブロッカーと、普段は サイドアタックを中

心とする、 A クイックを打ち慣れていないウイングスパイカーの、 A ク

イックのスパイク動作を比較し、ボ ール速度を高める要因を検出し、コ

ーチングに役立つ知見を得ることを目的とする．

5

Ⅱ．研究方法

1. 被験者

被験者は，関東大学女子 1， 2 部リーグでプレーする女子バレーボー

ル部に属する右利きのスパイカー 12 名と し，そのうち、ウイングスパイ

カー 6 名， ミ ド ル ブ ロ ッ カ ー 6 名とした． 各被験者の身体的特徴とバレ

ーボール歴は，表１に示した．各被験者には実験に先立ち，実 験の目的

や内容を十分に説明し，書面による承諾を得てから実験を行っ た．

表１．各被験者 の身体特性

2. 実験方法

実験は屋内のバレーボールコートにて行った．ネットの高さは国際競

技規則で規定されている一般女子の 2.24m に設定した．実験では，セッ

ターをライトのサイドラインから約 4m の位置でネット際に立たせ，レ

シーバーから 供 給 さ れ た パスで A クイック (セッターの手からボールが

離れて 0.5 秒以内で打つスパイク )のトスを上げさせた．被験 者はセッ

ターからトスされたボールを センターラインから 3ｍの位置で 2ｍ×2ｍ

の 正 方 形 の タ ー ゲ ッ ト エ リ ア (ス ト レ ー ト 方 向 )に 全 力 で 打 球 す る よ う

被験者 年齢(歳) 身長(cm) 体重(㎏) 競技歴(年)

A 21 170 62 13

B 21 175 66 9C 20 178 75 8D 20 180 74 8E 18 166 55 10F 19 170 58 11G 20 175 58 11H 18 178 60 10I 19 171 62 11J 19 173 67 11K 22 180 69 15L 19 171 64 7

平均値 19.7 173.9 64.2 10.3標準偏差 1.2 4.5 6.3 2.2

6

に指示をした（図 1）．本研究における成功試技は，打球したボールがタ

ーゲットエリアに落下した試技で，被験者がスパイク動作は普段通りで

あり，かつ ボ ー ル を 正 確 に 打球できた試技とした．加えて，バレーボー

ルの熟練者 2 名 が 指 示 通 り のスパイクが打てたと判断した試技を分析試

技として採用した．

3. 撮影方法

試技は，同期させた 2 台の高速度デジタルカメラ (CASIO 社製，EXLIM-

F1)を用い ， フ レ ー ム レ ー ト 300Hz，シャッター速度 1/1000 秒で 撮影を

した．また，撮影は運動する空間 (3m×2m×3m)が十分に収まるように し，

実験前にキャリブレーション バーを撮影した ．座標軸は，センターライ

ンと平行な横の線を X， サ イドラインと平行な縦の線を Y，コートから

空間に伸 びる鉛直方向の線を Z と定義した．基準となる点は自コートか

ら見て左下とした（図 1）．

実験に際し，被 験者の身体には合計 24 個の反射マーカー (頭頂，右耳

珠点，左耳珠点，胸骨上縁，右肩，右肘，右手首，右手先，左肩，左肘，

左手首，左手先，右大転子，右膝，右足首 ，右踵，右 第五中足骨，右足

先，左大転子，左膝，左足首，左踵，左 第 五中足骨，左足先 )を粘着 度の

強い両面テープで 貼 付 し た ．

7

図 1 タ ー ゲ ッ トエリアとキャリブレーション

4. 分析方法

(1 )三次元座標の算出

撮影した映像は，画像変換ソフト (QT converter，http：//www．vector．

co．jp/soft/winnt/art/se378055．html)を用いて AVI ファイルに変換し

た後，動作解析 ソ フ ト（ Frame－ DIAS V，ディケイエイチ社製）を用い，

1 コマおき (150Hz)でデジタイズし た． 24 点の身体部分点 とボール の計

25 点のデジタイズポイント の三次元座標を DLT 法によって求めた．得ら

れた三次元座標は計測点ごとに Well＆ Winter の方法によって，最適遮

断波数を決定し (6-12Hz)，Butterworth Digital Filter により平滑され

た．

(2 )分析範囲

本研究では ，助走から腕を後ろに振り上げたところ (バックスイング )

8

からボールを打つ（インパクト )動作までを分析範囲とした (図 2)．

図 2 本研究における 分析範囲

(3 )分析項目

① ボール 速 度 ：

インパク トか ら 100ms までの，ボールの合成速度の平均値をボール速

度とした．

② 重心水 平 速 度 ：

離地からインパクトまでの Y 軸方向における重心速度の平均値を重心

水平速度とした．

③ 跳躍高 ：

離地時の重心位置と最高到達点までの重心の鉛直変位（ Z 軸） から跳

躍高を算出した．

④ 手先速 度 最 大値 ：

テ イ ク バ ッ ク か ら イ ン パ ク ト ま で の 右 手 先 の 合 成 速 度 の 最 大 値 を 手

先速度最 大値 と し た ．

⑤ 肘速度 最大 値 ：

テ イ ク バ ッ ク か ら イ ン パ ク ト ま で の 右 肘 の 合 成 速 度 の 最 大 値 を 肘 速

度最大値とした．

⑥ 肩速度 最大 値 ：

テ イ ク バ ッ ク か ら イ ン パ ク ト ま で の 右 肩 の 合 成 速 度 の 最 大 値 を 肩 速

度最大値とした．

9

⑦ 体幹捻転角 度最大 値 ：

X-Y 平 面 に 投 影 し た 左 右 の肩峰を結ぶ線分と左右 の大転子を結ぶ線分

の な す 角 度 の 最 大 値 と し た (左 右 の 肩 を 結 ぶ 線 分 と 左 右 の 大 転 子 を 結 ぶ

線分の平行がゼロ度とし，左回旋を マイナス ，右回旋を プラス と定義し

た )．

⑧ 体幹傾斜角 度最大 値 ：

Z-X 平面に投影した X 軸 に対する 左右肩峰の 中点と 左右の大転子中点

を結ぶ線分のなす角度の最大値とした（ Z 軸をゼロ度とし ，右傾斜をマ

イナス， 左傾斜 を プ ラ ス と定義した）．

(4 )統計処理

ミドルブロッカーとウイングスパイカーの動作の違いを検討するた

めに統計分析ソフト (SPSS)を用いて，対応のないノンパラメトリック

検定 (マン ホ イ ッ ト 二 ー U 検 定 )を行った．また，ボール速度と各測定項

目の相関係数を検討するためピアソンの相関係数を用いた．すべての

項目は危険率 5%未満を有意とした．

10

Ⅲ．結果

1．ボール速度と各変数の関係

(1 ) 重心水平速度について

ボ ー ル 速 度 と 重 心 水 平 速 度 の 関 係 に つ い て ， ウ イ ン グ ス パ イ カ ー は ,

有意な相関関係 が認められた（ r＝ 0.782)．ミドルブロッカーで は相関関

係は認められなかった（ r＝ 0.426） (図 3)

図 3 ボ ー ル速 度 と 重心 水 平 速度 の 関 係

(2 ) 跳躍高について

ボール速度と 跳 躍 高 の関係について，ウイングスパイカー（ r=0.215)、

ミ ド ル ブ ロ ッ カ ー (ｒ ＝ 0.047)と も に ， 有 意 な 相 関 関 係 は 認 め ら れ な か

った (図 4)．

図 4 ボ ー ル速 度 と 跳躍 高 の 関係

11

(3 ) 手先速度最大値について

ボール速度と 手 先 速 度 最 大値の関係について，ウイングスパイカーは、

有意な正の相 関 関 係 が 認 められ（ r=0.860)、ミドルブロッカー では，相

関関係は認められなかった (r＝ 0.495) (図 5)．

図 5 ボ ー ル速 度 と 手先 速 度 最大値 の 関 係

(4 ) 肘速度最大値について

ボ ー ル 速 度 と 肘 速 度 最 大 値 の 関 係 に つ い て ， ウ イ ン グ ス パ イ カ ー

（ r=0.532)、ミドルブロッカー (ｒ＝ 0.245)ともに，有意な相関関係は認

められなかった (図 6)．

図 6 ボ ー ル速 度 と 肘速度 最大値 の 関 係

12

(5 ) 肩速度最大値について

ボール速度と 肩 速 度 最 大値 の関係について，ウイングスパイカー は、有

意な正の相関関係が認められ（ r=0.949)、ミドルブロッカー では，相関

関係は認められなかった (r=0.429) (図 7)．

図 7 ボ ー ル速 度 と 肩速 度 最 大 値 の 関 係

(6 ) 体幹捻転角度最大値について

ボ ー ル 速 度 と 体 幹 捻 転 角 度 最 大 値 の 関 係 に つ い て ， ウ イ ン グ ス パ イ カ

ー（ r=0.398)、ミドルブロッカー (ｒ＝ 0.543)ともに，有意な相関関係は

認められなかった (図 8)．

図 8 ボ ー ル速 度 と 体幹 捻 転 角度 最 大 値 の関 係

13

(7 ) 体幹傾斜角度最大値について

ボ ー ル 速 度 と 体 幹 傾 斜 角 度 最 大 値 の 関 係 に つ い て ， ウ イ ン グ ス パ イ カ

ー（ r=0.039)、ミドルブロッカー (ｒ＝ 0.668)ともに，有意な相関関係は

認められなかった (図 9)．

図 9 ボ ー ル速 度 と 体幹 傾 斜 角度 最 大 値 の関 係

14

2．ウイングスパイカーとミドルブロッカーの比較

(1 ) ボール速度，跳躍高，および重心水平速度について

ウイング ス パ イ カ ー と ミ ドルブロッカーについて，それぞれボール速

度 ,跳 躍 高 お よ び 重 心 水 平 速 度 に つ い て 比 較 し た と こ ろ ， ボ ー ル 速 度 に

ついては ,ウ イ ン グ ス パ イ カーが 19.3±0.9m/s であり，ミドルブロッカ

ー で は 18.1±1.3m/s で あ っ た ． 跳 躍 高 は ウ イ ン グ ス パ イ カ ー が

17.2±0.9m/s であり，ミドルブロッカーでは 15.5±0.9m/s であった．

また，重心 水 平 速 度 はウイングスパイカーが 2.2±0.1m/s であり，ミド

ルブロッカーでは 2.1±0.1m/s であった．いずれの項目において も，両

群の間に有意差は認められなかった (表 2).

表 2 ボー ル 速 度 ，跳 躍 高 ，お よ び 重 心水 平 速 度 に つ い て

(2 ) 肩速度，肘速度，および手先速度について

ウイングスパイカーとミドルブロッカーについて，それぞれボール 肩，

肘および手先速度 の 最 大 値 を比較したところ，肩速度の最大値 はウイン

グスパイカーが 4.6±5.2m/s，ミドルブロッカーが 4.3±0.3m/s であり，

肘速度の最大値 はウイングスパイカーが 9.5±1.1m/s，ミドルブロッカ

ーが 8.9±0.4m/s で あ り ，両変数において両群間に有意差は認められな

か っ た ( 表 3)． 一 方 ， 手 先 速 度 の 最 大 値 は ウ イ ン グ ス パ イ カ ー が

17.2±0.9m/s であり，ミドルブロッカーが 15.5±0.9m/s であり，ウイ

ングスパイカーの方が有意に高値を示した (表 3)．

ウイング 19.3 ± 0.9 0.45 ± 0.08 2.2 ± 0.1

ミドル 18.1 ± 1.3 0.38 ± 0.04 2.1 ± 0.1

跳躍高 [m] 重心水平速度 [m/s]ボール速度 [m/s]

n.s.n.s. n.s.

15

表 3 肩 速 度， 肘 速 度，および手 先 速度の最大値の両群比較

(3 ) 体幹傾斜角度最大値，体幹捻転角度の最大値について

ウイング ス パ イ カ ー と ミ ドルブロッカーについて，それぞれボール 体

幹傾斜角度 ，体 幹捻 転 角 度 最大値 について比較したところ，体幹 傾斜角

度最大値については，ウイングスパイカーが 31.5±5.2 度であり，ミド

ルブロッカーでは 25.4±5.4 度であった．また体幹 捻転角度最大値はウ

イ ン グ ス パ イ カ ー が 39.0±7.6 度 で あ り ， ミ ド ル ブ ロ ッ カ ー で は

39.4±6.8 度 で あ っ た ． 体幹傾斜角度 最大値 および 体幹捻転角度 最大値

にはいずれも両群間に有意差は認められなかった (表 4).

表 4 体幹 傾 斜 角 度， 体 幹 捻転 角 度 最 大値 に つ いて

ウイング 4.6 ± 0.5 9.5 ± 1.1 17.2 ± 0.9

ミドル 4.3 ± 0.3 8.9 ± 0.4 15.5 ± 0.9

肩速度最大値 [m/s] 肘速度最大値 [m/s] 手先速度最大値 [m/s]

*n.s.n.s.

ウイング 31.5 ± 5.2 39.0 ± 7.6

ミドル 25.4 ± 5.4 39.4 ± 6.8

体幹傾斜角度最大値 [度] 体幹捻転角度最大値」 [度]

n.s.n.s.

16

3．個人の比較

ウイングスパイカー でボール速度が高かった選手 (被験者 J)と，ミド

ルブロッカーでボール速度が 最も低かった選手 (被験者 G)の特徴につい

て，両被験者の各変数を比較した ．ボール速度は被験者 J が 20.3m/s，

被験者 G が 17.0m/s で あり，被験者 J の方が高かった (図 10)．その結

果，重心水平速度 に つ い て は被験者 J が 2.3m/s，被験者 G が 2.0m/s で

あり (図 11)，跳 躍 高 に つ い ては，被験者 J が 0.37m であり，被験者 G が

0.35m であ っ た (図 12)．

図 10 ウ イ ング ス パ イカ ー (被 験者 J)と ミド ル ブ ロッ カ ー (被験 者 G)の

ボー ル 速 度の 比 較

図 11 ウ イ ング ス パ イカ ー (被 験者 J)と ミド ル ブ ロッ カ ー (被験 者 G)の

重心 水 平 速度 の 比 較 （左 図 ）

図 12 ウ イ ング ス パ イカ ー (被 験者 J)と ミド ル ブ ロッ カ ー (被験 者 G)の

跳躍 高 の 比較 （ 右 図 ）

17

肩速度の最大値 は 被験者 J が 5.1m/s であり，被験者 G が 4.2m/s であ

った (図 13)．肘 速 度 の 最 大 値については ，被験者 J が 10.4m/s であり，

被験者 G が 8.8m/s で あ っ た (図 14)．手先 速度の最大値 について は，被

験者 J が 18.4m/s であったのに対して ， 被験者 G は 16.0m/s であり (図

15)，腕部 の い ず れ の 速 度 においても被験者 J が被験者 G を上回ってい

た．

図 13，図 14 ウ イ ン グス パ イ カー (被験 者 J)と ミド ル ブ ロ ッカ ー (被 験 者

G)の 肩 速 度の 最 大 値 （左 図 ）， 肘 速 度最 大値 の 比 較（ 右 図 ）

図 15 ウ イ ング ス パ イカ ー (被 験者 J)と ミド ル ブ ロッ カ ー (被験 者 G)の

手先 速 度 の最 大 値 の 比較

18

体幹捻転角度 の最大値は被験者 J が 42.1 度であり，被験者 G が 47.8

度であり，被 験 者 G の方が体幹捻転角度は大きかった (図 16)．

一方，体幹傾斜角度の最大値は被験者 J が 32.5 度であったのに対し

て，被験者 G が 24.4 度で あり，被験者 J の方が体幹傾斜角度は大きか

った (図 17)．

図 16 ウ イ ング ス パ イカ ー (被 験者 J)と ミド ル ブ ロッ カ ー (被験 者 G)の

体幹 捻 転 角度 の 最 大 値の 比 較

図 17 ウ イ ング ス パ イカ ー (被 験者 J)と ミド ル ブ ロッ カ ー (被験 者 G)の

体幹 傾 斜 角度 の 最 大 値の 比 較

19

図 18 と 図 19 に は ， 被験者 J と被験者 G の右腕各部位の 速度 の経時

変化を示した（横軸ゼロ 秒 ：打球時） ．両被験者ともに 肩，肘 ，手先

の順に最高速度が発 現していた． また，被験者 J の方が打球時まで の

最高速度が高く大きな曲線 (大きな動き )をしていた．

図 18 被験者 G の右腕各部位の 速度の経時変化

図 19 被験者 J の右腕各部位の 速度の経時変化

20

Ⅳ．考察

今日のバレーボールでは，速攻はブロッカー やレシーバーの準備が整

わないうちに攻撃する (日 本バレーボール協会， 2004)ため，大振りをす

ることなく小さく速いスイング すること (日本バレーボール協会，2005)

や，早いタイミングで 打 球 するためにスイング 全体を小さくする ように

指導されることが多い (バ レーボール学会 ， 2012)．その一方で，自身の

最 高 到 達 点 に 供 給 さ れ た ボ ー ル を ダ イ ナ ミ ッ ク な ス イ ン グ で 打 球 す る

ことが望ましい (バレーボール学会， 2012)ことや，トスが上がってから

打球までの短い時間 内でスパイク動作を速くするのではなく，スパイク

動 作 は 高 い ト ス の ボ ー ル を 打 つ 動 作 と 同 一 で あ る 必 要 が あ る (浜 田 ，

2010)など ，高いトスを打つ時と同じように速攻も打つ指導法 が 存在し ，

速 攻 の ス パ イ ク 動 作 に 関 す る 指 導 に 一 貫 し た 指 導 法 が 確 立 さ れ て い る

とは言い難い．ま た ，男 子 の国際大会出場選手のオープンスパイクやバ

ックスパイク，クイックスパイクなどスパイクの種類によって踏切から

打 球 ま で の 動 作 時 間 に は 差 が な い こ と が 報 告 さ れ て い る (堀 田 ， 2002)．

そこで普 段か ら A クイックなどの 速攻（ファーストテンポ）を中心と

したスパイクを打 つ ミドルブロッカーと，クイックよりも トスが上がっ

て か ら 打 球 ま で 時 間 に 余 裕 の あ る 時 間 差 攻 撃 (セ カ ン ド テ ン ポ )な ど を

中心に打っている ウイングスパイカー の A クイックにおけるスパイク動

作を比較することで，ボール速度 を高める要因として 上肢の各 変数とボ

ール速度との関係 を 検 討 し た ．加えて，ボール速度が高かったウイング

スパイカーと低かったミドルブロッカーの特徴を検討し，そ れら の結果

について考察する ，

1．ウイングスパイカーとミドルブロッカーの比較

(1 )ボール速度，重心の移動に関する項目

ウイングスパイカーとミドルブロッカーについて，それぞれボール

21

速度，跳躍高および， 重心水平速度 について比較したところ，有意差

は認められなかった．中西ら (2007)は同一被験者が異なるトスを打球

した際のボール速度に は 有意差 はなかったことを 報告しており ，トス

の種類がボール速度 の高低を決定する要因にはならないと結論づけて

いる．一方， 都 澤 (2005)の 研究では，試合中 のスパイク時にお ける跳

躍高はウイングスパイカー の方が ミドルブロッカー よりも高く ，その

要因としてウイングスパイカーの方 が， 助走距離が長いことが影響し

ていると報告している ．本研究の跳躍高および 重心水平速度 の結果を

考慮すると，本研究で対象とした クイック であっても，一定の助走距

離を確保し，高い 跳 躍 高 や 重心水平速度 でスパイク動作を行うことが

できれば，ボール速度の高いスパイクを打つことは可能であると考え

られる．

(2 )上肢の速度に関する項目

ウイングスパイカーとミドルブロッカーについて，それぞれボール 肩，

肘速度および，手 先速度 の最大値を 比較したところ，手先速度 の最大値

はウイングスパイカーの方が有意に高値を示した．ま た，ウイングスパ

イカーは，手 先 速 度 の 最 大 値とボール速度に相関関係があることや，有

意差はなかった も の の ，ウイングスパイカーの方が ，ボールの速度が全

体に高かったことから， A クイック であっても ウイングスパイカーの方

がボール速度 は 高 い 傾 向 に あるといえる ．また，肩速度と肘速度 の最大

値には両群間に有意差は認められなかった ．和田ら (2003)は肩速度最大

値を高めることができ れば，ボール速度と 手先速度 が高まると報告して

いる．このこと か ら ，両群の 肩と肘の速度 には有意差が認められると考

えたが，いずれの分析項目においても両群間に有意差はなかった．スイ

ング開始時に 肩 お よ び 肘 を上方に引き上げる動作と，その動きを加速さ

せ る た め の 体 幹 部 の 大 き な 回 旋 運 動 が 手 先 速 度 の 増 加 に 間 接 的 に 影 響

22

する (石川 ， 2008)が，本研究の結果を考慮すると，女子選手における A

クイックのような速攻では，スイング動作に個人差があり，そのことが

ウ イ ン グ ス パ イ カ ー と ミ ド ル ブ ロ ッ カ ー と の 間 で 肩 と 肘 の 速 度 に 有 意

差がなかった要因の 1 つである ．

(3 )体幹の捻転及び反りに関する項目

体幹傾斜角度 最 大 値 お よ び体幹捻転角度 最大値には，いずれも両群間

に有意差は認められなかった．速攻は体幹の動きを抑えなが らボールイ

ン パ ク ト す る ま で の 速 い ス イ ン グ が で は 求 め ら れ る (日 本 バ レ ー ボ ー ル

協会，2004)こ と か ら，両群ともに 体幹の捻転動作が小さかった と考えら

れる．しかし ，増 村 ら (2007b)は空中での打動作は体幹の 捻転動作を用い

て肩の速 度を 高 め る こ と が 有効であると報告している．また ，捻転 角度

が大きいと捻り戻し角速度が大きくなる傾向 にあり，結果的に 手先速度

を高めることにつながる (和田， 2003)．また ，海外の 女子ミドルブロッ

カーは，体 幹 の 側 屈 および捻転角度が 大きく ，そのことが手先速度の高

さに影響している (布 村 ， 2011)ことからも ，女子選手の A クイックにお

いても，体幹の捻転 角度を大きくし，体幹の 捻り戻し 速度を高めること

が，ボール速度を高める ことにつながると 考えられる．

2. ボール速度と各変数の関係

(1 )重心の移動に関する項目

本研究で は，ウイングスパイカーは、ボール速度 と重心水平速度の間

に有意な相関関係は認められ たが，ミドルブロッカーでは相関関係は認

められなかっ た．先行研究でも，ボ ール速度は跳躍中の 重心水平速度 の

増加に伴い高まる傾向にある (黒川ら， 2008)と報告されており ，ウイン

グ ス パ イ カ ー は 重 心 水 平 速 度 の 増 加 に 伴 い ボ ー ル 速 度 を 高 め て い た と

考えられる．し か し ，フロントスパイクでは打点を高くするために ，バ

23

ックスパイクと比較して 前方への動きが小さくな り，重心水平速度も低

下する (増 村 ら ， 2007b)． 本研究は フロント スパイク の A クイック スパ

イクを対象としており，このことが ミドルブロッカーでは、ボール速度

と重心水平速度 との間には相関関係が認められなかった要因の 1 つだと

考えられる．しかし，ウ イ ングスパイカーはフロントスパイクの A クイ

ックであっても，重心水平速度の増加に伴いボール速度を高めていたこ

とから，ミドルブロッカーでも A クイックにおいて 前方へ跳躍し，重心

水平速度を高めることが，ボール速度を増加させることにつながるかも

しれない．

ボール速度と跳躍高との 関係性について，ウイングスパイカー，ミド

ルブロッカーともに 有 意 な相関関係が認められなかった．スパイクに関

する指導書では，速 攻 はブロッカー やレシーバーの準備が整わないうち

に攻撃する手 段 と さ れ て い る (日本バレーボール協会 ， 2004)．このこと

から，速攻 は ト ス か ら 打 球 までの時間が 早ければ早いほど良い と考えら

れ ， ジ ャ ン プ し て か ら 素 早 く 打 つ こ と が 望 ま し い と 考 え ら れ る ． 一 方 ，

速攻はトスから打球までの時間が短い が，ジャンプをするタイミングが

早いだけで，実 際 に ボ ー ル を打つ動作は高いトスのボールを打つのと変

わらないとする指導書もある (浜田， 2010)．本実験においても，被験者

のタイミングは一定でなく，離地してからインパクトまでの時間が異な

っ て い た こ と か ら ， こ の こ と が 跳 躍 高 に 影 響 し た と 推 察 さ れ る ． ま た ，

A クイック は オ ー プ ン ト ス よりも高い位置でボールを打球することがで

きる (積山 ら ， 1987)こ と も 考慮すると，セッターから供給されるボール

とのタイミングを計り，高 い打点で打球することが重要である ．本研究

では，扱わなかった が，助走距離 を長く とる事も大事であり，そのため

の準備動作（助走距離をとるための、ネットからの離れる動作）を早く

する事も今後の指導での課題といえよう．

24

(2 )上肢の速度に関する項目

ボール速度を高めるには，インパクト直前に手 先の速度を高め (橋原，

1998)， 手 先 の 速 度 を 高 め る こ と が ボ ー ル 速 度 を 増 加 さ せ る た め に 必 要

な条件である (黒 川 ら ， 2008)と報告されている．本研究においても，ウ

イングスパイカーは，ボ ー ル速度と手先速度の間には有意な相関関係が

認められたことから， A ク イックであっても，ボール速度を高めるには

インパクト時に高い手先速度が必要であると いえる ．

また，ウイングスパイカーは、ボール速度 と肩速度 の最大値 との間に

も 正 の 相 関 関 係 が 認 め ら れ た ． イ ン パ ク ト 時 の 手 先 速 度 を 高 め る に は ，

肩の速度 を高 め る こ と が 重 要であり (橋原 ， 1998)，打動作は体幹部に近

い股分節 (上 腕 )の動きが先行し，これを末端部の動きがフォローする形

で 行 わ れ る 必 要 が あ る (金 子 ， 2006)． し か し ， ミ ド ル ブ ロ ッ カ ー で は ，

ボール速度と手先速度，肩速度の最大値 との間にはいずれも有意な 相関

関係は認められなかった．ミドルブロッカーは，トスされたボールを 早

く打球しなくてはならないために ，肩や肘 を大きくすることなくスイン

グ動作を行っていた可能性が考えられる．今後，今回対象とした被験者

が手先速度をより高めるためには，上腕を早くスイングしすぎないよう

に右肩を先行させ る (増 村 ，2007a)など，肘よりも肩を先行 させ，両関節

の速度を高めること が必要であろう ．

(3 )体幹の捻転及び反りに関する項目

和田ら (2003)は ，捻転角度を大きくし，捻り戻し の角速度を大きくす

ることにより，インパクト時に手先速度を高 まると報告している．また，

遠位端の速度やエネルギーを大きくするには，大きな筋群がある身体の

中心部や下肢で生み出されたエネルギーを，関節を介してねらいとする

部分へ流すことが重要であると されている (阿江ら， 2002)．これらのこ

とから，手先速度を高めるためには，体幹の捻転動作を大きくする こと

25

が 重 要 で あ る と 考 え ら れ る ． し か し ， 本 研 究 で は ウ イ ン グ ス パ イ カ ー ，

ミドルブロッカーとも，ボ ール速度と 捻転角度 最大値 には有意な相関関

係は認められなかった．和田ら (2003)によると，体幹の捻転角度や捻り

戻しの角速度を大きくするだけではなく，捻り戻しを適切なタイミング

で行うことの重要性が示唆されており， A クイックのような限られた時

間で打球しなくてはならないスパイクでは，跳躍高や体幹の捻転角度 お

よび打球までのタイミングに個人差があ ることから ，結果的に 体幹捻転

角 度 最 大 値 と ボ ー ル 速 度 と の 間 に 有 意 な 相 関 関 係 が 認 め ら れ な か っ た

と考えられる．

3．個人の比較

ウイングスパイカーでボール速度が高かった選手 (被験者 J)と，ミド

ルブロッカーでボール速度が低かった選手 (被験者 G)の特徴について，

両被験者の各変数を比較した．

(1 )重心の移動に関する項目

ボール速度が高かった被験者 J は重心水平速度 および 跳躍高において

も被験者 G よ り高 か っ た (図 11, 図 12)． しかし， 跳躍高，重心水平速

度ともにその 差 はわずかであったことを考慮すると ，被験者 J と被験者

G の間において，跳躍高 お よび重心水平速度 が A クイックにおけるボー

ル速度を高める大きな 要 因 ではないと考えられる ．

(2 )上肢の速度に関する項目

ボール速度が高かった被験者 J は肩，肘，および 手先速度の最大値が

被験者 G よりも 高かった．ボール速度を高める ためには，インパクト直

前に手先 の速 度 を 高 め る 必要があり (橋原 ， 1998；黒川ら， 2008)，本研

究 の 結 果 か ら も ボ ー ル 速 度 は 手 先 の 速 度 の 影 響 を 受 け て い る こ と が 考

えられた．ま た ，右 腕 各 部 位の速度の最大値が発現した地点は両被験者

26

ともに肩，肘，手先の順 であった (図 18, 図 19)．肩速度の増加に伴い，

手 先 速 度 が 高 ま る (橋 原 ， 1998)こ と か ら ， 両 被 験 者 と も に 運 動 連 鎖 (阿

江，2002)が 円 滑に行われていたと いえる．特に，ボール速度の高かった

被験者 J は被検者 G と 比 較 して打球までの腕の動作が大きく，肩速度 の

最 大 値 が 発 現 し た 後 に 肘 ， 手 先 速 度 の 最 大 値 が 発 現 し て い た こ と か ら ，

先に述べた運動連鎖が被験者 G よりも円滑に行われていたと考えられる．

肩速度を 増加させる た め に は，大きな筋群がある身体の中心部や下肢で

大 き な エ ネ ル ギ ー を 産 生 す る こ と が 重 要 で あ る (金 子 ， 2007)こ と を 考

慮すると，両被験者ともに，体幹で大きな エネルギーを作り ，それを適

切なタイミングで手先まで伝える動作 を 習得することが大切である．特

にミドルブロッカー である被験者 G においては，今後腕速度を大きくす

ることでボール速度を高めると考えられ ることから ，指導においてジャ

ンプなしで ，ボール速度を高め る動作を習得や，高いトスを打球できる

動作を習得した後，それらを低いトスでも打球できるように，打球前の

準備動作から改善することも大事になるといえよう．

(3 )体幹の捻転および傾斜角度に関する項目

スパイク動作において手部 速度を高めるには，体幹捻転角度を大きく

し ， 捻 り 戻 し 角 速 度 を 高 め る こ と が 重 要 で あ る (和 田 ， 2007)． し か し ，

本研究では，体幹捻転はボール速度の低かった被験者 G の方が大きかっ

た (図 16)．黒 川 ら (2008)は体幹捻転角度と捻り戻しの角速度は早すぎて

も 遅 す ぎ て も よ り 遠 位 の セ グ メ ン ト へ 力 学 的 エ ネ ル ギ ー が 効 率 よ く 伝

達しないと報告している．この先行研究の結果を考慮すると，ボール速

度の高かった 被 験 者 J は体幹捻転角度が小さくても，捻り戻し動作のタ

イミングが適切であったと推察される．また，オープンスパイクとは異

なり，トスが上がってから打球までの時間が短い A クイックは，ボール

に力を有効に伝えられること (積山ら， 1987)や，手先速度 を間接的に高

める動きとして，肘および 肩を上方に引き上げる動作と，その動きを加

27

速させるための体幹部の回旋運動が大きいこと (石川ら，2008)を考慮す

ると， A ク イ ッ ク に お い て も体幹の捻転角度を大きくし，適切なタイミ

ングで捻り戻すことができれば，手 先 速度は高まり，ボール速度を高め

ることが可能になると考えられる．

体幹傾斜角度はボール速度が高かった被験者 J が高かった．海外の右

打ちの女子選手のスパイク動作では，空中で左方向への体幹の捻り戻し

や左方向への体幹の傾斜が行われ (バレーボール学会 ， 2012)，反対側の

腕は打球側の腕と効率よくバランスをとる (セリンジャー，1993)動きと

なり，限られた滞空時間で胴体の反りと捻転動作の複合動作が求められ

る．一方，空中で打球するためには，視界を変化させずにバランスをと

ることが大切であり (都 澤， 2005)，特に，センターからネットに対して

直角に入ることの多い A クイックでは，打球方向がサイドから打球する

スパイクよりも広いため，普段から A クイックを打つミドルブロッカー

の被験者 J は ，サイドアタッカーである被験者 G と比較して体幹の傾斜

角度が小さかったと推察される．

28

Ⅴ．結論

本研究は，バレーボール女子選手の A クイックのスパイク動作につい

て，ウイングスパイカーとミドルブロッカーの比較から，ボール速度を

高める要因を検討した結果，以下のことが明らかになった．

1.ウ イ ン グ ス パ イ カ ー で は ボ ー ル 速 度 と 手 先 速 度 と の 間 に 有 意 な 正 の

相関関係が認められ た が，ミドルブロッカーでは有意な相関関係はな

く，ウ イ ン グ ス パ イ カ ー の方がミドルブロッカーよりも有意に 手先速

度が高値を示した．

2.ボール速度と 重心水平速度，肩速度およびの 手先速度の間にはウイン

グスパイカーにのみ 有 意 な相関関係が認められた．

3.ウイングスパイカー，ミドルブロッカーともに，ボール速度と 跳躍高 ，

肘速度，最 大 体 幹 傾 斜 角 度，および最大体幹捻転角度 の間に 有意な相

関関係はなく， 両 群 間 に も有意差は認められなかった．

これらのことから， A ク イックスパイクに おいて、ボール速度を高め

るためには ，手先速度を高めることが重要であ るといえる ．ミドルブロ

ッカーは全被 験 者 に共通してスパイク動作が 小さく ，これまでの指導書

にあるコンパクト な ス パ イ ク動作にはなっていたが ，ボール速度がウイ

ングスパイカーと比較して 低い値を示していたことから ， A クイックを

指導する際に，ミドルブロッカーでも大き なスパイク 動作を習得 するこ

とで，ボ ー ル 速 度 を 高 め る ことが可能に なると考えられる．具体的には，

腕全体の動作を大きくするため に， A クイックだけでなく， 高いトス を

打球する練習を行い ，その後，早いタイミングで 打球する ため の，準備

動作を早くする 事 が 大切であると結論づけられた ．

29

謝辞

本研究を行うにあたり ，指導教員である，早稲田大学スポーツ科学学

術院松井泰二准教授には 多大なるご指導をいただき ました．バレーボー

ル 競 技 の 世 界 で 選 手 と し て 経 験 し て き た こ と を 研 究 と い う 形 で 新 た に

多くのこ とを 学 ぶ 事 が で き，松井泰二准教授に 心から感謝の意を申し上

げます．

早稲田大学スポーツ科学学術院 土屋純教授 には，バイオメカニクス的

見 地 か ら 貴 重 な 助 言 や 示 唆 を い た だ き ， 誠 に あ り が と う ご ざ い ま し た ．

同様に，快 く 副 査 を お 引 き 受けくださった 礒繁雄教授 はじめ，コーチン

グ科学領域の諸先生方には ，日頃より ご指導 ご助言 をいただいたことを

厚く御礼 申し上げます．

本研究は，目 白 大 学 講 師 小林海先生のご支援なくしては進めることは

できませんでした．実験だけでなく研究計画やデータ分析 ，論文推敲と

多岐にわたりご尽力いただき 心より感謝 ならびに御礼申し上げます ．

また，松井研究室修士 課程 1 年生である 塚田圭裕さん，森裕 紀さん，

内田研究室修士 課 程 2 年 生 の篠沙織さんにおかれましても，実験やデー

タ分析をご協力いただき深く感謝いたします ．また，土屋研究室の皆様

にもご助言を賜り感謝いたします．

本研究にあたり，被験者として協力してくれた，早稲田大学女子バレ

ーボール部の部員の皆様，嘉悦大学女子バレーボール部の皆様にも心よ

り感謝の意を申し上げます．

そしてこの一年間，と も に励まし協力し合いながら研究をすすめてき

たエリートコーチングコースの 脇田寿雄さん，古賀哲也 さんに も心より

感謝いたします ．

30

参考文献

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