fisa seminar 11 - 16 - 21.05.2016

2
SEMINARUL 11 16 – 21.05.2016 TEMA: INTERVIUL PENTRU ANGAJARE SCOPUL şi/sau OBIECTIVELE SEMINARULUI: Testarea adaptabilităţii studenţilor de la un sistem de învăţământ informativ la unul formativ, în care să îşi poată dovedi abilităţile de comunicare dobândite şi exersate. Dezvoltarea creativităţii şi/sau a inovativităţii studenţilor implicaţi în activităţile desfăşurate. MIJLOACE DE REALIZARE A SCOPULUI / OBIECTIVELOR PROPUSE: Prezentarea, de către fiecare student doritor (opţiunile pentru participarea activă la acest seminar trebuie exprimate, cu acordul conducătorului de seminar, în intervalul 29.02 - 04.03), a propriului dosar de candidatură (maximum 10 dosare). Participarea, prin simulare, la un interviu de angajare. MOD DE DESFĂŞURARE: Ţinând cont de regulile necesar a fi respectate pentru redactarea dosarului de candidatură, în baza analizării acestuia studenţii vor fi invitaţi la interviul pentru angajare. Cu prilejul simulărilor vor fi testate reacţiile intervievaţilor la atitudinile amabilă, agresivă şi de indiferenţă, pentru a testa adaptabilitatea la cele mai frecvente atitudini comportamentale întâlnite în relaţiile interprofesionale cotidiane. Pentru fiecare exemplificare expusă, vor putea avea loc discuţii, se vor putea adresa întrebări, se vor putea prezenta opinii, aprecieri, sugestii aferente prestaţiilor participanţilor la seminar MOD DE APRECIERE (CRITERII DE EVALUARE) A PRESTAŢIILOR STUDENŢILOR IMPLICAŢI ÎN ACTIVITĂŢILE DESFĂŞURATE: 1. Studenţii îşi vor acorda, în sistem „360”, calificative de la 10 la 1 2. Conducătorul de seminar, asist.univ.dr. Cristina STATE, va acorda calificative de la 10 la 1 participanţilor activi la discuţii

Upload: tudor-andreea-d

Post on 09-Jul-2016

212 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Comunicare si Negociere in Afaceri

TRANSCRIPT

Page 1: FISA SEMINAR 11 - 16 - 21.05.2016

SEMINARUL 1116 – 21.05.2016

TEMA:INTERVIUL PENTRU ANGAJARE

SCOPUL şi/sau OBIECTIVELE SEMINARULUI:Testarea adaptabilităţii studenţilor de la un sistem de învăţământ informativ la unul formativ, în care să îşi poată dovedi abilităţile de comunicare dobândite şi exersate.

Dezvoltarea creativităţii şi/sau a inovativităţii studenţilor implicaţi în activităţile desfăşurate.

MIJLOACE DE REALIZARE A SCOPULUI / OBIECTIVELOR PROPUSE:Prezentarea, de către fiecare student doritor (opţiunile pentru

participarea activă la acest seminar trebuie exprimate, cu acordul conducătorului de seminar, în intervalul 29.02 - 04.03), a propriului dosar de

candidatură (maximum 10 dosare).Participarea, prin simulare, la un interviu de angajare.

MOD DE DESFĂŞURARE: Ţinând cont de regulile necesar a fi respectate pentru redactarea dosarului de candidatură, în baza analizării acestuia studenţii vor fi invitaţi la interviul

pentru angajare.Cu prilejul simulărilor vor fi testate reacţiile intervievaţilor la atitudinile amabilă, agresivă şi de indiferenţă, pentru a testa adaptabilitatea la cele mai frecvente atitudini comportamentale

întâlnite în relaţiile interprofesionale cotidiane.

Pentru fiecare exemplificare expusă, vor putea avea loc discuţii, se vor putea adresa întrebări, se vor putea prezenta opinii, aprecieri, sugestii aferente prestaţiilor

participanţilor la seminar

MOD DE APRECIERE (CRITERII DE EVALUARE) A PRESTAŢIILOR STUDENŢILOR IMPLICAŢI ÎN ACTIVITĂŢILE DESFĂŞURATE:

1. Studenţii îşi vor acorda, în sistem „360”, calificative de la 10 la 12. Conducătorul de seminar, asist.univ.dr. Cristina STATE, va acorda calificative de la 10 la 1 participanţilor activi la discuţii

Este recomandabil ca cei implicaţi în luările de cuvânt să nu adopte atitudini negativiste, acceptând punctele de vedere potenţial divergente şi având

reacţii pozitiv-constructive, în sprijinul colegilor

BIBLIOGRAFIE MINIMALĂDan POPESCU, Cristina STATE: De la ştiinţa influenţării la arta manipulării, Bucureşti, Editura ASE, 2014

Dan POPESCU, Iulia CHIVU: Dezvoltarea abilităţilor de comunicare şi negociere, Bucureşti, Editura Luceafărul, pp.485 - 548