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陈明艺术成就简介: 浙江省书法家协会会 员,富阳区书法家协会秘书 长。 1992 年,硬笔行书获庞 中华第三届全国青年硬笔书 法比赛高中组三等奖; 1995 年,硬笔行书获“观 鹤杯”国际硬笔书法比赛精 英奖; 2006 年,行书获第四届 “灵桥杯”浙江省青年书法选 拔赛铜奖; 2010 年,行书入展第七 届“沙孟海奖”全浙书法大 展; 2013 年,行书入展“孙过 庭奖”首届全国行草书大展。 达夫弄·文化看台 2018 2 14 日 星期三 责任编辑 | 寿光晓 版式设计 | 唐妍波 FUYANG DAILY 10 书画人物 陈明:书法是解压的最好良器 从去年下半年起,即与陈明联 系了多次,都说忙,等空了再说,想 想也是。临近年关,陈明总算答 应。但是,当我在他的办公室坐下 不久,便见他电话不断。看他那么 忙,实在于心不忍。可是,他作为一 名青年书法家,我又极想采访,因为 这是我的工作。事情总是那么矛 盾,这也是我从 2016 年 1 月采访富 阳书画家以来,第一次遇到这样的 情况。 干练,接地气,处理问题刚中有 柔,这是我对他的初次印象。我之前 并不认识陈明,只知道他在灵桥镇担 任副书记,是本地书协的秘书长。 每个书家最初对写字的爱好, 都有各自的故事,陈明是因为小学 四年级的有次家庭作业,由于急着 想嬉,做得十分草率,结果在第二天 交作业不久,即被老师叫到办公室 批评后才开始重视写字的。他从小 就十分好强,又蛮要面子,既然老师 说他的字像蟹爬,那他就练给老师 看。从此,他暗下决心,一定要认真 写字。 许多后来成才的人,大都因为 小时候的老师,要么挨批,要么得了 鼓励。尤其是小小年纪就接受老师 的批评,从心理承受上来说相当不 容易,弄不好就会适得其反,不过陈 明闯过了这一关。因此,小学老师 的教育,直接影响学生的未来。当 然,孩子的成长也包括父母的言传 身教,陈明刚柔相济的性格形成,就 是来自父母。 练字,伴随陈明整个学生时代。 他从小学硬着头皮学,到初中买了许 多热门字帖自觉学。高中阶段,他有 幸得到专职书法老师萧荣年的指 导。大学时代虽然书法自学,但是通 过各种历练,开阔了眼界。 在陈明走上工作岗位后,尤其 是在镇党政办工作期间,有幸得到 朱德钧老师的指导,他帮助陈明从 硬笔转化到毛笔,忘年之交,来往长 达13年。后来,在灵桥启动创建 “中国书画之乡”的筹备过程中,陈 明又遇到了羊晓君老师,在书法临 创上对他帮助很大。 而真正让陈明在书法上大开眼 界的,还是本地书协组织的各种书 法培训和省书协组织的骨干培训。 书法不仅是技法上的提高,更多的 还要有理论和文化上的支撑。到 此,他才渐入正轨。 陈明说,书法让他在业余有了 追求目标,尤其是走上领导岗位后, 无形之中书法成了他缓解工作压力 的最好良器。他没有别的爱好,每 当在工作中遇到困难或焦虑的时 候,提笔练字,会让他那颗烦躁之心 立马安静下来。 练字,成了陈明最好的休息方式 陈明/口述 记者 李拓/整理 小学阶段最喜欢图画课,章波女是 美术启蒙老师 我出生在常绿镇长佳村黄岭自然村,有个兄 弟。阿爹1969年在上海当建筑工程兵,入党后当过 班长,6 年后复员回乡。印象里,阿爹忠厚老实,蛮吃 得起苦。他脾气好,对家人和村民都非常和蔼。爷 爷年轻时当过生产大队大队长,阿爹在1979年也当 了大队长, 1982 年当村书记。 姆妈贤惠通达,由于从小吃过许多苦,造就了她 十分要强的性格。我从小受姆妈影响,也有一种要 强、不服输的性格。小时光,她时常和我们讲起,她 小时光因为家境不好读不起书的事情,要我们从小 就要好好读书,长大后好有出息。她的这种望子成 龙的愿望非常强烈。我的性格形成,既有阿爹的温 柔,也有姆妈的倔强。 1981年,我6岁进入黄岭小学幼儿园,一年后上 小学。四年级转到长佳村完小,五年级毕业。小学 阶段,成绩在班里属于中上。小时候,我比较文静, 在所有的功课中,图画课最喜欢,受章波女老师启 蒙,教铅笔白描人物、静物,以人物为主。我的画画 水平在班里最好。 因为我是家里的老大,放学回家,首先完成割兔 草猪草任务,然后在做完作业后就是画画。暑假里 帮父母“双抢”,虽然田不多,但是种田的整套流程我 都会,还跟着父母上山斫柴。 作业潦草挨徐老师批评,从此重视 写字关注名帖 写字,我是在四年级的时光,有次家庭作业做 得潦草,受到老师批评后才开始重视的。那天放 学回家,由于玩心重,我在草草完成家庭作业后, 就与小伙伴去嬉。第二天交作业后,结果被教数 学的徐关松校长叫去办公室,他批评我字写得像 蟹爬,叫我回去把语文、数学都重做一遍。我从小 就是个蛮要强的人,挨批后对我触动蛮大的。从 此,我就开始重视写字,下定决心要写好字,平时 作业要做得清爽。后来,由于画画比较好,字也写 得端正,被班里推举为宣传委员。 1987年,我在常绿中学读初中。初一当宣传委 员,后来当过班长,成绩在班里名列前茅。平时对写 字画画依然十分喜欢,由专职美术老师章祥丰教白 描和国画花鸟。记得初二,我的国画《墨竹》在大源 地区中小学美术比赛中,获初中组一等奖。 硬笔字开始有朦胧地临帖意识。起初受到政治 老师丁光源的粉笔字影响,他在黑板上写得那手好 字,我非常羡慕,以至于他在黑板上写,我就在课桌 上临。 初二阶段,正式临摹钢笔字帖,买过姜东舒、骆 恒光、王正良、任平、高挺的字帖。其中,对王正良的 字帖比较用心。他们都是上世纪 80 年代书法热潮中 杭州地区冒出来的硬笔书法高手。初中阶段的班级 黑板报,从设计到写字插图,都是我一手落。 高中得萧荣年老师指导,硬笔获得 国内比赛奖项 1991年考进富阳中学,当语文课代表。这个课 代表的好处,就是接触大量的唐诗宋词。我在语文 老师陆本尧的影响下,背诵古诗词。同时,以它为 题材,我开始创作硬笔书法。高二阶段,我参加过 庞中华第三届全国青年硬笔书法比赛,在书法老师 萧荣年的指导下,获高中组三等奖。 我在高二分文理班的时候,曾有考艺术院校的 念头,可是,当我回家和姆妈沟通时,却遭到她的反 对,认为这种专业没出息。最后只好听姆妈的话,改 到理科班。 但是,我对书画依然不离不弃,有空就临当时国 内比较热门的庞中华钢笔字帖。高三当宣传委员, 在全校三个年级20几个班的黑板报评比中,我获得 二等奖。我平时还参加学校的记者团,班里的手绘 报纸,我是书记员,负责设计和摘抄。 大学获全国硬笔精英奖,与朱德钧 老师成忘年交 1994年,我考取浙江工业大学信息工程学院计 算机应用专业,这个专业在当时非常前卫。虽然学 的是理科,但是我对书画依然魂牵梦绕。我进校后 就报了书画社团,在宣传部任宣传干事,空余自学人 物素描和卡通人物画。平时用毛笔出墙报和插图。 大二阶段,参加“观鹤杯”国际硬笔书法比赛,获得精 英奖。 1997年下半年大学毕业后,到灵桥镇人民政府 礼源办事处做计划生育工作。1999年,到镇党政办 工作后,灵桥书法家朱德钧老师就是在这个时候认 识的。记得我当时写了张硬笔作品向朱老师请教, 他看后非常高兴。他建议我练写毛笔字,跟着他临 习柳公权的楷书帖子。 从此,我与朱老师成了忘年交,经常相互往来。 第二年,他介绍我加入富阳书协。师傅领进门,修炼 靠自己。第三年,我在富阳举办的“公仆杯”硬笔书 法大奖赛中获得二等奖。 我 与 朱 老 师 相 处 13 年 ,直 到 2016 年 他 因 病 去 世。我在他身上,不仅体会到了人正才能字正的道 理,还了解了许多灵桥的文化故事。听朱老师的家 人说,朱老师在临终前还在念叨我,我真的很后悔, 没有及时赶到。 灵桥创建中国书画之乡,有幸得羊 晓君老师指点 2005 年,灵桥启动创建“中国书画之乡”,我参与 筹备工作,和文联羊晓君老师接触频繁。我拜羊老 师为师,在他的指导下,重点练习毛笔书法的作品 创作。他要求非常严格,哪怕一字一笔都要求改 进,一幅作品要经过几十次的创作改进。有时在睡 眠中感觉有灵感,也会立即起来创作,但始终还是 眼高手低。第二年,参加第四届“灵桥杯”浙江省青 年书法选拔赛,行书获铜奖。 从2006年起,参加由本地书协组织的书法培训 班,邀请国内知名书法家周宏图、洪厚甜、汪永江、吴 晓明等老师授课,得益匪浅。 2008年,我加入本地书协主席团成员。2010年, 行书入展第七届“沙孟海奖”全浙书法大展。第二 年,加入省书协。2012年3月,我调到富阳市人大城 建环保工委工作。第二年,行书入展“孙过庭奖”首 届全国行草书大展。 参加省骨干培训才开窍,各种历练 找到书法入门 我真正的书法入门,是2014年任本地书协秘书 长后,参加在绍兴兰亭书法学院举办的省书协创作 骨干研修班。每年四期,每期三天,直到现在还在培 训。主讲老师是赵雁君、汪永江和吕金柱,其间,研 修班也邀请全国知名书法家刘正成、李刚田、鲍贤 伦、李木教等老师授课。国学辞赋,邀请中国美院钱 伟强博士授课。三年下来,我系统地学习了中国书 法理论及技法和有关书法外延的文学修养,弥补了 我高中时代想上艺术院校的梦想。 总结我的学书经历,大致是三个阶段:第一阶段 是懵懂时期,觉得哪个字漂亮就学哪个,东一榔头, 西一榔头,没有专注某一帖深入学习;第二阶段是认 识了朱德钧老师后,改变了我朝三暮四的毛病,起初 跟他学习柳公权的楷书,后来又花了两年多时间学 米芾的行书;第三阶段就是到绍兴兰亭书院参加省 书协创作骨干研修班后,注重书法理论和古文字学 习,注重临创结合,并且主攻王铎行草书。 每个人的学书路径各有不同,我起初学习过王 羲之圣教序和兰亭序的帖子,觉得很难,然后降到 米芾的帖子,后来又降到王铎的帖子。因为米芾和 王铎的行书都出自王羲之的帖子,应该先从容易 的学起,然后由易再难。我今后还会上溯到米芾 和王羲之。 学书心得: 书法技法,就是翻来覆去地学,无非 就是多看、多读、多临、多悟,没有捷径可寻。所以, 也只能慢慢来,急不得,先找容易的下手。 行书条幅 王维《终南山》诗 行书横幅 临王铎《赠汤若望诗集》局部

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陈明艺术成就简介:

浙江省书法家协会会员,富阳区书法家协会秘书长。

1992 年,硬笔行书获庞中华第三届全国青年硬笔书法比赛高中组三等奖;

1995年,硬笔行书获“观鹤杯”国际硬笔书法比赛精英奖;

2006 年,行书获第四届“灵桥杯”浙江省青年书法选拔赛铜奖;

2010 年,行书入展第七届“沙孟海奖”全浙书法大展;

2013年,行书入展“孙过庭奖”首届全国行草书大展。

达夫弄·文化看台2018年2月14日 星期三 责任编辑 | 寿光晓 版式设计 | 唐妍波

FUYANG DAILY

10

书画人物 陈明:书法是解压的最好良器

从去年下半年起,即与陈明联

系了多次,都说忙,等空了再说,想

想也是。临近年关,陈明总算答

应。但是,当我在他的办公室坐下

不久,便见他电话不断。看他那么

忙,实在于心不忍。可是,他作为一

名青年书法家,我又极想采访,因为

这是我的工作。事情总是那么矛

盾,这也是我从2016年1月采访富

阳书画家以来,第一次遇到这样的

情况。

干练,接地气,处理问题刚中有

柔,这是我对他的初次印象。我之前

并不认识陈明,只知道他在灵桥镇担

任副书记,是本地书协的秘书长。

每个书家最初对写字的爱好,

都有各自的故事,陈明是因为小学

四年级的有次家庭作业,由于急着

想嬉,做得十分草率,结果在第二天

交作业不久,即被老师叫到办公室

批评后才开始重视写字的。他从小

就十分好强,又蛮要面子,既然老师

说他的字像蟹爬,那他就练给老师

看。从此,他暗下决心,一定要认真

写字。

许多后来成才的人,大都因为

小时候的老师,要么挨批,要么得了

鼓励。尤其是小小年纪就接受老师

的批评,从心理承受上来说相当不

容易,弄不好就会适得其反,不过陈

明闯过了这一关。因此,小学老师

的教育,直接影响学生的未来。当

然,孩子的成长也包括父母的言传

身教,陈明刚柔相济的性格形成,就

是来自父母。

练字,伴随陈明整个学生时代。

他从小学硬着头皮学,到初中买了许

多热门字帖自觉学。高中阶段,他有

幸得到专职书法老师萧荣年的指

导。大学时代虽然书法自学,但是通

过各种历练,开阔了眼界。

在陈明走上工作岗位后,尤其

是在镇党政办工作期间,有幸得到

朱德钧老师的指导,他帮助陈明从

硬笔转化到毛笔,忘年之交,来往长

达 13年。后来,在灵桥启动创建

“中国书画之乡”的筹备过程中,陈

明又遇到了羊晓君老师,在书法临

创上对他帮助很大。

而真正让陈明在书法上大开眼

界的,还是本地书协组织的各种书

法培训和省书协组织的骨干培训。

书法不仅是技法上的提高,更多的

还要有理论和文化上的支撑。到

此,他才渐入正轨。

陈明说,书法让他在业余有了

追求目标,尤其是走上领导岗位后,

无形之中书法成了他缓解工作压力

的最好良器。他没有别的爱好,每

当在工作中遇到困难或焦虑的时

候,提笔练字,会让他那颗烦躁之心

立马安静下来。

练字,成了陈明最好的休息方式

陈明/口述 记者 李拓/整理

小学阶段最喜欢图画课,章波女是美术启蒙老师

我出生在常绿镇长佳村黄岭自然村,有个兄弟。阿爹1969年在上海当建筑工程兵,入党后当过班长,6年后复员回乡。印象里,阿爹忠厚老实,蛮吃得起苦。他脾气好,对家人和村民都非常和蔼。爷爷年轻时当过生产大队大队长,阿爹在1979年也当了大队长,1982年当村书记。

姆妈贤惠通达,由于从小吃过许多苦,造就了她十分要强的性格。我从小受姆妈影响,也有一种要强、不服输的性格。小时光,她时常和我们讲起,她小时光因为家境不好读不起书的事情,要我们从小就要好好读书,长大后好有出息。她的这种望子成龙的愿望非常强烈。我的性格形成,既有阿爹的温柔,也有姆妈的倔强。

1981年,我6岁进入黄岭小学幼儿园,一年后上小学。四年级转到长佳村完小,五年级毕业。小学阶段,成绩在班里属于中上。小时候,我比较文静,在所有的功课中,图画课最喜欢,受章波女老师启蒙,教铅笔白描人物、静物,以人物为主。我的画画水平在班里最好。

因为我是家里的老大,放学回家,首先完成割兔草猪草任务,然后在做完作业后就是画画。暑假里帮父母“双抢”,虽然田不多,但是种田的整套流程我都会,还跟着父母上山斫柴。

作业潦草挨徐老师批评,从此重视写字关注名帖

写字,我是在四年级的时光,有次家庭作业做得潦草,受到老师批评后才开始重视的。那天放学回家,由于玩心重,我在草草完成家庭作业后,就与小伙伴去嬉。第二天交作业后,结果被教数学的徐关松校长叫去办公室,他批评我字写得像蟹爬,叫我回去把语文、数学都重做一遍。我从小就是个蛮要强的人,挨批后对我触动蛮大的。从此,我就开始重视写字,下定决心要写好字,平时作业要做得清爽。后来,由于画画比较好,字也写得端正,被班里推举为宣传委员。

1987年,我在常绿中学读初中。初一当宣传委员,后来当过班长,成绩在班里名列前茅。平时对写字画画依然十分喜欢,由专职美术老师章祥丰教白描和国画花鸟。记得初二,我的国画《墨竹》在大源地区中小学美术比赛中,获初中组一等奖。

硬笔字开始有朦胧地临帖意识。起初受到政治老师丁光源的粉笔字影响,他在黑板上写得那手好字,我非常羡慕,以至于他在黑板上写,我就在课桌上临。

初二阶段,正式临摹钢笔字帖,买过姜东舒、骆

恒光、王正良、任平、高挺的字帖。其中,对王正良的字帖比较用心。他们都是上世纪80年代书法热潮中杭州地区冒出来的硬笔书法高手。初中阶段的班级黑板报,从设计到写字插图,都是我一手落。

高中得萧荣年老师指导,硬笔获得国内比赛奖项

1991年考进富阳中学,当语文课代表。这个课代表的好处,就是接触大量的唐诗宋词。我在语文老师陆本尧的影响下,背诵古诗词。同时,以它为题材,我开始创作硬笔书法。高二阶段,我参加过庞中华第三届全国青年硬笔书法比赛,在书法老师萧荣年的指导下,获高中组三等奖。

我在高二分文理班的时候,曾有考艺术院校的念头,可是,当我回家和姆妈沟通时,却遭到她的反对,认为这种专业没出息。最后只好听姆妈的话,改到理科班。

但是,我对书画依然不离不弃,有空就临当时国内比较热门的庞中华钢笔字帖。高三当宣传委员,在全校三个年级20几个班的黑板报评比中,我获得二等奖。我平时还参加学校的记者团,班里的手绘报纸,我是书记员,负责设计和摘抄。

大学获全国硬笔精英奖,与朱德钧老师成忘年交

1994年,我考取浙江工业大学信息工程学院计算机应用专业,这个专业在当时非常前卫。虽然学的是理科,但是我对书画依然魂牵梦绕。我进校后就报了书画社团,在宣传部任宣传干事,空余自学人物素描和卡通人物画。平时用毛笔出墙报和插图。大二阶段,参加“观鹤杯”国际硬笔书法比赛,获得精英奖。

1997年下半年大学毕业后,到灵桥镇人民政府礼源办事处做计划生育工作。1999年,到镇党政办工作后,灵桥书法家朱德钧老师就是在这个时候认识的。记得我当时写了张硬笔作品向朱老师请教,他看后非常高兴。他建议我练写毛笔字,跟着他临习柳公权的楷书帖子。

从此,我与朱老师成了忘年交,经常相互往来。第二年,他介绍我加入富阳书协。师傅领进门,修炼靠自己。第三年,我在富阳举办的“公仆杯”硬笔书法大奖赛中获得二等奖。

我与朱老师相处 13 年,直到 2016 年他因病去世。我在他身上,不仅体会到了人正才能字正的道理,还了解了许多灵桥的文化故事。听朱老师的家人说,朱老师在临终前还在念叨我,我真的很后悔,没有及时赶到。

灵桥创建中国书画之乡,有幸得羊晓君老师指点

2005年,灵桥启动创建“中国书画之乡”,我参与筹备工作,和文联羊晓君老师接触频繁。我拜羊老师为师,在他的指导下,重点练习毛笔书法的作品创作。他要求非常严格,哪怕一字一笔都要求改进,一幅作品要经过几十次的创作改进。有时在睡眠中感觉有灵感,也会立即起来创作,但始终还是眼高手低。第二年,参加第四届“灵桥杯”浙江省青年书法选拔赛,行书获铜奖。

从2006年起,参加由本地书协组织的书法培训班,邀请国内知名书法家周宏图、洪厚甜、汪永江、吴晓明等老师授课,得益匪浅。

2008年,我加入本地书协主席团成员。2010年,行书入展第七届“沙孟海奖”全浙书法大展。第二年,加入省书协。2012年3月,我调到富阳市人大城建环保工委工作。第二年,行书入展“孙过庭奖”首届全国行草书大展。

参加省骨干培训才开窍,各种历练找到书法入门

我真正的书法入门,是2014年任本地书协秘书长后,参加在绍兴兰亭书法学院举办的省书协创作骨干研修班。每年四期,每期三天,直到现在还在培训。主讲老师是赵雁君、汪永江和吕金柱,其间,研修班也邀请全国知名书法家刘正成、李刚田、鲍贤伦、李木教等老师授课。国学辞赋,邀请中国美院钱伟强博士授课。三年下来,我系统地学习了中国书法理论及技法和有关书法外延的文学修养,弥补了我高中时代想上艺术院校的梦想。

总结我的学书经历,大致是三个阶段:第一阶段是懵懂时期,觉得哪个字漂亮就学哪个,东一榔头,西一榔头,没有专注某一帖深入学习;第二阶段是认识了朱德钧老师后,改变了我朝三暮四的毛病,起初跟他学习柳公权的楷书,后来又花了两年多时间学米芾的行书;第三阶段就是到绍兴兰亭书院参加省书协创作骨干研修班后,注重书法理论和古文字学习,注重临创结合,并且主攻王铎行草书。

每个人的学书路径各有不同,我起初学习过王羲之圣教序和兰亭序的帖子,觉得很难,然后降到米芾的帖子,后来又降到王铎的帖子。因为米芾和王铎的行书都出自王羲之的帖子,应该先从容易的学起,然后由易再难。我今后还会上溯到米芾和王羲之。

学书心得:书法技法,就是翻来覆去地学,无非就是多看、多读、多临、多悟,没有捷径可寻。所以,也只能慢慢来,急不得,先找容易的下手。

行书条幅 王维《终南山》诗

行书横幅 临王铎《赠汤若望诗集》局部