framtíðin: tækni og myndmenntakennsla
TRANSCRIPT
Framtíð tækni og myndmenntar
Tryggvi ThayerHaustnámskeið FÍMK 2015Réttarholtsskóli, 9. ágúst
Örar tæknibreytingar
1985
1995
2000 2005
2007
2010
2014
20??
Hvað þurfa kennarar í dag að vita?TPACK: Technological pedagogical content knowledge(Heimild: Mishra, Koehler, Shin et al., 2009)
PCK: Kennslufræðileg fagþekking
Tækni bætist við á öllum sviðum.Kennarar þurfa að búa yfir:• Grunn tækniþekkingu• Tæknilegri fagþekkingu• Kennslufræðilegri tækniþekkingu• O.fl.
* Þarf hæfni og þekkingu til að nýta tækni á fjölbreyttan hátt sem nær yfir allar hliðar kennslustarfs og er í samræmi við tækniveruleika hverju sinni.
Samþætting tækni í námi og kennslu
• 3 nálganir– Samþætting í námi
• Nemendur nota tækni á eigin forsendum til samskipta, upplýsingaöflunar, úrlausn verkefna o.s.frv.
– Sæmþætting í kennslustofu• Nemendur nota tækni til samskipta, upplýsingaöflunar,
úrlausn verkefna o.s.frv. þegar aðstæður eru skapaðar til þess.– Samþætting í kennarastarfi
• Kennarar nota tækni til að skipuleggja kennslu, miðla upplýsingum og skrá námstengdar upplýsingar um nemendur.
Kallað SAMR á ensku. Sjá t.d. https://sites.google.com/a/msad60.org/technology-is-learning/samr-modelSjá einnig gagnlega og skemmtilega útskýringu hér: https://www.youtube.com/watch?v=OBce25r8vtoÞýðing og uppsetning: Ingvi Hrannar Ómarsson
Hvar fæ ég samloku í miðborgMinneapolis, MN?
Nicollet Mall í miðborg Minneapolis
Hvar eru samlokurnar?
• Hvað segir Google?– Leit að “sandwich” á Google Maps
Gagnaukinn veruleiki(e. augmented reality)
GV verður til með samspili gagna, tækni, veruleikans og vilja okkar.
(Azuma et al., 2001)
• Gagnalag legst yfir veruleikann sem við skynjum• Veruleiki verður gegnsær• Veruleiki er útvíkkaður• Veruleiki er gæddur eiginleikum sem hann hafði ekki áður
GV er skýrt dæmi um aukin áhrif tækniþróunar á umhverfið í kringum okkur – raunveruleiki og tæknilegur veruleiki renna saman í
eitt.
Gagnaukinn veruleiki
• Tæknin– Sítengd nettæki– Gagnaveitur– Staðsetningartækni– Myndavélar– Ýmsir nemar og önnur tækni
• Veruleikinn er viðaukinn með gögnum• Veruleikinn verður gagnlegri
Dæmi um GV í notkun í dag
Field Trip
Dæmi um GV í notkun í dag
Wikitude
Hvað kemur næst?
• Niðurhalanlegt verkvit
Endurlífgun hinna látnu?
• Google Glass
Verkefni skólafólks fyrir framtíðina
• Að búa til menntun sem tekur mið af tæknilegum og félagslegum veruleika nemenda.
• Eins og hann er í dag og verður í framtíðinni!
En hvernig vitum við hvernig framtíðin verður?
Gagnaukinn veruleiki í notkun
Framtíðin er ekki eitthvað sem kemur fyrir okkur. Hún er eitthvað sem við sköpum með hverri athöfn
og ákvörðunsem við tökum hverju sinni.
Hvernig framtíð viljum við skapa?
GV og nám• Eykur gagnsemi veruleikans (e. functional reality) (Nisbet,
1999)– Umhverfið upplýsir okkur um sig sjálft– Það sem áður var óaðgengilegt öðlast merkingu
• “Að læra” í GV:– Að auka gagnsemi veruleikans– Að greiða fyrir aðgengi að veruleikanum– Að nota tiltæk tól til að skapa nýja merkingu og samhengi í
síbreytilegum heimi
Búum til eigin GV!
Einfalt smáforrit til að búa til eiginn GV.
Dæmi um Aurasma og myndlist
Gerð GV í Aurasma
• 2 þættir– Kveikjan – mynd sem Aurasma smáforrit þekkir.– Yfirlag – mynd eða gagnvirkt efni sem fer í gang ofan á
kveikjunni þegar Aurasma greinir viðeigandi kveikju.• Þarf að sýna Aurasma myndina sem verður kveikjan.• Tengja svo við yfirlagið.• Samsetningin vistast í Aurasma þannig að í hvert
sinn sem smáforritið greinir kveikjuna er yfirlagið sett í gang.
Gerð GV í Aurasma
• 4 skref– Velja yfirlag– Taka mynd af kveikju– Stilla stærð og staðsetningu yfirlags– Vista
Fyrsti glugginn
Smella hér til að fávalmöguleika.
Ný “ára”
Smella hér til að búatil nýja “áru”
Velja yfirlag
Nota eigið mynd- eðamargmiðlunarefni.
Nota efni úr safniAurasma.
Forsýn á mynd- eða margmiðlunarefni
Smella hér til aðsamþykkja.
Taka mynd af kveikju
Smella hér til að takamynd.
Sýnir hversu vel myndefniðhentar fyrir kveikju.
Aurasma þarf að geta þekktMyndefnið aftur.
Stilla staðsetningu og stærð yfirlags
Hægt að færa yfirlagið tilmeð því einfaldlega aðdraga það.
Stækka eða minnka meðþví að klípa saman eðateygja í sundur. Smella hér til að
samþykkja þegarmyndin er eins ogvið viljum hafa hana.
Nefna “áruna” og vista
Smella hér til aðsamþykkja nafn ogvista.
Nafn slegið inn hér.
Horfa á kveikjuna í gegnum tölvuna/símann til að prófa.