Upload File

framhaldsskólinn á laugum

14
Ingvar Sigurgeirsson, Menntavísindasviði HÍ og Júlía B. Sigurðardóttir, Framhaldskólanum á Laugum: „Ekki bara nafn eða tala“ – Um þróunarverkefnið í Framhaldsskólanum á Laugum

Upload: oria

Post on 24-Feb-2016

58 views

Category:

Documents


0 download

Report

DESCRIPTION

Ingvar Sigurgeirsson , Menntavísindasviði HÍ og Júlía B. Sigurðardóttir, Framhaldskólanum á Laugum : „ Ekki bara nafn eða tala “ – Um þróunarverkefnið í Framhaldsskólanum á Laugum. Framhaldsskólinn á Laugum. Einn minnsti framhaldsskóli landsins, 120 nemendur, 12 kennarar - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Framhaldsskólinn á Laugum

Ingvar Sigurgeirsson, Menntavísindasviði HÍ og Júlía B. Sigurðardóttir, Framhaldskólanum á Laugum:

„Ekki bara nafn eða tala“ – Um þróunarverkefnið í Framhaldsskólanum á Laugum

Page 2: Framhaldsskólinn á Laugum
Page 3: Framhaldsskólinn á Laugum

Framhaldsskólinn á Laugum• Einn minnsti framhaldsskóli landsins, 120 nemendur, 12

kennarar1. Náttúrufræðibraut til stúdentsprófs2. Félagsfræðibraut til stúdentsprófs3. Starfsnám í íþróttafræði og íþróttagreinum4. Almenn námsbraut.

• Þróunarverkefni frá 2006: Sveigjanlegt námsumhverfi – persónubundin námsáætlun

Page 4: Framhaldsskólinn á Laugum

Kjarninn í breytingunum

• Fækkun kennslustunda um helming• Í stað sækja nemendur vinnustofur• Sveigjanleg námsáætlun• Skólinn sem vinnustaður• Bæta líðan – samskipti á jafnréttisgrunni• Fjölbreyttari kennsluhættir• Einstaklingsmiðað námsmat

Page 5: Framhaldsskólinn á Laugum

Markmið verkefnisins

• Allur skólinn fylgi fyrirkomulagi sveigjanlegs námsumhverfis• Nemendur stundi nám samkvæmt persónubundinni

námsáætlun• Bæta námsárangur og ástundun • Minnka brottfall• Bæta líðan nemenda í skólanum• Breyta náms- og vinnuumhverfi þannig að upplýsingatækni

verði lifandi þáttur í starfsemi skólans• Skapa skólanum sérstöðu• Auka aðsókn að skólanum og treysta rekstur hans

Page 6: Framhaldsskólinn á Laugum

Vinnustofurnar

Page 7: Framhaldsskólinn á Laugum

Dæmi um stundatöflu

Page 8: Framhaldsskólinn á Laugum

Aukin leiðsögn við nemendur

• Leiðsögukennarar • Námsráðgjöf• Sálfræðingur• Áhersla á að hlusta á raddir nemenda

– Vikulegir fundir– Matsfundir– Kannanir (bréf, listar, viðhorfakannanir,

„sparifatapróf“)

Page 9: Framhaldsskólinn á Laugum

Kennsluhættir

• Verkefnadrifið nám• Tölvu og upplýsingatækni• Kennslan brotin upp: Þemadagar, opnir dagar• Leiðsagnarmiðað námsmat

Page 10: Framhaldsskólinn á Laugum

Dæmi um árangur• Betri verkefnaskil • Meðaleinkunn hefur hækkað úr 6,3 í 7,4• Hlutfall þeirra sem standast kröfur áfanga hefur

hækkað úr 71% í 83%• Brottfall út úr einstaka áföngum hefur aldrei verið

minna en síðasta vetur.• Brottfall út úr skólanum var einnig í lágmarki• Óvenju stórt hlutfall nemenda síðasta vetrar heldur

áfram námi• Jákvæð viðhorf nemenda, foreldra og starfsfólks• Aðsókn að skólanum hefur aukist

Page 11: Framhaldsskólinn á Laugum

Mæting

Mæting hefur lítið breyst ... en þó ...

Page 12: Framhaldsskólinn á Laugum

Hindranir

• 5-10% nemenda hafa verið óánægðir með fyrirkomulagið

• Nokkrir kennarar hafa ekki verið sáttir við nýtt hlutverk

• Kjarasamningar leyfa ekki mikinn sveigjanleika

• Óraunhæfar kröfur aðalnámskrár

Page 13: Framhaldsskólinn á Laugum

Hvað skýrir góðan árangur?

• Skynsamlegar breytingar• Samheldni• Stöðug umræða og endurmat• Þrautseigja• Hugmyndaflug

Page 14: Framhaldsskólinn á Laugum

Á , Á Á Á · 2020. 1. 3. · C/ROGER DE FLOR 222,BIS, LOCAL 08013-BARCELONA TF. 932070481 [email protected] N A, 12 11 S Á , Á Á Á 12 Á / 11 2020 En el corazón de Oriente

t ' v } Á] Ì v]Á Á Ïv]µÌ ] Á ustawy o rewitalizacji, konsekwencje ...obserwatorium.miasta.pl/wp-content/uploads/2016/09/...t ' v } Á] Ì v]Á Á Ïv]µÌ ] Á ustawy o rewitalizacji,

¬ÁϬÁÑÇ Á ¥ÁƨÏ. ¤Á Á©Âþ÷ ©Âê¬Á ... · hhhhhhhhhhh ªÄë§Â¥Á Ï Ï ªÁÅ ÂìÏ£§Á Á§ÁÏ ©Ã«ÁÅßÏ ªÁªÃ ©Á§ÁßÏ úÁ ÁŧÁÅèüÏ

Fundur hjá Félagi íslenskra framhaldsskóla 4. apríl 2011 Framhaldsskólinn og framtíðin Hugleiðingar um endursköpun framhaldsskólans Jón Torfi Jónasson

Montag bis Freitag - Ringzugso.3… · 742 Bräunlingen – Donaueschingen – Villingen – Trossingen – Rottweil gültig ab 11.12.2016 Á Á ÁÏ ÁÁ ÁÏ Á Á ÁÁ Á Á Á

LABIRINTULÁ £ä £ £ Á -un Hagi Tudose. În cazul £ á á £Á - £ä

平成30 年度実施事業概要 · B ¤ > º 24 z ¸J¹º» í ¼ » Á Á Á Á Á Á Á Á Á 174,300 ½ B* ¤ > º 6 z ¸J¹º» í ¼ » Á Á 1,222,100 ½ B* ¤ >

 · Sabato 12 marzo Auditorium Pollini ore 18.00 á á á á á Ú á

Framhaldsskólinn í Vestmanneyjum · 2016-11-01 · Ungverjaland, Tyrkland, Búlgaría nefnd: Bandamenn Vandamenn Miðveldin Vesturveldin Austurveldin 14. Rauõliõar og hvítliõar

¬ 1 - Manara Brasserie Constantaá á á á á

Framhaldsskólinn í Vestmanneyjum · ( ) voru ítrekaðar innrásir Persa í Grikkland ( ) var andstaða Rómverja við leikana ( ) var andstaða kristinna manna við leikana ( )

á«fƒfÉ≤dGh á«¡≤ØdG äÉ°SGQódG á∏›...á«fƒfÉ≤dGh á«¡≤ØdG äÉ SGQódG á∏› ( ﺔﻳﻮﻨﺳ ﻒﺼﻧ ) ﺔﺼﺼﺨﺘﻣ ﺔﻤﻜﺤﻣ ﺔﻴﻤﻠﻋ

1848 - uw.huuradalomtortenet.uw.hu/kiadvanyok/2018_programfuzet.pdf · 1848 És az uradalmak 10. orszÁgos uradalomtÖrtÉneti konferencia ( Á ÁÁ Á )helyszÍn: Á Á Á Á Á

DOSSIER D'APPROBATION - Vieillevigne 44€¦ · á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á

ìíX¸ , Á 8% & À #& ª 1, & Á %(& : Á , íîììUíïììUîîììUîïìì

1á ¡á ¢á á ¢á á ¡á ¢á á á £á á á á á á á á á 2019 · Title: Microsoft PowerPoint - 1á ¡á ¢á á ¢á á ¡á ¢á á á £á á á á á á á á á _2019

Direzione Generale Politiche Territoriali, Ambientali e ... fileÁ® ®Á ®Á ®Á ®Á ®Á Á® Á® Á® Á® ®Á®Á Á® ®Á ®Á Á® ®Á ®Á ®Á Á® ®Á ®Á ®Á ®Á

Q} Ö² ' j|,U­ !Ö ,S $ $Q h !Ö - jsme.or.jp · PDF file¸·Á·· ¸·Á·· ¸¸Á·· ¸¸Á·· ¸¹Á·· ¸¹Á·· ¸ºÁ·· ¸ºÁ·· ¸»Á·· ¸»Á

Á Á Á X Á ] o u ]Xv

Framhaldsskólinn í Vestmanneyjum · 8. ¿Dónde está la rana? 9. ¿Qué hay que hacer en Islandia para aprobar los exámenes? 10. ¿Cómo se dice "Plaza Mayor" en islandés? B

FRAMHALDSSKÓLINN Í MOSFELLSBÆ og... · á þakpappa 80 300 50 Pulsa og kíttisfúga Þan þéttiborði Plast klossi 180 90 310 50 650 250 J' Þakk. Þak. 60 50 110 160 250 650

òò ××××× á á á áá á - Lengua4esosmnarancoav · îîê òòò¿ ¿ á á á á á ò ò ¾ ò á á á á á ò ò ò

Ká á O á – Rá N á: A á á á á á á á á á á á á á á báeffect.tka.hu/documents/HU_pilot/zarojelentes_EFFeCT.pdf · Az értékelés folyamata és a használt értékelési

Sinta ¯ º Ä Å ¿ Á ¿ ¼ ¿ » ¿ ³ ¯ É ½ µ É Æ ¿ Á µ ¯ É ½ ... · Kappari µ Á ¿ ´ Á Ì ¼ ¹ ¿ Airport Deryneia ´ ¿ Æ Á ± ³ ¼ ± £ Ä Á ¿ ² ¹

Ê°Ìf¿ ÉZźf Ë Â´·Y Âe{ ³Ã Á{Ã|À Á §Ä·Z » ¶uce.sharif.ir/~abin/files/bscthesis.pdf · ZÅ ¶° d Ƨ µÁY¶ § É YÄf Á{ DNA Á¹Á »Á ¯Á ¾ ÌeZ»Á

á á á - ojs.unm.ac.id

Módulo Instruccional: WhatsApp? Didáctico...Paso 1: Iniciar Discusión ... 14 Assessment Final ... Pá , 2013) á á á áá WáA á á á . P á, Dá á Káá ( á A , 2014) á

â...t ÿ ñ ý kcal ¨ á â á â7 » ý ý kcal ¨ á â á â7 » ý ý kcal ¨ á â á â7 » ý ý kcal ¨ á â á â7 » ý ý kcal ¨ á â á â7 » ý ý kcal

medadmgujarat.ncode.inmedadmgujarat.ncode.in/WEB/NUR2019/R2/2nd_Round_Instructions.pdf · t ã á ä ä á á á á á á Zj $ ^h; P Y ' DkaRj STh e° £X dp

Inset B LEGEND á á áá á á - Police · á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á

Framhaldsskólinn í Vestmanneyjum9. Þrístæða 21 veldur heilkenni kenndu við . ( ) Klinefelter ( ) Turner ( ) Down ( ) Asperger 10. Hverja eftirfarandi greinda er að finna í

iktiologi-indonesia.orgiktiologi-indonesia.org/wp-content/uploads/2018/05/... · á ~ x v w ~ u w á á á á

Á Á »Á Á Á - htz.hr KUĆA_0.pdf · b lsp[ okv npäfuf tb[obuj j twf p npsj j gbvoj lpkb kf plsvävkf $*+&/" 0esbtmj lo 6ëfojdj tuvefouj vnjspwmkfojdj lo Á Á »Á Á Á wjtju

DIPTICO PECUARIO - agrobanco.com.pe · kiwicha, tuna, haba GS, olluco, cebada, palta, á á á á ± á À á á ä

û y B ہارِchashmamedia.org/static/sultan.ur.pdf · 0 Á Å Ç y Á É Á ¢ Ù â Á 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . Ó Á ¶ Á شرا £ِ Á ö 5 . . . . . . . . . .