gambaran regulasi emosi remaja perempuan yang …eprints.ums.ac.id/53083/2/halaman awal.pdf · yang...
TRANSCRIPT
i
GAMBARAN REGULASI EMOSI REMAJA PEREMPUAN
YANG MENIKAH DI BAWAH UMUR
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk memenuhi sebagai syarat
Memperoleh gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh :
KINGKIN RIZKI AMALIA
F100132008
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
ii
GAMBARAN REGULASI EMOSI REMAJA PEREMPUAN
YANG MENIKAH DI BAWAH UMUR
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk memenuhi sebagai syarat
Memperoleh gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh :
KINGKIN RIZKI AMALIA
F100132008
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
iv
iii
xvii
iv
v
vi
MOTTO
Cara terbaik untuk membuat impian menjadi kenyataan adalah dengan bangun.
(Muhammad Ali)
Ilmu tanpa akal ibarat seperti memiliki sepatu tanpa kaki. Dan akal tanpa ilmu
ibarat seperti memiliki kaki tanpa sepatu.
(Ali bin Abi Thalib)
Dan bersabarlah, karena sesungguhnya Allah SWT sekali-kali tidak menyia-
nyiakan ganjaran orang-orang yang berbuat baik."
( QS. Hud : 116 )
vii
VISI, MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
• VISI
Menjadi Pusat Pendidikan Psikologi yang Mendasarkan pada Risalah Islam
dan Budaya Indonesia di Tingkat Nasional dan Asia
• MISI
1. Menyelenggarakan Pendidikan Psikologi di Tingkat Sarjana dan Magister
Psikologi Profesi
2. Mengembangkan Penelitian Psikologi yang Mendasarkan pada Risalah
Islam dan Budaya Indonesia
3. Mengembangkan Pengabdian kepada Masyarakat Atas Dasar Tanggung
Jawab Bersama
4. Menjalin Kerjasama dengan Lembaga Pendidikan, Lembaga Penelitian,
Pemerintah, Dunia Usaha Dan Masyarakat
• TUJUAN
1. Pengelolaan Prodi Sarjana dan Magister Profesi Yang Baik
2. Menggiatkan Pusat Studi Psikologi Islami dan Indigenous (CIIP)
3. Meningkatkan Pelayanan kepada Masyarakat Secara Langsung Maupun
Melalui Media
4. Merintis Kerja Sama dengan Lembaga Mitra dan Universitas Luar Negeri
viii
PERSEMBAHAN
Tak habisnya rasa syukur penulis panjatkan kepada Maha Sempurna Allah
SWT, sehingga karya kecil ini dapat penulis persembahkan kepada.....
Papah dan Mamah tersayang atas do’a, kasih sayang, kesabaran,
ketangguhan,
pengorbanan serta motivasi yang tak henti-hentinya
Kakak-kakak tersayang
Keluarga besar tercinta
Sahabat-sahabat terbaik
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillahirabbil’alamin, segala puji hanya bagi Allah SWT atas ridlo
Nya skripsi ini dapat terselesaikan. Shalawat serta salam teriring bagi Nabi
Muhammad SAW, yang selalu menjadi teladan terbaik bagi seluruh umat manusia
di dunia.
Penulisan karya kecil ini tidak terlepas dari bantuan serta dukungan
berbagai pihak. Dengan segenap kerendahan hati, penulis menyampaikan
terimakasih kepada:
1. Bapak Taufik M.Si., Ph.D selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin serta kesempatan
dalam penulisan karya ini.
2. Ibu Dr. Lisnawati, M.Si, Psi., selaku pembimbing utama yang telah
meluangkan waktu, memberikan arahan dan petunjuk dengan pengertian serta
kesabaran yang luar biasa. Terimakasih atas dukungan serta segala kebaikan
yang telah ibu berikan.
3. Bapak dan ibu dosen Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan ilmu, wawasan dan pengetahuan selama
penulis belajar di Fakultas ini.
4. Semua informan yang telah meluangkan waktu serta membagi kisah hidupnya
yang luar biasa untuk penelitian ini. Semoga senantiasa diberikan yang terbaik
dalam kehidupan ke depan.
x
5. Sahabat penulis : Yan Rachma, Amanda, Daradinda, Ikmalia, Yayan, Euis,
Baiq Dian, Alifah, Riza, Qonita Ali, Ratna, Anis, Yasrin, dan Gandes. yang
telah memberikan semangat, dukungan, kasih sayang, doa, dan bantuan yang
sangat luar biasa selama di bangku perkuliahan. Terimakasih telah menerima
penulis sebagai sahabat tanpa syarat apapun.
6. Keluarga kecil AKD 5 : Ayu Kiki, Frediana, Novida, Nurul, mbak Acil, mbak
Icha, dan Rahma Noor. Terimakasih untuk semangat, doa, waktu dan
kebersamaanya selama penulis mengerjakan skripsi. Sungguh semua momen
bersama kalian akan selalu kurindukan.
7. Kakak-kakak terbaik tempat mengadu dan belajar hidup. Mas Candra, Mbak
Heni, Mas Pungki dan Mas Nungki.
8. Teman-teman solo mengajar : Tiesta, Zenita, Liyana, mas Ilham, mbak Resti,
Wida, mbak Utari, Tata, Devi dan Suci. Terimakasih untuk ilmu yang sangat
bermanfaatnya selama ini.
9. Seluruh teman-teman penulis angkatan 2013 yang telah memberikan semangat
dan canda tawanya selama proses belajar di fakultas Psikologi.
10. Segenap pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah
memberikan dukungan dan bantuan hingga terselesaikannya skripsi ini.
Semoga segala kebaikan dan ketulusan mendapatkan imbalan terbaik dari
Allah SWT. Aamiin.
Karya ini tentunya tidak lepas dari berbagai kekurangan dan
kelemahan. Dengan demikian penulis berharap akan ada penyempurnaan
xi
dari penelitian serta penyusunan dari karya ini. Semoga karya ini
bermanfaat bagi pihak-pihak yang membutuhkan.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Surakarta, 18 April 2017
Penulis
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN ....................................................................................... i
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv
SURAT PERNYATAAN................................................................................. v
MOTTO ........................................................................................................... vi
VISI, MISI DAN TUJUAN ............................................................................. vii
PERSEMBAHAN ............................................................................................ viii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvii
ABSTRAK ....................................................................................................... xviii
BAB I. Pendahuluan ........................................................................................ 1
A. Latar belakang ................................................................................. 1
B. Tujuan penelitian ............................................................................. 4
C. Manfaat penelitian ........................................................................... 5
BAB II. Landasan Teori ................................................................................... 8
A. Pernikahan di Bawah Umur ............................................................ 8
1. Pengertian Pernikahan ................................................................. 8
2. Pengertian Pernikahan di Bawah Umur ....................................... 8
xiii
3. Aspek-Aspek Psikologis Pernikahan Di Bawah Umur................ 10
4. Faktor-Faktor Pernikahan di Bawah Umur .................................. 12
B. Regulasi Emosi ................................................................................ 15
1. Pengertian ................................................................................... 15
2. Proses Regulasi Emosi ................................................................. 17
3. Faktor-faktor ................................................................................ 21
C. Regulasi Emosi Perempuan yang Menikah Di Bawah Umur ......... 22
D. Pertanyaan penelitian ...................................................................... 26
BAB III. Metode Penelitian ............................................................................. 27
A. Identifikasi Gejala Penelitian .......................................................... 27
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ........................................... 27
C. Informan Penelitian ......................................................................... 27
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data .............................................. 28
E. Keabsahan Data ............................................................................... 31
F. Analisis data ..................................................................................... 32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 35
A. Persiapan Penelitian ........................................................................ 35
B. Pengumpulan Data........................................................................... 37
C. Hasil Penelitian ................................................................................ 39
D. Pembahasan ..................................................................................... 64
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................... 70
A. Kesimpulan ..................................................................................... 70
B. Saran ................................................................................................ 71
xiv
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 73
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Guide Interview ............................................................................... 27
Tabel 2. Blangko Isian Observasi Event Sampling ........................................ 28
Tabel 3. Jadwal Penelitian ............................................................................. 38
Tabel 4. Karakteristik Informan Penelitian ................................................... 39
Tabel 5. Kesimpulan hasil wawancara dan observasi informan SSW........... 53
Tabel 6. Kesimpulan hasil wawancara dan observasi informan IN............... 54
Tabel 7. Kesimpulan hasil wawancara dan observasi informan RKN .......... 56
Tabel 8. Kesimpulan hasil wawancara dan observasi informan LPD ........... 58
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Proses Regulasi Emosi ............................................................. 18
Gambar 2.2. Gambaran Regulasi Emosi Informan SSW .............................. 60
Gambar 2.3. Gambaran Regulasi Emosi Informan IN .................................. 61
Gambar 2.4. Gambaran Regulasi Emosi Informan RKN .............................. 62
Gambar 2.5. Gambaran Regulasi Emosi Informan LPD ............................... 63
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Verbatim ................................................................................... 78
Lampiran 2. Matriks ...................................................................................... 117
Lampiran 3. Inform Concern ........................................................................ 125
Lampiran 4. Observasi .................................................................................. 129
xvii
GAMBARAN REGULASI EMOSI REMAJA PEREMPUAN YANG
MENIKAH DI BAWAH UMUR
Kingkin Rizki Amalia
Dr. Lisnawati Ruhaena, S.Psi, M.Si, Psi
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAKSI
Pernikahan dibawah umur dilakukan oleh remaja yang belum mencapai usia matang
untuk menikah. Perempuan yang menikah di bawah umur diharapkan dapat menjaga
emosinya agar stabil serta dapat merespon dengan baik efek emosional yang muncul
yaitu dengan regulasi emosi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil
psikologis dan proses regulasi emosi remaja perempuan yang menikah di bawah
umur serta faktor-faktor yang mempengaruhi regulasi emosi. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif dengan jumlah 4 informan yaitu remaja yang saat
menikah berusia kurang dari 18 tahun. Peneliti ini menggunakan metode wawancara
dan observasi sebagai alat pengumpul data. Analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah analisis isi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa remaja
yang menikah di bawah umur karena hamil dituntut siap menghadapi pernikahan
sehingga timbul perasaan tertekan sekaligus bahagia karena mempunyai status yang
jelas. Timbulnya emosi disebabkan permasalahan dengan keluarga inti, mertua dan
teman-teman serta ketika emosi bergejolak yang dilakukan yaitu diam, menangis,
menggambar dan tidur. Selanjutnya beribadah dan bercerita kepada orang terdekat
serta berfikir positif dan pura-pura tidak tahu. Terakhir remaja memilih untuk
bercerita dengan orang tua, beribadah dan mendekatkan diri dengan keluarga. Faktor
yang menonjol yaitu religiusitas dan dukungan orangtua. Berbeda dengan remaja
yang menikah karena keinginan sendiri, dimana merasa lebih bahagia setelah
menikah. Situasi yang menimbulkan emosi berasal dari keluarga inti dan tetangga,
ketika emosi bergejolak remaja memilih mencari teman, menonton dan
membicarakan masalah dengan baik-baik. Pergi dari rumah dan jalan-jalan agar
perasaan lega dengan berusaha melupakan masalahnya. Remaja akan beribadah dan
pasrah agar masalah yang sedang dihadapi cepat selesai, sehingga faktor yang
menonjol yaitu religiusitas. Jadi, alasan remaja memutuskan untuk menikah di bawah
umur berdampak pada permasalahan yang dihadapi masing-masing individu dan
faktor yang mempengaruhi regulasi emosi remaja yaitu religiusitas dan dukungan
orangtua.
Kata Kunci : Pernikahan di bawah umur, Regulasi emosi, Remaja
xviii