ficha de análisis de textos literarios(1)
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Profa. FLOR CHIRINOS SÁNCHEZ - COMUNICACIÓN 4° CEP. ROSA MARÍA CHECA
FICHA DE ANÁLISIS DE TEXTOS LITERARIOS: LOS COMENTARIOS REALES DE LOS INCAS
Título Tipo de Narrador
Tema Personajes Situación Social Ideología Registro Lingüístico
Valores Intención Comunicativa
La deducción del nombre
Perú (Capítulo IV)
Omnisciente Creación del nombre Perú
- El indio - Los
españoles
Los españoles deseaban
conocer más del Perú,
sorprendiendo a los indios
con sus armas y objetos.
Se creía en diversos
dioses, los indios tenían sus propias
costumbres y creencias.
Berú: Nombre del indio
Pelú: Río
Histórico- Cultural: A través
de la narración conocemos más sobre la historia
peruana. Social: El pueblo
inca tenía sus propias
costumbres.
Informar sobre el
origen del nombre Perú.
La descripción
del Perú ( Capítulo
VIII)
Testigo Descripción de la belleza
del Perú
-Pedro Serrano
- El huésped - Garci
Sánchez Figueroa
Igual entre Pedro Serrano y el huésped
- Se profesaba la fe cristiana - Se creía que había ciertas
sustancias que podían alargar el tiempo de
vida.
Ritisuyu: Estrecho de Magallanes
Maulli: Río
Tasajos: Trozos
Histórico- Cultural:
Describe los ríos y paisajes del
Perú Social: Resalta la riqueza del Perú
Valorar al Perú,
reconocer la riqueza y
belleza de sus paisajes.
Cómo se vestían en
aquella antigüedad ( Capítulo
XIII)
Testigo Conservación
de las costumbres
-Indios -Españoles - Doncellas
Los españoles tomaban por esclavos a los indios, pero
ellos conservaban su forma de
vestir.
-La sociedad se vestía con
lo que les brindaba la naturaleza
Cáñamo: Planta
Cháhuar: Tejidos
hechos de plantas
Histórico: Describe la
forma de vestir de los indios.
Social: El pueblo se vestía de
acuerdo al clima de las zonas.
Informar sobre la
sociedad inca y su manera
de vestir.
Profa. FLOR CHIRINOS SÁNCHEZ - COMUNICACIÓN 4° CEP. ROSA MARÍA CHECA
Aumentó las escuelas , hizo leyes
para el buen gobierno (Capítulo
XXXV)
Omnisciente Organización del Imperio
Incaico.
-Pachacútec - Plebeyos
- Indios -Maestros y
curacas
Los incas de la nobleza
tenían más privilegios que
el pueblo.
-El pueblo trabajaba en
conjunto -Se obedecían
las órdenes del inca.
Cozco: Cuzco
Social: Describe la forma de
gobierno y leyes que se imponían.
Se resaltan los privilegios de las distintas clases
sociales.
Dar a conocer lo que hizo Pachacútec
para mejorar el imperio
incaico.
Testamento y muerte de
Huayna Cápac y el
pronóstico de la ida de los españoles.
(Capítulo XV)
Omnisciente
Respeto y obediencia
hacia las leyes.
-Huayna Cápac
-Atahualpa -Curacas
El pueblo se organizaba
bajo las órdenes y reglas de Huayna Cápac.
-Respeto hacia las
ordenes del Inca
- Veneración al Inca Huayna
Cápac.
Chucchu: Temblar
Rupa: Calentura
Cozco: Cuzco
Social: El pueblo obedecía y
respetaba las órdenes de su Inca, también
creían en hechizos y
visiones del futuro.
Destacar el respeto que
tenía el pueblo hacia
su gobernador.
Causas de la crueldades de Atahualpa y sus efectos cruelísimos
(Capítulo XXXVI)
Omnisciente Obediencia hacia las
órdenes de Atahualpa
-Atahualpa -Huáscar
-Pueblo Inca
Se obedecían las órdenes de
Atahualpa, destruyendo
toda la sangre real del imperio.
El Inca era estricto con
todas sus leyes, si no se cumplían se llevaban a
cabo crueles castigos.
Cozco: Cuzco Champi: Hachas
Histórico: Narra la destrucción de
la sangre real. Social: Todos obedecían las
órdenes del inca.
Informar sobre el
gobierno de Atahualpa y las leyes que
imponía.
Profa. FLOR CHIRINOS SÁNCHEZ - COMUNICACIÓN 4° CEP. ROSA MARÍA CHECA
Pasa la crueldad a las
mujeres y niños de la casa real. Omnisciente
La muerte debido a la
desobediencia
-Mujeres -Niños
-Huáscar -Atahualpa
La desobediencia ocasionaba la
muerte.
Si el pueblo desobedecía
las leyes debía ser ejecutado.
-Cozco: Cuzco -Guáscar
Inga: Huáscar Inca
Social: Da a conocer los castigos que
recibía el pueblo si desobedecían
alguna ley.
Dar a conocer lo estricto que era el
imperio con respecto a sus leyes.
AUTORA: Daniela Peña Valdivia