”Et aktivtfritidsliv er et

åndehul ihverdagen”

Fritidsvejledninguden Grænser

Vejledning for børn og unge 6-18 årwww.rising-ungdomsskole.dk

Servicestyrelsens vision for projektet• Fritidspasprojekt• Etaktivtfritidslivermedtilatnedbrydenegativsocialarv• Bidragertilskabelsenafnyesocialerelationer• Påsigtøgedetenkeltebarns/denungeslivskvalitet

Målsætningen:• Atintegrereudsattebørnogungeiforeningslivet• Metodeudviklingpåfastholdelseiforeningslivet• Styrkedenenkelteskompetencer,netværkogbidragetil godeoplevelserihverdagen• Detgodefritidslivkanhaveenafgørendefaktorfor mestringafuddannelseogarbejdsmarked

Visioner for FritidsvejledningudenGrænser• Relationensombærendepædagogiskredskab• Livslanglæring(sammenhængmellemarenaerder betrædesogmestres)• Kompetenceudvikling: 1. Personligt 2. Socialt• Socialansvarlighed• Metodeudviklingserfaringerimplementeretiområdet• Netværkmellemstærktudsattebørn/ogungeog foreningereretableret• Desocialerelationerilokalområdetstyrket• ForeningsnetværkiDistriktØstforankret• Fritidsvejlederfunktioneridistriktetforankret

RisingUngdomsskole• FritidsvejledningudenGrænserendelafRising Ungdomsskole• RisingUngdomsskoleerhelhedsorienteretaktørerpå børne-ungeområdetiOdenseØst• Risingungdomsskolesvaretageropgaversom: uddannelse,socialtudsattebørnogunge,integration, kulturområdet,arbejdsmarkedetetc.• kommunaltberedskab=netværksdannende,tværgående og orebyggende.

RisingUngdomsskoleværdigrundlag• Mangfoldighederenressource.• Dialog,fællesskabogtryghedihverdagen• Respektfordenenkeltegennemaccept,forståelseog ligeværd. • Demokratiskdannelsegennemånds-ogytringsfrihed.• Rumforpersonligudviklingogudfoldelseforalle.• Tageetsocialtansvarfordesærligtudsattebørnogunge.• Medarbejderneskalværeforbilledersomkompetente voksne.• Styrkede2-sprogedesintegrationidetdanskesamfund medhenblikpåarbejde,uddannelseogfritid.• Atøgeforståelsenidetdanskesamfundformennesker medandenetniskbaggrund.

SamarbejdepåtværsSamarbejdspartnere1. Skoler/SFO2. Klubber3. SSP4. ForeningeridistriktØst5. Get2sport6. Integrationsindsats/opsøgendemedarbejdere7. Forældremm

Skoler/SFO• Samarbejdspartnereihenvisningtilprojektet• Sparringspartnerivisitationsprocessen• Sparringspartneritilrettelæggelseafvejledningsforløbi forholdtilressourcekendskab• Denførsteforældrekontakt(indhentesamtykke)

Klubber/SSP• Samarbejdspartnereihenvisningtilprojektet• Sparringspartnerivisitationsprocessen• Sparringspartneritilrettelæggelseafvejledningsforløbi forholdtilressourcekendskab• Denførsteforældrekontakt(indhentesamtykke)

ForeningerneiDistriktØst• Skalmodtageogkunnerummedeudsattebørn/unge• Sparringogfastholdelseafmålgruppen• Indførebørnogungeienverdenafleg,respekt,disciplin ogstræbsomhed• Værenetværksskabendefordedeltagendebørn• Væreaktivtdeltagendeimetodeudviklingenog forankringen

Get2sport/opsøgendemedarbejdere(fritidsbutikken)• Arbejderalleredeindenforrammerneogmeddeleaf målgruppen• Samarbejdetbliverenhelhedomkringbørnogunge• Samarbejdetvilkunnestyrkeforeningernes mulighedforatmodtageogrummedennegruppeaf børn/unge

Målgruppen• Gråzonebørn/unge=harbrugforhjælptilatfinde forening,ogharikkesåmegetforældrestøtte• Stærktudsattebørn/unge,detteskalsesudfraen pædagogiksobservation,mendissebørn/ungeerspecielt socialtsårbareogderforifareforeksklusionogsåi fremtiden

Visitationsproces• Fritidsvejlederesynligevedsamarbejdspartnere,fast mødetid• Børn/ungeindstilles• Forsamtalemedbarnet/denunge• Forældrekontaktesafsamarbejdspartnere• Visitationogplanlægningafvejledningsforløb

VejledningsforløbIndividuelle vejledningsforløb• Tilrettelæggesudfrabarnet/denungesønskerogbehov• Fokuspåatskabemeningsfyldterelationertilfastholdelse• Skabeetåndehulihverdagenmedmulighedforudvikling medhenblikpålivslanglæringiforholdtilsocialeog personligekompetencer.

Gruppe forløb• Tilrettelæggesogvisiteressombeskrevetvedde individuelle forløb• Børnene/deungeskalopleveatdeikkeståralenemed givneproblemstillinger• Opnåanerkendelseogtilhørsforhold,tilstyrketselvværd fordeltagelseiforeningslivet• Overskrifter:ensomhed,overvægt,adfærdm.m.

Specielt tilrettelagte forløb• Forbørnogungemedfysiskehandicaps• Forbørnogungedererudviklingshæmmede• Forbørnogungeispecialklasser

Noter:

RonBursteinFritidsvejlederMobil: 20 30 40 92E-mail:rdb@odense.dk

Kontaktosforensamtalehvisdu/I:

• Kenderetbarn/ung,derharbrugforet fritidsvejledningsforløb,• Erenkommendesamarbejdspartner,som vilmetodeudviklepåområdet

FritidsvejledningudenGrænserCampU,Fritidsbutilkken,VollsmoseAllé20,5240OdenseNØ

SussiTangeJensenProjektkoordinator/fritidsvejlederMobil: 40 48 34 32E-mail:sutj@odense.dk